FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 1 ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
OBJETIVO: El alumno CONOCE y DIFERENCIA los Elementos y Aéreas del taller de carpintería del taller de carpintería Materiales:
-
aula de proyección
-
Taller de carpintería
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 1
“Aprendemos de la especialidad de carpintería construyendo un mueble sencillo de madera”
“CONOCEMOS LAS ÁREAS Y ELEMENTOS DEL TALLER DE CARPINTERÍAY NOS ORGANIZAMOS PARA TRABAJAR CON CALIDAD Y SEGURIDAD”
El Taller de Carpintería en los Colegios se ha diseñado para lograr la adquisición de todos los conocimientos básicos de carpintería, desde el conocimiento de distintos materiales, utilización de herramientas y maquinarias hasta el armado de pequeños muebles; todo esto con una progresión en el nivel de dificultad a lo largo de todo el curso.
1.1. ÁREAS DEL TALLER DE CARPINTERÍA El taller cuenta con Tres Áreas principales para trabajar con orden y el menor riesgo de accidentes
1.
AREA DE BANCO: Es el lugar donde se encuentran los bancos de trabajo, allí se realiza el trabajo con las herramientas manuales y algunas máquinas portátiles
2. AREA DE MÁQUINAS: En este espacio se Encuentran las máquinas distribuidas estratégicamente para el mejor desempeño en la producción y sin riesgos de accidentes
3.
ALAMACÉN: Es el ambiente donde se guardan las herramientas y materiales usados en la producción.
”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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1.2. ELEMENTOS DEL TALLER DE CARPINTERÍA 1. PERSONAL: Es el recurso humano, es el elemento principal, son los encargados de la producción. En nuestro taller de carpintería de Fe y Alegría Nº 32 el personal lo conforman los alumnos y el profesor
2.
HERRAMIENTAS: Son instrumentos de plástico, metal o madera que ayudan en el trabajo manual. Existen una diversidad de herramientas pero se clasifican según la operación que realiza, ejemplo el serrucho se clasifica como herramientas de aserrar, el martillo es herramienta de golpe, etc.
3. MÁQUINAS: Son aparatos que funcionan con energía eléctrica, realizan los trabajos con mayor precisión, ahorran tiempo y esfuerzo físico en la producción. Entre las máquinas las podemos clasificar según su tamaño, las tenemos grandes o mayores (que hay en los aserraderos)....livianas (las encontramos en los talleres) y portátiles (que realizan la misma función que el anterior pero se puede trasladar de un lugar a otro sin ayuda
4. MATERIALES: Son los insumos naturales o artificiales empleados en todo el proceso de la producción. Estos insumos pueden ser naturales como la madera, o Artificiales, fabricados por el hombre para lograr un producto bonito.
5. EQUIPOS DE PROTECCIÓN: Son elementos que nos ayudan a proteger nuestro cuerpo ante cualquier riesgo de accidente como son los cascos, botas, guantes, anteojos, mascarillas, etc.
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ACTIVIDAD 1 -1 “NOS ORGANIZAMOS EN EL TALLER DE CARPINTERÍA” Apellidos y nombres: ………………………………………………………………………grado y sección: ..…………………
CONOCEMOS A NUESTROS REPRESENTANTES 1. Nuestro delegados de asistencia son: ……………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………….. 2. El representante de nuestro equipo………………………………………… es:……………………………………………………… 3. Tarea grupal: Presentamos 5 propuestas de normas de convivencia para trabajar en orden en el taller de carpintería COMPROMISOS: 1. Me comprometo a llegar temprano, para no interrumpir las clases: Firma……………………………………………………… 2. Me comprometo a no faltar al taller, para no perderme los conocimientos y las actividades de trabajo: Firma……………………………………………………… 3. Me comprometo a respetar las normas de convivencia, sobre todo, en el respeto al maestro y mis compañeros : Firma………………………………………………………
4. Me comprometo a cumplir con mis tareas, presentar cuando el profesor lo solicite y no pedir oportunidades : Firma……………………………………………………… SANCIONES: 1. Me comprometo a llegar temprano, para no interrumpir las clases: Por cada tardanza pierdes dos puntos, desde hoy………… /……… /……..…… iniciamos con nota: 20 2. Me comprometo a no faltar al taller, para no perderme los conocimientos y las actividades de trabajo: Por cada falta pierdes tres puntos, desde hoy. Todos iniciamos con nota: 20 3. Me comprometo a respetar las normas de convivencia, sobre todo, en el respeto al maestro y mis compañeros : la primera sanción es una llamada de atención, la segunda sanción una anotación en el cuaderno de control y la tercera sanción se deriva a la subdirección para su respectivo acta de compromiso 4. Me comprometo a cumplir con mis tareas, presentar cuando el profesor lo solicite y no pedir oportunidades : en cada clase se trabajan actividades grupales e individuales, y se sellan para registrarlos en el folder, cuando el profesor pide las tareas, debe tener el sello respectivo para registrar las notas no vale las oportunidades eso te enseña a ser irresponsable
………………………………………………… Firma del padre o apoderado
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ACTIVIDAD 2 -1 “HACEMOS UNA LISTA DE LOS ELEMENTOS DEL TALLER DE CARPINTERÍA”
Apellidos y nombres: ………………………………………………………………grado y sección: ………………… I.
