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... E ORA tocca a me!

Come mi sento PRIMA di iniziare? tranquilla/o preoccupata/o

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ANALISI DEL TESTO

SASSI DI RUSCELLO

Io parlo poco perché non so che dire le mie parole non sanno come uscire.

Non trovano la strada non trovano una forma come acqua tra le mani che scivola e non torna.

Scappano dalla testa e vanno via lontano sono sabbia che non resta tra le dita della mano.

E anche i miei pensieri se cerco di parlare sembrano grandi sassi che non riesco a sollevare.

Ma so che in qualche modo la sabbia crea castelli e luccicano i sassi nell’acqua dei ruscelli.

R. Lipparini

1 Questa poesia è: in rima. non in rima.

2 Da quante strofe è composta? 3 Quanti versi ci sono in ogni strofa? 4 Nella poesia ci sono due similitudini. Sottolineale e spiegale a voce. 5 Nella poesia c’è anche una metafora. Individuala, sottolineala con un colore diverso e spiegala a voce.

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comprensione DEL TESTO

6 La poesia parla di un problema che un ragazzino fa fatica a risolvere. Quale? Pronuncia male alcune parole. Fatica a esprimere i suoi pensieri. Quando parla nessuno lo ascolta. Gli altri parlano al suo posto. 7 Secondo te, perché questo ragazzino non riesce a esprimere i suoi pensieri? Perché non sa che cosa dire. Perché ha paura di sbagliare. Perché è piuttosto timido. Perché non ama parlare. (Puoi aggiungere la tua opinione) 8 La poesia si conclude con una speranza per il futuro: “Ma so che in qualche modo la sabbia crea castelli”. Che cosa significa questa espressione? Le sue parole scivoleranno sempre via come la sabbia. Potrà superare la sua difficoltà e riuscire a esprimersi. Con le sue parole potrà costruire qualcosa di grande.

com'è andata?

Durante la lettura della poesia: ho capito l’argomento senza difficoltà. ho avuto qualche difficoltà di comprensione. ho avuto molte difficoltà di comprensione.

Se ho avuto difficoltà di comprensione: ho riletto con più attenzione. ho chiesto spiegazioni all’insegnante. ho proseguito nella lettura.

Ho completato la parte di analisi del testo: senza difficoltà. con qualche difficoltà. Ho completato la parte di comprensione del testo: senza difficoltà. con qualche difficoltà.

Se ho incontrato qualche difficoltà, che cosa avrebbe potuto essermi di aiuto per superarla?

Quale parte del lavoro ti è sembrata più impegnativa?

Analisi del testo: attività n° ................ Comprensione del testo: attività n°................ Come mi sento ALLA FINE del lavoro? soddisfatta/o potevo fare meglio non soddisfatta/o