Lo sapevi che 4 quaderno scienze mate by ELI Publishing

classe quarta

classe quinta

volume unico

ISBN 978-88-468-3515-4

ISBN 978-88-468-3516-1

storia-geografia

ISBN 978-88-468-3503-1

ISBN 978-88-468-3505-5

scienze-matematica ISBN 978-88-468-3504-8

ISBN 978-88-468-3506-2

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• Quaderno operativo

storia-geografia 4 • Quaderno operativo

scienze-matematica 4

SAPERI!

VILLA SAPERI è un ambiente di apprendimento interattivo per ragazzi della Scuola Primaria. Un parco giochi tematico in cui tutto può essere sperimentato sotto forma di gioco e attività. Per l’insegnante è un valido strumento multimediale per la verifica delle competenze dei propri alunni. Realizzato in grafica cartoon e con le più moderne tecnologie informatiche, Villa Saperi offre tanti oggetti digitali didattici, esperimenti e mini giochi di storia, geografia, matematica, scienze, tecnologia.

• Quaderno operativo

storia-geografia 5 • Quaderno operativo

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• Quaderno delle verifiche

quaderno operativo SCIENZE - MATEMATICA

Benvenuti a VILLA

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geografia-scienze 4-5

Libri digitali scaricabili AUDIOLIBRI Libri sfogliabili con esercizi interattivi Esercizi interattivi extra per tutte le materie Attivazione dell’Atlante Simulazione di prove nazionali INVALSI Itinerari di DIDATTICA INCLUSIVA

LO SAPEVI CHE...? 4 •

MATERIALI MULTIMEDIALI

L. Allevi • M. Cappelletti • A. De Gianni

LO SAPEVI CHE...?

L. Allevi

M. Cappelletti

A. De Gianni

LO SAPEVI CHE...?4 QUADERNO OPERATIVO

MATEMATICA

Miss Velonosa , Madame Plum Cake , Erudito De Sapientis , Clara e Tobia accompagneranno i ragazzi negli ambienti tematici che compongono la villa: dal parco alla bio-area, in un tour educativo ricco di esperienze, divertimento e conoscenze.

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con MAPPE di SINTESI

• Quaderno delle verifiche

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SCIENZE

Ambiente multimediale

per l’ACQUISIZIONE delle COMPETENZE Gli Gli itinerari itinerari di di didattica didattica inclusiva inclusiva sono sono sviluppati sviluppati Didattica inclusiva in in collaborazione collaborazione con: con:

LIBRO LIQUIDO Allegato a LO SAPEVI CHE...? 4 Non vendibile separatamente

LO SAPEVI CHE 4_quaderno mate scienze.indd 1

Versione accessibile ad alta leggibilità per DSA e BES

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Indice SCIENZE • Parliamo di scienze 2 • La materia e il calore 3 • Mappa • La trasmissione del calore 4 • Mappa • Miscugli, soluzioni, sospensioni, reazioni 5 • Aria, acqua, suolo 6 • Il sapore dell’acqua 7 • Mappa di sintesi 8 • Le piante 9 • Le funzioni della pianta 10 • La riproduzione delle piante complesse 11 • Le piante semplici 12

• Funghi, lieviti e muffe 13 • Gli invertebrati 14 • I vertebrati 15 • I rettili 16 • I pesci 17 • Il pipistrello 18 • Mappa • Come si nutrono gli animali 19 • Gli organismi viventi 20 • L’ecosistema 21 • L’ecosistema prato 22 • Mappa di sintesi 23

MATEMATICA • I grandi numeri 24 • Confrontare e ordinare i grandi numeri 25 • L’addizione 26 • La sottrazione 27 • La moltiplicazione 28 • La divisione 29 • Mappa di sintesi 30 • Tecniche per il calcolo mentale 31 • Schema guida per la risoluzione di un problema 32 • Costruire problemi 33 • Problemi con dati superflui, nascosti, mancanti 34 • Espressioni e diagrammi 35 • Le frazioni 36 • Operare con le frazioni 37 • Frazioni complementari ed equivalenti 38 • Frazioni proprie, improprie, apparenti 39 • Calcolo di frazioni 40 • Frazioni e numeri decimali 41 • I numeri decimali 42 • Addizioni con i numeri decimali 43 • Sottrazioni con i numeri decimali 44 • Moltiplicazioni con i numeri decimali 45 • Divisioni con i numeri decimali 46 • Le misure di lunghezza 47

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• Le misure di capacità 48 • Le misure di peso 49 • Peso netto, peso lordo, tara 50 • L’euro 51 • Costo unitario e costo totale • La compravendita 52 • Le linee 53 • Mappa • Le linee 54 • Gli angoli 55 • Mappa • Gli angoli 56 • Isometrie 57 • I poligoni 58 • Mappa • I poligoni 59 • I quadrilateri 60 • I triangoli 62 • Il perimetro del quadrato e del rombo 63 • Il perimetro del rettangolo e del romboide 64 • Il perimetro del triangolo e del trapezio 65 • Le misure di superficie 66 • L’area del quadrato e del rettangolo 67 • L’area del rombo e del romboide 68 • L’area del triangolo e del trapezio 69 • Le aree 70 • Relazioni e statistiche 71 • Possibilità e probabilità 72

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SCIENZE

Parliamo di scienze 1 Rispondi.

