Les Lectures ELI présentent une gamme complète de publications allant des histoires contemporaines et captivantes aux émotions éternelles des grands classiques. Elles s’adressent aux lecteurs de tout âge et sont divisées en trois collections : Lectures ELI Poussins, Lectures ELI Juniors, Lectures ELI Seniors. En dehors de la qualité éditoriale, les Lectures ELI fournissent un support didactique facile à gérer et capturent l’attention des lecteurs avec des illustrations ayant un fort impact artistique et visuel.
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Cette collection de lectures choisies et graduées = 5000 arbres plantés.
Domitille Hatuel
Charlotte rEve de foot
Lectures Juniors
Illustrations de Chiara Nocentini
Domitille Hatuel
Charlotte rêve de foot
Illustrations de Chiara Nocentini
Lectures ELI
Création de la collection et coordination éditoriale
Achevé d’imprimer en Italie par Tecnostampa – Pigini Group Printing Division – Loreto, Trevi ERT 274.01
ISBN 978-88-536-3504-4
Première édition Février 2022
www.eligradedreaders.com
6 Les personnages principaux
8 Activités
10 Chapitre 1 Le rêve de Charlotte
18 Activités
20 Chapitre 2 Un match décisif
28 Activités
30 Chapitre 3 Une longue période
38 Activités
40 Chapitre 4 Une page se tourne
48 Activités
50 Chapitre 5 Vers le futur
56 Activités
58 Gros Plan Marseille
60 Gros Plan Le sport et les jeunes en France
62 Faisons le point !
63 Contenus
Les parties de l’histoire enregistrées sur le CD sont signalées par les symboles qui suivent : Début Fin
Les personnages principaux
Charlotte
Nassima Antonin
Agnès
Docteur Roucas
Maïssa
Thibaud
Activités de pré-lecture
Observe l’illustration et associe chaque mot à la définition correspondante.
l’arbitre la mi-temps les gradins le but l’avant l’entraineur.euse le banc de touche le remplaçant le gardien le milieu le défenseur ou arrière le vestiaire les cages le supporter
1 Endroit situé au bord du terrain où les joueurs remplaçants s’assoient.
2 Temps de repos au milieu d’un match.
3 Cadre rectangulaire de 7,32 mètres de large sur 2,44 mètres de haut, défendu par un gardien de but.
5 Personne sur le terrain qui fait respecter les règles. ................................................................................................................
6 Joueur qui protège principalement les cages. ................................................................................................................
7 Joueur qui prend la place d’un autre joueur de l’équipe sur une décision de l’entraineur. ................................................................................................................
8 Joueur qui doit réaliser la liaison entre la défense et l’attaque. ................................................................................................................
9 Joueur qui doit empêcher le jeu d’attaque de l’équipe adverse. ................................................................................................................
10 Joueur qui fait partie des attaquants.
11 Endroit où les joueurs laissent leurs vêtements.
12 Personne qui a pour objectif de porter à son meilleur niveau une équipe. ................................................................................................................
13 Spectateur de sport qui prend parti pour une équipe. ................................................................................................................
14 Bancs situés autour du stade où s’assoient les spectateurs. ................................................................................................................
1
Le rêve de Charlotte
– Allez Charlotte, allez !
Charlotte court, le ballon rond avance devant elle et roule sur le gazon*.
– Allez ! Cours !
Les supporters assis sur les gradins du stade crient pour encourager leur équipe. Le match est spectaculaire. La tension est forte entre les deux équipes de Marseille. Nassima, la milieu de terrain, est en bonne position pour récupérer le ballon. Elle appelle Charlotte :
– Le ballon, Charlotte ! Passe !
Mais, Charlotte continue sa course. Elle court encore et frappe dans le ballon.
BUT !
– Oui !!! Bravo !!! hurlent* les joueuses.
Tout le monde crie. Le coup de sifflet* marque la fin de la partie. C’est la victoire pour l’équipe du FAM, les Footballeuses Associées de Marseille.
le gazon l’herbe hurler crier très fort
le coup de sifflet appel sonore de l’arbitre
Charlotte rEve de foot
Charlotte est une jeune fille de 16 ans. Elle est en classe de 2de dans une section sport étude d’un lycée marseillais. Cela signifie qu’elle partage son emploi du temps entre le lycée et les entrainements de foot.
Le foot, c’est sa passion depuis qu’elle a 8 ans. Elle a subi beaucoup de moqueries* à cause de ça. Elle se souvient encore des mots méchants et blessants* :
« Le foot c’est pas pour les filles ! Les filles ne savent pas courir et encore moins frapper dans un ballon. Une fille avec un ballon, c’est pas une fille ! Une fille ne peut pas faire partie d’une équipe ! Une fille ça ne met pas de but !… »
Mais ça c’est le passé ! Maintenant, Charlotte montre tous les jours son talent et personne ne se moque d’elle. Depuis le mois de septembre, elle fait partie de l’équipe du FAM. Elle est la plus jeune joueuse de ce club très sélectif.
La victoire d’aujourd’hui permet à l’équipe de participer au championnat régional. C’est très important pour toute l’équipe et pour la jeune fille qui fait ses preuves*.
Les filles de l’équipe sont heureuses d’être qualifiées.
la moquerie le sarcasme blessant qui fait mal
faire ses preuves montrer ce dont on est capable
L’entraîneuse, Agnès, félicite tout le monde :
– Je suis fière de vous ! Bravo encore ! Bravo à toi Charlotte !
– Oui, oui super, ajoute Nassima, mais tu dois faire attention.
– Attention à quoi ?
– Ton but, c’est un coup de chance !
– Mais, j’ai mis le but !
– Oui, mais le jeu c’est de passer la balle et toi tu joues solo !
– Nassima a raison Charlotte, ajoute Agnès.
Mais, je te félicite quand même !
Agnès a 48 ans. Elle entraîne l’équipe depuis plusieurs années. Elle a choisi Charlotte car elle sent son potentiel de grande joueuse. Mais la jeunesse de Charlotte ne plait pas à tout le monde, même si elle se montre sympa avec toutes les filles. Elle a l’esprit sportif et elle collabore avec tous. Elle est toujours disponible. Ses journées sont très chargées car après les cours au lycée, tous les soirs, elle va à l’entrainement.
