TUTTO LIBRO per le
VACANZE CON PAGINE di LOGICA LINGUISTICA e LOGICA MATEMATICA ITALIANO MATEMATICA STORIA GEOGRAFIA nel
SCIENZE
PACK:
• L IBRO PER LE VACANZE • U N QUADERNO DI GRAMMATICA E UNO DI MATEMATICA PER L’ANNO SUCCESSIVO • L IBRO DI NARRATIVA ISBN 978-88-468-4303-6
€ 9,90 VOLUME + ALLEGATI
INGLESE EDUCAZIONE CIVICA
Gruppo Editoriale ELi
TUTTO LIBRO per le
VACANZE
Il piacere di apprendere
Gruppo Editoriale ELi
L’INDICE TI AIUTA
A
ORGANIZZARE
IL TUO LAVORO E A SEGUIRE LE TAPPE
NINA
DELLE VACANZE DI
E DEI SUOI AMICI.
4.
Vacanze con... fantasia LOGI ita
LOGI mate
6. I suoni simili
Vacanze magiche LOGI ita LOGI mate 18.
20. Formare il 100 21. Le operazioni
7. Gli articoli
8. I numeri entro il 100
22.
La leggenda dell’estate
9. Le operazioni
Comprendere Riassumere
10. I numeri ordinali
24. Confronto tra numeri
12. Gli, li, gn, ni
26. C: suono duro e suono dolce
25. I problemi
11. Le addizioni 13. Il nome
14. Le piante •
27. G: suono duro e suono dolce
scienze
28. La moltiplicazione
15. Il sogno di Nina •
29. L’uso del NON
30. Gli impegni di Rita •
Problemi 17.
tra le nuvole The alphabet • Inglese Greetings • Inglese
34.
Nina tra i fornelli LOGI ita
16.
36. L’aggettivo qualificativo
31. Una pozione estiva •
s
torie 32.
LOGI mate
40.
Silvia impara a parlare
44. SC: suono duro e suono dolce 45. Le sillabe e le doppie
46. Vacanze in montagna •
Geografia
Problemi
Comprendere Scrivere
42. Certo, possibile, impossibile 43. Linee e poligoni
tra le nuvole Numbers 11-20 • Inglese
47. Un goloso picnic •
37. L’accento e l’apostrofo 38. Le tabelline
storia
48.
tra le nuvole Happy birthday! • Inglese
50. Siamo tutti uguali
o diversi? • Educazione civica
82.
Vacanze nel bosco
52.
55. La simmetria
Luca ha paura
85. La frase minima
LOGI mate
54. Il doppio, il triplo 56.
84. Ho, ha, hai, hanno
Brividi d’estate LOGI ita
86. Le 4 operazioni 87. I problemi 88.
Comprendere Riassumere
Cappuccetto Corto
90. Gli incroci 91. Le tabelline
59. Il problema
92. Vacanze al mare •
61. C’è, c’era
Problemi
62. Dati e previsioni
94.
63. La divisione
64. Le trasformazioni nel tempo • 65. Paura in canoa •
storia
Inglese
In fondo al mar
LOGI ita LOGI mate
70. La punteggiatura 71. Cu, qu, cqu 73. L’euro
Pedro e Bernardo
78. Il ciclo dell’acqua •
Comprendere Scrivere
scienze
79. Nina e il concorso fotografico •
80.
tra le nuvole My face • Inglese
listen
draw
76. Pari e dispari
77. I numeri oltre il 100
Inglese colour
72. Le quattro operazioni
Storie
96.
tra le nuvole Food • Inglese Parità • Educazione civica
storie tra le nuvole
74.
Geografia
93. Mila e le conchiglie •
60. I verbi
68.
Comprendere Riassumere
58. Le moltiplicazioni
66. My family •
LOGI ita LOGI mate
match
point read repeat/say tick trace/write
I contenuti audio sono scaricabili in mp3 dal sito www.gruppoeli.it/estatetuttolanno oppure accessibili tramite l’app ELI LINK.
LOGI
ita
e z n a Vac
LE VACANZE SONO FINALMENTE INIZIATE. QUEST’ANNO, INSIEME A NUVOLA NINA,
APE ADA, UCCELLINO UTI, MEDUSA MILA
E RANA RITA, VISITERAI POSTI DAVVERO FANTASTICI. PRIMA TAPPA: IL MONDO DELLA FANTASIA!
APPENA ARRIVATI, I NOSTRI AMICI RICEVONO BEN TRE MESSAGGI SULLO SMARTPHONE!
Chi avrà scritto i messaggi a Nina? Le firme sono scomparse. Scrivile tu.
Mi dispiace. Non posso venire a prenderti in volo. Arrivo di corsa! Nina, tirami fuori dai guai!
Venire nel Paese dei Balocchi non è stata una bella idea! 4
Ho comprato degli stupendi stivali nuovi.
Ho portato il mio mantello in tintoria.
con...
LOGI
fantasia
mate
Oggi lo specchio magico non funziona bene. Nell’immagine riflessa ci sono 3 errori. Riesci a trovarli?
5
itaIiano
I suoni simili
Risolvi il cruciverba. Nella colonna colorata leggerai ciò che ti augura Nina.
1
2
12
1 2 3
11
4
3
5 6 7 8
4
10
9 10 11
7
6 5
9
12
8
Scrivi nel fumetto l’augurio di Nina.
Ti auguro una !
6
itaIiano
Gli articoli Sottolinea tutti gli articoli. Poi colora la cornice in rosso se il brano contiene articoli determinativi, in blu se contiene articoli indeterminativi.
Un drago si divertiva a spaventare un’ape sputando una piccola fiammella rossa e gialla.
L’ape guardò il drago con aria minacciosa e disse: – Smettila o pungo il tuo naso e la tua linguaccia.
Completa con l’articolo determinativo o indeterminativo adatto.
• • • • •
in come Vide tra Prese Diede
giorno principessa vide drago prigioniero torre. drago piangeva disperato e principessa non sapeva aiutarlo. lunga scala appoggiata a albero e chiave radici. scala, la appoggiò alla torre e raggiunse finestra. chiave al drago che poté aprire porta e fuggire.
Le mie competenze
Sono il numero uno!
Sei solo uno sputafuoco!
Sottolinea la parola “uno” quando NON è un articolo.
7
matematica
I numeri entro il 100
Completa.
1 da =
u
1h=
da
1h=
u
Parti da O e scrivi i numeri mancanti.
6
4
0 17
13
10
28
30
21
25
32
42 37 54
65
63
57
70
75
79
88
86 100
8
46
49
96
matematica
Le operazioni Esegui le operazioni.
32 + 15 =
41 + 8 =
14 + 22 =
da u
da u
da u
+ =
+ =
+ =
79 – 34 =
67 – 26 =
53 – 20 =
da u
da u
da u
– =
– =
– =
Collega ciascun numero alla sua scomposizione.
