Analisi Logica Insieme by ELI Publishing

Q E V B + d r M Z O , 7 ; A * m : ! à ? @ è Ù X Elena Donati • Marco Gigli

Analisi logica

I N S I E M E Quaderno operativo

Questo quaderno operativo è stato concepito per aiutare lo studente a migliorare le proprie conoscenze di analisi logica attraverso una riflessione sulle regole della sintassi semplice italiana e sull’utilità di comprenderne i meccanismi. Tutti gli esercizi, la cui tipologia varia dal testo letterario ai giochi di parole alla lingua di Internet e degli SMS, si possono svolgere sul libro stesso e guidano lo studente in modo progressivo attraverso le principali difficoltà sintattiche. Le singole unità sono introdotte da schede teoriche chiare e sintetiche, arricchite da numerosi box relativi agli errori più frequenti, ai dubbi linguistici, a richiami grammaticali. Ogni unità contiene esempi pratici di analisi logica e modelli di proposizioni già analizzate. Una rubrica speciale è dedicata all’Invalsi e presenta esercizi tratti dalle prove ufficiali sugli argomenti trattati nell’unità. Al termine di ogni gruppo di argomenti viene proposta una verifica delle competenze che dà la possibilità all’alunno di testare il proprio livello di preparazione.

Elena Donati, Marco Gigli Analisi logica insieme Responsabile editoriale: Beatrice Loreti Art director: Marco Mercatali Responsabile di produzione: Francesco Capitano Impaginazione: Airone Comunicazione © 2014 Eli – La Spiga Edizioni Via Brecce – Loreto tel. 071 750 701 info@elilaspigaedizioni.it www.elilaspigaedizioni.it Stampato in Italia presso Tecnostampa – Pigini Group Printing Division – Loreto, Trevi 15.83.015.1 ISBN 978-88-468-3397-6 Le fotocopie non autorizzate sono illegali. Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione totale o parziale così come la sua trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo senza previa autorizzazione scritta da parte dell’editore.

INDICE RIPASSO DI ANALISI GRAMMATICALE .........................

Il complemento di allontanamento ....... 55

Unità 1 La proposizione ............................. 6

Il complemento di origine ..................... 55

Unità 2 Il soggetto .................................. 10 Unità 3 Il predicato.................................. 15

Unità 4 L’attributo e l’apposizione ............ 18 VERIFICA

LE TUE COMPETENZE

1 ......................... 20

Unità 5 I complementi ............................ 22

Il complemento di distanza ................... 55 Unità 9 I complementi di tempo .............. 58 Il complemento di tempo determinato ... 58

Il complemento di tempo continuato ..... 58 VERIFICA

LE TUE COMPETENZE

5 ......................... 60

Unità 6 I complementi diretti ................... 24

Unità 10 Altri complementi indiretti .......... 62

Il complemento predicativo del soggetto 26

Il complemento di privazione ................ 62

Il complemento predicativo dell’oggetto 26

Il complemento di colpa ....................... 63

2 ......................... 29

Il complemento di pena ........................ 63

Il complemento oggetto ......................... 24

VERIFICA

LE TUE COMPETENZE

Unità 7 I complementi indiretti più diffusi

Il complemento di abbondanza ............ 62

Il complemento di fine .......................... 64

Il complemento di specificazione .......... 31

Il complemento di vantaggio e

Il complemento di denominazione ....... 31

di svantaggio ....................................... 65

Il complemento di argomento ............... 31

Il complemento di convenienza ............. 65

Il complemento di termine .................... 34

VERIFICA

LE TUE COMPETENZE

6 ........................ 66

Il complemento di agente e

Il complemento di paragone ................. 68

di causa efficiente ................................ 35

Il complemento partitivo ....................... 68

Il complemento di causa ....................... 36

Il complemento di limitazione ............... 70

3 ......................... 37

Il complemento di esclusione ................ 70

Il complemento di modo ..................... 39

Il complemento di sostituzione .............. 70

Il complemento di mezzo ..................... 39

Il complemento concessivo ................... 72

Il complemento di compagnia ............. 41

Il complemento di vocazione................. 73

Il complemento di unione ..................... 41

Il complemento di esclamazione ........... 73

Il complemento di materia .................... 43

I complementi avverbiali ...................... 75

VERIFICA

LE TUE COMPETENZE

Il complemento di qualità ..................... 43

VERIFICA

Il complemento di quantità ................... 45

Unità 11 Complementi e preposizioni ....... 78

VERIFICA

LE TUE COMPETENZE

4 ......................... 48

Unità 8 I complementi di luogo ............... 50

LE TUE COMPETENZE

7 ........................ 76

Unità 12 Complementi e pronomi relativi ... 91 VERIFICA

LE TUE COMPETENZE

8 ........................ 96

Il complemento di stato in luogo ........... 50

Dalla proposizione al periodo .. 98

Il complemento di moto a luogo ........... 50

ANTICIPAZIONI

Il complemento di moto da luogo ......... 50

ESERCIZI DI RIEPILOGO ......................................

Il complemento di moto per luogo ........ 50

RIPASSO DI ANALISI GRAMMATICALE Per ripassare Per capire l’analisi logica è necessario ricordare i concetti fondamentali di analisi grammaticale. La scheda che segue ti aiuterà a verificare le competenze di base che hai già acquisito.

Individua con una crocetta le categorie grammaticali di ogni singola parola nelle seguenti frasi. 1. 2. 3. 4.

Nel cortile della scuola pianteremo un ulivo, simbolo della pace universale. L’uomo che vedi è il migliore amico di mio padre. «Ehi, quando verrai da me?» «Forse domani.» Luca è stato visto al cinema con te. VERBO

NOME

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

AGG. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

AVV. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

PREP. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

CONG.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

ART. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

PRON.

Nel cortile della scuola pianteremo un ulivo simbolo della pace universale.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

ESCL. ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

L’ (lo) uomo che vedi è il migliore amico di mio padre.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

«Ehi quando verrai da me?» «Forse domani.»

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Luca è stato visto al cinema con te.

____ ____ ____ ____ ____ ____

5. 6. 7. 8.

Per festeggiare la promozione, Lorenzo offrì a tutti un buon gelato. Ho letto il racconto di cui mi hai parlato e l’ho apprezzato molto. Nonostante la pioggia, ci siamo divertiti in gita scolastica. Presto scopriremo chi sarà il nuovo insegnante di matematica. VERBO

NOME

ART.

AGG.

PRON.

AVV.

PREP.

CONG.

ESCL.

Per festeggiare la promozione Lorenzo offrì a tutti un buon gelato.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Ho letto il racconto di cui mi hai parlato e l’ ho apprezzato molto.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Nonostante la pioggia, ci siamo divertiti in gita scolastica.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Presto scopriremo chi sarà il nuovo insegnante di matematica.

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Unità 1

La proposizione Per ripassare

LA PROPOSIZIONE La proposizione è una frase semplice di senso compiuto, composta da almeno due elementi: il soggetto (espresso o sottinteso), protagonista dell’azione, e il predicato, verbo che esprime l’azione o lo stato del soggetto. Soggetto e predicato formano la frase minima. Il significato del verbo si completa e si arricchisce tramite i complementi. Se il verbo è transitivo verrà completato da una parola che esprime che cosa fa (complemento oggetto / diretto). Se il verbo è intransitivo verrà completato da una parola preceduta da una preposizione (complemento indiretto). Una o più proposizioni chiuse dal punto fermo formano un periodo. 1 VERBO = 1 PROPOSIZIONE: Mi sono svegliato. 1 o più PROPOSIZIONI (chiuse dal punto fermo) = PERIODO: Mi sono svegliato e ti ho chiamato. Fare l’analisi grammaticale, come hai visto lo scorso anno, significa analizzare ogni parola di una generica frase, riconoscendone la categoria e le caratteristiche grammaticali. Fare l’analisi logica della proposizione, invece, significa analizzare gli elementi (parole o blocchi di parole) che costituiscono una proposizione secondo la funzione che svolgono al suo interno. Fare l’analisi logica del periodo, infine (come studierai il prossimo anno), significa individuare le proposizioni che lo compongono e analizzare il valore di ciascuna.

REGOLE PRATICHE PER FARE L’ANALISI LOGICA Ecco i passi da seguire per analizzare correttamente una proposizione: 1 individuare sempre prima il verbo (predicato verbale o nominale); 2 cercare il soggetto che deve concordare con il verbo; 3a se il verbo è transitivo attivo, cercare prima il complemento oggetto (che risponde alle domande chi? che cosa?), poi i complementi indiretti; 3b se il verbo è transitivo passivo, cercare prima il complemento d’agente o di causa efficiente; 3c se il verbo è intransitivo, cercare i complementi indiretti. Inoltre ricorda che: › › › › › ›

gli aggettivi si uniscono al nome che accompagnano e prendono il nome di attributi; articoli e preposizioni si uniscono al nome che accompagnano e non devono essere analizzati; l’avverbio di negazione si unisce al verbo che accompagna; la congiunzione forma da sola un elemento logico; le locuzioni avverbiali costituiscono un elemento a sé; le esclamazioni sono slegate dal contesto logico e quindi sono solo da segnalare in quanto tali.

Unità

La proposizione

Per ripassare Ecco alcuni esempi di analisi grammaticale, logica e del periodo a confronto. ANALISI

GRAMMATICALE

Il = art. det., m., s. libro = nome com. di cosa… di = preposizione semplice geografia = nome comune… ha = voce del verbo avere… illustrazioni = nome comune di cosa, femm., plur… molto interessanti = aggettivo qualif. di grado superlativo…

Conosci = voce del verbo… questa = agg. dimostrativo… canzone? = nome comune…

Le = art. det., f., p. rondini = nome comune… torneranno = voce del verbo tornare, 1a coniugazione… in = preposizione semplice primavera = nome comune… quando = congiunzione i = art. det., m., p. fiori = nome comune di cosa… del = prep. art. (di + il) mio = agg. possessivo… giardino = nome comune… saranno sbocciati = voce del verbo sbocciare, 1a coniug…

Indica con

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

ANALISI

LOGICA

Il libro = soggetto di geografia = complemento di specificazione ha = predicato verbale illustrazioni molto interessanti = complemento oggetto + attributo

Tu = soggetto sottinteso Conosci = predicato verbale questa canzone? = compl. oggetto + attributo

Le rondini = soggetto torneranno = predicato verbale in primavera = compl. di tempo determinato quando = congiunzione i fiori = soggetto del mio giardino = compl. di specificazione + attributo

ANALISI

DEL PERIODO

Il libro di geografia ha illustrazioni molto interessanti = proposizione principale

Conosci questa canzone? = proposizione principale

Le rondini torneranno in primavera = proposizione principale

quando i fiori del mio giardino saranno sbocciati = subordinata temporale di primo grado, esplicita

saranno sbocciati = predicato verbale

le frasi semplici e con

le frasi complesse.

Ho ascoltato con attenzione il tuo discorso, ma non sono d’accordo su alcuni punti. Rientreremo tardi, sicuramente dopo le ventitré. Non ammetti mai di aver sbagliato. Non impari mai alcunché dai tuoi sbagli. Vorrei bere qualcosa di fresco e dissetante: un tè alla menta o un’aranciata amara. Andresti a comprarmi il pane, per favore? I compiti sono troppo difficili, ho bisogno che mi rispieghi le regole e mi aiuti a svolgerli. Marco è stato tutto il pomeriggio in giardino con i suoi amici. È uscito l’ultimo film con Harrison Ford nei panni di Indiana Jones. Ho così tante novità da raccontarti che non so da quale iniziare.

(__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__)

Unità 2

La proposizione

Individua e separa con una barretta tutte le proposizioni presenti nel seguente brano. Oggi mi è successa una cosa strana. Ero alla stazione. Aspettavo il treno, quello per Olbia, che era in ritardo come al solito. E sulla panchina della sala d’attesa ho trovato un libro. Un libro vero, di quelli con le copertine rigide e le fodere coi risvolti sui quali ci scrivono la trama e la vita degli autori. Quanto tempo era che non vedevo un libro! Uno vero, intendo uno così, come questo: da una vita. Da quando ero bambina, penso, dalla scuola media, sì dev’essere da allora. C’era una biblioteca nella scuola e io ero riuscita ad avere il permesso di frequentarla. In realtà lo davano a tutti, il permesso, bastava chiederlo. Beh, io l’avevo chiesto. Ti davano una tesserina da presentare all’ingresso e un impiegato, il vecchio Tiu Lagu, dopo averla guardata con cura, ti faceva entrare, ti chiedeva quale libro volevi e poi ti metteva a sedere in un posto bene in vista da dove li poteva controllare bene. Quindi andava a prendere il libro e te lo metteva sotto il naso dicendo con voce severa: «E stai bene attenta a non fare le orecchie agli angoli», e poi aggiungeva, sempre, dopo un attimo di pausa: «E non leccarti le dita prima di girare le pagine», mentre ti fissava da sopra gli occhiali che portava sul naso con un’aria da gran signore. E concludeva: «Guarda che io ti guardo!». Ero piena di imbarazzo e soggezione, ogni volta mi sudavano le mani terribilmente e il cuore mi batteva in modo così tempestoso da rimbombarmi nelle orecchie, ma quando mi mettevo a sedere su quella sedia impagliata troppo alta per me, mi sentivo scoppiare d’orgoglio e di trionfo. Quanto mi piaceva tuffarmi nei libri, aspirare l’odore di carta e di scrittura, di polvere e di leggenda che ne veniva fuori! Era la fuga verso la libertà […].

Ricava da ciascuna delle proposizioni sottostanti la frase minima.

1. Dopo pranzo il mio fratellino dorme a lungo abbracciato al suo orsacchiotto. __________________________________________________________________________________ 2. Ieri il nostro professore di scienze ci ha proposto una interessante escursione nella riserva naturale che si trova fuori città. __________________________________________________________________________________ 3. Il celebre tenore è stato festeggiato da tutti i suoi ammiratori con grandi applausi e fischi di ammirazione. __________________________________________________________________________________ 4. Il nuovo appartamento in cui andrò ad abitare con la mia famiglia è molto più comodo e spazioso rispetto a quello in cui viviamo ora. __________________________________________________________________________________ 5. Gli atleti della squadra italiana di nuoto si sono classificati al primo posto. __________________________________________________________________________________ 6. La mamma da ragazza era una vera appassionata di musica rock. __________________________________________________________________________________ 7. Hai portato l’automobile dal gommista come avevi detto? __________________________________________________________________________________ 8. Nella mia città ci sono numerosi ristoranti di cucina etnica. __________________________________________________________________________________ 9. Il gatto di mia sorella sta dormendo beato nel cestino vicino al caminetto. __________________________________________________________________________________ 10. Dove sei andato per le vacanze di Natale? __________________________________________________________________________________

Unità 4

Fai l’analisi grammaticale dei seguenti verbi. dormiva chiacchierano è tornata ascoltammo leggevo volò ha dato osserva andremo

La proposizione

Con ognuno dei verbi dell’esercizio precedente forma una proposizione attribuendogli un soggetto e, a seconda del genere transitivo o intransitivo, i relativi complementi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Nelle seguenti frasi sottolinea e indica con nell’esempio.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

i verbi transitivi, con

gli intransitivi, come

Andrea parte domani sera per un viaggio di lavoro. Un’automobile rallentò in vista del semaforo. Rallenta il passo, per favore! Il bosco sta bruciando a causa della siccità. Ho trovato tutte le lettere che Guido mi aveva scritto. Carlo sta fischiando un allegro motivetto. Sta arrivando un temporale. Il testimone dichiarò il falso e la giuria scagionò l’imputato. Da quanto tempo aspetti l’autobus? Ho accompagnato mia sorella dal dentista. Il vento fischiava tra gli alberi del giardino. Mauro, da qualche tempo, è cambiato. Papà ha finalmente cambiato la sua vecchia auto. Secondo le previsioni, domani pioverà tutto il giorno. Ogni lunedì Giorgio gioca a calcetto con i suoi compagni. Amo molto ascoltare la mia musica preferita mentre lavoro. Quando ero bambino sognavo spesso coccodrilli rosa. Domenica rimarrò a casa, non ho alcuna intenzione di svegliarmi presto. Sta correndo su e giù per la città alla ricerca di un negozio aperto. Non avevo mai conosciuto un tipo simpatico come te. Domenica prossima festeggeremo tutti insieme il compleanno di papà. Telefonami alle dieci in punto. Ti ripagherò per il grande aiuto che mi hai dato.

(_I_) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__)

Unità 2

Il soggetto Per ripassare

Qualsiasi parte del discorso (nome, aggettivo, verbo, avverbio, preposizione, congiunzione, articolo, esclamazione) di cui si parla nel predicato (il verbo) può fungere da soggetto: esso può compiere un’azione, subire un’azione (quando viene utilizzato un verbo passivo), trovarsi in una certa condizione o avere una qualità particolare. Il soggetto non è mai introdotto da preposizioni e può essere posto prima o dopo il predicato. A volte può essere introdotto dagli articoli partitivi del, dello, della, dei, degli, delle che significano un po’, alcuni ecc. (soggetto partitivo). Il soggetto può essere sottinteso (quando lo si può riconoscere dal verbo o da quanto viene scritto o detto prima) oppure mancare del tutto, come nel caso dei verbi impersonali. Quando si esegue l’analisi logica di una proposizione in cui il soggetto è sottinteso, occorre sempre segnalarlo (Torneremo domani - noi = soggetto sottinteso).

Nelle seguenti frasi individua e sottolinea il soggetto.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Il cane è il miglior amico dell’uomo. Tu hai commesso un grosso errore nel giudicarlo. Il gattino della mia vicina ha solo due mesi. Il gioco ha anche una funzione educativa. In vostra compagnia Valentina si trova sempre a suo agio. Quei bambini hanno appena costruito un bellissimo castello di sabbia. Il mio medico mi ha prescritto una visita radiologica. Daniele è proprio incorreggibile. Voi non volete ammettere di aver sbagliato. Annalisa legge sempre con molta attenzione. Stasera al bar non c’era nessuno. Chi ha scritto I Promessi Sposi? Il più fortunato riceverà in premio un week-end in una capitale europea a scelta. Il budino della nonna è davvero delizioso. Dove sono finite le chiavi?

L’angolo dell’Invalsi Individua gli elementi che nelle frasi seguenti hanno la funzione di soggetto e trascrivili nello spazio sottostante ad ogni frase. 1 La regina Elisabetta I d’Inghilterra era figlia di Enrico VIII. ………………………………...........…………………………………………………………………… 2 Secondo numerosi studi, nuotare fa bene alla salute. ………………………………...........…………………………………………………………………… (classe terza a.s. 2007-2008)

Unità

Il soggetto

L’angolo dell’Invalsi

In quale delle seguenti frasi “foglie” ha la funzione di soggetto?

n A. D’autunno cadono le foglie dagli alberi n B. Ho raccolto le foglie dal viale del giardino n C. Un tappeto di foglie copriva la strada n D. I passanti calpestavano le foglie cadute a terra (classe prima a.s. 2009-2010)

Nella frase “Domani, alla festa a casa di Anna, verrai con qualche amico?” qual è il soggetto?

n A. Anna n C. Non c’è n B. Qualche amico n D. Tu (classe seconda a.s. 2008-2009)

Nella frase “Secondo l’allenatore di Stefano sciare è lo sport migliore in assoluto”, qual è il soggetto?

n A. L’allenatore n B. Stefano

n C. Sciare n D. Lo sport

(classe terza a.s. 2012-2013)

Nella frase “Lo metta pure a posto Lei il libro!” il soggetto è:

n A. Lo n B. Posto

n C. Libro n D. Lei

(classe seconda a.s. 2011-2012)

Le seguenti frasi sono prive del soggetto. Completale con un soggetto adatto, come nell’esempio.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il sindaco ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________

di Frosinone ha proposto di costruire una nuova fontana. questa notte hanno distrutto una cabina telefonica nel mio quartiere. ha intervistato uno stilista milanese sulle nuove tendenze della moda. ha sconfitto per due a zero il Torino allo stadio Delle Alpi. si è esibito in discoteca accompagnato da un famoso complesso. ha raggiunto il suo padrone abbaiando festosamente. non comprerà più quella rivista. stimano molto il nuovo insegnante di matematica. arrivate sempre in ritardo agli appuntamenti. resterà aperto anche alla sera per permettere ai clienti di fare la spesa dopo il normale orario di lavoro.

Unità 3

Il soggetto

Qualsiasi parte del discorso può fungere da soggetto. Nelle seguenti frasi individualo e scrivi tra parentesi se si tratta di un verbo, di un pronome, di un sostantivo, di un aggettivo o altro.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

“Ma” è una congiunzione avversativa. (sogg.: Essi non riuscirono a convincerlo. (sogg.: Nuotare fa bene a tutta la muscolatura. (sogg.: ”Gli” è un articolo maschile plurale. (sogg.: I magri a volte sono convinti di non esserlo affatto. (sogg.: Non tutti amano i film gialli. (sogg.: Mi piace sciare. (sogg.: Nessuno mi ha risposto. (sogg.: Dopo la tempesta è tornato il sereno. (sogg.: Oggi il caldo è insopportabile. (sogg.:

______________________________) ______________________________) ______________________________) ______________________________) ______________________________) ______________________________) ______________________________) ______________________________) ______________________________) ______________________________)

Quando il soggetto non è espresso, si dice che è sottinteso. Individua nelle seguenti frasi il soggetto sottinteso esprimibile con un pronome e scrivilo nello spazio tra parentesi. 1. 2. 3. 4. 5.

Mentre ero a scuola mi hai telefonato? (_______________; Entrarono in classe e si sedettero in silenzio. (_______________; Dove eravate ieri sera? Non riuscivamo a rintracciarvi. (_______________; È una mia compagna di scuola e vorrebbe conoscerti. (_______________; Smettila di disturbarmi mentre sono al computer. (_______________;

________________) ________________) ________________) ________________) ________________)

Inventa una frase per ogni soggetto indicato. 1. 2. 3. 4. 5.

L’operaio L’arancia Quel ragazzo Il mio motorino Gli insegnanti di Matteo

Nelle seguenti coppie di proposizioni individua i soggetti introdotti dall’articolo partitivo e sottolineali. 1. Non dimenticherò il sapore dei cibi preparati dalla nonna. Dei cibi vengono ritenuti a torto poco nutrienti. 2. Dei tuoi amici mi hanno offeso con il loro comportamento. Il comportamento dei tuoi amici mi ha offeso. 3. Nel cortile giocano dei bambini. Nel cortile risuonano le grida dei bambini. 4. Il sapore del sale non è sempre gradito. Sulla tovaglia è stato versato del sale. 5. Sul gelato c’era della panna buonissima. Il colore della panna è bianco candido.

ERRORI • • • •

PIÙ

FREQUENTI

Una gran folla erano in attesa Io mi piace molto questa musica Te cosa ne pensi? Spesso la gente sono curiosi

NO NO NO NO

• • • •

Una gran folla era in attesa Mi piace molto questa musica Tu cosa ne pensi? Spesso la gente è curiosa

SÌ SÌ SÌ SÌ

Unità 7

Il vecchio teatro cittadino da tempo è chiuso per restauri. Il mio fratellino minore Mattia ama essere preso in braccio. Elegante, aggraziata e dolcissima, Martina è la migliore ballerina della scuola. Dove sono i pantaloni verdi a quadri del nonno? Fra poco il nostro compagno di scuola Fabio si esibirà in un saggio di musica. La nostra insegnante di matematica ci accompagnerà in gita. Le case automobilistiche europee subiscono la concorrenza di quelle giapponesi. Mio zio Luca si sposta spesso in aereo per lavoro. Un vecchio film romantico può essere un piacevole passatempo. Molti impegni inderogabili mi impediscono di raggiungerti.

Il teatro ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________

Nelle seguenti frasi indica, come nell’esempio, se il soggetto compie un’azione (1), la subisce (2), si trova in una certa condizione o situazione (3), ha certe qualità o caratteristiche (4).

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il soggetto

Nelle seguenti frasi è stato sottolineato il gruppo del soggetto. Indica il soggetto, come nell’esempio.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il dolce che hai preparato è davvero delizioso. Marcella vive a Londra per lavoro. La mamma è stata pettinata da un bravo parrucchiere. Il gatto è entrato in casa. La giornata di oggi sarà molto calda. I nostri amici sono in giardino. Martina è stata lodata dai suoi genitori per il bel voto. Siamo molto felici che ci abbiate invitati. Quell’artista dipinge quadri astratti. Il problema di matematica era molto difficile.

(4) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__)

Unisci i soggetti ai predicati corrispondenti, poi componi una frase per ogni coppia ottenuta. la rana strisciare la frusta parare il portiere squillare i bambini allenarsi il sole gracidare le porte cadere il serpente giocare le rose schioccare la neve tramontare il telefono sbocciare la squadra cigolare _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità

Il soggetto

L’angolo dell’Invalsi

Leggi la seguente frase:

“La commessa è stata appena assunta e certe volte sembra che non sappia cosa fare, ma la sua esperienza precedente è ampia e la aiuterà nel lavoro”. Ora riscrivi la frase trasformando al plurale il soggetto (La commessa) e modificando tutte le parole che si riferiscono al soggetto. ...........................................................................................................................................……… ...........................................................................................................................................……… ...........................................................................................................................................……… (classe prima a.s. 2010-2011)

In quale delle frasi che seguono la parola “mani” svolge la funzione di soggetto?

n A. n B. n C. n D.

Lievi come ali di farfalla erano le sue mani. Il tocco delle sue mani mi sfiorò la fronte. Hai le mani di una fata! Lavati subito le mani!

(classe prima a.s. 2010-2011)

Quale funzione logico-sintattica (ad esempio: soggetto, complemento di specificazione ecc.) svolgono le parole sottolineate nelle due frasi seguenti? Scrivilo nello spazio accanto a ognuna.

a. Ai bambini fa bene l’aria di mare. ………………………………… b. Ti ho visto ieri alla fermata dell’autobus. …………………………………. (classe seconda a.s. 2010-2011)

Scrivi qual è il soggetto della frase che segue: “Il mese prossimo entrerà in funzione un modello avanzatissimo di treno ad alta velocità”.

Risposta: ………………………………………………...............................................................……… (classe terza a.s. 2010-2011)

Leggi il periodo che segue, composto da due frasi.

“Se questa mattina non ci fosse così tanto traffico, andrei a scuola in bicicletta”. Individua il soggetto di ogni frase e scrivilo accanto ad ognuna. Frasi a) Se questa mattina non ci fosse così tanto traffico b) Andrei a scuola in bicicletta (classe terza a.s. 2011-2012)

Soggetto ………………………..……. ………………………………

Unità 3

Il predicato Per ripassare

Il predicato è l’elemento fondamentale della frase e indica l’azione compiuta o subita dal soggetto, oppure definisce lo stato del soggetto stesso. Esistono due tipi di predicato: • verbale • nominale

IL PREDICATO VERBALE Il predicato verbale è costituito da un verbo predicativo, cioè da qualsiasi verbo che abbia senso compiuto, che possa stare da solo, coniugato nelle sue forme: attiva, passiva, riflessiva. Dario scrive. / Dario è stato lodato. / Dario si lava. Il predicato verbale concorda nel numero e nella persona con il soggetto. Simona studia. / Sergio e Paolo giocano. Nei tempi composti con l’ausiliare avere il participio passato rimane invariato. Gli operai hanno scioperato. Con l’ausiliare essere, invece, il participio passato concorda con il/i soggetto/i. Gli operai si sono rifiutati di lavorare. Il verbo essere è considerato un predicato verbale quando: • significa stare, esistere, vivere, rimanere, trovarsi, appartenere – ha cioè valore predicativo (C’è una mela sul tavolo / Il giornale è di Mario); • ha funzione di ausiliare: nella forma passiva, in quella riflessiva e con i verbi impersonali (La stanza fu illuminata dal lampo / Gianna si è pettinata). I verbi ausiliari, servili e fraseologici formano un tutto unico con il verbo che accompagnano, vengono cioè considerati parte integrante del predicato verbale in questione. Rita non vuole imparare l’inglese. / Non smetterebbe mai di parlare.

IL PREDICATO NOMINALE Il predicato nominale è costituito dal verbo essere + un aggettivo o un nome. Il verbo essere è detto copula e l’aggettivo (o il nome) è detto parte nominale. La notte (soggetto) è (copula) buia (parte nominale). È buia (copula + parte nominale) = predicato nominale La copula concorda con il soggetto nel numero e nella persona. Teresa è dottoressa. / Lorena e Teresa sono dottoresse. La parte nominale concorda con il soggetto nel genere e nel numero se la parte nominale stessa è un nome che cambia genere o un aggettivo (Enrico VIII fu re d’Inghilterra / Elisabetta II è l’odierna regina d’Inghilterra / La notte è buia / Le notti sono buie). Se invece la parte nominale è un nome che non cambia di genere, essa concorda con il soggetto solo nel numero (Quella è la fotocopia di Giada / Quelle sono le fotocopie di Giada).

Unità

Il predicato

Per ripassare

I VERBI COPULATIVI A metà strada tra il predicato verbale e quello nominale stanno i verbi copulativi, verbi cioè che hanno una funzione simile a quella della copula: essi legano il soggetto a un nome o a un aggettivo. Questi nomi e aggettivi, come vedremo più avanti, si chiamano complementi predicativi. Sono verbi copulativi: diventare, morire, nascere, parere, rimanere, risultare, riuscire, sembrare, stare, vivere ecc. (Quel poeta morì giovane / Laura è diventata ingegnere). Nell’analisi logica questi verbi devono essere indicati come predicato verbale. Una regola pratica per riconoscerli può essere quella di sostituirli con il verbo essere e verificare se è mantenuto il senso della frase.