Observamos todos los elementos que hay en el taller y anotamos 20 elementos como mínimo (1/2 punto cada uno) 1. …………………………………………………… 11. ……………………………………………………
II.
2. ……………………………………………………
12. ……………………………………………………
3. ……………………………………………………
13. ……………………………………………………
4. ……………………………………………………
14. ……………………………………………………
5. ……………………………………………………
15. ……………………………………………………
6. ……………………………………………………
16. ……………………………………………………
7. ……………………………………………………
17. ……………………………………………………
8. ……………………………………………………
18. ……………………………………………………
9. ……………………………………………………
19. ……………………………………………………
10. ……………………………………………………
20. ……………………………………………………
DEFINE CON SEGÚN TUS CONOCIMIENTOS LAS SIGUIENTES PALABRAS (2 punto cada uno) A. HERRAMIENTA:
C. MATERIALES
B. MÁQUINA:
D. EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
E. EL PERSONAL DE UNA EMPRESA:
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F. TALLER DE CARPINTERÍA
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ACTIVIDAD 3 -1 “CLASIFICAMOS LOS ELEMENTOS DEL TALLER DE CARPINTERÍA” Apellidos y nombres: ……………………………………………………………grado y sección: ………………… I.
Leemos la ficha de información “Áreas y Elementos del taller de carpintería y CLASIFICAMOS LOS ELEMENTOS anotados en la actividad 2-1 ” (1punto cada uno) ELEMENTO
COMPONENTES
HERRAMIENTAS
MÁQUINAS
MATERIALES
EQUIPOS DE PROTECCIÓN
EL PERSONAL
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 2 ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
II.
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
APRENDIZAJE ESPERADO: Realiza un estudio de mercado para determinar las necesidades de los clientes Materiales:
-
Encuesta “Gustos del Cliente
-
Cuadro de conteo
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 2
“Aprendemos de la especialidad de carpintería construyendo un mueble sencillo de madera”
“Realizamos el estudio de mercado para identificar el proyecto a Realizar”
ESTUDIO DEL MERCADO:
2.1 Estudio del Mercado: gustos y necesidades del cliente El estudio de mercado consiste en una iniciativa empresarial y un proceso de recolección y análisis de datos e información acerca de los clientes, competidores y el mercado. Ayuda a crear un plan de negocios, lanzar un nuevo producto o servicio, mejorar productos o servicios existentes y expandirse a nuevos mercados.
Existen varias formas de hacer un estudio de mercado
1.- Estudios cualitativos Son estudios que analizan opiniones, percepciones, gustos y todo tipo de información espontánea que se pueda extraer de un determinado espacio Tipos: Entrevista personal Encuestas Observación
2.- Estudios Cuantitativos Los estudios de tipo cuantitativo nos permitirán responder a las siguientes preguntas: Qué, Dónde, Cuándo y Cómo compra la gente, y no se enfocan en un producto particular u específico Tipos: Encuestas (personal, telefónica, electrónica etc.) Encuesta telefónica
En nuestra Institución fe y Alegría nº 32 los estudiantes de 1º y 2º año, para conocer las necesidades y/o gustos del cliente es necesaria que realicen una encuesta, pero esta encuesta debe ser aplicado a las personas adultas, pues ellos tienen los medios para consumir y comprar nuestros productos. Una vez culminado la Encuesta “Gustos del cliente”, debemos tabular los resultados y anotarlos en el cuadro de tabulación al final de la hoja. A continuación juntamos lo0s resultados de nuestros compañeros de equipo y llenamos en otro cuadro de tabulación grupal. Al final juntamos los resultados de cada grupo para determinar los gustos del cliente de acuerdo a la encuesta realizada por la sección. Sólo así podemos saber la verdadera necesidad del cliente, por ello no debemos inventar respuestas, pues nuestro producto nunca satisfacerla las necesidades o gustos del cliente, ya que nunca se le consultó o no actuamos con la verdad. ”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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Actividad 4-1
ENCUESTA “GUSTOS DEL CLIENTE” APELLIDOS Y NOMBRES DEL ENCUESTADOR: ………………………………………………………………………………….GRADO Y SECCIÓN……………. RECOMENDACIONES: Realiza la encuesta a una persona adulta Los encuestados no pueden ser compañeros de estudio Al terminar la encuesta debes tabular (contar) y anotar en el cuadro de tabulación
1. Sr (a): …………………………………………………….. a) Productos de cocina b) juguetes de madera c) Adornos d) muebles sencillos para cuarto
¿Qué productos de carpintería le gustaría tener en su hogar?
