UA 1 Il territorio oggi: i paesaggi

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Il territorio oggi: i paesaggi

I paesaggi della Terra sono spettacolari e sorprendentemente diversi tra loro. Esploriamoli insieme.

Metacognizione: ciò che già so

La Terra nel corso della sua storia ha cambiato aspetto e con il passare del tempo si sono formati differenti paesaggi.

Classe capovolta: vedo e imparo dalle immagini

Riconosci questi paesaggi naturali? Scrivi il loro nome. Uno di questi paesaggi non è presente in Italia. Scrivi il suo nome in rosso.

................................................ Corsi d’acqua che scorrono nelle valli di montagna, in collina e in pianura.

................................................ Vaste distese di terreno piatto. Sono spesso attraversate da grandi fiumi.

Ripetiamo insieme

A coppie: un bambino o una bambina dice il nome di un paesaggio naturale e il compagno o la compagna dà la definizione.

................................................ Grandi distese di acqua salata sulle quali si affacciano spiagge sabbiose o coste rocciose.

................................................ Rilievi alti e aguzzi, rocciosi e spesso coperti di ghiaccio. Tanti boschi, piccoli ruscelli, animali selvatici.

................................................ Distese di acqua dolce che troviamo in montagna, in collina, in pianura.

................................................ Rilievi più bassi delle montagne, con dolci pendenze e cime arrotondate.

................................................ Grandi distese di terra arida e brulla o di dune sabbiose o addirittura di ghiacci perenni.

La metacognizione aiuta i bambini e le bambine a recuperare le conoscenze pregresse sull’argomento trattato. Attraverso domande e brain storming verificare le conoscenze sui diversi ambienti geografici. La classe capovolta utilizza l’intelligenza visiva per dedurre e apprendere in modo attivo.