• Che cos’è la scienza? ................................................................................

• Che cos’è un fenomeno? ................................................................... ..............................................................................................................................................................

• Chi è lo scienziato? ..................................................................................................................................

• Quale metodo utilizza lo scienziato? .................................................................................................................

2 Collega ogni termine alla definizione corrispondente.

BIOLOGO FISICO

Studia le caratteristiche degli oggetti e le loro leggi. Studia gli esseri viventi e i fenomeni della vita.

ECOLOGO

Studia le piante.

ZOOLOGO

Studia le relazioni fra i viventi e gli ambienti in cui vivono.

CHIMICO

Studia gli animali.

BOTANICO ASTRONOMO GEOLOGO

Studia le rocce e la struttura del pianeta. Studia gli elementi che formano la materia. Studia i corpi celesti e tutti i fenomeni dello spazio.

3 Completa.

Le fasi del metodo sperimentale sono: • .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... • ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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SCIENZE

La materia e il calore 1 Completa con le seguenti parole. atomi plastica molecole organica materia artificiale spazio stati sostanza naturale inorganica

Tutto ciò che vediamo intorno a noi e che occupa uno .......................................................................................... è costituito di ........................................................................................... . La materia si presenta con caratteristiche molto diverse che sono tipiche di ogni .................................................... . Le sostanze sono formate da ..................................................................... e queste, a loro volta, da ..................

..................................

La materia che costituisce gli esseri viventi si chiama ......................................................................................, quella che costituisce i non viventi si chiama .......................................................................................... . La materia inorganica può essere ........................................................................................................, quando è presente in natura, o .........................................................................................., quando è realizzata dall’uomo, come la ......................................................................... . La materia può presentarsi in tre diversi ..........................................................................................: solido, liquido, aeriforme.

2 Collega ogni stato della materia alle definizioni corrispondenti.

SOLIDO

LIQUIDO

AERIFORME

3 Rispondi. • Quale forma di energia determina il passag- • L’aumento del calore quali passaggi di stato gio da uno stato all’altro?

determina?

.........................................................................................................................................

• Quali corpi trasmettono il calore per condu-

.........................................................................................................................................

zione? ................................................................................................................... • La diminuzione del calore quali passaggi di • Qual è la differenza tra conduttori e isolanti?

stato determina?

.........................................................................................................................................

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SCIENZE

MAPPA La trasmissione del calore 1 Completa la mappa.

Il calore passa solo da un corpo pi첫 caldo a uno meno caldo per

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MAPPA Miscugli, soluzioni, sospensioni, reazioni

SCIENZE

1 Completa la mappa. Unione di due o pi첫 sostanze

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SCIENZE

Aria, acqua, suolo 1 Colora nello stesso modo il riquadro con la definizione e quello con il termine corrispondente.

ATMOSFERA

LITOSFERA

IDROSFERA

2 Completa la tabella.

Elemento

Composizione

Proprietà

3 Risolvi il cruciverba e leggi la parola chiave che apparirà nella colonna colorata. 1. 2.

2. Lo strato sotto la lettiera.

3. Nel suolo insieme a ghiaia e argilla.

4. Gas indispensabile per la respirazione.

5. 6. 7. 8.

1. Gas presente nell’aria.

5. L’acqua è un ottimo… 6. Lo è l’aria. 7. Primo strato del suolo. 8. I sali presenti nel terreno.

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SCIENZE

Il sapore dell’acqua 1 Leggi con attenzione, poi rispondi. La maggior parte dell’acqua presente sulla Terra è salata (97%) e si tratta di quella che forma mari e oceani. Quest’acqua è ricca di sali: in ogni litro d’acqua ne sono disciolti circa 35 g. Essa non può essere utilizzata né a fini alimentari, perché non può essere bevuta, né nell’industria, perché rischia di rovinare le tubazioni e i macchinari degli impianti di produzione, né per l’irrigazione dei campi, perché è nociva per quasi tutte le piante. L’acqua dolce (3%) proviene dalla pioggia e dai ghiacciai e alimenta i corsi d’acqua e i corsi sotterranei. L’acqua potabile, cioè quella che può essere bevuta dall’uomo, è acqua dolce pura, cioè priva di sostanze dannose, e rappresenta una percentuale minima dell’acqua dolce. Poiché l’acqua dolce presente sulla Terra non soddisfa i bisogni dell’uomo, sono stati costruiti impianti di dissalazione, che permettono di trasformare l’acqua salata in acqua dolce.

in superficie 1% ghiacciai 69%

falde sotterranee 30%

acqua dolce 3%

acqua salata 97%

• In quali tipi si può dividere l’acqua presente sulla Terra? .......................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... in superficie 1%

