VERIFICA FORMATIVA

... E ORA tocca a me!

Come mi sento PRIMA di iniziare? tranquillo/a preoccupato/a

FINALMENTE FUORI!

VERIFICA FORMATIVA

Papà è arrivato a casa nostra subito dopo il lavoro. Era tutto contento. Ci ha detto che oggi finisce ufficialmente il periodo di prigionia, poi ci ha fatto prendere il diario di scuola e ci ha fatto scrivere sopra FINE LOCKDOWN, poi ci ha chiesto di cambiarci e di vestirci bene. Sì, perché da oggi si può uscire! Ci ha portato un pacco di mascherine e ci ha anche fatto mettere i guanti, ma la cosa più bella è che oggi c’è il sole. Vuole portarci al parco. Io ho un po’ paura a uscire, ma ho anche tanta voglia di vedere com’è diventato il mondo. Voglio vedere con i miei occhi il colore delle foglie. Ogni volta che guardavo fuori dalla finestra c’era silenzio. Chissà se oggi ci sarà almeno un po’ di rumore… La mamma ci raggiungerà al parco e poi torneremo a casa con lei. Ha ancora turni lunghi, ma ormai ci possiamo fare tutte le coccole del mondo, perché è tornata al suo vecchio reparto e non rischia più come prima di prendersi il virus. Fa sempre tanta attenzione a tutto, ma dopo che si è lavata e cambiata possiamo stare appiccicati senza limiti. Linda, invece, non possiamo ancora toccarla. L’altro giorno le sono corsa incontro quando è arrivata, ma lei si è spostata e io per poco non cadevo. Spero di poter abbracciare presto anche lei. Cammino tenendo forte la mano di papà. Luca, mio fratello, è davanti a noi con le cuffie alle orecchie. Al parco corro tantissimo. Papà legge il giornale su una panchina. Non c’è nessuno. Solo ogni tanto passa qualcuno con un cane. Non ci sono bambini e le altalene sono libere, ma non ci si può salire. Le hanno circondate con un nastro rosso e bianco che non si può superare. Che ingiustizia, per una volta che non c’è da litigare con nessuno per usarle! Poi vedo la mamma e le corro incontro. Ha uno zaino sulle spalle. Lo apre e tira fuori una coperta da mettere a terra. Ci sdraiamo e il cielo è azzurro, senza una nuvola. Chiudo gli occhi e non so più che ora è. Sto così ed è bellissimo!

A. Pellai, B. Tamborini, Noemi nella tempesta, DeA

ANALISI DEL TESTO 1 Questo è un testo: realistico. fantastico.

2 I fatti sono narrati: in prima persona. in terza persona.

Indica due elementi che ti hanno permesso di capirlo:

3 Individua nel testo e riquadra come indicato.

Inizio Svolgimento Conclusione 4 Il racconto può essere suddiviso in sette sequenze. Scoprile e scrivi per ognuna un sottotitolo adatto. 1a (inizio) Fine del 5a

2a 6a

3a

4a 7a (conclusione)

comprensione DEL TESTO

5 Nella seconda riga del racconto si legge: “Oggi finisce ufficialmente il periodo di prigionia”. A quale periodo di “prigionia” si riferisce?

6 La protagonista ha tanta voglia di uscire perché vuole: incontrare i suoi amici. vedere com’è cambiato il mondo. sentire le voci delle persone. andare sull’altalena.

7 Al parco non ci sono bambini perché: sono tutti a scuola. il parco è chiuso. le persone escono ancora poco. è vietato andare al parco.

8 Nel racconto c’è una breve descrizione dell’ambiente. Cercala e scrivila.

9 Come si sente la protagonista sdraiata sotto il cielo azzurro?

10 Indica con X se le informazioni riportate nella tabella sono esplicite o implicite.

Il lockdown è finito e finalmente si può uscire. Durante il lockdown non si curava molto l’abbigliamento. La protagonista desidera uscire, ma è anche un po’ timorosa. Per uscire bisogna indossare mascherina e guanti. La mamma della protagonista lavora in ospedale. Linda è la baby-sitter della protagonista e di suo fratello. La protagonista ha una grande voglia di muoversi all’aperto. Al parco non si possono utilizzare i giochi.

esplicita implicita

com'è andata?

Durante la lettura del racconto: ho capito la storia senza difficoltà. ho avuto qualche difficoltà di comprensione. ho avuto molte difficoltà di comprensione.

Se ho avuto difficoltà di comprensione: ho riletto con più attenzione. ho chiesto spiegazioni all’insegnante. ho proseguito nella lettura.

Ho completato la parte di analisi del testo: senza difficoltà. con qualche difficoltà. Ho completato la parte di comprensione del testo: senza difficoltà. con qualche difficoltà.

Se ho incontrato qualche difficoltà, che cosa avrebbe potuto essermi di aiuto per superarla?

Quale parte del lavoro ti è sembrata più impegnativa?

Analisi del testo: attività n°

Comprensione del testo: attività n°

Come mi sento ALLA FINE del lavoro? soddisfatta/o potevo fare meglio non soddisfatta/o