Le mie competenze
77
4 da
19
9u
40
7 da, 7 u
3 da + 2 da + 5 u = 55 11 12
9
1 da, 9 u
2 u + 4 u + 1 da =
91
9 da, 1 u
Qual è il risultato giusto? Coloralo.
25 7 16
9
matematica
I numeri ordinali
Tra i nani si sono intrufolati i personaggi di altre storie. Scrivi la loro posizione, come nell’esempio.
secondo (2°)
10
Scrivi il nome di ciascun nano.
• • • • • • •
Dotto è il primo. Mammolo è il sedicesimo. Cucciolo è il tredicesimo. Gongolo è dietro il secondo. Brontolo è il quinto. Eolo è davanti all’ottavo. Pisolo è l’undicesimo.
matematica
Le addizioni Al ballo, ciascuna fata ha portato con sé alcune bacchette. Scrivi quante stelline ha ciascuna fata sulle sue bacchette, come nell’esempio.
Ora riporta le stelline di ciascuna fata ed esegui l’addizione.
12
Le mie competenze
A iuta tu i nani!
Dotto deve dare
+
+
=
+
+
=
+
+
=
Per avere lo stesso numero di diamanti, te ne devo dare 1 o 2?
a Gongolo.
11
itaIiano
Gli, li, gn, ni Sottolinea in rosso il suono
GLI e in blu il suono LI.
Questa è la storia di Johnny Mitraglia che sulla testa aveva una taglia. Mille milioni a chi l’acchiappava se vivo o morto non importava; ma Johnny Mitraglia si prese da sé e con quella taglia ora vive da re. G. Quarzo, Piccole catastrofi, Città Nuova
Scrivi i nomi contenenti
GLI o LI.
Completa scrivendo parole che contengono il suono
• Ciascun pino ha tante • Ciascuna cima la sua • Ciascuna classe la sua Scrivi i nomi contenenti
12
GN o NI.
GN.
itaIiano
Il nome Sottolinea in blu i nomi propri e in rosso i nomi comuni.
Insalata di favole Si prende la storia di Pinocchio e quella di Cenerentola. Si mettono in pentola. Si cuoce piano piano. Si aggiunge pepe e sale ed ecco la nuova storia. “C’era una volta una burattina di legno che sognava di andare a ballare nel castello del principe Geppetto. Vegliava su di lei la fata Pinocchia dal naso turchino che fece un incantesimo davvero sopraffino”. G. Rodari, Il pianeta degli alberi di Natale, Einaudi
Completa le tabelle.
maschile
femminile
singolare
maga
fata
plurale
stregone
folletti
gatto
gnomi orchessa
Le mie competenze
incantesimo
Completa.
• I nomi di alberi da frutto sono, generalmente, • I nomi dei frutti sono, generalmente,
. .
13
scienze
Le piante
Leggi la filastrocca e circonda le radici.
Come mangiano le piante
Le piante non han bocca e denti come hai tu o i tuoi amici hanno solo dei filamenti che la gente chiama radici. Quando succhi un ghiacciolo lo zucchero in bocca si scioglie, così le radici succhiano il suolo e dan cibo al tronco e alle foglie. R. Piumini, Filastrocche dei perché, Mondadori
Per ciascuna foto, scrivi quale parte della pianta raffigura scegliendo tra:
seme • fiore • tronco • frutto • foglie • radici
14
problemi tra le nuvole
Il sogno di Nina
Leggi la storia e scrivi la domanda adatta. Poi risolvi il problema.
Nina si è addormentata. Sogna che le sue amiche Rita e Mila, in mongolfiera, vanno a farle visita. Al cestello della mongolfiera sono legati 20 sacchetti di sabbia. Rita, per salire più in alto, stacca 8 sacchetti e li butta giù nel lago.
Operazione Risposta
15
inglese
The alphabet Listen and repeat.
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z Listen and repeat The Alphabet Chant. Say and colour the alphabet.
16
inglese
Greetings Listen and repeat.
GOODBYE GOOD AFTERNOON GOOD EVENING HELLO HI GOOD NIGH T GOOD MORNING BYE Listen and write.
Hi, Helen!
Hello, Tom!
Good morning, Mrs Green.
G
m Mrs Green.
,
, Tom! , Helen!
G
a Mr Brown.
,
B
Good evening, Mrs Green.
G
e Mr Brown.
Listen and repeat.
Goodbye, Helen!
, Helen! , Tom!
Good afternoon, Mr Brown.
Tom!
,
Good night, Mum!
, Helen!
,
17
LOGI
ita
e z n a Vac Completa il cruciverba dei “contrari”.
NINA HA ACCOMPAGNATO RITA
Poi riporta le lettere numerate e…
A TROVARE UN SUO CARO AMICO.
scoprirai il nome del mago amico di Rita!
È UN GRANDE MAGO: CHISSÀ
QUALE SARÀ IL SUO NOME…!
Il contrario di… complicato
1
amaro
maleducato
2 7
basso
5
grasso
3
difficile
4
simpatico
6
1
18
2
3
4
5
6
7
magiche
LOGI
mate
Non è così facile arrivare dal mago! Lungo la strada Nina e Rita incontrano la strega Malvagia che pone due domande a chiunque si trovi a passare di là. Solo chi risponderà esattamente potrà proseguire.
1
Quale di q uest e linee è più lu n ga?
a
b
2
Quali disegni sono nascosti in questa figura?
1 2 3
19
matematica
Formare il 100
Completa per formare 100.
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
10 +
= 100
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
+
= 100
1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da 1 da
1 da 1 da 1 da 1 da
1 da 1 da 1 da 1 da
Manda nel pentolone solo gli ingredienti che danno come somma 100.
70 • 32 65 • 35
20
15 • 75
99 • 1 31 69 75 • 25
matematica
Le operazioni Esegui le operazioni.
28 + 15 = da u
37 + 9 = da u
+ =
62 – 35 = da u
da u
16 + 35 = da u
+ =
+ =
+ =
74 – 8 =
53 – 27 =
80 – 46 =
da u – =
42 + 28 =
da u – =
da u – =
Le mie competenze
– =
Qual è il risultato giusto? Coloralo.
6 da – 8 =
68
52
16
8 da + 14 =
94
74
64
21
DERE COMPREN o st un te Per ciascun personaggio, scrivi il numero della frase che potrebbe dire.
