Mira Bianchi Emanuela Colombo Supervisione scientifica di Lorenzo Castelli LIBRO DIGITALE
1
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...PICCOLA PIETRA
LIBRO
A
M ETOD.O . A. E. I. O. U. M. P. L B N
canismi intera tt mec n Flip poster ivi co
IL GRANDE LIBRO DI PICCOLA PIETRA
Il piacere di apprendere
LETTURE
percorso o di ascolt Gruppo Editoriale ELi
e Approccio graduale e calibrato alla letto-scrittura NON separazione canonica tra Metodo e Letture, ma il percorso di Propedeutica e Letture si articola in 3 LIBRI:
LIBRO
A
Indicativamente da settembre a dicembre, è tutto
in stampato maiuscolo e prevede anche attività di scrittura spontanea e di lettura di frasi minime. Percorso stagionale legato all’autunno e all’inverno.
Indicativamente gennaio a marzo B da (mesi centrali dell’anno scolastico). Percorso stagionale legato all’inverno e alla primavera. LIBRO
Indicativamente aprile a maggio C da (mesi in cui alunni e alunne sono più stanchi): si rafforza la riflessione linguistica e si lavora sulle LIBRO
difficoltà fonematiche e ortografiche.
Percorso stagionale legato alla primavera e all’estate.
Ciò consente di: avere un unico testo, facile da gestire, nel quale il percorso di letto-scrittura presenta sempre un inizio, una fine e un raccordo con i volumi successivi; avere uno zaino meno pesante (si porta a scuola un Libro alla volta); mantenere alta la curiosità e la sorpresa rispetto allo svolgimento della storia, alle attività… Nei tre Libri vengono proposte come attività di routine il CERCHIO D'INCONTRO e l’approccio al FILOSOFARE per stimolare la comprensione, l’ascolto e la verbalizzazione, traendone molti vantaggi a favore dello sviluppo sensoriale e cognitivo, oltre che emozionale. In ogni Libro si possono trovare numerose attività dedicate all’ARTE, alla MUSICA, al TH INKERING (“pensare con le mani”). La presentazione di ogni lettera è accompagnata da un video animato. Lo storytelling è il momento del raccontare storie e la storia del personaggio-guida Piccola Pietra si presta a essere letta seguendo una ritualità, anche con l’ausilio del Grande Libro, un Flip Poster con meccanismi interattivi, nel quale si susseguono le avventure e gli INCONTRI del piccolo sasso curioso che vuole girare il Mondo.
Mira Bianchi Emanuela Colombo
1
e
...PICCOLA PIETRA
LIBRO
A
METOD.O . A. E. I. O. U. M. P. L B N
L ETTURE
percorso o di ascolt
Il piacere di apprendere
Gruppo Editoriale ELi
CIAO! STAI PER CONOSCERE UNA NUOVA AMICA! si chiama piccola pietra e INSIEME A LEI FARAI TANTE COSE belle! Piccola Pietra è un foglio bianco... TUTTO DA DISEGNARE
PICCOLA PIETRA
racconta
la sua storia
Piccola Pietra ASCOLTA
LEGGE
Piccola Pietra scopre... una parola dopo l’altra per conoscere parole nuove
Il filo rosso
�della storia c’è una storia nuova da ASCOLTARE o DA LEGGERE
Piccola Pietra si tuffa nel testo... per comprendere una storia
tH inkering
Piccola Pietra scrive... per iniziare a scrivere
Il mondo a colori di piccola Pietra PER FARE
La lente dell a riflessione... per ingrandire e imparare cose nuove
piccola Pietra NEL SUONO E NEL SILENZIO PER FARE
La filosofia di Piccola Pietra… Incontriamoci nel cerchio per imparare a pensare e a dire la NOSTRA
Piccola Pietra danza nel cerchio delle stagioni per conoscere i colori e i suoni di ogni stagione
Nell a bottega di Piccola Pietra... per progettare e costruire
Clil... per dirlo in inglese
A R T E
M U S I C A
CLIL
INDICE VOCALE
I
PICCOLA PIETRA PICCOLA PIETRA È UN
PICCOLA PIETRA
DANZA NEL CERCHIO �delle stagioni racconta .............................. 6-7
foglio bianco....................... 8-9
I di Incontro................................................. 10-13
IL FILO ROSSO
�della storia .................. 14-15
Qualcosa di importante
VOCALE
PICCOLA PIETRA È UN
racconta ...........................16-17
foglio bianco................... 18-19
O di Orme................................................... 20-23
L’albero dell’autunno A R T E ..................... 23
IL FILO ROSSO
............................. 24
PICCOLA PIETRA È UN
PICCOLA PIETRA
U
PICCOLA PIETRA
racconta ..........................40-41
U di Uffa!..................................................... 42-45
IL FILO ROSSO
�della storia ..................46-47
Un grande giorno di niente
VOCALE
................... 46
E racconta ......................... 48-49
E di Emozione.............................................50-53
IL FILO ROSSO
racconta ..........................26-27
�della storia ..................54-55
Zeb e la scorta di baci
...................... 54
foglio bianco.................. 28-29
A di Albero...................................................30-33
La mia faccia A R T E ................................... 33
IL FILO ROSSO
DI
..................... 38
CLIL
tH inkering Foglie d’autunno....................... 39
PICCOLA PIETRA
A
PICCOLA PIETRA
Nella bottega
�della storia ..................24-25
Lupetto e le orme
VOCALE
Cadon le foglie •
VOCALE
O
PICCOLA PIETRA
AUTUNNO........................................... 36-38
RIPASSIAMO
Le vocali
�della storia ..................34-35
L’albero e il bambino
.............................. 34
consonante
M
PICCOLA PIETRA M di Mare
........................56-59
racconta ..........................60-61
..............................................62-67
Il mare che piace a me… A R T E .............. 67
IL FILO ROSSO Maremè
�della storia ................. 68-69
.....................................................68
consonante PICCOLA PIETRA
P
consonante
racconta .......................... 70-71
P di Piccola Pietra
................................ 72-77
Le tue maracas M U S I C A ...................... 77
IL FILO ROSSO
�della storia ..................78-79
La lucertola e il sasso
consonante PICCOLA PIETRA L di Luna
....................... 78
�della storia ................. 88-89 .........................88
B racconta ..........................90-91
Una catena di bambini A R T E .................. 96
�della storia ............. 100-103
Che cos’è un bambino? Una gattina di nome Cielo
RIPASSIAMO
M U S I C A ................113
IL FILO ROSSO
�della storia ...............114-115
Dopo la pioggia viene il sereno
..............114
INVERNO.......................................... 116-120
........................................ 92-99
IL FILO ROSSO
Nuvole A R T E
racconta ..........................80-81
Papà, mi prendi la luna?
