Maria Angela Apicella
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Dominique Guillemant
Maria Angela Apicella ●
AR
U · PREP
DELF PRIM1 A1. AT
ND ME
, ION A L EXA
U · PREP AR
, ION A L EXA
Guide pédagogique 1 2 CD audio Livre actif DVD Contes musicaux 1 96 cartes illustrées
AT
ND ME
Livre de l’élève 1 Cahier d’activités 1 + CD audio Livre actif téléchargeable en ligne
Cahier d’activités
Pour l’enseignant
Léo et Théo
Pour l’élève
Dominique Guillemant
Léo et Théo, deux jumeaux identiques mais très différents, sont les personnages qui accompagnent les élèves au cours de cette méthode de français sur trois niveaux. Léo et Théo est une méthode simple et intuitive qui propose : ● une progression spiralaire de l’apprentissage ; ● le développement des compétences qui mettent l’accent sur les savoirs, les savoir-faire et les savoir-être ; ● une approche communicative pour encourager l’interaction sociale au quotidien ; ● une approche actionnelle qui stimule le développement des compétences réceptives et interactives ; ● une grande variété d’activités, pour faire vivre aux enfants une expérience créative et ludique dans l’apprentissage de la langue ; ● des activités pluridisciplinaires (EMILE) et des pages de civilisation qui enrichissent le parcours culturel des élèves à la découverte de la France et de la Francophonie ; ● un cahier d’activités attrayant qui renforce le lexique et les structures présentées dans le livre de l’élève et qui présente une épreuve type du DELF prim A1.1.
Cahie s é t i v r d’acti
Léo et Théo 1 Cahier d’activités de Maria Angela Apicella et Dominique Guillemant Responsable du projet : Sabina Cedraro Rédaction : Sabina Cedraro, Cristina Mancini Direction artistique : Letizia Pigini Révision linguistique : Wendy Saccard, Dominique Guillemant Responsable de production : Francesco Capitano Illustrations : Elisa Rocchi Conception graphique et mise en page : Airone comunicazione – Sergio Elisei Iconographie : Airone Comunicazione – Giorgia D’Angelo © 2018 ELI s.r.l. CP 6 – 62019 Recanati – Italie Tel +39 071 750701 Fax +39 071 977851 info@elionline.com www.elionline.com
Crédits photographiques : Shutterstock : p. 19, 20, 21, 25, 28, 31, 34, 42, 44, 46, 47, 48, 52, 53 Tous droits réservés. Toute forme de reproduction, de représentation et de transformation partielle ou intégrale de cet ouvrage est interdit sans l’autorisation de l’éditeur. Achevé d’imprimer en Italie par Tecnostampa – Pigini Group Printing Division – Loreto – Trevi – Italie 18.83.144.0 ISBN 978-88-536-2351-5
DELF PRIM1 A1.
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Dominique Guillemant
, ION A L EXA
U · PREP
U · PREP
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ND ME
AR
Maria Angela Apicella
Cahie s é t i v r d’acti Mon cahier de français Prénom Nom Classe École Année scolaire
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..................................................
, ION A L EXA
Unité
0
Bienvenue ! Tu parles déjà français !
1 Tout au long de l’année, dessine et écris les mots français que tu connais.
croissant
collier
garage
2 Retrouve les mots cachés.
lv
te
hô x
ni
am
h
b utiqueh
s o uve
ac
deux
bo
c fe
rls
2
s
1
eh
tj
f 2
r
an
nu
3
h e fs y r b i b e
l
pacro
iss
dirme hc
a on
t ek
ik ax
pignongf
Écoute et coche quand tu entends un mot français. 2
3
4
5
6
0
Que fais-tu à l’école ? 4
3
Écoute et écris le numéro. DELF
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
trois
3
Bienvenue !
0
L’alphabet
5 L’alphabet à trous. Complète. ____ ____
____
____
____
____
____
____
____
6 Écris les prénoms dans l’ordre alphabétique. Benjamin • Nicolas • Valérie • Gisèle • David • Albert • Zoé Isabelle • Lucile • Rose • Xavier • Fabienne • Caroline • Emile Henri • Jule • Marie • Patricia • Thomas • Quentin • Simon Yvonne • Olivier • Walter • Kim • Ulysse
Albert, ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________
7
Suis les lettres de l’alphabet pour aider le taxi à trouver la tour Eiffel. A V K A P R F M
4
quatre
B C D X Y S T R
K F E D G R U E
H G L O P Q V O
Q T H C I J N M U S B W W N X Y
B R K L Z T J Z
0 8 Écris les lettres qui précèdent et qui suivent. 1
C
4
E
2
5
3
6 C B
9 Colorie les espaces
qui contiennent les voyelles. Quel monument parisien apparaît ? _______________________ _______________________
P
B
R
Q
S
F
D
M P S F
4
N
S
N R E
A
U
P D
M Y
L
F
T C B
I K
C
D
Q
O
V
N
P
T U
I C
M
P S
Q
E
C
R K
F
U
P
Q
B
_______________________
10
S
S
F
G
N
A
G
S
C
E
D M
F
Z
Q
R
T
P S
P
N
O P
D
B
S
A I
F O
C
Écoute et écris les lettres que tu entends. A P _ _ _ _ _ S LE F _ _ _ Ç _ _ _ ___C N___!
cinq
5
1
Unité
1
5
Salut, les amis ! Écoute et complète. Je m’appelle
C’est moi c’est
Salut
Je m’appelle Et moi
_________ Léo !
1 2
Et moi, _________ Théo ! Voilà mon ami Hector !