La leggenda dell’estate
Il Mago del Tempo cercava disperato qualcuno a cui affidare i tre mesi più ribelli dell’anno. Giugno, a cui proprio non piaceva andare a scuola, aveva mandato tutti i bambini in vacanza dicendo: - Le mie giornate sono troppo belle per trascorrerle in un’aula! Non parliamo di Luglio, che a scuola non ci andava per niente: - Troppo caldo per studiare! Infine c’era Agosto, che leggeva solo opuscoli di pubblicità per viaggi e vacanze. Il Mago del Tempo non sapeva come fare, così un giorno inventò una nuova stagione. “La chiamerò Estate” disse tra sé. “Sarà allegra e spensierata e si prenderà cura dei tre mesi vacanzieri”. Giugno, Luglio e Agosto furono soddisfatti e dissero: - Hai inventato la stagione più attesa da tutti i bambini e anche dai grandi! L’Estate è infatti la stagione dell’allegria, del sole, dei giochi e del buonumore! C. Reguzzini - S. Esposito, Avventure in vacanza 2, Atlas
1
Mare? Montagna? Forse una crociera! 22
Uso il libro solo per farmi aria. 2
Ho chiuso a chiave tutte le aule. 3 4 Con la mia invenzione mi vorranno tutti bene.
Osserva ciascuna sequenza e completa le frasi chiave.
RE RIASSUME sto un te
Il Mago del tempo cerca qualcuno
Giugno
Luglio pensa che
Agosto
Il Mago del Tempo
23
matematica
Confronto tra numeri
Completa le tabella.
precedente
successivo
precedente
successivo
88
21
70
7
65
46
10
99
Colora in arancione la fiamma dei numeri minori di 40 e in verde quella dei numeri maggiori di 40.
6 da
50 39
3 da
1h 7 da
0 42
4 24
Metti in ordine i numeri, dal maggiore al minore.
Le mie competenze 3
47 41
20 98
10 89 74
La strega Marianna aveva alcune ranocchie. 6 sono
scappate. Ora ne ha 10. Quante ranocchie aveva all’inizio?
Marianna all’inizio aveva
24
.
matematica
I problemi Risolvi il problema.
La strega Bigia ha raccolto 32 funghi, ma tornando a casa ne ha persi 18. Quanti funghi le sono rimasti?
Operazione
Risposta
Riporta i dati, poi risolvi il problema.
Dati utili
Mago Merlone va a trovare la strega Ginevra e le porta 12 rose rosse, 15 margherite bianche e 8 cioccolatini. Quanti fiori porta Merlone a Ginevra?
Dato inutile
Operazione Risposta
25
itaIiano
C: suono duro e suono dolce
Leggi la filastrocca e sottolinea le parole che contengono la
C con suono duro.
Si può Si può anche pizzicare un’ortica ingoiare una formica carezzare due lombrichi mangiare la pelle dei fichi. Si può anche sbrodolarsi con i cachi non aver schifo dei bruchi e pensare che non è uno spreco passare la sera a guardare un geco. G. Quarenghi - A. Sanna, Si può, Franco Cosimo Panini Editore
Completa inserendo parole che contengono
C con suono dolce o con suono duro.
• La strega nel una
ha un , due
e un
• Il
,
. gioca con le
del mago e le porta nella sua
.
• La fata ha il vestito con le stelle con un
26
a forma di
e una collana .
G: suono duro e suono dolce Leggi la filastrocca e sottolinea le parole che contengono la
itaIiano
G con suono duro.
La bottega di Settecuscini A Settecuscini c’è una bottega che vende scope e cappelli da strega. Vende incantesimi e attrezzi per maghi l’azzurro dei principi e il rosso dei draghi. Ci trovi i sogni che fanno i bambini nella bottega di Settecuscini. G. Quarzo - Pocosenso, Trenta filastrocche più due, Edizioni EL
Completa inserendo parole che contengano
• Il
G con suono dolce o con suono duro.
gioca
con il
Le mie competenze IL DR
di lana.
• Il
è
sulla spalla del mago.
Completa il rebus.
È SUL L
27
matematica
La moltiplicazione
Osserva i disegni e completa.
Scope in ciascuna riga: Numero delle righe: Scope in tutto: 6+6+ + = × =
Ragni in ciascuna riga: Numero delle righe: Ragni in tutto: + + + × =
+
Collega ciascuna addizione ripetuta alla moltiplicazione corrispondente.
7+7+7= 4+4+4+4+4= 7+7+7+7= 3+3=
Le mie competenze Scrivi le
due
moltiplicazioni possibili.
28
4×5= 7×4= 3×2= 7×3=
=
matematica
L’uso del NON
Segna con una
X la strega che ha vinto il concorso. Poi completa. Concorso di br uttezza Marianna
Rosita
Brunilde
Gervasia
La vincitrice:
• NON ha le trecce • NON ha il naso corto • NON ha le scarpe con la fibbia • NON ha animali Floriana Lucrezia
Fantasia
Crudelia
La strega che ha vinto il concorso . è
29
storia
Gli impegni di Rita
Rita nel mese di agosto sarà ospite di Mago Merlone. Insieme hanno deciso alcune attività. Aiutali tu a organizzarsi al meglio: scrivi i loro impegni sul calendario
AGOSTO
in forma di appunto.
Tutti i mercoledì, tranne il quarto del mese: raccogliere le erbe magic he. Il raduno dei maghi del 5 agosto è rimandato di una settimana.
Il terzo lunedì del mese: arriverà maga Ghirella.
Il giorno seguente a Ferragosto: grande ballo d’estate.
1
ma
2
mer
3
gio
gio
18 ve
4
19
5
20
6
21
7
22
8
23
ve sa do lu
ma
sa
do lu
ma me
9
24
10
25
11
26
12
27
13
28
14
29
15
30
me gio ve
sa
do lu
ma
16
me
30
Gita sul lago
17
gio ve
sa
do lu
ma me
31
gio
storie tra le nuvole
Una pozione estiva
Osserva e completa la storia.
prima
dopo
mentre
• È venerdì: Mago Merlone e Rita
• Verso mezzogiorno
• Nello stesso momento
infine
• Finalmente, tornati a casa,
31
inglese
Numbers 11-20 Listen and repeat. Count and write.
11 ELEVEN
12 TWELVE
1
2
13 THIRTEEN
14 FOURTEEN 15 FIFTEEN
16 SIXTEEN 17 SEVENTEEN
t h i
r
t e e n
3
4
18 EIGHTEEN
19 NINETEEN 20 TWENTY
5
8
32
6
9
7
10
inglese Match.
eleven
twelve
thirteen
fourteen fifteen
sixteen
seventeen eighteen
nineteen twenty
Listen and write
12
the numbers.
11
14 + 2 = 16
14
12 +
15
= 13 + 5 = 19
13
17 + 1 =
17
+ 2 = 17
18
16 +
19
= 20
16
20
Listen and join the dots.
12
15
16 14
18 20
11
13 17
It is a
.
19
33
LOGI
Nina
ita
NINA E I SUOI AMICI SONO STATI
INVITATI A PRANZO DA UNO CHEF DI FAMA INTERNAZIONALE. CHE COSA CUCINERÀ?