B di Bambino
....................................... 108-113
PICCOLA PIETRA
Sonata al chiaro di luna M U S I C A ........ 87
PICCOLA PIETRA
N di Nuvola
racconta ......................106-107
DANZA NEL CERCHIO �delle stagioni
La notte stellata A R T E .............................. 87
consonante
PICCOLA PIETRA
L
.................................................82-87
IL FILO ROSSO
N
M•P•L•B
.......................100 .................. 102 .............. 104-105
La magia dell’inverno Nella bottega
DI
.........................117
PICCOLA PIETRA
tH inkering Luci invernali.............................118 Il vestito di Babbo Natale.............................119 Aspettando la magia della neve
....... 120
PICCOLA PIETRA
racconta
vocale
I
SULLA CIMA DI UNA MONTAGNA, UNA PICCOLA PIETRA SI DONDOLA, DI QUA E DI LÀ.
6
Video animato
• Quaderno stampato pp. 6-7, 57 • Quaderno corsivo pp. 8-9
Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
7
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te IO INCONTRO PICCOLA PIETRA A SCUOLA.
CIAO! IO SONO PICCOLA PIETRA!
8
IN CLASSE PRIMA C’È UN PICCOLO BAMBINO. IN CLASSE PRIMA C’È UNA PICCOLA BAMBINA. DISEGNATI IN CLASSE IL PRIMO GIORNO DI SCUOLA E SCRIVI IL TUO NOME PER PRESENTARTI A PICCOLA PIETRA.
CIAO! IO SONO ...................................................................
9
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IO INCONTRO PICCOLA PIETRA A SCUOLA.
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GIOCA
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RITAGLIA TANTE I DA RIVISTE E GIORNALI E INCOLLALE QUI.
LETTERE
INIZIA CON...
I
PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE INIZIANO CON I.
11
RIPASSA TUTTE LE I.
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CONTIENE...
CERCA LE I NELLE PAROLE E CERCHIALE.
SEDIA
NIDO
LIBRO
FIORI
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DIARIO
FINISCE CON...
I
COMPLETA LE PAROLE CON LA VOCALE I.
12
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M A N
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SSIONE DELLA RIFLE
QUALE PARTICOLARITÀ HANNO LE PAROLE CHE FINISCONO CON LA VOCALE I? PER ESEMPIO:
CANI FINISCE CON...
AMICI
BAMBINI
Ì
CERCHIA TUTTE LE Ì.
LUNEDÌ GIOVEDÌ
CHICCHIRICHÌ COLIBRÌ
SÌ
COSÌ
piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
IO INCONTRO PICCOLA PIETRA A SCUOLA. INCONTRO A SCUOLA 13
CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA QUALCOSA DI IMPORTANTE Un giorno nel bosco di Pratorosso ci fu un’accesa discussione fra gli animali. Il coniglio diceva: – La cosa più importante è avere orecchie lunghe. Chi ha orecchie lunghe si accorge subito di ogni piccolo sospetto e del pericolo, e può scappare in tempo. “Forse è così”, pensarono gli altri. – Non sono d’accordo – disse il riccio. – La cosa più importante sono gli aculei. Chi ha gli aculei è sicuro e protetto. “Forse è così”, pensarono gli altri. – Non è vero – disse la giraffa. – Solo chi ha il collo lungo arriva alle foglie tenere degli alberi, anche quando l’erba è secca e la terra è arida. “Forse è così”, pensarono gli altri. – Io dico – intervenne la rana – che la cosa più importante è essere verdi, per mimetizzarsi e sfuggire ai predatori. – Forse tutte queste cose sono importanti – disse il gufo saggio. – Tutte? – dissero gli altri. – No, non tutte insieme! Ognuno di noi ha qualcosa di importante! Finalmente tutti furono d’accordo. A. Abbatiello, La cosa più importante, Fatatrac
piccola pietra
SCOPRE
UNA PAROLA DOPO L’ALTRA
ACULEI 14
ARIDO
MIMETIZZARSI
o s s o r o l i f Il
�della storia
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
OSSERVA I DISEGNI DEGLI ANIMALI DELLA STORIA. SE SCOPRI UN INTRUSO, CERCHIALO IN ROSSO.
15
PICCOLA PIETRA
racconta
vocale
O
PICCOLA PIETRA DONDOLA, DONDOLA, FINCHÉ PERDE L’EQUILIBRIO E... ROTOLA GIÙ DALLA MONTAGNA! 16
Video animato
• Quaderno stampato pp. 8-9, 58 • Quaderno corsivo pp. 10-11
TONF... TONF... PICCOLA PIETRA È ARRIVATA FINO ALLA SPIAGGIA. QUANTE ORME! Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
17
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te IO HO UN’ORMA. È L’IMPRONTA DELLA MIA MANO. È L’IMPRONTA DEL MIO PIEDE. È LA MIA FACCIA. IO SONO UNICO. IO SONO UNICA. DISEGNA LA TUA FACCIA CON UN’ESPRESSIONE CHE TI RENDE UNICO/A.
18
POGGIA LA MANO CON CUI SCRIVI SUL FOGLIO E DISEGNALA.
19
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PICCOLA PIETRA ROTOLA E VEDE TANTE ORME.
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PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE INIZIANO CON O.
21
CONTIENE...
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CERCA LE O NELLE PAROLE E CERCHIALE.
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FOCA
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FINISCE CON...
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COMPLETA LE PAROLE CON LA VOCALE O.
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CERCHIA TUTTE LE Ò.
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piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
PICCOLA PIETRA INCONTRA LE ORME. INC
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A R T E
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IL MONDO A COLORI DI PICCOLA PIETRA
L’ALBERO DELL’AUTUNNO
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+
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+
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1
3 2
23
CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA LUPETTO E LE ORME Mamma Lupa l’aveva detto: – Seguite le mie impronte, cuccioli, e non vi allontanate. Tutto era andato bene finché Lupetto non aveva visto delle strane ORME attraversargli la strada. – Quale animale lascia delle impronte così buffe? Voglio proprio scoprirlo! Lupetto si era allontanato dai fratelli ed era entrato nel bosco. Era arrivato ai piedi di una vecchia quercia. Le impronte finivano proprio lì. – Come dice sempre nonna Lupa, se non vedi, annusa! Lupetto si era appena messo ad annusare con impegno il tronco del grosso albero, quando una ghianda l’aveva colpito in testa. Alzando il muso aveva visto uno scoiattolo saltellare da un ramo all’altro canticchiando: – Io son su e tu sei giù, adesso ci sono, adesso non più! Così dicendo si era nascosto in mezzo alle foglie. Lupetto aveva provato a salire sull’albero. Niente da fare: le zampe del piccolo lupo erano scivolate sul tronco e Lupetto si era graffiato il naso sulla ruvida corteccia della quercia. Tenendo la testa vicino al terreno poteva vedere tantissime cose nuove: sassolini che brillavano al sole, una piuma colorata persa da un uccellino, minuscole impronte… All’improvviso, una fila di impronte strane si erano mescolate con quelle dei lupi, per poi girare verso una collina vicina. “Chissà di chi sono queste impronte?”. Il piccolo lupo aveva proseguito il cammino senza paura. In cima alla collina, proprio in fondo alla fila di impronte strane, un bambino stava seduto su una roccia con il suo papà e guardava la famiglia di lupi passare lentamente, lontana lontana. E. Giacone, Vovol, piccolo lupo piccola pietra
SCOPRE
UNA PAROLA DOPO L’ALTRA
RUVIDA CORTECCIA 24
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
IO SONO UNICO PERCHÉ… IO SONO UNICA PERCHÉ…
RACCONTA NEL CERCHIO.
