E. Costa • L. Doniselli • A. Taino
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1
Matematica Scienze Tecnologia Storia Geografia
LIBRO LIBRO A NORMA
DIGITALE
INTEGRAZIONI DIGITALI
Per l’acquisizione delle
COMPETENZE DISCIPLINARI Fantaparole Discipline 1.indd 1
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INDICE PREREQUISITI
3 Nel mare 4 In fattoria 5 Destra e sinistra 6 Le forme 7 I ritmi 8 Le differenze 9 Uguale o diverso? 10 Tutti uguali
MATEMATICA Numeri
11 I numeri 12-13 Le relazioni 14-15 Classificare 16-17 Il numero 1 18-19 Il numero 2 20-21 Il numero 3 22-23 Il numero 4 24-25 Il numero 5 26-27 Il numero 6 28-29 I numeri da 1 a 6 30-31 Il numero 7 32-33 Il numero 8 34-35 Il numero 9 36 Il numero 0 37-38 I numeri da 0 a 9 39 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE 40 Precedente e successivo 41-42 Maggiore, minore, uguale 43 I numeri ordinali 44-45-46 L’addizione 47-48 La sottrazione 49 Confrontare 50 La sottrazione 51 Addizioni e sottrazioni 52 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE 53 Problemi 54 Ricavare informazioni 55 Problemi 56 Addizioni e sottrazioni 57 Addizione o sottrazione? 58 La differenza 59 Problemi 60 Raggruppare 61 Raggruppare per 10 62-63 Il numero 10
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64-65 Formare il 10 66 La decina 67 Oltre il 10 68 Problemi 69 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE 70-71 I numeri da 11 a 15 72-73 I numeri da 16 a 20 74 Tappa al 20 75 FantasMino ha un problema 76-77 Numeri a confronto 78 Addizioni 79 Sottrazioni 80-81 Problemi 82 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE
Spazio e figure 83 Le forme 84-85 Linee e regioni 86-87 Le caselle 88-89 Gli incroci 90 Muoversi sul reticolo 91 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE
Misure, relazioni, dati e previsioni 92 I quantificatori 93 E, non 94 Misurare la lunghezza 95 Misurare il peso 96 Misurare la capacità 97 L’euro 98-99 Raccolta di dati 100 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE
SCIENZE 101 102 103 104 105 106
Conoscere il mondo La vista L’udito Il tatto Il gusto I comportamenti giusti a tavola (Cittadinanza attiva) 107 L’olfatto
108 Gli esseri viventi 109 Viventi e non viventi 110 Vegetali e animali
TECNOLOGIA
111-112-113 I materiali 114 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE
STORIA
115 Tante storie 116-117 Prima, dopo, infine 118-119 La linea del tempo 120 Mentre 121 Azioni lunghe e azioni brevi 122 Le parti della giornata 123 La settimana 124 La settimana di FantasMino 125-126 L’anno e i mesi 127 Le stagioni 128-129 Le cose cambiano nel tempo 130 V ERIFICO... LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE
GEOGRAFIA
131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144
Dove vanno? Muoversi nello spazio Diversi punti di vista Tutto in ordine! Gli spostamenti Elementi naturali e non naturali L’ambiente cambia La scuola I comportamenti giusti a scuola (Cittadinanza attiva) La casa I comportamenti giusti a casa (Cittadinanza attiva) La strada I comportamenti giusti per strada (Cittadinanza attiva) ERIFICO... V LE MIE CONOSCENZE LE MIE COMPETENZE
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PREREQUISITI
Nel mare ASCOLTA I COMANDI DELL’INSEGNANTE ED ESEGUI.
Fai una:
X blu vicino al pesce più in alto; X verde vicino al pesce più in basso; X rossa vicino al pesce sopra la nave; X arancione vicino al pesce sotto la nave; X blu vicino al cavalluccio marino più in alto; X verde vicino al cavalluccio marino più in basso; X rossa vicino al pesce sopra la medusa; X arancione vicino al pesce sotto la medusa.