OSSERVA BENE INSIEME A NINA.
Segui le affermazioni vere
Il cuoco si chiama Zaffo
e scoprirai il menu di oggi.
ha il cappello ha gli stivali
ha il grembiule a quadretti
sta camminando ha gli occhiali
A
34
ha i capelli neri
legge la ricetta C
B
A
No! A Nina non piace il formaggio!
ha il mestolo
sta telefonando D
B
Oggi niente verdura a pranzo! C
Bravo! Zaffo sta proprio cucinando una bella torta.
D
No, Zaffo ha fatto ieri il pane!
tra i
LOGI
fornelli
Solo due carote sono proprio uguali.
mate
Mila e Nina osservano molto bene ciò che è stato preparato. In ciascun vassoio trovano qualcosa di curioso. Circonda anche tu ciò che Mila e Nina hanno trovato.
Tutti uguali i cavoletti? No, uno è diverso!
E le caramelle? Tre hanno la stessa grandezza, le altre no!
35
itaIiano
L’aggettivo qualificativo
Sottolinea in rosso gli aggettivi qualificativi.
La strega Ricotta è indaffarata nella grande cucina. Ha lavato i piatti sporchi e ora decide di preparare una gustosa cena. Apre l’enorme frigorifero e trova: • uova fresche; • un cespo di lattuga tenera; • peperoni rossi; • pomodori maturi; • una vaschetta di panna acida. Con tutti quei buoni ingredienti cucinerà un piatto speciale per le affamatissime amiche che ha invitato a cena. S e gna con una
X se la coppia di aggettivi
ha significato simile o contrario.
Simile
scuro • tenebroso scuro • chiaro allegro • triste felice • allegro sporco • macchiato pulito • sporco robusto • debole forte • robusto
36
Contrario
itaIiano
L’accento e l’apostrofo Che guaio: nel brano sono spariti sei accenti e sette apostrofi! Mettili tu dove occorre!
Un orco si sveglio con una gran fame. L orchessa gli servi subito la colazione perche sapeva che l orco affamato era pericolosissimo.
Gli porto un anatra arrosto, tre marmitte d insalata condita con sei bicchieri d olio e due d aceto, un uovo di struzzo.
Le mie competenze
Si è perso qualche accento! Mettilo tu!
L orco mangio tutto con gusto poi ando nel bosco a fare una passeggiata per digerire.
Prima ero di qua ora vado di la. Adesso esco da qui e mi sposto li. Non dico mai no, ma sempre di si.
37
matematica
Le tabelline
Il topolino mangia i pezzi di formaggio con i numeri della tabellina del
2.
Segna la strada.
2 0
5
4
8
10
9
6
14 15
12
Cancella tutti i numeri che NON fanno parte della tabellina del
16
18
19
20
3.
Poi circonda in giallo quelli che rimangono.
0
5 6
3
12
9 11
21
17 18
15
24
22
30
27 25
29
Completa le tabelline.
× 4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
×
0
1
2
3
6
7
8
9 10
5 × 6
38
0
1
2
3
4
5
4
5
6
7
8
9 10
matematica
Le tabelline Per arrivare al miele l’orso passa sui numeri della tabellina del
7.
Segna la strada.
0
7
21
18
14
28 24
32 35
42
48
49
56
63
67
70
0
Colora le api che portano i numeri della tabellina dell’8.
0
36
18
16
50 40
32
24
8
58
48
56
64
76 72 80
Completa le tabelline.
× 7 × 8 × 9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
39
DERE COMPREN o st un te
Silvia impara a parlare
I primi suoni pronunciati da Silvia furono i soliti MA, PA, DA, NGHE. La prima parola intera la pronunciò in cucina: PAPA. Tutti credemmo che stesse chiamando il suo papà. Poi, per farsi capire, indicò il piatto fumante e capimmo che voleva dire: PAPPA. Il suo linguaggio seguì uno sviluppo normale, ma con qualche particolarità. Acqua divenne QUA QUA, il biscotto era BOTTO, la mela era MEMÈ. Tutti in famiglia avevamo imparato a capire le richieste di Silvia, ma c’era una parola strana della quale nessuno comprendeva il significato e che Silvia continuava a ripetere ogni volta che il nonno veniva a trovarci: TATTO. Un giorno, al supermercato, si fermò di botto davanti allo scaffale dei dolci. Picchiò con forza i piedi per terra, mise le mani ai fianchi e, indicando una tavoletta di cioccolato, urlò: TATTOOO! Finalmente si era svelato il mistero e avevamo anche capito che chi le aveva dato, per primo e di nascosto, il cioccolato, era stato il nonno.
40
Rispondi alle domande della prima colonna e, facendoti aiutare
SCRIVERE sto un te
da un tuo familiare, completa le frasi della seconda colonna.
Quali furono le prime sillabe pronunciate da Silvia? Le prime sillabe
Le prime sillabe che io ho pronunciato sono state
Quale fu la prima parola intera pronunciata da Silvia? La prima parola
La prima parola intera che ho detto è stata
In che modo progrediva il linguaggio di Silvia?
Quale parola particolare diceva Silvia? Che significato aveva?
Il mio linguaggio è progredito in modo
Usavo un’espressione particolare per indicare
In quali occasioni la usava?
41
matematica
Certo, possibile, impossibile
Osserva il disegno e, per ciascuna frase, scrivi
P se è possibile possibile, I se è impossibile impossibile.
C se l’evento è certo certo,
• La giraffa mangia le foglie dell’albero. • Il leone ha appena finito il pasto. • L’ippopotamo beve con il bicchiere. • L’elefante cerca il suo piccolo. • La leonessa sta andando a caccia. • L’avvoltoio vola nel cielo.
42
• L’antilope mangia la iena.
Linee e poligoni
matematica
Osserva le decorazioni sulla torta e sulla tovaglia e colora i quadratini seguendo le indicazioni:
linee spezzate;
linee curve;
linee miste.
Osserva le forme sul vassoio e colora seguendo le indicazioni: poligoni;
non poligoni.
Le mie competenze Completa la figura in modo da disegnare un quadrato.
43
itaIiano
SC: suono duro e suono dolce
Completa scrivendo le parole mancanti. Le troverai nascoste nella dispensa o illustrate con un disegno.
Rana Rita vuole partecipare alla gara del programma televisivo Mezzogiorno di cuoco. Occorre presentare una ricetta originale, così si mette subito al lavoro.
scodella
.
Prende una
scola
SCHIACCIA
schiuma
Ci mette un grosso
,
ma si dimentica di togliere le
.
sciroppo
tutto bene con una forchetta e prepara quattro polpette.
sciroppate
Dopo averle fritte, le mette su un piatto. Apre una di Le
.
con il colino e poi le mette intorno alle polpette.
