Grammaire active B1 by ELI Publishing

Table des matières 1 Les pronoms démonstratifs......................................................................................................................3 2 Les pronoms possessifs............................................................................................................................5 3 Les doubles pronoms ..............................................................................................................................7 4 Tout (adjectif, pronom et adverbe) ....................................................................................................... 10 5 Chaque, chacun(e), aucun(e), certain(e)s .............................................................................................. 12 6 Quelque, quelques, quelqu’un, quelques-un(e)s, quelque chose, quelque part .................................... 14 7 L’indéfini n’importe (qui, quoi, lequel, etc.) .......................................................................................... 16 8 Les pronoms relatifs simples : qui, que, où, dont ................................................................................. 18 9 Les pronoms relatifs composés............................................................................................................. 20 10 Les pronoms interrogatifs variables ......................................................................................................22 11 Les adverbes de manière en -ment .......................................................................................................24 12 La double négation ................................................................................................................................26 13 L’accord du participé passé avec être et avoir ......................................................................................28 14 L’accord du participé passé des verbes pronominaux ..........................................................................30 15 Raconter au passé : passé composé et imparfait ..................................................................................32 16 Le plus-que-parfait ................................................................................................................................35 17 Le participe présent et le gérondif.......................................................................................................... 37 18 La voix passive .....................................................................................................................................39 19 Le discours indirect ............................................................................................................................... 41 20 La phrase interrogative indirecte ..........................................................................................................43 21 L’expression de la comparaison ............................................................................................................45 22 Les superlatifs .......................................................................................................................................47 23 Le futur simple et le futur proche .........................................................................................................49 24 Le conditionnel présent .........................................................................................................................52 25 Le conditionnel passé ............................................................................................................................54 26 Les verbes impersonnels .......................................................................................................................56 27 Le subjonctif présent..............................................................................................................................59 28 Certitude/doute, Possibilité/impossibilité, Probabilité/improbabilité ....................................................63 29 Quelques verbes d’opinion ................................................................................................................... 66 30 Quelques verbes de sentiment ............................................................................................................. 68 31 La conjonction pour que ........................................................................................................................70 32 L’expression de la cause ....................................................................................................................... 72 33 L’expression de la conséquence ............................................................................................................74 34 L’expression du but ...............................................................................................................................76 35 L’expression de l’opposition et de la concession ..................................................................................78 36 L’expression de la condition et de l’hypothèse .................................................................................... 80 37 Les expressions de temps ......................................................................................................................82 38 La mise en relief ................................................................................................................................... 84 Bilan ............................................................................................................................................................ 86 Tableau des conjugaisons ........................................................................................................................... 96 Transcription du CD audio .......................................................................................................................... 102

UNITÉ

Les pronoms démonstratifs Les pronoms démonstratifs s’utilisent pour désigner des personnes ou des choses, évitant ainsi de devoir répéter le nom.

SINGULIER

Formes simples Formes composées

PLURIEL

Masculin

Féminin

Masculin

Féminin

celui

celle

ceux

celles

celui-ci / celui-là

celle-ci / celle-là

ceux-ci /ceux-là

celles-ci / celles-là

Vous aimez ce voyage ? Oui, mais je préfère celui de l’année dernière. Tu as pris tes baskets ? Oui, j’ai pris celles que j’utilise pour faire du volley. Quel pantalon voulez-vous essayer ? Celui-ci ? • Celui-ci / Ceux-ci / Celle-ci / Celles-ci s’utilisent pour désigner des personnes ou des choses proches. • Celui-là / Ceux-là / Celle-là / Celles-là s’utilisent pour désigner des personnes ou des choses lointaines. • On peut également utiliser dans une même phrase les pronoms démonstratifs celui-ci, ceux-ci, celle-ci ou celles-ci en opposition aux pronoms démonstratifs celui-là, ceux-là, celle-là ou celleslà pour distinguer clairement deux personnes, deux objets ou deux groupes d’êtres ou d’objets. Voici deux livres : tu préfères celui-ci ou celui-là ?

Souligne la réponse qui convient. 1 2 3 4 5 6

La chanson que tu préfères, c’est celui-là / celle-là ? ____________ Il y a des clés sur la table, mais ce ne sont pas celles / celles-là que je cherche ! Tu n’as encore choisi ta place ? Pourquoi ne prends-tu pas celui-ci / celle-ci ? Tu as rencontré tes copains ? Tu as vu ceux / ceux-ci qui étaient avec toi au lycée ? Les pièces de théâtre que mon père adore sont celles-ci / celles qui font rire. Quelle jupe voudriez-vous essayer ? Celle / Celle-ci ou celle / celle-là que vous avez vue dans la vitrine ?