_________ Lin !
_________ ! Je m’appelle Ahmed !
3 4 _________ , Isabelle !
5 6
six
6 _________ , les amis !
1 2 Dessine-toi ou colle ta photo.
Je m’appelle _________.
c'est moi !
3 PrĂŠsente tes amis.
c'est
__________ .
__ c'est ________ . sept
7
Salut, les amis !
1
Comment tu t’appelles ?
4 Observe et complète. je
1 __________
5
8
il
tu
je tu
elle
2 __________
3 __________
grammaire
il elle
4 __________
Observe et complète. Il ou elle ?
1 ___ s’appelle Léo.
2 ___ s’appelle Théo.
3 ___ s’appelle Isabelle.
4 ___ s’appelle Lin.
5 ___ s’appelle Ahmed.
6 ___ s’appelle Hector.
huit
1 grammaire
6 Complète. s’appelle
il Comment
t’appelles
Comment tu _________ ?
1
je m’appelle tu t’appelles il s’appelle elle s’appelle
m’appelle
2
_________ elle s’appelle ?
Elle _________ Sophie.
Je _________ Lin.
3
Comment _________ s’appelle ?
Il s’appelle Hector.
7
Lis et coche la bonne réponse.
1 Comment tu t’appelles ? A Elle s’appelle Lucie.
2 Comment il s’appelle ? A Il s’appelle Christian.
B
B
Je m’appelle Lucie.
3 Tu t’appelles Pierre ? A Non. Il s’appelle Paul.
Je m’appelle Christian. 4 Elle s’appelle Emma ? A Oui. Elle s’appelle Emma.
B
B
Non. Je m’appelle Paul.
Oui. Tu t’appelles Emma. neuf
9
Salut, les amis !
1
Les salutations
8
Recompose et écris les salutations. 1 _________________
journée bonne
bon
2 _________________ 3 _________________
revoir au
nuit
jour
bon
4 _________________
sa
5 _________________
soir
bonne
lut
6 _________________
9 Complète avec les salutations. Au revoir
Bonjour
1
Bonne nuit
2
Bonsoir _________ , Léo !
_________ , Isabelle !
3
4
_________ , Madame ! 10
dix
_________ , Théo !
Comment ça va ?
1
10 Lis et dessine la bonne image.
11
Ça va !
Ça ne va pas...
Comme ci, comme ça...
Ça va très bien !
Super !
Ça va très mal...
6
1
Écoute et colorie la bonne image.
2
3 onze 11
Salut, les amis !
1 12
7
Écoute, observe et écris le numéro. DELF
A
B
C
D
13
8
Mets les mots dans le bon ordre, puis écoute et vérifie.
1 tu • Comment • t’appelles • ? ____________________________________________________ m’appelle • Je • toi • Marie, • et • ? ____________________________________________________ 2 va • ça • Comment • ? ____________________________________________________ ci, • Comme • ça • comme • ! ____________________________________________________ 3 comment • va • Salut, • ça • ? ____________________________________________________ merci • bien, • Très • ! ____________________________________________________ 12
douze
1
Mes compétences 14
9
Lis et complète, puis écoute et vérifie. Bonsoir • t’appelles • Ça va bien • m’appelle ça va • les enfants • s’appelle
1
Bonjour, mademoiselle ! Comment _______ ?
2
Bonjour, Luc. _______ , merci.
3
Il _________ Michel.
Salut ! Comment tu _______ ?
Je _________ Marc.
4
_________ , monsieur !
Bonsoir, _________ !
Je sais dire comment je m’appelle.
Je sais saluer.
Je sais le faire. Je dois m’entraîner encore un peu. Je ne sais pas encore le faire, mais je vais apprendre.
Je sais dire et demander comment ça va.
treize 13
Unité
1
2
Voici ma famille !
Observe et associe.
A
1 Hector le furet, c’est notre animal domestique !
2
B
Lui, c’est mon frère Théo : il a neuf ans comme moi
3
Maman s’appelle Christine et papa s’appelle Jean.
C
4 Ma petite
sœur s’appelle Sophie ! Elle a quatre ans.
5 Et voici mes
grands-parents ! Mamie s’appelle Amélie et papy Jacques.