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
IN QUALE AMBIENTE SI SVOLGE LA STORIA DI PICCOLO LUPO? COLORA IL QUADRATINO.
25
PICCOLA PIETRA
racconta
vocale
A
PICCOLA PIETRA TI RACCONTA COME VIVEVA NEL SUO MONDO, SULLA CIMA DEL MONTE. NEL SUO MONDO, PICCOLA PIETRA AVEVA UN AMICO: UN ALBERO.
26
Video animato
• Quaderno stampato pp. 10-11, 59 • Quaderno corsivo pp. 12-13
Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
27
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te A SCUOLA HO INCONTRATO UN AMICO/UN’AMICA. IL MIO AMICO/LA MIA AMICA È
...................................................................
È MIO AMICO/MIA AMICA PERCHÉ... RACCONTA.
28
DISEGNA IL TUO AMICO/LA TUA AMICA.
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PICCOLA PIETRA AVEVA UN AMICO ALBERO.
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INIZIA CON...
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PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. COLORA QUELLE CHE INIZIANO CON A.
31
CONTIENE...
A
CERCA LE A NELLE PAROLE E CERCHIALE.
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FINISCE CON...
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COMPLETA LE PAROLE CON LA VOCALE A.
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FINISCE CON...
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CERCHIA TUTTE LE À.
32
PAPÀ
SOFÀ
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CITTÀ
LIBERTÀ
piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
PICCOLA PIETRA HA UN AMICO ALBERO. HA UN
M
A R T E
C
LBER
IL MONDO A COLORI DI PICCOLA PIETRA
piccola pietra
ASCOLTA LA MIA FACCIA E questa è la mia faccia speriamo che ti piaccia la fronte è una campagna il naso una montagna gli occhi son fontane le orecchie son due tane la bocca è una gran grotta la lingua è una marmotta che sta un po’ sotto i fiori e dopo salta fuori! R.Piumini, L’albero azzurro
1
ASCOLTA LA CANZONE TOCCANDO LA TUA FACCIA.
2
DISEGNA LA TUA FACCIA SEGUENDO LE INDICAZIONI DEL TESTO DELLA CANZONE. 33
CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA L’ALBERO E IL BAMBINO C’era un ALBERO e c’era un bambino. L’ALBERO aveva molti nomi e anche il bambino aveva molti nomi. L’ALBERO si chiamava ombra, gioco, vento, parola. In primavera l’ALBERO aveva la chioma ampia e arruffata. In autunno l’ALBERO aveva la chioma stanca e colorata. Ogni anno il bambino faceva il giro delle stagioni con gli occhi che scrutavano i segni delle cose che nascevano e che morivano. Nascevano le foglie, i fiori, i frutti sui rami dell’albero. Nascevano e poi appassivano e morivano per lasciare il posto alle foglie, ai fiori e ai frutti che sarebbero nati dopo di loro. L’albero parlava la lingua del vento, dei mulinelli, dei soffi lievi, del silenzio. Io sono un ALBERO. Puoi venire a trovarmi, puoi abbracciarmi. E. Nava, L’albero e il bambino, Edizioni Piemme
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
CERCHIA I DUE ALBERI CHE CORRISPONDONO ALLE DUE STAGIONI VISTE DAL BAMBINO.
34
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
● ANCHE TU, COME L’ALBERO, ●
●
HAI ALTRI NOMI? TI PIACEREBBE ANDARE IN GIARDINO A CONOSCERE E AD ABBRACCIARE GLI ALBERI? LO HAI MAI FATTO? CONOSCI “LA FESTA DEGLI ALBERI” CHE SI CELEBRA A NOVEMBRE? 35
PICCOLA PIETRA
i n io g ta s e ll e �d IO H C ER C DANZA NEL
A
COME
AUTUNNO
COME ALBERO, COME ARANCIONE. A IN CACO, A IN ZUCCA.
L’ALBERO DEI CACHI COLORA LE GRIGIE GIORNATE DELL’AUTUNNO CON I SUOI FRUTTI DI UN BEL COLORE ARANCIONE. LI HAI MAI ASSAGGIATI?
36
²l’�autunno
È AUTUNNO! MI GUARDO INTORNO… E DISEGNO. VE DO
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GU ST O
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37
O D’INCO HI
RO NT
piccola pietra
CER C
²l’�autunno ASCOLTA CADON LE FOGLIE Cadon le foglie come farfalle: ve n’è di rosse, ve n’è di gialle. Volteggiano un momento e partono con il vento e la povera pianta là, nell’aria, rabbrividisce, nuda e solitaria. M. Maltoni
CLIL LITTLE LEAVES FALL GENTLY DOWN RED
AND YELLOW
ORANGE
AND BROWN
FALL DOWN, FALL DOWN LITTLE LEAVES
38
RED
AND YELLOW
ORANGE
AND BROWN
NELLA BOTTEGA
DI
tH inkering
PICCOLA PIETRA
FOGLIE D’AUTUNNO DIVERTITI A COSTRUIRE SIMPATICI ANIMALETTI CON LE FOGLIE. MATERIALE
39
PICCOLA PIETRA
racconta
vocale
U
PICCOLA PIETRA SI ANNOIAVA PERCHÉ SULLA CIMA DEL MONTE NON SUCCEDEVA MAI NIENTE. 40
Video animato
• Quaderno stampato pp. 12-13, 60 • Quaderno corsivo pp. 14-15
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
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IO MI ANNOIO QUANDO... DISEGNA, POI RACCONTA.
Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
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PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. COLORA QUELLE CHE INIZIANO CON U.
43
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PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE INIZIANO CON U.
CONTIENE...
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PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE CONTENGONO U.
DUE
LUNA
LUME BAMBINA
FUNGO
COMPLETA LE PAROLE CON LA VOCALE U.
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N 44
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CERCHIA TUTTE LE Ù.