Per finire la guarnizione aggiunge un denso di fragole e una spruzzata di
di panna.
È proprio una fezza!
Ecco come hanno reagito gli amici di Rita quando hanno assaggiato il piatto. Così Rita capisce che ha poche possibilità di vincere il premio.
44
Rita, che rzo sciocco ci hai fatto!
itaIiano
Le sillabe e le doppie Leggi le definizioni e scrivi i nomi, dividendoli in sillabe.
• La
mangi in bianco o con il sugo.
• Lo
mangi quando vai in gita.
PA
• Li vende il pasticciere. • Sono buonissime fritte. • Il dolce di Natale con uvetta e canditi.
Scrivi i nomi di questi oggetti che si usano in cucina.
Le mie competenze
Scrivi una parola formata da:
• tre sillabe: • quattro sillabe: • tre sillabe e una lettera doppia:
45
geografia
Vacanze in montagna
Eccoci in montagna! Segna con una X quali elementi rappresentati appartengono a questo ambiente.
46
problemi tra le nuvole
Un goloso picnic
Scegli con una
X il testo adatto alla domanda, poi risolvi il problema.
Nina ha organizzato un picnic, al quale parteciperanno i suoi amici. Ha preparato 40 panini e 30 tartine. Durante il picnic gli invitati mangiano in tutto 26 tartine. Nina ha organizzato un picnic, al quale parteciperanno i suoi amici. Ha preparato 40 panini e 30 tartine. Durante il picnic gli invitati mangiano in tutto 32 panini. Nina ha organizzato un picnic, al quale parteciperanno i suoi amici. Ha preparato 40 panini e 30 tartine. Divide panini e tartine in parti uguali. Domanda
Quanti panini avanzano? Operazione
Risposta
47
inglese
Happy birthday! Listen and repeat.
HOW OLD ARE YOU? I’M 8 YEARS OLD. Listen and write.
How old are you, Tom?
I’m years old.
How old are you, Helen?
Sing the song.
to you! B ir t h d a y Happy to you! B ir t h d a y Happy Bir thday om! to H e le n a n d T Happy to you! B ir t h d a y
Happy
48
I’m years old.
inglese
Listen, write and match.
1
2
3
4
5
How old are you? five I’m years old.
How old are you? years old. I’m
How old are you? I’m years old.
How old are you? years old. I’m
How old are you? I’m years old. 49
educazione civica
Siamo tutti uguali o diversi? Completa la definizione scegliendo fra le parole uguali
• diversi.
Siamo entrambe le cose!
Siamo perché ognuno di noi ha le sue particolarità fisiche che lo rendono unico al mondo: sii felice di come sei! : infatti abbiamo tutti Siamo anche tutti gli stessi diritti, o almeno così dovrebbe essere! Descriviti e descrivi un tuo amico o una tua amica. In che cosa siete diversi? In che cosa siete uguali?
• Mi chiamo
e fisicamente io sono
Mi piace Ho un carattere
• Il mio amico/La mia amica si chiama Gli/Le piace Ha un carattere
• Siamo diversi/e perché • Siamo uguali perché 50
e fisicamente è
educazione civica Leggi la filastrocca e sottolinea le espressioni che ti assomigliano un po’.
Tipi “di versi” Siamo diversi, fatti “di versi”, versi di lirica o poesia narrata, versi di ode, sonetto o ballata. Noi diamo il ritmo, ognuno a suo verso, creiamo musica, di effetto diverso, c’è chi è veloce, chi più pacato, più forte e intenso o delicato. Tipi “di versi” a volte astrusi, un po’ contorti, spesso confusi, talvolta brevi, dolci e leggeri o impegnativi e molto seri. Ma tutti insieme siamo Poesia “di versi” diamo senso e armonia e nessun genere di un altro è inferiore, tipi “di versi”, ma di valore! Germana Bruno
Completa il disegno con i colori dell’arcobaleno, che sono gli stessi della bandiera della pace! Rosso
• arancione • giallo • verde • blu • indaco • viola.
51
LOGI
ita
NINA È STATA CHIAMATA DALLA PRINCIPESSA
TREMARELLA, PERCHÉ
DURANTE LA NOTTE NEL
SUO CASTELLO È AVVENUTO UN FURTO.
i d i v i r B Il ladro è entrato attraverso una finestrella. Nina osserva i sospettati e capisce subito chi è il ladro. E tu, hai capito chi è? Segna con una
52
X.
e t a t s e
d’
LOGI
mate
Il colpevole ha confessato di aver avuto un complice, ma si rifiuta di dirne il nome. Nina trova il modo di venire a capo anche di questo mistero. E tu, hai capito chi è il complice? Segna con una
X.
53
matematica
Il doppio, il triplo
Completa.
4
5
3
doppio
doppio
doppio
4×
5×
= triplo
4×
=
3×
triplo
5×
=
=
= triplo
3×
=
Completa gli schemi.
numero
6
2
8
1
7
12
10
0
doppio
triplo
Le mie competenze
S ai che...?
• 10 è il doppio di • 12 è il doppio di • 12 è il triplo di • 9 è il triplo di 54
La simmetria Colora rispettando la simmetria.
Disegna la parte simmetrica.
matematica
Disegna la parte simmetrica.
Traccia l’asse di simmetria, poi completa segnando con una
X.
• L’asse di simmetria è: esterno. interno.
55
DERE COMPREN o st un te Colora le parentesi seguendo le indicazioni: introduzione; svolgimento; conclusione.
Luca ha paura Luca, nel chiaroscuro della sua stanza, pensò di aver sognato tutto. All’improvviso dall’armadio giunse un ronzio lieve. Luca si alzò, infilò le ciabatte e corse svelto verso la camera dei suoi genitori. Entrò in punta di piedi, si diresse verso il lato del grande lettone in cui dormiva la sua mamma. La scosse delicatamente per una spalla: - Mamma! Mamma! La signora Rita si svegliò a fatica, guardò suo figlio: - Luca?! - sussurrò poi con un filo di voce. - Che cosa ci fai qui? Non riesci a dormire? - Beh, vedi mamma, c’è un mostro che dorme nel mio armadio! - buttò là Luca tutto d’un fiato. Ha divorato la mia maglia gialla e i miei pantaloni nuovi e ora dorme nell’armadio! La mamma esclamò: - Vuol dire che se il mostro riposa nel tuo armadio, il tuo letto è libero. Torna tranquillamente a dormire! S. Bordiglioni, Il mostro Mangiatutto, Edizioni EL
Completa segnando con una
• La storia si volge:
X.
solo nella cameretta di Luca. nella cameretta di Luca e nella camera dei genitori. solo nella camera dei genitori.
56
• “Nel chiaroscuro della sua stanza”
vuol dire che: nella stanza è accesa la luce. la stanza è completamente al buio. la stanza non è completamente al buio.
