Plan de aip 2015 fya32 by elias32

PERÚ

Ministerio de Educación

Dirección Regional de Educación Lima

Unidad de Gestión Educativa local 05

Institución Educativa “FE Y ALEGRIA N° 32”

"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

PLAN ANUAL DEL AULA DE INNOVACIÓN Y/O CENTROS DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA I.E. FE Y ALEGRÍA 32 I.

DATOS GENERALES 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

II.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIVEL AÑO ESCOLAR DIRECTOR SUB DIRECTOR DOCENTE DE AIP

: FE Y ALEGRIA Nº 32 : SECUNDARIA :2015 : Hno. Alfonso Ortiz de Apodaca Idiazábal : Lic. Manuel Tinco Janje : Elías Capcha Celestino

PRESENTACIÓN: El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento. Vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico, donde el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han cambiado nuestra forma de vida, impactando en muchas áreas del conocimiento. En el área educativa, las TIC han demostrado que pueden ser de gran apoyo tanto para los docentes, como para los estudiantes. La implementación de la tecnología en la educación puede verse sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Asimismo, La Dirección General de Tecnologías Educativas promueve la integración de las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje para potenciar el desarrollo de competencias, capacidades, indicadores buscando la equidad y calidad educativa. Además busca contribuir al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos, construyendo una red local, nacional y mundial moderna con acceso a todas las fuentes de información y capaz de trasmitir contenidos multimedia, a través del sistema digital para el aprendizaje PeruEduca, que Impulsa en el Perú una “Nueva era en la Educación” en la búsqueda de aprendizajes significativos y el docente con su capacidad y preparación deberá hacer buen uso de los Recursos y Tecnologías de la Comunicación e Información.

III.

FUNDAMENTACIÓN El Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica 2015 de la Institución Educativa Fe Y Alegría 32, tiene por objetivo orientar las actividades que se planificarán, ejecutarán, supervisarán y evaluarán por los diferentes actores de la comunidad educativa. El docente de AIP tiene la noble tarea de ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico para el uso de los recursos en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación, asesorar a los docentes de la Institución Educativa; así como, el planteamiento de los objetivos, propósitos y actividades para integrar las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo, de tal manera, que se pueda mejorar la calidad educativa de nuestra Institución. Es así, que toda actividad educativa vinculada con las TIC está orientada a beneficiar el quehacer educativo y el aprovechamiento pedagógico; es decir, las Tecnologías de Información y Comunicación; el cual debe contribuir, reforzar y profundizar las capacidades y contenidos del currículo y lo diseñado en nuestro Proyecto Curricular Institucional. El propósito del Aula de Innovación Pedagógica, no sólo es considerar los

recursos ya existentes en el medio, sino que adicionalmente, todos los docentes tengan la necesidad de crear e innovar; así como, proponer nuevos recursos que sean de su autoría, tanto como resultado de las capacitaciones propuestas por la Dirección General de Tecnologías Educativas, por los Docentes del Aula de Innovación Pedagógica o por iniciativa propia. Así mismo proporcionar espacios y tiempos necesarios para lograr en los docentes un conocimiento óptimo de los fundamentos de la computación y el manejo de programas pertinentes al área pedagógica. Por lo tanto es necesario proponer diversas actividades para este año, con el propósito de desarrollar la formación integral de los estudiantes, contribuyendo al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, permitiendo el acceso y el uso de recursos TIC en entornos de aprendizaje que facilite el desarrollo de capacidades para el logro de competencias exigidas para por las sociedad actual y futura.

VISIÓN Lograr que la Comunidad Educativa Fe y Alegría 32 tenga pleno acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación, usándolas intensamente e incorporándolas gradualmente a su actividad cotidiana, con el objeto de potenciar las capacidades tanto individuales como colectivas de creación y socialización del conocimiento, participando así del desarrollo global de la sociedad. MISIÓN La Misión es utilizar de forma óptima e integrar los recursos de las TIC a la currícula de nuestra institución contribuyendo con ello a mejorar el trabajo diario de los estudiantes y docentes de acuerdo a las orientaciones tecnológicas del MED y de la realidad del contexto donde nos desarrollamos