Nel seguente brano sottolinea i predicati verbali. I maiali rivelarono allora che durante gli ultimi tre mesi essi avevano imparato a leggere e a scrivere da un vecchio sillabario che era appartenuto ai figli del signor Jones e che era stato gettato nelle immondizie. Napoleon si fece portare un barattolo di vernice bianca e uno di vernice nera e si avviò verso il grande cancello che si apriva sulla strada maestra. Poi Palla di Neve (perché Palla di Neve aveva la miglior calligrafia), preso un pennello tra le zampe, cancellò “Fattoria Padronale” sull’alto del cancello e, in sua vece, vi dipinse: “Fattoria degli animali”. Era questo il nome che la fattoria doveva da quel momento portare. da George Orwell, La Fattoria degli Animali

Inventa una frase per ognuno dei seguenti predicati verbali: poter comprare • amarsi • essere venuti • voler mangiare • cominciare a discutere • distinguere aver bevuto • dover reclamare 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________________ 7. _________________________________________________________________________________ 8. _________________________________________________________________________________

Sostituisci al verbo

ESSERE

un verbo che abbia lo stesso significato, riscrivendo le frasi.

1. Angelo è a New York. _________________________________________________________________________________ 2. La moto rossa e gialla davanti a casa mia è di mio nipote Cesare. _________________________________________________________________________________ 3. Venite a trovarci, domani. Siamo a casa tutto il giorno. _________________________________________________________________________________ 4. «Hai visto il telecomando?» «Pochi minuti fa era sulla poltrona davanti al televisore.» _________________________________________________________________________________ 5. Prima Dario abitava a Siena, ora è a Fiesole. _________________________________________________________________________________

Unità 4

Il predicato

Sottolinea nelle seguenti frasi i predicati nominali.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Cavour fu un grande statista. Non siete ancora stanchi di correre? È bello saper comunicare in più lingue. Il compito che vi ho assegnato era troppo difficile? La festa di Marina è stata molto divertente. L’inquilino del piano superiore è assai gentile. Ci saluta sempre quando ci incontriamo sulle scale. I mobili della cameretta di Umberto e Clara sono azzurri e bianchi. Il Galles è una regione della Gran Bretagna. È improbabile che essi vengano. Piero della Francesca fu un famoso pittore rinascimentale.

Distingui i casi in cui ESSERE è copula, predicato verbale o ausiliare, sottolineandoli rispettivamente con un colore rosso, nero e verde.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il cancelliere tedesco è arrivato ieri a Roma in visita ufficiale. Stefano è al numero 110. «Chi è quell’uomo?» «È un amico di mio padre.» Siamo stati accolti da Elga con freddezza. L’abbiamo in qualche modo offesa? Quella musica è struggente. Andrea è stato assunto la settimana scorsa ed è molto felice perché ha trovato un buon lavoro. «Si è fatta male?» «No, è solo un graffio; non si preoccupi.» In questa casa non c’è mai silenzio! Marco è già partito? L’interrogazione di storia è stata molto impegnativa.

L’angolo dell’Invalsi Indica la frase in cui c’è un predicato nominale.

n A. È un vero campione quel cavallo! n B. La stanza era illuminata da una luce fioca. n C. Il tuo libro è sul tavolo. n D. Il gatto era fuggito sotto il divano. (classe terza a.s. 2010-2011)

PARLIAMO DI… Nonostante il predicato sia l’elemento fondamentale della frase, esistono esempi di proposizioni senza verbo: sono le frasi nominali. Nella frase nominale il predicato viene eliminato e il suo contenuto e la sua funzione sono trasmessi a uno o più nomi e ad altre parti del discorso. In molti casi la frase nominale è costituita da formule di saluto, di augurio, di incitamento, di esordio di una lettera: ciao a tutti, un grosso saluto a tutti, auguri, buon compleanno, su con la vita ecc. La frase nominale crea un effetto di immediatezza ed è molto diffusa anche nel linguaggio giornalistico, soprattutto nei titoli e all’inizio di un articolo per colpire l’attenzione del lettore e dare una rapida sintesi della notizia: Dai gioielli ai soldatini il boom dei negozi on line; Allarme siccità ecc.

Unità 4

L’attributo e l’apposizione Per ripassare

L’ATTRIBUTO E L’APPOSIZIONE L’attributo è un aggettivo che accompagna un nome, caratterizzandolo e determinandolo meglio. La bella infermiera gli sorrise. Esso può riferirsi: • al soggetto (attributo del soggetto): Il coraggioso paracadutista si lanciò nel vuoto; • a un complemento (attributo del complemento): Margherita colse una rosa profumata; • al predicato nominale (attributo del predicato): Tua zia è una donna gentile. L’apposizione è un sostantivo che ne accompagna un altro, caratterizzandolo e definendolo meglio. Essa svolge dunque la stessa funzione dell’attributo, ma la differenza tra i due sta in questo: attributo = aggettivo apposizione = nome L’apposizione può accompagnare: • il soggetto (app. del sogg.): Manzoni, autore milanese, scrisse I Promessi Sposi; • un complemento (app. del compl.): L’ho comprato da Marco, il salumiere. L’attributo e l’apposizione possono precedere o seguire il nome a cui si riferiscono. L’apposizione, se segue il nome, può essere introdotta da preposizioni, locuzioni preposizionali o avverbi (come, da, per, in qualità di, quale ecc.): Io, da amico, te lo sconsiglio.

Nelle seguenti frasi sottolinea in rosso gli attributi del soggetto, in nero gli attributi del complemento e in verde gli attributi del predicato. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

I figli dei nuovi inquilini giocano in cortile tutto il giorno scherzando con altri giovani amici. La sontuosa facciata del duomo è stata recentemente restaurata. Il calendario che gli ho regalato è un calendario perpetuo. Il film che ha reso popolare Johnny Depp si intitola Edward mani di forbice. Mia madre ieri sera ha cucinato delle lasagne squisite. La ricerca svolta dalla vostra classe è alquanto interessante. Quel bel portapenne è di pelle nera con decorazioni in argento. La traversata a nuoto del canale della Manica è certamente un’esperienza indimenticabile riservata a pochi.

Sottolinea le apposizioni presenti nel seguente brano. Fui assunto come apprendista presso il signor James Bates, eminente chirurgo di Londra, con il quale rimasi quattro anni. [...] Lasciato il signor Bates, tornai da mio padre e ottenni la promessa di trenta sterline all’anno per il mio mantenimento a Leyden. Qui studiai medicina per due anni e sette mesi. Poco dopo il mio ritorno da Leyden, fui raccomandato dal mio buon maestro, il signor Bates, come medico della Swallow, comandata dal capitano Abraham Pannel, con il quale restai tre anni e mezzo. Tornato in patria, risolsi di stabilirmi a Londra, incoraggiato anche dal signor Bates, mio maestro. Essendo stato consigliato di mutare la mia condizione, sposai la signorina Mary Burton, seconda figlia del signor Edmund Burton, commerciante di calze di Newgate Street. libero adattamento da J. Swift, I Viaggi di Gulliver

Unità 3

L’attributo e l’apposizione

Completa le seguenti frasi con le apposizioni opportune, che scriverai nelle caselle dell’acrostico. Verticalmente apparirà il nome del ciclope accecato da Ulisse. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Maometto, __________________ arabo, fu il fondatore della religione islamica. Dante, __________________ fiorentino, è l’autore de La Divina Commedia. Sir Galaad, __________________ di re Artù, era destinato a ritrovare il Santo Graal. Van Gogh, __________________ olandese, dipinse i famosi Girasoli. Elisabetta I d’Inghilterra, __________________ di Enrico VIII, fu amante del teatro e delle arti. Giuseppe Garibaldi, l’ __________________ dei Due Mondi, sbarcò a Marsala l’11 maggio 1860. 7. Il Mediterraneo, __________________ che bagna l’Europa meridionale, veniva chiamato dai romani Mare Nostrum. 8. Johann Wolfgang von Goethe, __________________ de I dolori del giovane Werther, nacque a Francoforte sul Meno nel 1749. 1 2 3 4 5 6 7 8

Fai l’analisi grammaticale degli aggettivi presenti nel seguente brano, quindi sottolinea gli attributi. In quella stanza così stranamente arredata, un uomo sta seduto su una poltrona zoppicante: è di statura alta, slanciata, dalla muscolatura potente, dai lineamenti energici, maschi, fieri, e d’una bellezza strana. Lunghi capelli gli cadono sugli omeri: una barba nerissima gli incornicia il volto leggermente abbronzato. Ha la fronte ampia, ombreggiata da due stupende sopracciglia dall’ardita arcata, una bocca piccola che mostra dei denti acuminati come quelli delle fiere e scintillanti come perle; due occhi nerissimi, d’un fulgore che affascina, che brucia, che fa chinare qualsiasi altro sguardo. Era seduto da alcuni minuti, con lo sguardo fisso sulla lampada, con le mani chiuse nervosamente attorno alla ricca scimitarra, che gli pendeva da una larga fascia di seta rossa, stretta attorno ad una casacca di velluto azzurro a fregi d’oro. da Emilio Salgari, Le Tigri di Mompracem

Verifica le tue competenze

LA PROPOSIZIONE IL SOGGETTO IL PREDICATO L’ATTRIBUTO E L’APPOSIZIONE

Completa le seguenti affermazioni utilizzando le conoscenze che hai acquisito.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Individua il soggetto e scrivilo a lato di ogni frase.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

I genitori amano i figli per tutta la vita. In primavera fioriscono le viole. Usciranno prima le donne e i bambini. In vacanza i ragazzi amano dormire al mattino. Luca e Marco domani partiranno presto. Nel giardino della nonna sono fiorite le rose. Mangiare è uno dei piaceri della vita. Sono state portate delle rose alla mamma. La mamma è in casa. Il compito di matematica era facile.

Sottolinea e indica con

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

La frase che contiene un solo verbo si dice ____________________. Una o più proposizioni chiuse dal punto fermo formano un ____________________. Il significato del verbo si completa attraverso i ____________________. La frase semplice deve contenere almeno due elementi: ____________________. ____________________ è ciò di cui si parla nel verbo. Il soggetto può essere espresso o ____________________. Il predicato costituito da un verbo si chiama ____________________. Il predicato costituito da verbo essere + nome o aggettivo si dice ____________________. ____________________ è un aggettivo che accompagna un nome. ____________________ è un sostantivo che ne accompagna un altro.

il predicato verbale, con

La mia automobile è vecchissima. Sulle cime innevate splende il sole. Gli animali sono accuditi dai volontari. Venezia è una città internazionale. Questa terra è sabbiosa. Siamo rimasti a casa tutto il giorno. C’è una costruzione rurale interessante. Il ferro è un metallo duro e resistente. Siamo qui! La nonna è molto anziana.

In ogni frase è presente un attributo o una apposizione; individua e sottolinea questi elementi, quindi indica a lato se si tratta di attributo o apposizione. 1. Abbiamo assistito a una scena divertente. 2. Il fiume Volga è lunghissimo. 3. I benzinai delusi scesero in sciopero. 4. La nostra città è in festa. 5. L’antico palazzo è stato restaurato. 6. La principessa Arianna aiutò Teseo. 7. Il presidente Napolitano accolse tutte le richieste. 8. L’eccessiva calura indebolisce. 9. Aristotele educò il re Alessandro Magno. 10. L’anno scolastico inizia sempre troppo presto.

Trasforma in attributo di significato equivalente le espressioni scritte in corsivo. 1. Mi hanno assegnato un compagno che dà noia. 2. Ho affrontato una fatica che non termina mai. 3. Ha dovuto superare una difficoltà che non si può pensare. 4. Entrammo in una stanza in cui c’era molta luce. 5. Ha assistito a una scena che desta molta impressione. 6. Luca è un ragazzo che non teme pericoli. 7. In cortile è entrato un gatto che ha molta fame. 8. Gli è accaduto un fatto che non si può dimenticare. 9. Giulia ha avuto un comportamento che merita delle lodi. 10. Ha contratto una infezione che può essere curata.

Completa con un’apposizione adatta. 1. Il _________________ Ugo Foscolo fu un uomo impulsivo. 2. La Sardegna, grande _________________ mediterranea, è molto bella. 3. Il _________________ Vulcano forgiava le armi degli dei. 4. Il _________________ Polifemo aveva un occhio solo. 5. Il _________________ Danubio attraversa molte capitali europee. 6. Giuseppe Verdi, il grande _________________, è autore di molti melodrammi. 7. Il _________________ Etna è un vulcano attivo. 8. L’_________________ Federico Barbarossa fu sconfitto a Legnano. 9. Vienna, _________________ dell’Austria, è la patria del valzer. 10. Il _________________ Nettuno percorre la sua orbita in 65 anni.

COM’È STATA LA PROVA?

Unità 5

I complementi Per ripassare

Come già anticipato Unità 1 - La proposizione - p. 6 , i complementi completano e arricchiscono il significato del predicato. Ogni complemento ha un nome (complemento di tempo, di modo ecc.) e rappresenta la risposta a una ipotetica domanda: • qual è l’oggetto in questione • come si chiama • di che materiale è fatto • di chi è • per chi è • per quale causa • per quale fine o scopo • in che modo è accaduto un determinato fatto. • dove • quando

}

Il complemento è detto: • diretto se non è introdotto da una preposizione; • indiretto se è introdotto da una preposizione; • avverbiale se è costituito da un avverbio o da una locuzione avverbiale.

Completa le seguenti frasi con un complemento a tua scelta.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Diletta ha risposto I miei amici sono andati Il vincitore è stato premiato Sara ha regalato È scoppiato un temporale La promessa è stata mantenuta Il cane abbaiava L’attrice ha recitato Mi riposerò Abbiamo molti ricordi

Aggiungi un altro complemento alle frasi dell’esercizio precedente. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Unità 3

I complementi

Individua e inscerisci nella tabella i soggetti, i predicati e i complementi presenti nella seguente leggenda provenzale. LA STREGA DI LE GREP Non lontano da Cabrolles, in un luogo detto Le Grep, viveva un tempo una vecchia. Aveva un unico figlio, un onesto giovane che lavorava con impegno e aveva molta cura della sua vecchia madre. Un giorno, però, il giovane decise di sposarsi. Dapprima sua madre si limitò a riderne. Poi, dato che lui persisteva nel suo desiderio, si arrabbiò molto. Era abituata a comandare e ad amministrare tutto il denaro, e non avrebbe certo permesso che un’altra prendesse il suo posto. Poté dire quello che volle, ma suo figlio prese moglie lo stesso. Allora la vecchia cominciò a tormentare la nuora in tutti i modi, e la vessò a tal punto che un giorno suo figlio disse alla moglie: «Cerchiamoci una dimora da qualche altra parte». E infatti lasciarono Le Grep. La vecchia però strillò e smaniò, gemette e si lamentò: «Le forze mi abbandonano, sono troppo vecchia per lavorare e ho paura di star sola la notte». La coppia aveva due figlie, due splendide gemelle di sette anni. Decisero di lasciare con la nonna la più forte delle due, Gaia, affinché le desse una mano e le tenesse compagnia. Così accadde. La bambina si trovava bene dalla nonna. Ma la vecchia era ancora piena d’ira contro suo figlio, e proibì a Gaia, minacciandola di dure punizioni, di parlare di sua madre. Spesso la nonna, mentre smuoveva la cenere, girava la pentola o si affaccendava con la scopa, faceva strani gesti e mormorava curiose parole, che la piccola non comprendeva e che le incutevano terrore. Gaia aveva molta paura anche del gallo nero, che era alto quanto lei: spesso la beccava e le strappava il pane di mano. Una notte Gaia si svegliò e vide che la nonna si dava da fare in cucina. Al posto del vestito la vecchia portava un vecchio sacco polveroso. Dai suoi occhi usciva uno scintillio malvagio. Il riflesso della brace danzava sul suo mento e sul suo naso appuntito e colorava il suo volto di rosso. […] da Fiabe provenzali in Fiabe e leggende di tutto il mondo

SOGGETTI ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

PREDICATI _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________

COMPLEMENTI _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

Unità 6

I complementi diretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO OGGETTO Il complemento oggetto, o diretto, è una qualsiasi parte del discorso su cui si conclude l’azione compiuta dal soggetto ed espressa dal verbo transitivo. Esso risponde alle domande › chi? che cosa? Simone mangia (che cosa?) › la mela = complemento oggetto È detto diretto perché si unisce al verbo direttamente, senza preposizioni, a differenza dei complementi indiretti. A volte il sostantivo che fa da complemento oggetto può essere preceduto dagli articoli partitivi del, degli ecc. (Ha mangiato delle mele › complemento oggetto partitivo). Anche un’intera proposizione può fungere da complemento oggetto; in questo caso abbiamo una proposizione oggettiva, come vedrai il prossimo anno, studiando l’analisi logica del periodo. Non credevo che saresti venuto › proposizione subordinata oggettiva

Nel brano seguente, dopo aver individuato e sottolineato una volta i soggetti e due volte i predicati, sottolinea con un colore diverso i complementi oggetto. Mentre faceva queste domande la signora March si tolse gli indumenti bagnati, calzò le pantofole calde e, sedutasi nella poltrona, prese Amy in grembo, preparandosi così a godere l’ora più felice della sua laboriosa giornata. Le ragazze si davano da fare, cercando, ognuna a suo modo, di rendersi utili. Meg apparecchiò la tavola per il tè; Jo portò la legna e riordinò le sedie, lasciando cadere e rovesciando tutto quello che toccava: Beth sgambettò su e giù fra il salotto e la cucina, mentre Amy dava istruzioni a tutti stando seduta con le mani incrociate.

da Louisa M. Alcott, Piccole donne

Collega i verbi transitivi ai loro complementi oggetto. avvolgere sfogliare rimboccare archiviare riordinare potare ascoltare chiudere capovolgere

ERRORI

PIÙ

FREQUENTI

• Gli ho chiamati ieri • Li ho chiamati ieri • Ascolta a me • Ascoltami • Nella cuccia dorme il cane (c. ogg.) • Nella cuccia dorme il cane (sogg.)

NO SÌ NO SÌ NO SÌ

Completa le frasi con un complemento oggetto adatto. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

la clessidra dei documenti la siepe gli occhi la radio un gomitolo le coperte un album di fotografie le idee

Dal lattaio ho comprato _____________________________________________ La regina d’Inghilterra ha messo all’asta _____________________________________________ Giulia ascolta solo _____________________________________________ La nonna mi ha confezionato _____________________________________________ Alessandro non ama _____________________________________________ Temevo _____________________________________________ Daniela ha vinto _____________________________________________ Abbiamo deciso di allevare _____________________________________________

Unità 4

Usa i seguenti verbi per costruire delle frasi con il complemento oggetto. vincere costruire bagnare mangiare portare leggere vedere annunciare incontrare comprare

La nostra squadra ha vinto _______________________________________________________ . Aspetto da giorni ________________________________________________________________ . Mi guardò severamente aggrottando ______________________________________________ . Non puoi continuare a negare ____________________________________________________ . Al suono della campanella gli alunni uscirono ______________________________________ . Per il suo compleanno le inviò ____________________________________________________ . Ho dimenticato a casa di Emma __________________________________________________ . Luca è andato alla partita ________________________________________________________ . Mario afferma di conoscere molto bene ____________________________________________ . Vorrei presentarti ________________________________________________________________ . Ieri sera sei rientrato tardi ________________________________________________________ .

Nelle seguenti frasi individua e sottolinea l’eventuale complemento oggetto partitivo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Alcune delle seguenti frasi hanno senso anche senza il complemento oggetto, altre non lo richiedono proprio, per altre ancora, invece, è indispensabile affinché la frase abbia senso: inseriscilo quando è possibile.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

I complementi diretti

Ho acquistato delle magliette colorate in saldo. All’ombra degli alberi del giardino era piacevole riposare. Con il tè servirò dei pasticcini. In lontananza si vedevano delle luci nella notte. Passami un ago e del filo colorato. Sto leggendo dei bei racconti di fantascienza. I negozi del centro non sono molto convenienti.

Nelle seguenti frasi individua e sottolinea il complemento oggetto, indicando di quale parte del discorso si tratta.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ti aspetto alle cinque del pomeriggio davanti all’edicola. Spiegami il perché di questo strano comportamento. Vuoi questo o quello? Stefano ama nuotare di buon mattino almeno un’ora. A Luca piacciono molto i canarini: ne ha sei. Nel tema hai usato troppi “ma”. Spiegami il significato di questa parola. Hai mangiato troppi dolci. Ho detto loro di seguirci con l’auto a distanza ravvicinata. Ha esclamato un “evviva” per la vittoria della sua squadra.

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Unità

I complementi diretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO PREDICATIVO Il complemento predicativo del soggetto è un nome o un aggettivo che completa il significato dei verbi (soprattutto quelli copulativi) ed è riferito al soggetto. I verbi che possono essere accompagnati dal complemento predicativo del soggetto sono: verbi appellativi passivi (essere chiamato, essere detto, essere soprannominato ecc.); verbi elettivi passivi (essere eletto, essere designato, essere creato ecc.); verbi estimativi passivi (essere stimato, essere giudicato, essere considerato, essere creduto, essere reputato ecc.); verbi effettivi passivi (essere fatto, essere posto, essere reso ecc.); verbi copulativi (sembrare, diventare, riuscire, stare ecc.). Il complemento predicativo del soggetto talvolta si unisce al verbo con avverbi, preposizioni e locuzioni (per, come, in veste di, in qualità di ecc.). Egli viene eletto consigliere. Egli: soggetto viene eletto: predicato verbale consigliere: compl. pred. del soggetto

Mario viene impiegato in qualità di cassiere. Mario: soggetto viene impiegato: predicato verbale in qualità di cassiere: compl. pred. del soggetto

Il complemento predicativo dell’oggetto è un aggettivo o un nome che serve a completare il significato del verbo ed è riferito al complemento oggetto. Esso si può trovare unito al predicato direttamente o per mezzo di preposizioni, avverbi o locuzioni (per, come, in veste di, in qualità di ecc.). I verbi accompagnati da un complemento predicativo dell’oggetto sono: verbi appellativi (chiamare, dire, soprannominare ecc.); verbi estimativi (stimare, giudicare, considerare, reputare ecc.); verbi elettivi (eleggere, creare, designare ecc.); verbi effettivi (fare, porre, rendere ecc.). I miei genitori chiamano mia sorella Briciola. I miei genitori: soggetto chiamano: predicato verbale mia sorella: complemento oggetto Briciola: compl. predicativo dell’oggetto

Nelle seguenti frasi individua e sottolinea i complementi predicativi del soggetto. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Assumeranno Luca come responsabile. Essi: soggetto sottinteso assumeranno: predicato verbale Luca: complemento oggetto come responsabile: compl. pred. dell’oggetto

Tutti i miei sforzi sono stati resi inutili dalla vostra incoscienza. Mario è stato soprannominato Fortunello perché ha vinto un computer a un quiz televisivo. Il signor Moreschi è stato eletto commerciante dell’anno. Mio padre è considerato un vero esperto in campo assicurativo. Gli dovrai parlare da amico più che da fratello. Lo zio Sandro da un mese è diventato direttore dello stabilimento. Un amico di mio padre è stato nominato presidente della commissione. Dopo quella vacanza senza i tuoi genitori sei diventato molto indipendente.

Nelle seguenti frasi riconosci e sottolinea i complementi predicativi dell’oggetto. 1. Tutti reputiamo il signor Franceschini un ottimo amministratore. 2. Quando eravamo in montagna avevamo soprannominato Bicio tuo cugino Fabrizio. 3. Elessero Marco rappresentante degli studenti nel consiglio di istituto.

Unità 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

I complementi diretti

Il direttore del supermercato ha assunto Marta come cassiera. La preside non ha certo giudicato assurdi i tuoi progetti sulla gara di poesia. Quell’incidente ha reso inutilizzabile la nostra automobile. Non avete accolto Mario come un salvatore anche se vi ha aiutato in quella difficile situazione. I Greci consideravano Zeus padre di tutti gli dèi. Ti avevamo giudicato meno loquace e invece hai stupito tutti con la tua parlantina. Il racconto di quel simpatico episodio ha reso più partecipe il pubblico.

10 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Il mio gatto è stato soprannominato Spazzola. Il mio gatto: __________________________________________________ è stato soprannominato: __________________________________________________ Spazzola: __________________________________________________ 2. Giorgio è stato scelto come nostro rappresentante. Giorgio: __________________________________________________ è stato scelto: __________________________________________________ come nostro rappresentante: __________________________________________________ 3. Quel carabiniere è giudicato molto coraggioso. Quel carabiniere: __________________________________________________ è giudicato: __________________________________________________ molto coraggioso: __________________________________________________ 4. La signora Mariani è ritenuta avara da tutti, invece è gentile. La signora Mariani: __________________________________________________ è ritenuta: __________________________________________________ avara: __________________________________________________ da tutti: __________________________________________________ invece: __________________________________________________ è: __________________________________________________ gentile: __________________________________________________ 5. Esci, stai vivendo da eremita. Esci: __________________________________________________ stai vivendo: __________________________________________________ da eremita: __________________________________________________

L’angolo dell’Invalsi Nella frase “Comprerò una scatola di cioccolatini e la manderò a Maria”, quale funzione logico-sintattica ha il pronome “la”?

n n n n

A. B. C. D.

Soggetto. Complemento oggetto. Complemento di specificazione. Apposizione.

(classe prima a.s. 2009-2010)

Unità

I complementi diretti

11 Inventa cinque frasi con un complemento predicativo e un verbo scelti tra i seguenti:

rappresentante di classe • amico • furioso • molto orgoglioso • intelligente • dimostrarsi • eleggere rendere • giudicare • ritenere

1. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

12 Inventa

cinque frasi in cui i seguenti termini abbiano la funzione di complementi predicativi del soggetto; puoi usare le locuzioni: in qualità di, per, come, da, quale: consulente • avvocato • responsabile • caporeparto • erede • protagonista • guida • assistente • tutor

L’angolo dell’Invalsi In quale frase c’è un complemento oggetto?

n n n n

A. B. C. D.

Ieri ho mangiato tanto da scoppiare. Ha nevicato tutta la notte. È appena arrivato tuo cugino. Stavolta hai combinato un bel guaio.

(PQM ottobre 2010)

Verifica le tue competenze I COMPLEMENTI

I COMPLEMENTI DIRETTI

Completa le seguenti affermazioni utilizzando le conoscenze che hai acquisito. 1. L’azione compiuta da un soggetto ed espressa dal verbo si conclude sul _____________. 2. Il complemento oggetto si dice anche complemento _____________. 3. Il complemento oggetto si unisce al verbo direttamente, senza _____________. 4. Il complemento oggetto risponde alle domande _____________ _____________. 5. Quando è una intera proposizione a fungere da complemento oggetto si ha una _____________. 6. Il predicativo del soggetto completa il significato del _____________ ed è riferito al soggetto. 7. Il predicativo dell’oggetto completa il significato del verbo e si riferisce al _____________. 8. I verbi appellativi, estimativi, elettivi, effettivi attivi reggono il _____________. 9. I verbi appellativi, estimativi, elettivi, effettivi passivi reggono il _____________. 10. I verbi copulativi funzionano come una copula e reggono il _____________.

Individua il complemento oggetto e scrivilo a lato di ogni frase.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Simona raggiungerà Flavio in Toscana. Il bimbo si riempì le tasche di caramelle. Visiteremo la città di Genova. Per il fine settimana sceglieremo una meta vicina. Ho fame, perciò mangerò. Ha eseguito con cura il lavoro. L’incendio distrusse tutto. Il falegname pianta i chiodi nel legno. Grandi dipinti adornano le pareti. Un gran numero di zanzare ha invaso la piazza.

Sottolinea e indica con

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

il predicativo del soggetto, con

il predicativo dell’oggetto.

Andrea è considerato una promessa del gioco del calcio. La luce del sole diventa intensa con il passare delle ore. La penombra rendeva riposante l’ambiente. I miei amici ti considerano un vero leader. Il fantino per l’eleganza era giudicato il migliore. A vederlo, quell’uomo sembra povero. Il mio compagno Marco è stato eletto rappresentante di classe. Garibaldi è chiamato l’Eroe dei Due Mondi. Gli alpinisti scelsero come base l’altopiano sottostante. I giudici proclamarono l’imputata colpevole del reato.

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

Verifica le tue competenze

Trasforma le parti in corsivo inserendo un complemento oggetto di significato equivalente.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Tutti desiderano che tu sia sereno. Paolo e Chiara annunciano che si sposeranno. Tuo fratello ha confermato che non accetta la proposta. Pietro non mi aveva detto a che ora saresti arrivato. Ugo voleva che tu fossi tranquillo. Sostennero che erano innocenti. Aspetto che escano gli studenti. Non ho avvertito che l’auto abbia fatto rumore. Non mi ha detto a quale numero telefonargli. Il proprietario ordinò che sgombrassero l’immobile.

L’edificio è stato giudicato pericolante dagli esperti. ___________________________________ Mio fratello è ritenuto simpatico dagli amici. _____________________________________ I cereali sono considerati utili dai nutrizionisti. _____________________________________ L’imputato venne giudicato innocente dalla giuria. ____________________________________ Il dottor Rossi fu eletto sindaco dalla cittadinanza. _____________________________________ Il nipotino viene chiamato Briciola dai nonni. _____________________________________ Alda è soprannominata Dada dai compagni. _____________________________________ Giorgio è stato reso felice dalle tue parole. _____________________________________ Mio zio fu eletto consigliere dall’assemblea. _____________________________________ Giulia è considerata da tutti molto vivace. _____________________________________

Nelle seguenti frasi sono presenti dei complementi predicativi dell’oggetto. Cambia la costruzione delle frasi, trasformandole da passive in attive, in modo da ottenere dei complementi predicativi del soggetto.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Tutti considerano questi luoghi incantevoli. _____________________________________ Lo staff ha eletto presidente il dottor Goi. _____________________________________ I critici reputano Picasso un genio del pennello. _____________________________________ Gli intenditori stimano il Brunello un vino pregiato. ____________________________________ La mia famiglia ritiene Luca un amico. _____________________________________ La direzione ha definito ineccepibile la decisione. _____________________________________ Tutti considerano Firenze una città d’arte. _____________________________________ Molti scelgono per amici le persone sbagliate. _____________________________________ I ragazzi considerano i compiti una scocciatura. _____________________________________ Pochi ritengono soddisfacente il lavoro. _____________________________________

COM’È STATA LA PROVA?

