Universidad de Sevilla Master en eLearning
Curso: Estrategias de Aprendizaje para el Análisis del Espacio Geográfico en Google Earth (Modalidad E-learning).
I.
Justificación del curso
El curso se valida de acuerdo a 3 tipos de necesidades indicadas dentro del marco formativo de la Universidad de Santiago: a) Necesidades Normativas b) Necesidades Percibidas c) Necesidades Expresadas
d) Necesidades Normativa El SIMCE TIC realizado hace ya algunos meses y el marco curricular chileno concuerdan en la importancia del desarrollo de los estudiantes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como lo es Google Earth. En este sentido los profesores de Historia y Geografía deberían manejar este tipo de tecnologías y aplicarlas de manera invisible en sus clases. En función del marco curricular chileno, que determina (obliga) para todas las unidades educativas un piso en lo que respecta a la formación de los estudiantes, es que podemos inferir como necesidades: •
El uso de recursos TIC para el desarrollo de habilidades en los estudiantes en el contexto de la sociedad del conocimiento.
•
La integración de herramientas en donde el estudiante sea el centro del proceso de aprendizaje, indagando, investigando y resolviendo problemas de manera autónoma con el apoyo de tecnologías.
b) Necesidades Percibidas De acuerdo a la encuesta realizada para obtener las conclusiones de los estudiantes, ellos han considerado que es necesario: