Les Malheurs de Sophie

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Juniors

Comtesse de Ségur

Niveau 2

les

Les lectures ELI sont une collection de livres de différents niveaux superbement illustrés, allant des classiques toujours actuels aux histoires originales écrites pour les élèves qui étudient le français.

malheurs

Comtesse de Ségur

de sophie

Thèmes L’enfance

LES MALHEURS DE SOPHIE

Dans cet ouvrage : - des dossiers culturels - des exercices DELF - des activités ludiques très variées L’éducation

600 mots

A1

Niveau 2

800 mots

A2

Niveau 3

1000 mots

B1

Classique www.eligradedreaders.com

IS

FLE A 2

RS IO hie l. N p -0 .r. JU So 80 I s LI e 28 EL S E rs d 36u 5 RE he 88TU al 8C m 97 LE Les BN

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Lectures ELI Juniors

Niveau 1

COMTESSE DE SÉGUR

Sophie de Réan est une petite fille de quatre ans. Elle vit à la campagne, dans un château, et elle est fille unique. Son cousin Paul et ses amies Camille et Madeleine de Fleurville lui rendent souvent visite. Sophie est une enfant curieuse et fait beaucoup de bêtises et, sans le vouloir ni s’en rendre compte, elle est parfois très cruelle envers les animaux.

Niveau 2

Les malheurs de Sophie

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Les Lectures ELI présentent une gamme complète de publications allant des histoires contemporaines et captivantes aux émotions éternelles des grands classiques. Elles s’adressent aux lecteurs de tout âge et sont divisées en trois collections : Lectures ELI Poussins, Lectures ELI Juniors, Lectures ELI Seniors. En dehors de la qualité éditoriale, les Lectures ELI fournissent un support didactique facile à gérer et capturent l’attention des lecteurs avec des illustrations ayant un fort impact artistique et visuel.

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La certification du Conseil de la bonne gestion forestière ou FSC™ certifie que les coupes forestières pour la production du papier utilisé pour ces publications ont été effectuées de manière responsable grâce à des pratiques forestières respectueuses de l’environnement.

Cette collection de lectures choisies et graduées = 5000 arbres plantés.

Comtesse de SĂŠgur

les

malheurs de sophie

Adaptation et activitĂŠs de Dominique Guillemant Illustrations de Daniela Costa

Lectures

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Comtesse de Ségur Les malheurs de Sophie Adaptation et activités de Dominique Guillemant Illustrations de Daniela Costa Lectures ELI Création de la collection et coordination éditoriale Paola Accattoli, Grazia Ancillani, Daniele Garbuglia (Directeur artistique) Conception graphique Sergio Elisei Mise en page Davide Elisei Responsable de production Francesco Capitano Crédits photographiques Shutterstock © 2020 ELI S.r.l.

B.P. 6 - 62019 Recanati - Italie Tél. +39 071 750701 Fax +39 071 977851 info@elionline.com www.elionline.com Fonte utilisée 13 / 18 points Monotype Dante Achevé d’imprimer en Italie par Tecnostampa – Pigini Group Printing Division – Loreto, Trevi ERT 135.01 ISBN 978-88-536-2880-0 Première édition Février 2020 www.eligradedreaders.com

Sommaire 6

Les personnages principaux

8

Activités

10

Chapitre 1 Une jolie poupée

18

Activités

20

Chapitre 2 Les petits poissons et le poulet noir

28

Activités

30

Chapitre 3 La coquette fête son anniversaire

38

Activités

40

Chapitre 4 Pauvres animaux !

48

Activités

50

Chapitre 5 Les fruits confits

58

Activités

60

Chapitre 6 Une dernière bêtise avant le départ

70

Activités

72

Gros Plan La Comtesse de Ségur

74

Gros Plan La trilogie

76

Gros Plan Les malheurs de Sophie, le film

78

Faisons le point !