7 8 9 10 11 12

Tu aimes les animaux ? Moi, ceux / ceux-ci que je préfère sont les chiens et les chats. Pourquoi ne voulez-vous rien prendre ? Celui / Celui-ci ne vous plaît pas ? Cette chanson est très intéressante, mais je préfère celle / celle-ci que j’ai écoutée hier. Tu ne connais pas cet acteur ? C’est celui-là / celui qui a joué dans le film de Besson. Les émissions que nous regardons souvent sont celles / celles-ci qui passent sur MTV. Tu n’aimes pas ce sport ? Moi, c’est celui / celui-là que je préfère pendant l’été !

UNITÉ 1 Les pronoms démonstratifs

Complète les phrases avec le pronom démonstratif qui convient, comme dans les exemples.

1 La semaine prochaine, nous voudrions celui-là visiter ce musée-ci et ________________ . 2 Je veux m’acheter un nouveau blouson. Je vais voir dans ce magasin-ci et dans ________________ . 3 Que veux-tu boire à déjeuner ? Cette boisson-ci ou ________________ ? 4 Où souhaitez-vous vous asseoir ? Dans ce fauteuil-ci ou dans ________________ ? 5 Ce film du réalisateur Steven Spielberg est celui ________________ que j’ai préféré. 6 J’ai visité de nombreuses villes au Portugal : ________________ que j’ai préférée est Lisbonne. 7 Quelles chemises as-tu prises ? ________________ qui étaient dans l’armoire ? 8 J’adore la lecture ! Mes livres préférés sont ________________ de l’écrivain Daniel Pennac.

Complète les phrases avec l’adjectif ou le pronom démonstratif, comme dans l’exemple.

ce 1 Tu aimes beaucoup ________________ pull-ci, celui-là . mais ton frère préfère largement _____________ 2 Mon père a acheté ________________ voiture-ci, mais j’aurais préféré qu’il prenne ____________ . 3 Il adore ________________ gâteaux à la crème. Moi, je préfère ________________ que prépare ma mère. 4 Tu prends ________________ chaussures-ci pour partir en randonnée, moi, je prends ________________ .

5 Tu as écouté ________________ album ? Moi, je préfère _______________ qu’il a fait l’an dernier. 6 Nous avons lu ________________ revues-ci, mais nous avons décidé de nous abonner à ________________ . 7 Oui, _______________ maison-là est effectivement à vendre, mais pas ________________ . 8 ________________ livre-ci est réellement très intéressant, mais nous allons prendre ________________ .

Écoute l’enregistrement et complète les phrases.

1 L’orage de ________________ soir est beaucoup plus fort que ________________ d’hier. 2 Quelle destination préférez-vous choisir ? ________________ ou ________________ ? 3 Tu as de bons résultats, mais ________________ de ton frère sont bien meilleurs ! 4 Ma sœur jumelle a choisi ______________ livre-ci. Moi, j’ai préféré prendre________________ . 5 Vous voulez mon numéro de téléphone ? Lequel ? ________________ de mon domicile ?

9 Si tu dois faire du sport, je te conseille de prendre ces baskets-ci ou ________________ . 10 Que doit-on prendre pour le voyage ? Ces vêtements-ci ou ________________ ? 11 Oui, je me suis décidé : je ne prends pas cette voiture-ci, je vais prendre ________________ . 12 Mes parents ont préféré prendre ces gâteaux-ci plutôt que ________________ . 13 J’ai besoin de pommes pour faire une tarte. Je vais utiliser ________________ de ton jardin. 14 Quel CD veux-tu que je te prête ? ________________ que j’ai acheté samedi dernier ? 15 Ma mère mange beaucoup de fruits et de légumes. ______________ qu’elle achète sont bio. 16 Cette maison est gigantesque ! Elle est beaucoup plus grande que ________________ de mes parents !

6 Si vous ne vous dépêchez pas de choisir, vous devrez prendre ________________ qui restent. 7 Je suis vraiment désolé Monsieur, mais ________________ ne sont pas à vendre. 8 Vous cherchez des bottes chaudes ? Prenez ________________ , vous ne serez pas déçus ! 9 Ce manteau-là est vraiment très beau, mais je prends ________________ . 10 Nous avons des idées pour votre projet ! Voilà ________________ que nous proposons.

