s a t t ici n a F
Fantastici
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Metodo • letterine animate • canti • cittadinanza • didattica inclusiva • difficoltà ortografiche • verifiche in progress
Fare e Disfare • competenza ideativa • competenza esecutiva • apprendimento cooperativo • cartellini con le letterine animate
Letterine trasformine • prove di partenza • pregrafismo • dal maiuscolo al minuscolo • corsivo • filastrocche e indovinelli
Discipline • scienze e tecnologia • geografia • storia • cittadinanza • coding • compiti di realtà
Matematica • prerequisiti • numeri animati • logica • didattica inclusiva • coding
Lapbook con letterine e numeri animati
M.A. PROCOPIO
E C L AS S
Letture
978-88-468-3926-8 • prime letture • passaggio dal maiuscolo
Letture 978-88-468-3927-5 cittadinanza • compiti di realtà • laboratori • inserto Arte
e Immagine
Riflessione linguistica e Produzione: ortografia • morfologia • lessico • sintassi • scrittura • Invalsi Matematica: didattica inclusiva • logica • coding Discipline: storia • geografia • scienze e tecnologia • cittadinanza • coding •
compiti di realtà
CLASSE 3
Letture 978-88-468-3928-2 tipologie testuali • cittadinanza • compiti di realtà • laboratori •
inserto Arte e Immagine
Riflessione linguistica e Produzione: ortografia • morfologia • lessico • sintassi • scrittura • Invalsi Matematica: didattica inclusiva • logica • coding Discipline: storia • geografia • scienze e tecnologia • cittadinanza • coding • compiti di realtà Quaderno delle Verifiche Storia, Geografia, Scienze, Matematica: prove di ingresso • verifiche su livelli •
LIBRO DIGITALE con all’interno: •v olumi sfogliabili con selezione di esercizi interattivi • a udiolibro • l ibro liquido: versione accessibile dei volumi per
alunni con BES e DSA.
• esercizi interattivi extra per tutte le materie • simulazioni di prove nazionali INVALSI • tracce audio • percorsi semplificati stampabili per alunni
fare e disfare
CLASSE 2
ITALI CONTENUTI DIG
Fantastici
al minuscolo
• canti • cittadinanza • didattica inclusiva • compiti di realtà • riflessione linguistica • inserto Arte e Immagine
R E FAe
R E A F DIS
con BES e DSA
• video animati delle lettere e dei canti (classe 1a) • video per la corretta grafia delle lettere nei tre
caratteri (classe 1a)
valutazione e autovalutazione
Atlante: storia • geografia • scienze •
clil
Allegato a FANTASTICI NOI. Non vendibile separatamente.
cover FANTASTICI NOI fare e disfare.indd 1-3
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Il Flip Book: il libro che è sempre con te! Il Flip Book è la versione digitale del volume cartaceo. Può essere utilizzato in classe con la LIM e a casa su device abilitati. Il Flip Book, oltre a essere sfogliabile e interattivo, si arricchisce di molte funzioni multimediali, rendendo l’apprendimento dinamico, innovativo e personalizzabile.
Ecco come averlo… in pochi semplici passi! Per l’insegnante
Per lo studente
1. Vai alla pagina www.elilaspigaedizioni.it/libridigitali 2. Verifica di essere registrato al sito 3. Segui le istruzioni e scegli se scaricare l’applicazione APPBook o utilizzarla online 4. Seleziona il volume e utilizza tutte le funzionalità disponibili
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Maria Annunziata Procopio Mafalda Brancaccio Nicoletta Baldini Nicoletta Baldini, Camilla Di Majo Francesco Capitano Carmen Fragnelli Anna Pilotto A COME APE studio, di Alessia Zucchi
Stampa: T ecnostampa - Pigini Group Printing Division Loreto – Trevi 19.83.130.0 È assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di questa pubblicazione, così come la trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo, senza l’autorizzazione della casa editrice ELI.
Tutti i diritti riservati © 2019 ELI • La Spiga Edizioni Tel. 071 750701 info@elilaspigaedizioni.it
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FANTASTICI NOI! 1 Fare e Disfare
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CIAO, IO SONO ELFO MAGOR! TU COME TI CHIAMI?