Nelle seguenti frasi sono presenti dei complementi predicativi del soggetto. Cambia la costruzione delle frasi, trasformandole da attive in passive, ottenendo dei complementi predicativi dell’oggetto.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Unità 7

` diffusi I complementi indiretti piu Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI SPECIFICAZIONE Il complemento di specificazione è un complemento indiretto che ha la funzione di specificare e meglio determinare il concetto o il significato del nome a cui si riferisce. Spesso viene usato per indicare l’appartenenza. È introdotto dalla preposizione di semplice o articolata. Risponde alle domande › di chi? di che cosa? L’astuccio è (di chi?) › di Andrea = complemento di specificazione

ERRORI

PIÙ

FREQUENTI

• Ho comprato della pizza (compl. di spec.) NO • Sono arrivati degli amici (compl. di spec.) NO • Di questo ne parlo dopo NO

• Ho comprato della pizza (compl. ogg.) SÌ • Sono arrivati degli amici (sogg.) SÌ • Ne parlo dopo / Di questo parlo dopo SÌ

IL COMPLEMENTO DI DENOMINAZIONE Il complemento di denominazione serve a determinare in modo preciso, con un nome proprio, il nome generico che lo precede. È introdotto dalla preposizione di e determina un nome geografico (monte, lago, fiume, regno, isola ecc.) o un nome generico (nome, cognome, titolo, soprannome). Risponde alla domanda › di quale nome? Gli è stato dato il soprannome (di quale nome?) › di Gian Burrasca = compl. di denominazione

IL COMPLEMENTO DI ARGOMENTO Il complemento di argomento indica l’argomento di cui si parla, si scrive o si discute. Esso è introdotto dalle preposizioni di, su, circa, sopra e dalle locuzioni intorno a, a proposito di, riguardo a. Di solito è retto da verbi come parlare, dire, raccontare ecc. Risponde alle domande: riguardo a chi? riguardo a che cosa? Che cosa mi dici (riguardo a che cosa?) › a proposito del tuo viaggio? = compl. di argomento + attr.

Trasforma gli aggettivi contenuti nelle seguenti espressioni in complementi di specificazione, come nell’esempio.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

gli incubi notturni le tradizioni regionali le discipline scolastiche le costruzioni medioevali i testi ecclesiastici i problemi sociali le vacanze natalizie l’orario festivo le terre polari il codice stradale l’arte rinascimentale

= gli incubi della notte = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________ = _____________________________________________________

Unità 2

I complementi indiretti piu` diffusi

Ora componi tre frasi utilizzando tre espressioni che hai ottenuto con la trasformazione. 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________

Nelle seguenti proposizioni spiega se i complementi retti dalla preposizione complementi di specificazione o complementi oggetto.

sono

1. Ti sei ricordato di ripulire le radici dei gerani (______________) prima di interrarli? 2. Se acquisterete dei bulbi (______________), accertatevi che non abbiano né chiazze, né ferite. 3. Per la preparazione della crema pasticciera (______________) mi sono procurato della farina (______________) e delle uova (______________). 4. Al mare ho trascorso delle splendide giornate (________________) di riposo (______________). 5. Nel giardino della villa (______________) abbiamo ammirato dei fiori rarissimi (______________).

Completa il seguente schema. Nella colonna verticale evidenziata si leggerà il nome di una provincia siciliana. 1 M A G G I O 1. Il mese di … (il quinto dell’anno) 2 2. L’isola d’… (di fronte a Piombino) 3 3. La città di … (capoluogo di provincia sardo) 4 4. Il giorno di … (prefestivo) 5 5. La repubblica d’ … (detta Eire) 6 6. La città di… (vi nacque san Benedetto) 7 7. La repubblica marinara di … (in Campania)

Individua e poi sottolinea con due colori diversi i complementi di specificazione e quelli di denominazione.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Trascorreremo a casa dei nostri amici torinesi il giorno di Pasqua. L’isola di Pasqua fu scoperta più di due secoli fa. Volevano chiamarlo Matteo, gli diedero invece il nome di Guglielmo. Dove avete visto l’auto del vostro amico Tonino? Il promontorio di Portofino offre uno spettacolo unico al mondo. In un negozio di Genova ho acquistato dell’ottima focaccia al formaggio. Il mio quaderno di matematica ha una copertina vivace e colorata. L’esplorazione della Luna non si può dire ancora conclusa. Tutte le bellezze artistiche della città di Roma non si possono conoscere in pochi giorni. Gli abitanti di Napoli non riescono a fare a meno dell’auto. Trascorreremo il giorno di Natale in montagna con i nostri genitori e alcuni amici di famiglia. Ai bambini è indispensabile l’affetto dei genitori. Il promontorio del Gargano è meta di numerosi turisti che amano la sua vegetazione. Franco legge volentieri le poesie dei poeti contemporanei. Nell’isola di Creta ho trascorso una vacanza indimenticabile. Dopo una giornata di riposo nella città di Dover, riprendemmo il nostro viaggio lungo le coste dell’Inghilterra. Nel Principato di Monaco si tiene ogni anno una gara di artisti circensi. La città di Amsterdam è detta la Venezia di Olanda. Le Bocche di Bonifacio si trovano tra la Sardegna e la Corsica. Il preside ha accettato la richiesta del consiglio di classe.

Unità 6

I complementi indiretti piu` diffusi

Inventa sei frasi utilizzando i seguenti verbi e complementi di argomento. VERBI:

interrogare • leggere • parlare • discutere • dire • trattare; COMPLEMENTI DI ARGOMENTO: di sport e scooter • sulla civiltà etrusca • degli indiani • riguardo all’acquisto • dei corsi postdiploma • delle vostre scelte. 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________________

Nel seguente brano analizza gli elementi sottolineati. LLANDUNO, IL PAESE DI ALICE Alice, la bambina che ha ispirato la famosa fiaba dello scrittore Charles Lutwidge Dodgson (Lewis Carrol), viveva in un paese del Galles, dal difficile nome di Llanduno. Oggi la sua casa è un albergo e intorno sono sorti numerosi negozi di souvenir. I coniugi Ratcliffe fabbricano e vendono delle bambole, spediscono in tutto il mondo dei conigli bianchi, organizzano l’elezione di Miss Alice. Muriel Ratcliffe parla volentieri di episodi e curiosità legate a Carrol e Alice. Carrol era un giovane reverendo e trasformò una bambina nel personaggio-mito della cultura anglosassone. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Nel seguente brano analizza gli elementi sottolineati. Ancora oggi in Giappone la Festa delle stelle innamorate (nota con il nome di Tanabata Matsuri) conserva intatto il suo incanto misterioso e romantico. Frondose canne di bambù sono la decorazione principale della festa e sono sistemate un po’ ovunque, per strada, davanti alle case, lungo le gronde dei tetti, sugli usci e nelle stanze. Esse vengono ornate di cartigli di cinque colori recanti poesie in cui si parla d’amore, di desiderio e di attesa. Poiché è credenza comune e molto diffusa che i desideri buoni e belli espressi in poesia nella notte di Tanabata siano destinati a compiersi entro tre anni, questa speciale notte è considerata notte di desideri e di speranza. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Unità

` diffusi I complementi indiretti piu

Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI TERMINE Il complemento di termine indica la persona, l’animale o la cosa su cui termina l’azione espressa dal verbo. È introdotto dalla preposizione a (semplice o articolata) e a volte dalla preposizione per. Può essere rappresentato da un nome o da un pronome. Le particelle pronominali mi, ti, si, ci, vi, loro significano a me, a te, a sé, a noi, a voi, a loro (Mi ha telefonato Giulia = Giulia ha telefonato a me). Le particelle me, te, gli/le, se, ce, ve, loro prima del verbo significano a me, a te, a lui/lei, a sé, a noi, a voi, a loro (Non me lo ha detto = Non lo ha detto a me). Risponde alle domande › a chi? a che cosa? Abbiamo regalato un mazzo di fiori (a chi?) › alla nonna = complemento di termine

ERRORI

PIÙ

FREQUENTI

• Ho comprato della pizza (compl. di spec.) NO • Sono arrivati degli amici (compl. di spec.) NO • Di questo ne parlo dopo NO

• Ho comprato della pizza (compl. ogg.) SÌ • Sono arrivati degli amici (sogg.) SÌ • Ne parlo dopo / Di questo parlo dopo SÌ

Completa le frasi seguenti con il complemento di termine che ti sembra più opportuno. Ricorda che può essere espresso da un nome o da un pronome. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.

Invieremo una lettera ________________________, confidandogli i nostri sentimenti. Ha espresso chiaramente i suoi dubbi ________________________. ________________________ hanno offerto un ottimo gelato. ________________________ chiesero un favore, ma non potemmo accontentarli. Marcello ha acquistato due CD per regalarli ________________________. Il professore ha detto ________________________ che Matteo non si impegna quanto dovrebbe. ________________________ ho lasciato in frigorifero la cena: devi solo scaldarla! Non hai trovato nulla che ________________________ possa essere utile per la tesi? Diremo ________________________ come stanno veramente le cose. ________________________ gli domandava come fosse successo, Marco rispondeva: «Nulla, non ne voglio parlare».

10 Nelle

seguenti frasi sottolinea le particelle pronominali e indica se hanno funzione di complemento oggetto (O) o di complemento di termine (T).

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

È necessario che mi spieghiate tutto. Vi ho detto di parlare a bassa voce. Chiedi loro se vengono con noi al cinema. Li elogiarono per il comportamento esemplare. Vi ricompenserò per l’aiuto prezioso. Ti posso offrire un tazza di caffè? Quanto ci pagano per terminare il lavoro? Speditemi un depliant illustrativo del viaggio. Da quando è partito, Franco non mi ha ancora scritto. Ti ho aspettato un’ora; dov’eri finito?

(__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__)

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

L’angolo dell’Invalsi Quale funzione logico-sintattica (ad esempio: soggetto, complemento di specificazione, ecc.) svolgono le parole sottolineate nelle due frasi seguenti? Scrivilo nello spazio accanto a ognuna. a. Ai miei amici piace molto il gelato. b. Mi ricorderai qualche volta mentre sei lontano?

.................................................................... ....................................................................

(PQM ottobre 2010) Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI AGENTE E DI CAUSA EFFICIENTE Il complemento di agente e quello di causa efficiente designano rispettivamente l’essere animato (persona o animale) o quello inanimato (cosa) che compie l’azione in una frase passiva. Essi sono introdotti dalla preposizione da (il complemento d’agente può anche venire introdotto dalla locuzione preposizionale da parte di). Il complemento d’agente risponde alla domanda › da chi? L’auto è stata lavata (da chi?) › da Stefano = complemento d’agente Il complemento di causa efficiente alla domanda › da che cosa? Il cielo è stato squarciato (da che cosa?) › da un lampo = complemento di causa efficiente Nella trasformazione della frase passiva in attiva, questi complementi diventano soggetti, mentre il soggetto diventa complemento oggetto. L’auto (soggetto) è stata lavata (pred. verb. passivo) da Stefano (compl. d’agente) diventa Stefano (soggetto) ha lavato (pred. verb. attivo) l’auto (complemento oggetto)

11 Individua nelle seguenti frasi i complementi di agente e di causa efficiente, sottolineandoli rispettivamente in rosso e in nero.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il maglione di lana gli fu regalato da zia Ada. Un cane è stato trovato da quei ragazzi. La sveglia era stata puntata alle sette dalla mamma. Gianni è stato soccorso da un uomo in motocicletta. Quel volatile è stato impagliato da un vecchio cacciatore. I campi furono percorsi dai trattori. Le nuvole sono state spazzate dal vento. Le schede sono tenute insieme da un elastico. Quella ricetrasmittente è stata smontata da mio nipote e ora non funziona più. Mentre si trovava al largo è stato sommerso da un’onda.

12 Trasforma le seguenti frasi dalla forma attiva a quella passiva o viceversa. 1. Un ladro ha rubato dei preziosi diamanti appartenenti alla regina. _________________________________________________________________________________

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

2. Degli importanti reperti archeologici sono stati portati alla luce dagli ultimi scavi. _________________________________________________________________________________ 3. Laura mi ha convinto ad accettare il tuo invito. _________________________________________________________________________________ 4. I luoghi che ho visitato in vacanza mi hanno profondamente affascinata. _________________________________________________________________________________ 5. La lavorazione dei metalli fu inventata dall’uomo nelle prime città. _________________________________________________________________________________ 6. Migliori condizioni di vita e di lavoro attiravano gli emigranti in America nei primi decenni del secolo scorso. _________________________________________________________________________________ Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI CAUSA Il complemento di causa indica il motivo, la causa, la ragione per cui si compie l’azione. È introdotto dalle preposizioni di, a, da, per e dalle locuzioni a causa di, a motivo di. Risponde alle domande › per quale causa? per quale motivo? Gli ortaggi non crescono (per quale causa?) › a causa della siccità = complemento di causa

13 Individua e sottolinea i complementi di causa presenti nelle seguenti frasi. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Luca è stato premiato per la sua bravura. In quel magazzino svendono tutta la merce per rinnovo campionario. Nella stanza gremita si soffocava dal caldo. A causa delle recenti nevicate le comunicazioni con alcune valli alpine sono impossibili. La recita fu sospesa per il ritardo del primo attore. L’Italia è famosa nel mondo per le sue meraviglie artistiche. Si svegliò di soprassalto per un terribile frastuono proveniente dall’esterno. Sara è molto triste per l’insufficienza in inglese. Non riusciva a parlare dall’emozione. Sono stato assente da scuola per motivi familiari.

14 Inventa cinque frasi contenenti i seguenti complementi di causa: per la tua vittoria • a causa di un guasto • di rabbia • per la telefonata • per il freddo 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________

L’angolo dell’Invalsi In quale delle seguenti frasi è presente un complemento di causa?

n A. La lingua italiana deriva dal latino. n B. Vivendo lontano da casa, soffre di nostalgia. (classe seconda a.s. 2008-2009)

n C. Franco fa sempre tutto di testa sua. n D. Ti farò avere l’assegno per posta.

Verifica le tue competenze

I COMPLEMENTI INDIRETTI PIÙ DIFFUSI

Completa le seguenti affermazioni utilizzando le conoscenze che hai acquisito.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

In ogni frase indica con CS il complemento di specificazione, con CD il complemento di denominazione, con CA il complemento di argomento.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il compl. di ________________ specifica e determina il significato del nome o l’appartenenza. Il compl. di ________________ determina con un nome proprio il nome generico che lo precede. Il compl. di ________________ indica ciò di cui si parla, si scrive, si discute. Il compl. di ________________ indica l’essere animato che compie l’azione in una frase passiva. Il compl. di ________________ indica la cosa che causa l’azione in una frase passiva. Dal passivo all’attivo, i compl. d’agente e causa efficiente diventano ________________. Nella medesima trasformazione, il soggetto diventa ________________. Il compl. di ________________ indica l’essere animato o inanimato su cui finisce l’azione. Spesso il compl. di termine viene espresso mediante un pronome ________________. Il compl. di ________________ indica la causa per cui si compie l’azione.

Abbiamo visitato la città di Verona. Sul tavolo del professore c’è un dizionario. I ragazzi non parlano volentieri dei loro problemi con gli adulti. Possiedo una rara collezione di monete. Questa sinfonia è di Mozart. L’isola di Cipro è molto frequentata dai turisti. La discussione verteva sul bilancio preventivo. Nel mese di maggio fioriscono le rose. Il libro di biologia è in ristampa. Sono allergica al pelo del gatto.

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

In ogni frase indica con CA il complemento d’agente, con CCE il complemento di causa efficiente, con CT il complemento di termine, con CC il complemento di causa.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Le vie del paese erano addobbate per la festa patronale. Ti restituisco il tuo libro di ricette regionali. Il parabrezza dell’auto è stato scheggiato da un sasso. Il bimbo veniva cullato dolcemente dalla madre. Per la vittoria dell’Italia ci sono stati festeggiamenti in tutte le città. Ho consegnato al postino il pacco da spedire. La bella ceramica è stata decorata da un artista. Spesso i ciechi sono guidati da cani addestrati. La Florida è stata investita da un ciclone. La strada è sdrucciolevole per il gelo.

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

Verifica le tue competenze

Trasforma l’aggettivo in un complemento di specificazione.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Pressione sanguigna Codice stradale Regolamento bancario Facoltà mentali Pressione atmosferica Testi medievali Costumi popolari Vacanze natalizie Terre polari Legge naturale

Colloca negli spazi i seguenti complementi di termine.

agli alunni • alle giornate • ai bambini • alla vittoria • agli sposi • alle piante • agli uccellini a noi tutti • alla mamma • agli esseri 1. Dario è caro _____________________ per la sua cortesia. 2. Anch’io sono favorevole _____________________ della tua squadra. 3. Dalle vacanze ho portato un dono _____________________. 4. L’aria inquinata è dannosa _____________________. 5. Anche _____________________ animati l’inquinamento procura danni. 6. Ripenso con piacere _____________________ delle nostre vacanze al mare. 7. Tutti sanno che _____________________ piacciono i dolci. 8. Ho regalato _____________________ un libro di giardinaggio. 9. Ogni mattina la nonna dà le briciole di pane _____________________. 10. Il preside raccomanda _____________________ di applicarsi con impegno.

Trasforma le seguenti frasi dalla forma attiva in quella passiva.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il professore scrive sul registro le valutazioni. Il vento aveva abbattuto il vecchio albero. Un improvviso rumore svegliò il bimbo. Il professore ha assegnato un compito difficile. Chiara rincorre Antonio con la bicicletta. La fortuna aiuta gli uomini audaci. La giuria scagionò l’imputato. Un grosso ragno spaventò il bambino. Lucia lesse la lettera della nonna. La luna illuminava il sentiero.

COM’È STATA LA PROVA?

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI MODO Il complemento di modo o maniera indica il modo in cui si compie l’azione. È introdotto dalle preposizioni a, con, da, di, in, per, su, o dalle locuzioni preposizionali alla maniera di, nel modo di. Spesso il complemento di modo è sostituibile con l’avverbio di modo corrispondente. Risponde alle domande › come? in che modo? in che maniera? Sollevò i pesi (in che modo?) › con facilità / facilmente = complemento di modo

IL COMPLEMENTO DI MEZZO Il complemento di mezzo o strumento indica la persona, l’animale o la cosa mediante cui si compie l’azione. È introdotto dalle preposizioni a, con, da, di, in, mediante, per o dalle locuzioni preposizionali per mezzo di, per opera di, tramite, grazie a ecc. Risponde alle domande › con che cosa? per mezzo di chi? per mezzo di che cosa? Scesero lungo il pendio (con che cosa?) › con una slitta = complemento di mezzo

15 Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di modo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Mi attira incredibilmente l’idea di salire su una mongolfiera. L’esercizio consiste nel disporre i nomi di venti città in ordine alfabetico. A poco a poco imparerai la sequenza di passi che ora ti sembra così difficile da riprodurre. Pronunciò quelle parole con fermezza. Camminava in fretta e non mi ha vista. Crede di poter guidare alla maniera di Hamilton, quel pirata della strada! Ha mangiato di gusto i cannelloni, ma poi ha rifiutato il secondo. Bianca stava a cavalcioni sul muretto come un vero maschiaccio.

16 Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di mezzo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Giunsero alla stazione in autobus. Valentina non cammina più solo con il girello: comincia a muovere i primi passi da sola. Gli animali erbivori si nutrono di vegetali. Ti manderò le foto per posta. La selezione dei candidati avverrà tramite concorso. Mio nonno è ancorato alle tradizioni e semina i campi a mano. Con l’aereo si risparmia molto tempo. I miei cugini giocano a pallone nel cortile ogni pomeriggio.

17 Nelle seguenti frasi indica i complementi di mezzo con (ME), i complementi di modo con (MO). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Devo studiare a memoria un sonetto di Foscolo. Abbiamo fatto una passeggiata in bicicletta. Elisa risponde a tutti con gentilezza. Correva a perdifiato per arrivare in orario. Mandami quei documenti tramite fax. L’insegnante lo stava osservando con aria severa e contrariata. Compila il modulo in stampatello. Con un lavoro paziente di restauro la statua riacquistò la sua antica bellezza. Paolo si esprime con proprietà e correttezza. Il ricamo finissimo era eseguito a mano.

(____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____) (____)

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

18 Sostituisci al complemento di modo l’avverbio corrispondente riscrivendo le frasi. 1. Alberto pondera sempre bene le sue decisioni e poi agisce con prudenza. _________________________________________________________________________________ 2. Giovanna saluta tutti con molta educazione. _________________________________________________________________________________ 3. Egli compie il suo dovere con molto scrupolo. _________________________________________________________________________________ 4. La scolara espose la sua ricerca in modo conciso ma esauriente. _________________________________________________________________________________ 5. In silenzio lasciò la stanza e uscì nel corridoio. _________________________________________________________________________________ 6. Durante quella discussione non hai agito da saggio opponendoti al professor Girardi. _________________________________________________________________________________

19 Completa le seguenti frasi con il complemento di mezzo opportuno. 1. 2. 3. 4. 5.

Annabella si raccoglie i capelli ____________________________________________________ . Usa ancora scrivere _____________________________________________________________ . Enrico ha quattro anni e ha appena imparato ad andare _____________________________ . I vigili del fuoco hanno spento l’incendio ___________________________________________ . Ho archiviato i miei documenti ____________________________________________________ .

20 Completa l’acrostico con le parole mancanti nelle frasi. Nella colonna verticale evidenziata risulterà un avverbio di modo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Mia madre soddisfa con infinita … i capricci del mio fratellino. Sfilò con … il borsellino dalla borsa della signora e scappò via. La tua stanza dovrebbe rimanere in … come lo è ora. Reagì con … alla notizia del suo licenziamento. Lo guardò con … . Sapeva di meritarsi una sgridata. Mangiava con …, dando l’impressione di non aver toccato cibo da giorni. Rino dipinge alla … dei pittori fiamminghi. Aderì con … alla loro proposta. Ripensava con … alle sue vacanze al mare. Gli ha riferito la cosa con molto … e sensibilità. La signora Carpi è assai ricca e veste con ricercata … .

Z I

Z R

5 6

À R

7 8

T G

9 10 11

D N

T G

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

L’angolo dell’Invalsi

Quale di queste frasi contiene un complemento di modo?

n A. Bisogna aspettare con pazienza. n B. Raggiunsi la villa con la macchina.

n C. Esco con un ombrello. n D. Con questo tempaccio è meglio non uscire.

(classe terza a.s. 2008-2009) Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI COMPAGNIA Il complemento di compagnia indica la persona (o l’animale) assieme a cui si compie o avviene l’azione espressa dal predicato. È introdotto dalla preposizione con o dalle locuzioni insieme con, assieme a, in compagnia di. Risponde alla domanda › con chi? Marco è venuto a casa mia (con chi?) › con la sua ragazza = complemento di compagnia

IL COMPLEMENTO DI UNIONE Il complemento di unione si differenzia da quello di compagnia solo per il fatto che indica la cosa (l’essere inanimato) insieme con la quale si compie l’azione espressa dal predicato ed è introdotto dalla preposizione con. Risponde alla domanda › con che cosa? Viaggia (con che cosa?) › con una valigia vecchia e consunta = complemento di unione Spesso capita di confondere il complemento di compagnia con il complemento di mezzo. Entrambi infatti sono introdotti dalla preposizione con. Per non sbagliare prova a porti le domande che ti abbiamo suggerito o sostituisci mentalmente la preposizione con con la locuzione per mezzo di. Se la sostituzione è possibile ti trovi in presenza di un complemento di mezzo.

21 Nelle

seguenti frasi individua e sottolinea con due colori diversi i complementi di compagnia e i complementi d’unione.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Non mangiare tutte quelle merendine con la crema! Papà è andato a cena con i suoi ex compagni di liceo tre sere fa. Ho fatto acquisti in quel centro commerciale in compagnia di mia zia. Enrico si è presentato all’appuntamento con un suo amico. Perché con lo zaino non hai comperato quel bell’astuccio? La signora Martini esce sempre con il nipotino di tre anni. Partimmo felici con tutti i nostri amici e con tutti i nostri bagagli. Federica ha trascorso il Capodanno a Vienna in compagnia di Francesca. Mi hanno detto che il tuo vicino vive con due criceti e un pappagallino. Ferdinando è tornato dall’America con pacchi e regali per tutta la famiglia.

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

22 Completa le frasi seguenti con un complemento di compagnia o di unione opportuno. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Devo preparare la tavola: ecco i bicchieri __________________________________________ . Lavora in quel ristorante __________________________________________________________ . Gli alunni hanno visitato lo stabilimento ____________________________________________ . Il passerotto era nel nido _________________________________________________________ . La mamma ha preparato una pizza _______________________________________________ . Ho rivisto quel vecchio film ________________________________________________________ . A colazione prendo un cappuccino ________________________________________________ . Non viaggio più ________________________________________________________________ . Lo zio verrà sabato sera __________________________________________________________ . L’ho visto _______________________________________________________________________ . Trascorrerò le vacanze estive ______________________________________________________ .

23 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Reagisce sempre con indifferenza a ogni provocazione. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Avevo freddo e mi coprii con una trapunta. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Mirco ha creato un utilissimo programma di gestione con il computer. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Hanno servito a Lara una porzione gigantesca di torta con l’ananas. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Arriverò in stazione con un taxi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Hai saputo trattarlo con umiltà e decisione. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. La mia sorellina sta mangiando del pane con burro e marmellata. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Federico è arrivato con due grosse valigie e con molti regali. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

9. Non partirei mai con voi perché non amate le grandi città. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. Assieme al giornale c’era un CD di musica classica. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11. Perché mi rispondi così sgarbatamente? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI MATERIA Il complemento di materia indica la materia, la sostanza di cui è composto l’oggetto a cui si riferisce. Esso è introdotto dalla preposizione di. Può essere anche inteso in senso figurato. Risponde alla domanda › di quale materiale? Ho preparato dei biscotti (di quale materiale?) › di pastafrolla = complemento di materia Hai davvero un cuore (di quale materiale?) › di pietra = complemento di materia (figurato)

IL COMPLEMENTO DI QUALITÀ Il complemento di qualità indica una qualità, una dote fisica o morale, della persona, animale o cosa a cui si riferisce. È introdotto dalle preposizioni di, con, da, a. Risponde alle domande › di che qualità? con quali caratteristiche? di che tipo? È una ragazza (con quali caratteristiche?) › di grande sensibilità = complemento di qualità

24 Individua nel seguente brano giornalistico i complementi di materia. La cittadina di Montalcino, in provincia di Siena, è nota soprattutto per il suo vino, ma, grazie al lavoro di un’équipe di archeologi coordinata da Luigi Donati dell’Università degli Studi di Firenze, presto lo sarà anche per un’importante area archeologica che verrà aperta al pubblico subito dopo l’estate. Le ricerche hanno portato alla luce infatti sull’altura di Poggio Civitella un abitato etrusco di età arcaica e una fortezza costruita sul finire del IV secolo a.C. a difesa della zona che era posta all’epoca sotto il controllo della potente città-stato di Chiusi. Le case avevano le murature in pietra, il pavimento in terra battuta e la copertura del tetto di tegole. Subito fuori dall’abitato, i ricercatori hanno scoperto un piccolo quartiere artigianale dove venivano realizzati oggetti in ferro. Il benessere raggiunto fu comunque di breve durata dato che, alla fine del secolo, l’insediamento venne abbandonato come altri simili sorti in Etruria. Gli Etruschi ritornarono a Poggio Civitella due secoli dopo in un quadro storico completamente mutato: Roma aveva iniziato la sua avanzata in area etrusca e non mascherava più le sue intenzioni espansionistiche. I governanti di Chiusi per difendere il proprio territorio decisero di costruire una fortezza in pietra sull’altura nei pressi di Montalcino ponendola a presidio del confine che guardava verso la Maremma. Al suo interno accoglieva un edificio con funzione di alloggiamento della guarnigione e deposito per alimenti e armi. La seconda e la terza cinta difensiva erano invece fatte di materiali deperibili come terra pressata e legname; porte ben munite consentivano il passaggio da un anello all’altro.

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

25 Completa le seguenti frasi con un complemento di qualità opportuno, come nell’esempio. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Sei proprio un ragazzo dal cuore d’oro. Era un bel cane _________________________________________________________________ . Mio cugino si ammala continuamente, è ___________________________________________ . Matteo ha salvato un gattino: è un giovane _________________________________________ . Hai dimostrato ancora una volta di essere un bambino ______________________________ . Enrico ha notato subito quella ragazza _____________________________________________ . Ambra indossava un abito ________________________________________________________ . Gianni è appassionato di auto ____________________________________________________ .