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SSIONE DELLA RIFLE
SOLO DUE PAROLE FINISCONO CON LA U E SONO GRU E GNU. LE ALTRE PAROLE FINISCONO CON L’ACCENTO SULLA Ù. piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
UFFA! PICCOLA PIETRA SBUFFA. FF ! SB FF E TU, QUANDO SBUFFI? RACCONTA. 45
CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA UN GRANDE GIORNO DI NIENTE Piove, piove, piove. In casa mi annoio. Allora esco, con il mio solito gioco in tasca. Vado al laghetto e… di colpo il mio gioco cade in acqua. Improvvisamente mi sento solo e triste: non ho più il mio solito gioco. Ho deciso di salire su un albero e ho guardato lontano. Ho deciso di annusare l’aria e ho respirato a pieni polmoni. Ho deciso di bere la pioggia. Ho deciso di sgranare gli occhi. Ho incontrato insetti sconosciuti. Ho parlato con un uccello. Sono saltato in una pozzanghera e ho schizzato acqua dappertutto. Ho raccolto sassolini lisci e brillanti e ho immaginato un mondo di fantasia. Perché non lo avevo mai fatto prima? B. Alemagna, Un grande giorno di niente, Topipittori
piccola pietra
SCOPRE
UNA PAROLA DOPO L’ALTRA
SGRANARE GLI OCCHI E TU, HAI MAI SGRANATO GLI OCCHI? RACCONTA. 46
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
LA NOIA… CHE BARBA, LA NOIA! LA NOIA… UNA RISORSA: MI ANNOIO E DO SPAZIO ALLA FANTASIA. HO UN TEMPO LENTO, MA NON MI ANNOIO PERCHÉ INVENTO… CHE COSA INVENTI? RACCONTA NEL CERCHIO.
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
COLLEGA OGNI AZIONE AL SUO ELEMENTO.
47
PICCOLA PIETRA
racconta
vocale
E
LA MAMMA cercava di far capire a PICCOLA PIETRA CHE LA SUA VITA ERA SULLA CIMA DEL MONTE. 48
Video animato
• Quaderno stampato pp. 14-15, 61 • Quaderno corsivo pp. 16-17
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te
ANCH’IO, QUELLA VOLTA, HO PROVATO UNA GRANDE EMOZIONE… RACCONTA CON UN DISEGNO.
MA PICCOLA PIETRA, TESTARDA, CONTINUAVA A MUOVERSI PER CADERE GIÙ E PROVARE UNA GRANDE EMOZIONE. Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
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PICCOLA PIETRA SENTE UN’EMOZIONE.
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PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. PORTA NELL’ERBA QUELLE CHE INIZIANO CON E.
51
INIZIA CON...
E
SOTTOLINEA CON IL ROSSO LA VOCALE E.
ELFO
ELMO
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EDERA
ERICA
ELICA
CONTIENE...
E
PRONUNCIA A VOCE ALTA IL NOME DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE CONTENGONO E.
FINISCE CON...
E
COMPLETA LE PAROLE CON LA VOCALE E.
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È
CERCHIA TUTTE LE È.
PURÈ
CAFFÈ
BIGNÈ
E
NT E L A L
SSIONE DELLA RIFLE
RAPE E FATE SONO NOMI FEMMINILI AL PLURALE. SIGNIFICA CHE CI SONO TANTE RAPE E TANTE FATE. PROVA A FARE IL PLURALE DI….
PALLA
PALL
BAMBINA
BAMBIN
piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
PICCOLA PIETRA SENTE UN’EMOZIONE. S NT
UN’
M
Z
N 53
CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA ZEB E LA SCORTA DI BACI Questa estate Zeb, la zebra, è andato al campo estivo al mare, senza il suo papà e senza la sua mamma. Così non avrebbe avuto il bacio della buonanotte e del buongiorno. Quando lo ha capito, Zeb non aveva più voglia di partire. Ma il papà e la mamma gli avevano preparato una scorta di baci da portare. Mamma e papà baciano i foglietti e i baci della mamma si riconoscono dal rossetto. Mamma e papà piegano i foglietti e li mettono in una scatola di latta. Zeb, sul treno, di notte, ha nostalgia della sua mamma e del suo papà. Allora, di nascosto, apre la scatola di latta e appoggia sulla guancia un foglietto per sentire il bacio. Che EMOZIONE! M. Gay, Zeb e la scorta di baci, Babalibri
piccola pietra
SCOPRE
UNA PAROLA DOPO L’ALTRA
SCORTA 54
LATTA
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
● COME TI COMPORTI ● ● ●
QUANDO SEI FELICE? E QUANDO SEI TRISTE? TI CAPITA, A VOLTE, DI ANNOIARTI? E DI ARRABBIARTI? RACCONTA NEL CERCHIO LE TUE EMOZIONI.
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
OSSERVA I DISEGNI E METTI IN ORDINE LE SEQUENZE DELLA STORIA. NUMERA DA 1 A 4.
55
RIPASSIAMO
²le vocali
LA FILASTROCCA DELLE VOCALI
A CON DUE CON TRE E O TONDA IN
GAMBE. BRACCIA. FACCIA.
CURIOSA È
U
CON LE
GAMBE IN SU.
MA IL PIÙ CARINO È 56
I
CON IL PUNTINO.
PICCOLA PIETRA HA INCONTRATO LE CINQUE VOCALI…
A LBERO E MOZIONE INCONTRO
ORMA UFFA
COLORA SOLO LE VOCALI. FAI ATTENZIONE: SULLA SPIAGGIA SONO ARRIVATE ANCHE ALTRE LETTERINE!
I M
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57
RIPASSIAMO INIZIA CON...
I
COLLEGA OGNI FIGURA ALLA VOCALE CON CUI INIZIA.
A E I O U
CI VEDIAMO AL PARCO VICINO ALLE…? SCRIVI LA VOCALE INIZIALE E SCOPRI DOVE!
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COMPLETA CON LE VOCALI CHE MANCANO.
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OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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PICCOLA PIETRA
racconta
CONSONANTE
M
PICCOLA PIETRA SULLA RIVA DEL MARE ASCOLTA TANTE VOCI ED È CURIOSA DI SCOPRIRE NUOVI AMICI E NUOVE AMICHE. 60
Video animato
• Quaderno stampato pp. 16-17, 62 • Quaderno corsivo pp. 18-19
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te
IO, COME PICCOLA PIETRA, HO TANTI RICORDI. UNA VOLTA… UN GIORNO… UNA NOTTE... DISEGNA UN TUO RICORDO CHE ANCORA TI EMOZIONA TANTO.
Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
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PICCOLA PIETRA AL MARE ASCOLTA TANTE VOCI.
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SCRIVI TU.
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GIOCA
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RITAGLIA TANTE M DA RIVISTE E GIORNALI E ATTACCALE SU UN FOGLIO.