__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ IO S O N O ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ ______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ E S CLAS
PRONTO A DIVERTIRTI INSIEME A ME? TI SERVONO SOLO UN PAIO DI FORBICI E POI VIA PER… FARE E DISFARE!
Fantastici noi • Fare e disfare.indd 1
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Ha i visto che “stra no” q uesto li bro? Certo, perché i n realtà è u n “libro-non
libro”, tutto da ritagliare, incollare, ma ni pola re… fare e disfare ! Per usa rlo dovra i avere sempre a portata d i ma no forbici , colori, colla, ma a nche… ta nta fantasia! Chied i a u n compag no d i collaborare con te: sa rà pi ù d ivertente! Insieme i nventerete storie vere o “tutte matte”, a i uta ndovi a nche con i cartellini delle lettere animate che si trova no i n fondo al li bro e che potrete conserva re i n u na busta per comporre sempre nuove pa role. Infi ne, ti rivelo u n seg reto: q ua ndo sa ra i a rrivato alla fi ne,
libro non esisterà più!
questo
Si sa rà trasferito sul tuo q uaderno!
Ha i ca pito ora perché è u n… “li bro-non li bro”?
INDICE 3 Una storia da inventare 5 Noi Cittadinanza 7 Vocale O • Orso Osio 9 Scriviamo e inventiamo 11 Vocale I • Istrice Irsù 13-15 Vocale A • Ape Ada 17 Filastroca delle api 19 Le regole Cittadinanza 21 Vocale U • Uva 23 Parole e filastrocche 25 Vocale E • Elefante Elia 27 Parole e storie 29 E da comporre 31 Aiuto! 33 Se cambio una vocale… 35 Uno, tanti 37 Paesaggio di vocali 39 Consonante M • Micia Mimù 41 Nel mondo di Mimù 43 Sequenze in disordine 45 Consonante P • Picchio Pino 47 L’albero di Picchio Pino 49 Consonante F • Fatina Funì 51 Inventare storie 53 Elfi e fantasmi: che cosa fanno? 55 Consonante B • Bombo 57 Parole di Bombo 59 Consonante D • Dinosauro Dudù 61-65 Storia del dinosauro Dudù 67 Consonante V • Vampiro Vivux 69 Vampistrocca scacciapaura 71 Consonante N • Nevino 73 I vestiti di Nevino
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75 Poesia sulla neve 77 Consonante L • Luna Lola 79 La locomotiva delle storie 81 Consonante S • Serpente Ser Bisbi 83 Storie tutte matte di serpenti 85 Consonante T • Topo Tito 87 Topo Tito e la televisione 89 Concorso Topo Lettore 91 Consonante R • Rana Ross 93 Rana Ross e Principe Procchio 95 Consonante Z • Zanzara Zezè 97-99 GA GU GO nella città di GIGE 101 La maga H 103 Suoni dolci e duri in puzzle 105 CHE CHI • GHE GHI Tombola 107 La vecchia quercia 109 QUA QUI QUE Tombola 111 Consonante K 113 Consonante W 115 Consonante X 117 Consonante Y 119 Consonante J 121 SCI SCE SCIE • SCA SCO SCU Tombola 123 Gnomo Ghigno 125 GNA GNE GNI GNO GNU Tombola 127 GLIA GLIE GLIO GLIU Tombola 129 CQU QQ Tombola 131 CU QU Tombola 133 Il compleanno di Bombo e Pimpo 135-144 Cartellini delle lettere
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vocale o
COMPONI, RICOMPONI E INCOLLA SUL QUADERNO S I CARTELLINI ANIMATI.
INCOLLA NEI VAGONI TUTTO QUELLO CHE INIZIA COME ORSO.
COMPETENZA METAFONOLOGICA
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scriviamo e inventiamo POSTANDO I CARTELLINI S DELLE LETTERE CHE HAI CONOSCIUTO FINO A ORA ABBIAMO FORMATO TANTE PAROLE. LEGGILE CON I COMPAGNI O IN FAMIGLIA. SCRIVILE ANCHE TU.