79

Contenus

Les parties de l’histoire enregistrées sur le CD sont signalées par les symboles qui suivent : Début Fin

Les personnages principaux

Sophie de Réan

Monsieur de Réan 6

Madame de Réan et sa sœur

Madeleine

Paul

La bonne

Camille 7

Activités de pré-lecture 1 Les aventures de Sophie se déroulent dans un château de la campagne française. Pour connaître la période, cherche 21 mots du corps humain dans la grille et associe les lettres restantes.

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E

Les aventures de Sophie se déroulent sous le Règne de __ __ __ __ __ __ __ __ III, pendant le Second __ __ __ __ __ __.

2 Observe les personnages aux pages 6 et 7 et résous les anagrammes pour connaître leurs liens de parenté.

1 Sophie est la IELFL __ __ __ __ __ de Monsieur et Madame de Réan.

2 La RÈME __ __ __ __ de Madeleine et Sophie est une voisine de Madame de Réan.

3 Madeleine est la RSŒU __ __ __ __ de Camille, ce sont les bonnes amies de Sophie.

4 Paul est le UNCSIO __ __ __ __ __ __ de Sophie et donc le VEEUN __ __ __ __ __ de Monsieur et Madame de Réan.

5 La mère de Paul est la NATTE __ __ __ __ __ de Sophie et Monsieur de Réan est l’ENOLC __ __ __ __ __ de Paul.

8

3 Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.

1 Sophie .................................. (être) est une petite fille de quatre ans qui n’.................................. (écouter) jamais sa maman.

2 Je .................................. (faire) beaucoup de bêtises et ma maman .................................. (devoir) souvent me punir.

3 Monsieur de Réan, est-ce que vous .................................. (envoyer) souvent des cadeaux à Sophie quand vous .................................. (aller) à Paris pour vos affaires ?

4 Paul .................................. (venir) toujours lui rendre visite et ils .................................. (jouer) ensemble…. Et parfois ils .................................. (se disputer) !

5 Nous, les voisines de Sophie, nous .................................. (aimer) aller chez Sophie : nous .................................. (prendre) notre goûter dans sa chambre et sa bonne nous .................................. (servir) le thé.

6 Est-ce que vous .................................. (avoir) encore des jouets qui .................................. (dater) de votre enfance ?

Production écrite 4 Décris au présent de l’indicatif un jouet que l’on t’a offert pendant ton enfance. Est-ce que tu l’as encore ?

Pourquoi ?

....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

9

Chapitre 1

Une jolie poupée 2

Sophie est une petite fille de quatre ans. Elle a les cheveux blonds et raides. Son visage rond montre qu’elle est très gentille, ses yeux brillants montrent qu’elle est aussi très coquine. Sa maman, Madame de Réan, lui fait porter des vêtements très simples parce que Sophie est une petite fille aventureuse et plutôt étourdie* : elle se salit toujours dans le jardin ou pendant les repas. Sophie a bon cœur mais elle fait malheureusement beaucoup de bêtises* et sa maman, qui est un peu sévère, doit souvent la punir. C’est elle qui s’occupe de son éducation car son père n’est pas souvent à la maison. Sa bonne* s’occupe elle aussi de Sophie et c’est vraiment un travail à temps complet ! Elle fait beaucoup de bêtises et elle n’écoute jamais les conseils que les adultes lui donnent.

Un jour, Sophie reçoit une caisse en bois blanc que son papa lui envoie de Paris. Sophie est très pressée de l’ouvrir. Est-ce la poupée de cire* que étourdie distraite bêtises actions imprudentes et stupides

bonne domestique cire substance végétale ou produite par les abeilles

10

Les malheurs de Sophie

11

Chapitre 1

son papa lui a promise ? Elle demande à sa bonne de l’aider à ouvrir la caisse et elle crie de joie quand elle aperçoit la tête blonde et frisée d’une jolie poupée de cire. La poupée est attachée et Sophie se met à tirer pour la prendre. Quelle impatiente !