C’est difficile, mais le rêve de Charlotte est de devenir professionnelle. Elle est habituée aux sacrifices.
D’ailleurs, elle voit peu ses amis et n’a pas de petit copain*. Nassima, elle, est titulaire dans le club. Elle est la plus âgée du groupe et elle joue vraiment très bien. Cependant, malgré son expérience, elle donne peu de conseils. Elle n’est pas solidaire, elle n’est jamais contente et elle critique beaucoup la jeune Charlotte.
Dans le vestiaire, Charlotte est préoccupée par la réflexion de Nassima. Une joueuse vient la réconforter :
– Ne t’inquiète pas. Nassima est jalouse parce que tu joues mieux qu’elle au même âge. Tu es super bonne !
Charlotte rentre chez elle, épuisée mais heureuse de la victoire. Elle téléphone tout de suite à Maïssa, sa meilleure amie pour raconter le match. D’habitude, Maïssa accompagne toujours Charlotte. Elles sont inséparables. Mais depuis hier, Maïssa est malade : elle a de la fièvre.
– Alors, tu as mis un but ?
– Oui…
– Formidable ! Bravo ! Pourquoi je suis malade ? Je voulais tellement voir ce match ! Je t’accompagne toujours normalement !
le petit copain le fiancé
Charlotte rEve de foot
– Ce n’est pas grave. Ne t’inquiète pas. L’équipe est qualifiée maintenant et tu vas pouvoir assister au prochain match.
– C’est certain !
Maïssa est aussi en 2de. Son rêve à elle est de devenir journaliste. Elle écrit des articles pour le journal du lycée et sur son blog. Après chaque match, elle publie un texte pour relater* les exploits de son amie. Elle écrit aussi sur la vie culturelle, l’amitié, la vie des jeunes d’aujourd’hui. Ce soir, elle veut interviewer son amie :
– Tu acceptes de répondre à mes questions par téléphone ?
– D’accord, pas de problème.
– Super ! Alors… première question : comment tu te sens après cette victoire ?
– Je suis très heureuse pour moi et pour toute l’équipe.
– C’est grâce à toi cette victoire ?
– Non, jouer au foot c’est jouer en équipe. On est toutes solidaires et on joue ensemble. Mais…. Je dois te dire quelque chose. Nassima m’a fait une réflexion.
relater raconter
Chapitre 1
– Encore ? Nassima est jalouse, elle a toujours des phrases méchantes…
– Non, mais c’est ma faute, je n’ai pas passé la balle.
– Et ? Qui a mis le but ?
– Moi, mais…
– Arrête Charlotte ! Nassima n’est pas correcte avec toi.
– Tu ne vas pas écrire cela dans ton article ?
– Non, ne t’inquiète pas.
– Tu promets ?
– Oui, promis !
– Nassima est comme elle est. C’est une super joueuse et elle a beaucoup d’expérience. Je ne veux plus parler d’elle. Je suis fatiguée.
– D’accord, d’accord, on ne va se disputer, excuse-moi.
– Non, mais maintenant, je veux aller dormir. On se voit lundi au lycée ok ?
– Ok bonne nuit !
Maïssa ne supporte pas le comportement de Nassima. Elle se demande toujours pourquoi elle adopte cette attitude distante et froide.
Compréhension écrite
1 Vrai (V) ou faux (F) ? Coche les bonnes réponses. V F
L’équipe du FAM gagne le match. ■ ■
1 Charlotte a 16 ans. ■ ■
2 Charlotte joue au foot depuis qu’elle a 10 ans. ■ ■
3 Charlotte ne passe pas la balle à Nassima. ■ ■
4 Nassima est la meilleure amie de Charlotte. ■ ■
5 Maïssa écrit des articles pour le journal du lycée. ■ ■
6 Maïssa va écrire un article sur le match. ■ ■
2 Associe pour former des phrases correctes.
■ Charlotte
1 ■ Agnès
2 ■ Maïssa
3 ■ Charlotte
4 ■ L’équipe
5 ■ Charlotte
6 ■ Nassima a … est milieu de terrain.
b … va au lycée.
c … est habituée aux sacrifices.
d … est l’entraîneuse de l’équipe.
e … met un but.
f … est qualifiée pour le championnat régional.
g … est la meilleure amie de Charlotte. 3 b
Vocabulaire
3 Observe le portrait de Charlotte et fait sa description.
Grammaire
mince noirs grande longs sportive
Charlotte a les cheveux 1 ……….....… et 2 ……….....… .
Elle est 3 ……….....… et 4 ……….....… . Elle est très 5 ……….....… .
4 Indique le temps de chaque verbe : présent (P), imparfait (I), futur (F).
6 J’appellerai demain pour prendre des nouvelles. ■ ■ ■
Production écrite – DELF
5 Tu as assisté à un match de foot. Tu racontes cette sortie particulière : les supporters, l’ambiance, les joueurs. Tu donnes tes impressions générales. (60-80 mots) 3
Chapitre 2
Un match décisif
Le lendemain matin Charlotte ouvre sa boîte mails et trouve l’article de Maïssa intitulé : « Une équipe gagnante*»
Charlotte lit et éprouve un soulagement quand elle termine sa lecture : Maïssa ne parle pas du comportement de Nassima. Elle ne veut surtout pas que la situation empire* avec la joueuse. Elles doivent coopérer, cela lui semble tellement simple et évident… Mais l’opposition de Nassima reste difficile à gérer. Charlotte promet que la prochaine fois, elle passera la balle.
Lundi, comme tous les autres jours de la semaine, Charlotte est au lycée et le soir elle va à son entraînement. La journée est bien remplie. Maïssa aimerait passer plus de temps avec son amie mais c’est compliqué. Elle dit : – Tu viens mercredi, on va au centre commercial avec les filles de la classe.
– Je suis désolée, je ne peux pas faire de shopping
empirer devenir pire gagnant.e qui vainc
Charlotte rEve de foot
mercredi, répond Charlotte.
– Tu es toujours prise… Antonin dit la même chose.
– Antonin ?
– Oui Antonin, tu sais qu’il t’aime bien…
– Oh… Charlotte rougit*.
Elle sait que ce garçon a des sentiments pour elle. Mais elle ne peut pas.
– Je n’ai pas le temps pour une histoire d’amour
Maïssa, tu sais bien. Mes journées sont pleines. J’ai à peine le temps de faire mes devoirs.