LETTERE PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. COLORA QUELLE CHE INIZIANO CON M.
LA M TRA LE ONDE INCONTRA... E FORMA…
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COLLEGA LA FIGURA ALLA SUA SILLABA.
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COMPLETA CON MA, MI, MO, MU.
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CERCHIA LE SILLABE FINALI.
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TE DELLA RIFLE SSIONE
GIOCA CON LE LETTERE! INVERTILE E… CHE COSA SUCCEDE?
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COME
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COME
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COME
UMBERTO 65
PICCOLA PIETRA INCONTRA UN ABBRACCIO DI LETTERINE.
MM
COMPLETA LE PAROLE CON UN ABBRACCIO DI LETTERINE. BATTI LE MANI E LEGGI.
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AUTODETTATO OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
PICCOLA PIETRA AL MARE ASCOLTA TANTE VOCI. R
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IL MONDO A COLORI DI PICCOLA PIETRA
IL MARE CHE PIACE A ME… 1
2
3
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CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA MAREMÈ Il cielo è così grande, il mare è tanto mare e io sono così piccolo e posso solo guardare. I grandi sono uomini, i pesci sono pesci… e io che cosa sono? Lo saprai quando cresci. Io so solo guardare e il mare è grandissimo, però io sto imparando a guardare lontanissimo. Chi vola batte le ali, chi guarda batte le ciglia. Il mare batte le onde e tutto si assomiglia. Se si guarda si impara, ma se si va si cresce. Nel cielo sono rondine, nel mare sono pesce. A. Abbatiello - B. Tognolini, Maremè, Fatatrac
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
E TU, CHI SEI IN QUESTI AMBIENTI? PROVA A IMMAGINARE E DISEGNA.
NEL CIELO, IO SONO…
68
NEL MARE, IO SONO…
o s s o r o l i f Il
�della storia
69
PICCOLA PIETRA
racconta
CONSONANTE
P
PICCOLA PIETRA SI AVVICINA ALLE ORME SENZA PAURA E SI PRESENTA. MA È NOTTE E LE ORME DORMONO SILENZIOSE. 70
Video animato
• Quaderno stampato pp. 18-19, 63 • Quaderno corsivo pp. 20-21
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te
PICCOLA PIETRA NON HA PAURA. IO HO PAURA QUANDO… IO NON HO PAURA QUANDO… DISEGNA QUANDO TI SENTI AL SICURO E NON HAI PAURA.
Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
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PICCOLA PIETRA SI PRESENTA SENZA PAURA.
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GIOCA
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RITAGLIA TANTE P DA RIVISTE E GIORNALI E INCOLLALE SU UN FOGLIO.
LETTERE PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE INIZIANO CON P.
LA P SALTA SUI SASSI E INCONTRA... E FORMA…
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COMPLETA CON LA SILLABA ADATTA.
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CERCHIA LE SILLABE NELLE PAROLE.
LAMPADA
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COMPITO
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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SSIONE DELLA RIFLE
GIOCA CON LE LETTERE! INVERTILE.
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COMPLETA.
PLAUSO PICCOLA PIETRA INCONTRA UN ABBRACCIO DI LETTERINE.
POCAMPO
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COMPLETA LE PAROLE CON UN ABBRACCIO DI LETTERINE. BATTI LE MANI E LEGGI.
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SSIONE DELLA RIFLE
OSSERVA LE PAROLE. CHE COSA CAMBIA? CHE COSA RIMANE UGUALE?
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OSSERVA LE PAROLE. CHE COSA NOTI?
COPPA
CAPPA
AUTODETTATO OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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L
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T
piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
PICCOLA PIETRA SI PRESENTA SENZA PAURA. PR
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PICCOLA PIETRA NEL SUONO E NEL SILENZIO
LE TUE MARACAS
RACCOGLI TANTI SASSOLINI E COSTRUISCI UNO STRUMENTO A PERCUSSIONE. 1
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CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA LA LUCERTOLA E IL SASSO Il sasso è caldo. Alla lucertola piace il sole. La lucertola è verde. Al sasso piace la primavera. Il sasso è fermo. La lucertola è rapidissima. Il sasso tace. La lucertola ama il silenzio. La lucertola sta immobile. Il sasso ama la quiete. D’inverno, d’estate, di primavera, d’autunno, la lucertola e il sasso. Di giorno e di notte, il sasso e la lucertola. È così: sono fatti l’uno per l’altra. Dice il sasso: – Vengo da un luogo lontanissimo. Dice la lucertola: – Vengo da un tempo lontanissimo. E tutti i giorni, nel mondo intero, si incontrano qui, oggi. Che bellezza! G. Zoboli - M. Caccia, La lucertola e il sasso, Topipittori
piccola pietra
SCOPRE
UNA PAROLA DOPO L’ALTRA QUIETE: È SILENZIO E TRANQUILLITÀ. QUANDO C’È QUIETE NIENTE E NESSUNO SI MUOVE! 78
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
TI SENTI SASSO O LUCERTOLA? PROVA A PENSARE COME SEI TU, COME SONO LE TUE ABITUDINI E CHE COSA AMI DI PIÙ. RACCONTA NEL CERCHIO.
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA INDICANDO CON UNA X. • ALLA
PIACE:
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PIACE:
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PICCOLA PIETRA
racconta
CONSONANTE
L
MENTRE FA SOGNI BELLI, PICCOLA PIETRA VIENE SVEGLIATA DALLA LUCE DELLA LUNA. 80
Video animato
• Quaderno stampato pp. 20-21, 64 • Quaderno corsivo pp. 22-23
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
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UN SOGNO BELLO CHE HO FATTO È STATO… DISEGNA.
Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
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PICCOLA PIETRA SI SVEGLIA ALLA LUCE DELLA LUNA.
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GIOCA
RITAGLIA TANTE L DA RIVISTE E GIORNALI E INCOLLALE SU UN FOGLIO.
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LETTERE PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE INIZIANO CON L.
FORMA LA LUNA PIENA UNENDO LE DUE METÀ. SEGUI L’ESEMPIO.
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INIZIA CON...
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COLLEGA LA FIGURA ALLA SUA SILLABA.
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CERCHIA SOLO LE FIGURE CHE INIZIANO CON LE SILLABE LA, LE, LI, LU.
FINISCE CON...
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COMPLETA CON LA SILLABA CORRETTA.
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PICCOLA PIETRA INCONTRA UN ABBRACCIO DI LETTERINE.
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COMPLETA LE PAROLE CON UN ABBRACCIO DI LETTERINE. BATTI LE MANI E LEGGI.
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SSIONE DELLA RIFLE
GIOCA CON LE LETTERE! INVERTILE.
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SCEGLI LA SILLABA CORRETTA E COMPLETA.