2. Sr (a): …………………………………………………….. ¿Qué productos de carpintería le gustaría tener en su hogar? a) Productos de cocina b) juguetes de madera c) Adornos d) muebles sencillos para cuarto 3. Sr (a): …………………………………………………….. ¿Qué productos de carpintería le gustaría tener en su hogar a) Productos de cocina b) juguetes de madera c) Adornos d) muebles sencillos para cuarto 4. Sr (a): …………………………………………………….. ¿Qué productos de carpintería le gustaría tener en su hogar? a) Productos de cocina b) juguetes de madera c) Adornos d) muebles sencillos para cuarto 5. Sr (a): …………………………………………………….. ¿Qué productos de carpintería le gustaría tener en su hogar? a) Productos de cocina b) juguetes de madera c) Adornos d) muebles sencillos para cuarto TABULACIÓN: (conteo de las preferencias (INDIVIDUAL) Productos de cocina
juguetes de madera
Adornos
…………………………………………………. Firma del Profesor ”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
muebles sencillos para cuarto
…………………………………………………. Firma del Encuestador Página 7
Actividad 5-1 “Realiza el conteo y tabulación de la encuesta “Gustos del Cliente” Apellidos y nombres: ……………………………………………………………grado y sección: ………………… CUADRO DE TABULACIÓN DE LA ENCUESTA “Gustos del cliente” del equipo: …….………………………………
Alumno
Productos de cocina
juguetes de madera
Adornos de madera
muebles sencillos para cuarto
Total encuestados por alumno
TOTAL
Ahora realizamos el conteo a nivel de grupos, para ello debemos intercambiar información entre equipos d etrabajo:
CUADRO DE TABULACIÓN DE LA ENCUESTA “Gustos del cliente” del aula: ……………………..
Equipo
Productos de cocina
juguetes de madera
Adornos de madera
muebles sencillos para cuarto
Total encuestados por equipo
Amarillo: “Los Leones” Azul “Las Cobras” Verde “Equipo Verde de Combate” Rojo “Equipo Rojo de Combate” Naranja “ Total de preferencias por producto
SEGÚN EL RESULTADO FINAL DE LA ENCUESTA “Gustos del cliente el producto que tiene mayor demanda es: ………………………………………………………….
TAREA: Una vez conocido los gustos del cliente, debemos buscar información de lo que se va a construir, buscar fotos, imágenes y modelos para luego utilizar la creatividad y diseñar un nuevo mueble. Actividad 5.1. Cada uno traer para la siguiente clase dos fotos a color o imágenes de posibles proyectos ”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 3
ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
APRENDIZAJE ESPERADO: Ejecuta los procesos de diseño el diseño de su proyecto Materiales:
Hojas bond A4 para diseñar Lápices Fotos de muebles Herramientas de medición
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 3
“Aprendemos de la especialidad de carpintería construyendo un mueble sencillo de madera ”
“Diseña el proyecto a construir y determina medidas”
2.2. EL DISEÑO DEL PROYECTO El Diseño de un proyecto: Del italiano disegno, la palabra diseño se refiere a un boceto, bosquejo o esquema que se realiza, ya sea mentalmente o en un soporte material, antes de concretar la producción de algo. En nuestro taller de Carpintería, El diseño es un dibujo que se hace de una cosa para que sirva de modelo para su construcción. Un diseño tiene varias fases, empezando por un dibujo simple hasta terminar en un plano.
El Boceto:
El boceto es un dibujo artístico utiliza cualquier elemento del dibujo, no tiene medidas y se emplea para representar cualquier figura o idea, no necesariamente un mueble
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El croquis:
El croquis es la primera representación de un mueble o proyecto de carpintería, es la representación gráfica de la idea del mueble, utiliza lápices y se dibuja a mano alzada, es decir, no utiliza reglas, pero debe anotarse medidas para diferenciarse del boceto
El Plano del Proyecto:
Es el siguiente paso de la representación de la idea del mueble, ya no es un simple dibujo, pues ahora se utilizan instrumentos de dibujo como reglas, escuadras, o programas de computación
En nuestro caso el plano del mueble será realizado por e profesor, utilizando programas de computadora como AUTOCAD, COREL DRAW ó ADOBE ILUSTRATOR
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Actividad 6-1 “Diseña el proyecto a construir y determina medidas” Apellidos y nombres: ……………………………………………………………grado y sección: …………………
Croquis del proyecto: ……………………………………………………………………
Medidas: Alto:
………………………
Ancho: ………………..…… Fondo: ……………………… ”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 4 APRENDIZAJE ESPERADO: ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
III.