I NVENTATE UNA STORIA TUTTA MATTA CON LE PAROLE SUGGERITE DA MAGOR.
IO OI NOI SI NO ORSO ORO OSIO COMPETENZA COSTRUTTIVA • COMPETENZA IDEATIVA • APPRENDIMENTO COOPERATIVO Esempio di una storia tutta matta: Un’oca guarda l’orologio: sono le otto. Ora piove: è ora di prendere l’ombrello. Ops, è di un cane e ha il manico a forma di osso. Fantastici noi • Fare e disfare.indd 9
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vocale I
COMPONI, RICOMPONI E INCOLLA SUL QUADERNO S I CARTELLINI ANIMATI.
ESCA DUE PAROLE INSIEME A UN COMPAGNO E INVENTATE P UNA FRASE. POI DITELA ALL’INSEGNANTE, CHE VE LA SCRIVERÀ. I NCOLLA SULL’ISTRICE TUTTO QUELLO CHE INIZIA CON LA LETTERA I.
COMPETENZA METAFONOLOGICA • COMPETENZA IDEATIVA
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vocale A
SCOMPONI, RICOMPONI E INCOLLA SUL QUADERNO I CARTELLINI ANIMATI.
CONTINUA A COLORARE. AGLIA E RICOMPONI T SEMPRE PIÙ VELOCEMENTE. DOPO TANTE GARE… INCOLLA.
INCOLLA I BARATTOLI DEL MIELE SUL QUADERNO. FORMA LE STESSE PAROLE CON I CARTELLINI ANIMATI CHE TROVI IN FONDO AL LIBRO, OSSERVALE E SCRIVILE CINQUE VOLTE. RIFLETTI: CI SONO PEZZI UGUALI? COLORALI.
APE
API
APINA
APINE
COMPETENZA ESECUTIVA L’azione di comporre e ricomporre la lettera fino a individuare le posizioni corrette verrà riproposto per tutte le lettere che spesso i bambini scrivono al contrario: E, F, L, M, N, P, R, S, Z.
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vocale A
I NCOLLA NELL’ALVEARE TUTTE LE PAROLE CHE INIZIANO COME APE.
COMPETENZA METAFONOLOGICA • COMPETENZA ESECUTIVA (MOTRICITÀ FINE)
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consonante n
COMPONI, RICOMPONI E INCOLLA SUL QUADERNO S I CARTELLINI ANIMATI.
OLORA, TAGLIA E RICOMPONI SEMPRE PIÙ VELOCEMENTE. C DOPO TANTE GARE… INCOLLA.
RA, CON LA LETTERA CHE HAI RICOMPOSTO, O FORMA IL TUO NEVINO… CON I SUOI VESTITI! COMPETENZA ESECUTIVA
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i vestiti di nevino RIORDINA LE SEQUENZE.
C’È UN BEL PUPAZZO TUTTO BEN VESTITO. GLI ANIMALETTI, INFREDDOLITI, LO OSSERVANO STUPITI.
IL PUPAZZO MOLTO GENEROSO DÀ LORO SCIARPA, CAPPELLO E GUANTI.
GLI ANIMALETTI PER RINGRAZIARLO GLI FANNO GHIRLANDE TUTTE COLORATE. COMPETENZA COSTRUTTIVA
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ghe • ghi
cartella per il tuo compagno
cartella per te
A turno, un bambino estrae una tesserina e la mostra al compagno sia dal lato dei disegni sia dal lato delle parole. Poi copre le parole e lascia girati solo i disegni. Il compagno deve ricordare e scrivere le parole. Poi si scambiano le cartelle e si corregge a vicenda.
COMPETENZA ORTOGRAFICA
tesserine da estrarre
GIOCA A TOMBOLA CON UN COMPAGNO. SCRIVI E VINCI!
che • chi
GHIRO
STREGHE
FICHI
CHELE
FUNGHI
SPIGHE
ORCHI
tesserine da estrarre
MUCCHE
cartella per te
cartella per il tuo compagno
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NO I A P E U V A E L I AM I M Fantastici noi • Fare e disfare.indd 135
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Ù B OM B O F A T I NA P I C C Fantastici noi • Fare e disfare.indd 137
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