UNITÉ

Les pronoms possessifs Les pronoms possessifs s’utilisent pour exprimer la possession et pour éviter la répétition d’un nom dans une même phrase. C’est ta voiture ? – Oui, c’est la mienne ! Ce sont vos parents ? – Non, ce ne sont pas les nôtres. • Les pronoms possessifs sont toujours précédés d’un article défini (simple ou contracté). Votre maison est à côté de la nôtre. Ton appartement est à côté du mien. MASCULIN SINGULIER

FÉMININ SINGULIER

C’est mon livre → C’est le mien C’est ma veste C’est ton livre → C’est le tien C’est ta veste C’est son livre → C’est le sien C’est sa veste C’est notre livre → C‘est le nôtre C’est notre veste C’est votre livre → C’est le vôtre C’est votre veste C’est leur livre → C’est le leur C’est leur veste MASCULIN PLURIEL Ce sont mes livres → Ce sont tes livres → Ce sont ses livres → Ce sont nos livres → Ce sont vos livres → Ce sont leurs livres →

→ C’est la mienne → C’est la tienne → C’est la sienne → C’est la nôtre → C’est la vôtre → C’est la leur

FÉMININ PLURIEL Ce sont les miens Ce sont les tiens Ce sont les siens Ce sont les nôtres Ce sont les vôtres Ce sont les leurs

Ce sont mes lunettes Ce sont tes lunettes Ce sont ses lunettes Ce sont nos lunettes Ce sont vos lunettes Ce sont leurs lunettes

→ → → → → →

Ce sont les miennes Ce sont les tiennes Ce sont les siennes Ce sont les nôtres Ce sont les vôtres Ce sont les leurs

1 Remplace les mots entre parenthèses par le pronom possessif qui convient. 1 Si votre ordinateur portable ne fonctionne le leur pas, vous pouvez utiliser ________________ . (leur ordinateur portable) 2 Tu veux prendre mon pull en laine ou tu préfères prendre ________________ ? (son pull en laine) 3 J’ai acheté une très belle chaîne hi-fi, mais________________ est de meilleure qualité. (sa chaîne hi-fi) 4 Promis : je te présente mes copines si tu me présentes ________________ . (tes copines)

5 Tu as bien regardé nos photos ? Tu trouves qu’elles sont plus belles que ________________ ? (leurs photos) 6 Nous avons déjà acheté nos billets. Et vous, vous avez pris ________________ ? (vos billets) 7 Tu as déjà rencontré ton prof de maths ? Moi, je n’ai pas encore vu ________________ . (mon prof) 8 Votre maison est très belle, mais je préfère quand même ________________ . (notre maison)

Réponds aux questions en utilisant un pronom possessif.

1 Cette télévision appartient à tes parents ? c’est la leur Oui, ____________________________________________. 2 Ces lunettes de soleil sont à toi ? Oui, ____________________________________________. 3 Cette tablette t’appartient ? Non, ___________________________________________. 4 Ce téléphone portable est à lui ? Non, ___________________________________________.

5 Ces affaires lui appartiennent ? Oui, ____________________________________________. 6 Ce sont vos chemises ? Non, ___________________________________________. 7 Ce bonnet est à toi ? Non, ___________________________________________. 8 Ces pantalons sont à lui ? Oui, ____________________________________________.

UNITÉ 2 Les pronoms possessifs

3 Réécris les phrases en remplaçant les mots soulignés par un pronom possessif. 1

Votre hôtel se situe près de la gare, celui de vos amis est à côté de l’aéroport. Votre hôtel se situe près de la gare, le leur est à côté de l’aéroport. _______________________________________________________________________________________________________________ Ton manteau est bleu foncé, celui de mon frère est gris chiné. _______________________________________________________________________________________________________________ Mes lunettes de soleil sont vieilles, celles de ma cousine sont neuves. _______________________________________________________________________________________________________________ Mes bottes sont en cuir, celles de mes copines sont en daim. _______________________________________________________________________________________________________________ Mon chien est un berger allemand, celui de mon amie est un labrador. _______________________________________________________________________________________________________________ Mes livres sont dans mon sac, ceux de Guillaume sont sur la table. _______________________________________________________________________________________________________________

2 3 4 5 6

4 Complète les phrases avec le pronom possessif qui convient, précédé si nécessaire de la prépositionn contractée. 1

Elles sont à côté l’une de l’autre. Son du sien fauteuil est à côté (de) ________________ . J’ai oublié ma règle et ma gomme chez moi. Tu peux me prêter ________________ ? Eux, ils ont leur opinion, mais nous nous avons ________________ . Pouvez-vous me montrer vos notes pour que je les compare (à) ________________ ?

2 3 4

Julien :

Julien : Romain :

6 7 8

Si ton téléphone ne fonctionne pas, tu peux utiliser ________________ . Nous sommes voisins. Son appartement se trouve juste à côté (de) ________________ . Mes parents vont très bien. Tu passeras le bonjour (à) _____________ de ma part. Nous leur avons donné notre adresse et ils nous ont donné ________________ .

Écoute l’enregistrement et complète les dialogues.

Romain :

À cause des grèves, mon train a eu deux heures de retard hier. Et ________________ ? ________________ est arrivé à l’heure, mais celui de Julie a été supprimé. Ah, oui ? ________________ a été supprimé ? Qu’est-ce qu’elle a fait ? Son père a dû aller la chercher le soir, car il n’y avait plus aucun transport !