RE RIASSUME sto un te
Osserva i disegni e completa le frasi chiave.
Luca
Luca
Luca
La mamma
57
matematica
Le moltiplicazioni
Esegui le moltiplicazioni.
23 × 3 =
11 × 9 =
12 × 4 =
33 × 3 =
da u
da u
da u
da u
× =
× =
× =
× =
24 × 2 =
31 × 3 =
20 × 4 =
22 × 3 =
da u
da u
da u
da u
× =
× =
× =
× =
Completa le moltiplicazioni.
5× 7× 9×
58
= 15 = 35 = 63
3× 2× 4×
= 30 = 18 = 32
6× 8× 7×
= 36 = 48 = 49
Il problema
matematica
Riporta i dati, poi risolvi il problema.
Dall’astronave sono scesi 21 alieni. Ognuno ha sulla testa 4 antenne e porta con sé 2 torce. Quante antenne in tutto? Dati utili
Dato inutile Operazione Risposta
Risolvi i quiz, scrivendo l’operazione.
• Quante zampe hanno 8 ragni? =
• Quanti “dentoni” hanno 9 vampiri? =
• Quante dita hanno le mani di 6 streghe? =
59
itaIiano
I verbi
Nina, Rita e Mila andranno in gita al “parco degli Orrori”. Nina invia alle amiche il programma della gita. Ecco il testo. Appena sces i dal pullman entr eremo nel tunnel de i teschi. All’uscita ci aspetterann o i mostri. Il giro termin erà con un bagno ne llo stagno melmoso.
S egna con una
giocheranno entriamo parlo andarono volerò
60
Aiutala scrivendo il testo del messaggio al passato.
X il tempo di ciascun verbo. passato
ha spento
Al rientro, Mila fa la cronaca della gita.
presente
futuro
C’è, c’era
itaIiano
Osserva i disegni e completa.
Di giorno (c’era/c’erano) C’era Uti. un gatto addormentato.
Di notte (c’è/ci sono) C’è Rita.
Le mie competenze In quale altro modo puoi dire “C’era Uti”? Segna con una
X.
Uti era lì. Uti è andato via.
61
matematica
Dati e previsioni
Mamma Orchessa va a comperare le magliette per i suoi 4 figli. Osserva la tabella e scrivi il peso di ciascun piccolo orco, come nell’esempio. Poi scrivi la taglia della maglietta di ciascuno.
Argut
Peso: 65 chili Taglia Matuf
Peso: 53 chili Taglia
Bill
Peso: 89 chili Taglia Balli
Peso: 77 chili Taglia
XS
S
M
L
XL
53 peso
62
50
60
70
80
90 100
La divisione
matematica
Nina ha comprato occhiali e cappelli per tutti i suoi amici, ora deve impacchettarli per portarli a casa. Con frecce colorate, metti in ciascuna scatola lo stesso numero di oggetti, poi completa.
Cappelli in tutto: Scatole: Cappelli in ciascuna scatola: 12 : 3 =
Occhiali in tutto: Scatole: Occhiali in ciascuna scatola: =
Raggruppa per 7 e completa.
Le mie competenze
Luca mette in ordine le sue
16 macchinine.
Completa.
• Se le dispone in file da 8, Candele in tutto: Candele in ciascun gruppo: Gruppi in tutto: Candele fuori dai gruppi: : = resto
file. ottiene • Se le dispone in file da 2, file. ottiene • Se le dispone in file da 4, file. ottiene
63
storia
Le trasformazioni nel tempo
Quest’anno Nina ha deciso di andare in vacanza nello stesso luogo in cui era stata tanto tempo fa. Ma non tutto è rimasto come allora. Confronta i due paesaggi e completa.
64
• • • • •
sono aumentate. è cresciuto. è stato costruito. è crollato. è stato sostituito.
storie tra le nuvole
Paura in canoa
Leggi le didascalie e scrivi i fumetti.
Nina, Mila, Rita, Ada e Uti stanno facendo una gita in canoa.
Sulla canoa c’è un gran movimento. Può essere pericoloso...
Rita si è agitata troppo. Nina urla che la canoa potrebbe rovesciarsi.
La canoa si è rovesciata. Tutti sono al sicuro, tranne Uti, che non sa nuotare.
Nina salva Uti prendendolo per la coda. Sorridendo, gli consiglia di imparare a nuotare.
65
inglese
My family Listen and repeat.
GRANDMA
MUM
GRANDPA
DAD
BROTHER
SISTER
Listen and point.
66
This is my family: David is my dad. Anne is my mum. Bill is my brother. Lucy is my sister. William is my grandpa and Mary is my grandma.
inglese Listen and write.
This is my family. dad David is my . Anne is my . Bill is my . He is 10 years old.
Lucy is my She is 4 years old. William is my and Mary is my . I love my family.
.
Helen
D raw and write about your family.
This is my family:
67
LOGI
ita
In
NINA HA TROVATO UNA BOTTIGLIA IN FONDO AL MARE. CONTIENE UN MESSAGGIO MISTERIOSO.
D
C
E
Ù
O
S
V
R
I
U
L
N
T
A
P
M
68
o d n o f Niente paura! Puoi decifrarlo tu in un
baleno, sostituendo ai simboli le lettere corrispondenti.
al
mar
LOGI
mate
Anche in fondo al mare si può giocare con gli amici. Completa il MAROKU. Le regole sono semplici. In ciascuna riga, orizzontale e verticale, devono comparire tutti gli elementi, una sola volta.
e m anca no. Dis egna i simboli ch
E ora… un po’ più difficile!
69
itaIiano
La punteggiatura
Inserisci nei fumetti la punteggiatura adatta.
Chi si nasconde dietro allo scoglio
Uno squalo Che paura
Pinne maschera bombola occhiali Per fortuna non hanno il fucile Scrivi il testo usando il discorso diretto e la punteggiatura adatta.
Nina chiede a Rita se ha preparato l’occorrente per l’immersione. Rita risponde che non ha trovato le pinne. Nina chiama Rita e le chiede:
70
itaIiano
Cu, qu, cqu Colora in verde il pallino vicino a chi può stare in fondo al mare, in rosso quello vicino agli intrusi. Poi scrivi i loro nomi al posto giusto.
CU
CQU
QU
Le mie competenze Completa con la parola adatta.
• Che confusione in fondo al mare! È tutto a
!
71
matematica
Le quattro operazioni
Fai la somma dei numeri dei pesci uguali, poi colora nello stesso modo il cartello all’ingresso della tana.
25
30
16 5
80
50
25
20
61 30
19
9
Scrivi il risultato.