26 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Il protagonista del racconto è un ragazzo dal fisico gracile, ma dotato di spirito d’iniziativa e fantasia. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Loredana è una donna dal volto duro e segnato poiché ha dovuto superare una serie di dolorose esperienze. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Quell’autovettura con il cambio automatico ha rappresentato un grande successo imprenditoriale. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Annette, la mia amica francese, è una ragazza dal fisico robusto e ha vinto numerose medaglie d’oro in gare di tiro con l’arco. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Il protagonista del film è un uomo dallo spirito avventuroso, dotato di grande coraggio. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Quel signore con i capelli brizzolati è il preside della nostra scuola. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Per la brutta figura che hai fatto dovresti arrossire di vergogna. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Mio cugino è incorreggibile: fa tutto di testa sua. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

9. Ho rotto il prezioso vaso di porcellana della nonna Clotilde. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. La luce della luna diffondeva preziosi riflessi d’argento. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI QUANTITÀ Il complemento di quantità indica una o più quantità relative a persone, animali o cose. È retto dai verbi estendersi, misurare, pesare ecc. oppure dagli aggettivi lungo, largo, alto, profondo. È introdotto dalla preposizione di o è legato direttamente al resto della frase. Risponde alla domande › quanto? di quanto? Alla nascita un bambino può misurare (quanto?) › anche 55 cm = complemento di quantità Il complemento di quantità comprende in modo più specifico il complemento di misura, il complemento di estensione, il complemento di peso, il complemento di stima, il complemento di prezzo. • Il complemento di misura definisce l’altezza, la larghezza, la lunghezza o la profondità di esseri animati o inanimati. Il mio righello è largo solo due centimetri. • Il complemento di estensione definisce l’estensione di un terreno (di un appartamento ecc.). Il famoso stilista ha acquistato una tenuta che si estende per due chilometri quadrati. • Il complemento di peso definisce il peso di una persona, animale o cosa. Il mio zaino questa mattina pesa undici chilogrammi. • Il complemento di stima definisce il valore di qualcuno o qualcosa. L’anello della zia è stato valutato mille euro. • Il complemento di prezzo indica il prezzo di un oggetto venduto o comprato. L’ho pagato cinquecento euro. Il complemento di quantità spesso si unisce direttamente al predicato e puoi confonderlo con il complemento oggetto. Per evitarlo prova a trasformare la frase da attiva in passiva: se la trasformazione non è possibile, sei in presenza di un complemento di quantità. Nella frase “La torta pesa un chilogrammo” il complemento risponde alla domanda quanto? e la frase non può essere resa passiva. La frase “Ho mangiato un chilo di dolci” può essere resa passiva: Un chilo di dolci è stato mangiato da me. Un chilo in questo caso è complemento oggetto.

27 Collega

con una freccia la parte di frase della prima colonna con il complemento di quantità più opportuno.

1. 2. 3. 4.

La mia cameretta è più stretta Davide pesa soltanto Quel fossato è profondo Un ragazzo a tredici anni è più alto di una coetanea

circa cinquanta centimetri cento chilometri parecchie migliaia di euro - 4 °C

Unità 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Hai comprato bottiglie di aranciata da Il muratore non è riuscito a terminare il muretto alto Il mobile antico fu valutato Il centro commerciale dista dal centro Per il biglietto del concerto ho speso Il Nilo scorre per La temperatura delle nuvole è Il lago Vostok raggiunge una temperatura di Un elefante può pesare fino a Il computer di bordo segnala un’autonomia di

I complementi indiretti piu` diffusi più di seimila chilometri. di circa 20 °C. sei tonnellate. di circa cinque centimetri. pochi chilometri. due metri. trentacinque chili. di circa un metro. un litro e mezzo. venti euro.

28 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Un cesto di mele ne contiene circa tre chilogrammi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Se continui a mangiare dolci e pasta finirai per pesare mezzo quintale. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Il fossato era profondo venti piedi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Hai comprato tre scatole di tonno e due chili di zucchero per pochi euro. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Un film dura in media due ore. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. La bottiglia da un litro e mezzo è più conveniente di cinque lattine. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Quella villa costa 500.000 euro ma è stimata molto meno. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Gli antichi romani erano alti in media meno di un metro e sessanta centimetri. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità

I complementi indiretti piu` diffusi

9. Un muro di circa cinque metri circondava la villa. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. Maurizio è di molto inferiore a Paolo come resistenza nel nuoto. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11. Davanti ai turisti il deserto si estendeva per centinaia di chilometri. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 12. La macchia di olio fuoriuscita dal motore si è estesa per almeno un metro quadrato. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 13. Letizia, la figlia dei vicini di casa dalla vivace intelligenza è andata a scuola a cinque anni. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 14. Quel ragazzo dai capelli scuri è il rappresentante di classe. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 15. Con le tue arie da superuomo sei diventato insopportabile a molti. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

PARLIAMO DI… In molte grammatiche sono presenti altri complementi come il complemento di età (di quanti anni? a quanti anni?), di rapporto (in rapporto con chi / che cosa? tra chi / che cosa?), distributivo (in quale ordine / proporzione? ogni quanto?) ecc. Poiché però i modi per esprimere la realtà sono diversi e spesso non etichettabili con un complemento, le molteplici frasi che ci troviamo ad analizzare possono suscitare dubbi e svelare lacune della grammatica tradizionale. Per esempio nella frase “il panda si ciba di bambù” potremmo essere tentati dal sostituire il complemento di specificazione (di bambù) con un “innovativo” complemento di nutrizione, che non esiste in alcuna grammatica tradizionale ma che forse renderebbe meglio il concetto… la grammatica, come la lingua, è in continua evoluzione!

Verifica le tue competenze

I COMPLEMENTI INDIRETTI PIÙ DIFFUSI

Completa le seguenti affermazioni utilizzando le conoscenze che hai acquisito. 1. Il compl. di ___________ o ___________ indica il modo in cui si compie l’azione. 2. Il compl. di modo è sostituibile con ___________ corrispondente. 3. Il compl. di ___________ o ___________ indica l’essere o la cosa mediante cui si compie l’azione. 4. Il compl. di ___________ indica l’essere animato insieme a cui si compie o avviene l’azione. 5. Il compl. di ___________ indica la cosa con la quale si compie l’azione. 6. Il compl. di materia risponde alla domanda “___________”. 7. Il compl. di ___________ indica una dote fisica o morale. 8. I compl. di misura, estensione, peso, stima, prezzo sono complementi di ___________. 9. Il compl. di stima indica il ___________ di qualcuno o qualcosa. 10. Il prezzo di un oggetto venduto o comperato è espresso dal complemento di ___________.

Individua e indica a lato i complementi di modo, di mezzo, di compagnia, di unione, di materia, di qualità.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Individua e indica a lato i complementi di misura, di estensione, di peso, di stima, di prezzo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Questi colori vivaci sono di moda. Con la pazienza si ottiene molto. Devo acquistare un quaderno a quadretti. Sotto il portico c’era una panca di legno. Uscì con l’abito che la nonna le aveva regalato. Parlò con calma e tutti la ascoltarono. I bambini giocano con passione. Passeggiava ogni sera con il cane. Andremo a Napoli in treno. Ho trascorso l’estate con gli amici.

Nella vita l’amicizia vale moltissimo. Ho acquistato un tappeto per cinquecento euro. La mia borsa pesa sempre troppo. La tua cintura misura centoventi centimetri. La buca era profonda due metri. Il prezioso dipinto è stato valutato ventimila euro. Il filo elettrico che ho comprato misura trenta metri. Il mio gatto pesa quattro chili. Il piccolo Giacomo è alto un metro. Durante i saldi, ho acquistato molti abiti a metà prezzo.

Completa i tre esercizi inserendo i complementi richiesti, scelti tra quelli dati.

con la dolcezza • con l’impegno • con sua moglie • in bicicletta • con uno zaino • con la mia ragazza • con disinvoltura • con la tua preparazione • con gioia • con l’impermeabile 1. (compl. mezzo) _________________ si ottiene tutto. 2. Enrico ha parlato (compl. modo) _________________ dei suoi problemi personali. 3. Vincenzo verrà (compl. compagnia) _________________. 4. Camminava speditamente (compl. unione) _________________ sulle spalle. 5. Sono stato al cinema (compl. compagnia) _________________. 6. (compl. mezzo) _________________, troverai sicuramente un lavoro. 7. Maria viene sempre accolta (compl. modo) _________________. 8. Sono andato a scuola (compl. mezzo) _________________. 9. È meglio che tu esca (compl. unione) _________________. 10. (compl. mezzo) _________________ ho superato molte difficoltà.

dai capelli rossi • di legno • di giunco • di pessima qualità • di bassa statura • di seta • di colore viola • di ferro • d’oro • dall’animo sensibile 1. Adoro le camicette (compl. materia) _________________. 2. Secondo un’antica credenza, le persone (compl. qualità) _________________ sono aggressive. 3. La nonna per il compleanno le ha regalato un bracciale (compl. materia) _________________. 4. Lucia è una ragazza (compl. qualità) _________________. 5. Fabrizio è un omino (compl. qualità) _________________. 6. L’ametista è una pietra (compl. qualità) _________________. 7. La ringhiera era (compl. materia) _________________. 8. Vorrei acquistare delle sedie (compl. materia) _________________ per il giardino. 9. Mi ha regalato un grazioso bracciale (compl. materia) _________________. 10. Questo tessuto è (compl. qualità) _________________.

seicentocinquantadue chilometri • a sei euro • di tre centimetri • molto • per mille euro • trecentomila euro • quattro chili • per dieci chilometri quadrati • a metà prezzo • per quindici euro 1. Il tuo appartamento è stato stimato (compl. stima) _________________. 2. Ho comperato (compl. prezzo) _________________ un’auto usata. 3. Questo editore vende tre libri (compl. prezzo) _________________. 4. Devo accorciare i pantaloni (compl. misura) _________________. 5. Il bosco si estende (compl. estensione) _________________. 6. Il neonato pesava (compl. peso) _________________. 7. Gli appartamenti in centro valgono (compl. stima) _________________. 8. Ho venduto la mia vecchia auto (compl. prezzo) _________________. 9. Al mercato (compl. prezzo) _________________ ho comperato una gonna. 10. Il Po è lungo (compl. misura) _________________.

COM’È STATA LA PROVA?

Unità 8

I complementi di luogo Per ripassare

I complementi di luogo indicano le diverse collocazioni nello spazio di una persona o di una cosa. Essi sono quattro: stato in luogo, moto a luogo, moto da luogo, moto per luogo.

IL COMPLEMENTO DI STATO IN LUOGO Indica il luogo in cui una persona o una cosa si trovano o in cui si svolge l’azione. È retto dalle preposizioni a, da, in, per, su, tra, sopra, sotto, dentro, fuori e dalle locuzioni preposizionali accanto a, nei pressi di, vicino a ecc. Può essere costituito da un avverbio di luogo (qui, lì, sopra, sotto, lassù, laggiù ecc.) e dalle particelle avverbiali ci e vi. Risponde alle domande › dove? in quale luogo? Anna abita (dove?) › a Roma = complemento di stato in luogo Adriano crede sempre di essere (dove?) › nel giusto = complemento di stato in luogo (figurato) Nelle frasi precedenti compaiono due complementi di stato in luogo; il primo (a Roma) è un luogo reale, il secondo (nel giusto) è un luogo figurato, cioè un concetto considerato come luogo.

IL COMPLEMENTO DI MOTO A LUOGO Indica il luogo reale o figurato verso il quale ci si muove. È introdotto dalle preposizioni a, da, di, in, per, su, tra, sopra, sotto, verso, vicino, dentro e dalle locuzioni preposizionali dalle parti di, in direzione di ecc. Può essere costituito da un avverbio di luogo (qui, lì, lassù, laggiù ecc.) e dalle particelle avverbiali ci e vi. Risponde alle domande › dove? verso dove? Anna va (dove?) › a Roma = complemento di moto a luogo Questa storia mi porta (dove?) › all’esasperazione = complemento di moto a luogo (figurato)

IL COMPLEMENTO DI MOTO DA LUOGO Indica il luogo reale o figurato da cui ci si allontana. È retto dalle preposizioni da, di e dalle locuzioni preposizionali fuori da, giù da, via da ecc. Può essere costituito da una locuzione avverbiale (da qui, da lì, da lassù, da laggiù ecc.) e dalla particella avverbiale ne. Risponde alle domande › da dove? da quale luogo? Anna arriva (da dove?) › da Roma = complemento di moto da luogo Mia sorella passa (da dove?) › dal riso al pianto = complemento di moto da luogo (figurato)

IL COMPLEMENTO DI MOTO PER LUOGO Indica il luogo reale o figurato attraverso cui ci si passa. È introdotto dalle preposizioni attraverso, da, di, in, per, tra o dalla locuzione preposizionale in mezzo a. Può essere costituito da una locuzione avverbiale (da qui, da lì, da dove ecc.) e dalle particelle avverbiali ci e vi. Risponde alle domande › per dove? attraverso quale luogo? L’armadio non passa (attraverso che cosa?) › dalla porta = complemento di moto per luogo Non mi passa neppure (attraverso che cosa?)› per la mente = compl. di moto per luogo (fig.)

Unità 1

I complementi di luogo

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di stato in luogo.

1. Stamattina ho visto Carlo a scuola. Era seduto nell’ultimo banco e chiacchierava animatamente di calcio con il suo compagno. 2. A Siena si tiene ogni anno il famoso Palio delle Contrade. 3. Le rondini hanno nidificato sotto la grondaia della cascina Barbera. 4. Martina lascia sempre tutti i suoi giochi sparsi per la stanza. 5. Carlo teneva la testa tra le mani e piangeva sommessamente. 6. Vedi la ciotola sulla mensola verde? Contiene la mia collezione di trottole. 7. Raoul è un mio amico francese che abita a Parigi. 8. Passo ore sdraiata sul divano a leggere i miei libri preferiti. 9. In campagna si respira un’aria più pura che in città. 10. Quel chitarrista si esibisce in vari locali della zona.

Completa le seguenti frasi con un complemento di stato in luogo adatto. 1. 2. 3. 4. 5.

Inventa cinque frasi contenenti complementi di stato in luogo retti dalle preposizioni: in 1. 2. 3. 4. 5.

Serena giocava __________________________________________________________________ . I quadri erano appesi ____________________________________________________________ . L’ingegner Digoni lavora _________________________________________________________ . Clara ha soggiornato ____________________________________________________________ . L’auto era ferma ________________________________________________________________ .

• su • per • sopra • sotto _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di moto a luogo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Domenica a Bologna non siamo saliti sulla torre degli Asinelli perché il cielo era coperto. A causa del tuo comportamento avventato ora dovremo correre ai ripari. La volpe è entrata nel pollaio ed ha ucciso cinque galline. Verrete da noi a passare le feste natalizie? Matteo entrò nella vasca da bagno e scivolò sul sapone. Stasera andremo in pizzeria con Laura. Si diresse verso la scuola, ma poi si accorse di aver dimenticato il diario e tornò a casa. La mappa diceva di fare tre passi verso ovest, trenta verso nord e due verso sud-est. Lì avremmo dovuto trovare il tesoro. 9. La nave entrò nel porto carica di passeggeri e di merci. 10. Domani, se ci sarà il sole, accompagnerò la mia cuginetta al parco.

Inventa cinque frasi contenenti i complementi di moto a luogo dati: sulla scala • a Genova • da te • in direzione di Macerata • sotto il tavolo 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________

Unità 6

Il complementi di luogo

Nelle seguenti frasi individua e sottolinea con due colori diversi i complementi di stato in luogo e i complementi di moto a luogo.

1. Mi trovavo dai miei zii di Pozzuoli proprio quando gli archeologi scoprirono a Cuma i resti del tempio di Iside. 2. A Pasqua verrai con noi a Taormina o resterai a Verona? 3. Veronica e Bianca entrarono al Politeama quando la sala era già gremita. 4. Federico ha trovato da quel rigattiere dei magnifici soldatini di stagno. 5. Mi trovo sempre molto bene a casa della mia amica Fernanda, soprattutto se cucina qualche piatto emiliano. 6. Accanto al portaritratti era appoggiato un candeliere di ottone lucido. 7. L’ingresso in fabbrica è consentito solo ai visitatori muniti di pass. 8. Vicino a piazza Navona scoprirono un delizioso locale tipico in cui cenarono senza spendere eccessivamente. 9. Entrarono in sala quando il film era già cominciato e si sedettero in prima fila. 10. Nelle tue parole avverto molta ironia ma ti assicuro che stai cadendo in errore.

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di moto da luogo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Tornava dal centro commerciale, quando l’auto si arrestò inaspettatamente. È uscito di casa senza portare con sé il regalo che avrebbe dovuto dare a Daniela. Che buon profumo viene dalla cucina! Il treno da Genova per Milano è in arrivo al quinto binario. Bijan ci ha scritto una cartolina dall’Iran. Sono caduto dalle nuvole quando ho ricevuto la telefonata di Isabella. Un leone è fuggito dallo zoo e i carabinieri hanno subito iniziato le ricerche. Dal cielo cominciò a scendere una pioggerellina fitta fitta. Sono appena rientrato dalla conferenza e vorrei che nessuno mi disturbasse. Dimmelo fuori dai denti: perché ce l’hai tanto con me?

Scrivi cinque frasi in cui compaiano i seguenti complementi di luogo, usati in senso figurato. Si tratta, generalmente, di espressioni idiomatiche rintracciabili sul dizionario. dalla padella alla brace • fuori dal tempo • mettersi in testa • uscire di senno • in mente 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________

Nelle seguenti frasi sono presenti numerosi complementi retti dalla preposizione Indica tra parentesi di quale complemento si tratta.

DA.

1. Gli abiti degli stilisti italiani sono apprezzati dai compratori stranieri. (_________________) 2. Non sempre un bel volto è deturpato da un paio di occhiali: a volte gli occhiali lo rendono più interessante. (_________________) 3. Partendo dall’aeroporto di Punta Raisi risparmierai tempo. (_________________) 4. L’orchestra sinfonica del festival musicale quella sera era diretta dal maestro Vladimir Delman. (_________________) 5. Trascorreremo le vacanze di Natale dai nostri amici di Bergamo. (_________________) 6. Numerose colonne sonore di film celebri sono state composte dal compianto Nino Rota. (_________________)

Unità

Il complementi di luogo

10 Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di moto per luogo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il medico mi ha prescritto delle pastiglie da prendersi per via orale. La linea ferroviaria Torino-Bologna passa per Piacenza. Abbiamo visto molti neonati attraverso il vetro nel reparto di ostetricia. «Dov’eri? Ti ho cercato per mare e per terra!» Per arrivare a scuola, Valerio deve passare per i campi, e ciò gli piace molto, soprattutto in primavera. La banda musicale è passata in mezzo alla folla radunata in occasione della festa del paese. Quel film dell’orrore era talmente realistico che mi sentivo i brividi per la schiena. Dalla finestra mi giungeva una musica dolce. In passato molti eserciti nemici giunsero in Italia attraverso le Alpi. L’attore passò in mezzo a una folla di ammiratori urlanti.

11 Completa le seguenti frasi con i complementi di moto per luogo adatti. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

La preda gli sfuggì passando _____________________________________________________ . Il passaggio _____________________________________ è più breve, ma pericolosissimo. Passando _______________________ si fermarono ad ammirare la famosa cattedrale romanica. Transitando ___________________ ebbero l’occasione di acquistare una fisarmonica del 1956. I piloti dell’elicottero trovarono un passaggio _______________________________________ . Per arrivare alla tua meta passerai ________________________________________________ .

12 Le

preposizioni A, DA, IN, PER reggono diversi complementi di luogo, come hai potuto constatare. Riassumi i vari usi di queste preposizioni nello schema che ti forniamo, dando un esempio per ognuno di essi. Stato in luogo ________________________________________________________ A Moto a luogo ________________________________________________________ Stato in luogo ________________________________________________________ Moto a luogo ________________________________________________________ DA Moto da luogo ________________________________________________________ Moto per luogo ________________________________________________________ Stato in luogo ________________________________________________________ IN Moto a luogo ________________________________________________________ Moto per luogo ________________________________________________________ Stato in luogo ________________________________________________________ PER Moto a luogo ________________________________________________________ Moto per luogo ________________________________________________________

{

{ { {

13 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Simona non mi ha ancora mandato la cartolina dal mare. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Il battello ci ha condotti in un giardino nei pressi del parco dei divertimenti. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

PARLIAMO DI… Nella frase Il gatto gira per la stanza e in altre simili in cui l’azione si svolge in uno spazio limitato, la scelta del tipo di complemento di luogo può suscitare dubbi. Alcuni grammatici parlano in questo caso di moto in luogo circoscritto.

Unità

Il complementi di luogo

3. La casa natale dello scrittore Andersen si trova a Odense, in Danimarca. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Uscendo di casa incontrò un vecchio amico del padre. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Amo molto i viaggi in automobile, che mi permettono di perdermi nelle meraviglie del paesaggio. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Il centro storico si trova arroccato sul colle mentre la città nuova si estende ai suoi piedi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Passando per corso Mazzini ho risparmiato tempo e sono giunto in orario all’appuntamento. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Dal centro a casa di Luca ci sono solo cinque minuti di strada. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. Sul giornale di oggi c’è un articolo interessante che parla del nostro comune. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. Spesso torno dai miei genitori, che vivono in un piccolo paese di montagna. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11. Sotto l’ombrellone Matilde giocava con secchiello, paletta e formine colorate. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

L’angolo dell’Invalsi In quale delle seguenti frasi ci sono contemporaneamente un complemento di luogo e uno di agente?

n n n n

A. B. C. D.

Nelle città d’arte le vie e le piazze sono invase dai turisti. In primavera le rondini ritornano dai paesi africani. In campagna dalla mia finestra vedo le colline lontane. In autunno le foglie cadute dagli alberi tappezzano le strade.

(classe terza a.s. 2009-2010)

Unità

Il complementi di luogo Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI ALLONTANAMENTO Molto simile al complemento di moto da luogo, il complemento di allontanamento o di separazione indica la persona, l’animale, la cosa o il luogo da cui ci si allontana o ci si separa. Esso è introdotto dalla preposizione da. Risponde alle domande › da chi? da che cosa? da dove? Il nostro gatto si è allontanato (da dove?) › da casa per due giorni = compl. di allontanamento È sempre triste doversi separare (da chi?) › dagli amici = complemento di allontanamento

IL COMPLEMENTO DI ORIGINE O DI PROVENIENZA Simile al complemento di moto da luogo, il complemento di origine o di provenienza indica la persona, la famiglia, il luogo da cui hanno origine o provengono persone, animali e cose. È introdotto dalle preposizioni da e di. Risponde alle domande › da chi? da cosa? da dove? Riccardo è un giovane (che proviene da dove?) › di nobile famiglia = complemento di origine Leonardo (da dove?) › da Vinci = complemento di origine

IL COMPLEMENTO DI DISTANZA Il complemento di distanza indica la distanza di persone o cose da un punto di riferimento. È introdotto dalle preposizioni a, da, di, tra, ma si presenta spesso anche direttamente. Risponde alle domande › quanto? a che distanza? Cesena dista (quanto?) › trenta chilometri da qui = complemento di distanza Abito (da che distanza?) › a pochi metri da casa tua = complemento di distanza

14 Sottolinea nelle seguenti frasi il complemento di allontanamento o separazione. 1. Lo zio Giulio ha ricevuto un’offerta di lavoro in una compagnia con sede a Toronto, ma non sa se accettare perché non vuole separarsi dalla sua famiglia. 2. «Mi raccomando! Non allontanarti dal giardino!» 3. Un muricciolo divide il nostro terreno da quello del vicino. 4. Non riesco a distinguere Dario da Sergio: si assomigliano come due gocce d’acqua. 5. Il principe fu cacciato dal regno per la sua tirannia. 6. Ormai la scuola è lontana dai miei pensieri: sono in vacanza!

15 Completa l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Il professor Rossi è rimasto un mese lontano dal figlio perché si è trasferito in una università straniera dove ha tenuto una serie di lezioni sul dialetto sardo. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Mauro è stato allontanato dall’aula di scienze e accompagnato in presidenza perché disturbava i compagni. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità

Il complementi di luogo

3. Mi spiace separarmi dalla vostra compagnia: è così raro poter assaporare questi momenti di serenità. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. Lo smemorato di Trento si è allontanato da casa e non ha più dato notizie di sé alla famiglia. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

16 Sottolinea nelle seguenti frasi il complemento di origine o provenienza. 1. 2. 3. 4. 5.

I pregiudizi nascono dall’ignoranza. Il traghetto proveniente da Olbia attraccherà tra dieci minuti. Nike viene dalla Grecia. Francesco è nato da padre spagnolo. Il Reno nasce dal nodo montuoso del San Gottardo, sulle Alpi.

17 Completa

le seguenti frasi con l’opportuno complemento d’origine o con il soggetto mancante, come nell’esempio.

1. 2. 3. 4. 5.

Alessandro Manzoni nacque da Giulia Beccaria. Il _____________________ nasce dal Monviso. San Francesco da _____________________ è ritratto mentre predica agli animali. Il _____________________, il fiume più lungo del mondo, ha origine dal lago Vittoria. Dante Alighieri nacque a Firenze da _____________________.

18 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Il beato Bernardino da Feltre fondò il “Monte di Pietà” a Pavia. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Nella foresta un esploratore inglese di aristocratica famiglia venne morso da un serpente velenoso. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Cristoforo Colombo, navigatore originario di Genova, annotò nel suo diario di aver trovato l’Eden. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. La nonna, che è nata da una famiglia pugliese, prepara sempre le orecchiette con le cime di rapa. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5. Molte lingue europee derivano da un’unica lingua parlata dai nostri antenati latini. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Unità

Il complementi di luogo

19 Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di distanza. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Si è fermato a pochi passi da me e poi è tornato indietro. Alessia si trasferirà in una cittadina a sessanta chilometri da qui. Roma è a circa cinque ore di treno da Milano. La via Emilia dista cinquecento metri dalla stazione. La scuola che frequento è situata a due isolati da casa mia. Il paesino dove abbiamo trascorso le vacanze è lontano solo tre chilometri dal lago. I due sposini scelsero un appartamento a cinque minuti dalla casa dei genitori della sposa. Il comodino è a venti centimetri dal letto. Girate a sinistra a cento metri dal semaforo. Il cartello dice: «Prossima stazione di servizio tra dieci chilometri».

20 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Il pianeta in cui si svolge l’azione ha il nome di Fiorina 161 e gravita in un sistema solare distante anni luce dalla Terra. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2. Il parco in cui si trovano queste attrazioni dista trentacinque chilometri da Parigi: ci andremo in treno con la mamma e il papà. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3. Il bambino era infelice poiché si trovava in una grande città a duecento chilometri da quella in cui vivevano i suoi nonni. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. L’albergo dove alloggerete si trova in centro a pochi passi dal palazzo del Governo. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5. Vieni con me in videoteca? È lontana da qui meno di un chilometro e possiamo andarci in bicicletta oppure a piedi. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 6. Dalla spiaggia è possibile raggiungere il castello tramite una scalinata molto ripida. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7. Che sfortuna! Doveva andare al concerto ed è rimasto a piedi con il motorino a poca distanza dal distributore. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Unità 9

I complementi di tempo Per ripassare

I complementi di tempo indicano quando o per quanto tempo un’azione può avere luogo. Sono due: complemento di tempo determinato e complemento di tempo continuato.

IL COMPLEMENTO DI TEMPO DETERMINATO Indica il momento in cui si compie l’azione. È introdotto dalle preposizioni a, con, di, dopo, durante, entro, fra, in, per ecc. oppure dall’articolo. Può essere costituito da un avverbio di tempo (ieri, oggi, domani, adesso, prima, dopo ecc.) e dalle locuzioni un tempo, una volta, di quando in quando ecc. Risponde alle domande › quando? a quando? per quando? Arriverà (quando?) › alle otto = complemento di tempo determinato

IL COMPLEMENTO DI TEMPO CONTINUATO Indica la durata dell’azione. È retto dalle preposizioni e locuzioni preposizionali da, durante, fino a, fin da, in, per ecc. Può essere costituito da un avverbio di tempo (sempre, spesso, continuamente ecc.) e dalle locuzioni per sempre, a lungo, di frequente ecc. Risponde alle domande › quanto tempo? per quanto tempo? da quanto tempo? in quanto tempo? Aspettammo l’autobus (per quanto tempo?) › per tre quarti d’ora = compl. di tempo continuato

Sottolinea nelle frasi seguenti i complementi di tempo determinato.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di tempo continuato.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Annalisa va al mare tutti gli anni in luglio. Il parroco della chiesa di San Giuseppe celebra la messa alle sette del mattino. Riccardo è sempre in ritardo: non sarà qui che fra dieci minuti. Il lunedì ho lezione anche nel pomeriggio. Dopo cena porto sempre fuori il mio cane. Per partecipare al concorso, spedisca il tagliando entro due settimane. Alcuni anni fa conobbi per caso quello che poi diventò il mio migliore amico. Al ritorno da scuola trovai in tavola il mio piatto preferito. L’ho visto due ore fa in coda alla posta. La città appariva splendida e irreale dopo la nevicata.

Ascoltarono il relatore con interesse per più di due ore. In una settimana non sono riuscita a scrivere nemmeno una lettera. Carlo è convalescente fin da martedì scorso. Esco con Fabrizio da tre anni. Mi sono alzata più volte durante la notte per controllare la temperatura del piccolo Andrea. Il giovane è stato tenuto in ostaggio per cinque settimane e solo ieri è stato finalmente liberato. Ha lavorato a quel progetto durante i mesi passati e solo ora lo vede realizzarsi. Anche se lo spettacolo era noiosissimo rimanemmo a guardarlo fino alla fine. Questi fiori sono molto resistenti: durano da più di un mese. Il viaggio dura oltre venti giorni, non posso proprio partire con te.

Unità 3

I complementi di tempo

Sottolinea con colori diversi i complementi di tempo determinato e di tempo continuato. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.

Il mattino mi alzo molto presto per andare a correre nel parco. Rimase a letto tutto il giorno con la febbre alta. Per tutta la durata dello spettacolo in sala fu silenzio, poi ci fu uno scroscio di applausi. Ieri pomeriggio alle tre mi ha telefonato Daniela per invitarmi ad assaggiare la torta che aveva appena sfornato. Dalle nove alle dieci abbiamo lezione di matematica. Avete mai provato a fare “il bagno di mezzanotte”? A quell’ora l’acqua del mare è piacevolmente calda, perché ha immagazzinato il calore del sole durante il giorno. Quella mattina non andammo a scuola, preferimmo restare in casa a riposare. La società oggi, soprattutto nelle grandi città, è multietnica. In agosto rimarremo in ferie per quindici giorni. Rimase in ufficio tutta la sera e ne uscì solo verso mezzanotte.

