a Paniz - Luisa Pa b l a ves s i Ro Loredana Florio
o per il bambin
Quaderno operativo per bambini di 4 anni + Laboratorio con Percorso di lingua inglese
IL MIO AMICO CAROTINO
Quaderno operativo per bambini di 3 anni + Laboratorio
Quaderno operativo per bambini di 5 anni + Laboratorio + Percorso di lingua inglese
anni
nte a n g e s n per l’i
3 ANNI
Guida operativa a fascicoli con Percorso di lingua inglese + 3 Audio CD con canzoni
... ed inoltre
Percorso di prelettura, prescrittura e precalcolo Il
IS
BN
m
L am a S p 97 3 ico iga 8- an C 88 n ar € i ot in 8, -46 o 80 828 25 -5 io
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte, è da considerarsi SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO: fuori campo applicazione IVA ed esente da Ddt (Art. 2, c. 3, l.d, DPR 633/1972 e Art. 4, n. 6, DPR 627/1978)
€ 8,80
perativi per la Scuola dell’Inf o i s r o c anzia Pe r
a Paniz - Luisa Pa b l a ves s i Ro Loredana Florio
anni
perativi per la Scuola dell’Inf o i s r o c anzia Pe r
Il mio amico Carotino Rosalba Paniz - Luisa Pavesi - Loredana Florio Coordinamento redazionale: Maria Letizia Maggini Coordinamento grafico: Letizia Pigini Progetto grafico e impaginazione: Alessia Zucchi Illustrazioni e colorazione: Alessia Zucchi Responsabile di produzione: Francesco Capitano ©2010 La Spiga Via Soperga 2 20127 Milano Tel.+39 02 2157240 Fax.+39 02 2157833 info@laspigamodern.com Tutti i diritti riservati. Tutti i diritti riservati. È assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di questa pubblicazione, così come la sua trasmissione sotto qualsiasi forma o qualunque mezzo, senza l’autorizzazione della casa editrice ELI Stampato presso Grafiche Flaminia - 10.83.220.0 ISBN 978-88-468-2825-5
Il progetto Il mio amico Carotino è una raccolta di proposte operative articolata in tre quaderni rivolti ai bambini di 3, 4 e 5 anni per svilupparne competenze con fantasia e creatività. I contenuti tematici, semplici e motivanti, sono organizzati secondo una progressione graduale ma non rigida, mentre le attività coprono tutti gli ambiti previsti dagli Orientamenti e creano un itinerario significativo di apprendimento. Ai quaderni sono allegati laboratori creativi per fare e costruire, allegato ai 5 anni inoltre un percorso di lingua inglese. Le attività vengono inoltre approfondite nella guida per l’insegnante il FILO delle IDEE. Le canzoncine con questo simbolo si trovano nell’audio CD 3 allegato alla guida.
Accoglienza
3–6
Il mio corpo
7, 31, 48, 49, 50, 51
Coloriamo
8 – 17
Ambiente e stagioni
18 – 30, 32 – 35, 58, 59, 61, 68 – 70
Feste
36 – 41, 46, 47, 60
Forme e numeri
42 – 45
Educazione all’igiene
52, 53
Educazione alimentare
54 – 57
Educazione ambientale
62 – 64
Educazione stradale
65 – 67
Ăˆ bello andare a scuola
della scuola Colora di giallo la porta con la digitopittura.
Obiettivo Conoscenza degli ambienti. Identità personale nell’ambiente scolastico.
3
Mi presento
4
Obiettivo Conoscenza di sĂŠ e degli altri.
Colora i bambini con la tecnica che preferisci.
tecnica che preferisci. Colora i bambini con la
Obiettivo Conoscenza di sĂŠ e degli altri.
5
T. 2
Carotino ci scrive
3 Au di o C D
Ciao a tutti, son Carotin o un coniglio birichino. Vivo nel bosco, ho tanti amici ed insieme siam felici: tra una canzone e un gi rotondo con gli amici scopro il m ondo. Se volete unirvi a noi, giocheremo anche con voi. Evviva, evviva Carotino il coniglio birichino!
6
Obiettivo Accoglienza. Stimolare dialoghi e riflessioni da parte dei bambini.
Colora Carotino incolland o fili
di lana.
Disegnalo tu...
ando le parti mancanti. Completa Carotino disegn
Obiettivo Osservare e completare una figura. Schema corporeo.
7
Con Carotino nel giardino della scuola
8
Obiettivo Percezione dei colori primari. Individuare e nominare gli elementi di una scena.
Descrivi la scena. Trova e no giallo, rosso e blu, poi co mina gli oggetti lorali.
ri Una Girandola di Colo a: Siam tre fratelli, eccoci qu qua e là ! blu, rosso, giallo, ci trovi lorare, A scuola ci usano per co ordare. non siamo difficili da ric e ripeti con me: po m te e er rd pe n no , ai D due, tre! Blu, rosso, giallo‌ uno,
ca. Ascolta e ripeti la filastroc
Obiettivo Ripetere brevi testi.
9
Io sono Secchiello vestito di rosso... e lavoro a pi첫 non posso!
10
Obiettivo Nominare e riconoscere il colore rosso.
Colora il secchiello con la digitopittura.