Stéphanie : J’ai oublié mes baskets chez moi. Tu peux me prêter ________________ ? Marie : Si je te les prête, comment est-ce que je fais, moi, pour faire du sport ? Stéphanie : Tu peux prendre celles de ta sœur ? Marie : Non, ________________ sont trop petites, et pas du tout confortables !

UNITÉ

Les doubles pronoms On parle de doubles pronoms lorsqu’il y a deux pronoms personnels compléments (COD et COI) dans une même phrase. Il demande un cahier au professeur. → Il le lui demande. Le pronom COI précède généralement le COD, excepté lui et leur qui le suivent :

me + le / l’ / la / les

Elle me le dira demain.

te + le / l’ / la / les

Je te les achète.

le / la / les + lui

Il la lui propose.

nous + le / l’ / la / les

Elles nous les prennent.

vous + le / l’ / la / les

Je vous les apporte.

le / la / les + leur

Tu la leur choisis.

• Les doubles pronoms se trouvent toujours avant le verbe, excepté à l’impératif affirmatif. Je vous l’ai dit hier. Le lui as-tu acheté ? Écris-le-leur ! • À l’impératif affirmatif, les doubles pronoms se placent après le verbe, tandis que le, la et les précèdent tous les pronoms COI. Ils sont séparés par des traits d’union. Offre-les-lui ! Envoie-la-nous ! Donne-le-leur ! Me et te deviennent respectivement moi et toi. Achète-le-toi ! Prenez-les-moi ! • Dans une phrase négative, les doubles pronoms se trouvent entre ne et le verbe. Je ne la lui prête pas. Il ne me le donne pas. Ne-le-lui achète pas ! • Avec un verbe qui régit l’infinitif (pouvoir, devoir, vouloir…), ils se placent devant l’infinitif. Nous pouvons te l’écrire. Elle doit nous le dire. Je voulais vous le proposer. • En et y suivent toujours le pronom qu’ils accompagnent. Je lui en achète. Elle m’y emmène.

1 Souligne la réponse qui convient. 1 Il me donnera sa réponse demain matin. me la donnera demain matin. Il me le / __________ 2 Tu lui racontes des histoires tous les soirs. Tu les lui / lui les racontes tous les soirs. 3 Vous nous confirmez la réservation des billets. Vous nous la / la nous confirmez. 4 Tu me prêtes ton livre pour ce week-end ? Tu me la / me le prêtes pour ce week-end ? 5 Vous leur dites beaucoup de choses. Vous leur les / les leur dites.

6 Nous envoyons un courriel à nos parents. Nous le leur / leur le envoyons. 7 Je t’écris mon nouveau numéro. Je le t’ / te l’ écris. 8 Ils lui demandent le plat principal. Ils lui le / le lui demandent. 9 Elle nous réserve une place sur le TGV. Elle nous la / la nous réserve. 10 Elles m’achètent un bon parfum. Elles le m’ / me l’ achètent.

UNITÉ 3 Les doubles pronoms

Quel désordre ! Remets les mots dans le bon ordre pour former des phrases. 1

allons / votre / nous / acheter / les / pour / vous / anniversaire. Nous allons vous les acheter pour votre _________________________________________________ anniversaire. _________________________________________________ 2 les / vous / donnez / les / tous / soirs / lui. _________________________________________________ _________________________________________________ 3 lui / voulons / lui. / nous / envoyer / les / chez _________________________________________________ _________________________________________________

peut / elle / les / pour / prêter / ce / nous / week-end. _________________________________________________ _________________________________________________ vous / donnera / il / quand / la / vous / plus / serez / grands. _________________________________________________ _________________________________________________ nous / proposer / le / avant / dois / de / tu / décider. _________________________________________________ _________________________________________________

Réécris les phrases en les mettant à l’impératif affirmatif et négatif. Offre-la-lui ! 1 Tu la lui offres. ___________________________________ 2 Vous me le confirmez. ___________________________________ 3 Vous les lui dites. ___________________________________ 4 Tu te les achètes. ___________________________________ 5 Tu nous le fais. ___________________________________ 6 Vous nous le conseillez. ___________________________________ 3

Ne la lui offre pas ! ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

Écoute l’enregistrement et complète les textos avec les doubles pronoms qui conviennent.

Salut Romain ! Hier, je me suis acheté un nouveau CD. Il est génial !

Salut Camille ! J’ai envoyé mes photos à Sarah.

Salut les filles !

Je ____________

Vos parents sont

prêterai la semaine

d’accord pour

prochaine.

demain ?

À plus !

Vous ____________ avez demandé ?