• Da dove proviene, e in quali percentuali, l’acqua dolce? .......................................................................................................................... ghiacciai 69%

falde sotterranee 30%

• Quali caratteristiche deve avere l’acqua potabile? .............................................................................................................................................. acqua dolce 3%

• Perché l’acqua salata non può essere utilizzata dall’uomo? ................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Che cos’è la dissalazione? .................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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SCIENZE

MAPPA DI SINTESI

1 Completa la mappa di sintesi relativa alla materia.

Calore

Materia

Sostanze

ciclo dellâ&#x20AC;&#x2122;acqua

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SCIENZE

Le piante 1 Leggi ciascuna affermazione e spiegane il significato. • Le piante sono autotrofe. Che cosa significa?

......................................................................................................................................................

• Le piante svolgono la fotosintesi. Di che cosa si tratta?

..........................................................................................................................

• Le piante contengono la clorofilla. Che cos’è? ........................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Le piante sono indispensabili per gli esseri viventi. Perché? ................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2 Scrivi il nome delle principali parti della pianta e delle parti che compongono la foglia e il fusto.

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SCIENZE

Le funzioni della pianta 1 Completa la tabella spiegando le funzioni svolte dalle foglie.

Fotosintesi clorofilliana

Respirazione

Traspirazione

2 Metti in ordine le fasi della fotosintesi clorofilliana, numerandole da 1 a 6.

3 Completa con una

• La fotosintesi clorofilliana serve a:

assorbire acqua.

linfa elaborata e ossigeno.

produrre nutrimento.

linfa grezza e ossigeno.

attirare la luce del Sole.

linfa elaborata e anidride carbonica.

• La clorofilla:

• La fotosintesi clorofilliana produce:

• Nella respirazione la pianta:

è una sostanza di scarto.

produce ossigeno.

è contenuta in tutte le parti della pianta.

consuma ossigeno.

permette di realizzare la fotosintesi.

consuma anidride carbonica.

• La fotosintesi clorofilliana consuma:

• Nella traspirazione la pianta:

ossigeno.

assorbe acqua.

anidride carbonica.

produce acqua.

linfa elaborata.

elimina acqua.

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SCIENZE

La riproduzione delle piante complesse 1 Completa. • La riproduzione delle piante complesse avviene .................................................................................................. • I fiori sono composti da: • i sepali che formano ..................................................... ......................................................................................................................

• i petali che formano ...................................................... ......................................................................................................................

• il pistillo che è l’organo .............................................. .......................................................................................................................

formato da ................................................................................... ........................................................................................................................

• gli stami che sono gli organi ................................ .........................................................................................................................

composti da .................................................................................. .........................................................................................................................

2 Leggi le seguenti affermazioni e indica se sono vere

o false F .

• Le piante complesse si riproducono attraverso i semi.

• I sepali formano la corolla del fiore.

• Il calice può essere più o meno lungo e sostiene il fiore.

• All’interno della corolla si trova il pistillo.

• Il pistillo è formato dall’ovario e dallo stilo.

• Gli stami sono gli organi riproduttori femminili.

• Le antere contengono il polline.

• Il ciclo riproduttivo della pianta avviene in quattro fasi.

• La prima fase della riproduzione è l’impollinazione.

• Nella disseminazione il polline viene trasportato sullo stimma di altri fiori.

• La disseminazione può avvenire in un solo modo.

• Con la germinazione si sviluppa una nuova pianta.

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SCIENZE

Le piante semplici 1 Completa scrivendo il nome delle piante semplici rappresentate e le loro caratteristiche.

............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................

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SCIENZE

Funghi, lieviti e muffe 1 Collega ciascun termine relativo ai funghi alla definizione corrispondente.

MICELIO SPORE LAMELLE

Cadendo sul terreno danno vita a nuovi funghi. Costituiscono la parte inferiore del cappello. La parte di fungo che si sviluppa fuori dal terreno.

CORPO FRUTTIFERO

La parte superiore del fungo.

IFE

La parte inferiore del fungo.

GAMBO CAPPELLO

La parte sotterranea del fungo. Filamenti sottili che penetrano nel terreno.

2 Quale ruolo svolgono i funghi in natura? .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................

3 Osserva e completa.

• Che cos’è? ……………….………………...……………..………………..……

• Dove si sviluppa? ……………….……………..……………...…………

……...………………...………………...………………...….............................................

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SCIENZE

Gli invertebrati 1 Completa la tabella con le informazioni relative agli animali invertebrati.

Invertebrati

Esempi di animali

Caratteristiche

2 Leggi le seguenti affermazioni e indica se sono vere

• Le spugne sono animali che vivono nel mare.

• I coralli vivono in colonie.

• Alcuni molluschi vivono sulla terra, altri nel mare.

• Il lombrico e le sanguisughe sono anellidi.

• Gli insetti hanno otto zampe.

Ambiente

o false F .

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