D
E
2 Complète.
14
1 La maman s’appelle _____________________.
4 La mamie s’appelle _____________________.
2 Le papa s’appelle _____________________.
5 Le papy s’appelle _____________________.
3 La petite sœur s’appelle _____________________.
6 L’animal domestique s’appelle _____________________.
quatorze
2
Ma famille 3
Observe et complète. MON P _ _ E
MA M _ _ E
MON G _ _ _ _ P_ _E
MON F _ _ _ E
MA G _ _ _ _ M_ _E
MA SΠ_ _
4 Vrai ou faux ?
V F
1 Léo est le père de Sophie.
2 Sophie est la sœur de Théo.
3 Amélie est la grand-mère de Léo.
4 Jean est le frère de Sophie.
5 Christine est la mère de Léo, Théo et Sophie.
quinze 15
Voici ma famille !
2
grammaire
Ma famille est fantastique !
Les adjectifs possessifs mon ton son
5
10
frère mes tes ses
ma ta sa
sæur parents
Complète avec les adjectifs possessifs, puis écoute et vérifie. 2
1
______ frère s’appelle Léo et ______ petite sœur s’appelle Sophie. 3
Comment s’appelle ______ frère ? 4
______ frères s’appellent Léo et Théo.
Comment s’appellent ______ grands-parents ?
6 Et toi ? Complète. 1 _____ mère s’appelle ___________ et _____ père s’appelle ___________. 2 _____ grands-parents s’appellent ________________________________. 16
seize
2
Les nombres de 0 à 12 7
Observe et écris le numéro.
12 ________
11
________
10
9
________
5
4 ________
cinq • zéro • onze • trois • huit • un • douze six • deux • neuf • quatre • sept • dix
6
________
7
________
3
2
________
________
8
________
________
________
1
________
8 Écris les lettres qui manquent et associe.
0
zéro ________ _Z É R _O _ _N D_U_ T__I_ _U__R_ _I__ S__ _EP_ _UI_ N__F D_X _N_E _O_Z_ dix-sept 17
Voici ma famille !
2
9 Compte et colorie les bonbons. A
B
neuf 5 + 4 = __________ D
3 + 7 = __________
C
2 + 5 = __________
12 - 8 = __________
E
F
1 + 5 - 6 = __________
G
H
4 + 3 + 1 = _________
10
18
11 - 9 = __________
5 + 6 = __________
Complète les séries. quatre ________
1
deux
2
________
3
un
dix-huit
neuf
________
six
________
________ cinq
sept
________
trois
douze
zéro
________
onze
2
Quel âge as-tu ? 11
Écoute et complète les fiches.
11
grammaire
Le verbe avoir J’ai 9 ans. Il a 11 ans. Tu as 10 ans. Elle a 12 ans.
PRÉNOM ÂGE
Marie 5 _____
PRÉNOM ÂGE
Isra _____ PRÉNOM ÂGE
PRÉNOM ÂGE
Salah _____
12 Réponds.
PRÉNOM ÂGE
Alain _____
Anne _____ PRÉNOM ÂGE
Kimi _____
1 Quel âge a Marie ?
Marie a cinq ans. _______________________________________
2 Quel âge a Isra ?
_______________________________________
3 Quel âge a Alain ?
_______________________________________
4 Quel âge a Salah ?
_______________________________________
5 Quel âge a Anne ?
_______________________________________
6 Quel âge a Kimi ?
_______________________________________ dix-neuf 19
Voici ma famille !
2
Les animaux domestiques
13 Est-ce que tu les reconnais ? Observe et écris. chat • hamster • poisson rouge • chien • furet • tortue 1
2
3
4
5
6
_________
_________
_________
_________
_________
_________
Cécile
Nicolas
Julie
14 12
David
Écoute et associe.
Sylvie
chien tortue
Martin
poisson rouge
furet
chat hamster
grammaire
15 Écris.
20
Les articles indéfinis
un chien 1 David a ___________________ .
2 Sylvie a ___________________ .
3 Martin a __________________ .
5 Nicolas a __________________ .
4 Cécile a ___________________ .
6 Julie a ____________________ .
vingt
un furet
une tortue
2
Mes compétences 16
Complète la lettre de Julian. Inès
Vincent
Marc
Agnès
Julian Dany Sam Salut Marie, Ça va ? famille ! Voici une photo de ma _________ _________ s’appelle Marc et _________ s’appelle Agnès. Et mes _______________ s’appellent Vincent et Inès. Mon _________ s’appelle Dany, il a cinq ans. Ah, il y a aussi _________, notre chien ! Il est très beau ! Au revoir !
Julian
Je sais nommer les membres de la famille.
Je sais compter de 0 à 12.
Je sais le faire. Je dois m’entraîner encore un peu. Je ne sais pas encore le faire, mais je vais apprendre.
Je sais dire mon âge.
Je sais nommer les animaux domestiques.
vingt-et-un 21