– Je sais je sais… tu veux réaliser ton rêve…
– Oui et ce n’est possible qu’en faisant des efforts, en travaillant…
– Et en faisant des sacrifices, complète Maïssa qui connaît les réponses de son amie par cœur.
– En plus, ce week-end, nous partons à Avignon.
– Oui oui ! Je suis au courant. C’est LE match…
Antonin va venir aussi.
– Ah bon ?
– Oui, il aime le foot aussi… répond Maïssa en souriant.
rougir devenir rouge sur les joues
Chapitre 2
Samedi après-midi, à Avignon. Au stade, Charlotte est assise sur le banc de touche. Ses amis Maïssa et Antonin sont là comme supporters de l’équipe, mais surtout de Charlotte. La jeune joueuse est la remplaçante de Nassima qui joue très très bien ! Charlotte admire son jeu. Mais, comme d’habitude, Nassima est désagréable.
Pendant que Charlotte s’échauffe* sur le bord du terrain, elle repense à ce qu’a dit Maïssa tout à l’heure : « Je vais faire une enquête sur Nassima pour comprendre son comportement ! ». Charlotte est préoccupée, mais elle doit se concentrer sur le match. Ses coéquipières jouent et elles sont en grande difficulté. En plus, le Mistral* souffle fort et il fait très froid. Les conditions sont vraiment mauvaises. Les Marseillaises perdent 0 contre 1.
À la mi-temps, Agnès décide de changer la tactique.
– Nassima tu sors et Charlotte tu rentres.
– Quoi ? Mais pourquoi tu me sors du jeu Agnès ?
Nassima s’énerve.
– Nassima, calme-toi. Charlotte te remplace c’est tout.
s’échauffer se préparer
le Mistral vent du nord qui souffle dans le Sud de la France
Charlotte rEve de foot
– C’est pas sympa ! Charlotte est trop jeune pour jouer ici ! Elle n’a pas sa place.
– Arrête maintenant ! C’est moi qui décide.
Nassima fait la tête mais Charlotte est folle de joie*.
Quand le match reprend, la jeune fille est déterminée : elle veut montrer son talent. Elle court sur le terrain. Elle réussit à prendre le ballon aux adversaires. Elle passe la balle aux autres joueuses et grâce à leur coordination et à leur bonne entente*, Charlotte permet à son équipe d’égaliser* à la 63ème minute du match. Tout le monde se précipite pour féliciter Charlotte. Dans les gradins, Maïssa et Antonin hurlent de joie !
– Bravo Charlotte, dit Agnès, on continue. Ta tactique est parfaite, tu joues bien avec les autres, c’est super ! Nassima tu veux donner un conseil à Charlotte ?
– Non, je n’ai rien à dire.
Nassima ne sourit pas du tout. Elle est vraiment vexée*.
Charlotte vit un rêve les yeux ouverts. Sa vie va changer, elle peut atteindre son but. Mais tout à
être fou.folle de joie être très contente.e l’entente l’accord
égaliser arriver au même score être vexé.e être irrité.e
Chapitre 2
coup… Une adversaire tombe sur elle pour prendre le ballon. Le genou de Charlotte craque* et la joueuse s’effondre* sur le gazon. Une douleur extrêmement violente part de sa jambe. Le geste de la joueuse adversaire n’était pas voulu bien sûr et elle répète :
– Je suis désolée Charlotte, je suis désolée… Ça va ?
– Non, j’ai très mal, j’ai trop mal…
Charlotte souffre. Tout le monde est autour d’elle. Agnès est catastrophée.
– Charlotte où as-tu mal ?
– Au genou.
– Arrête ton cinéma, dit Nassima de façon méchante.
– Ça suffit Nassima, crie Agnès. Tu te prends pour qui ? Tu ne vois pas que Charlotte est blessée* ? Ton comportement est inadmissible. Tu es suspendue !
Nassima s’éloigne le visage fermé.
Pendant ce temps, les secours arrivent et la jeune fille est transportée à l’hôpital.
Maïssa et Antonin accompagnent leur amie.
– Tes parents sont au courant. Ils vont arriver.
– J’ai tellement mal.
Ses amis essaient de la rassurer.
être blessé.e avoir des contusions craquer casser s’effondrer tomber
Chapitre 2
– Ne t’inquiète pas.
– Ça va aller…
– Bientôt tu pourras jouer de nouveau.
– Mademoiselle, reposez-vous, disent les infirmières.
Quand ses parents arrivent à l’hôpital, le médecin explique :
– Votre fille a eu un accident. Sa blessure est grave. C’est le genou. C’est très douloureux.
– Que faut-il faire ?
– Charlotte va être opérée.
– Et après ça ira ? demande la mère.
– Elle va pouvoir jouer au foot rapidement ? ajoute son père.
– Non, je suis désolé. Elle ne va pas pouvoir jouer pendant longtemps.
Charlotte entend la conversation et pleure :
– Charlotte, ton genou est très abîmé*. Il faudra être patiente, explique le médecin.
Dehors, Agnès et l’équipe attendent des nouvelles. Tout le monde est inquiet. Les joueuses savent que ce genre de blessure peut mettre fin à une carrière.
Nassima est là aussi. Elle ne dit rien.
abîmé en mauvais état
Compréhension
1 Réponds aux questions.
Quel est le titre de l’article de Maïssa ? ................................................................................................................
Une équipe gagnante.
1 Qui est Antonin ? ................................................................................................................
2 Dans quelle ville a lieu le prochain match ? ................................................................................................................
3 Comment se passe le début du match pour l’équipe ? ................................................................................................................
4 Que fait Charlotte au début du match ? ................................................................................................................
5 Quel changement a lieu à la mi-temps ? ................................................................................................................
6 Comment joue Charlotte ? ................................................................................................................
7 Que se passe-t-il à la 63e minute ? ................................................................................................................
8 Puis quel incident arrive qui change tout ? ................................................................................................................
Vocabulaire
2 Remets les lettres en ordre pour former des mots.
3 Transforme les phrases à la forme négative.
J’ai le temps d’aller faire du shopping avec toi.
Je n’ai pas le temps d’aller faire du shopping avec toi.
C’est l’hiver. Il neige à Marseille, c’est très rare.