Sa bonne libère le jouet et le tend à Sophie.

Cette poupée est vraiment très jolie avec ses joues roses et sa robe rose décorée d’une ceinture bleue et de délicates broderies*. Sa tête, ses bras et ses jambes sont en cire et elle porte des chaussures noires. Sophie l’embrasse plus de vingt fois et la fait sauter et danser. Elle fait tellement de bruit que son cousin Paul accourt* pour voir ce qui se passe.

– Paul, regarde quelle jolie poupée ! C’est un cadeau de mon papa.

– Donne-la-moi, je veux la voir de plus près.

– Non, tu vas la casser !

Mais Paul insiste et Sophie lui donne la poupée.

Il trouve qu’elle est trop délicate et il pense que Sophie va la casser car elle est très fragile. Paul aime beaucoup sa cousine et il cède toujours à ses broderies décorations sur les tissus accourt arrive en courant

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Les malheurs de Sophie

13

Chapitre 1

caprices. Contrairement à elle, il ne fait jamais de bêtises, c’est un enfant sage. Ses parents le laissent souvent chez sa tante et ils passent donc beaucoup de temps ensemble. Paul sait très bien que la poupée de cire est en danger dans les mains de sa chère cousine.

– Ne t’inquiète pas Paul ! Je vais bien m’occuper d’elle et je vais demander à maman d’inviter Camille et Madeleine à déjeuner. Je veux leur montrer ma jolie poupée.

Le lendemain, avant l’arrivée de ses amies, Sophie peigne* et habille sa poupée, mais elle la trouve un peu pâle. Elle trouve que ses pieds sont glacés et pour la réchauffer elle la pose sur le bord de la fenêtre du salon. Sa maman la met en garde, sa poupée va fondre au soleil ! Mais Sophie n’en fait qu’à sa tête et elle la laisse sous le soleil brûlant. Elle entend le bruit d’une voiture et elle court pour accueillir ses amies qui sont très impatientes de connaître sa nouvelle poupée.

– Mais ta poupée n’a pas d’yeux ! crie Madeleine.

– Quel dommage ! dit Camille, elle est si jolie. peigne coiffe

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Les malheurs de Sophie

Sophie ne dit rien, elle regarde sa poupée et se met à pleurer. Sa maman la console, la figure et les bras n’ont pas eu le temps de fondre ! La cire a fondu et les yeux roulent maintenant dans la tête de la poupée.

Madame de Réan invite les enfants à déshabiller la poupée et prépare ses ciseaux* : elle détache la tête et les yeux tombent sur ses genoux. Elle fait fondre de la cire et recolle les yeux avec des pinces. Puis elle recoud la tête de la poupée. Sophie saute au cou de sa maman et la remercie en chantant : Vive maman !

De baisers je la mange.

Vive maman !

Elle est notre bon ange.

Voilà la poupée réparée mais elle va bientôt perdre tous ses charmes. Un jour Sophie décide de la laver avec de l’eau, une éponge* et du savon.

Elle la lave si bien que la pauvre perd toutes ses couleurs : les joues et les lèvres deviennent si pâles qu’elle a l’air malade. Puis elle décide de lui friser ciseaux instrument qui sert à couper

éponge objet ménager pour laver

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Chapitre 1

les cheveux avec un fer trop chaud et sa poupée devient chauve*.

Un autre jour, elle décide de lui faire faire de la gymnastique : elle la suspend à une ficelle* et la poupée tombe. Sa maman réussit à réparer son bras cassé mais il est maintenant plus court que l’autre.

Plus tard, elle pense qu’un bain de pieds va lui faire du bien et elle la plonge* dans un seau d’eau bien chaude : les pieds fondent et tombent dans le seau.

Sophie pleure, mais la poupée reste sans jambes.