Guillaume

Salut Bastien ! Tu as récupéré ta voiture ? Tu ____________ prêtes demain soir pour aller au cinéma ? À plus ! Alexandre

Et toi, tu ____________ as envoyées ? Je t’appelle ce soir. Cécile

J’attends votre réponse ! Morgane

1 3

2 4

Complète les phrases avec les doubles pronoms qui conviennent, comme dans l'exemple. me les 1 Ses photos ? Oui, elle ________________ 5 Tu accompagnes tes amis au cinéma ? a montrées et je les trouve très réussies ! – Oui, je ________________ accompagne. 2 Tu n’as rien dit à tes amis ? Dis 6 Vous leur avez acheté de nouveaux ________________ avant qu’il ne soit trop vêtements ? – Oui, nous ________________ tard ! avons achetés. 3 Ces chaussures vous plaisent ? Achetez 7 Le dernier CD d’Eminem ? Nous pouvons ________________ , elles sont en solde ! ________________ acheter pour son anniversaire. 4 Julie attend ma réponse. Je dois 8 Nous adorons les gâteaux. Préparez ________________ donner avant ce week-end. ________________ pour notre fête !

6 Réponds aux questions en remplaçant les mots soulignés par les pronoms correspondants. Attention aux changements de pronoms en passant de la question à la réponse ! 1 Vous me donnerez ce papier ? nous vous le donnerons. Oui, ____________________________________________. 2 Vous nous enverrez ce courriel ? Non, ___________________________________________. 3 Elle me montrera son livre ? Oui, ____________________________________________. 4 Tu me rends mon parapluie ? Oui, ____________________________________________. 5 Ils te vendront tes billets ? Non, ___________________________________________.

6 Vous me rapporterez ces documents ? Oui, ____________________________________________. 7 Tu leur achètes un nouveau ballon ? Non, ___________________________________________. 8 Vous lui laissez vos clés de maison ? Oui, ____________________________________________. 9 Elle t’offre ces roses jaunes ? Non, ___________________________________________. 10 Ils nous payeront le voyage ? Oui, ____________________________________________.

7 Réponds en utilisant les pronoms qui conviennent. 1 Il a offert des fleurs à Anaïs ? il lui en a offert. Oui, ____________________________________________. 2 Tu m’invites à la plage ? je t’y invite. Oui, ____________________________________________. 3 Tu accompagnes Alice et Thomas à la gare ? Oui, ____________________________________________. 4 Tu as emmené ton cousin en Bretagne ? Oui, ____________________________________________. 5 Elle a fait des photocopies pour le prof ? Non, ___________________________________________.

6 Vous avez donné des indications à Nicolas ? Oui, ____________________________________________. 7 Vous avez montré des photos à vos amis ? Oui, ____________________________________________. 8 Elle conduit ses enfants à la piscine ? Non, ___________________________________________. 9 Ils nous ont acheté des souvenirs ? Oui, ____________________________________________. 10 Vous avez jeté du papier dans la rue ? Non, ___________________________________________!

Complète le dialogue avec les doubles pronoms qui conviennent.

Nicolas : Salut, Charlotte ! Tu as l’argent pour le voyage ? Tes parents ________________ donné ? Charlotte : Non, ils ne ________________ ont pas encore donné. Je dois encore ________________ demander. Et toi ? Nicolas : Oui, mon père ________________ donné hier soir. Charlotte : Au fait, tu as offert un CD à Marion pour son anniversaire ? Nicolas : Oui, je ________________ ai offert un et elle a adoré ! Et toi ? Charlotte : Je sais qu’elle adore les livres. Je vais ________________ prendre quelques-uns. Nicolas : Excellente idée ! Ça lui fera plaisir !

UNITÉ 3 Les doubles pronoms

UNITÉ

Tout (adjectif, pronom et adverbe) Tout adjectif : il s’accorde avec le nom qu’il caractérise. Le s de tous ne se prononce pas. • Tout + déterminant + nom (tout = l’ensemble de) Tout le monde est venu assister au spectacle. Toute la famille voudrait partir à la montagne. Tous nos amis sont partis en vacances. Toutes les solutions sont envisageables. • Tout + nom (tout = n’importe lequel) Tout homme est mortel. Il vient à toute heure. • Tout + adjectif + nom (tout = chaque) Toute gentille femme doit le dire. Tout honnête homme doit le faire. Tout adverbe : il signifie dans ce cas « entièrement », « tout à fait », il est invariable, sauf lorsqu’il précède un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré. Ces appartements sont tout neufs. Ma sœur est tout émue. Ces filles sont toutes honteuses. Ces maisons sont toutes neuves. Tout pronom : il s’accorde et le s de tous se prononce. • Neutre (tout = toutes les choses) Tout est calme. Tout s’est bien passé. • Pluriel (il remplace un ou plusieurs noms ou pronoms) Je les ai tous invités chez moi. Elles sont toutes venues chez moi. Tout nom : il est un nom quand il signifie la chose entière. Le tout vaut 50 euros.