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
Realiza el presupuesto de su proyecto considerando costos fijos y variables Materiales:
-
Hoja de Presupuesto
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 4
“APRENDEMOS DE LA ESPECIALIDAD DE CARPINTERÍA CONSTRUYENDO UN MUEBLE SENCILLO DE MADERA ”
“Realiza el presupuesto mediante hojas de cálculo”
EL PRESUPUESTO EN CARPINTERÍA El presupuesto en carpintería es una forma de cálculo de la cantidad y el dinero que se invertirá antes de hacer el proyecto. Se considera también el tiempo a emplear y de acuerdo a ello, lo que se cobrará por construirlo. Todo ello se realizará en una hoja de presupuesto del taller.
3.1. Elementos de la Hoja de presupuesto: La hoja de presupuesto tiene dos partes, una de ellas que contiene la lista, la cantidad y los precios a pagar por todos los materiales y la otra parte los gastos de la producción que se invertirá indirectamente. Las dos partes son:
Costo variable: Son los gastos directos de la producción, se denomina “variable”, pues va de acuerdo al volumen (cantidad) de la producción. Ejemplo: se invertirá dos lijas para una silla, si cada lija cuesta 2 soles, entonces el gasto en lijas será de 4 soles. El costo varía si se construyen dos o más sillas, pues la cantidad de lija también aumentará, por consiguiente el costo de lija también “varía”
Costo fijo: Son los gastos que se tiene que tomar en cuenta a pesar que no se invierte directamente como la lija, la madera, pinturas, etc. Esos gastos son los que se tiene que pagar así se produzca un mueble o mil muebles durante un mes. Se consideran como costo fijo los gastos administrativos (pago a la secretaria, guardián, personal de servicio) y los servicios públicos como agua luz, impuestos etc.
Mano de obra: La mano de obra es lo que el trabajador gana por su tiempo de trabajo empleado en la construcción de un proyecto. Se puede considerar como costo variable si es que se paga al destajo (se paga por cada mueble construido), es decir, cuando la producción es en serie. En nuestro caso vamos a considerar la mano de obra como costo fijo de producción pues solo vamos a construir un mueble, entonces vamos a trabajar por horas, es decir, por jornal de trabajo. ”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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Actividad 7-1 “IDENTIFICAMOS LOS MATERIALES A EMPLEAR EN EL PROYECTO” Apellidos y nombres: ……………………………………………………………grado y sección: …………………
Lista y cantidad de materiales 1. Observamos el croquis y plano del proyecto a realizar e identificamos loa materiales a emplear en su construcción. MATERIAL
CANTIDAD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Averiguamos en grupo los precios unitarios de cada uno Ejemplo: “vamos a utilizar madera, entonces averiguo cuánto cuesta un pie cuadrado de madera”, para las pinturas y sus disolventes averiguamos el galón, para la cola, clavos, guaipe, averiguamos el kilo, para lijas, triplay, MDF averiguamos la plancha, para bisagras, jaladores, bisagras averiguamos la unidad.
MATERIAL
PRECIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3.
TAREA: Con ayuda y experiencia del profesor vamos a calcular la cantidad de material a utilizar para el proyecto:
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VALORAMOS NUESTRO TRABAJO Apellidos y Nombres: ………………………………………..…………… Grado y sección: ………………………. Fecha:…………………………………
NOTA
Vamos a descubrir el tiempo de trabajo que debemos dedicarle a nuestro proyecto, pero antes debemos saber lo siguiente:
"Los Estados…reconocen el derecho del niño a estar protegido contra la explotación económica y contra el desempeño de cualquier trabajo que pueda ser peligroso o entorpecer su educación o que sea nocivo para su edad o para su desarrollo físico, mental, moral o social". (Artículo 32º de Convención de los Derechos del Niño)
Edades mínimas requeridas para el trabajo de los adolescentes: “El trabajo de los adolescentes entre los doce (12) y catorce (14) años de edad no podrá exceder de cuatro (4) horas diarias ni de veinticuatro (24) horas semanales…”
Jornales de trabajo Se entiende por jornada de trabajo el tiempo que, contado en días, semanas o años, ha de dedicar el trabajador a la realización de la actividad para la que ha sido contratado. “Artículo 25°.- La jornada ordinaria de trabajo es de ocho horas diarias o cuarenta y ocho horas semanales…” (Constitución política del Perú)
“Hombre y mujer tienen derecho a igual remuneración por igual trabajo prestado en idénticas condiciones al mismo patrón” (Art. 43 inciso 2º de la Constitución)
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RESOLVEMOS EL CASO Apellidos y Nombres: ………………………………………..…………… Grado y sección: ………………………. Fecha:………………………………… NOTA
Un alumno de Fe y Alegría decide hacer un banquito para una profesora, ella le pide la lista de materiales que debe comprar y además le dice que quiere pagarle su trabajo. Vamos PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
TIEMPO 14 abril 14 abril 15 abril 16 y 17 abril 18 abril 19 y 20 abril 21 abril 21 abril 22abril 22, 23 24 de abril 25 abril 26 abril 27 abril
Diseñar o croquizar Medir y trazar las piezas según medida Realizar los cortes de las piezas Lijar las piezas (utilizar lijas Nº 60) Medir y trazar puntos para el armado Ensamblar el proyecto (unir las piezas) Desembozar (verificar las uniones y emparejar) Lijado total (rectificado ) utilizar lijas Nº 100 y 180 Teñido, pintado Laqueado, pintado utilizando motas Laqueado o pintado final (utiliza la compresora) Agregar detalles creativos Instalación de accesorios (bisagras, manijas, ganchos, etc)
TIEMPO ½ hora ½ hora 1 hora 2 horas ½ hora 2horas ½ hora ½ hora ¼ hora 3 horas ½ hora ¼ hora ½ hora
Total de horas trabajadas horas ayudarle a calcular el valor de la mano de obra: Ese alumno trabajará……………horas,
¿Cuánto debe cobrar por su trabajo? 1. 2. 3. 4. 1.