Charlotte regarde par la fenêtre de la salle d’attente du centre de rééducation* de la Corniche. Les flocons* tombent lentement au-dessus de la mer. « C’est magique » pense la jeune fille. Tout le monde aime la neige. Dehors ses amis jouent sûrement à faire des batailles de boule de neige. Et elle ? … Elle, elle attend et elle a toujours mal. Sa blessure du genou gauche est la pire pour un joueur de foot : une luxation du ligament. Beaucoup de sportifs arrêtent leur carrière à cause de ça.
Charlotte a été opérée il y a un mois. Mais elle a de la chance dans son malheur parce que malgré la douleur, son corps se répare bien et elle commence la rééducation aujourd’hui. Dans ce centre, elle va réapprendre à marcher. Elle espère que ça ira vite.
Un jeune homme en fauteuil roulant* entre dans la pièce :
– Bonjour, je suis le docteur Thibaud, je vais m’occuper de votre cas. Vous pouvez marcher ?
la rééducation moyens mis en place pour retrouver l’usage d’un membre blessé
le flocon petite boule de neige
le fauteuil roulant fauteuil avec des roues
Chapitre 3
– Heu… pas vraiment.
– Très bien, venez avec moi s’il vous plaît.
Charlotte est perplexe. Elle essaie de se mettre debout, mais c’est trop difficile. Elle observe le médecin : il est très jeune et n’a pas l’air très sérieux. En plus, il parle en jouant avec les roues de son fauteuil :
– À gauche, voici la mer Méditerranée et les îles de la rade de Marseille, un paysage magnifique en toutes saisons ! La neige rend le lieu encore plus poétique.
– Oui, c’est vrai, répond timidement Charlotte.
– À droite, dans ce couloir, voici les différentes salles de torture…. Excusez-moi, vous n’avancez pas ?
– J’ai très mal… je suis désolée, je ne peux pas.
– C’est quoi votre problème ?
– Pardon* ?
– Votre problème, c’est quoi ? Le bras ? Le dos ?
Le nez ?
Charlotte ne comprend pas. « C’est quoi ce médecin ? » pense-t-elle ?
Le jeune homme continue :
– Alors ?
– Mon problème, c’est le genou gauche.
pardon excusez-moi ?
– Oh là là ! C’est horrible ! Ici, le personnel est terrifiant ! Il ne faut pas leur faire confiance !
– Mais heu…
Charlotte a envie de partir. Une voix interrompt ses pensées :
– Ah, ah, ah ! Arrête ton cinéma Thibaud ! Tu fais peur à la demoiselle.
L’homme continue :
– Vous êtes Charlotte, n’est-ce pas ? Je suis le Docteur Roucas. Je vous présente Thibaud. C’est un patient agité mais sympathique.
– Agité, agité… je suis coincé* dans ce fauteuil, répond Thibaud. Salut Charlotte, désolé pour la blague*. Pas mal, hein, le personnage du docteur fou* ?
– Oui pas mal !
Charlotte retrouve le sourire. Pendant un moment, elle a eu vraiment peur.
Le médecin fait entrer Charlotte dans une pièce :
– Voici la salle de rééducation. Toi, Thibaud tu vas faire tes exercices dans la salle à côté ! Ne dérange plus Charlotte. Elle est nouvelle ici.
Le docteur installe Charlotte sur une table
fou ici, pas normal coincé bloqué la blague histoire pour faire rire
Chapitre 3 et pose des questions sur ses douleurs et ses difficultés. À la fin, il dit :
– Ta rééducation va être longue et fatigante.
– Je sais, répond Charlotte.
– Tu dois être forte, courageuse et déterminée.
Plus tard, à la sortie du bâtiment, Thibaut attend la jeune fille.
– Excuse-moi pour tout à l’heure. Le docteur Roucas est vraiment un bon médecin. Il demande beaucoup à ses patients mais c’est pour leur bien.
– Oui oui…., répond Charlotte un peu fatiguée.
Charlotte n’a pas envie de discuter, elle a envie de pleurer. Le médecin dit qu’elle ne pourra plus jouer au foot, alors le reste ne l’intéresse plus du tout…
Dehors, les parents de Charlotte accompagnés d’Agnès attendent dans le froid pour rentrer à la maison. Tout le monde essaie de rester positif, mais la jeune fille n’a pas le moral.
Plus tard, allongée sur son lit, elle ouvre son ordinateur et consulte le blog de Maïssa. Elle réalise qu’elle n’a pas lu les articles qui racontent son accident, ni les suivants d’ailleurs. Soudain,
Chapitre 3
elle arrête son curseur sur un article qui parle de Nassima. Maïssa a mené son enquête et voilà
l’explication ! Tout de suite, Charlotte téléphone à son amie. Elle est en colère :
– Pourquoi tu as écrit cet article sur Nassima ?
– Pour comprendre.
– Tu n’as pas le droit de faire ça. C’est privé !
– Je pense que c’est bien de comprendre…
Nassima est une enfant adoptée. Son histoire explique beaucoup de choses. Depuis qu’elle a 5 ans, elle rêve d’être footballeuse professionnelle, mais ses parents ont toujours refusé qu’elle joue au foot. Pour eux, le foot est un sport masculin.
Petite, même ses cousins se moquaient d’elle.
– Et alors ? C’est sa vie…
– Écoute, Nassima s’accroche pendant toute son adolescence contre tous ! Tu imagines sa force !
Je raconte l’histoire d’une fille forte ! Pourtant un jour, pendant une randonnée, un cousin pousse
Nassima qui se casse la cheville. La blessure est grave, mais ses parents se réjouissent de voir leur fille dans l’incapacité de courir.
– C’est horrible…
– Oui, c’est triste et Nassima déprime. Elle déteste sa famille. Elle veut même fuir. Un jour, elle retourne sur un terrain et rencontre Agnès.
Elle réussit à guérir grâce au soutien de votre entraineuse. Depuis, Nassima ne voit plus ses parents. Sa famille c’est Agnès, c’est le club. Mais, elle se méfie de tout le monde. Elle a souffert et elle a peur des autres et aussi pour les autres. Tu comprends ?
– Est-ce que Nassima t’a contactée ?
– Non, pas encore…
Les filles continuent à discuter et Charlotte se calme.