Écris si tout est adjectif, adverbe, pronom ou nom. nom 1 Le tout n’est pas si extraordinaire. ___________ 5 2 Toute règle a ses exceptions. _________________ 6 3 Elle a les cheveux tout blonds. ________________ 7 4 Ils ont été tout émus de te voir. ________________ 8

Complète les phrases avec tout, toute ou tous (adjectifs et pronoms).

1 Hier, le temps était vraiment très mauvais : toute il a plu ________________ la journée. 2 ________________ les filles ont accepté sa proposition de partir en Angleterre. 3 Nous avons compris ________________ la leçon du prof de maths. 4 Il n’a pas terminé ________________ ses devoirs pour la semaine prochaine. 5 Je suis désolé, je n’aurais pas dû dire cela : ________________ est de ma faute. 6 C’est l’automne : les feuilles sont ________________ tombées par terre.

J’ai l’intention de lire tous ces livres. ____________ Le tout est vraiment très bien filmé. _____________ Toute la ville est magnifique. ________________ Ils sont tous venus à ma fête. ________________

7 Ma mère veut toujours que je range ________________ ma chambre avant de sortir. 8 ________________ nos amis sont venus nous voir pendant l’entraînement. 9 Mon frère a la grippe : il a été malade ________________ la nuit. 10 J’ai fini ________________ le livre en une seule journée car il était passionnant. 11 Ils ont ________________ été invités à la fête qu’il a organisée pour ses 18 ans. 12 ________________ a été pensé et organisé avec un grand sérieux.

UNITÉ 4 Tout (adjectif, pronom et adverbe)

Observe les dessins et complète les phrases avec l’adverbe tout en faisant l’accord si nécessaire.

toutes 1 Elles étaient ________________ 2 Tes amies seront à coup 3 Ne mets pas ces bottes ! nerveuses de l’attendre ! sûr________________ émues de Elles sont vraiment te revoir. ________________ abîmées !

4 Mes parents sont _____________ 5 Il a neigé pendant la nuit : 6 Hier, en me promenant, contents car j’ai enfin réussi les toits des maisons sont j’ai trouvé un portefeuille mon examen. ________________ blancs. ________________ neuf.

Écoute l’enregistrement et complète les phrases que tu entends.

1 Cette année, les skieurs étaient très contents : il a neigé pendant ________________ . 2 Nous allons à la mer ______________________ avec mes parents et mes cousins. 3 Ne vous inquiétez pas : je vous préviendrai ______________________ qu’il sera absent. 4 Il a fait très beau hier : ils avaient ______________________ de jouer dans le jardin. 5 Elle était ______________________ de devoir partir loin de sa famille.

6 Dans ces circonstances, il faut vraiment s’attendre à ______________________ . 7 Je lui ai dit ce que je pensais en ______________________ . 8 Il a acheté un tableau de ______________________ dans un marché aux puces. 9 Ma sœur était ______________________ quand elle a reçu son diplôme. 10 Les immeubles situés dans la rue Lepic sont ______________________ .

UNITÉ

Chaque, chacun(e), aucun(e), certain(e)s Chaque, chacun et chacune insistent sur l’individualité. • Chaque est un adjectif quand il accompagne un nom. Chaque activité peut être annulée sans préavis. • Chacun et chacune sont des pronoms indéfinis singuliers. Cet artisan fabrique des œuvres magnifiques ; chacune est différente. Chacun des passagers a reçu une carte d’embarquement. Aucun et aucune ont le sens de pas un seul, pas une seule. Ils sont toujours employés avec ne. • Aucun et aucune sont adjectifs quand ils sont accompagnés d’un nom ; ils sont pronoms quand ils renvoient à un nom qui précède. Il n’a malheureusement aucune chance d’arriver à temps. Il y avait beaucoup de candidats, mais aucun n’a réussi le concours. Certains et certaines ont le sens de quelques-uns parmi d’autres. • Certains et certaines sont adjectifs quand ils sont accompagnés d’un nom ; ils sont pronoms quand ils renvoient à un nom qui précède. Certains élèves travaillent beaucoup, tandis que d’autres ne font absolument rien. Parmi les employés de cette entreprise, certains travaillent à mi-temps.

Adjectif (A) ou pronom (P) ? Coche la case qui convient.

1 Chaque matin, je salue tous les copains de ma classe. 2 Chacun de nos amis part à Paris. Et toi ? 3 Elle n’a aucune envie d’étudier, je ne sais pas pourquoi ! 4 Vous connaissez chaque destination de notre voyage ? 5 Ma mère ne veut acheter aucun billet pour le cinéma. 6 Certaines de mes collègues travaillent beaucoup, peut-être trop !

n n n n n

Transforme les phrases comme dans l’exemple. N’oublie pas de faire l’accord !