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AUTODETTATO OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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N GIOCA AL DOMINO. OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
PICCOLA PIETRA SI SVEGLIA ALLA LUCE DELLA LUNA. ALLA
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IL MONDO A COLORI DI PICCOLA PIETRA
LA NOTTE STELLATA di Van gogh
M U S I C A ASCOLTA LA “SONATA AL CHIARO DI LUNA” DI BEETHOVEN.
COLORA LA TUA NOTTE STELLATA. NOTTE: STELLE: 87
CER C
ASCOLTA PAPÀ, MI PRENDI LA LUNA? Una sera, prima di andare a dormire, Monica guardò fuori dalla finestra e vide la luna: sembrava così vicina! “Vorrei giocare con lei,” pensò Monica, e allungò una mano per afferrarla. Ma… non riusciva a raggiungerla. – Papà, mi prendi la luna, per favore? Il papà si procurò una lunghissima scala e la mise sulla cima dell’altissima montagna. Quindi salì uno a uno tutti i gradini. E, alla fine, raggiunse la luna. – Mia figlia vorrebbe giocare con te – spiegò alla luna, – ma tu sei troppo grande. – Ogni notte che passa io divento sempre più piccola e alla fine mi potrai portare a casa con te – rispose la luna. E, infatti, la luna rimpicciolì. Il papà prese la luna e iniziò a scendere i tantissimi gradini della lunghissima scala. – Ecco a te la luna, bambina mia! Monica saltò e ballò insieme alla luna. La strinse forte e la lanciò in aria. Ma la luna diventava sempre più piccola e, alla fine, sparì. Poi, una notte, Monica vide un sottile spicchio di luna riapparire in cielo. Ogni notte la luna cresceva un po’ di più… Un po’ di più… E un po’ di più… E. Carle, Papà, mi prendi la luna, per favore?, La Margherita
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RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
● SECONDO TE, CHE COSA SIGNIFICA ●
“DESIDERARE LA LUNA”? QUAL È UN TUO DESIDERIO GRANDE? PENSACI E DISEGNALO.
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PICCOLA PIETRA
racconta
CONSONANTE
B
UNA MATTINA GRIGIA E NUVOLOSA, PICCOLA PIETRA INCONTRA STRANE ORME TUTTE UGUALI: SONO ORME DI BAMBINO. PICCOLA PIETRA ASCOLTA LA LORO STORIA. 90
Video animato
• Quaderno stampato pp. 22-23, 65 • Quaderno corsivo pp. 24-25
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te
DISEGNA CHE COSA TI PIACE E CHE COSA NON TI PIACE, PER RACCONTARE LA TUA STORIA.
Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
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PICCOLA PIETRA VEDE UN’ORMA DI BAMBINO.
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RITAGLIA TANTE B DA RIVISTE E GIORNALI E INCOLLALE SU UN FOGLIO.
LETTERE PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. COLORA QUELLE CHE INIZIANO CON B.
PICCOLA PIETRA INCONTRA CINQUE BAMBINI E FORMA NUOVE SILLABE. SCRIVILE.
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INIZIA CON...
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COLLEGA LA FIGURA ALLA SUA SILLABA.
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COMPLETA CON LA SILLABA CORRETTA.
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COMPLETA CON LA SILLABA CORRETTA.
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PICCOLA PIETRA INCONTRA UN ABBRACCIO DI LETTERINE.
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COMPLETA LE PAROLE CON UN ABBRACCIO DI LETTERINE. BATTI LE MANI E LEGGI.
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AUTODETTATO OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
PICCOLA PIETRA VEDE UN’ORMA DI BAMBINO. UN’
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A R T E piccola pietra
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DI IL MONDO A COLORI DI PICCOLA PIETRA UNA CATENA DI BAMBINI
ASCOLTA
1
2
I bambini sono fiori da non mettere nel vaso crescono meglio stando fuori con la luce in pieno naso. Con il sole sulla fronte e i capelli ventilati: i bambini sono fiori da far crescere nei prati. Roberto Piumini
3
96
4
5
LA LEN
TE DELLA RIFLE SSIONE
TOMBOLA, BAMBOLA, TAMBURO, IMBUTO, GAMBERO… IN QUESTE PAROLE QUALE LETTERA VIENE SEMPRE PRIMA DELLA B?
LE LETTERINE MB SONO INSEPARABILI! ASCOLTA IL LORO SUONO. 97
TE LA LEN SSIONE DELLA RIFLE
COMPITO, TEMPO, TEMPORALE, LAMPO, ZAMPA… IN QUESTE PAROLE QUALE LETTERA VIENE SEMPRE PRIMA DELLA P?
LE LETTERINE MP SONO INSEPARABILI! ASCOLTA IL LORO SUONO. PROVA A TROVARE ALTRE PAROLE CON MB E MP. 98
COLLEGA LE PAROLE AL LORO SUONO.
GAMBA
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BAMBOLA CAMPANA TROMBA
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AUTODETTATO OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA CHE COS’È UN BAMBINO? Un bambino è una persona piccola. Un bambino ha piccole mani, piccoli piedi e piccole orecchie. I bambini desiderano cose strane. I bambini piangono forte per farsi sentire bene. I bambini assomigliano alle spugne, assorbono tutto. I bambini posseggono cose piccole, proprio come loro. Ci sono bambini di tutti i tipi, di tutti i colori, di tutte le forme. Ci sono bambini faticosi, viziati, che… B. Alemagna, Che cosa è un bambino?, Topipittori
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
CON L’AIUTO DI UNA MANO CHE SCRIVE, PROVA A RACCONTARE IL “MONDO DEI GRANDI”, SECONDO TE. I GRANDI SONO
........................................................................................................
I GRANDI HANNO
....................................................................................................
I GRANDI RIDONO
...................................................................................................
I GRANDI ASSOMIGLIANO 100
................................................................................
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
• L A STORIA CONTINUA… CHE TIPO DI BAMBINO/A SEI? • QUALI SONO LE COSE STRANE CHE DESIDERANO I BAMBINI? • QUALI SONO LE COSE PICCOLE CHE POSSEGGONO I BAMBINI? • È VERO CHE I BAMBINI ASSORBONO TUTTO? CHE COSA? 101
CER C
RO NT
piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA UNA GATTINA DI NOME CIELO Era una gattina che si chiamava Cielo, proprio come il cielo. Cielo sarebbe un nome da maschi, ma l’avevano chiamata così, Cielo, proprio come il cielo. Forse perché aveva gli occhi azzurri azzurri, come il cielo azzurro senza una nuvola. Forse perché aveva il pelo bianco bianco, come il cielo quando è bianco di neve. Forse perché quando si rotolava nella terra diventava nera nera, come il cielo quando è notte. V. Lamarque, Storie di animali per bambini senza animali, Einaudi Ragazzi
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
COMPLETA INDICANDO CON UNA X. CIELO HA:
CIELO HA: 102
o s s o r o l i f Il
�della storia
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
• QUANDO TI SENTI AZZURRO PROPRIO COME UN CIELO AZZURRO, SENZA UNA NUVOLA?