Compréhension
1 Associe chaque réponse à la question correspondante.
■ En quelle saison sommes-nous ?
c
1 ■ Que va faire Charlotte au centre de rééducation ?
2 ■ Comment s’appelle le médecin qui s’occupe de Charlotte ?
3 ■ Qui est Thibaud ?
4 ■ Que signifie « Nassima est une enfant adoptée » ?
5 ■ Quel accident a eu Nassima ?
6 ■ Qui soutient Nassima pour s’en sortir ?
a Agnès
b Pendant une randonnée, elle s’est cassée la cheville.
c Nous sommes en hiver.
d Le docteur Roucas.
e Ses parents ne sont pas ses vrais parents, ses géniteurs.
f C’est un patient du centre.
g Elle va réapprendre à marcher.
Vocabulaire
2 Complète les phrases avec les mots donnés.
médicaments • opération • blessure hôpital • médecin • radio
1 Charlotte a eu un accident et elle est allée à l’……………...
2 Le ……………….. a fait une ……………….. pour voir si la jambe était cassée.
3 Sa …………….. est grave : c’est une luxation du genou.
4 Charlotte a eu une ……………….. il y a un mois.
5 Pour avoir moins mal, elle prend des ……………... .
3 Conjugue les verbes au futur de l’indicatif.
L’année prochaine, elle (pouvoir) ……………… jouer au foot.
1 Nous (aller) ……………… au stade à 17 heures.
2 Demain, elles (prendre) ……………… le train à six heures du matin.
3 Dans deux ans, ils (passer) ……………… le bac.
4 Dans un an, elle (devenir) ……………… titulaire de l’équipe.
5 Un.e ami.e est malade. Tu lui envoies un message de réconfort pour le.la soutenir et dire que tu viendras bientôt lui rendre visite. (60 mots) pourra Cette fille est sérieuse.
6 L’infirmier est terrifiant. ................................................................................................................
Production écrite – DELF
Chapitre 4
Une page se tourne
Le temps passe. Le quotidien de Charlotte est maintenant complètement différent. Désormais, elle ne va au lycée que le matin. Elle passe tous les après-midi au centre de rééducation. Elle étudie seule les cours auxquels elle ne peut plus assister.
Ce rythme est épuisant.
Maïssa lui téléphone tous les jours. Un soir, elle lui annonce :
– Antonin aimerait te voir, tu veux bien ?
– Tu sais ce que je pense Maïssa, répond Charlotte.
– Oui, tu n’as pas le temps. Je sais. Mais, je pense…
– Tu ne peux pas penser pour moi. Je suis devenue une handicapée.
– Mais qu’est-ce que tu racontes ?
– Oui, je suis une handicapée. Charlotte pleure.
La jeune fille fait beaucoup de progrès, mais pas assez selon elle. Les journées sont trop longues et fatigantes. Elle ne voit pas la fin de cette période. Elle donne tout ce qu’elle a comme énergie, mais
Charlotte n’a plus le moral.
Alors Maïssa lui répète ce que dit aussi Agnès :
– Tu sais que le moral est aussi important que le physique. Tu dois rester positive ! Il faut te battre !
– Je ne suis plus sur un terrain de foot. Je passe mon temps dans un centre de rééducation. Ma vie est horrible !
Le lendemain, elle aborde* ce sujet avec Thibaud. À force de le fréquenter tous les jours au centre, les deux jeunes sont devenus très amis. Le garçon de 20 ans a eu un grave accident de moto et il vit en fauteuil roulant depuis deux ans. Il a été renversé par une voiture. Il est resté dans le coma pendant 15 jours. Il n’arrive plus à marcher car sa jambe droite est paralysée.
– Comment tu fais pour vivre comme ça ? demande Charlotte.
– Oh, je suis habitué.
– Mais, tu as toujours le moral et tu ris tout le temps.
– Oui, c’est vrai. Je veux rester positif et du côté de la vie. Pendant le choc de l’accident, j’ai pensé que ma vie était finie…
aborder parler de
Chapitre 4
– Je suis désolée, répond Charlotte.
– Tu sais, ça va maintenant. Au début c’était très dur. La douleur était insupportable.
– Et tes amis, ta vie d’avant ?
– Ma vie d’avant n’existe plus. Tout a changé. Mais, mes vrais amis sont toujours là. L’amitié est plus forte.
– Tu crois ?
– Je suis sûr de moi.
– Tu sais, il y a un garçon au lycée. Il s’appelle
Antonin, il m’aime bien… et il veut me voir.
– Et ?
– J’ai honte*…
– Honte ? Mais enfin Charlotte !
Oui, Charlotte a honte d’être en fauteuil, de ne plus courir. Elle se sent laide* et fatiguée.
– Il ne faut pas penser comme ça. Tu fais des exercices physiques tous les jours au centre. Tu continues à te muscler. Et si Antonin veut te voir c’est qu’il tient à toi, vraiment.
Finalement, Charlotte écoute les conseils de Thibaud et propose à Antonin de venir au centre.
Quand son ami arrive, Charlotte termine
la honte état de malaise, de malêtre
laid.e pas beau.belle
un parcours d’exercices avec son médecin. Elle est essoufflée* et en sueur*, mais pas dans son fauteuil. Elle est debout avec des béquilles*. Le médecin dit devant Antonin :
– C’est bien Charlotte. Tu progresses tous les jours. Ton genou reprend des forces. Allez, je te laisse avec ton ami, tu te reposes et puis dans trente minutes, tu reviens dans la salle.
– D’accord.
Charlotte est un peu gênée*, timide.
– Merci d’être venu, dit-elle.
– Ça me fait plaisir. Tu peux marcher ? Tu me fais visiter ?
– Oui, je recommence à marcher. Regarde ! Je suis contente. Viens on va dehors. Le jardin est très beau. Lentement, les amis sortent. La vue est magnifique. C’est le printemps maintenant et les arbres sont en fleurs. Au loin, l’eau de la mer est calme. Antonin raconte quelques histoires du lycée. Les amis rient et surtout il lui dit :
– Tu me manques beaucoup Charlotte.
– Mais, on ne se voyait pas beaucoup avant non plus.
être essoufflé.e être sans souffle être en sueur être mouillé.e de transpiration
les béquilles les cannes être gêné.e ne pas être à l’aise
Chapitre 4
– Parce que tu étais toujours aux entraînements, mais tu étais là quand même.