Après tous ces malheurs, Sophie n’aime plus sa poupée qui est vraiment très laide. Ses amies se* moquent d’elle. Enfin, Sophie veut lui apprendre à grimper* aux arbres. Elle la fait monter sur une branche mais la poupée tombe et frappe sa tête contre des pierres. La tête se casse en cent morceaux mais Sophie ne pleure pas, elle invite ses amies à venir à l’enterrement de sa poupée.

Camille et Madeleine arrivent un matin pour l’enterrement de la poupée. Elles font le cercueil avec une vieille boîte à joujoux*. La bonne recouvre la boîte avec du tissu rose et prépare chauve sans cheveux ficelle ensemble de fils plonge immerge

se moquent : rient grimper monter joujoux jouets

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Les malheurs de Sophie

un oreiller* et un matelas. Les enfants mettent la poupée dans la boîte et pour cacher la tête, le bras cassé et les pieds fondus, ils recouvrent la poupée avec une petite couverture.

Madame de Réan a fait faire un brancard* et les enfants se disputent pour le porter. À la fin, on décide que Sophie et Paul vont porter le brancard.

Camille va marcher devant le cortège et Madeleine derrière avec un panier de feuilles et de fleurs.

Quand la procession arrive au petit jardin de Sophie, on pose la boîte qui contient les restes de la pauvre poupée. Les enfants font un trou dans la terre, mettent la boîte dedans et jettent des fleurs et des feuilles dessus. Enfin, ils décident de planter deux lilas* sur la tombe et de les arroser*.

Les enfants s’amusent beaucoup : ils s’arrosent les jambes, rient et crient. La journée se termine dans la bonne humeur et, avant de partir, les deux invitées demandent à Sophie de casser une autre poupée pour pouvoir recommencer un enterrement aussi amusant.

oreiller coussin brancard objet qui sert à transporter les malades à l’hôpital

lilas fleurs arroser donner de l’eau aux plantes

17

Activités

Compréhension écrite 1 Vrai (V) ou faux (F) ?

V

3 Sophie porte des vêtements très simples.

■ 1 Monsieur de Réan s’occupe beaucoup de l’éducation de Sophie.

■ 2 Sophie n’écoute jamais les conseils des adultes. ■ 3 La nouvelle poupée de Sophie arrive dans un sac blanc.

■ 4 Paul fait autant de bêtises que sa cousine Sophie. ■ 5 Camille et Madeleine sont invitées le lendemain pour le déjeuner.

■

F

■ ■ ■ ■ ■ ■

Compréhension orale – DELF 2 Écoute et remets dans l’ordre les malheurs de la pauvre poupée de Sophie.

■ Ses jambes et ses pieds fondent dans l’eau chaude.

■ On lui fait un bel enterrement dans le jardin.

1 Le soleil brûlant fait fondre la cire et la poupée perd ses ■ yeux.

■ Elle se casse un bras après avoir fait de la gymnastique.

■ Elle devient chauve à cause d’un fer à friser trop chaud.

■ Elle se retrouve dans une vieille boîte à joujoux qui sert de cercueil.

■ La poupée perd toutes ses couleurs parce que Sophie la lave.

■ Elle tombe d’un arbre et sa tête se casse en cent morceaux.

18

Grammaire 3 Transforme les phrases à la forme négative.

1 2 3 4

La poupée a beaucoup de charme. (aucun) La poupée n’a aucun charme. .................................................................................................................

Les vêtements de Sophie sont toujours propres. (jamais) La poupée est encore dans la caisse en bois blanc. (plus) Monsieur de Réan offre de beaux cadeaux à Paul. (rien) Sophie casse sa poupée et tout le monde la punit. (personne) 5 La poupée de Sophie a encore beaucoup de cheveux. (plus/aucun)

Vocabulaire 4 Lis les définitions et complète la grille pour savoir ce que Monsieur de Réan va offrir à Sophie dans le prochain chapitre.