Scrivi una e-mail a un tuo amico raccontandogli un fatto che ti è accaduto. Inserisci almeno tre complementi di tempo determinato e tre complementi di tempo continuato; poi sottolineali con colori diversi.

Sottolinea con colori diversi i complementi di tempo e di luogo presenti nel seguente brano. Secondo una tradizione che si ripete da centoventidue anni, ogni 2 di febbraio, Punxsutawney Phil, una marmotta che vive nelle foreste della Pennsylvania, diventa “il veggente di tutti i veggenti” e pronostica l’arrivo della primavera. La tradizione vuole che se la marmotta che esce dalla tana nel Groundhog Day (appunto, il giorno della marmotta) vede la propria ombra riflessa sul terreno e rientra nella sua tana, l’inverno durerà ancora sei settimane, altrimenti la primavera è alle porte. Quest’anno la marmotta Phil ha visto la propria ombra e dunque ancora freddo e neve in vista per i prossimi giorni. Ma a scaldare gli animi degli americani, se non ci pensano le stagioni, sono gli eventi che si terranno in questi giorni. Il primo, quello sportivo, il Super Bowl, la finale di tutte le finali di football, che vedrà quest’anno i New England Patriots sfidare i New York Giants. Il secondo quello politico, martedì prossimo, ribattezzato Super Tuesday, quando si svolgeranno contemporaneamente le elezioni primarie in ventiquattro stati.

Verifica le tue competenze I COMPLEMENTI DI LUOGO I COMPLEMENTI DI TEMPO

Completa le seguenti affermazioni utilizzando le conoscenze che hai acquisito. 1. Il compl. di ______________________ risponde alla domanda “dove? in quale luogo?” 2. Il compl. di moto a luogo risponde alla domanda “______________________”. 3. Il compl. di ______________________ risponde alla domanda “da dove? da quale luogo?” 4. Il compl. di ______________________ indica il luogo attraverso cui si passa. 5. I compl. di luogo indicano un luogo reale o ______________________. 6. Il compl. di ______________________ indica ciò da cui ci si allontana o ci si separa. 7. Il compl. di origine o provenienza risponde alle domande “______________________”. 8. Il compl. di ______________________ indica la distanza di persone o cose da un luogo. 9. Il compl. di ______________________ indica il momento in cui si compie l’azione. 10. Il compl. di ______________________ indica la durata dell’azione.

Individua e indica a lato i complementi di luogo, di allontanamento, di origine, di distanza, di tempo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Il mio paese dista dieci chilometri dalla città più vicina. Il bambino aveva un grosso gelato tra le mani. Al capolinea i passeggeri sono scesi dal treno. Giuseppe è un ragazzo di famiglia contadina. Abbiamo camminato per due ore sotto il sole. Un palloncino rosso saliva verso il cielo. Questa mattina mi sono alzato in ritardo. Passeremo per le vie affollate del centro. Si è allontanato dalla scuola senza permesso. Lo abbiamo atteso in aeroporto per quattro ore.

____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

Individua e indica a lato i complementi di luogo (stato in luogo, moto a luogo, moto da luogo, moto per luogo). 1. Siamo rimasti sul terrazzo a chiacchierare piacevolmente. ____________ 2. Ogni sera a casa mia si cena tutti insieme. ____________ 3. L’abbiamo cercato per mare e per terra. ____________ 4. Il mio cagnolino dorme sempre sotto il letto. ____________ 5. Anna è andata dal parrucchiere. ____________ 6. Torneremo dalla spiaggia prima di cena. ____________ 7. Il bambino correva per il sentiero del parco. ____________ 8. La partenza per la Spagna è stata rimandata. ____________ 9. Per la collera è uscito di senno. ____________ 10. In camera mia c’è sempre disordine. ____________

Individua i complementi di tempo, sottolineali e scrivi a lato se si tratta di complemento di tempo determinato o continuato.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

Completa le frasi seguenti con la preposizione adeguata a introdurre i complementi di luogo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Durante la notte ha continuato a nevicare. Per un imprevisto ho dovuto aspettarti per due ore. In primavera è bello passeggiare in città. Mio padre lavora dieci ore al giorno. Per tutta la notte ho avuto incubi. Quest’anno il tuo profitto scolastico è stato buono. Il paesino è rimasto senza corrente elettrica per due giorni. Mio marito lavorerà anche sabato e domenica. La prossima estate tornerò in Sicilia. Il nonno e la nonna si sono amati per tutta la vita.

Siamo rimasti _______ letto fino a mezzogiorno. La sera le mucche rientrano _______ stalla. Verrai _______ me questa sera? Il vassoio mi è scivolato _______ mani. Passando _______ questa strada, si arriva prima. Uscendo _______ supermercato, ho incontrato Linda. Domani andrai _______ scuola in autobus. Per favore butta i rifiuti _______ cassonetto. _______ finestra dell’ultimo piano è caduto un vaso di fiori. Passando _______ quel ponte si raggiunge la proprietà di Luca.

Completa le frasi seguenti con la preposizione adeguata a introdurre i complementi di tempo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Rimarrai con noi _______ tutto il giorno? Siamo in attesa _______ due ore perciò siamo stanchi e annoiati. _______ dodici abbiamo appuntamento con l’avvocato. Abbiamo rimandato questa spesa _______ anni. _______ anni non guido più l’auto. Mi piace passeggiare _______ ore lungo il mare. _______ mese di settembre verremo a trovarvi. Sono rimasto alla scrivania _______ tutta la giornata. _______ mezzanotte ho sentito un botto. Mi sono allenato in palestra _______ un’ora e mezza.

COM’È STATA LA PROVA?

Unità 10

Altri complementi indiretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI ABBONDANZA Il complemento di abbondanza indica di che cosa sia fornito in abbondanza la persona, l’animale o la cosa a cui si riferisce il predicato. È retto da verbi come abbondare, arricchire, fornire o dagli aggettivi pieno, ricco, fornito. È introdotto di solito dalla preposizione di (semplice o articolata). Risponde alla domanda › di che cosa? Il nostro frigorifero è sempre pieno (di che cosa?) › di bottiglie = complemento di abbondanza

IL COMPLEMENTO DI PRIVAZIONE Il complemento di privazione invece indica di cosa sia privo la persona, l’animale o la cosa cui si riferisce il predicato. È retto dai verbi abbisognare, spogliare, privare o dagli aggettivi privo, mancante, bisognoso. È introdotto dalla preposizione di (semplice o articolata). Risponde alla domanda › di che cosa? Quella ragazza è stranamente priva (di che cosa?) › di ambizioni = complemento di privazione

Nelle seguenti frasi individua e sottolinea con due colori diversi i complementi di abbondanza o di privazione. 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9. 10.

Tuo fratello non manca di fantasia: basta pensare a quel che ha raccontato agli insegnanti. Lo studio di papà è stipato di libri rari e preziosi. A causa della vostra imprudenza siamo stati privati di un’opportunità irripetibile. Il mio cuginetto riempie di scarabocchi ogni superficie liscia. Ormai non c’è angolo della casa privo di “decorazioni”. La borsa della mamma traboccava di lettere da spedire. Chi è povero di amici è ricco di guai e dispiaceri. Il racconto che hai scritto è ricco di umorismo, ma trabocca di frasi fatte. Davanti a Lorenzo era stata messa una teglia ricolma di dolcetti alle mandorle. Hai una dieta carente di minerali: dovresti mangiare più verdure. Cercate di non dimostrarvi sempre così poveri di fantasia!

Inventa cinque frasi contenenti complementi di abbondanza e cinque contenenti complementi di privazione utilizzando gli aggettivi e i verbi dati.

piena • privati • riempito • cospargere • svuotare • arricchito • manca • carente • scarsa • fornito 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________________ 7. _________________________________________________________________________________ 8. _________________________________________________________________________________ 9. _________________________________________________________________________________ 10. _________________________________________________________________________________

Unità 10

Altri complementi indiretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI COLPA Il complemento di colpa indica la colpa di cui una persona è accusata. È introdotto dalle preposizioni di o per. Risponde alle domande › di quale colpa? per che cosa? Venne accusato (di che cosa?) › del furto = complemento di colpa

IL COMPLEMENTO DI PENA Il complemento di pena indica la pena a cui viene condannato chi ha commesso una colpa. Esso è introdotto dalle preposizioni a o in. Risponde alla domanda › a quale pena? Il truffatore è stato condannato (a che pena?) › a un anno di reclusione = complemento di pena

Nelle frasi seguenti individua e sottolinea con due colori diversi i complementi di colpa e quelli di pena. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Il ladro venne condannato a cinque anni per il furto in un supermercato. Accusato di alto tradimento, venne portato davanti al tribunale militare. Il poeta venne condannato all’esilio e alla confisca dei beni. Nel Medioevo molte donne furono ingiustamente accusate di stregoneria e condannate al rogo. Il vigile gli ha inflitto una contravvenzione per divieto di transito. Il giudice lo ha assolto benché fosse accusato di truffa. Un mio vicino di casa era stato condannato a due mesi di carcere, ma in seguito è stato assolto da ogni accusa. 8. Non puoi accusarmi di ogni guaio che succede a scuola. 9. Mi hai accusato ingiustamente di spionaggio al tuo diario segreto. 10. Sara può essere considerata colpevole soltanto di un’inguaribile generosità.

Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Gli amministratori della società petrolifera vennero accusati di appropriazione indebita. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Sono stato punito con una multa salata per guida senza casco. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Durante la peste del 1630, raccontata da Alessandro Manzoni, molti furono accusati di essere “untori” e condannati ingiustamente alla tortura e alla morte. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. I trasgressori saranno puniti con un’ammenda da 50 a 500 euro. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Altri complementi indiretti

Unità 10

Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI FINE Il complemento di fine o scopo indica il fine o lo scopo per cui si compie un’azione. È introdotto dalle preposizioni a, da, di, in, per ecc. e dalle locuzioni preposizionali a fin di, allo scopo di, in vista di ecc. Risponde alle domande › per quale scopo? con quale fine? È andata in posta (con quale fine?) › per la spedizione di un vaglia = complemento di fine

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di fine. 1. 2. 3. 4. 5.

Non dovresti prendertela con lui: l’ha fatto a fin di bene. Questo piccolo aeroporto è attrezzato solo per gli aerei da turismo. Provano tutte le sere in vista del concerto di domenica prossima. Quest’abito non è adatto per un ricevimento: ha dei colori troppo spenti. Lo Yorkshire Terrier è il tipico cane da compagnia.

Unisci con una freccia i nomi di sinistra con i relativi complementi di fine di destra. bastone nave abito set tavolo

da da da da da

sera pesca biliardo cucito montagna

mazza scarponi moto stivali

da da da da

competizione diporto passeggio baseball

Inventa cinque frasi utilizzando le espressioni date e distingui se si tratta di complementi di fine o di mezzo. biglietto da visita • bicchiere da vino • macchina per cucire • con un evidenziatore • con una mano 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________

Distingui con colori diversi i complementi di causa dai complementi di fine. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Marco aveva predisposto ogni cosa per la partenza. I tuoi occhiali da sole mi piacciono molto. Ho chiesto alcuni giorni di permesso al preside per motivi di famiglia. Andrea colleziona modellini di auto da corsa. Il nonno è morto di vecchiaia all’età di novant’anni. Non è stato ammesso all’esame di licenza media per le numerose assenze.

L’angolo dell’Invalsi Quale di queste frasi contiene un complemento di fine?

n A. Il mio cane è da guardia. n B. Mi piace disegnare a matita. (classe terza a.s. 2007-2008)

n C. Quel film mi ha fatto morire di paura. n D. Al gioco non ho fortuna.

Unità 10

Altri complementi indiretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI VANTAGGIO E DI SVANTAGGIO I complementi di vantaggio e di svantaggio indicano rispettivamente a favore o a danno di chi o cosa si compie un’azione. Il complemento di vantaggio è introdotto da a, per, verso, a/in favore di, a vantaggio, in difesa di. Il complemento di svantaggio è introdotto da contro, per, a sfavore di, a danno di, a svantaggio, in offesa di. Rispondono alle domande › per (contro) chi/che cosa? a favore (danno) di chi/di che cosa? Tiferò (per chi?) › per te = complemento di vantaggio Hai qualcosa (contro chi?) › contro di me? = complemento di svantaggio

IL COMPLEMENTO DI CONVENIENZA Il complemento di convenienza indica a chi compete o conviene compiere un’azione. È introdotto dalle locuzioni preposizionali conviene a, è dovere di, è compito di ecc. Risponde alle domande › a chi compete? a chi conviene? a chi tocca? di chi è dovere? Non sta (a chi compete?) › a me decidere = complemento di convenienza

Sottolinea nelle seguenti frasi, con colori diversi, i complementi di vantaggio e quelli di svantaggio.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Il sindaco è intervenuto a favore dei senzatetto della nostra città. Il fumo è dannoso per la salute! La vedova Sisti ha devoluto gran parte dei beni del marito alla Casa degli animali abbandonati. Il signor Tamburelli ha costruito un muro di cinta molto alto a danno del vicino. Il parroco ha organizzato una raccolta di fondi per le popolazioni colpite dal terremoto. Mi domando perché non vi siete schierati contro quel provvedimento ingiusto. L’hanno arrestato senza un’accusa precisa, in offesa ai suoi diritti di libero cittadino. Gran parte dell’opinione pubblica americana si schiera ora contro la pena di morte. L’arbitro fischiò il calcio di punizione a favore del Napoli. Mattia si schierò in difesa del suo compagno di banco. L’amministratore del condominio purtroppo ha agito a danno dei condomini contattando quell’impresa. Nel mio comune le elezioni si sono concluse a favore del candidato sindaco più giovane.

10 Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi di convenienza. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Votare è un diritto di ogni cittadino. A chi tocca tirare i dadi? A Giulio? Apporre la firma su questo registro compete all’autorità preposta. È compito dei genitori provvedere al mantenimento dei figli fino alla maggiore età. Un tale comportamento non conviene a persone del suo livello. Non tocca certo a me dirti che cosa fare. Mi indirizzarono a un altro ufficio perché non competeva all’ufficio pensioni il rilascio di quel documento. È dovere di ogni automobilista prestare soccorso a chi venga coinvolto in un incidente. Toccano sempre a me i compiti più ingrati! Acquistare un’auto a motore diesel conviene ancora a quanti viaggiano molto per lavoro? Ora compete al giudice risolvere la controversia tra i due inquilini. Consegneremo il nostro rapporto sull’inquinamento delle acque all’assessore.

Verifica le tue competenze

ALTRI COMPLEMENTI INDIRETTI

Completa le seguenti affermazioni utilizzando le conoscenze che hai acquisito. 1. Il compl. di ______________________ indica di che cosa abbondi ciò di cui si parla. 2. Il compl. di abbondanza è spesso introdotto dagli aggettivi ______________________. 3. Il compl. di ______________________ indica di che cosa sia privo ciò di cui si parla. 4. Il compl. di privazione è spesso introdotto dagli aggettivi ______________________. 5. Il compl. di colpa indica la ______________________ di cui una persona è accusata. 6. Il compl. di pena indica la ______________________ cui viene condannato chi commette una colpa. 7. Il compl. di fine o scopo risponde alle domande “______________________”. 8. Il compl. di ______________________ indica a favore di chi o che cosa si compie l’azione. 9. Il compl. di ______________________ indica a danno di chi o che cosa si compie l’azione. 10. Il compl. di ______________________ risponde alle domande “a chi compete? a chi conviene?”.

Individua e indica a lato i complementi di abbondanza, di privazione, di colpa, di pena.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Individua e indica a lato i complementi di fine, vantaggio, svantaggio, convenienza.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Sergio è una persona ricca di interessi. L’imputato fu assolto dall’accusa di omicidio. Il fascicolo era privo di un importante documento. Per l’accusa di furto fu condannato a due anni di reclusione. Aldo si comporta bene perciò è ricco di amicizie. L’imputato è stato riconosciuto colpevole di truffa. Le donne musulmane per adulterio sono condannate a morte. Fu riconosciuto innocente dall’accusa di falsificazione. Il tuo giardino è pieno di fiori. È una pianta priva di foglie.

Molti lavorano solo per il successo. Il corso è stato proficuo per tutti. È da buon cristiano l’amore per il prossimo. Le cattiverie nuocciono anche a chi le compie. Sono arrivati i soldati in difesa del confine. La rondine costruisce il nido per i rondinotti. Le eccessive distrazioni sono nocive al profitto scolastico. Toccherebbe a Carlo, che invece non ne vuol sapere. Le grandinate sono dannose per le viti. Farò una donazione in favore di Roberto.

In ogni frase individua e scrivi a lato se si tratta di un complemento di causa o di fine.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Per la gran fatica cadde a terra. Per il futuro dei figli si affrontano grandi sacrifici. Il tamponamento a catena avvenne per la nebbia. Per distrazione ho scambiato il mio zaino con il tuo. Ti aiuto per il tuo bene. Stiamo facendo grandi progetti per le vacanze. Ho comperato dei fogli da disegno. Rabbrividisco dal freddo. Ho comperato una bella stoffa per tendaggi. Ogni tanto è necessaria una pausa per il riposo.

Completa i due esercizi inserendo i complementi richiesti, scelti tra quelli dati negli elenchi iniziali. di frutti • a due anni • di riscaldamento • dei serramenti • di corruzione • di negligenza di caramelle • di trecento euro • di idee • di pesci

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

In estate le piante abbondano (compl. abbondanza) _________________________________ . Le acque di alcuni fiumi sono ricche (compl. abbondanza) ____________________________ . Siamo povere (compl. privazione) _________________________________________________ . Un guasto alla caldaia ci ha lasciati privi (compl. privazione) _________________________ . L’amministratore fu accusato (compl. colpa) ________________________________________ . Gisella ha ricevuto una multa (compl. pena) ________________________________________ . L’assessore per l’accusa di peculato fu condannato (compl. pena) ______________________ . Ho riempito la borsa (compl. abbondanza) _________________________________________ . È stato sospeso dall’incarico perché colpevole (compl. colpa) _________________________ . L’appartamento è ancora privo (compl. privazione) __________________________________ .

per la ricerca • dei giovani • per il ricamo • per l’acquisto • a lode degli studenti • degli anziani per i presenti • per una sosta • a danno dell’ambiente • per la scuola

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

È dovere (compl. convenienza) _______________________ impegnarsi nello studio. Il preside ha parlato (compl. vantaggio) _______________________. Avete costruito troppe abitazioni (compl. svantaggio) _______________________. Ci fermeremo nel campeggio (compl. fine) _______________________ di riposo. Va’ a comprarmi del filo blu (compl. fine) _______________________. Ha espresso delle opinioni dannose (compl. svantaggio) _______________________. Raccoglieremo dei fondi (compl. vantaggio) _______________________. È proprio (compl. convenienza) _______________________ il timore dei cambiamenti. Adele si sacrifica (compl. vantaggio) _______________________. Accantonerò dei risparmi (compl. fine) _______________________ dell’auto.

COM’È STATA LA PROVA?

Unità 10

Altri complementi indiretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI PARAGONE Il complemento di paragone, o secondo termine di paragone, stabilisce un rapporto tra due persone, animali o cose. Dipende quasi sempre da un aggettivo comparativo (di uguaglianza, di maggioranza, di minoranza) ed è introdotto da: di, come, quanto, che. Risponde alle domande › di chi? di che cosa? come? quanto che cosa? Molti animali sono più veloci (di chi?) › dell’uomo = complemento di paragone

IL COMPLEMENTO PARTITIVO Il complemento partitivo indica il tutto di cui si prende in considerazione una parte. È introdotto dalle preposizioni di, fra (semplici o articolate) e spesso è retto da un aggettivo al superlativo relativo. Risponde alle domande › di chi? di che cosa? tra chi? tra che cosa? Il professore di inglese è il più giovane (tra chi?) › tra i docenti = complemento partitivo Il complemento partitivo, come il complemento di specificazione, può essere espresso dalla particella pronominale ne. Attenzione a non confonderli. Non ne ho bisogno = non ho bisogno di questo. In questo caso ne è complemento di specificazione. Ne vuoi un po’? = vuoi un po’ di questo? In questo caso ne è complemento partitivo.

11 Nelle seguenti frasi individua e sottolinea il complemento di paragone. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

La catena degli Appennini è più antica della catena delle Alpi. Le donne sono spesso più intuitive degli uomini. Il cane è sicuramente un animale meno indipendente del gatto. Ormai mio nipote è alto come mio figlio, anche se è nato un anno dopo. Si applicò agli studi tanto quanto Martina. Sei fastidioso come una zanzara. La mia collana è meno costosa di quella esposta in vetrina. Vorreste affermare di essere più preparati di Matteo?

12 Inventa quattro frasi utilizzando i seguenti aggettivi e complementi di paragone: simpatico • utile • fedele • basso • del gatto • di un libro • quanto il tuo compagno • di Martina 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________

13 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. I grandi magazzini sono più a buon mercato delle boutique. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Sei più cocciuto di un mulo! _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità 10

Altri complementi indiretti

14 Nelle seguenti frasi sottolinea con due colori diversi i complementi partitivi e i complementi di paragone.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ho visitato il parco dei divertimenti più grande d’Europa. Questo parco tematico è più grande di quello di Ravenna. Matteo è più studioso di Luca, ma riflette poco. Quel ragazzo è il più riflessivo del suo gruppo di amici. La maggior parte di loro non ha capito le spiegazioni dell’insegnante. Quale di questi astucci è il tuo? Il loro astuccio è più costoso del nostro perché è stato disegnato da uno stilista. L’automobile sportiva di Daniele è la più veloce tra quelle della sua categoria. Giovanni è il più timido della compagnia. Il romanzo che ho letto è meno avvincente del tuo. Le api sono le più produttive tra gli insetti. Superman è più veloce della luce.

15 Completa le seguenti frasi con i complementi partitivi dati. d’Italia • d’Europa • d’Europa • d’Europa • d’Europa • d’Europa • del mondo • del mondo del mondo • del mondo • d’America • d’Africa • del Sud America • del Sud America • d’Alaska 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Il Bianco è il monte più alto ______________________________________________________ . Il mar Caspio è il lago più grande _________________________________________________ . L’Etna è il vulcano più alto _______________________________________________________ . Il Rio delle Amazzoni è il fiume più lungo ___________________________________________ . Il monte Mc Kinley è la vetta più alta _______________________________________________ . Il Tevere è il terzo fiume più lungo _______________________________ dopo il Po e l’Adige. La Scandinavia è la penisola più estesa ____________________________________________ . Il Titicaca è il lago più grande ____________________________________________________ . Il Bassopiano Sarmatico è la pianura più estesa _____________________________________ . Il Kilimanjaro è il monte più alto __________________________________________________ . Il Mississippi è il fiume più lungo ______________ e il terzo più lungo___________________ . Gli Urali sono la catena montuosa più lunga _______________________________________ . Il Sahara è il deserto più vasto ____________________________________________________ . Le cascate Vittoria sono le più alte _________________________________________________ .

16 Nelle seguenti frasi sottolinea con due colori diversi i complementi partitivi e i complementi di specificazione.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

La mia passione per l’arte risale ai tempi dell’università. È il miglior artista del gruppo e vive da solo con le sue opere. Il paesaggio della Toscana mi ha sempre affascinato. L’incontro dei due amici fu molto spontaneo e cordiale. Quei due attaccanti sono i migliori calciatori del campionato. Non amo ascoltare le lamentele di chi è fortunato. I dolci della Pasticceria Pina sono i più gustosi e fragranti del paese. Le mani dell’artista erano abili e nervose. Giorgia al pianoforte è la più brava della sua classe. Il modello più recente di questa casa automobilistica ha riscosso un grande successo. Chi di voi ha letto l’ultimo romanzo di Stephen King? Questa sera dormiremo nella mansarda della nuova casa. Chiediamo informazioni a qualcuno dei passanti.

Unità 10

Altri complementi indiretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI LIMITAZIONE Il complemento di limitazione indica il limite, l’ambito entro il quale vale ciò che è espresso da un verbo, da un sostantivo o da un aggettivo. È retto dalle preposizioni e locuzioni preposizionali a, con, da, di, in, per, limitatamente a, quanto a, riguardo a ecc. Risponde alle domande › per che cosa? limitatamente a che cosa? È svelto (limitatamente a cosa?) › di gambe = complemento di limitazione

IL COMPLEMENTO DI ESCLUSIONE Il complemento di esclusione indica la persona, l’animale o la cosa esclusa dall’azione espressa dal predicato. È introdotto dalle espressioni senza, tranne, a eccezione di, eccetto. Risponde alle domande › tranne chi? senza che cosa? Tutti i miei vicini (tranne chi?) › tranne il signor Lucio sono in vacanza = complemento di esclusione

IL COMPLEMENTO DI SOSTITUZIONE Il complemento di sostituzione o di scambio indica qualcuno o qualcosa che è al posto di altro. È retto dalle preposizioni e locuzioni preposizionali per, al posto di, invece di, in cambio di, in luogo di ecc. Risponde alle domande › al posto di chi? al posto di che cosa? invece di chi? invece di che cosa? Mangia un panino (al posto di che cosa?) › invece della carne = complemento di sostituzione

17 Inventa

cinque frasi contenenti un complemento di limitazione, utilizzando le seguenti espressioni. per la tua età • nel nuoto • a parole • secondo i miei genitori • in fatto di eleganza

1. 2. 3. 4. 5.

18 Completa le frasi seguenti con un complemento di esclusione a tua scelta. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Mio figlio mangia ogni tipo di formaggio, ________________ perché è troppo saporito. Ho bevuto una tazza di tè ________________ né ________________ né ________________. Elisa ha tutti i CD di Ligabue ________________. Alla cena a casa dei nonni sono venuti tutti ________________. In questa casa tutte le stanze sono in ordine ________________. Ho letto tutti i libri che ci aveva consigliato la professoressa ________________. Ad Anna donano tutti i colori ________________. Non vedo molti programmi televisivi ________________. Mi piacciono tutti gli animali ________________. Non usa alcun elettrodomestico ________________.

19 Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi di scambio. 1. Il nonno sta diventando sordo: capisce sempre Roma per toma!

Unità 10

Altri complementi indiretti

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Chiederò in regalo alla zia un capo di abbigliamento invece della solita mancia. «Mi scusi, l’ho scambiata per un mio conoscente.» Al posto di Serena io non avrei rinunciato a quel lavoro, sebbene comportasse sacrifici. Invece dello zio si presentò il nipote. Hai proprio preso lucciole per lanterne! In luogo della solita valigia, Lorenzo utilizzò una borsa da viaggio pratica e funzionale. Giacomo mi ha dato quattro figurine in cambio della mia perché gli mancava solo quella per completare la collezione. 9. Mi sono seduta nel terzo banco con Margherita al posto di Giada, che era malata. 10. Per chi mi ha presa, mio fratello? Per la sua serva?

20 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Hai preparato tutto per l’arrivo dei tuoi amici toscani? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Sara mangia tutto tranne la carne, perché è vegetariana. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Al ristorante decisi di ordinare del prosciutto al posto del salame. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Nelle lingue straniere non ha rivali: è un talento naturale. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Tutta la famiglia, a eccezione di mia sorella Cinzia, ha trascorso le vacanze all’estero. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. La figlia di quel ministro viene sempre scambiata per mia parente. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. L’equipaggio di Greenpeace si batte per il rispetto dell’equilibrio ecologico in tutto il mondo. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Al posto del portafogli acquistai una coloratissima cintura. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. Tutti i bambini della classe tranne Riccardo sono andati in gita. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Altri complementi indiretti

Unità 10

Per ripassare

IL COMPLEMENTO CONCESSIVO Il complemento concessivo indica la persona o la cosa nonostante cui si compie un’azione. È retto da: a dispetto di, malgrado, nonostante ecc. Risponde alle domande › nonostante chi? nonostante che cosa? Non piovve (nonostante cosa?) › a dispetto delle previsioni = complemento concessivo

21 Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi concessivi. 1. Riuscimmo ad andare a Roma nonostante le rimostranze di papà. 2. Con tutti gli imprevisti che vi sono capitati, ancora una volta avete dimostrato di possedere coraggio e intraprendenza. 3. Faceva molto freddo, a dispetto della stagione. 4. A dispetto delle apparenze, Umberto è un ragazzo studioso e molto brillante. 5. L’atleta non volle fermarsi, malgrado la stanchezza: voleva raggiungere il traguardo a tutti i costi e ottenere la vittoria tanto desiderata. 6. Nonostante la sua discreta preparazione, non riuscì a superare l’esame. 7. A dispetto della sua saccenza, non ha alcun particolare talento per sfondare nel campo del giornalismo. 8. Nonostante l’affetto che le dimostrano, i genitori di Mara non si occupano a sufficienza di lei. 9. Nonostante i continui richiami del preside, Elisa non ha cambiato atteggiamento nei confronti dei compagni. 10. Malgrado il pasto poco sostanzioso, fu soddisfatto del servizio del ristorante francese.

22 Completa le seguenti frasi con un complemento concessivo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Usciremo a passeggio, ____________________________. ____________________________, devo comprarmi un vestito nuovo. Andrea giocò l’ultima partita del campionato, ____________________________. Gli zii prenotarono i biglietti per la prima, ____________________________. ____________________________, riuscì a risolvere il difficile problema di geometria. Elena giunse in orario all’appuntamento, ____________________________. Marco si ostina a fumare, ____________________________. È riuscito ad acquistare a quell’asta una tela di grande valore, ____________________________. I ragazzi andranno in gita a Trento, ____________________________. Luca e Mario hanno venduto il loro lettore DVD, ____________________________.

