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AREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
ESPECIALIDAD: CARPINTERÍA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: FE Y ALEGRIA Nº 32
DIRECCIÓN: Av. El mercado S/N. Juan Pablo II
DIRECTOR: ALFONSO ORTIZ DE APODACA
SUB DIRECTOR: MANUEL TINCO JANJE
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SILABO DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO ESPECIALIDAD: CARPINTERÍA – CUARTO AÑO 2016
I.
DATOS GENERALES: a. b. c. d.
PROFESOR NIVEL ESPECIALIDAD Nº DE HORAS
: CAPCHA CELESTINO, Elías : SECUNDARIA : CARPINTERÍA : CUATRO HORAS
APRENDIZAJE ESPERADO MODULO 1: “HABILITACIÓN DE TRABAJOS DE MADERA I”
II.
COMPONENTE
COMPETENCIA DEL ÁREA
CAPACIDADES
GESTIÓN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes o servicios de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica.
FORMACIÓN OCUPACIONAL MODULAR FORMACIÓN OCUPACIONAL MODULAR
EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de uno o más puestos de trabajo de una especialidad ocupacional específica, considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposición emprendedora.
CAMPO TEMÁTICO
Capacidad terminal 4: Habilita madera para los trabajos de carpintería utilizando correctamente las máquinas portátiles para el aserrado, perforado, lijado en la elaboración de un proyecto acuerdo al diseño y especificaciones técnicas, considerando las normas de seguridad. . Capacidad terminal 5: Habilita madera para los trabajos de carpintería utilizando correctamente las maquinas livianas de acuerdo a sus funciones, en la elaboración de un proyecto según diseño y especificaciones técnicas, aplicando las normas de seguridad. . Capacidad terminal 6: Realiza el acabado
del proyecto, teniendo en cuenta la preparación y sellado de la superficie del mueble, considerando las normas básicas de seguridad y salud en el trabajo.
TECNOLOGÌA DE BASE
GESTIÓN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes o servicios
Reconoce la importancia de una buena gestión de las habilidades socioemocionales
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS
Realiza dibujos de taller en proyección ortogonal y acotados.
I.
ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA. I
1.1. HABILIDADES EMPRENDEDORAS 1.2. ESTUDIO DEL MERCADO II.
DIBUJO DE TALLER II
III.
HERRAMIENTAS DE CARPINTERIA II
IV.
MÁQUINAS DE CARPINTERIA I
V.
ACABADO DE MUEBLES II
VI.
ESTRATEGIAS DE MARQUETING
Comprende y aplica principios y procesos del diseño, principios para la transmisión y las herramientas informáticas que se aplican para la producción de bienes y / o servicios
III.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA MÉTODO Métodos de Proyecto Método Activo
IV.
Observación sistemática
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Gestión de procesos Ejecución de procesos
TÉCNICAS Pruebas
Ejercicios prácticos
Comprensión y aplicación de tecnologías.
GASTO ECONÓMICO PARA EL COMITÉ DE AULA:
Nº de copias 80
V.
Costo por unidad S/. 0,05
Total 4 soles
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA:
EDEBÉ “TECNOLOGÍA DE LA MADERA” OBRA TEÓRICO PRÁCTICA 1997 SOLIDARIDAD PERÚ – ALEMANIA “CURSO DE PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL” 1991 GIOVANNI ESCARATE SEMINARIO “CARPINTERÍA I.” 1998 CHRIS H. GRONEMAN “CARPINTERÍA Y EBANISTERÍA” TRABAJOS EN MADERA INSTITUTO SUPERIOR SALESIANO “EBANISTERÍA” JOSE FIESTAS CHERRE “CARPINTERÍA” EDUCA “PARA CHICOS Y CHICAS EMPRENDEDORES”
IDEAS Y PLAN DE NEGOCIO: emprendedora PORTAL EDUCATIVO “PERÚ EDUCA”
“Generando
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cultura
NORMAS DE CONVIVENCIA 2016 1. Asistir puntualmente con el buzo rojo y el polo blanco (el ingreso es a las 10:40am) ENTREGAR EL CUADERNO DE CONTROL y recoger a la salida (12: 15am) 2. Levantar la mano para participar y no interrumpir a los compañeros cuando expresan sus opiniones. TODOS MERECEMOS RESPETO Y DERECHO DE OPINIÓN 3. Pedir permiso al profesor para salir del taller (sólo casos especiales). SE PROHIBE salir a comprar al Kiosko en hora de clase 4. Respeta a sus compañeros, prohibido los apodos e insultos 5. Presenta puntualmente sus tareas. El folder debe estar limpio y las hojas de trabajo ordenadas con su “faster”. Las actividades diarias se registran con un sello en su tarjeta de control, debes presentar tu folder completo y tu tarjeta para constatar la puntualidad en la presentación de tus tareas. También solicita tu sello de presentación de folder.