1 Madame de Réan utilise 1 ces instruments pour 2 recoudre les yeux 3 de la poupée.

4 2 Sophie l’utilise pour 5 6 laver le visage de sa poupée.

7 3 Le moyen de transport utilisé par Camille et Madeleine pour rendre visite à Sophie.

4 Sophie en fait vraiment beaucoup !

5 Celles de la robe de la poupée sont délicates.

6 Madame de Réan le fait faire pour le jour de l’enterrement.

7 Les enfants en jettent sur la tombe de la poupée.

19

Activités

Compréhension écrite 1 Réponds aux questions.

1 Pourquoi Madame de Réan veut-elle récompenser Sophie ?

2 À quoi servent l’âne et la charrette ?

3 Pourquoi l’âne lance-t-il Sophie ?

4 Que se passe-t-il quand Sophie utilise une branche de houx ?

5 Que fait le conducteur de la diligence ?

2 Remets le résumé dans l’ordre.

■ a Le jour du départ, il faut quitter le château pour aller à Paris et acheter tout le nécessaire pour le voyage.

■ b Pour savoir ce qui va arriver à Sophie et à Paul, l’auteure invite le lecteur à lire deux autres livres.

■ c On leur explique que leur ami Monsieur Fichini est mort et qu’il leur laisse toute sa fortune.

■ d Madame de Réan a des soucis et pleure souvent parce qu’elle va devoir abandonner son pays.

■ e Les enfants racontent à Camille et à Madeleine qu’ils vont passer deux ans en Amérique et ils leur promettent de leur ramener des choses curieuses.

■ f Sophie et Paul posent des questions à leurs mamans pour connaître les raisons de ce voyage.

■ g Pendant le voyage, les enfants parlent avec le capitaine et Paul exprime le désir de devenir marin.

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Grammaire 3 Transforme les phrases au passé composé. a offert (offrir) un âne à Sophie.

Madame de Réan .......................

1 Les enfants ....................... (être) très contents et ....................... (monter) sur le dos de l’âne.

2 Sophie ....................... (avoir) une bonne idée et ....................... (réussir) à faire avancer l’animal.

3 L’âne ....................... (se mettre) à galoper et ....................... (lancer) Sophie à dix pas.

4 La bonne ....................... (ne pas pouvoir) accompagner Paul et Sophie dans le jardin.

5 La famille Réan ....................... (devoir) quitter son pays et ....................... (partir) pour l’Amérique.

6 À Paris, ils ....................... (acheter) des provisions et après une semaine le bateau ....................... (partir).

Vocabulaire 4 Complète les expressions avec les noms d’animaux. cheval • singe • tortue • âne • poisson • perroquet 1 2 3 4 5 6

Je suis heureux comme un ............................. dans l’eau.

Cet enfant est malin comme un ............................. .

Cette fille est têtue comme un ............................. .

Ils sont malades, ils ont une fièvre de ............................. .

Il répète tout ce que je dis, c’est un vrai ............................. .

Vous êtes trop lents, vous marchez à pas de ....................... .

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Gros Plan

La Comtesse de Ségur Sophie Rostopchine, alias* la Comtesse de Ségur, est une écrivaine française d’origine russe. Née le 1er août 1799 à Saint-Pétersbourg, elle meurt à Paris le 9 février 1874. La Comtesse de Ségur est l’une des plus importantes représentantes de la littérature enfantine française.

Sa vie À l’âge de dix-neuf ans, elle va vivre à Paris avec sa famille après avoir passé son enfance à côté de Moscou. Elle provient d’une famille aristocrate* et, comme tous les enfants de son rang*, elle étudie les langues étrangères et parle cinq langues !

Sa famille va vivre à Paris parce que son père, disgracié* par le tsar, décide de quitter la Russie. Sophie épouse Eugène de Ségur et ensemble ils vont avoir huit enfants, mais ce n’est pas un mariage heureux.