23 Completa le frasi che seguono con un complemento di causa, un complemento di fine e un complemento concessivo.

1. Ci siamo persi

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

2. Non ho finito il libro

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

3. Le scuole rimarranno chiuse ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Unità 10

Altri complementi indiretti Per ripassare

IL COMPLEMENTO DI VOCAZIONE Il complemento di vocazione indica la persona, l’animale o la cosa a cui ci rivolgiamo. È un nome che può talvolta essere preceduto dalla particella vocativa o, e che in ogni caso non ha legami sintattici con il resto della frase: esso ne è isolato dall’uso della virgola. Stefano, sei pronto? Mi sembra, Nino, che tu non abbia capito.

IL COMPLEMENTO DI ESCLAMAZIONE Il complemento di esclamazione indica la persona, l’animale o la cosa che ha provocato in noi stupore, meraviglia, gioia, dolore ecc. Come il complemento di vocazione, esso non ha legami con il resto della frase, da cui può essere separato dal punto esclamativo. Tale complemento è, generalmente, introdotto da una esclamazione. Bravi! Avete vinto ancora! O povero me! Come farò a ritrovare il mio portafogli?

24 Sottolinea nelle frasi seguenti i complementi di vocazione. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Signori, si accomodino da questa parte! O mio Dio, che cosa sarà successo? Signor Danieli, come sta sua moglie? O mio buon re, sii clemente! E ora, amici, eccovi la sorpresa che vi ho preparato! Ragazzi, un attimo di attenzione, prego! All’attacco, miei prodi! Maria, puoi venire ad aiutarmi? Non capisco, Cristina, perché ti ostini a fare di testa tua. Signore e signori, vi presento il vincitore della scorsa edizione di questa rassegna musicale.

25 Distingui

se i complementi contenuti nelle seguenti frasi sono di vocazione o di esclamazione, indicandoli con (V) o (E).

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Aldo, devi studiare di più! Che buon profumo proviene dalla cucina! Che rabbia! Ora che cosa posso fare? Come è bello riabbracciarti! Se ne vada da casa mia, impostore! Povero me! Hanno minacciato di licenziarmi! Che meraviglia! Dove l’avete trovato? Amici, stasera offro io! Ma come, Carla, vai già via? Bravo! Bis!

(__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__) (__)

26 Nei seguenti versi letterari individua i complementi di vocazione e di esclamazione. 1. 2. 3. 4.

Oh, i lunghi e dolci autunni veneziani! (Vincenzo Cardarelli) Felice te, che al vento non vedesti cader che gli aquiloni. (Giovanni Pascoli) O notte! Piangi tutte le tue stelle! (Gabriele D’Annunzio) Che fai tu, luna, in ciel? (Giacomo Leopardi)

Unità 10

Altri complementi indiretti

27 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. La nonna ha già spedito a tutti i nipoti gli auguri di Pasqua. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Che tempestività! Li manda sempre un mese prima? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Sì. Non ha molta fiducia nel servizio postale. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. In matematica, Michela, sei un vero genio! _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Avvocato, c’è il signor Poletti che la attende nello studio da più di quindici minuti. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Bravo, bis! Il pubblico era in delirio per l’assolo di chitarra del mito del rock. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Ragazzi, gli esami sono alle porte, applichiamoci al massimo! _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Beviamo un bicchiere di spumante e brindiamo alla nostra! _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. Che fisico invidiabile! Quell’abito valorizza la tua persona! _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. Posso invitarti a cena questa sera, amico mio? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11. Che bello, non speravo proprio di rivederti così presto! _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità 10

Altri complementi indiretti Per ripassare

I COMPLEMENTI AVVERBIALI Alcuni dei complementi indiretti che abbiamo visto, in particolare quelli di luogo, di tempo e di modo, possono essere espressi con un semplice avverbio. In questo caso, dunque, tali complementi sono rispettivamente detti complemento avverbiale di luogo, complemento avverbiale di tempo, complemento avverbiale di modo. Talvolta, sostituendo un complemento con un avverbio e viceversa, non si compromette il significato della frase: Camminava in fretta (compl. di modo) › frettolosamente (compl. avverbiale di modo) A volte, però, tale sostituzione non è possibile. Nella frase Domani andrò al cinema il complemento avverbiale di tempo (domani) non può essere espresso con alcun altro complemento di tempo equivalente.

28 Riconosci i complementi avverbiali, sottolineali e scrivi di che tipo sono negli spazi a lato. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Ora che sei qui, non vorrai andartene subito, spero. L’astuccio giallo che vedi là è un regalo per il primo giorno di scuola. Forse andrò al concerto di Ligabue, venerdì. Con questo tagliando potrò accedere gratuitamente alla piscina. Lorenza va spesso dall’estetista perché tiene alla sua bellezza. Ha pazientemente atteso che il bambino si addormentasse. Quell’uomo mi ha chiesto molto scortesemente di farlo passare. Luca telefona sempre tardi, facendomi stare in pensiero.

____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

29 Sottolinea i complementi che si potrebbero sostituire con complementi avverbiali equivalenti. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

D’inverno sto volentieri a casa poiché non amo il freddo e l’umidità. La donna reagì con sdegno quando l’accusarono di avere sottratto della merce al supermercato. Ho lasciato il portafogli in auto. Vado a riprenderlo. Spero di ritrovarlo sotto il sedile. In molte occasioni mi sono sentito solo in questi ultimi mesi. Ho notato che di recente non sei più allegro come un tempo. Non rispondere a precipizio: ciò non può certo giovarti. Ti conviene uscire con l’ombrello: sta per piovere. Anche tu preferisci raggiungere il centro a piedi? L’ho avvertito per telefono del mio ritardo. Ogni mattina Sonia mi saluta in modo cordiale: è davvero una cara ragazza.

30 Sostituisci ora i complementi che hai sottolineato con i complementi avverbiali equivalenti, riscrivendo le frasi ottenute.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Verifica le tue competenze

ALTRI COMPLEMENTI INDIRETTI

Completa le seguenti affermazioni utilizzando le conoscenze che hai acquisito. 1. Il compl. di ________________ stabilisce un confronto tra due elementi. 2. Il compl. ________________ indica il tutto di cui si considera solo una parte. 3. Il compl. di ________________ indica l’ambito entro cui vale ciò che si esprime. 4. Il compl. concessivo risponde alle domande ”________________”. 5. Il compl. di ________________ indica ciò che viene escluso dall’azione. 6. Il compl. di sostituzione risponde alle domande “________________”. 7. Il compl. di ________________ indica a chi ci rivolgiamo con una richiesta. 8. Il compl. di ________________ indica chi o che cosa ha provocato un’emozione. 9. Il compl. di esclamazione è introdotto da ________________. 10. Si chiama compl. avverbiale qualunque complemento espresso mediante un ________________.

Individua e indica a lato i complementi di paragone, partitivo, di limitazione, concessivo.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Individua e indica a lato i complementi di esclusione, di sostituzione, di vocazione, di esclamazione.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Nonostante il maltempo la partenza non sarà rimandata. Molti dei miei compagni possiedono un computer. Secondo me avete torto. Tuo fratello è più sincero di te. Malgrado il caldo la mamma ha stirato tutto il giorno. Per quanto riguarda gli animali la legge ora è adeguata. Siete davvero i più simpatici della compagnia. Oggi ho meno appetito di ieri. Il vostro profitto è sufficiente, limitatamente alla matematica. La vera amicizia è preziosa come un tesoro.

Nei processi l’avvocato difensore parla al posto dell’imputato. Ragazzi, non fate questo baccano, per favore! Era severo con tutti tranne con suo figlio. Che noia l’esercizio di grammatica! Mamma, mi aiuti a studiare storia? Invece della gonna ho indossato i pantaloni. Ho chiuso tutte le finestre eccetto quella della cucina. Evviva, abbiamo vinto! A eccezione del cane, nessuno riconobbe Ulisse. Mio caro, come vorrei che tu fossi qui!

Sottolinea e indica i nomi dei complementi espressi in forma avverbiale.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Istantaneamente mi accorsi del mio errore. Mancandoci gli attrezzi, abbiamo avvitato manualmente il bullone. La nostra vista arriva laggiù. Ieri a scuola il tempo sembrava non passasse mai. Scivolò dolcemente nel sonno. Vi abbiamo raggiunti qui per congratularci con voi. Credo che domani sarete più preparati. L’indomani si alzarono all’alba. Siediti qui e ascoltami! Ha saltato agilmente tutti gli ostacoli.

Completa i due esercizi inserendo i complementi richiesti, scelti tra quelli dati negli elenchi iniziali. in matematica • secondo la mia opinione • malgrado le tue scorrettezze • nonostante il baccano in difesa • di Paolo • come il sole • fra i due • come somari • tra i regali

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ho affrontato quel compito con più pazienza (compl. paragone) ________________________. Ho visto il più bello (compl. partitivo) ____________________ che hai ricevuto. (compl. limitazione) ________________________ ho sempre avuto ottimi risultati. (compl. concessivo) ________________________ hai continuato a dormire. Abbiamo lavorato (compl. paragone) ________________________ e non si vedono cambiamenti! Ti abbiamo aiutato (compl. concessivo) ________________________________. (compl. partitivo) ________________________ io preferisco il primo che hai comprato. (compl. limitazione) ________________________________ state sbagliando entrambi. La squadra si è rivelata debole (compl. limitazione) ________________________. È chiaro (compl. paragone) ________________________ che hai ragione tu.

al posto del panettone • che meraviglia • invece che in auto • ragazzi • nonna • invece di promesse • amici • a esclusione di Stefano • tranne il formaggio • ma come

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Dai, (compl. vocazione) ____________________, vieni con me al mercato! Anna ha mangiato tutto, (compl. esclusione) ____________________. (compl. esclamazione) ____________________! È un presepe stupendo! Portatemi risultati, (compl. sostituzione) ____________________! E adesso, (compl. vocazione) ____________________, eccovi i vostri cantanti preferiti. (compl. esclusione) ________________________________ c’erano proprio tutti. Rallegratevi, (compl. vocazione) ____________________, tra poco inizieranno le feste natalizie. (compl. esclamazione) ____________________, esci già! Arriveranno in aereo, (compl. sostituzione) ____________________. Mangerò il pandoro, (compl. sostituzione) ________________________________.

COM’È STATA LA PROVA?

Unità 11

Complementi e preposizioni Per ripassare

Come abbiamo visto, la stessa preposizione può reggere vari complementi. Qui di seguito ti forniamo, per ogni preposizione, l’elenco dei complementi che essa può introdurre, per darti modo di mettere ordine nelle tue idee. Le preposizioni sono ordinate in base alla loro frequenza d’uso, dalla più diffusa alla meno usata.

LA PREPOSIZIONE DI regge i complementi: specificazione denominazione argomento materia causa moto da luogo moto a luogo moto per luogo stato in luogo origine o provenienza tempo determinato colpa pena qualità partitivo paragone quantità estensione peso età limitazione fine mezzo modo privazione abbondanza stima

le scarpe › di Fabio il mese › di luglio il libro › di matematica il bicchiere › di cristallo tremare › di paura uscire › di casa andare › di là passare › di qua mangiare › di là essere › di Gubbio uscire › di sera accusato › di insensibilità condanna › di tre anni un uomo › di buon cuore pochi › di voi più vecchio › di me una bottiglia › di un litro un giardino › di 40 mq un uomo › di 80 kg una donna › di trent’anni esperto › di moda cintura › di sicurezza vivere › di rendita camminare › di fretta mancare › di tatto un cestino › pieno di frutta un oggetto › di poco valore

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi retti dalla preposizione scrivendoli negli appositi spazi. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

di chi? di che cosa? di quale nome? riguardo a che cosa? di quale materiale? per quale motivo? da dove? verso dove? per dove? dove? in quale luogo? da dove? quando? di quale colpa? a quale pena? con quali caratteristiche? tra chi? di chi? di quanto? di quale capacità? di quale estensione? pesante quanto? di quanti anni? limitatamente a che cosa? per quale fine? per mezzo di che cosa? in che modo? (privo) di che cosa? (pieno) di che cosa? stimato quanto?

Il signor Ugo comprò un sacco di miglio per i suoi uccellini. Alba ricevette in regalo a Natale un grande abete carico di doni. Con un sorriso di circostanza la mamma accolse l’ospite inatteso. «Mi sposerò solo con un ragazzo di nobili origini!» disse Giulia. Quel vaso di porcellana è troppo delicato. Emma è molto emotiva: le accade spesso di piangere di gioia. Ho il sonno molto leggero e di notte mi sveglio spesso al minimo rumore.

e riconoscili

_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________ _________________

Unità 11 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

I libri di storia sono la sua passione. Il cane correva di stanza in stanza per ispezionare la nuova casa. Quella multa di trenta euro proprio non ci voleva! Reagì d’impulso alla provocazione. Antonio lavora molto bene di gambe, ma non altrettanto di testa. L’isola d’Elba è una meta turistica per molti campeggiatori. Niente di ciò che hai sentito è vero. Non sono riuscito a sollevare quel sacco di quattro chili. Mi hai quasi fatto morire di paura con il tuo scherzo! Devo riconoscere che Davide è molto più abile di me. Con un po’ di pazienza si risolverà tutto. Puoi venire di là con me un attimo? Vorrei mostrarti una cosa. È un uomo di media statura e di grande fascino.

Inventa cinque frasi contenenti complementi retti dalla preposizione DI, semplice o articolata. 1. 2. 3. 4. 5.

Complementi e preposizioni

Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Mio fratello è un ragazzo dotato di grande intelligenza e umanità. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Nella torre del castello c’è una bambola di legno fatata. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Le case di quel villaggio hanno pareti di legno e tetti di fieno. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Abbiamo organizzato una specie di viaggio nel passato. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Nel museo di quella città vengono tenute letture pubbliche di fiabe per i bambini. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. In un mercatino ho trovato un salvadanaio americano di ghisa realizzato nel 1896. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Complementi e preposizioni

Unità 11

Per ripassare

LA PREPOSIZIONE A regge i complementi: termine causa stato in luogo moto a luogo distanza tempo determinato pena qualità età prezzo misura predicativo del soggetto predicativo dell’oggetto modo mezzo fine vantaggio convenienza limitazione distributivo

in che modo? con che cosa? con quale fine? a favore di chi? a chi compete? limitatamente a che cosa? in quale ordine?

donare › a un amico si rattristò › a quella vista abitare › a Siena andare › a scuola vivere › a pochi passi da te vedersi › a Natale condannare › a dieci mesi una tovaglia › a quadri si sposò › a quarant’anni vendere › a un euro l’etto guidare › a cento chilometri orari è stato messo › a capo del gruppo lo hanno messo › a capo del gruppo pasta › al sugo verrò › a piedi andare › a passeggio volgi › a tuo favore spetta › a loro è bravo solo › a parole procedevano › a due a due

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi retti dalla preposizione scrivendoli negli appositi spazi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

a chi? per quale motivo? dove? in quale luogo? verso dove? a che distanza? quando? a quale pena? con quali caratteristiche? a quale età? a quale prezzo? a quanto?

Ad aprile le giornate si scaldano e io studio sul terrazzo. Starai al mare ancora per molto? Mi manchi! La mamma ha comprato al nonno una camicia a scacchi. Si svegliò all’abbaiare del cane. Perché non prendi a modello tua sorella? È così diligente! A undici anni Marcello decise di entrare al Conservatorio. Dovrete imparare a memoria le prime tre strofe della poesia. Non vado mai a più di sessanta chilometri l’ora per prudenza. Si è trasferita a due isolati di distanza. Mi piacerebbe imparare ad andare a cavallo. A parole sa far tutto lui, ma dubito molto delle sue doti. Lanciava in aria le mele due a due, volendo imitare i giocolieri. Tocca a te decidere se partecipare o meno. Dante Alighieri fu condannato all’esilio dai suoi avversari politici. Ai miei amici olandesi è piaciuto molto il risotto alla milanese. A vent’anni scoprì di essere insofferente alla disciplina paterna. Non ho ancora spedito la lettera a Maria, perché la trovo noiosa. Quel commerciante vende le pere a sette euro il chilo! A Cluny sorge una splendida abbazia. Marco mi sembra destinato a perdere la gara. Oggi tutto si acquista a caro prezzo. A parole sei davvero bravo. Giorgia affrontò la delicata situazione a testa alta.

e riconoscili

Complementi e preposizioni

Unità 11 5

Inventa una frase per ogni complemento retto dalla preposizione A, semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Qualità: Stato in luogo: Mezzo: Termine: Tempo determinato: Pena: Predicativo dell’oggetto: Causa: Limitazione: Fine: Vantaggio:

Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. A mio parere quello che mi proponi non è un grande affare. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. A mezzogiorno abbiamo gustato delle deliziose lasagne al forno preparate dalla mamma. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Perché hai ottenuto una valutazione superiore alla mia in italiano? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Siamo rientrati a casa molto tardi dopo aver trascorso una serata a teatro. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Alla notizia della vittoria della propria squadra Matteo urlò di gioia. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Parlava a bassa voce per non disturbare il fratellino che si era addormentato da pochi minuti. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Vista la scarsità di parcheggi liberi, da domani andrò in ufficio a piedi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Silvia è nettamente superiore a me in velocità. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Complementi e preposizioni

Unità 11

Per ripassare

LA PREPOSIZIONE DA regge i complementi: causa agente causa efficiente predicativo moto da luogo moto a luogo moto per luogo stato in luogo separazione allontanamento origine provenienza tempo continuato qualità modo mezzo prezzo fine limitazione colpa

da dove? verso dove? per dove? dove? in quale luogo? da chi? da che cosa? da quale luogo? da quanto tempo? con quali caratteristiche? in che modo? per mezzo di che cosa? di che prezzo? per quale fine? limitatamente a che cosa? da quale colpa?

morire › dal ridere fu lodato › dalla mamma fu colpito › da un fulmine fare › da padre arrivo adesso › dal centro vieni › da me! passare › dalla finestra dormire › dalla zia separarsi › dagli amici liberarsi › dagli impegni discende › da un’illustre famiglia venire › da Milano non gli scrivo › da mesi la donna › dagli occhi neri comportarsi › da amico riconoscere › dal passo orologio › da 500 euro carta › da disegno cieco › da un occhio lo hanno assolto › da ogni accusa

Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi retti dalla preposizione scrivendoli negli appositi spazi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

per quale motivo? da chi? da che cosa?

Quella nave da crociera appartiene a un armatore arabo. Potresti andare dal tabaccaio a comprare i francobolli? Da giorni lo vedo pensieroso, ma non vuole confidarsi. Abbiamo viaggiato in treno da Milano a Calais. Quell’albero è stato abbattuto dal fulmine. Il maglione che indossa Eva è sicuramente un capo da poco. Ho appreso la notizia dai giornali. È quasi impazzito dalla gioia quando ha vinto alla lotteria. La famiglia che abita al quinto piano viene dalla Spagna. Non sono sicura che il pianoforte possa passare dalla porta. Elsa è stata allevata dalla nonna paterna. Era buio ma ho riconosciuto Guido dalla voce. Due di voi alloggeranno da me, e due da Maurizio. Non allontanatevi troppo dal nostro albergo, o vi perderete. Lo zio è stato salvato dalle fiamme dall’intervento dei vicini. Lia ci ha offerto una cena da re. La sua cucina è molto raffinata. Ho regalato alla nonna un servizio da tè molto bello. «Che cosa significa essere miopi?» «Significa non vedere da lontano.» Troverai magliette dai venti euro in su. Fu molto colpito dalle sue parole e decise di aiutarlo. Ti aspetto da tre ore, dov’eri finita? Da dove arrivi con quel visino triste? Libera la tua mente da ogni pensiero negativo.

e riconoscili

Complementi e preposizioni

Unità 11 8

Inventa una frase per ogni complemento retto dalla preposizione DA, semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Tempo continuato: Origine: Colpa: Predicativo del soggetto: Limitazione: Agente: Fine: Causa: Separazione: Moto per luogo: Causa efficiente:

Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Claudio è giudicato da tutti un giovane dalle idee chiare. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Per il ritardo di venti minuti Marco è stato ripreso dal suo allenatore. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Perché sei stato sgridato dal professore di storia? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Ho appreso dal giornale locale che Marta e Luca si sposeranno domenica. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Lalla diventò rossa dalla rabbia e non parlò più per tutto il giorno. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Siamo stati divisi da alcune incomprensioni ma ora è tutto chiarito. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. È auspicabile che tutti i popoli della Terra si liberino dalla guerra e dalla fame. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Stasera verrò da te per una cena e un film. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Complementi e preposizioni

Unità 11

Per ripassare

LA PREPOSIZIONE IN regge i complementi: materia predicativo causa stato in luogo moto a luogo moto per luogo tempo determinato tempo continuato stima modo mezzo fine limitazione

di quale materiale? per quale motivo? dove? in quale luogo? verso dove? attraverso che cosa? quando? entro quanto tempo? stimato quanto? in che modo? con quale mezzo? per quale fine? limitatamente a che cosa?

calice › in bronzo prendere › in moglie gioire › nel ricordo è › nella stanza accanto vado › in centro corre › nei campi partire › in luglio finirò › in tre giorni tenere qualcuno › in gran conto mi ha accolto › in pigiama viaggiare › in aereo dare › in dono dottore › in economia

10 Sottolinea

nelle seguenti frasi i complementi retti dalla preposizione scrivendoli negli appositi spazi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Quando mi sono laureata, mio padre ha dato una festa in mio onore. Arriveremo in tempo alla stazione? In un solo mese è riuscito a recuperare le lezioni perse. Federica ha organizzato uno splendido viaggio in Islanda. Oscar è un uomo che ama vivere in solitudine. Annalisa è molto brava in francese: l’insegnante la loda sovente. Credo che Lucia ce l’abbia con me: mi guarda sempre in cagnesco. In biblioteca regna sempre un grande silenzio. La nonna, che abita in Umbria, non viene quasi mai a trovarci. I miei vicini di casa si fanno sempre in quattro per aiutarci. Si tormentava nel rimorso e dopo qualche giorno confessò di aver mentito. I miei genitori si sono sposati nel 1994. «Signore, paga in contanti o con la carta di credito?» Alla Fiera Campionaria ho ricevuto un bel catalogo in omaggio. A me piacciono molto i mobili classici in legno. Nel caffè non metto mai lo zucchero perché lo preferisco amaro. Ho riposto nell’armadio i vestiti che avevi lasciato sparsi per la stanza. In una settimana siete andati al cinema ben quattro volte. Il padre di Luisa non tiene in gran considerazione gli amici della figlia. «Lancia una moneta nel pozzo ed esprimi un desiderio: si avvererà!»

e riconoscili

11 Inventa una frase per ogni complemento retto dalla preposizione IN, semplice o articolata. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Predicativo: Materia: Moto a luogo: Fine: Modo: Limitazione: Stima: Tempo continuato:

Complementi e preposizioni

Unità 11

Per ripassare

LA PREPOSIZIONE CON regge i complementi: mezzo modo causa compagnia unione qualità sostituzione o scambio concessivo pena tempo determinato materia

con quale mezzo? in che modo? per quale causa? con chi? con che cosa? con quali caratteristiche? al posto di che cosa? nonostante che cosa? a quale pena? quando? di quale materiale?

verrò a prenderti › con la mia auto chiamami › con urgenza › con il gelo le piante soffrono esco › con un amico è arrivato › con la sua borsa nuova è una ragazza › con gli occhi verdi ho scambiato il mio libro › con il tuo › con tutte quelle arie non vali molto punire › con l’esilio › con l’estate arrivano le vacanze è fatto › con la paglia

12 Sottolinea

nelle seguenti frasi i complementi retti dalla preposizione scrivendoli negli appositi spazi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Lo hanno letto con attenzione e ora ne sanno parlare. È meglio che tu non vada a scuola con la bicicletta: oggi fa freddo. Vado spesso in palestra con l’auto di mio padre. Sei stato in pizzeria con Massimo? Hai visto con che voracità mangia? Venne punito con una multa per aver sporcato il muro della palestra. Verrà a trovarti con piacere se le offrirai i tuoi bigné con la crema. Possibile che non riesca a finire i compiti con tutto il tempo che hai? Con la dolcezza si ottiene molto più che con le punizioni. Che sbadata Marcella! Ha scambiato il suo ombrello con il mio. Quella ragazza alta con i capelli ricci è una campionessa di golf. Non entrerete in casa di Enrica con un cane così vivace. I nostri amici hanno raggiunto con un pulmino le piste da sci. Annunciò il suo arrivo con un’allegra scampanellata. Tuo zio potrebbe prestarti una racchetta, con tutte quelle che ha. Essere puniti con l’esilio è una condanna troppo dura da sopportare. Se vi comporterete con incoscienza sarete sempre malvisti. Matteo è entrato in classe stamane con un nuovo taglio di capelli. Non guardatemi così: devo sempre muovermi con valigie enormi. Accettò con filosofia l’incarico, sebbene non volesse trasferirsi. Alla festa verrete con la nuova moto? Non dimenticate il casco.

CON

e riconoscili

13 Inventa una frase per ogni complemento retto dalla preposizione CON, semplice o articolata. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Concessivo: Qualità: Compagnia: Unione: Pena: Mezzo: Stima: Tempo: Causa: Modo:

Unità 11

Complementi e preposizioni

14 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Questo abito va portato con scarpe molto eleganti. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Mi sembri in ottima forma: ti sei iscritto in palestra? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Ci annunciò con una telefonata che l’indomani sarebbe stato con noi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Non riesco a concentrarmi con tutto questo rumore. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. La vecchia lampada del soggiorno è stata sostituita con un lume molto moderno. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Sei sicuro di voler partire con questa pioggia? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Trovai in lui un grande sostegno per la buona riuscita del progetto. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Nonostante i rimproveri dei genitori, rimase in silenzio e fece di testa sua. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. Penso di terminare i compiti in mezz’ora, poi andrò con Andrea in libreria. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. Entrò con sicurezza nella stanza affollata di gente importante. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11. Con delle forbici speciali la parrucchiera ha creato un taglio davvero originale. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Complementi e preposizioni

Unità 11

Per ripassare

LA PREPOSIZIONE SU regge i complementi: stato in luogo moto a luogo argomento modo tempo determinato età prezzo stima peso

dove? in quale luogo? verso dove? riguardo a che cosa? in che modo? quando? di quanti anni? quanto costa? stimato quanto? quanto pesa?

il caffè è › sulla mensola salire › sul colle una discussione › sul nuovo codice l’ho giurato › sul mio onore ti raggiungerò › sul far della notte giovane › sui vent’anni costa › sui 100 euro è valutato › sui 1.000 euro pesa › sui 15 chili

15 Sottolinea

nelle seguenti frasi i complementi retti dalla preposizione scrivendoli negli appositi spazi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Aveva appoggiato l’orologio antico sul caminetto. Non è una predica sui vostri doveri di scolari, ma solo un consiglio. È una donna sulla trentina, ma dimostra alcuni anni di meno. Sul far del mattino il traghetto attraccò al molo 15. Sul piazzale erano parcheggiate numerose vetture sportive. Hai lavorato sulle venti ore e hai ricevuto solo cento euro. Quel maglione costa sui cento euro, ma è di pura lana. Papà si fa sempre confezionare i pantaloni su misura. Gli ospiti arriveranno sul tardi, meglio riposare ancora un po’. Le raffiche di vento si accanivano sui rami del vecchio olmo. Maria ha un figlio di tre anni che peserà già sui venti chili. Nella sala consiliare si terrà un dibattito sui problemi giovanili. Non vorrai mentire anche sulla tua età? Quei due signori sulla quarantina sono iscritti al WWF. Hai una macchia di unto sulla gonna. Cambiati prima di uscire. «Quanto sei dimagrita?» «Ho perso sui cinque chili.» Le finestre davano sul cortile delle magnolie. Andarono sul terrazzo per discutere con maggior tranquillità. Per salire sulla vetta prendete quel sentiero in mezzo al bosco. Sul ramo del salice aveva fatto il nido un pettirosso. Non riusciamo ad accordarci sul colore dell’auto nuova. Troverai il libro che cerchi sulla scrivania di Carlo. Sul più bello saltò la corrente e non riuscii a vedere il finale del film. Prepariamo piatti elaborati solo su ordinazione. Ho deciso che mi sposerò con Giulio sui trent’anni. L’aquila piombò sulla preda con scatto fulmineo.

e riconoscili

16 Inventa una frase per ogni complemento retto dalla preposizione SU, semplice o articolata. 1. 2. 3. 4.

Partitivo: Modo: Tempo determinato: Argomento:

Complementi e preposizioni

Unità 11

Per ripassare

LA PREPOSIZIONE PER regge i complementi: moto per luogo moto a luogo stato in luogo tempo continuato tempo determinato mezzo causa fine o scopo vantaggio modo prezzo limitazione colpa predicativo sostituzione o scambio estensione

per dove? verso dove? dove? in quale luogo? per quanto tempo? quando? per mezzo di che cosa? per quale motivo? per quale fine? a favore di chi? in che modo? a che prezzo? limitatamente a che cosa? per quale colpa? al posto di chi? per quanto?

passare › per la tangenziale partirono › per la Provenza disteso › per terra non ha dormito › per giorni è fissato › per mercoledì comunicarlo › per lettera preoccupato › per il ritardo studiare › per la promozione sacrificarsi › per qualcuno votazione › per alzata di mano vendere › per pochi soldi › per Teresa ho ragione condannato › per rapina fu dato › per disperso mi hai preso › per un altro si estendeva › per vari chilometri

17 Sottolinea

nelle seguenti frasi i complementi introdotti dalla preposizione negli appositi spazi.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Con i capelli corti la scambiavano sempre per un ragazzo. Quella grandinata è stata dannosa per le viti. Finalmente sei riuscito a tacere per dieci minuti. Durante la campagna di Russia molti soldati furono dati per dispersi. Ormai è difficile acquistare un pezzo da collezione per pochi soldi. Quando partirete per Torino dovrete portare con voi anche il gatto. Da piccolo soffriva per la mancanza di amici con cui giocare. È stato condannato già una volta per guida senza patente. L’appuntamento dal dentista è per domani alle quattordici. Ti ha comunicato per telefono l’esatto importo da pagare. Se passate per Firenze andate a trovare Elisa e salutatela da parte mia. Il pacco ti è stato consegnato dal corriere o spedito per posta? Non studiare per la gloria, studia per imparare sempre cose nuove. Tutti ammirano Lorenzo per la sua eleganza. I bambini raccontarono ai nonni per filo e per segno la bella giornata. Abbiamo visitato un impianto per la produzione di alimenti. Se non avete ancora capito peggio per voi. Abbiamo venduto la nostra casa di campagna per duecentomila euro. Sei stato punito per la tua arroganza. Per questa volta te la caverai con una nota sul diario.