1 Notre professeur part à l’étranger tous les ans. Notre professeur part à l’étranger chaque _________________________________________________ année. _________________________________________________ 2 Camille va nager à la piscine toutes les semaines. _________________________________________________ _________________________________________________ 3 Mes copains et moi, nous allons à la crêperie tous les samedis. _________________________________________________ _________________________________________________ 4 Alexandre prenait le train tous les jours à la même heure. _________________________________________________ _________________________________________________

A P X n n

5 Ma tante vient passer quelques jours chez nous tous les étés. _________________________________________________ _________________________________________________ 6 Mes parents doivent payer le loyer tous les mois. _________________________________________________ _________________________________________________ 7 Pendant les vacances, je me lève tard tous les matins. _________________________________________________ _________________________________________________ 8 Vous allez skier à la montagne tous les hivers ? _________________________________________________ _________________________________________________

Complète les phrases en utilisant chaque, chacun ou chacune.

1 Julie a beaucoup de copines. Quand elle chacune . part, elle envoie une photo à _______________ 2 Mes parents adorent le cinéma. Ils vont voir trois ou quatre films ________________ semaine. 3 Ne vous poussez pas, il y aura de la place pour tout le monde : à ________________ son tour ! 4 Thomas adore partir en vacances, même s’il est triste ________________ fois qu’il rentre !

Transforme les phrases à la forme négative en utilisant aucun ou aucune comme dans l’exemple. N’oublie pas de faire l’accord !

1 2 3 4 5 6

5 L’année dernière, ________________ de mes amis m’avait offert un cadeau pour ma fête. 6 Nos amies sont très intelligentes, c’est pourquoi ________________ a réussi son examen. 7 Hélène était très heureuse ________________ fois qu’elle rencontrait sa cousine. 8 ________________ de mes copines est venue me rendre visite quand j’étais à l’étranger.

Ma sœur a quelques copines qui ont réussi leur baccalauréat du premier coup. Ma sœur n’a aucune copine qui a réussi son baccalauréat du premier coup. _______________________________________________________________________________________________________ Elles vous ont posé quelques questions sur vos vacances en Espagne. _______________________________________________________________________________________________________ Nous avons communiqué toutes les informations aux participants du concours. _______________________________________________________________________________________________________ Certains de ses amis sont allés faire une croisière en voilier autour de la Corse. _______________________________________________________________________________________________________ Pendant les grandes vacances, Julien et Guillaume ont lu de nombreux livres. _______________________________________________________________________________________________________ Certaines œuvres de cet artiste ont été récompensées par le jury. _______________________________________________________________________________________________________ Écoute l’enregistrement et complète les phrases avec chaque, chacun, aucun, aucune, certains ou certaines.

1 ___________________ de mes amis aiment le jazz, d’autres préfèrent le rap. 2 ___________________ sait ce qu’il doit faire pour se sentir mieux et être en forme. 3 ___________________ filles de ma classe peuvent sortir le soir, mais moi je n’en ai pas le droit. 4 Mon frère adore le sport. Il ne regarde ___________________ émission culturelle à la télé.

5 Sylvain m’énerve de plus en plus : il arrive en retard à ___________________ rendez-vous ! 6 J’espère qu’il sera là, car cette fois-ci, je n’accepterai __________________ excuse ! 7 ___________________ jours, j’aimerais bien vivre dans une grande maison près de la mer. 8 Samedi dernier, ___________________ de mes cousines m’a téléphoné pour me remercier.

UNITÉ 5 Chaque, chacun(e), aucun(e), certain(e)s

UNITÉ

Quelque, quelques, quelqu’un, quelques-un(e)s, quel que

• Quelque est un adjectif qui, au singulier, devant un nom abstrait signifie : « un peu de » ; devant un nom concret : « quelconque » ; devant des chiffres : « environ ». Nous gardons encore quelque espoir de les retrouver. Regarde dans quelque dictionnaire ! Il y avait quelque cinq cents personnes à ce concert. Attention ! Dans certaines expressions, comme quelque chose, quelque temps, quelque part, quelque peu…, quelque reste invariable. Bonjour, monsieur Bertin, vous désirez quelque chose ? Vous allez quelque part ? Mon frère est parti quelque temps à l’étranger. Je suis quelque peu déçu de ta réaction. • Quelques est un adjectif désignant un nombre limité de personnes ou de choses. Il peut être précédé d’un déterminant. Il nous reste quelques personnes à contacter. Les quelques conseils que tu m’as donnés sont utiles. • Quelqu’un est un pronom singulier qui désigne une seule personne indéterminée. Elle parle avec quelqu’un que je ne connais pas. • Quelques-uns et quelques-unes sont des pronoms pluriels qui renvoient à un nom qui précède. Mes amis sont arrivés. J’en ai vu quelques-uns. Attention ! Quel que s’écrit en deux mots quand il a le sens de « indépendamment de ». Dans ce cas, quel s’accorde en genre et en nombre avec le sujet, et le verbe est généralement au subjonctif. Quel que soit son courage, il ne pourra pas surmonter cette épreuve. Je suis d’accord avec toi, quelle que soit ta décision. Quels que soient ses problèmes, il réussira.