IV.- BASE LEGAL           

Ley General de Educación Nº 28044. Decreto Ley Nº 25762 Ley Orgánica del Ministerio, modificado por Ley Nº 26510. D.S. Nº 015-2002-ED Reglamento de Organización y funciones de las Direcciones Regionales de Educación y de las Unidades de Gestión Educativa. D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular. D.S. Nº 09-2005-EDReglamento de Gestión del Sistema Educativo. R.M. Nº 0440-2008-ED Diseño Curricular Nacional de la EBR. Directiva Nº 090_07_DIGETE – Normas de DIGETE. Directiva Nº 057 – 2008 – DIGETE. Normas Complementarias para la aplicación de tecnologías Educativas en las Instituciones Educativas 2008. Directiva Nº 0026-2009-ME/VMGP-DIGETE.- Normas para la distribución de materiales educativos, distribuidos por DIGETE. R.M. N° 668 – ED – 2010 aprueba la Directiva N° 040-2010-ED/VMGP-DIGETE, Normas de Aplicación de TIC en los CRT y AIP de las II.EE. de gestión pública. R.M. Nª 556 -2015-MED “Normas y Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2015”

V. OBJETIVOS 5.1. OBJETIVOS GENERALES 

  

Promover la capacitación a los docentes de la I.E. Fe y Alegría Nº 32 orientando a la integración de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Orientar el proceso de aprovechamiento pedagógico de las TIC y la gestión educativa del AIP en las diferentes actividades educativas. Incentivar la producción de material educativo con TIC. Velar por el buen uso y aplicación de internet en la Institución Educativa Implementar el AIP a fin de poder brindar un buen servicio a los docentes y alumnos.



Capacitar a los estudiantes de la institución educativa en el uso y conservación de las



computadoras y de las TICs.

5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Aplicar los conocimientos de las TICs en el proceso enseñanza- aprendizaje.



Aprovechar los recursos que proporcionan las TICs, a fin de renovar las experiencias pedagógicas



Propiciar el aprendizaje a través de las interacciones pedagógicas de los estudiantes y docentes con el apoyo de recursos TIC.



Sensibilizar a los docentes sobre el uso y manejo de las TICs (equipo multimedia, Tv, informática, internet, y otros recursos digitales, medios integrados como: Web), a fin de mejorar el desempeño laboral de los docentes y el aprendizaje de los estudiantes.



Promover el uso de las TICs en el mejoramiento de la calidad educativa mediante el desarrollo de valores, actitudes y comportamientos orientados al trabajo, al conocimiento y goce de una vida plena, que promueva el desarrollo humano integral.

VI. METAS DE ATENCIÓN N° de Directores

:01

N° de Docentes Responsables de AIP

:01

Nº de Docentes de Secundaria

:30

Nº de Estudiantes de Secundaria

:769

VI MATRIZ PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y METAS (RELACIONADO AL COMPROMISO Nº 6) DIAGNOSTICO 2014 FORTALEZAS

DEBILIDADES

 Contamos con un docente encargado del AIP del nivel secundaria a partir del mes de Julio del 2014.

- Problemas de uso de internet que frecuentemente se pierde la señal por la baja frecuencia y la fuerte demanda.

 Contamos con un ambiente que nos sirve para utilizar los materiales de AIP.  Un 70% de estudiantes de tienen cuenta en la plataforma PERÛ EDUCA  Un 70% de docentes cuentan con su registro en el portal Perú Educa.  Los docentes recibieron dos charlas relacionadas a las herramientas a utilizarse en el Aula de Innovación.  Se observó buena predisposición por parte de los docentes en asistir a los talleres organizada por el docente de AIP.  Se contó con un registro riguroso para el uso del Aula de Innovación.  En todo momento los docentes y educandos pusieron en práctica las

- Los docentes comentan que las XO 1,5 no son apropiadas para estudiantes de secundaria. - Algunos docentes no utilizan las XO 1,5 por falta de manipulación permanente a pesar de haber recibido un taller sobre su aplicación.

OBJETIVOS 



- Algunos docentes de las diferentes áreas curriculares no se animaban a ser uso del AIP.

Prever que todos los equipos este operativos al 100% para dar uso óptimo de estos recursos. Gestionar con la empresa

Viettel para que su servicio sea óptimo. 

 - Algunos docentes a pesar de estar registrados en el portal Perú Educa no usan los recursos que este les ofrece.

Gestionar el uso correcto de los recursos que ofrece la plataforma Perú Educa.



Incentivar a los docentes en el uso de los recursos de AIP a fin de ayudar el proceso de enseñanza aprendizaje. Capacitar de forma permanente a los docentes de la Institución en recursos TIC. Acompañar y coordinar de forma cercana a los docentes y educandos en la manipulación de los recursos TIC.