15 : 3 =
14 : 2 = 12 – 8 =
7×5= 18 – 9 =
Le mie competenze risultato
10 8 6
72
15 – 7 = 6×7= 8×9=
63 : 9 =
Per ciascuna operazione scrivine una che dia come risultato il numero dato, come nell’esempio.
addizione sottrazione moltiplicazione
5+5
12 – 2
2×5
divisione
20 : 2
L’euro
matematica
Scrivi quanto denaro c’è in ciascun forziere.
euro
centesimi
Colora nello stesso modo i cerchi dei forzieri che contengono uguale quantità di denaro.
73
DERE COMPREN o st un te
Pedro e Bernardo
Il pesce Pedro e il paguro Bernardo sono amici, ma non s’incontrano mai. Hanno tanta paura dei pescecani. Bernardo sta chiuso nella sua conchiglia e Pedro nella sua tana. Un giorno Pedro è proprio stanco di stare da solo. Esce dalla tana, si guarda intorno e chiede a una acciuga: - Ehi, ma tu non hai paura dei pescecani? L’acciuga ci pensa su e poi risponde: - Certo che sì, ma ho troppe cose da fare per nascondermi tutto il giorno. Pedro è stupito: è vero, non si può aver paura sempre! Così decide che andrà a trovare il suo amico, laggiù al vecchio fosso. Bernardo è così contento di vedere Pedro che non sta più nella conchiglia. Gli amici fanno un girotondo di felicità. Alla faccia dei pescecani! G. Quarzo, Amici nel mare, Piemme Edizioni
S egna con una
X la situazione
che è raccontata nel testo.
74
Osserva i disegni e racconta la storia, scrivendo le didascalie.
SCRIVERE sto un te
Poi inventa un finale, infine scrivi il titolo.
75
matematica
Pari e dispari
Collega tutti i numeri dispari in ordine crescente, partendo da 5 e arrivando a 65. Che cosa apparirà? Attenzione, non farti ingannare: mancano alcuni numeri dispari!
53 56
47
59
45
46
38
41 39
37 34 35
60 61 62 65 5 8 9 11 67
23
15
14
27 24
31 30
16 19
Colora solo le sagome in cui l’operazione ha come risultato un numero pari.
3×5
11 – 3
14 – 6
7+3
11 + 2
8×2 12 : 4
20 – 6
12 : 2
6+7 7+4
6–1 11 – 2 7×3
16 : 2
9–2 10 – 2
7+7
76
3×4
9:3
matematica
I numeri oltre il 100 Scrivi il numero rappresentato su ciascun abaco.
h
da u
h h
da u
da u
h
Scopri i numeri.
Componi i numeri.
145 = 204 = 182 = 160 = 106 = 137 =
1h 1h 1h 1h 1h 2h
Le mie competenze
• centosei • duecentouno
2 da 4 da 0 da 5 da 1 da 0 da
0u 5u 6u 1u 3u 0u
da u
= = = = = =
I numeri: dalle lettere alle cifre.
• centotrenta • centodiciassette
77
scienze
Il ciclo dell’acqua
Completa le didascalie per descrivere la storia di una goccia d’acqua.
1
Quando piove le di acqua scendono sulla terra.
Le gocce di acqua penetrano nel terreno, , entrano nei nei laghi, nei mari. 2
In cielo, il vapore acqueo forma le .
4 3
Il calore del sole fa evaporare l’acqua, che torna in cielo sotto . forma di
78
storie tra le nuvole
Nina e il concorso fotografico Osserva i disegni e scrivi la storia.
Introduzione
Che cosa vuole fare Nina?
Svolgimento
Nina incontra due delfini che
Intanto, dietro una roccia,
Conclusione
79
inglese
My face Listen and repeat.
My face…
FACE
HAIR
NOSE
EARS
EYES
MOUTH
Match.
eyes hair
face
ears mouth
nose
80
inglese Listen and tick.
A
B
Listen, write and colour.
Listen and draw.
Hello, I’m Tor. I’ve got green , three blue , two pink , one red and two .
81
LOGI
ita
e z n a Vac Aiutala tu. Leggi le descrizioni e scrivi
NINA VUOLE PRESENTARE AI SUOI AMICI
il nome di nonni e nipotini.
GLI GNOMI DEL BOSCO: NONNI E NIPOTINI DAVVERO SIMPATICI. ORA PERÒ NON RICORDA PIÙ I LORO NOMI.
Nonno Brillo fa collezione di pietre preziose e il suo nipotino Cam ha deciso di fargli un regalo che sarà utile per la sua passione.
Nonno Trillo tutti i giorni raccoglie una grande quantità di frutti di bosco. Sua nipote Tam, grande golosona, sa come poterli mangiare anche in inverno.
82
Nonno Frillo è un appassionato di musica. Suo nipote Sam ha deciso che è ora di modernizzarsi.
nel
LOGI
bosco
mate
Gli gnomi hanno un modo speciale di entrare nelle proprie casette.
10
Devono inserire nei riquadri alcuni numeri, facendo in modo che in ciascuna linea la somma
9
1
2
5
4
dei numeri formi il numero della casetta.
15
3
2
1
5
2
6
10
83
itaIiano
Ho, ha, hai, hanno
Completa scegliendo la forma corretta.
Gli animali del bosco sono in riunione sotto il grande castagno. (anno/hanno) Da un (anno/hanno) i turisti la possibilità di usare l’area picnic, (anno/hanno) ma non (a/ha) ancora imparato raccogliere i propri rifiuti. La talpa prende la parola: (o/ho) visto – Io non (o/ho) non alcun rifiuto: (o/ho) devo rifarmi ci vedo gli occhiali. (a/ha) Il ghiro la porta vicino (Ai/Hai) visto una panchina: – quante cartacce di caramelle? (Ai/Hai) La talpa risponde: – (ai/hai) ragazzi ragione, che giocavano qui piacevano le caramelle alla frutta! Il saggio gufo ha un’idea: – Scattiamo le foto del bosco piene di rifiuti (a/ha) e attacchiamone una ciascun albero. Chissà, forse capiranno!
84
Completa le didascalie dei cartelli che gli animali hanno appeso nel bosco.
spento il fuoco?
Il prato un brutto aspetto.
abbandonato i loro rifiuti!
La frase minima
itaIiano
Leggi e scrivi prima una frase più corta, poi la frase minima.
Lo scoiattolo si arrampica sull’albero di mele. Leggi le frasi e completa la tabella.
1. Il cerbiatto scappa tra gli alberi. 2. In inverno il ghiro dorme nella sua tana. Soggetto (Chi è che...?)
3. La civetta vola di notte. 4. In autunno le foglie cadono dagli alberi.
Predicato (Che cosa fa?)
1. 2. 3. 4. Ora, nelle frasi dell’esercizio precedente, sottolinea in rosso il soggetto, in verde il predicato, in blu le espansioni.
85
matematica
Le 4 operazioni
Esegui le operazioni.