• QUANDO TI SENTI NERO COME UN CIELO QUANDO ARRIVA IL TEMPORALE?
........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................
103
RIPASSIAMO
M•P•L•B
PICCOLA PIETRA HA INCONTRATO LE LETTERE…
M COME M ARE P COME P ICCOLA P IETRA L COME L UNA B COME B AMBINO LEGGI E COLORA SOLO I NOMI DI ANIMALI.
MELA
PUMA
MULO
APE
PALO
LUPO
LEGGI AD ALTA VOCE I NOMI DI QUESTI BAMBINI.
104
MIA
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LULÙ
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PAOLO
UNISCI LE SILLABE, COME NELL’ESEMPIO, E SCRIVI LA PAROLA SOTTO ALLA SUA FIGURA.
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RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LA PAROLA.
L E M E L O P A I O B U L OMU 105
PICCOLA PIETRA
racconta
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Video animato
CONSONANTE
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• Quaderno stampato pp. 24-25, 66 • Quaderno corsivo pp. 26-27
PICCOLA PIETRA è un foglio bianco
�io e �te
LA NEVE, CHE MERAVIGLIA! HAI MAI VISSUTO QUESTA SENSAZIONE? QUANDO? RACCONTA E DISEGNA UN GIORNO DI NEVE.
È INVERNO. UNA NUVOLA BIANCA PORTA TANTI FIOCCHI DI NEVE. LA PICCOLA DISTESA DI SABBIA DIVENTA UNA BIANCA E SOFFICE COPERTA DI NEVE. Il testo completo della storia si trova nella Guida insegnante e nel CD-Audio.
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UNA NUVOLA BIANCA PORTA FIOCCHI DI NEVE.
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GIOCA
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RITAGLIA TANTE N DA RIVISTE E GIORNALI E INCOLLALE SU UN FOGLIO.
LETTERE PRONUNCIA A VOCE ALTA I NOMI DELLE FIGURE. CERCHIA QUELLE CHE INIZIANO CON N.
UNISCI I FIOCCHI DI NEVE E COMPLETA LE PAROLE.
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INIZIA CON...
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COLLEGA LA FIGURA ALLA SUA SILLABA.
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OSSERVA LE FIGURE E SCRIVI LA SILLABA CHE CONTENGONO.
FINISCE CON...
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OSSERVA LE FIGURE E COMPLETA LE PAROLE.
110
LA
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PICCOLA PIETRA INCONTRA UN ABBRACCIO DI LETTERINE.
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COMPLETA LE PAROLE CON UN ABBRACCIO DI LETTERINE. BATTI LE MANI E LEGGI.
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SSIONE DELLA RIFLE
PANNA
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CANNA
CHE COSA OSSERVI? PROVA A DIRE DELLE FRASI CHE CONTENGONO QUESTE PAROLE. ORA GIOCA CON SONNO E NONNO, RENNA E PENNA. 111
RISPONDI AGLI INDOVINELLI E COMPLETA. • SONO GIALLA, SONO UN FRUTTO, TU MI TROVI DAPPERTUTTO. SONO LA...
B
• SIAMO VISPI E BIRICHINI, SIAMO ALLEGRI, SIAM…
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• SE LA SCHIUMA HAI UTILIZZATO, IL TUO CORPO È PROFUMATO. SONO IL…
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AUTODETTATO OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
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piccola pietra
SCRIVE
PROVA A COPIARE LA FRASE, COME SAI TU.
UNA NUVOLA BIANCA PORTA FIOCCHI DI NEVE. N P
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IL MONDO A COLORI DI PICCOLA PIETRA NUVOLE
“Vanno, vengono, ogni tanto si fermano… Certe volte sono bianche e corrono e prendono la forma dell’airone o della pecora...” Fabrizio de André, Nuvole
OSSERVA IL CIELO E LA FORMA DELLE NUVOLE. DISEGNA.
M U S I C A ASCOLTA E MIMA LA CANZONE “NUVOLE” DI FABRIZIO DE ANDRÈ. 113
CER C
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piccola pietra
O D’INCO HI
ASCOLTA DOPO LA PIOGGIA VIENE IL SERENO Sopra la cima di una montagna si era radunato un gruppo di nuvole. Mentre il numero delle nuvole cresceva, le più piccole iniziavano a sentirsi un po’ strette. Ognuna voleva stare proprio sotto la vetta della montagna. Arrivarono nuvole un po’ più grandi e anche loro cominciarono a dare spintoni alle nuvole piccole. Le nuvole non si erano accorte che il cielo era diventato tutto nero. La nuvoletta più piccola iniziò a piangere e, pian piano, tutte le nuvole piangevano. Così scoppiò un gran temporale. La pioggia aveva formato un bel laghetto limpido. Le nuvole avevano cambiato forma e finalmente potevano giocare a rincorrersi perché c’era posto per tutte, grandi e piccole! Il sole tornò a splendere.
piccola pietra
SCOPRE
UNA PAROLA DOPO L’ALTRA LIMPIDA: L’ACQUA È LIMPIDA. IL CIELO SERENO È LIMPIDO. 114
o s s o r o l i f Il
�della storia
piccola pietra
SI TUFFA NEL TESTO
METTI IN ORDINE LE SEQUENZE DELLA STORIA. NUMERA DA 1 A 6.
LA FILOSOFIA DI...
O INCONTRIAMOCI NEL CERCHI
OGNUNO HA IL SUO POSTO NEL MONDO (IN CLASSE, IN MENSA, IN FAMIGLIA, NELLO SPORT…). FAI LA CLASSIFICA DEI LUOGHI DOVE TI SENTI BENE: QUALE METTI AL PRIMO POSTO? E AL SECONDO? E AL TERZO? 115
PICCOLA PIETRA
i n io g ta s e ll e �d IO H C ER C DANZA NEL
INVERNO COME NUVOLE GRIGIE, COME BIANCA NEVE, COME VERDI ABETI.
L’ABETE È L’ALBERO SIMBOLO DELL’INVERNO E DEL NATALE. È UN ALBERO SEMPREVERDE, CIOÈ NON PERDE I SUOI AGHI IN AUTUNNO, MA LI PERDE NEL CORSO DI TUTTO L’ANNO.
116
²l’�autunno
piccola pietra
ASCOLTA LA MAGIA DELL’INVERNO Quando fiocca la neve e dà il benvenuto all’inverno, un soffio silenzioso e bianco illumina la profondità dei boschi, piroetta sul freddo scintillante, sfreccia giù da colline gelate, riveste gli alberi di soffice cotone e regala a tutti l’eco della pacifica natura.