PER

e scrivili

18 Inventa una frase per ogni complemento retto dalla preposizione PER. 1. 2. 3. 4. 5.

Stato in luogo: Sostituzione: Predicativo: Mezzo: Modo:

Complementi e preposizioni

Unità 11

Per ripassare

LA PREPOSIZIONE TRA/FRA regge i complementi: stato in luogo moto a luogo moto per luogo partitivo tempo determinato compagnia distanza

dove? in quale luogo? verso dove? per dove? tra chi? quando? con chi? a che distanza?

un nido › tra i rami tornerà › tra noi passare › tra i filari è il più conosciuto › tra i pediatri ci possiamo vedere › tra due ore gli piace stare › tra adulti il distributore è › tra due chilometri

19 Nelle seguenti frasi sottolinea i complementi introdotti dalle preposizioni TRA/FRA e scrivili nell’apposito spazio.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

Chi fra voi è in grado di risolvere l’espressione? Mio figlio dovrà uscire fra tre ore. Non gli piaceva stare tra sconosciuti per più di un’ora. Troverete il prossimo autogrill tra dieci chilometri. La luce filtrava tra i rami più alti dei castagni. Gianni è l’unico fra i miei compagni ad abitare in condominio. Tra pochi mesi mi trasferirò in un altro quartiere. Essendo libero tra le quattro e le cinque del pomeriggio, ti telefonerò. Ho trovato mia sorella seduta in camera tra le sue vecchie bambole. Il gatto sfrecciò all’improvviso tra le auto che affollavano il corso. Gettarono la statuetta tra i rottami che ingombravano il cortile. Ritengo che questo sia il peggiore tra i suoi romanzi. Siete rimasti a lungo tra quella tribù e ora ne conoscete tutte le usanze. Fra quindici anni avrò terminato di pagare il mutuo della mia casa. Oggi, pur essendo tra amici, mi sento veramente a disagio. Alice ti ha riconosciuto tra i partecipanti al convegno universitario. È felice perché fra poco riabbraccerà i suoi familiari. Pur fra mille difficoltà avete concluso la vostra ricerca. Marco afferma di sentirsi come prigioniero tra queste mura. L’aereo di Mary atterrerà fra venti minuti, in perfetto orario. Leggevo tra le righe il tuo disappunto. La torta sarà pronta fra poco, affrettatevi! La sincerità è la dote migliore tra fratelli.

20 Inventa una frase per ogni complemento retto dalle preposizioni TRA/FRA. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Moto per luogo: Tempo determinato: Partitivo: Modo: Stato in luogo: Moto a luogo:

Unità 11

Complementi e preposizioni

21 Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Ho comprato per Marina un nuovo e coloratissimo cellulare. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Vorrei il tuo consiglio sulla scelta dei pantaloncini per la palestra. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. Non state svegli per me, tornerò tardi. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Sul far del tramonto giungemmo alla sommità del colle. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Tra le cianfrusaglie della soffitta ho ritrovato i miei vecchi giocattoli. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. Fra tre chilometri arriveremo al traguardo. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7. Tra due settimane termineremo la ricerca e ogni gruppo la presenterà alla classe. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8. Gli ho mandato un pacco per posta e non so ancora se l’ha ricevuto. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9. Il treno da Salerno arriva tra cinque minuti e Giuseppe è ancora in coda per il biglietto. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 10. C’è qualcuno tra di voi che ha una gomma? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 11. In estate amo passeggiare tra i boschi e cogliere le more selvatiche. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità 12

Complementi e pronomi relativi Per ripassare

IL PRONOME RELATIVO CHE È necessario prestare molta attenzione ai pronomi relativi quando si fa l’analisi logica di una frase. Essi, infatti, possono assumere funzioni diverse. Il pronome che può avere la funzione di soggetto o di complemento oggetto. Per riconoscere facilmente tale funzione: • considera attentamente il predicato per individuare il soggetto; • se nella frase c’è un altro soggetto, il che avrà valore di complemento oggetto; • se nella frase non ci fosse un altro soggetto, il che avrà valore di soggetto. Il libro che ho letto è lungo e noioso. In questo periodo sono presenti due predicati: è e ho letto. Il libro = soggetto del primo predicato io (sottinteso) = soggetto del secondo predicato che = complemento oggetto La collana che è nella mia borsa è molto preziosa. In questo periodo sono presenti due predicati: è ed è. La collana = soggetto del predicato è (molto preziosa) che = soggetto del predicato è (nella mia borsa) Non confondere il che con il valore di pronome relativo, sostituibile con il quale, la quale, i quali, le quali, con il che con il valore di congiunzione. Molti affermano che la dieta mediterranea non faccia ingrassare. Il che non può essere sostituito da il quale, la quale (ecc.) ed è dunque una congiunzione.

Sottolinea con colori diversi il CHE congiunzione, il pronome relativo complemento oggetto.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

CHE

pronome relativo soggetto, il

CHE

I fiori che mi hai regalato sono profumatissimi. Il consiglio che ti do è di avere fiducia. La persona che sta passando è un collega di mio fratello. Sono felice di comunicarti che ti raggiungerò prestissimo. Più che ai guadagni, pensa alle soddisfazioni che otterrai da questo lavoro. Il premio che vincerete vi ripagherà dalle fatiche. L’interesse che ho per l’argomento mi spinge ad approfondirlo. Il tempo che è passato purtroppo non ritorna. Spero che si ricordi di scrivermi: mi manca già tanto. L’obiettivo che voglio raggiungere è la promozione a pieni voti.

ERRORI

PIÙ

FREQUENTI

• Il motivo che non sono venuto è… • È una persona che voglio bene • È una ragazza che vado d’accordo

NO NO NO

• Il motivo per cui non sono venuto è… • È una persona a cui voglio bene • È una ragazza con cui vado d’accordo

SÌ SÌ SÌ

Unità 12 2

Complementi e pronomi relativi

Nei seguenti brani individua e analizza i diversi valori del

CHE.

Il viaggio via terra è un viaggio di consapevolezza, lontano da ogni schema. È una consapevolezza che matura di chilometro in chilometro, lentamente. Siamo abituati a quel “teletrasporto” che chiamiamo aereo e che ci proietta da un check in a un altro a migliaia di chilometri di distanza, catapultandoci in questo modo in realtà che, per quanto siano diverse, diamo per scontate; naturalmente: abbiamo volato per svariate ore, ed è logico che ci troviamo in una realtà diversa. Logico? Naturalmente da un finestrino dell’oblò ci dimentichiamo di montagne da oltrepassare, deserti da attraversare, visti da procurarsi il cui ottenimento, oltre a dipendere dalla nostra nazionalità, può a volte dipendere anche dal volto che si ha: se può suscitare o meno la simpatia del burocrate di turno presso l’ambasciata del paese al quale si bussano le porte. È proprio questa consapevolezza, maturata attraverso milioni di giri di ruote di treni, autobus e svariati altri mezzi di trasporto, che ci fa rivivere la stessa esperienza antropologica lontana da casa con una visione della diversità che attraversa non check in aeroportuali, ma semplicemente i nostri ricordi e le nostre forze, consigli, incontri, trucchi vari e quant’altro per arrivare a sedersi a pochi metri di distanza da una donna in burqa in un autobus cittadino di Peshawar. Consapevolezza di una continua evoluzione climatica che sfiora la tua pelle, di continui problemi etnici che apprendi dalla gente locale nei lunghi trasferimenti in autobus, e di cui ignoravi l’esistenza. Kurdistan, interpretazioni coraniche più o meno controverse, sunniti, sciiti, sharia, la condizione della donna, leadership più o meno oppressive. Si diventa, non volendo, il ricettacolo di confidenze e di segreti che la gente così spassionatamente ti svela senza nulla chiederti in cambio. Il tutto costellato da un teatrale svolgersi degli eventi … con continuità; la stessa continuità che ti sviluppa quel senso di consapevolezza della diversità. Entra gradualmente in te, chilometro dopo chilometro; attesa dopo attesa. Solo in questo modo può essere realizzata l’esperienza della consapevolezza della diversità; allo stesso modo di come la meditazione possa realizzare la consapevolezza della vacuità. da www.marcocavallini.it

____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Il fantasma fece la sua apparizione nella notte che precedeva la domenica. Gli Otis erano andati a letto da poco, quando un tremendo tonfo che proveniva dall’atrio li mise tutti in allarme. Si precipitarono al piano di sotto e scoprirono che un’enorme armatura antica si era sganciata dal piedistallo ed era caduta dal piedistallo di pietra; su una seggiola dall’alto schienale sedeva il fantasma di Canterville che si massaggiava le ginocchia con un’espressione di acuta sofferenza sul volto. I gemelli, che erano scesi armati delle loro scacciacani, subito gli spararono addosso due scariche di pallottole. Lo spettro balzò in piedi con un urlo selvaggio che lasciava intuire tutta la sua rabbia e guizzò tra i due come una folata di nebbia […]. da Oscar Wilde, Il fantasma di Canterville

Complementi e pronomi relativi

Unità 12

Per ripassare

IL PRONOME RELATIVO CUI Il pronome relativo cui, invariabile, ha la funzione di complemento indiretto tutte le volte che è introdotto dalle preposizioni di, a, da, in, con, su, per, tra, fra. Talvolta viene usato in modo leggermente diverso: Il ragazzo, cui (› al quale = complemento di termine) hai risposto sgarbatamente, è mio cugino. Fai ora attenzione alla seguente frase: La pittrice, il cui quadro (› il quadro della quale) è stato premiato, è una mia ex alunna. Dovrai svolgere così l’analisi logica: La pittrice = soggetto è una mia ex alunna = predicato nominale + attributi il quadro = soggetto della quale = complemento di specificazione è stato premiato = predicato verbale

Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Mio zio è un campione di motociclismo di cui avrai certamente sentito parlare. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Papà ha venduto l’auto cui ero molto affezionato. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. La città da cui ce ne stiamo andando rimarrà nel mio cuore. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. La ragione per cui sono tornato è rivederti. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5. Il ragazzo a cui hai fatto lo sgambetto è cintura nera di karate. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

ERRORI

PIÙ

FREQUENTI

• L’argomento cui devo studiare è difficile NO • L’alunno a cui chiamerò si alzi NO • La ditta cui lavoro cerca clienti NO

• L’argomento che devo studiare è difficile SÌ • L’alunno che chiamerò si alzi SÌ • La ditta per / in cui lavoro cerca clienti SÌ

Complementi e pronomi relativi

Unità 12

Per ripassare

IL PRONOME RELATIVO CHI Il pronome relativo chi è un pronome relativo misto, costituito da un pronome dimostrativo (colui, colei ecc.) e da un pronome relativo (il quale, la quale ecc.). Quando si esegue l’analisi logica bisogna sostituirlo con questi due pronomi che assumono due funzioni diverse all’interno della frase. Non capisco chi deride gli altri. Io = soggetto sottinteso non capisco = predicato verbale (chi = colui il quale) colui = complemento oggetto il quale = soggetto deride = predicato verbale gli altri. = complemento oggetto

Analizza il valore di

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

CHI

Chi non risica non (Chi = colui = non = risica = il quale = non = rosica. =

rosica. colui il quale) soggetto complemento avverbiale predicato verbale soggetto complemento avverbiale predicato verbale

dopo averlo trasformato come sopra.

Non fidarti di chi ti loda esageratamente. Chi si ferma è perduto. Non ricordo chi abbia scritto questo romanzo. Vorrei sapere da chi ti farai accompagnare. Chi troppo pretende spesso non ottiene alcunché. Sarà dato un orsacchiotto a chi vincerà. I sospetti sono caduti su chi era assente. Ascolta chi ti vuole bene. Il posto sarà di chi se lo sarà meritato. Chi ti ha detto di mettere nel carrello le patatine? Con chi gareggerai ai giochi della scuola? Forse non sai a chi hai svelato i tuoi segreti.

Esegui l’analisi logica delle seguenti frasi. 1. Di chi stavate parlando mentre uscivate dall’aula di informatica? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. Non ho fatto caso a chi stava parlando al microfono. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. L’insegnante rimprovera chi disturba la lezione. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Vorrei che mi dicessi chi era con te ieri pomeriggio al centro commerciale. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

Unità 12 6

Complementi e pronomi relativi

Sul quaderno fai l’analisi logica dei seguenti brani; ricorda che a ogni verbo corrisponde una proposizione. 1. La volpe e la cicogna erano buone amiche. Un tempo si vedevano spesso, e un giorno la volpe invitò a pranzo la cicogna; per farle uno scherzo, le servì della minestra in una scodella poco profonda: la volpe leccava facilmente, ma la cicogna riusciva soltanto a bagnare la punta del lungo becco e dopo pranzo era più affamata di prima. «Mi dispiace – disse la volpe, – la minestra non è di tuo gradimento?» «Oh, non ti preoccupare: spero anzi che vorrai restituirmi la visita e che verrai presto a pranzo da me» rispose la cicogna. Così fu stabilito il giorno in cui la volpe sarebbe andata a trovare la cicogna. Sedettero a tavola, ma i cibi erano preparati in vasi dal collo lungo e stretto nei quali la volpe non riusciva a infilare il muso: tutto ciò che poté fare fu leccare l’esterno del vaso, mentre la cicogna tuffava il becco nel brodo e ne tirava fuori saporitissime rane. «Non ti piace, cara, ciò che ho preparato?» Fu così che la volpe burlona fu a sua volta presa in giro dalla cicogna. da Esopo, Favole

2. “Vandali” pensò Nyctalus, passeggiando distrattamente sotto al davanzale della finestra. Sporgendo gli occhi da sopra il mantello, guardò per un attimo il mondo caduto sottosopra. Illuminata nella notte, la via lastricata di marmi bianchi, teatro di quattro giovani scalmanati. Li vedeva calciare una pietra come fosse un palla. Parlavano, si raccontavano storie arroganti che Nyctalus non riusciva a sentire. Il biondo, il più tremendo, calciò la pietra contro la porta d’ingresso di una casa. Lanciò un’esclamazione e i quattro, insieme, partirono di corsa, urlando e sghignazzando. Invece di fuggire dalle eventuali proteste, si fermarono dopo pochi metri. Il biondo saltò a piè pari su di un palo della luce, scuotendolo con violenza e ricadendo goffamente a terra. La luce del lampione formò delle ombre vorticose, sulla strada, sul cortile vicino, sulle pareti delle case, sfidando la pazienza della notte. Gli altri risero contorcendosi per la scena ridicola dell’amico. Le falene, sconvolte, presero a girare come impazzite attorno alla luce, qualcuna sbattendo rumorosamente contro la lampada. Una falena abbattuta spiralleggiò verso il basso e il ragazzino, non contento della sua stupidità, cercò di prenderla al volo con un calcio. La mancò e la falena toccò il suolo. Fece appena in tempo a rialzarsi per riprendere quota prima che il biondo le saltasse sopra. Fu allora che Nyctalus spiegò il mantello e spiccò deciso dal davanzale. In un attimo, librandosi nell’aria, fece una picchiata e puntò sui quei ragazzi. Il biondo, che minava ancora alla vita della povera falena, si accorse d’un tratto di Nyctalus e lanciò una esclamazione indicandolo. Nyctalus planò sicuro sopra le loro teste, il biondo dallo spavento perse l’equilibrio finendo col sedere a terra. Rapidamente Nyctalus virò a gomito e tornò alla carica. Il giovane gridò riparandosi d’istinto il volto, Nyctalus puntò su di lui, piegò di lato all’ultimo istante, a un centimetro dalla sua testa e... al volo, con i denti, afferrò saldamente la falena e con un colpo del mantello salì e tornò fieramente al suo davanzale. Ben fatto, pensò ammirando la preda. Credevi di potertene andare in giro di notte impunemente, vero? da www.amicoalieno.it

3. Abbiamo avuto la fortuna di vivere un viaggio veramente unico, un’esperienza spettacolare e irripetibile, le coste di Tofo, il Mozambico. Il Mozambico è una nazione ormai uscita dalla terribile guerra civile che per molti anni ne ha condizionato la vita, oggi è una nazione povera ma non poverissima, la gente vive una vita semplice ma non patisce la fame, aiutata in questo da una natura generosa. Giorno dopo giorno, abbiamo continuato a immergerci con sempre grande emozione, alla sera il vento tiepido ci accarezzava e c’era il tempo di ricevere la visita di alcune scimmiette impertinenti che venivano subito fuori dalla palizzata dei nostri bungalow, sembravano lì per farsi fotografare, come non accontentarle? Una settimana a Tofo è passata presto, il tempo di godersela e lo sguardo vedeva la magica terra africana rimpicciolirsi, l’aereo stava prendendo quota e noi stavamo proprio pensando che se vorremo trovare un altro posto così bello… Forse ci torneremo. da www.inafrica.it

Verifica le tue competenze

RIEPILOGATIVA ANALISI LOGICA

Analizza gli elementi sottolineati all’interno delle frasi e scrivi a lato il loro valore logico (soggetto, predicato e i vari complementi). 1. Quel ragazzo è mio fratello. ______________________________ 2. Dal giardino giungono le risate dei bambini. ______________________________ 3. Le pantere sono considerate molto feroci. ______________________________ 4. Il pittore ha lavorato nella chiesa per tre mesi. ______________________________ 5. Gli uomini timidi sembrano dei deboli. ______________________________ 6. Nessuno conosce il proprio futuro. ______________________________ 7. Ho acquistato un grande tavolo di noce. ______________________________ 8. La luce della luna illumina la stanza. ______________________________ 9. A tutti i giovani piace la musica. ______________________________ 10. Antonio è rincorso da Luca con la bicicletta. ______________________________ 11. Moltissime zanzare hanno invaso la piazza. ______________________________ 12. Il tribunale ha dichiarato quella donna colpevole. ______________________________ 13. Al poeta Omero si attribuiscono l’Iliade e l’Odissea. ______________________________ 14. Arriva domani con il treno delle cinque. ______________________________ 15. Cercate, ragazzi, di aiutarmi. ______________________________ 16. Ci piace passeggiare per le vie del centro. ______________________________ 17. Il canale era ostruito da una grossa pietra. ______________________________ 18. L’isola di Lipari si trova sulle coste della Sicilia. ______________________________ 19. La mia amica Anna si trova in Puglia. ______________________________ 20. Che bella ragazza! È il ritratto di suo padre. ______________________________ 21. Due di voi mi seguano. ______________________________ 22. Domani salpa la nostra nave da Genova. ______________________________ 23. Io sono nata il 26 maggio. ______________________________ 24. Le navi uscirono dal porto per le grandi manovre. ______________________________ 25. Avvistata la barca, i due corsero verso il pontile. ______________________________ 26. Maria per la rabbia non riusciva a parlare. ______________________________ 27. Ho chiesto tante volte con insistenza di parlarti. ______________________________ 28. Marco supera per altezza i suoi compagni. ______________________________ 29. Annibale attraversò le Alpi con gli elefanti. ______________________________ 30. Oggi il professore interroga su Leopardi. ______________________________

Individua nelle frasi gli elementi corrispondenti alle diverse funzioni logiche indicate e sottolineali.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

All’improvviso scoppiò un gran temporale. I mughetti sono fiori profumati. La casa di campagna è stata venduta. Nel mese di maggio sbocciano i fiori più belli. Quattro di quei candidati furono esclusi. Ho chiesto al vigile la strada per il centro storico. La bimba fu graffiata da un gatto. Il soffitto è sostenuto da robuste travi. Il medico ha parlato dei miei sintomi a un collega. Ho comprato una nuova cintura di pelle. Abbiamo litigato per una banalità. Uso un prodotto per la prevenzione delle allergie. Accetto con piacere il tuo invito. Ha schiacciato il mozzicone con un piede. Stasera ceneremo in pizzeria con gli amici. Stiamo tornando ora dal mare. D’estate il caldo invita al riposo pomeridiano. Quando sto in casa tua mi sento a mio agio. Per tre giorni abbiamo atteso che tornaste. Anna è andata a Milano a far spese. Dallo studio proveniva una musica allegra. Come sempre sei privo di scrupoli. È un bel ragazzo con gli occhi verdi. Il mio cagnolino pesa sette chili. L’hanno visto tutti tranne Luigi. Malgrado la pioggia, siamo usciti a correre. Ho pagato tre euro per il posteggio custodito. Fu condannato a una contravvenzione. Quel terreno è stato valutato un patrimonio. Il malcapitato venne arrestato per truffa.

soggetto predicato nominale specificazione denominazione partitivo termine agente causa efficiente argomento materia causa fine modo mezzo compagnia moto da luogo tempo determinato stato in luogo tempo continuato moto a luogo origine privazione qualità peso esclusione concessivo prezzo pena stima colpa

COM’È STATA LA PROVA?

DALLA PROPOSIZIONE AL PERIODO

Anticipazioni

Osserva le seguenti frasi: Roberto, nonostante la nostra amicizia, mi ha parlato come a uno sconosciuto; Roberto, nonostante siamo amici da tempo, mi ha parlato come avrebbe fatto con uno sconosciuto. Il senso della frase non cambia in entrambi i casi, ma la costruzione è diversa. La prima è un periodo semplice, o proposizione (come quelle che hai analizzato durante questo anno), formata da soggetto, predicato e complementi; la seconda è un periodo complesso, formato da una proposizione principale (Roberto mi ha parlato) e da due subordinate (nonostante siamo amici da tempo; come avrebbe fatto con uno sconosciuto). Con l’analisi del periodo imparerai che le subordinate svolgono all’interno del periodo la stessa funzione che hanno i complementi nella proposizione. Ti forniamo qui di seguito una serie di esempi in cui i complementi delle frasi semplici sono trasformati nelle corrispondenti subordinate all’interno di una frase complessa.

A cena (complemento di tempo) ascolto sempre le notizie del telegiornale. Mentre ceno (subordinata temporale) ascolto sempre le notizie del telegiornale. La strada per Milano è interrotta per dei lavori (complemento di causa). La strada per Milano è interrotta perché stanno facendo dei lavori (subordinata causale). Senza il tuo aiuto (complemento di esclusione) non ce l’avrei mai fatta. Se non mi avessi aiutato (subordinata condizionale) non ce l’avrei mai fatta. Riccardo è bravissimo nelle barzellette (complemento di limitazione). Riccardo è bravissimo nel raccontare barzellette (subordinata limitativa). Questo appartamento è meno costoso delle mie previsioni (complemento di paragone). Questa casa è meno costosa di quanto avessi previsto (subordinata comparativa). Apprezzo la tua allegria (complemento oggetto). Apprezzo che sei sempre allegro (subordinata oggettiva). Quel pittore si è arricchito con le sue sculture post-futuriste (complemento di mezzo). Quel pittore si è arricchito realizzando sculture post-futuriste (subordinata strumentale). Nonostante tutti i tuoi soldi (complemento concessivo), non sei felice. Nonostante tu abbia molti soldi (subordinata concessiva), non sei felice. Sono pronto a qualunque cosa, tranne che allo studio (complemento di esclusione). Sono pronto a qualunque cosa, tranne che a studiare (subordinata eccettuativa). Non passa giorno senza la telefonata (complemento di esclusione) di Lucia. Non passa giorno senza che Lucia mi telefoni (subordinata esclusiva). Il capostazione emise il fischio della partenza (complemento di specificazione) del treno. Il capostazione emise il fischio che segnalava la partenza del treno (subordinata relativa). Questo compito sarà decisivo per la tua promozione (complemento di fine). Questo compito sarà decisivo perché tu sia promosso (subordinata finale). Mi sono comportato secondo le tue indicazioni (complemento di modo). Mi sono comportato come mi avevi indicato (subodinata modale).

ESERCIZI DI RIEPILOGO 1

Riconosci e sottolinea il soggetto nelle seguenti frasi. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Giulia e io siamo amiche di vecchia data. Non sono stato io a tirare le trecce a Virginia. È stato Pietro! Alcuni tra i miei compagni di classe sono assenti per una brutta influenza. Studiare le lingue straniere è importante. Elena e Simone si sposeranno fra pochi mesi. Verrete anche voi in montagna per Natale? La cancellata è stata verniciata da mio fratello. Fra qualche settimana inizieranno le vacanze.

Individua il soggetto sottinteso nelle seguenti frasi.

1. Vorrebbero tanto cambiare lavoro, ma sono vincolati da un contratto triennale alla loro azienda. ___________________________ 2. Ciao, Federico! Quando sei rientrato dalle ferie? ___________________________ 3. Sono piante che resistono al freddo. ___________________________ 4. È rimasta a casa perché era indisposta. ___________________________ 5. È un gatto davvero selvatico! ___________________________ 6. Abbiamo traslocato da tre mesi. ___________________________ 7. È perfetta! Prepara dei caffè come quelli del bar. ___________________________ 8. Guido da cinque ore. È meglio che mi fermi a riposare. ___________________________ 9. Abbaiano sempre quando sentono rumori insoliti. ___________________________ 10. Non ha mai voglia di scherzare quando è troppo stanco. ___________________________

Collega con una linea i soggetti della seconda colonna con le definizioni corrispondenti della prima colonna.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

l’ufficio centrale di polizia un potente esplosivo un miscuglio di frutta varia la scienza che cura le ossa una malattia infettiva una danza popolare spagnola una salsa a base di uova, olio e limone un pesce azzurro-argenteo una lunga galleria il maiale maschio

a. b. c. d. e. f. g. h. i. l.

la maionese il verro il traforo l’ortopedia il bolero la sardina la questura la macedonia la scarlattina il fulmicotone

Individua il soggetto mancante che completa le seguenti frasi. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

è una sostanza chimica infiammabile di colore giallo. sono ossa che si dipartono dallo sterno. è una chiesa monumentale, di particolare importanza. è il segno zodiacale tra i Pesci e il Toro. è la parte di piano compresa tra due semirette. è un esperto di contabilità. è un uccello notturno. è la pianta di cui si nutrono i panda.

ESERCIZI DI RIEPILOGO

Aggiungi un predicato nominale ai seguenti soggetti. Aiutati con il vocabolario. 1. Il magma _____________________________________________________________________ 2. La cicoria _____________________________________________________________________ 3. Il grammo _____________________________________________________________________ 4. La commedia _____________________________________________________________________ 5. La canapa _____________________________________________________________________ 6. Il pistone _____________________________________________________________________ 7. Il radar _____________________________________________________________________ 8. La stenografia _____________________________________________________________________ 9. La zoologia _____________________________________________________________________ 10. Il cardellino _____________________________________________________________________

Rintraccia nel testo gli elementi indicati nella tabella, che riprodurrai, ingrandita, sul quaderno. SOGGETTO

PREDICATO VERBALE

EVENTUALE COMPLEMENTO OGGETTO

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

Agamennone nacque da Atreo, re di Micene. Quando suo cugino Egisto uccise Atreo e si impossessò del regno di Micene, Agamennone e il fratello Menelao fuggirono a Sparta, dove vennero ospitati da Tindaro. Presto si innamorarono delle sue figlie: Menelao sposò Elena, Agamennone si unì a Clitennestra. Agamennone tornò a Micene, ne cacciò l’usurpatore e divenne re, mentre Menelao prese il posto del suocero sul trono di Sparta. Quando il troiano Paride rapì Elena, Agamennone incitò gli altri re greci perché intraprendessero una spedizione punitiva contro Troia. Sconfisse la città rivale grazie a Ulisse, che aveva ideato lo stratagemma del cavallo di legno. Tornò a Micene dove, nel corso di un banchetto, fu ucciso da Egisto, che nel frattempo aveva conquistato l’amore di Clitennestra. Agamennone fu poi vendicato dal figlio Oreste, che ammazzò i due amanti.

Distingui, utilizzando tre colori diversi, il verbo essere quando è usato come predicato nominale da quando ricopre la funzione di predicato verbale o viene utilizzato come ausiliare. 1. Situato in pieno centro, l’Orto Botanico di Padova è ritenuto uno dei più antichi al mondo. 2. Il Palazzo Vitelleschi di Tarquinia è un elegante edificio gotico-rinascimentale, attualmente sede di un importante museo dedicato agli Etruschi. 3. Villa La Pietra, a Firenze, è un vero gioiello, circondata da uno dei più begli esemplari di giardino in stile rinascimentale. 4. La casa del Menandro a Pompei è forse la dimora più sontuosa della città sepolta dalla lava. 5. Tra i principali monumenti di Como, c’è il Broletto, antica sede del Comune, eretto in stile romanico-gotico. 6. Le isole Egadi sono in provincia di Trapani. 7. La basilica di Sant’Ambrogio, a Milano, non è molto distante dalla piazza del Duomo. 8. Nell’area del Porto Vecchio di Genova si trova il Bigo, una struttura dotata di una cabina panoramica che sale a 45 metri. 9. Il Teatro San Carlo è considerato il tempio della lirica napoletana. 10. Palazzo Pitti, a Firenze, è un complesso museale di eccezionale ampiezza.