9×4
36 +6
+8
–10 ×8
9:3
×2
9+6
–6
:4
×10
+20
+2
×6 :9
40 + 5
:4
+13
–7
40 : 5
40 – 8
+12
–10
×7
Scrivi i numeri mancanti nei comandi.
: 18
15 +5
86
20
–
9
30
× 45 –
– 40
×
80
I problemi
matematica
Risolvi il problema.
Oggi è il compleanno di mamma Gnoma. Papà Gnomo ha raccolto nel bosco 45 more e 32 fragole. Usa le fragole per fare la torta. Divide le more in parti uguali tra i 5 invitati. Quante more darà a ciascun invitato? Dati utili
Dato inutile Operazione Risposta
Usando le coppie di numeri, scrivi l’operazione e il risultato.
Coppia di numeri
9e3
addizione
9+3=
sottrazione
9–3=
moltiplicazione
9×3=
divisione
9:3=
20 e 5 6e2 10 e 10
87
DERE COMPREN o st un te
Cappuccetto Corto C’era una volta una bambina così sbrigativa e spiccia, che tutti la chiamavano Cappuccetto Corto. Un giorno la mamma la chiamò e le diede una torta al cioccolato da portare alla nonna nel bosco. Cappuccetto Corto cercò subito la maniera giusta per risolvere la questione in fretta e bene. E con il minor dispendio di energie possibile. Telefonò così a una grossa ditta di trasporti, la “Cacciatore Lupo & figli”, e ordinò la spedizione della torta con massima urgenza e spese a carico del destinatario. In mezz’ora la torta fu in mano alla nonna. Ma lei non ne fu troppo contenta: un po’ perché il cioccolato non le piaceva e soprattutto perché, con quello che aveva dovuto sborsare per il trasporto, avrebbe potuto comprare otto deliziose torte alla vaniglia. S. Bordiglioni, La congiura dei Cappuccetti, Edizioni EL
Rispondi.
Perché Cappuccetto Corto aveva questo nome? Chi porta la torta alla nonna? Perché la nonna non è contenta?
88
Osserva i disegni e scrivi brevi didascalie.
RE RIASSUME sto un te
89
matematica
Gli incroci
Segna i punti indicati dalle coordinate e collegali. Che cosa apparirà?
11
F,1 E,2 E,3 G,4 I,3 I,2 H,1
D
10 9 8 7
C
B
E
F
6 A
5
G
4 3 2 1 A
B
C
D
E
F
G
H
Scrivi le coordinate dei punti che formano il pino.
A: E:
90
, ,
B: F:
, ,
C: G:
, ,
D:
,
I
L
matematica
Le tabelline
Il riccio e lo scoiattolo si sono persi nel bosco. Aiutali a ritrovare la strada tracciando i percorsi con colori diversi. Il riccio cammina sui numeri della tabellina del 7 e lo scoiattolo su quelli della tabellina del 6. Poi rispondi.
6 12
13
7 14
42
49
18
21
35
34
28
24 30
32
36 20
54
56 42 31
48
63 60
69
Chi abita qui?
Le mie competenze 8
4 = 12
70
Chi abita qui?
Qualcuno si è divertito a togliere il segno giusto. Rimettilo tu.
8
4=2
8
4 = 32
8
4=4
91
geografia
Vacanze al mare
Eccoci al mare! S egna con una X quali, tra gli elementi rappresentati, appartengono a questo ambiente.
92
problemi tra le nuvole
Mila e le conchiglie
Individua il dato nascosto. Poi risolvi il problema.
Mila ha raccolto tante conchiglie di diversi colori: rosse, viola, azzurre e rosa. Per ciascun colore fa una fila da 6 conchiglie. Quante conchiglie ha raccolto Mila?
Dati utili
Dato nascosto
Operazione Risposta
93
inglese
Food Listen and repeat.
PASTA
CAKE
PIZZA
CHOCOLATE
BANANA
HAMBURGER
YOGURT
CHIPS
ORANGES
MILK
BISCUITS
COKE
Read and match.
2
1
3
biscuits
milk chocolate
94
4
5
oranges yogurt
inglese Listen and draw.
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educazione civica
Parità È importante che bambini e bambine, ragazzi e ragazze, uomini e donne, abbiano… Risolvi l’enigma scritto in alfabeto Braille e lo scoprirai!
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Maschi e femmine quindi devono avere le stesse possibilità per realizzare i loro desideri. Purtroppo nel mondo a volte questo non avviene!
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Responsabile editoriale: Mafalda Brancaccio Redazione: Maria Letizia Maggini, Clara Ragni Responsabile di produzione: Francesco Capitano Progetto grafico e impaginazione: A come Ape di Alessia Zucchi Illustrazioni: Simonetta Baldini, FunnyBooks, Roberta Lonardi, Mauro Sacco ed Elisa Vallarino, Anna Sosso, Alessia Zucchi Copertina: Elisabetta Giovannini Referenze iconografiche: Shutterstock Stampa: Tecnostampa – Pigini Group Printing Division Loreto – Trevi 22.83.276.0 Per esigenze didattiche i testi sono stati quasi tutti ridotti e/o adattati. L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione. È assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di questa pubblicazione, così come la trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo, senza l’autorizzazione della Casa Editrice. Produrre un testo scolastico comporta diversi e ripetuti controlli a ogni livello, soprattutto relativamente alla correttezza dei contenuti. Ciononostante, a pubblicazione avvenuta, è possibile che errori, refusi, imprecisioni permangano. Ce ne scusiamo fin da ora e vi saremo grati se vorrete segnalarceli al seguente indirizzo: redazione@elionline.com
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TUTTO
È arrivata l’ estate! È tempo di vacanze, riposo, divertimento e… allegro ripasso! Tappa dopo tappa, settimana dopo settimana, allenati a tenerti in esercizio in modo piacevole e spensierato. Vedrai che i compiti delle vacanze non saranno un problema e l’estate durerà…
CLASSE H H H H
CLASSE
Estate tutto l’anno 1: 96 pagine Gramma tutto l’anno 2: 80 pagine Mate tutto l’anno 2: 80 pagine N arrativa “Una tartaruga extralarge”: 48 pagine
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tutto l’ anno !
Estate tutto l’anno 2: 96 pagine Gramma tutto l’anno 3: 80 pagine Mate tutto l’anno 3: 80 pagine N arrativa “Emergenza lombrichi”: 80 pagine
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Estate tutto l’anno 3: 120 pagine Gramma tutto l’anno 4: 80 pagine Mate tutto l’anno 4: 80 pagine N arrativa “ Tre sirene e un pirata”: 96 pagine
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E state tutto l’anno 4: 120 pagine G ramma tutto l’anno 5: 80 pagine M ate tutto l’anno 5: 80 pagine N arrativa “In forma ragazzi”: 128 pagine
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Il piacere di apprendere
