Cuaderno tema 1

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Hoy es lunes , 21 - 9 - 15

¿Qué sabes ya de los números de 3 cifras? (Página 7: 1 – 2) 1.- Completa en tu cuaderno : 2 decenas = 20 unidades 4 decenas = 40 unidades 9 decenas = 90 unidades 3 centenas = 300 unidades 5 centenas = 500 unidades 8 centenas = 800 unidades

2.- ¿Cuántas unidades son? Copia y completa en tu cuaderno . •

2 D y 8 U = 20 y 8 = 28

3 D y 5 U = 30 y 5 = 35

6 D y 4 U = 60 y 4 = 64


4 C y 9 D = 400 y 90 = 490

5 C y 7 D = 500 y 70 = 570

2 C y 8 D = 200 y 80 = 280

5 C y 5 U = 500 y 5 = 505

8 C y 4 U = 800 y 4 = 804

9 C y 1 U = 900 y 1 = 901

Hoy es martes , 22 - 9 - 15

Números de 3 cifras . Los números de 3 cifras están formados por centenas , decenas y unidades . 2 3 5 = 2 C + 3 D + 5 U = 200 + 30 + 5

Actividades . (Páginas 8 y 9 : 1-2-3-4-5)


1. Completa en tu cuaderno . 346 = 3 C + 4 D + 6 U 346 = 300 + 40 + 6

280 = 2 C + 8 D 280 = 200 + 80

2. Observa el ejemplo y descompón cada número representado en el ábaco . 740 = 7 C + 4 D 740 = 700 + 40

506 = 5 C + 6 U 506 = 500 + 6

975 = 9 C + 7 D + 5 U 975 = 900 + 70 + 5


3.– Copia los números en tu cuaderno y rodea . 846

798 680

578

381 812

4.– Observa los números y completa en tu cuaderno . Escribe cómo se leen 485 = cuatrocientos ochenta y cinco 770 = setecientos setenta 615 = seiscientos quince 806 = ochocientos seis 595 = quinientos noventa y cinco 929 = novecientos veintinueve


Escribe con cifras . •

Doscientos setenta y dos = 272

Quinientos noventa y siete = 597

Setecientos dieciséis = 716

Ochocientos cincuenta = 850

Novecientos cuarenta y ocho = 948

Problemas 5.– Lee y resuelve . Un grupo de amigos ha ido a la estación de autobuses . Ana tiene que coger el autobús setecientos cincuenta . Borja coge el autobús seiscientos nueve . Victoria tomará el autobús novecientos dieciséis . Mario espera el autobús ochocientos diecinueve .


¿De qué color es el automóvil que coge cada amigo?

Ana : Rojo Borja : Naranja Victoria : Verde Mario : Azul

¿Qué número tiene el otro autobús que hay en la estación ? Escribe cómo se lee .

Quinientos trece .

Hoy es miércoles , 23 - 9 - 15 Today is Wednesday , 23 - 9 - 15

Comparación de números de 3 cifras : Para comparar números de 3 cifras , se comparan las centenas ; si son iguales , las decenas ; y , si también son iguales , las


unidades .

La boca al

El piquito al

grande .

pe queñito . 458

<

845

Actividades. (Pág. 10 y 11 : 1-2-3-4-5) 1.- Compara cada pareja de números . Utiliza el signo < o >. 234

<

765

490

>

309

578

<

687

349

>

320

519

<

530

678

<

687

126

>

120

375

<

379


2.– Escribe 4 números en cada caso . •

Mayores que 850 .

856-857-869-900 •

Menores que 390 .

340-345—350-376 •

Mayores que 719 y menores que 800 .

720-730-740-750

3.– Escribe en tu cuaderno el número mayor y el número menor de cada camiseta . Camiseta amarilla Mayor= 940 Menor=490 Camiseta azul Mayor=817 Menor=718


Camiseta roja Mayor=654 Menor=540 Camiseta verde Mayor=917 Menor=748

4.– Ordena y utiliza el signo correspondiente . De menor a mayor •

320<329<538<549<650

834<843<890<983<984

809<890<910<918<950

De mayor a menor •

760>670>560>450

765>754>693>639

839>832>653>650


Problemas 5.– Resuelve . •

En la carnicería han cogido el número 209 . ¿Cuántos números le faltan para su turno? Escríbelos .

181-182-183-184-185-186-187-188-190-191-192193-194-195-196-197-198-199-200-201-202-203204-205-206-207-208-209 •

Alfredo y sus padres estaban en la frutería . Una señora llegó con el número 230 y un señor con el número 236 . ¿A cuál de los dos se le había pasado el turno?

A la señora , porque 230 < 234 .

Al final del día, en la pescadería dieron un total de 350 números . ¿Pudieron dar en la pescadería el número 349?

Sí.


¿Y el 359? No ¿Por qué? Porque 349<350 y 359>350

Un día en la carnicería dieron un total de 200 números y en la frutería 250 . ¿Pudieron dar el número 185? Si ¿Y el número 205? No en la carnicería y

sí en la frutería . ¿Por qué? Porque 200 > 185 y 200 < 205 . Y sí en la frutería porque 205<250


Hoy es jueves , 24 - 9 - 15 Today is Thursday , 24 - 9 - 15

Números ordinales .

