Sociologia

Centro Universitario Tecnológico

Sociología

Lic. Edgar Hernández

Estudiante. Elvis E. Murillo B.

La desigualdad social

La Ceiba, Atlántida, Honduras

09/03/2016

Introducción La desigualdad social se ha convertido en el foco central de estudio dentro de la sociología, ya que dentro del estudio de cualquier sociedad encontraremos el problema de la desigualdad.

Según el sociólogo Eduardo López Aranguren,3 la desigualdad social es el resultado de un problema social, y no puede observarse meramente como un fenómeno natural. Es también un fenómeno histórico y cultural que ha existido en todas las naciones, hasta convertirse en un problema social para cada una de ellas. La desigualdad social es la condición por la cual las personas tienen un acceso desigual a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que valora la sociedad. Todo tipo de desigualdad social está fuertemente asociada a las clases sociales, al género, a la etnia, la religión, etc. Así que de forma más sencilla podemos definir la desigualdad como el trato desigual o diferente que indica diferencia o discriminación de un individuo hacia otro debido a su posición social, económica, religiosa, a su sexo, raza, color de piel, personalidad, cultura, entre otros.

Las formas más extremas de la desigualdad social toman la forma de opresión en distintos aspectos. El individuo se ve oprimido de forma económica, política, religiosa, y cultural. Así, se comienzan a observar en la sociedad, lo que se conoce como minorías sociales. Es entonces cuando las grandes entidades o grupos usan la discriminación para mantener control de los pequeños grupos. Es entonces cuando la desigualdad social, en su manifestación más extrema causa la exclusión social de estos individuos. La exclusión social es la ruptura de los lazos entre el individuo y la sociedad.

Análisis Crítico En esta materia se estudia el discurso como una forma de actividad social a través de la cual se construye, se negocian, se establecen, se resisten y se legitiman las formas de dominación, desigualdad social y el abuso de poder. El análisis de las prácticas discursivas permite demostrar y explicar cómo las instituciones o grupos sociales en posiciones hegemónicas o periféricas recrean representaciones sociales y modelos mentales con ciertos sesgos ideológicos. La acción discursiva es a menudo alimentada por las presunciones históricas y culturales, que deben ser cuestionadas dado que tienen el potencial de impedir y perpetrar acciones discursivas que indican las desigualdades, injusticias o formas de hegemonizar el poder.

Estos por lo general giran en torno a las cuestiones de género, el racismo, el poder institucional, o están determinadas por los medios de comunicación en cuestión. Habrá una presentación de los marcos y técnicas para el análisis crítico que permita la identificación de la evidencia de la desigualdad en la proyección de las estructuras sociales, entre las que cabe destacar la construcción discursiva de las identidades, de los actores sociales cuya recreación en la actividad discursiva puede impedir las ideologías del poder.

Conclusiones 

En conclusión la desigualdad social y la discriminación es un gran problema no solo en el país sino en todo el mundo, quitándonos oportunidades entre nosotros mismos, y fomentando a que crezca, es bueno saber que poco a poco ha ido desapareciendo.

Fomentemos los valores de equidad empezando desde nosotros, para poder contribuir a

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una mejor sociedad, y mejores personas entre nosotros.

Abarca con la desigualdad y con su consecuente marginación es una tarea muy costosa.

La mayoría de las persona son tiene una mentalidad totalmente abierta con todo el mundo por muy modernos que sean. Sus prejuicios, tanto los que comparte con el resto de la sociedad como los establecidos en su grupo de iguales, impiden tener una consideración

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igualitaria de las personas que son distintas.

A mí no se me ocurre ninguna manera de acabar con la desigualdad social pero creo que con las generaciones futuras se pueden conseguir grandes avances. desde pequeños, hay que enseñar a los niños que hay más características que nos asemejan los unos a los otros que las que nos separan, hay que hacerlos comprender los sentimientos de las personas marginadas socialmente, a que sean empáticos y que entiendan lo terrible sentirse solo en medio de tanta gente aunque a ellos, por suerte, no les afecte

Propuestas de Posibles soluciones-Incluir un glosario básico de los principales conceptos de los temas estudiados

Anexos

BibliografĂ­as