È INVERNO! MI GUARDO INTORNO… E DISEGNO. TO CC O
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SENTO CON IL MIO LA NEVE, QUANTE EMOZIONI!
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NELLA BOTTEGA
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PICCOLA PIETRA
LUCI INVERNALI È INVERNO: DIVERTITI A RACCOGLIERE FOGLIE, AGHI DI ABETE O PIGNE PER DECORARE UN BARATTOLO DI VETRO E FARLO DIVENTARE UNA MAGICA CANDELA INVERNALE. MATERIALE
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²l’�autunno
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UN LARGO PANTALONE CON BRETELLE E CAMICIONE. UNA GIACCA GRANDE E GROSSA DI UNA STOFFA TUTTA ROSSA! DUE STIVALI NERI E ALTI PER CAMMINARE E FARE SALTI. I GUANTI FATTI DI LANA REGALATI DALLA BEFANA. UN BORSONE ASSAI RESISTENTE PER NON LASCIARE FUORI NIENTE! INDOVINA INDOVINELLO: È UN SIGNORE PROPRIO BELLO, LA SUA BARBA È NATURALE, SÌ, È LUI... ................................................................................................
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²l’�inverno piccola pietra
ASCOLTA ASPETTANDO LA MAGIA DELLA NEVE È iniziato l’inverno, sulla spiaggia, nel mare, sulla cima del monte. Piccola Pietra si addormenta e fa sogni belli… Ricorda chi ha incontrato. E immagina nuovi incontri. Immagina la luce gialla delle stelle nel cielo blu. Di notte, la gioia dei bambini e delle bambine a Natale, le sorprese che arriveranno ancora sulla sabbia, ormai fredda. I venti del Nord la cullano. Tutti attendono la magia della neve. Arrivederci, bambini! Arrivederci, bambine!
PICCOLA PIETRA VUOLE SAPERE SE FINO A QUI LA SUA STORIA TI È PIACIUTA. COLORA I SASSI. TANTO TANTO TANTO COSì COSì POCO 120
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PICCOLA PIETRA
METODO E LETTURE LIBRO A Responsabile editoriale: Mafalda Brancaccio Consulenza didattica: Luciana Ventriglia, formatrice AID, specialista in pedagogia clinica Supervisione scientifica: Lorenzo Castelli, psicoterapeuta e psicologo scolastico Coordinamento redazionale: Nicoletta Baldini Redazione: Nicoletta Baldini, Camilla Di Majo, Nadia Negri Responsabile di produzione: Francesco Capitano Progetto grafico e impaginazione: A come Ape di Alessia Zucchi Illustrazioni: Gabriel Cortina, Rita Rosa Del Sorbo, Chiara Galletti, Sofia Romagnolo, Mauro Sacco ed Elisa Vallarino, Alessia Zucchi Copertina: A come Ape di Alessia Zucchi Ricerca iconografica: Nicoletta Baldini Referenze iconografiche: Shutterstock Stampa: Tecnostampa – Pigini Group Printing Division Loreto – Trevi 22.83.003.0
Per esigenze didattiche i testi sono stati quasi tutti ridotti e/o adattati. L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione. È assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di questa pubblicazione, così come la trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo, senza l’autorizzazione della Casa Editrice. Produrre un testo scolastico comporta diversi e ripetuti controlli a ogni livello, soprattutto relativamente alla correttezza dei contenuti. Ciononostante, a pubblicazione avvenuta, è possibile che errori, refusi, imprecisioni permangano. Ce ne scusiamo fin da ora e vi saremo grati se vorrete segnalarceli al seguente indirizzo: redazione@elionline.com
Tutti i diritti riservati © 2022 La Spiga, Gruppo Editoriale ELi info@gruppoeli.it EquiLibri • Progetto Parità è un percorso intrapreso dal Gruppo Editoriale ELi, in collaborazione con l’Università di Macerata, per promuovere una cultura delle pari opportunità rispettosa delle differenze di genere, della multiculturalità e dell’inclusione. Si tratta di un progetto complesso e in continuo divenire, per questo ringraziamo anticipatamente il corpo docente e coloro che vorranno contribuire con i loro suggerimenti al fine di rendere i nostri testi liberi da pregiudizi e sempre più adeguati alla realtà.
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.. Accoglienza: 48 pp. e Letture LIBRO A: 120 pp. .. Metodo Metodo e Letture LIBRO B: 96 pp. e Letture LIBRO C: 96 pp. .. Metodo Quaderno di scrittura: 144 pp. Civica: 48 pp. .. Educazione Matematica con eserciziario: 168 pp.
Scienze, Geografia, Storia + STEAM: 120 pp.
ISBN per l‘adozione: 978-88-468-4275-6
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IL GRANDE LIBRO DI PICCOLA PIETRA
altuofianco CLASSE
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.. Lettura e Scrittura LIBRO A: 120 pp. e Scrittura LIBRO B: 120 pp. .. Lettura Educazione Civica: 48 pp. linguistica: 96 pp. .. Riflessione Matematica con eserciziario: 168 pp. , Geografia, Storia: 96 pp. . Scienze STEAM 2-3: 48 pp.
ISBN per l‘adozione: 978-88-468-4276-3
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.. Lettura e Scrittura LIBRO A: 144 pp. e Scrittura LIBRO B: 144 pp. .. Lettura Educazione Civica: 48 pp. linguistica: 120 pp. .. Riflessione Scienze, Matematica: 288 pp. Storia, Geografia: 216 pp.
ISBN per l‘adozione: 978-88-468-4277-0
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KIT DOCENTE comprensivo di guida alla programmazione, facilitati per alunni/e con BES e DSA e tutto il necessario per il corso. LIBRO DIGITALE (scaricalo subito seguendo le istruzioni all’interno della copertina): volumi sfogliabili, esercizi interattivi, audiolibri, tracce audio, libro liquido, video animati delle storie e video per la corretta grafia (classe prima), percorsi facilitati stampabili.
Benvenute e benvenuti al
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un allegro ambiente di apprendimento interattivo che offre tanti oggetti digitali didattici sotto forma di gioco o attività. Bambine e bambini si divertiranno ad aiutare chef Alfredo: prepareranno insieme a lui tante “ricette” divertenti, organizzeranno feste a tema, allestiranno grandi eventi per tutte le discipline scolastiche, nelle sale o all’aperto! Potranno così rinforzare le abilità e verificare le competenze nelle varie materie attraverso le diverse prove proposte in cucina, facendo ogni volta attenzione al guastafeste Splat, sempre in agguato! PREZZO MINISTERIALE
ISBN 978-88-468-4275-6