6. Limpia el taller al finalizar la clase.y guarda las herramientas y materiales en su sitio.
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 1 ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 4º año
PRODUCTO: Realiza una encuesta virtual para
identificar el proyecto a construir Recursos: TALLER
HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS DEL
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1 “ORGANIZAMOS NUESTRO TALLER DE CARPINTERÍA Y REALIZAMOS EL ESTUDIO DE MERCADO UTILIZANDO LAS TICS”
Sesión Nº 1 “Reconocemos la organización del taller de carpintería y realizamos un inventario de los recursos ”
TALLERES DE EBANISTERÍA El Taller de Carpintería en los Colegios se ha diseñado para lograr la adquisición de todos los conocimientos básicos de carpintería, desde el conocimiento de distintos materiales, utilización de herramientas y maquinarias hasta el armado de pequeños muebles; todo esto con una progresión en el nivel de dificultad a lo largo de todo el curso. AREA DE MÁQUINAS: En este espacio se encuentran las máquinas distribuidas estratégicamente para el mejor desempeño en la producción y sin riesgos de accidentes. PREGUNTA: ¿Qué máquinas hay en tu taller y qué función cumplen? MÀQUINAS
FUNCIÓN
ALMACÉN: Es el ambiente donde se guardan las herramientas y materiales usados en la producción
TAREA 1: Identifica necesidades del taller de carpintería y propones actividades para mejorar y satisfacer las necesidades Actividad 1-1 TAREA 2: Trabaja con tu equipo y realiza el inventario del taller (Actividad 1-2) INVENTARIO: Un inventario es definible como aquel conjunto de bienes, tanto muebles como inmuebles, con los que cuenta una empresa
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2º PARTE: Contabilizamos las herramientas (INVENTARIO 2016) INVENTARIO DE HERRAMIENTAS y MÁQUINAS DEL TALLER DE CARPINTERÍA MARZO - 2016 Apellidos y nombres: ………………………………………………………………………grado y sección: ..…………………
HERRAMIENTAS MARZO - 2016 NOMBRE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
CANT. UBICACIÓN
Alicate mecánico Berbiquí Cepillos Nº4 Cepillos Nº5 Cepillos Nº6 Cepillos Nº7 Compás Destornilladores estrella Destornilladores planos Escofinas Escuadra de madera Escuadra de plancha Escuadra de tope Escuadra falsa Formones amarillos Formones azules Formones naranjas Formones rojos
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
19 Formones verdes 20 Gramiles 21 Lima media caña
NOMBRE
NOMBRE
CANT.
UBICACIÓN
Lima redonda Limas plana Limas triangulares Llave Francesa LLaves de boca Llaves de corona Martillo de goma Martillos de bola Martillos de Uña Mazo de madera Nivel Prensa de 60cm Prensa de 90cm Prensa de 120cm Prensa de 150cm Prensas en "G" Serrucho de costilla Serrucho de falda
42 Sierra de Arco 43 Tenazas 44 winchas
CANT. UBICACIÓN
ESMERIL FRESADORA DE COLUMNA FRESADORA PORTATIL GARLOPA ELÉCTRICA
Lijadora MÁQUINA MÚLTIPLE SIERRA CINTA SIERRA CIRCULAR DE MESA SIERRA DE CALAR
Taladro Eléctrico TALADRO INALAMBRICO TORNO
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FICHA TECNICA DE INFORMACIÓN Nº 2 ÁREA ESPECIALIDAD DOCENTE GRADO
: Educación para el Trabajo : CARPINTERÍA : Elías Capcha Celestino : 3º año
PRODUCTO: Realiza una encuesta virtual para
identificar el proyecto a construir Recursos: - Aula de Innovación Pedagógica, páginas de internet- “AULA MASS”
Sesión Nº 2 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1 “ORGANIZAMOS NUESTRO TALLER DE CARPINTERÍA Y REALIZAMOS EL ESTUDIO DE MERCADO UTILIZANDO LAS TICS”
“Evaluamos el mercado y los tipos de empresa que hay en nuestro entorno”
LA EMPRESA Una empresa es una entidad económica de producción que se dedica a combinar capital, trabajo y recursos naturales con el fin de producir bienes y servicios para vender en el mercado. Las empresas pueden ser clasificadas de distintas maneras: según la forma jurídica, el tamaño, la actividad y la procedencia del capital, entre otras. Generalmente, se encuentran conformadas por: .