Actividades . (Páginas 12 y 13 : 1—4) 1.– Fíjate en el cuadro y escribe en tu cuaderno cómo se lee cada número ordinal:


4º = cuarto 6º = sexto 8º = octavo 10º = décimo 11º = undécimo 12º = duodécimo 14º= décimo cuarto 15º = décimo quinto 17º = décimo séptimo 18º = décimo octavo 19º = décimo noveno 20º = vigésimo

4.– Lee y escriben cómo se lee cada número ordinal . 23º= vigésimo tercero 26º= vigésimo sexto 28º = vigésimo octavo


34º= trigésimo cuarto 35ª= trigésimo quinto 37º= trigésimo séptimo 38º= trigésimo octavo

Hoy es viernes , 25 - 9 - 15 Today is Friday , 25 - 9 - 15

Actividades. (Páginas 12 y 13 : 2, 3, 5)

2.– Lee y contesta en tu cuaderno . Silvia vive en el piso décimotercero . Su amiga Clara vive tres pisos por encima de ella y su amigo Raúl dos pisos por debajo . ¿En qué piso vive Clara? 16º ; décimosexto . ¿En cuál vive Raúl? 11º ; undécimo .


3.– Observa la fila de coches que hay para entrar en el aparcamiento y contesta : •

El coche rojo va a entrar en el aparcamiento en undécimo lugar . ¿Cuántos coches han pasado antes que el coche rojo?

Diez coches . •

¿En qué posición va a entrar en el aparcamiento el coche azul? ¿Y el coche que va delante de él?

Coche azul = décimotercero Coche verde = duodécimo •

¿En qué posición va a entrar el coche naranja? ¿Y el coche que está justo detrás de él?

Coche naranja = décimonoveno Coche blanco = vigésimo


5.– Problemas . •

¿Cuántos premios dieron en el concurso de cuentos?

5 + 4 + 2 + 1 = 12 premios •

María recibió un premio de 50 € . ¿En qué dos puestos pudo quedar?

Segundo o tercero . •

¿En qué puestos quedaron las personas que recibieron un premio de 20 €?

Cuarto , quinto , sexto y séptimo . •

¿En qué puestos quedaron las cinco personas que recibieron un premio de 10 €?

Octavo , noveno , décimo , undécimo y duodécimo .


Hoy es lunes , 28 - 9 - 15 Today is Monday , 28 - 9 - 15

Problemas . Pasos para hacer un problema: 1) Subrayo de un color los datos . 2) Subrayo de otro color la pregunta . 3) Pienso qué operación debo hacer y hago el cálculo . 4) Escribo la solución . Lee atentamente cada problema y resuelve siguiendo estos cuatro pasos : (Pág. 14 y 15 : 1-2-3-4-5-6-7-8) 1.– En un juego de ordenador , Juan consiguió 125 puntos . Su hermana consiguió 74 puntos más que él . ¿Cuántos puntos consiguió su hermana?


1 2 5 7 4

+

1 9 9 S: Su hermana consiguió 199 puntos .

2.– En la biblioteca había 250 libros . Se han llevado prestados 59 libros . ¿Cuántos libros quedan en la biblioteca? 2 5 0 5 9 1 9 1 S: En la biblioteca quedan 191 libros .

3.– Paula tenía en su granja 38 conejos . Después compró 90 gallinas más que conejos . ¿Cuántas gallinas tiene Paula en la granja?


3 8 9 0 + 1 2 8 S: Paula tiene 128 gallinas .

4. Manuel hizo ayer 25 canastas , mientras que su amigo Pablo hizo 37 . ¿Cuántas canastas hizo Pablo más que Manuel? 3 7 2 5 1 2 S: Pablo hizo 12 canastas más .

5.– En la fiesta de cumpleaños de Sara han inflado 45 globos rojos y 19 globos azules . ¿Cuántos han inflado para la fiesta?


4 5 1 9 + 6 4 S: Han inflado 64 globos .

6.– Susana , la panadera , ha preparado 10 bandejas de 4 bollitos cada una . ¿Cuántos bollitos ha preparado? 1 0 X 4 4 0 S: Ha preparado 40 bollitos .

7.– Pedro debe escribir un informe de 92 páginas . Ha escrito ya 47 . ¿Cuántas páginas le faltan por escribir?


9 2 4 7 4 5 S: La faltan por escribir 45 páginas .

8.– Juan ha comprado 7 cajas de pinturas . Cada caja tiene 8 pinturas . ¿Cuántas pinturas ha comprado Juan? 7 X 8 =

5 6

S: Ha comprado 56 pinturas .