Son œuvre

Sa passion pour l’écriture est tardive. Quand ses petits-enfants naissent, elle leur raconte des histoires qu’elle finit par écrire. Elle publie son premier volume à plus de cinquante ans, en 1856. Les nouveaux contes de fées remportent un très grand succès et elle décide alors d’écrire d’autres romans. Elle publie plus de vingt livres où elle met en scène des enfants dans leur vie de tous les jours. Voici les plus connus :

La trilogie : Les Malheurs de Sophie, Les Petites Filles modèles et Les Vacances Mémoires d’un âne Les Deux Nigauds Le Général Dourakine Un bon petit diable et Jean qui grogne et Jean qui rit Quel amour d’enfant !

Après la pluie, le beau temps alias pseudonyme aristocrate noble rang classe sociale

disgracié personne à laquelle on a retiré des faveurs dont elle jouissait

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Dans son roman Les Malheurs de Sophie, l’écrivaine introduit des éléments qui ont marqué sa propre enfance. D’abord, le personnage principal porte son prénom. Comme Sophie de Réan, elle a fait beaucoup de bêtises et ses parents l’ont souvent punie. Les amies de Sophie,

Camille et Madeleine, portent les prénoms de ses deux petites-filles et le cousin Paul porte celui de son gendre*. Dans ce livre, on voit comment le bien l’emporte toujours sur le mal : Sophie fait plus d’une bêtise mais peut toujours corriger ses erreurs.

Activité Trouve 15 mots du texte dans la grille et associe les lettres restantes pour compléter une curiosité sur la Comtesse de Ségur.

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Eugène de Ségur a surnommé sa femme __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ : c’est le nom d’une marionnette qui représente une femme forte entourée d’enfants. gendre mari de sa fille

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Gros Plan

La trilogie Les malheurs de Sophie est le premier volume d’une trilogie avec Les Petites Filles modèles et Les Vacances. La Comtesse de Ségur les écrit en deux ans (1858-1859) et respecte cet adage* : « N’écris que ce que tu as vu ».

Les petites filles modèles

Les malheurs de Sophie Ce livre est très différent de ceux des auteurs de la littérature de l’enfance de l’époque qui mettent en scène des personnages merveilleux, des animaux doués de pouvoirs extraordinaires et qui font un voyage initiatique* pour découvrir d’autres mondes, fictifs* ou réels. Dans ce roman, on voit comment les aristocrates élèvent leurs enfants : ils ne leur disent pas comment il faut se comporter et les punissent souvent. Ce sont les domestiques qui s’occupent d’eux. Sophie s’ennuie et, souvent seule, elle fait des bêtises et finit par être punie, et même enfermée dans sa chambre. Elle maltraite les animaux parce qu’elle n’est pas consciente de la façon dont ils sont faits, personne ne le lui a enseigné : elle fait des expériences mais cela ne lui enseigne rien… sauf qu’à la fin la punition arrive ! adage slogan initiatique qui enseigne quelque chose de la vie fictifs qui ne sont pas réels carrosse voiture tirée par des chevaux

La Comtesse de Ségur raconte l’histoire d’une famille heureuse, celle de Madame de Fleurville. Son mari est mort pendant la guerre et elle s’occupe de ses filles Camille et Madeleine. Un jour, le carrosse* de Madame de Rosebourg et de sa fille Marguerite se renverse devant son château. Le père de Marguerite, un capitaine de frégate*, a disparu en mer.

On y retrouve Sophie de Réan devenue orpheline* et victime de la seconde femme de son père : elle est souvent fouettée*, privée de nourriture et moralement blessée.

frégate embarcation orpheline qui n’a ni père ni mère fouettée qui reçoit des coups de fouet

74

Les vacances Nous sommes au château de Fleurville et les grandes vacances viennent de commencer. Camille, Madeleine, Sophie et Marguerite vont les passer avec les cousins des Fleurville Léon, Jean de Rugès et Jacques de Traypi. Ensemble, ils vont à la pêche, construisent des cabanes, font la chasse aux papillons… Une grande surprise les attend : Paul, que l’on croyait mort pendant le naufrage, refait son apparition. Il raconte les histoires vécues en Amérique, parmi les « sauvages », des hommes bons et très sympathiques.