Primero debe saber que no debe trabajar más de 8 horas diarias También debe saber cuánto debe cobrar por cada jornal de trabajo (por cada día de trabajo) Debe calcular el valor de una hora (divide lo que cobra el jornal entre 8) Debe saber cuántas horas le dedicará a su proyecto Por último, cuánto cobrará por hacer el proyecto
INTERROGANTES 1 2 3 4 5
SOLUCIÓN
Primero debe saber que no debe trabajar más de 8 horas diarias También debe saber cuánto debe cobrar por cada jornal de trabajo Debe calcular el valor de una hora Debe saber cuántas horas le dedicará a su proyecto Por último, cuánto cobrará por hacer el proyecto
1 a 2 hora DIARIAS (luego tiene que hacer sus tareas) Según su experiencia, decide ganar 12 soles diarios 12 entre 8 = S/. 1,5 Sumando el cuadro de actividades: 11horas 12 horas x 1,5 = S/. 16,50
SOLUCIÓN: ¿Cuánto debe cobrar por su trabajo?
RESPUESTA: S/. 18,00
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Actividad 8-1 “CALCULAMOS EL VALOR DE LA MANO DE OBRA EN UN CUADRO DE PROCESOS” Apellidos y nombres: ……………………………………………………………grado y sección: …………………
Con ayuda del profesor, debemos identificar los procesos de construcción del proyecto, luego determinar el tiempo para cada proceso
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO 1
Diseñar o croquizar
2
Medir y trazar las piezas según medida
3
Realizar los cortes de las piezas
4
Lijar las piezas (utilizar lijas Nº 60)
5
Medir y trazar puntos para el armado
6
Ensamblar el proyecto (unir las piezas)
7
Desembozar (verificar las uniones y emparejar)
8
Lijado total (rectificado ) utilizar lijas Nº 100 y 180
9
Teñido, pintado
10
Laqueado, pintado utilizando motas
11
Laqueado o pintado final (utiliza la compresora)
12
Agregar detalles creativos
13
Instalación de accesorios (bisagras, manijas, ganchos, etc)
FECHA
TIEMPO
Total de horas trabajadas
Cronograma de actividades para el proceso de construcción Recordamos: Nuestra mano de obra se considerará como costo fijo de producción La mano de obra en el costo fijo de producción quiere decir que vamos a cobrar por jornal de trabajo Un jornal de trabajo es trabajar un día de trabajo (8horas) si es más, entonces te pagan “horas extras”
SOLUCIÓN: INTERROGANTES 1 2 3 4 5
SOLUCIÓN
Primero debe saber que no debe trabajar más de 8 horas diarias También debe saber cuánto debe cobrar por cada jornal de trabajo Debe calcular el valor de una hora Debe saber cuántas horas le dedicará a su proyecto Por último, cuánto cobrará por hacer el proyecto
¿Cuánto cobrarás por la construcción de tu proyecto? …………………………………………………. ”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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IV.
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
Realiza el presupuesto de su proyecto considerando costos fijos y variables Materiales:
-
Hoja de Presupuesto
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 5
“APRENDEMOS DE LA ESPECIALIDAD DE CARPINTERÍA CONSTRUYENDO UN MUEBLE SENCILLO DE MADERA ”
“Realiza el presupuesto mediante hojas de cálculo”
PRESUPUESTO SENCILLO DEL PROYECTO Existe un formato sencillo para realizar el presupuesto sencillo de un proyecto considerando el costo fijo, costo variable, el valor de la mano de obra y determinar el PRECIO DE VENTA DEL PROYECTO
Modelo de una hoja de presupuesto PROYECTO: CLIENTE:
………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………..