Dar buen servicio a la comunidad educativo sobre el uso del AIP.

METAS  Conectividad a Internet al 100% operativa.  85% del uso efectivo pedagógico del aula de innovación con los docentes y estudiantes.  80% en la aplicación de las TIC en las diversas áreas curriculares por parte de los docentes para la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje.

ACTIVIDADES  

Informarse de las Normas Legales vigentes relacionadas al AIP/CRT. Implementación y ambientación del AIP y Limpieza del aula y mantenimiento de los equipos (formateo general de todas las PCs del aula, colocando antivirus e instalando Office, en Red).

RESPONSABL ES Dirección Subdirección Coordinador de AIP Profesores



Elaborar y actualizar el Plan Anual de Trabajo, plan de capacitación, plan de mantenimiento, reglamento Interno del AIP/CRT y documentos de la Carpeta Pedagógica.



Regularizar la línea de internet exclusiva para el AIP por parte de Viettel.



Sensibilizar a los docentes de la I.E. para el uso óptimo y aprovechamiento pedagógico de las TIC.



Registrar mediante un formato el ingreso y uso del AIP por parte de la comunidad Educativa.



Elaborar indicaciones generales de uso de los equipos existentes en el AIP.



Capacitación a los docentes sobre el uso adecuado de recursos que ofrece el AIP.



Presentación de informes en forma quincenal al equipo directivo sobre la utilización del AIP por los docentes.

educandos



normas de convivencia para el uso del AIP.

Socializar de manera trimestral a los docentes los avances de los objetivos propuestos en el plan de trabajo.

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDAD

2014 DIC

1 2 3

Elaborar el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación para el año escolar 2015. Informarse de las Normas Legales vigentes relacionadas al AIP/CRT. Socialización del plan de trabajo del AIP al pleno docentes Implementación y ambientación del AIP y Limpieza del aula y mantenimiento de los equipos (formateo general de todas las PCs del aula, colocando antivirus e instalando Office, en Red. Actualizar el plan de capacitación, plan de mantenimiento, plan de implementación, reglamento Interno del AIP/CRT y documentos de la Carpeta Pedagógica Regularizar la línea de internet exclusiva para el AIP por parte de Viettel. Sensibilizar a los docentes de la I.E. para un óptimo uso y aprovechamiento pedagógico de las TIC y elaborar un formato de ingreso para el uso del AIP. Elaborar las indicaciones generales para los docentes y asesorarlos, en el uso de recursos informáticos (uso de la computadora e internet). Capacitación a los docentes sobre el uso adecuado de recursos que ofrece el AIP.

2015 MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

AGO

SET

OCT

NOV



    



DIC

Presentación de informes en forma mensual / trimestral sobre la utilización del CRT y AIP por los docentes para el desarrollo de sesiones de aprendizaje.



Asesoramiento permanente a docentes y educandos



Registro del uso del aula de Innovación



Informe sobre el trabajo realizado a la UGEL 05

Asistencia a charlas y talleres organizada por la UGEL / MED

Elaborar el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación para el año escolar 2015.



Humanos      

8.2.

Especialistas DIGETE Director de la I.E. Docente Responsable del AIP Docentes de otros talleres (ofimática, electrotecnia y ensamblaje). Docentes Estudiantes de la I.E.

Económicos 

Apoyo de la APAFA.

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VIII. RECURSOS 8.1.



 

IX. EVALUACIÓN DEL PLAN Para evaluar este plan de trabajo se tomaran como referencia los siguientes puntos:      

Se solicitará con anticipación las sesiones de aprendizaje de los profesores que van a utilizar AIP para organizar los materiales según la sesión. Se contará con un cuaderno de ocurrencias para escribir los puntos más resaltantes del día. Se informará quincenalmente al equipo directivo sobre el ingreso de los docentes al AIP. Se informará de forma oportuna a los docentes cuyos estudiantes no respeten las normas técnicas del uso del AIP. Se informará a la UGEL 05 o al coordinador de la RED sobre los avances que se va consiguiendo durante la gestión. Se socializará al pleno de docentes sobre el uso y funcionamiento del aula de Innovación con el objetivo de seguir mejorando el servicio tecnológico.

…………………………………. Prof. Elias Capcha Celestino COORD. AIP-CRT SECUNDARIA