No todas las empresas son iguales. Existen diversas formas de clasificarlas. Una de estas formas es según la actividad a la que se dedican
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Tipos de empresas de acuerdo a su forma jurídica: 1) Unipersonal: son aquellas empresas que pertenecen a un solo individuo. Es este quien debe responder ilimitadamente con su patrimonio frente a aquellos individuos perjudicados por las acciones de la empresa. 2) Sociedad Colectiva: son las empresas cuya propiedad es de más de una persona. En estas, sus socios responden de forma ilimitada con sus bienes. Y otros que después analizaremos
Tipos de empresa de acuerdo a su tamaño: 1) Microempresa: son aquellas que poseen hasta 10 trabajadores y generalmente son de propiedad individual, su dueño suele trabajar en esta y su facturación es más bien reducida. No tienen gran incidencia en el mercado, tienen pocos equipos y la fabricación es casi artesanal. 2) Pequeñas empresas: poseen entre 11 y 49 trabajadores, tienen como objetivo ser rentables e independientes, no poseen una elevada especialización en el trabajo, su actividad no es intensiva en capital y sus recursos financieros son limitados. 3) Medianas Empresas: son aquellas que poseen entre 50 y 250 trabajadores, suelen tener áreas cuyas funciones y responsabilidades están delimitadas, comúnmente, tienen sindicato. 4) Grandes empresas: son aquellas que tienen más de 250 trabajadores, generalmente tienen instalaciones propias, sus ventas son muy elevadas y sus trabajadores están sindicalizados. Además, estas empresas tienen posibilidades de acceder a préstamos y créditos importantes.
Tipos de empresa según su actividad: 1) Empresas del sector primario: son aquellas que, para realizar sus actividades, usan algún elemento básico extraído de la naturaleza, ya sea agua, minerales, petróleo, etc. 2) Empresas del sector secundario: se caracterizan por transformar a la materia prima mediante algún procedimiento. 3) Empresas del sector terciario: son empresas en que la capacidad humana para hacer tareas físicas e intelectuales son su elemento principal.
También de acuerdo a la procedencia del capital: 1) Empresas públicas: son aquellas en las que el capital proviene del Estado, ya sea municipal, provincial o nacional. 2) Empresas privadas: su capital proviene de particulares. 3) Empresas mixtas: en este caso, el capital proviene tanto de particulares como del Estado.
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ACTIVIDAD 2 IDENTIFICA LOS TIPOS DE EMPRESA QUE EXISTEN EN SU ENTORNO Y LA OFERTA Y LA DEMANDA QUE SE OFRECE APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………………………………….……………………GRADO Y SECCIÓN: 4°……………. 1.
HAZ UNA LISTA DE LAS EMPRESASA QUE CONOCES O HAS ESCUCHADO (5p)
EMPRESAS PERUANAS
2.
PRODUCTOS O SERVICIOS EMPRESAS EXTRANJERAS PRODUCTOS O SERVICIOS QUE OFRECE QUE OFRECE
CLASIFICA SEGÚN SU ACTIVIDAD LAS EMPRESASA MENCIONADAS (15p)
EMPRESAS PERUANAS
EMPRESAS EXTRANJERAS
PRODUCTOS O SERVICIOS CLASIFICACIÓN SEGÚN QUE OFRECE SU ACTIVIDAD
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU TAMAÑO
PRODUCTOS O SERVICIOS QUE OFRECE
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU TAMAÑO
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU ACTIVIDAD
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ACTIVIDAD 4 (AULA MASS 2) TEMA 4: PROCESO PRODUCTIVO Y CADENA PRODUCTIVA APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………………………………….……………………GRADO Y SECCIÓN: 4° 1. ¿Qué diferencia encuentras entre un proceso de producción y una cadena productiva?
2.
Organiza este diagrama de producción. Pon los números correspondientes a la secuencia Producto: mesa de madera
3. Si quisieras poner un puesto de venta de artesanías, ¿qué insumos y materiales necesitarías?:
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CAPTURA LA PANTALLA DE TU AULA MASS E IMPRIME (SI PUEDES A COLOR donde se ve tu nombre)
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CAPTURA LA PANTALLA DE TU AULA MASS E IMPRIME (SI PUEDES A COLOR donde se ve tu nombre) Página 14
CAPTURA LA PANTALLA DE TUCORREO E IMPRIME (SI PUEDES A COLOR donde se ve tu nombre)
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IMPRIME LOS RESULTADOS DE TU ENCUESTA: (SI PUEDES A COLOR donde se ve tu nombre) NOTA:
POR CADA ENCUESTADO TIENES UN PUNTO SI NO TIENES ENCUESTA VIRTUAL, entonces hazlo manual, imprime las preguntas Página 16
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