I. COSTO VARIABLE cantidad a utilizar
Nombre del Material
Precio Unitario
Precio Total
Total costo Variable
II. COSTO FIJO cantidad a utilizar
Concepto
Precio Unitario
Precio Total
Mano de Obra Gastos administrativos Servicios Total costo Fijo
III. COSTO DE PRODUCCIÓN Costo Variable Costo Fijo PRECIO DE VENTA
4.1. Cálculo del costo de materiales Realizar el costo de los materiales a utilizar es muy fácil, es una relación directa de multiplicación entre la cantidad a utilizar y el costo unitario: ejemplo Para una repisa se necesita: 4p2 madera 3 pliegos d elija
¼ de pintura
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Según la necesidad, anotamos las cantidades a utilizar en la primera columna
cantidad a utilizar 4p2 3 pliegos 1/4
Precio Unitario
Nombre del Material
Precio Total
madera Pino lija Pintura Duco
Anticipadamente debemos saber el precio unitario de cada material, preguntando en las ferreterías
cantidad a utilizar 4p2 3 pliegos 1/4
Precio Unitario
Nombre del Material madera Pino
3 soles
lija
2 soles
Pintura Duco
40 soles
Precio Total
Multiplicamos la cantidad a utilizar por el precio unitario y hallamos el Costo Total
cantidad a utilizar 4p2 3 pliegos 1/4
Nombre del Material
Precio Unitario
madera Pino
3 soles
lija
2 soles
Pintura Duco
40 soles
Precio Total
12 soles
Ahora calcula el precio total de la lija y la pintura:
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 6 APRENDIZAJE ESPERADO: ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
V.
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
Identifica los materiales a emplear en su proyecto Materiales:
-
materiales del taller de carpintería
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 6
“APRENDEMOS DE LA ESPECIALIDAD DE CARPINTERÍA CONSTRUYENDO UN MUEBLE SENCILLO DE MADERA ”
“Hacemos la lista de los materiales que emplearemos en el proyecto”
PRINCIPALES MATERIALES DE CARPINTERÍA Materia prima La materia prima es quizás uno de los elementos más importantes a tener en cuenta para el manejo del costo final de un producto. Puede ser extraído directamente de la naturaleza como la madera, o puede ser un material previamente procesado como los aglomerados. Desde tiempos remotos la materia prima en carpintería era la madera, pero con el avance de la ciencia, ha sido reemplazado por nuevos materiales lo reemplazan como el triplay, la melamina, el MDF. En nuestro taller de carpintería, para abaratar costos de fabricación, utilizaremos el MDF, un material que sustituye a la madera y que ahorra esfuerzo en algunos procesos como el lijado, el tableado y la habilitación, pues se puede comprar a la medida que requiere las piezas del proyecto (corte de piezas)
1.
EL MDF: También se le llama DM en español o MDF en Inglés, (MEDIUM DENSITY FIBERBOARD). El tablero MDF nació ante la necesidad de contar con un material industrializado que sustituyera la cada vez más escasa disponibilidad de madera aserrada. Es un compuesto fabricado por fibras de madera suave, ceras y resinas. Normalmente se comercializa en paneles de 214 X 244cm, estos paneles se logran mediante la aplicación de temperatura y presión.
Suele ser de color marrón medio-oscuro y es un tablero barato, presenta una estructura uniforme y homogénea y una textura fina que permite que sus dos caras y sus cantos tengan un acabado perfecto. Se trabaja prácticamente igual que la madera maciza, pudiéndose fresar y tallar incluso los cantos. La marca TRUPAN fue uno de los pioneros en el comercio del MDF, y se empezó con trabajos de artesanía que reemplazó al triplay por ser más fácil de cortar y pintar por esa misma razón pegó la marca y hoy se le conoce como “TRUPAN” a éste material que hoy en día vemos una diversidad de trabajos para niños que se inician en el mundo del arte y la carpintería
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Materiales de ferretería: Los materiales de ferretería son los herrajes como los accesorios de puertas y ventanas que sirven para accionarlas (manijas, tiradores, cubetas, brazos de empuje), para moverlas (bisagras, ruedas, rieles), para trabarlas (fallebas, aldabas, pasadores, cerraduras, cerrojos) y también para decorarlas
Materiales de Acabado Los materiales de acabado en carpintería son los que darán belleza decorativa y protección al mueble. Están constituidos por los barnices y pinturas, que se puedean aplicar con brochas, motas y sopletes. En nuestro taller de carpintería aplicaremos los materiales de acabado utilizando motas hechas de huaipe o algodón y al final una capa utilizando la compresora.
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ACTIVIDAD 9-1
Hoja de presupuesto Calculamos el costo del proyecto en una hoja de presupuesto
PROYECTO:
…………………………………………………………………………………………..
CLIENTE:
…………………………………………………………………………………………..