Hoy es miércoles , 30 - 9 - 15 Today is Wednesday , 30 - 9 - 15

Actividades . ( Pág . 16 : 1-3-4-5-6) ( Problemas : Pag. 17,

12)

1.– Descompón cada número . 148 = 1 C + 4 D + 8 U = 100 + 40 + 8 328 = 3 C + 2 D + 8 U = 300 + 20 + 8 576 = 5 C + 7 D + 6 U = 500 + 70 + 6 792 = 7 C + 9 D + 2 U = 700 + 90 + 2 207 = 2 C + 7 U = 200 + 7 460 = 4 C + 6 D = 400 + 60 609 = 6 C + 9 U = 600 + 9 850 = 8 C + 5 D = 800 + 50


3.– Escribe el valor en unidades de la cifra en rojo de cada número . 459 = 4 C = 400 289 = 8 D = 80 476 = 6 U 618 = 6 C = 600 812 = 8 C = 800 360 = 3 C = 300 529 = 5 C = 500 753 = 5 D = 50 974 = 7 D = 70

4.– En cada caso , escribe cuatro números de tres cifras . •

Su cifra de las decenas vale 50 U .

458 - 352 - 651 - 350 •

Su cifra de las decenas vale 20 U .

724 - 823 - 927 - 523


Su cifra de las centenas vale 500 U .

537 - 568 - 523 - 543 •

Su cifra de las centenas vale 200 U .

265 - 287 - 243 - 213

5.– Escribe el número anterior y posterior a cada número . 339 - 340 - 341 408 - 409 - 410 589 - 590 - 591 618 - 619 - 620 738 - 739 - 740 879 - 880 - 881 978 - 979 - 980 989 - 990 - 991


6.– Escribe . Los números comprendidos entre 369 y 384 . 369-370-371-372-373-374-375-376-377-378-379380-381-382-383-384

Los números mayores que 778 y menores que 793 . 778-779-780-781-782-783-784-785-786-787-788789-790-791-792-793

Problemas . 12.– Lee y completa . En un colegio se venden papeletas de colores y sortean distintos premios .


¿ Las papeletas rojas y amarillas pueden tener el 145 ? Solo las amarillas . ¿ Y el 155 ? Ninguna .

Maribel ha comprado tres papeletas verdes y tres azules con los mismos números que las verdes . ¿ Pueden ser los números menores que 200 ? Si . Escribe tres números posibles . 136 - 174 - 199

Hoy es jueves , 1 - 10 - 15 Today is Thursday , 1 - 10 - 15

Actividades . ( Pág . 16 : 7-8-9-10-11) 7.– Escribe cómo se leen cada número .


295 = doscientos noventa y cinco 499 = cuatrocientos noventa y nueve 629 = seiscientos veintinueve 801 = ochocientos uno 340 = trescientos cuarenta 570 = quinientos setenta 780 = setecientos ochenta 950 = novecientos cincuenta

8.– Escribe con cifras . Trescientos cincuenta y nueve = 359 Quinientos ochenta y dos = 582 Setecientos sesenta = 760 Ochocientos ocho = 808 Novecientos veinte = 920

9.– Copia en tu cuaderno y rodea .


345

520

719

910

876

867

909

905

438

853

689

698

705

707

898

896

10.– Ordena cada grupo de números . De menor a mayor . 190 < 289 < 345 < 456 189 < 618 < 861 < 980

De mayor a menor . 880 > 816 > 618 > 516 894 > 798 > 789 > 489


11.– Escribe con letras o con cifras . 13º = décimotercero 18º = décimoctavo 24º = vigésimo cuarto 31º = trigésimo primero 17º = décimoséptimo 19º = décimonoveno 26º = vigésimo sexto 35º = trigésimo quinto Duodécimo = 12º Undécimo = 11º Décimoquinto = 15º Vigésimo quinto = 25º Vigésimo octavo = 28º Trigésimo tercero = 33º


Hoy es viernes , 2 - 10 - 15 Today is Friday , 2 - 10 - 15

Problemas . ( Pág . 17 : 12-13-14-15 )

12.– Lee y contesta . En un colegio venden papeletas de colores y sortean distintos premios . •

¿Las papeletas rojas y amarillas pueden llevar el 145? Las amarillas . ¿Y el 155? Ninguna .

Maribel ha comprado tres papeletas verdes y tres azules con los mismos números que las verdes . ¿Pueden ser los números menores que 200? Si pueden ser . Escribe tres números posibles . 136 , 174 , 199


13.– Lee y contesta . En una prueba de atletismo han participado 20 personas . Enrique ha llegado el último y su hermana Sara , ocho puestos antes . ¿En qué posición ha llegado cada uno? Enrique = vigésimo = 20º Sara = duodécima = 12º

14.– Ordena de menor a mayor las longitudes de estas rutas de senderismo . 878 < 890 < 935 < 937 < 973

15.– PONTE A PRUEBA. Piensa y resuelve . Teo ha hecho un mural sobre animales y ha escrito su peso y su altura . •

Escribe con letras el peso de cada animal .


Jirafa = novecientos noventa Rinoceronte = cuatrocientos noventa Cebra = trescientos quince Avestruz = ciento cuarenta y cinco

โ ข

Ordena de menor a mayor las alturas de los animales .

136 < 150 < 280 < 530

Hoy es lunes , 5 - 10 - 15 Today is Monday , 5 - 10 - 15

SABER HACER. Analizar publicidad : (Pรกg . 18)


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