01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:44 Pagina 1
Le
FRANÇAIS par les MOTS CROISES
1
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:44 Pagina 2
Le FRANÇAIS par les MOTS CROISÉS 1 Coordination éditoriale: Letizia Pigini Rédaction: Gigliola Capodaglio Direction artistique: Letizia Pigini Conception graphique de la couverture et mise en page: Airone Comunicazione Responsable de la production: Francesco Capitano © 2015 ELI s.r.l. P.O. Box 6 – 62019 Recanati (MC) – Italy Tel. +39 071750701 – Fax +39 071977851 info@elionline.com www.elionline.com Toute reproduction de cet ouvrage, par quelque procédé que ce soit, photocopie, photographie ou autre, est formellement interdite, même pour un usage didactique ou personnel, sans l’autorisation des éditions ELI. Imprimé en Italie – Tecnostampa Pigini Group Printing Division – Loreto – Trevi 15.83.170.0 ISBN 978-88-536-1912-9
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:44 Pagina 3
L
a pratique moderne de l’enseignement des langues accorde de plus en plus d’importance à la visualisation: un vocabulaire illustré peut être mémorisé plus vite qu’un mot expliqué simplement par d’autres mots. L’emploi des «mots croisés» répond à cet objectif. Pour un premier niveau de connaissance de la langue, cet exercice est une alternative à la traduction, à la définition et à la description des mots. Des experts en didactique ont choisi 14 thèmes et ont sélectionné arbitrairement 20 mots pour chacun des thèmes illustrés sur la page qui précède chaque série progressive de jeux. La première page de jeux présente dix illustrations. L’élève peut placer les mots en s’aidant de l’illustration et en comptant le nombre de lettres. Dans la deuxième page, il trouve les dix autres illustrations du thème. Dans la troisième page, sont utilisées cinq illustrations de la première page et cinq de la deuxième page. Dans la quatrième page, les cinq qui restent de la première page et les cinq qui restent de la deuxième page. A ce point, l’élève est capable de se rappeler tous les mots et peut les placer facilement dans la dernière grille de la série. En complétant successivement les différents schémas, les élèves se familiarisent avec les mots et augmentent leur vocabulaire car l’image associée au mot et la répétitivité du jeu favorisent la mémorisation. Ce livre de jeux peut être également utilisé par l’élève chez lui, surtout pendant les vacances.
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 4
LA FERME
le lapin
le taureau
le cheval
le coq
l’âne
le mouton
le chien
le chat
le canard
la poule
l’oie
le poussin
le cochon
le dindon
le papillon
la chèvre
la vache
l’oiseau
la grenouille 4
le rat
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 5
1 1
2
3
1 2
3
4
5 7
6
5 8
9
4 10
8 6
7
10 9
5
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 6
2 1
2 3
1 2 3
4 6
4 5 7
8 9 10
6 7
5
10 8
6
9
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 7
3 2
1
3
5
4
1 2 3 4
5
6
7 8 9 10
7 6
9
10
8
7
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 8
4 2
1
3
1 2
4 3 4 5
6 7
5
8 9 10
7 6
8
10 9
8
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 9
5 3
2
1
5
4
1
6
7
2 3 5
4
6
7
8
9
10
8
11 13 12 16 14
15 17
18
10
9 19 20
11
16
12
17
13
14
18
15
20 19
9
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 10
LA MAISON
le plafond
le toit
la chambre
10
le mur
la cheminée
la fenêtre
la porte
la salle de séjour
la cuisine
le carrelage
le portail
la salle de bains
l’entrée
les marches
l’escalier
l’immeuble
la maison
l’appartement
le garage
le jardin
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 11
1 1
2
3
1 2
3 5
4
6
4
7
5
8 9 10
6
7
8
9 10
11
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 12
2 3
1 2
2
1
4 3
5
4 6
7
5
6
8 9 10
8
7 9
12
10
01_17_crociate_FRA_1_1 FRA 1-17 Pellicolate 30/11/15 10:45 Pagina 13
3
2
1
3
1
2
3
4
5 6
7
8
9
7
10
5
4
8 9
6
10
13