Antonin ose prendre la main de son amie. Charlotte rougit. Elle ne bouge pas. C’est le médecin qui l’appelle :
– Charlotte ! Ta séance va commencer !
– Je dois y aller, dit la jeune fille au garçon.
– Je sais… je peux revenir ? Demain ?
– Oui…
– Charlotte comprend : elle est amoureuse. Pendant ce temps l’équipe de foot du FAM continue à s’entraîner. Agnès téléphone régulièrement à Charlotte. Elle lui raconte les matchs. La jeune joueuse est nostalgique et rêve de revenir sur un terrain. Un jour contre toute attente Nassima arrive au centre :
– Salut, dit-elle.
– Que veux-tu ?
– Je m’excuse. Je suis vraiment désolée. Je n’ai pas été correcte avec toi.
Charlotte ne répond pas. Nassima continue :
– J’imagine que tu as lu l’article de Maïssa ?
– Oui.
– Au début, j’ai été très en colère qu’elle se permette d’écrire sur moi. Mais, finalement, son texte m’a permis de comprendre… Je m’excuse,
Chapitre 4
sincèrement. Je crois que c’est la jalousie qui parlait.
Tu es une très bonne joueuse. Tu as beaucoup de talent et j’ai eu peur que tu me voles* ma place.
– Oui, et maintenant que je suis blessée je ne te fais plus peur, c’est ça ?
– Non, je te répète, je m’excuse. J’ai été idiote.
Moi, dans ma famille personne ne me soutient. Quand je vois tes parents, ta famille, tes amis, ça me rend malade. Je n’ai confiance en personne. Je sais que les gens peuvent être méchants.
– Je ne t’ai rien fait moi.
– Je sais. Je t’ai dit de faire attention parce que je sais qu’une blessure peut vite se produire dans ce sport.
Nassima continue :
– Tu dois me croire. S’il te plait. Je te promets de te montrer mes tactiques et de jouer avec toi quand tu reviendras au club.
Charlotte n’en revient pas, mais elle veut croire Nassima. Ensemble, elles pourraient être les meilleures ! Charlotte se met à rêver de nouveau au foot…
L’espoir revient.
voler prendre sans permission
Compréhension
1 Vrai (V) ou faux (F) ? Coche la bonne réponse.
Charlotte retourne au lycée toute la journée. ■ ■
1 Maïssa téléphone à Charlotte tous les jours. ■ ■
2 Charlotte pense qu’elle est handicapée. ■ ■
3 Charlotte a un bon moral. ■ ■
4 Thibaud et Charlotte sont amoureux. ■ ■
5 Maïssa écrit des articles pour le journal du lycée. ■ ■
6 Thibaud a eu un accident très grave. ■ ■
2 Coche les affirmations correctes.
Charlotte a lu l’article de Maïssa. ■
1 Nassima vient au centre pour parler à Charlotte. ■
2 Nassima ne veut pas s’excuser. ■
3 Nassima est jalouse de Charlotte. ■
4 Charlotte est soutenue par sa famille. ■
5 Maintenant Nassima veut montrer ses tactiques à Charlotte. ■
3 Qui dit quoi ? Associe.
Charlotte • Thibaud • Antonin • Nassima
1 Je n’ai pas été correcte avec toi.
2 Tu me manques beaucoup.
3 Ma vie est horrible.
4 L’amitié est plus forte. 3 3
Vocabulaire
4 Associe chaque mot à sa définition.
1 ■ l’amitié a manque d’assurance
2 ■ l’amour b douleur ressentie pour quelque chose que l’on n’a plus
3 ■ la colère c diminution des forces
4 ■ la timidité d sympathie réciproque entre personnes
5 ■ la tristesse e irritation violente
6 ■ la jalousie f envie
7 ■ la fatigue g grande peine
8 ■ la nostalgie h sentiment amoureux
Grammaire
5 Complète les phrases avec les conjonctions de coordinations : mais, ou, et, donc, ni, car.
Charlotte fait des progrès 1 …….......……. elle n’a pas le moral. Elle n’a pas envie de voir Antonin 2 …….......……. ses autres amis 3 …….......……. elle a honte. Thibaud est toujours positif 4 …….......……. il réussit à donner de l’espoir. Antonin 5 …….......……. Maïssa téléphonent tous les jours à leur amie 6 …….......……. ils viennent aussi au centre.
Production écrite – DELF
6 Tu t’es disputé.e avec un.e ami.e. Tu veux maintenant le.la revoir. Tu lui envoies un message pour expliquer que tu veux garder cette amitié. (60 mots)
Vers le futur
6 Maïssa a posté un nouvel article sur son blog. Il parle de la rééducation et du courage de Charlotte et de Thibaud. Ces deux jeunes qui doivent se dépasser tous les jours. « Ce qui surprend quand on arrive au centre ce sont les sourires, écrit Maïssa. Les deux jeunes vous accueillent toujours avec le sourire aux lèvres. Leur joie de vivre est un exemple quand la vie bascule.*» Maïssa décrit la détermination et le courage de Thibaud et de Charlotte avec une fierté certaine pour ses amis. Elle cite le garçon : « Il faut apprendre à vivre avec un nouveau corps. Ma famille, mes amis étaient perturbés au début. Mais, il faut avancer. C’est pour cela que j’aide les nouveaux qui arrivent au centre. Je vois leur tristesse et j’essaie de leur apporter de l’espoir. » Maïssa continue son récit et explique que Thibaud ne pourra jamais marcher comme avant. Mais, il a compris qu’il pourra vivre avec les autres dans son fauteuil. Maintenant, il est prêt pour retrouver une vie sociale. Au mois de
basculer changer brutalement
de foot
septembre, le jeune homme commencera une école d’architectes. Ce projet l’enthousiasme. Il imagine la création de centres hyper modernes et équipés pour aider les personnes blessées. Ce métier d’architecte est un métier de construction et Thibaud veut reconstruire sa vie. Il veut transmettre ses idées pour vivre bien, même quand on est différent. Thibaud est aussi bénévole dans une association pour les victimes d’accidents. Son humour est très apprécié !
Il arrive à voir le positif et à redonner le sourire.
Le mois de juin est là et l’été aussi. Désormais
Charlotte ne va au centre qu’un jour sur deux. Elle remarche bien. Courir reste difficile, mais le médecin croit en ses capacités.