Empresario constructor: ……………………………………………………………….……………………...……………………..Grado y Sección …………………
I. COSTO VARIABLE cantidad a utilizar
Nombre del Material
Precio Unitario
Precio Total
Total costo Variable
II. COSTO FIJO cantidad
Concepto
Precio Unitario
Precio Total
Mano de Obra Gastos administrativos
S/. 0,00
Servicios
S/. 0,00 Total costo Fijo
III. RESUMEN DEL COSTO DE PRODUCCIÓN Costo Variable Costo Fijo PRECIO DE VENTA DEL PROYECTO
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RESPONDEMOS PARA DEMOSTRAR LO APRENDIDO 1 Grado y sección: ………………
Fecha:…………………………
INTEGRANTES: ………………………………………..…………… ………………………………………..…………… NOTA ________________________________________________________________________
I. CALCULA LA CANTIDAD DE MATERIALES A UTILIZAR POR UN MUEBLE: (3 oportunidades)
1.1. Para 20 muebles se emplearon 40
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
lijas ¿cuántas lijas se emplearon para un mueble? 1.2. Para 8 muebles se emplearon dos galones de pintura ¿cuántos galones de pintura se emplearon para un mueble?
1.3. Para 4 muebles se emplearon dos galones de thinner ¿cuántos galones de thimmer se emplearon para un mueble?
1.4 Para 80 muebles se emplearon 640p2 de madera ¿cuántos p2 de madera se emplearon para un mueble?
II. CALCULA EL COSTO DE LOS MATERIALES A PAGAR POR CADA MUEBLE: (3 oportunidades)
2.1. Para 20 muebles se emplearon 40
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
1º oportunidad
2º oportunidad
3ºoportunidad
lijas y pagaron 80 soles ¿cuánto pagaron para un mueble?
2.2. Para 8 muebles se emplearon dos galones de pintura y pagaron 96soles ¿cuánto pagaron para un mueble?
2.3. Para 4 muebles se emplearon dos galones de thinner y pagaron 14 soles por cada galón ¿cuántos galones de ¿cuánto pagaron para un mueble?
”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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2.4. Para 80 muebles se emplearon 640p2 de madera y pagaron 1920 soles ¿cuánto pagaron para un mueble?
RESPONDEMOS PARA DEMOSTRAR LO APRENDIDO 2 Apellidos y Nombres: ………………………………………..…………… Grado y sección: ………………………. Fecha:…………………………………
NOTA
___________________________________________________________________________
III. COMPLETAMOS: (4 puntos) 3.1. …………………………………….Son los insumos que se utiliza para un mueble 3.2. ……………………………………. Son los instrumentos que nos ayudan a construir el mueble, necesitan energía eléctrica. 3.3. ………………………………………………….…. Nos protegen en el trabajo 3.4. ……………………………………. Son los encargados de la producción
IV. MARCAMOS Verdadero (V) ó Falso (F): (4 puntos) 4.1. El plano se dibujan con reglas, escuadras y programas de computación
(V)
(F)
4.2. La primera idea del proyecto representado gráficamente es el croquis
(V)
(F)
4.3. El compás es una herramienta de dibujo
(V)
(F)
4.4. Para fabricar un proyecto primero debo adivinar los gustos del cliente
(V)
(F)
V. RESPONDE (12 puntos) 5.1. ¿Cuáles son las tres Áreas del taller de carpintería? ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. 5.2. Para que sea válido, ¿A quienes se debe realizar la encuesta?...................................................................., Según las respuestas, ¿qué se hace a continuación? ………………………………….. ¿Qué tipo de muebles fue el más votado? …………………………………..
5.3. ¿Qué diferencia existe entre herramientas y materiales? ………………………………….…………………………………..…………………………………..……… ………………………….…………………………………………………………
5.4. Mencione usted tres ejemplos de costo Fijo y tres ejemplos de costo variable Costo Fijo ……..………………………………….… ……..………………………………….… ……..………………………………….… Costo Variable ……..………………………………….… ……..………………………………….… ”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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……..………………………………….…
FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 7 ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
APRENDIZAJE ESPERADO: Mide y traza líneas de unión y corte utilizando las herramientas de carpintería Materiales:
-
winchas, escuadra de tope y lápiz
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 7
“APRENDEMOS DE LA ESPECIALIDAD DE CARPINTERÍA CONSTRUYENDO UN MUEBLE SENCILLO DE MADERA ”
“Utilizamos la herramientas de Medición, trazo y prueba para trazar líneas de corte”
HERRAMIENTA DE MEDICIÓN TRAZO Y PRUEBA 1. FLEXÓMETRO. Conocido en nuestro medio como WINCHA, es una herramienta clasificado como “herramienta de medición”. Tiene una cinta de acero flexible y enrollada dentro de una caja. Tiene un gancho en el extremo de la cinta para extender y sujetarse en la madera a la hora de medir y un seguro para que la hoja extendida se mantenga en su sitio Para medir longitudes largas, conviene la ayuda de otra persona para mantenerla recta sin que se doble. Si vamos a construir un mueble a medida tomaremos tres medidas de ancho, de alto y de fondo respectivamente. Es importante medir con el metro totalmente horizontal o vertical, para lo cual nos ayudaremos de un nivel si es necesario.