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PREREQUISITI
IN FATTORIA COLORA:
IN
LE
DENTRO IL CESTO;
IN
LE
FUORI DAL CESTO.
COLORA:
IN
IL
APERTO;
IN
IL
CHIUSO.
RISPONDI SEGNANDO CON UNA X.
LA
PUÒ USCIRE DAL RECINTO?
SÌ
NO
LA
PUÒ USCIRE DAL RECINTO?
SÌ
NO
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PREREQUISITI
DESTRA E SINISTRA COLORA: IN
LA MANO DESTRA; IN
LA MANO SINISTRA.
SEGNA CON UNA X SE L’ELEMENTO È A DESTRA O A SINISTRA RISPETTO AL BAMBINO.
SINISTRA
DESTRA
SINISTRA
DESTRA
SINISTRA
DESTRA
SINISTRA
DESTRA
SINISTRA
DESTRA
SINISTRA
DESTRA 5
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PREREQUISITI
LE FORME
COLORA: IN
I TRIANGOLI
IN
I QUADRATI
IN
I CERCHI
IN
I RETTANGOLI
; ; ; .
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PREREQUISITI
I RITMI COLORA LE MAGLIETTE SEGUENDO IL RITMO:
COLORA I CAPPELLI SEGUENDO IL RITMO:
CONTINUA TU.
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PREREQUISITI
LE DIFFERENZE CERCA NEL SECONDO DISEGNO LE 4 DIFFERENZE E SEGNALE CON UNA X.
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PREREQUISITI
UGUALE O DIVERSO? PER CIASCUNA SERIE, CIRCONDA L’ELEMENTO DIVERSO.
CIRCONDA L’ELEMENTO UGUALE AL MODELLO.
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PREREQUISITI
TUTTI UGUALI RENDI UGUALE AL MODELLO DISEGNANDO IL PARTICOLARE CHE MANCA.
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MATEMATICA i NUMERI LEGGI E IMPARA A MEMORIA LA FILASTROCCA.
LO 0 È UNA CIAMBELLA. L’1 È UNA CATENELLA. IL 2 È UN COLLO STRANO. IL 3 VOLA LONTANO. IL 4 STA SEDUTO. IL 5 È UN PO’ PANCIUTO. IL 6 È CICCIOTTELLO. IL 7 È UN CAMPANELLO. L’8 È UN OMINO DI NEVE, PICCOLINO. IL 9 È UN PALLONCINO. 10 SONO LE DITA DI OGNI BAMBINO.
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NUMERI
LE RELAZIONI COLLEGA CIASCUN FRUTTO AL SUO RAMO (OSSERVA LE FOGLIE!).
COLLEGA CIASCUN ANIMALE ALLA SUA CASA.
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NUMERI
LE RELAZIONI CHI LO USA? COLLEGA CON FRECCE COLORATE.
CHI STA INSIEME? COLLEGA CON FRECCE COLORATE E SPIEGA A VOCE IL PERCHÉ.
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NUMERI
CLASSIFICARE OSSERVA E SEGNA CON UNA X LA CARATTERISTICA COMUNE.
SONO TUTTI UCCELLI SONO TUTTI INSETTI SONO TUTTI ANIMALI CHE VOLANO
SONO TUTTI OGGETTI DI VETRO
SONO TUTTI OGGETTI PICCOLI SONO TUTTI OGGETTI CHE STANNO IN CASA 14 Fantaparole Discipline 1.indd 14
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NUMERI
CLASSIFICARE RACCHIUDI CON UNA LINEA COLORATA GLI ANIMALI A 4 ZAMPE, POI RISPONDI.
CHI È RIMASTO FUORI? ........................................................... RACCHIUDI CON UNA LINEA COLORATA I FRUTTI, POI RISPONDI.
CHE COSA È RIMASTO FUORI? ..............................................
RACCHIUDI CON UNA LINEA COLORATA I GIOCATTOLI, POI RISPONDI.
CHE COSA È RIMASTO FUORI? .............................................. 15 Fantaparole Discipline 1.indd 15
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