Souligne l’adjectif ou le pronom qui convient.

1 Nous devons déménager dans quelque / quelques semaines. ______________ 2 Je veux consulter le site de quelque / quelques agences de voyages. 3 Quelqu’un / Quelques-uns t’a dicté le numéro de mon portable ? 4 Il y a quelque / quelques deux cents invités à sa fête ?

Réponds affirmativement aux questions en utilisant quelques-uns ou quelques-unes.

1 Tu as visité quelques musées lorsque tu étais en vacances à Paris ? Oui, j’en ai visité quelques-uns. _________________________________________________ 2 Il va faire froid à la montagne : avez-vous pensé à prendre des couvertures ? _________________________________________________ 3 Vous avez pu rencontrer vos copines la semaine dernière ? _________________________________________________

5 Elle doit manger quelque chose / quelques choses avant le sport ! 6 Quelques-unes / Quelques-uns de tes amies sont vraiment sympathiques ! 7 Mes parents vont quelque temps / quelques temps chez leurs amis. 8 Le concert a commencé quelque / quelques minutes en retard.

4 Est-ce qu’il a apporté des cadeaux pour l’anniversaire de ses petits-enfants ? _________________________________________________ 5 Avez-vous regardé des films du réalisateur américain Martin Scorcese ? _________________________________________________ 6 Est-ce que tu as vu des expositions lors de ton séjour à Londres ? _________________________________________________

Complète les phrases avec quelque, quelques ou quel que (fais l’accord si nécessaire).

quelques 1 Tu as réussi à lui envoyer ________________ textos pendant ton absence ? 2 ________________ soit ta décision, je t’aiderai du mieux que je peux. 3 Cet immeuble doit faire ________________ 80 mètres de haut. 4 La salle était presque vide : il n’y avait que ________________ personnes.

Transforme les questions en utilisant quelque chose, quelque part ou quelque temps.

1 Qu’est-ce que vous avez acheté au marché ? avez acheté quelque chose au marché ? Vous _________________________________________________ 2 Tes cousins et toi, vous êtes partis plusieurs jours ? _________________________________________________ 3 Certains de tes amis doivent partir aux États-Unis ? _________________________________________________

4 Vous vous y consacrez depuis plusieurs semaines ? _________________________________________________ 5 Tu as regardé quoi à la télévision ? _________________________________________________ 6 Vos voisins ne devaient-ils pas déménager en Argentine ? _________________________________________________

Complète les phrases en utilisant l’adjectif ou le pronom qui convient.

1 Hier soir, quand je suis rentré chez moi, il chose d’étrange. s’est passé quelque ________________ 2 Si vous ne vous dépêchez pas, _______________ prendra votre place. 3 N’hésite pas à me téléphoner, ________________ soit le moment de la journée ! 4 Je suis inquiet : cela fait déjà ________________ que Juliette ne me donne plus de nouvelles.

5 Les ________________ leçons que vous lui avez données sont bénéfiques. 6 Nous promettons de vous écouter jusqu’au bout, ________________ soient vos idées. 7 Vous espérez encore avoir ________________ chance de le convaincre ? 8 Salut Caroline ! Tu fais ________________ chose de particulier ce week-end ?

5 ________________ m’a dit que je suis anxieux et que je m’énerve facilement. 6 Mon frère a encore ________________ espoir de terminer premier de sa catégorie. 7 Je suis désolé, mais je n’ai plus de places à vendre. Il vous en reste ________________ ? 8 Il suffit de ________________ secondes pour préparer une excellente mayonnaise.

Écoute l’enregistrement et complète le courriel de Thomas.

Cher Nicolas, Cela fait déjà ________________ que je ne t’écris pas. J’ai eu beaucoup de travail au lycée et je n’avais aucun moyen de t’écrire pour te raconter ________________ de mes expériences en Espagne. En général, j’étudie le matin et le soir, tandis que l’après-midi je fais ________________ activités avec mes copains. Hier, je suis allé voir le dernier film d’Almodóvar avec ma classe et mon prof d’espagnol. ________________ de mes copains n’ont pas aimé le film, mais moi j’ai adoré ! Quand je suis rentré à l’internat, j’ai vu ________________ de très étrange : ________________ était dans ma chambre… Je suis entré et j’ai vu mes parents ! Ils avaient très envie de me voir et ils sont venus sans me le dire !

À bientôt ! Thomas

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