Lee y escribe las partes de la flexómetro o wincha
2. LÁPIZ DE CARPINTERO. Es una herramienta de “trazo”. Son lápices especiales que utiliza el carpintero para trazar sobre la madera, es de forma ovalada y su carbón es resistente,
3. ESCUADRA DE TOPE. La escuadra de tope, es una herramienta de “comprobación” o “prueba”. Sirve para verificar las uniones a 90º y como soporte en el trazo de líneas rectas (90ª). La escuadra se utiliza apoyando el mango sobre el canto de la madera, luego con la ayuda de un lápiz trazamos líneas rectas apoyando sobre la hoja. Podemos observar que la hoja tiene escrito los cm y pulgadas, como ayuda al carpintero para la medición, pero la finalidad de la escuadra no es para “medir”
”Conocemos el maravillosos mundo de la carpintería I” – Elías Capcha Celestino
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Lee y escribe las partes de la escuadra
OTRAS HERRAMIENTAS DE MEDICIÓN TRAZO Y PRUEBA: Observa los gráficos y conversa con tu equipo y escribe a que tipo pertenece las siguientes herramientas:
NOMBRE: ………………………………………………
NOMBRE: ………………………………………………
NOMBRE: ………………………………………………
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UTILIZAMOS LAS HERRAMIENTAS DE MEDICIÓN TRAZO Y PRUEBA Apellidos y nombres:………………………………………………………………………Grado y Secc……… 1º PASO: Explica y grafica como utilizaste las herramientas de trazo para el diseño de tu proyecto ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
2º PASO: Explica y grafica como utilizaste las herramientas de medición, trazo y prueba en el primer proceso del mueble ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 8 ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza las herramientas correctamente en el armado de su proyecto considerando normas de seguridad e higiene. Materiales:
-
SERRUCHOS SIERRA DE CALAR
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 8
“APRENDEMOS DE LA ESPECIALIDAD DE CARPINTERÍA CONSTRUYENDO UN MUEBLE SENCILLO DE MADERA ”
“Utilizamos las herramientas de aserrado para los cortes creativos del proyecto”
HERRAMIENTA DE ASERRAR CORTE Y GOLPE 4. El SERRUCHO: El serrucho es una herramienta de aserrar, se utiliza empuñando el mango y movimiento de avance y retroceso. El corte se realiza por intermedio de los dientes de forma triangular y con filo que se encuentran en la parte baja de la hoja.
Lee y escribe las partes del serrucho
OTROS TIPOS DE SERRUCHO
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También tenemos máquinas que realizan la operación del aserrado, muy parecido al serrucho, facilita el trabajo y ahorra tiempo en el aserrado de las piezas del proyecto:
LA SIERRA DE CALAR: Conocida como sierra de sable, con esta máquina puede hacerse casi los mismos cortes de la sierra cinta. La estacionaria cuchilla tiene movimientos hacia arriba y hacia abajo. Viene a ser una máquina muy fácil de utilizar por los alumnos de FE Y ALEGRIA Nº 32 los cuales realizan los cortes según el diseño creado en sus proyectos.
3º PASO: UTILIZAMOS LA SIERRA DE CALAR PARA LOS CORTES CREATIVOS: Explica la primera experiencia que tuviste al utilizar la sierra de calar ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 9 ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 1º Y 2º año
APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza las herramientas correctamente en el armado de su proyecto considerando normas de seguridad e higiene. Materiales:
-
martillos, clavos y cola
UNIDAD DE PROYECTO Nº 1
Actividad Nº 9
“APRENDEMOS DE LA ESPECIALIDAD DE CARPINTERÍA CONSTRUYENDO UN MUEBLE SENCILLO DE MADERA ”
“Utilizamos los martillos para el ensamblado de las piezas del proyecto”
HERRAMIENTA DE GOLPE O PERCUSIÓN 5. El MARTILLO DE UÑA O CARPINTERO. El martillo es una herramienta utilizada para golpear una pieza mediante la cabeza, se coge del mango para su propósito, el uso más común es para clavar (incrustar un clavo de acero en madera u otro material). Los martillos son a menudo diseñados para un propósito especial, por lo que sus diseños son muy variados. El martillo de carpintero es especial pues tiene una uña en la parte trasera para la remoción de clavos.
Lee y escribe las partes del martillo de uña
OTROS TIPOS DE MARTILLO
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PROCESO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO Apellidos y nombres:………………………………………………………………………Grado y Secc……… 4º PASO: UTILIZAMOS LOS MARTILLOS PARA EL ENSAMBLADO DE LAS PIEZAS DEL PROYECTO: Explica la experiencia de utilizar las herramientas de golpe en el armado de tu proyecto ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Haz una lista de las herramientas utilizadas en la construcción de tu proyecto que no recibiste información: ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………
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