L’amitié de Charlotte et de Thibaud est devenue très forte. Tous les jours, elle le remercie d’avoir été là dans les moments les plus difficiles moralement et éprouvants physiquement. Les amis se soutiennent et s’encouragent à chaque instant. Charlotte aime les blagues de Thibaud.
Elle rit et elle avance comme ça. Lui, il apprécie la sensibilité de la jeune fille et son côté sportif.
Chapitre 5
Agnès et Nassima, elles, parlent du futur. Elles sont certaines qu’elle reviendra jouer dans l’équipe. Elles projettent des matchs et imaginent des rencontres. Elles pensent même aux tactiques qu’elles pourront mettre en place ! Charlotte recommence à rêver, à espérer, enfin… Un jour, Agnès propose à Charlotte de venir supporter l’équipe pendant une rencontre à Marseille. Charlotte hésite. Elle a peur de ses émotions. Alors pour se donner du courage, elle invite Thibaud et Maïssa. Ses parents sont présents bien sûr et le docteur Roucas, fan de foot, a fait le déplacement pour voir cette équipe dont Charlotte lui a si souvent parlé. Antonin accompagne sa petite amie. Assis à côté d’elle, il lui tient la main.
– Ça va ? demande le jeune homme.
– Oui, oui. Ne t’inquiète pas. Ça va aller. Finalement, je crois que je vais arriver à rester dans le public. Je suis un peu triste parce que je ne suis pas sur le terrain, avec l’équipe, mais je suis aussi très heureuse de voir mes camarades en action.
Le match commence. L’équipe joue pour elle, Charlotte le sait. Les filles ont fait des signes. La concentration est à son maximum. La partie est forte en émotions. Les actions sont nombreuses.
Les supporters sont tenus en haleine* jusqu’au bout. À la 85e minutes, le FAM mène 2-1, mais rien n’est encore gagné. Les adversaires sont redoutables. Nassima réussit à récupérer le ballon. Cette fois, elle joue véritablement en équipe. La cohésion de l’équipe est réelle et parfaite. Les filles sont unies, c’est magnifique à voir. Charlotte se réjouit de ce changement d’attitude. Maïssa aussi et elle ajoute en commentaire :
– La prochaine fois, vous vous ferez des passes !
– Oui, j’espère, répond Charlotte qui rit.
Antonin serre encore plus fort la main de son amie. Il veut lui montrer qu’il est là et qu’il croit en elle.
– Tu vas pouvoir rejouer ! Bientôt tu seras avec elles !
Charlotte a les larmes aux yeux quand le coup de sifflet final retentit. Le FAM a gagné ! Les
tenir en haleine maintenir l’attention
Chapitre 5
joueuses courent vers Charlotte et lui demandent de descendre sur le terrain.
– Viens, ta place est avec nous !
– Mais, je n’ai pas joué.
– Viens, clament-elles comme un ordre. Tu appartiens à l’équipe et nous avons gagné !
Charlotte ose rejoindre le terrain. Son cœur bat. Elle est tellement émue de se retrouver ici, sur le gazon. Elle regarde vers les gradins. Son père et sa mère sourient, confiants. Le docteur Roucas lui fait un signe d’encouragement de la main. Puis son regard passe sur Thibaud assis dans son fauteuil roulant toujours souriant et qui lui fait un clin d’œil. Il est heureux pour son amie. Enfin les yeux de Charlotte se posent dans ceux d’Antonin qui lui envoie un baiser.
Compréhension
1 Réponds aux questions.
De quoi parle l’article de Maïssa ? .................................................................................................................. ..................................
Il parle de la rééducation et du courage de Charlotte et de Thibaud.
1 Est-ce que Thibaud pourra marcher un jour ? .................................................................................................................. ..................................................................................................................
2 Quelles études veut faire Thibaud ? ..................................................................................................................
3 Est-ce que maintenant l’équipe du FAM est unie ?
Copie la phrase qui justifie ta réponse. ..................................................................................................................
4 Quelle équipe gagne le match ? ..................................................................................................................
5 Que fait Charlotte à la fin du match ? ..................................................................................................................
6 Qui assiste à ce match ? .................................................................................................................. ..................................................................................................................
2 Quelles émotions traversent les personnages. Associe.
1 ■ Charlotte a Ils sont confiants.
2 ■ Antonin b Elle est émue.
3 ■ Thibaud c Elle éprouve de la fierté.
4 ■ Maïssa d Il est heureux pour son amie.
5 ■ Les parents e Il éprouve de l’amour. de Charlotte
Vocabulaire
3 Complète la grille de mots croisés sur les métiers à l’aide des photos.
Production écrite – DELF
4 Tu as reçu cette invitation.
Charlotte et Thibaud invitent tous leurs amis pour fêter
la fin de l’année.
Une année difficile mais qui se termine bien !
Samedi 1er juillet à la plage du Prado
Début de la fête à 18 heures
Tu réponds par mail pour accepter l’invitation et demander des précisions sur l’organisation. (60 mots)
MARSEILLE
Le Vieux-Port
Autrefois appelé le Lacydon, le VieuxPort est le plus ancien port de la ville. Il est le cœur de la Cité phocéenne. Selon la légende, c’est ici que des colons grecs créent Massalia vers 600 avant J.C. De nombreux monuments se trouvent à proximité : le Fort Saint-Jean, l’Église Saint Ferréol, le MUCEM…
La Cathédrale de la Major
Cette cathédrale unique en son genre de style byzantin est la seule construite en France au XIXe siècle. Ses dimensions sont spectaculaires et elle peut accueillir jusqu’à 3000 personnes.
Notre-Dame de la Garde
Appelée aussi « Bonne mère » ce monument domine la ville sur une colline au sud du Vieux-Port.
Le premier édifice religieux construit à cet emplacement date de 1214. C’est un lieu de prière pour les marins qui ont survécu à une catastrophe en mer. Henry Espérandieu, l’architecte, bâtit un édifice de style byzantin. De magnifiques mosaïques décorent les murs.