100

ESERCIZI DI RIEPILOGO

Riempi gli spazi aggiungendo un attributo che sia adatto al contesto. Attenzione: è indispensabile leggere per intero il testo prima di procedere con l’esecuzione dell’esercizio. Le ho dettato una _______________________ lista di parole _____________________________ Guardavo le pagine ____________________________ mentre lei le compilava in una calligrafia ______________________________ con un pennarello __________________________________ . Mi colpiva il movimento del suo braccio _________________________________ la vibrazione sotto la camicia ___________________________________ . Lei aveva un profumo ________________________ che si sprigionava attraverso la stanza con ____________________________ suo gesto. Le facevo scrivere parole _______________________________ per poter respirare meglio ______________________ profumo. Poi ho guardato l’orologio e ho visto che la lezione era finita. Erano anzi già passati ______________________ minuti dalla fine. Gliel’ho fatto notare; lei ha alzato il polso di scatto, come punta da una vespa. Ha detto: “Accidenti!” Si è alzata in piedi, mi ha detto “Grazie, Giovanni”. Mi sono alzato e l’ho seguita nel corridoio. Non mi veniva in mente una frase ____________________________ per concludere la lezione. La seguivo nel corridoio senza saper cosa dire. A. De Carlo, da Treno di panna, Einaudi, libero adattamento

Distingui con le lettere a e p l’aggettivo usato in funzione attributiva e l’aggettivo usato come parte del predicato nominale (nome del predicato o parte nominale). Fu un inverno molto crudo (__________). Al tempo burrascoso (__________) seguirono piogge pungenti (__________) miste a grandine e a neve, e grandi (__________) nevicate, poi un gelo durissimo (__________) che cominciò a rompersi a febbraio. Gli animali tuttavia procedevano, come meglio potevano, la ricostruzione del mulino, ben sapendo che il mondo di fuori li stava a guardare: l’uomo, che era sempre invidioso (__________), avrebbe gioito e trionfato se il mulino non fosse stato terminato in tempo. Per dispetto, inoltre, gli esseri umani fingevano di non credere che fosse stato Palla di Neve a distruggere il mulino; essi dicevano che era caduto perché i muri erano troppo sottili (__________). Ma gli animali sapevano che non era vero (__________). Per lungo tempo la cava fu piena (__________) di mucchi di neve e non si poté far nulla. Qualche progresso fu compiuto durante il periodo di gelo asciutto (__________) che seguì, ma il lavoro era crudele (__________) e gli animali non erano più speranzosi (__________) come lo erano stati prima. Erano affamati (__________) e le magre (__________) razioni di cibo ormai scarseggiavano. G. Orwell, da La fattoria degli animali, Mondadori, riduzione e libero adattamento

10 Inserisci negli spazi, scegliendo nell’elenco seguente, le apposizioni e i complementi ad esse collegati che precisano il testo.

famoso cantante di tango • regina dei descamisados argentini • uomo forte della politica argentina • malattia incurabile • fedelissima sostenitrice del marito • instancabile benefattrice delle classi più povere • figlia illegittima di un proprietario terriero EVITA - È un film musicale che rappresenta la vera storia di Evita Peron, Eva Duarte, _________________________________________, nacque nel 1919 in un piccolo paese della Pampas.

101

ESERCIZI DI RIEPILOGO Ancora giovanissima, si lega ad Augustin Magaldi,_______________________________ Eva riesce a inserirsi nei salotti dell’alta società, dove incontra Juan Peron,__________________________ Dopo il matrimonio, Peron diventa presidente. Eva rivela un fortissimo ascendente sulla folla, non solo in Argentina, ma anche in Europa. ____________________________________________________, Evita riesce ad evitare gli attacchi che i dissidenti riservano a Juan. Muore a soli 33 anni per una _____________________________ un tumore fulminante.

11 Indica, utilizzando colori diversi, soggetti, apposizioni, attributi e complementi oggetto. Le parole intercultura e integrazione sono vocaboli che, per il loro significato, vengono spesso usate nello stesso contesto. Il termine intercultura indica una situazione dove la gente di cultura diversa interagisce. La parola integrazione, nell’accezione ampia, indica l’effetto dell’integrare, che significa rendere completo. È importante distinguere il significato di parole apparentemente simili e talvolta usate erroneamente. Una società multietnica comprende molte etnie, così come multiculturale e pluriculturale indicano la presenza di molte culture, una situazione in cui gruppi culturali diversi coesistono l’uno accanto all’altro (senza necessariamente interagire tra di loro). I termini intercultura e integrazione appartengono allo stesso fenomeno, ma mentre multietnica e multiculturale sono aggettivi che non comprendono nel loro significato processi di interazione, intercultura e integrazione sono strettamente legati e presuppongono l’interazione e l’integrazione tra le culture.

12 Sottolinea con colori diversi i complementi predicativi del soggetto e i predicativi dell’oggetto.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Se ti allenerai con costanza, diventerai un formidabile atleta. Il signor Moreno è considerato da tutti un arbitro inaffidabile. Non trovo divertente il gioco con le carte che mi hai insegnato. Nonostante la lunga e sfibrante malattia, la nonna vive serena. I critici ritengono “L’era glaciale” un film adatto ai bambini. La professoressa Rossi è considerata un’insegnante preparata e una persona cordiale. Mia madre è stata eletta rappresentante di classe. La mia compagna di banco è soprannominata pilastro per la sua considerevole altezza. Le condizioni del paziente paiono stazionarie. Talvolta la domenica mi sento sola. Mia cugina Paola è stata assunta in qualità di commessa ai grandi magazzini.

13 Distingui, sottolineando con colori diversi, il complemento predicativo del soggetto, il

complemento predicativo dell’oggetto, i nomi del predicato, le apposizioni e gli attributi.

1. Elisabetta fu regina d’Inghilterra fra il ‘500 e il ‘600. 2. Alcuni considerano piacevoli i viaggi organizzati, secondo me invece sono una terribile sfacchinata. 3. Varsavia, capitale della Polonia, è una città molto fredda. 4. La signora Ninetta è nostra vicina di casa da almeno trent’anni. 5. Chiama questo numero: ti risponderà il dottor De Marchi, responsabile dell’ufficio reclami. 6. Aristofane, ritenuto il più grande commediografo greco, scrisse “Le rane” e “Le nuvole”, opere rappresentate anche ai nostri giorni. 7. Ogni anno ad Abbiategrasso e nei comuni limitrofi si tiene il Festival del Mimo, apprezzata manifestazione artistica, considerata un appuntamento irrinunciabile per tutti gli appassionati del genere.

102

ESERCIZI DI RIEPILOGO

14 Sottolinea tutti i complementi di tempo presenti nel testo. Attenzione: troverai solo un complemento di tempo continuato, perciò evidenzialo rispetto agli altri.

Il temporale infuriò per tutta la notte, ma non accadde nulla di notevole. Però al mattino quando scesero per la colazione ritrovarono al suo posto la terribile macchia di sangue. “Non credo sia colpa del Super Detersivo” sentenziò Washington “poiché l’ho sempre usato con successo. Dev’essere stato il fantasma”. Dopo di che ripulì per la seconda volta la macchia, ma il mattino del terzo giorno era di nuovo riapparsa, sebbene la sera il signor Otis avesse chiuso a chiave la porta della biblioteca e avesse portato con sé la chiave salendo in camera. La giornata era stata calda e soleggiata, e sull’imbrunire tutta la famiglia uscì in carrozza a godere il fresco. Rientrarono solo verso le nove e sedettero a cena. Alle undici tutti si ririrarono e verso le undici e mezzo ogni lume era già spento. Dopo un poco il signor Otis venne destato da uno strano rumore proveniente dal corridoio. Era come un tintinnare metallico e pareva che si avvicinasse a poco a poco. Egli si alzò immediatamente, accese un cerino e guardò l’orologio. O. Wilde, da Il fantasma di Canterville, Curcio, riduzione

15 Rintraccia i complementi di luogo e classificali nella tabella. Oppressi dall’afa, stretti nel loro nido in una fessura del muro di un palazzo di città o sotto un cornicione bollente, in frenetica attesa di cibo, molti uccellini – soprattutto rondini e rondoni, ma anche gabbiani e civette – nei giorni di calura insopportabile non ce la fanno più e si gettano dai nidi, finendo sull’asfalto. Qualcuno viene recuperato dai passanti e viene portato in un centro di recupero di associazioni come la Lipu, dove vengono assistiti, nutriti, svezzati e infine liberati. Gli esperti raccomandano di non cedere alla tentazione di tenerli a casa perché facilmente morirebbero. da La Repubblica

STATO IN LUOGO

MOTO A LUOGO

MOTO DA LUOGO

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________

___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________

16 Distingui, utilizzando colori diversi, i complementi indicati. (stato in luogo, moto a luogo) Il vaiolo, malattia infettiva contagiosa che era sconosciuta in America, vi venne diffuso dai conquistatori spagnoli e portoghesi. Nel 1518 devastò le Antille, dove risparmiò solo qualche centinaio di indigeni, poi si spostò in Messico e in Guatemala. In seguito proseguì verso sud, giungendo in Perù nel 1525. (causa, modo) Patroclo, ancora ragazzo, per un impeto d’ira aveva ucciso un suo compagno di giochi. Come punizione, suo padre lo inviò in Tessaglia, dove fu allevato amorevolmente dal centauro Chirone, il precettore di Achille. Achille e Patroclo divennero ben presto amici per la pelle. Quando Achille partì per la guerra di Troia, Patroclo lo seguì volentieri. Morì per mano di Ettore. Il suo corpo fu recuperato con molte difficoltà e fu onorato con funerali solenni. (oggetto) Amalgamate tutti gli ingredienti per l’impasto, versatelo in uno stampo rotondo di circa 30 cm di diametro, alto almeno 15 cm, riempendolo a metà, e lasciate lievitare. Quando sarà raddoppiato di volume, infornate lo stampo a 200° per circa un’ora. Fate raffreddare, sformate, tagliate la pagnotta in tre strati orizzontali e farciteli con il burro e i salumi. Tagliatela quindi a triangoli in modo da ottenere i tramezzini.

103

ESERCIZI DI RIEPILOGO

17 Sottolinea in modo diverso i complementi di distanza, di separazione, di moto da luogo, di moto per luogo.

A circa un km dal valico, sul versante della Val Gardena, lo storico Rifugio Passo Sella (2180 m) sorge a poca distanza dalla “Città dei Sassi” e dalla base della cabinovia della Forcella di Sassolungo. Di proprietà della sezione di Bolzano del CAI, dispone di 60 posti letto. Vi si può accedere da Canazei o da Selva di Val Gardena per la strada di Passo Sella. Si può arrivare anche da Corvara attraverso il Passo Gardena, o da Arabba per il Passo Pordoi. S. Ardito, da A piedi sulle Dolomiti – La Val di Fassa, Guide Iter Edizioni

18 Sottolinea i complementi di tempo determinato; cerchia quelli di colpa e riquadra quelli di pena.

Nelson Mandela tornò a visitare Robben Island, un isolotto di 500 ettari a una decina di chilometri da Città del Capo. Vi aveva trascorso 22 anni, recluso in una cella di cinque metri quadrati. Robben Island, infatti, dal 1961 è stata la sede del più severo carcere di tutto il Sudafrica, destinato ai peggiori criminali e ai leader del movimento anti-apartheid. Mandela, arrestato nel 1962 con l’accusa di espatrio illegale e incitamento alla rivolta, è stato il suo ospite più illustre. Anche se condannato all’ergastolo, nel 1980 gli fu offerta la possibilità di lasciare l’isola, a patto di rinunciare alla violenza. Lui rifiutò, affermando che solo gli uomini liberi sono in grado di negoziare. Così rimase prigioniero per altri quattro anni, poi fu trasferito in un carcere della capitale. Mandela fu liberato nel 1990, come reclamavano i suoi sostenitori in tutto il mondo.

19 Individua e scrivi sul quaderno la funzione logica dei pronomi relativi presenti nel testo. 1. Il camaleonte, che assomiglia a un piccolo drago, è un animale piuttosto indifeso. 2. Il mimetismo a cui il camaleonte affida la sua sicurezza è provocato da impulsi nervosi, che si attivano in seguito a variazioni di temperatura o di luce o per la sensazione di pericolo. 3. Le capacità di mimetismo per le quali è famoso sono però meno ampie di quanto si pensi. 4. Tuttavia sono proprio le cellule cromatofore di cui dispone ad attirare l’attenzione dei turisti. 5. Molti di loro, incuranti delle leggi che ne vietano l’esportazione, ne trafugano parecchi esemplari. 6. Soltanto una bassissima percentuale degli animali che i turisti hanno trasportato in Europa riesce a sopravvivere. 7. Il camaleonte ha bisogno di arbusti, foglie e ramoscelli a cui stare abbarbicato. 8. Questa lucertolona sa stare in equilibrio anche su steli sottili grazie alle zampe dotate di cinque dita, delle quali due prensili. 9. Per nutrirsi si serve di una lungua lingua con ventosa, con la quale cattura insetti e piccoli mammiferi. 10. Nelle zone inadatte in cui vive in cattività, il camaleonte difficilmente si riproduce.

20 Trasforma l’attributo in complemento, quindi classifica il complemento ottenuto. 1. Quel componimento orchestrale affascinò il pubblico del teatro, che applaudì a lungo. (_____________________________) 2. Non sempre un atteggiamento combattivo risulta efficace. (_____________________________) 3. Il paesaggio lunare appare suggestivo. (_______________________________) 4. La pista ciclabile tutela la sicurezza dei cittadini. (_______________________________) 5. La propaganda elettorale fu interrotta due giorni prima delle votazioni. (_______________________________) 6. Imbrattare i muri della città con bombolette d’inchiostro è un comportamento incivile. (_______________________________)

104

ESERCIZI DI RIEPILOGO

21 Trasforma il soggetto attivo in complemento d’agente o di causa efficiente e il complemento oggetto in soggetto passivo (o viceversa).

1. Il papà raccontò una fiaba. __________________________________________________________________________________ 2. I pinoli erano pestati dalla cuoca. __________________________________________________________________________________ 3. Il camion trasporta le merci. __________________________________________________________________________________ 4. L’autista parcheggia il taxi. __________________________________________________________________________________ 5. Il giudice emise il verdetto. __________________________________________________________________________________ 6. L’orto è coltivato dalla nonna. __________________________________________________________________________________ 7. Il fotografo immortalò la scena. __________________________________________________________________________________ 8. Il marinaio scrutava l’orizzonte. __________________________________________________________________________________ 9. Il battello solca le onde. __________________________________________________________________________________ 10. L’inserviente pulisce i pavimenti. __________________________________________________________________________________ 11. La rete è stata difesa dal portiere. __________________________________________________________________________________ 12. Il salumiere affetta il prosciutto. __________________________________________________________________________________

22 Sottolinea nelle seguenti frasi i complementi richiesti. (qualità) L’osservatorio astrofisico recentemente inaugurato in Tibet si chiama Argo, come il mostro mitologico dai cento occhi. (causa) Lo squalo viene cacciato per la prelibatezza delle sue pinne, manicaretto della cucina orientale. (esclusione) I pescherecci moderni sono attrezzati con strumentazione satellitare per potersi spingere senza rischi nelle zone più impervie e di sonar con i quali vengono individuati i banchi di pesce. (argomento) Le leggende degli antichi cavalieri affascinano ancora oggi. (causa efficiente) In molti paesi la caccia alla balena è vietata dalla legge. (distributivo) L’Organizzazione Mondiale della Sanità ha definito malattia rara una patologia che presenta meno di cinque casi ogni diecimila abitanti. (origine o provenienza) Marco e Lisa Franceschi sono sposati da 40 anni: si incontrarono a Milano, ma si conoscevano già, perché entrambi erano di Castelvetrano. (partitivo) La torre eolica più alta d’Italia si trova in Sardegna, a Porto Torres, dove sorge un grande impianto. (stato in luogo) Per acquistare i biglietti per gli spettacoli lirici all’Arena di Verona, occorre recarsi alla biglietteria dalle ore 10,30 alle 13 o dalle 16 alle 19. (mezzo) La prevendita è effettuabile anche tramite banca o via Internet. (moto a luogo) Salvatore Amato partì dalla Sicilia nel 1961, a 18 anni, per raggiungere il fratello Mario a Zurigo, nella Svizzera tedesca.

105

ESERCIZI DI RIEPILOGO

23 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione DI, semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

Ho un figlio di dieci anni e uno di otto. Mi sono svegliata di buon’ora per fare ginnastica. Nonostante provenga da una famiglia priva di mezzi, ha fatto un’invidiabile carriera. Con il mio amico Stefano il lunedì discuto sempre di calcio. Quel negoziante è stato accusato di ricettazione. Benché sia molto famoso, è un uomo di profonda umiltà. La mamma ha ricevuto in dono un vaso di cristallo. Andava di corsa perché sperava di non perdere il treno. Mettiti di fianco a Laura. Ho paura dei ragni. Molti dei miei compagni frequentano una palestra o una piscina. Durante le vacanze pasquali abbiamo visitato la città di Napoli. Si nutre solo di semi, frutta e verdura. Se passi di qua, arriverai prima. Natalia Ginziburg era palermitana di nascita, ma torinese d’adozione. L’ufficio era gremito di persone in attesa. Mio padre si è lamentato con il direttore della scarsa igiene nei bagni. Sono più alto di te, ma più basso di Giuseppe.

24 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione A semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23.

106

A fatica ha conseguito la licenza media. A Ferragosto tutti amano fare una gita. La lettura di testi scritti a mano può essere difficoltosa. Rivolgiti a una persona competente. La vita sedentaria nuoce al benessere dell’organismo. All’età di quattro anni sapeva già nuotare come un pesce. Sono nato a Milano, ma ora abito a Genova. Devo andare alla fermata dell’autobus. Tutto a cinque euro! L’infermiera ha vegliato al suo capezzale per tutta la notte. Mi piace percorrere lunghi tratti a piedi. Al posto tuo, non avrei certo fatto tutta quella confusione! È stato condannato all’ergastolo per strage di stampo terroristico. Ha comprato un pezzo d’antiquariato a caro prezzo. La barca si ancorò a un miglio dalla costa. Mi piacerebbe venire a casa tua, ma oggi sono in castigo. Il mio piatto preferito è la pasta all’amatriciana. Molti anni fa gli studenti indossavano un grembiule a quadretti. Giorgio si è sposato a ventisette anni. Allo scoppio, tutto andò in frantumi. La domenica molti amano andare a passeggio. A parole sembra una persona perbene, ma i fatti dimostrano il contrario. Brindiamo alla vostra salute.

ESERCIZI DI RIEPILOGO

25 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione DA semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Mi sono state regalate delle mazze da golf. Quel locale è frequentato da tipi poco raccomandabili. Tremava tutto dall’emozione. Vengo dalla Sicilia. Quando sarò libero da impegni di lavoro, andremo qualche giorno al mare. L’appuntamento è alle cinque da Alessandro. Per non essere abbagliato dal sole, porto occhiali scuri quando guido. Per andare al mare, passo sempre da Bologna. Vado dal panettiere. Ci conosciamo da parecchi anni. Ha parlato da amico. Nacque da una famiglia nobile, ma decaduta. Sara è una splendida ragazza dagli occhi verdi e dai capelli rossi.

26 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione IN semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Restammo in pochi fino alla conclusione dell’assemblea condominiale. Ho comperato un bracciale in argento smaltato. Ci vedremo domani, in mattinata. Antonio è intelligente, eppure non è tenuto in gran considerazione dai suoi insegnanti. Emanuele ha ottenuto eccellenti risultati in matematica. Ti ringrazio per essere intervenuto in mia difesa. La motovedetta arrivò rapidamente in soccorso del peschereccio. La rivoluzione francese scoppiò nel 1789. Se il tempo è bello, esco in bicicletta. Ti ho preparato il coniglio in salmì che ti piace tanto! In estate pranziamo sulla terrazza. Recentemente si è diffusa anche in Italia l’usanza di festeggiare Halloween. Non stare chiuso in casa, esci con noi! La zia in pochi minuti ci ha preparato un pranzo gustosissimo. Accompagnami in stazione.

27 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione CON semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

È un ragazzo alto, con orecchie a sventola. Fa freddo: esci con guanti, sciarpa e berretto. Sono stato punito con una forte ammenda per eccesso di velocità. C’è chi crede di ottenere i propri scopi con la maleducazione. Ho appreso con gioia la notizia della nascita della tua nipotina. Abbiamo raggiunto la vetta con una guida alpina che ci ha aiutato a superare i punti più difficili. 7. Con tutta la tua attenzione, non sei riuscito a evitare un errore tanto grossolano!

107

ESERCIZI DI RIEPILOGO

28 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione SU semplice o articolata.

1. 2. 3. 4. 5.

La nonna mi diede un bacio sulla fronte. In vetrina era esposto un bracciale che vale sui tremila euro. È un uomo piacevole, sulla sessantina. Gli abiti su misura sono comodi ed eleganti, ma assai costosi. Ha seguito un ciclo di conferenze sulle migrazioni.

29 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione PER. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Questo paese è rinomato per la salubrità dell’aria. La visita medica è fissata per le dieci. Il signor Bianchi è stato multato per divieto di sosta. Adoro passeggiare per il centro e guardare le vetrine. I metalmeccanici hanno scioperato per tutta la giornata del 24 ottobre. Occorrerebbe insegnare ai ragazzi l’amore per il prossimo. Per la resistenza allo sforzo, questo calciatore è veramente straordinario. È stata emanata una legge per la tutela dei beni architettonici. Spedirò questo pacco per corriere. Arrivò per primo all’appuntamento. La grandine è una minaccia per le coltivazioni. Il piatto è caduto per terra e si è rotto in mille pezzi. Alcune popolazioni dormono direttamente per terra. Parto per la Sardegna. Ho permutato la mia vecchia auto per una nuova.

30 Classifica, sul tuo quaderno, i complementi introdotti dalla preposizione TRA/FRA. 1. 2. 3. 4. 5.

Tra le frasche si nascondono parecchi nidi. Conto di laurearmi fra un anno. Anna si è classificata tra i primi sei nella gara di salto in alto. Il sole filtrava tra le sbarre. Festeggeremo tra di noi la promozione di Lucia.

31 Rintraccia e classifica sul quaderno tutti i complementi introdotti dalla preposizione DI, semplice o articolata.

Una volta, nella città di Bologna, fecero un palazzo di gelato proprio sulla Piazza Maggiore, e i bambini venivano di lontano a dargli una leccatina. Il tetto era di panna montata, il fumo dei comignoli di zucchero filato, i comignoli di frutta candita. Tutto il resto era di gelato: le porte di gelato, i muri di gelato, i mobili di gelato. Un bambino piccolissimo si era attaccato a un tavolo e gli leccò le zampe una per una. A forza di leccate, il tavolo – sovraccarico di piatti – gli crollò addosso e i piatti erano di gelato al cioccolato, il migliore di tutti. Una guardia del Comune si accorse che una finestra si scioglieva. I vetri erano di gelato alla fragola, e si squagliavano in rivoletti rosa. – Presto, – gridò la guardia, – di corsa! E giù tutti a leccare più presto, per non lasciare andata perduta una sola goccia di quel capolavoro. – Una poltrona! – implorava una vecchiettina quasi priva di forze – una poltrona per una povera vecchia. Chi di voi me la porta?

108

ESERCIZI DI RIEPILOGO Un generoso pompiere che passava di là corse a prenderle una poltrona di gelato alla crema e pistacchio, e la povera vecchietta, ringraziando di cuore, di quando in quando dava una leccatina ai braccioli. Fu un gran giorno, quello, e per ordine dei dottori nessuno ebbe il mal di pancia. Ancora adesso, quando i bambini chiedono dell’altro gelato, i genitori sospirano: – Eh già, per te ce ne vorrebbe un palazzo intero, come quello di Bologna. G. Rodari, da Favole al telefono, Einaudi, libero adattamento

32 Classifica i complementi in corsivo che hanno a che fare con i numeri. Con parate, musica e picnic sull’erba, New York ha dato il via ai festeggiamenti per i 150 anni (____________________________________________) del suo cuore verde: Central Park. Questa oasi urbana di 341 ettari (____________________________________________) nacque su iniziativa del “New York Post”, che nel 1844 (________________________________________) invitò l’amministrazione locale a dar vita a uno spazio verde coltivato, là dove c’erano solo paludi e allevamenti di bestiame. Con le sue 25 miglia (____________________________________________) di vie e sentieri, Central Park è frequentato ogni anno da 25 milioni di visitatori (__________________________ _____) tra sportivi, genitori con figli, studenti, coppie e amanti della vita all’aria aperta. Per la cura del primo parco pubblico cittadino (____________________________________) della storia statunitense, negli ultimi vent’anni (___________________________________) sono stati spesi dalla “Central Park Conservancy” oltre 300 milioni di dollari (__________________________________). Central Park ha oltre 26mila alberi, 8968 panchine, uno zoo, un teatro e quattro laghi (____________________________________________). Qualsiasi newyorkese può adottare una panchina spendendo dai 7500 ai 25mila dollari (____________________________________): molti lo fanno per ricordare una persona scomparsa con cui andavano al parco. Il polmone verde di New York è entrato nell’immaginario collettivo grazie a Hollywood e alla letteratura. Qui sono state girate le scene di ben 170 film (____________________________________) da “Colazione da Tiffany”, nel 1961 (__________________________________), a “Kramer contro Kramer”, nel 1979, fino alle pellicole di Woody Allen, che lo ha immortalato in molti dei suoi film. da Corriere della sera, libero adattamento

33 Classifica i complementi evidenziati in corsivo. Il 12 giugno 2003 Gregory Peck, l’ultimo gigante (__________________________________) di Hollywood, si è spento all’età di 87 anni. Era nato a La Jolla (_______________________________ ____), in California, il 5 aprile 1916 (_____________________________________) da un farmacista di origine irlandese e da un’insegnante (____________________________________) di lettere. Durante la sua lunga carriera (________________________________) interpretò parecchi film di successo (_________________________________). Gregory Peck, Jane Wyman e il piccolo Claude Jarman nel 1946 interpretarono “Il cucciolo”, tratto dall’omonimo romanzo di Marjorie Rawlings (_________________________________): Peck impersonava un contadino che era costretto a imporre al figlio (_________________________ ____________) di abbattere un cucciolo di cervo che (_________________________________) il bambino aveva adottato, ma che, con la crescita, era diventato una calamità (________________ __________________) per il loro piccolo podere. Gregory Peck ebbe come partner (___________________________________) Ingrid Bergman in “Io ti salverò”, il primo dei due film (_____________________________________) in cui fu diretto da Hitchcock (__________________________________). Peck è nei panni (________________________ _____________) del direttore di una clinica psichiatrica, ma in realtà è affetto da disturbi mentali (_________________________________). A salvarlo (_________________________________) è una

109

ESERCIZI DI RIEPILOGO psichiatra, con la quale (_____________________________________) nasce una tormentata storia d’amore. Per questa interpretazione (_____________________________________) l’attore ottenne la seconda candidatura (_____________________________________) all’Oscar. Interpretò per la prima volta (_____________________________________) un personaggio negativo in “Duello al sole”, al fianco di Jennifer Jones. Nel 1953 girò “Vacanze romane”, in cui, insieme con Audrey Hepburn, girava in Vespa (_____ ________________________________) per le vie (_____________________________________) di Roma. In “Moby Dick”, nel 1956, Gregory Peck interpretò il capitano (_____________________________ ________) Achab, ossessionato dall’idea (_____________________________________) di uccidere l’enorme balena che gli (_____________________________________) era sempre sfuggita e che lo (_____________________________________) aveva menomato. Nel ruolo di Atticus Finch (__________________________________) nel 1962 finalmente conquistò l’Oscar con il film “Il buio oltre la siepe”. Era un avvocato progressista che, negli anni ’30 (____ _________________________________), in una cittadina del Sud fortemente razzista, difende un nero ingiustamente (_____________________________________) accusato di stupro (____________ _________________________). Uno degli ultimi film celebri (__________________________________) interpretati da Gregory Peck risale al 1966: è “Arabesque”, un’intricata vicenda (________________________________) di spionaggio in cui è affiancato da Sophia Loren (__________________________________). da Corriere della Sera, libero adattamento

34 Dopo aver letto attentamente il testo, esamina i complementi trascritti e scegli la classificazione corretta fra le tre proposte.

Gli Italiani hanno conosciuto la cultura degli aborigeni australiani soprattutto a partire dal 1987, anno in cui Bruce Chatwin pubblicò un libro di viaggi sull’Australia. Questo popolo non ha conosciuto la scrittura e attribuisce l’origine del mondo al canto dei suoi antenati. Gli artisti contemporanei dipingono con colori naturali le sagome di canguri, tartarughe e lucertole su vari supporti, che vanno da pezzi di corteccia di eucalipto e tele di lino fino a una carta speciale, ottenuta facendo seccare le foglie di agave del deserto che vengono poi ricoperte di argilla. Lo stile di queste opere è semplice ed essenziale, ma al tempo stesso molto moderno. Verso la fine degli anni ’80 le gallerie più in voga di Los Angeles esponevano le prime opere di arte aborigena contemporanea. In un paese affascinato dall’arte etnica, hanno attratto centinaia di collezionisti, tanto da raggiungere in poco tempo quotazioni astronomiche. In Italia è stata recentemente allestita una mostra, che ha permesso di ammirare anche degli oggetti rituali, come i didjeridoos. Si tratta di strumenti musicali costituiti da lunghi rami di eucalipto svuotati dalle termiti e trasformati dagli aborigeni in flauti capaci di emettere suoni gutturali. Non potevano mancare i boomerang, che vengono usati per la caccia. L. Pratesi, in Il Venerdì di Repubblica, n. 816, libero adattamento

110

1. a partire dal 1987 ] a. di tempo continuato

] b. di tempo determinato

] c. di tempo

2. sull’Australia ] a. di stato in luogo

] b. di causa

] c. di argomento

3. di lino ] a. di specificazione

] b. di materia

] c. di qualità