Activité Les petites filles modèles et Les vacances ont été illustrés en 1663 par un illustrateur que l’on considère l’un des plus célèbres de son époque.

Pour connaître son nom, lis les définitions, complète la grille et lis les cases colorées.

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6

Les enfants en construisent pendant les vacances.

Chez les aristocrates, ils s’occupent des enfants.

Celui de Madame de Rosbourg se renverse.

Le métier du père de Marguerite.

Le synonyme de slogan.

Les trois romans de la Comtesse de Ségur en forment une.

7 Le statut de famille de Sophie.

75

Gros Plan

Les malheurs de Sophie, le film Il existe de nombreuses adaptations du roman et la plus récente, celle de Christophe Honoré, date de 2016. Il a réalisé le film Les malheurs de Sophie qui a eu beaucoup de succès auprès du jeune public mais aussi des adultes vu qu’il s’inspire d’œuvres lues pendant leur enfance.

Sophie est un personnage très populaire en France !

Synopsis En fait, ce film ne s’inspire pas seulement du livre Les malheurs de Sophie, mais aussi du suivant : Les petites filles modèles, comme des personnages de Marguerite et de sa mère et de Madame Fichini.

La Comtesse suggère même la lecture de ce volume à la fin du roman.

Dans le film, on retrouve plusieurs bêtises de Sophie comme l’épisode de la poupée cassée, des poissons rouges en petits morceaux et du thé avec l’eau du chien qu’elle fait boire à ses amies.

Sa famille part pour l’Amérique mais le bateau fait naufrage. Sa mère meurt et son père se remarie avec Madame Fichini, mais il meurt lui aussi. Un an plus tard, la petite

orpheline rentre en France avec son horrible belle –mère*. Cette femme est très méchante et Sophie subit injustement de nombreux châtiments* corporels. Sa situation va s’améliorer quand Madame Fichini va décider de partir et quand Madame de Fleurville, la maman de Camille et Madeleine, va insister pour garder Sophie chez elle.

Le lieu de tournage Dans le roman, Sophie vit dans un château à la campagne. Christophe a donc réalisé le film dans un château. Il a choisi la Normandie, en particulier la commune de

Bus-Saint- Rémy et le château d’Aveny parce que le paysage y est encore « naturel » : il n’y a pas d’antennes ni de panneaux… et surtout pas de macadam* !

belle-mère seconde femme de son père châtiments punitions

macadam ce qui recouvre les rues

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Caroline Grant, alias Sophie de Réan Cristophe Honoré veut reprendre ce roman qui l’a beaucoup marqué dans sa jeunesse et il met 5 mois pour trouver l’actrice idéale pour interpréter le rôle de Sophie, une petite fille qui doit avoir un grand sens de liberté, être un peu insolente mais aussi très drôle*.

800 petites filles se présentent aux castings !

Il remarque Caroline, une petite fille de 5 ans très spontanée. En plus, affirme Cristophe : « physiquement elle correspondait à la petite fille de château que j’imaginais : ses grands yeux, ses boucles noires, sa vivacité, son

énergie, et même le timbre* de sa voix».

Au moment du tournage, Caroline ne sait pas lire. Elle commence à apprendre le texte deux mois avant le tournage du film, mais Christophe la laisse aussi beaucoup improviser. Elle devient actrice pendant les 12 semaines de tournage et cette expérience lui plaît beaucoup. Elle aime son personnage mais elle précise qu’elle ne fait pas autant de bêtises dans la vie réelle ! Elle aime aussi vivre dans les coulisses*, elle voit comment on tourne un film et elle trouve ça génial.