Le MUCEM
Le MUCEM est le premier musée consacré aux civilisations de la Méditerranée au XXIe siècle. Construit par l’architecte Rudy Ricciotti, le musée offre une vue imprenable sur la ville
Le stade Vélodrome
C’est le stade de l’équipe de foot de Marseille, l’OM, l’Olympique de Marseille. Le club a été fondé en 1899. Il est la fierté de la ville avec 9 titres de championnat de France professionnel, 3 coupes de la Ligue, 10 Coupes de France, 3 Trophées des champions et une Ligue des champions de l’UEFA : ainsi c’est le club de football le plus titré de France.
Le stade a été inauguré en 1937. Le stade connaît plusieurs extensions au cours du XXe siècle avec un total de 60 000 places en 1998. Le stade n’accueille pas que les matchs de foot : il sert aussi pour les matchs de rugby, les concerts et certains évènements sportifs.
La Corniche Kennedy
Cette route part de la Plage des Catalans et arrive au Prado. Le banc le plus long du monde se situe ici en face de la mer : il mesure 3 km de long. En dessous de la Corniche, des plages permettent de se baigner : la Plage du Prophète ou le Vallon des Auffres sont des lieux typiques de la ville.
Les ruelles qui montent de la Corniche offrent aussi de très jolies promenades.
L’Estaque
Ce petit village situé dans les quartiers Nord de la ville a été la source d’inspiration de nombreux artistes peintres et écrivains comme Paul Cézanne. De très belles plages se situent aussi ici.
Les Calanques
Le parc national des Calanques est un espace unique. Le Parc abrite environ 140 espèces animales et végétales protégées et 60 espèces marines patrimoniales. On peut admirer des paysages magnifiques ou encore faire de la plongée.
Le territoire de Marseille comporte 25 des 26 calanques, la dernière étant à Cassis.
L’ensemble du domaine des calanques mesure 5000 hectares, 25 kilomètres de côtes entre Marseille et Cassis, et 145 km de sentiers balisés pour les randonnées.
LE SPORT ET LES JEUNES EN FRANCE
Les activités physiques et sportives présentent une très grande diversité de formes. Elles peuvent être pratiquées de façon libre et autonome ou de manière encadrée dans des clubs associatifs ou des structures privées.
Les activités sportives pratiquées par le plus grand nombre sont la course et la marche, les activités de la forme et de la gymnastique, la natation et le vélo.
Pourquoi faire du sport ? « Pour être en forme et se détendre » répondent les jeunes !
Les pratiques sportives chez les jeunes dans des clubs
Les enfants âgés de moins de 15 ans pratiquent en majorité le football, le tennis et le judo. Les plus jeunes sont aussi très attirés par la natation et la gymnastique.
Les jeunes de 15 à 29 ans pratiquent des sports collectifs et l’équitation principalement. Dans les sports collectifs, le foot arrive en tête, suivi du handball.
Quels sont les bienfaits des activités sportives ?
Le football est un sport collectif et le terrain de foot est une école de la vie, un apprentissage des règles de vie en collectivité et du respect des autres. Sur un terrain, il faut collaborer, faire le maximum d’efforts et accepter l’échec. La discipline du foot et le cadre sont stricts : en cas de non respect des règles, le joueur est soumis à des pénalités. L’arbitre représente l’autorité.
La natation permet de muscler tout le corps et de se détendre. Ce sport permet en plus de bien connaître son corps.
L’athlétisme a pour avantage d’apprendre la méthode, la régularité et une connaissance plus approfondie de soi. Grâce à l’athlétisme, on peut augmenter son endurance et sa ténacité. L’athlétisme est un sport très bénéfique sur le plan physique et sur le plan mental.
Les sports “ nature ” sont les sports comme le ski, la randonnée, la voile, le kayak, le surf, le kite-surf, etc. Pratiqués occasionnellement, ces sports permettent de limiter les effets de stress. La pratique des sports en plein air permet de s’oxygéner et de développer l’activité mentale. Ces activités ont pour avantage d’être souvent ludiques et accessibles à tous. On peut donc en profiter avec toute sa famille ou ses amis.
Les sports de rue Aujourd’hui, on voit aussi se développer dans les villes des sports de rue.
L’entrainement urbain est une pratique sportive qui utilise la ville et son mobilier pour s’entraîner et rester en forme : bancs publics, escaliers, trottoirs, bornes et barres à vélo, mais aussi sols souples des aires de jeux…
Le « parkour » est un sport acrobatique qui consiste à réaliser des figures sur des supports comme des rampes, des escaliers et des bancs.
Le Skate-board se pratique partout en ville et dans des parcs aménagés. Le skate est aussi un art de vivre avec des codes vestimentaires et linguistiques reconnaissables.
Faisons le point
1 Coche les affirmations correctes.
1 ■ Charlotte et Maïssa jouent au foot dans la même équipe.
2 ■ Charlotte rêve de devenir joueuse professionnelle.
3 ■ FAM signifie Footballeuses Avancées de Marseille.
4 ■ Agnès est l’entraîneuse de l’équipe.
5 ■ Nassima est titulaire et joue très bien.
6 ■ Charlotte a beaucoup de temps libre à passer avec ses amis.
7 ■ Antonin est amoureux de Charlotte.
8 ■ Charlotte se blesse le genou à Avignon pendant un match.
9 ■ Charlotte fait de la rééducation dans un centre où elle rencontre Thibaud.
10 ■ Thibaud a eu un accident de voiture.
11 ■ Thibaud est un garçon très positif.
12 ■ Charlotte va réussir à marcher de nouveau.
2 De quel sport s’agit-il ?
1 C’est un sport qui permet de se détendre dans l’eau tout en se musclant.
2 C’est un sport acrobatique qui consiste à réaliser des figures sur des supports comme des rampes, des escaliers et des bancs.
3 C’est un sport qui peut se pratiquer partout en ville et dans des parcs aménagés. Il faut une planche pour avancer.
4 C’est un sport qui permet d’augmenter son endurance.
5 C’est un sport collectif avec un cadre strict, un arbitre représente l’autorité et les joueurs qui ne respectent pas les règles ont des pénalités.
Contenus
Vocabulaire
– Les caractéristiques physiques
– Le corps humain
– L’hôpital et la santé
– Les sentiments
– Les noms de métiers
Grammaire
– Présent, imparfait, futur
– La forme négative
– L’impératif
– Le futur
– La forme féminine
– Les conjonctions de coordination
Lectures Juniors
Niveau 1
Maurice Leblanc, Arsène Lupin le gentleman cambrioleur