Activité Voilà le générique du film chanté par Caroline Grant.

Remets les mots à la bonne place. Si tu veux, écoute la chanson sur YouTube. pluie • froid • vent • tonnerre • soleil chaud • neige Quand le ....................... tonne je crie plus fort que lui J’emmène ma bonne danser sous la .......................

Et quand le ................... souffle pas de moufles* à mes doigts Sophie, Sophie, il fait trop ....................... !

Quand revient la ....................... je me mets au balcon Je tire la langue pour goûter les flocons Quand le ....................... tape je mets pas de chapeau Sophie, Sophie, il fait trop ....................... !

drôle amusante timbre le son, le « visage » de la voix propre à chacun

coulisses ce qui se passe derrière une scène (théâtre, cinéma) moufles gants

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Faisons le point

Compréhension Es-tu sûr d’avoir tout compris ? Coche les bonnes réponses.

V

F

Sophie désobéit à sa maman et laisse sa poupée fondre au soleil.

1 Sophie fait de la gymnastique et grimpe aux arbres.

2 Les amis de Sophie se moquent de la poupée de cire et la trouvent très laide.

3 Madame de Réan accuse son domestique Simon d’avoir tué ses poissons.

4 Madame de Réan propose à Sophie d’élever le poussin noir dans sa chambre.

5 Sophie veut faire friser ses cheveux et se lave la tête dans un seau d’eau de pluie.

6 Quand Sophie coupe ses sourcils, son cousin Paul lui offre des sourcils noirs et épais.

7 Sophie raconte à sa mère que sa bonne lui a donné du vin sucré pour tremper son pain.

8 L’écureuil mord Paul avant de s’échapper par la fenêtre et de se réfugier sur le toit.

9 Sophie grignote les fruits confits en cachette pour connaître leur goût.

10 En rêve, le bon Dieu prévient Sophie que tout ce qui lui semble agréable réserve bien des chagrins.

11 L’âne part au grand galop et détruit toute la charrette avant d’être écrasé par une diligence.

12 Avant de partir pour l’Amérique, on achète des perroquets, des singes, des tortues….

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3 ■ ■

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Contenus

Vocabulaire

- La description physique - Le caractère - Les animaux - La maison - Les aliments

Grammaire

- Le présent de l’indicatif - La phrase négative - Les adjectifs possessifs - L’impératif - L’accord de l’adjectif qualificatif - Le passé composé - L’article partitif

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Lectures

Juniors

Niveau 1 Maurice Leblanc, Arsène Lupin le gentleman cambrioleur Maureen Simpson, À la recherche de l’ami disparu Théophile Gautier, Le Capitaine Fracasse Dominique Guillemant, Le chant magique A. De Saint-Exupéry, Le Petit Prince Charles Perrault, La Barbe bleue Domitille Hatuel, Au coeur de la Guyane Domitille Hatuel, Aventure en Savoie Niveau 2 Alexandre Dumas, Les Trois mousquetaires Jules Renard, Poil de Carotte Maria Luisa Banfi, La terre est ronde Maria Luisa Banfi, Le Souvenir d’Égypte Anonyme, Tristan et Yseult Chrétien de Troyes, Perceval ou le conte du Graal Domitille Hatuel, Intrigue au cirque Jules Verne, Deux ans de vacances Domitille Hatuel, Je t’aime Paris !

Domitille Hatuel, Le Tour de Jean Dominique Guillemant, Les quatre saisons en fête Louis Pergaud, La guerre des boutons Domitille Hatuel, Le piano de Margot Comtesse de Ségur, Les malheurs de Sophie Niveau 3 Gaston Leroux, Le Fantôme de l’Opéra Anonyme, Le Roman de Renart Prosper Mérimée, La Vénus d’Ille Maureen Simpson, Destination Karminia Mary Flagan, Le journal de Valérie