Paul et Virginie by ELI Publishing

LECTURES

SENIORS

NIVEAU 3

Paul et Virginie

Dans cet ouvrage : - des dossiers culturels - des exercices DELF - des activités ludiques très variées

Thèmes Nature

Société

BERNARDIN DE SAINT-PIERRE PAUL ET VIRGINIE

PAUL ET VIRGINIE

Paul et Virginie, issus de deux familles différentes, vivent heureux sur l’île de France. Ils sont élevés comme frère et sœur, dans la beauté et la pureté des paysages tropicaux. Cependant, à l’adolescence, ils sont séparés car la mère de Virginie décide d’envoyer sa fille étudier en France. Paul est désespéré ! Quelques années plus tard, Virginie annonce son retour sur l’île, mais son navire est pris dans une tempête et… lisons ensemble cette romantique histoire d’amour vécue dans une nature sauvage et préservée.

JACQUES-HENRI BERNARDIN DE SAINT-PIERRE

Jacques-Henri Bernardin de Saint-Pierre

NIVEAU 3

Les lectures ELI sont une collection de livres de différents niveaux superbement illustrés allant, des classiques toujours actuels aux histoires originales écrites pour les élèves qui étudient le français.

Amour

600 mots

NIVEAU 2

800 mots

NIVEAU 3

1000 mots

NIVEAU 4

1800 mots

NIVEAU 5

2500 mots

NIVEAU 6

texte intégral

Classique

RS IO -8 l. N .r. SE ie 18 I s LI gin 23 EL S E Vir 36t 5 RE ul e 88TU Pa 78-

Avec CD audio + lecture intégrale version MP3 téléchargeable

LECTURES ELI SENIORS

NIVEAU 1

FLE B 1

www.eligradedreaders.com

FLE B1

LECTURES

SENIORS

ACTIVITÉS DE PRÉ-LECTURE

Vocabulaire 1

Associe chaque mot à l’image correspondante.

B A

■

1 une baie 2 des ruines 3 un rocher

■

4 une palissade

■

5 une gorge 6 la sécheresse 7 une cabane 8 un îlot

■

Les expressions soulignées sont utilisées dans le chapitre 1. Coche la bonne réponse. 1 2 3 4

Il doit se mettre à l’ouvrage. a Il doit prendre un ouvrage. b Il doit se mettre au travail. c Il doit s’arrêter et ne rien faire. Elle doit prendre son courage à deux mains. a Elle doit se faire aider par une amie. b Elle doit attendre de ne plus avoir peur. c Elle doit être courageuse et agir. Pour choisir, ils ont tiré au sort. a Ils ont laissé le hasard choisir à leur place. b Ils se sont battus pour choisir. c Personne n’a finalement été choisi. Il s’est mis à l’abri des regards. a Il a trouvé un endroit d’où il peut observer ce qui se passe. b Il a trouvé un endroit où personne ne peut le voir. c Il s’est construit un petit abri.

Chapitre 1

Deux destins et un même sort 2 À l’ouest de la montagne qui s’élève derrière Port-Louis, sur un terrain

autrefois cultivé et ancrée au milieu entouré de grands rochers, se trouvent les ruines de deux petites cabanes. Sur la gauche, on peut apercevoir la montagne du morne de la Découverte et, au bas de cette montagne, la ville de Port-Louis ; sur la droite, un petit chemin mène vers le quartier des Pamplemousses où se trouve l’église du même nom et, plus loin, s’étend une immense forêt jusqu’à l’autre bout de l’île. Tout devant, on peut distinguer les bords de la mer et sa baie du Tombeau puis, légèrement sur la droite, le cap Malheureux et, bien plus loin, la pleine mer et ses quelques îlots lointains qui surgissent*. Au pied de ces petites habitations de fortune*, aucun bruit ne parvient. Tout est calme, paisible et pur. La lumière du soleil vient éclairer en douceur ce terrain, la nature y a repris ses droits et, parfois, le vent souffle délicatement dans les feuillages. Un jour, alors que je me promenais sur l’île, je vis un homme assis au pied de ces deux cabanes. Celui-ci me salua poliment et je lui répondis de la même manière. Puis, après l’avoir observé quelque temps, je m’approchai de lui et m’assis à ses côtés. Le jeune homme venait d’Europe et il avait l’air bien curieux. C’est alors qu’il me demanda : surgissent apparaissent

de fortune improvisées, sans valeur

‒ Monsieur, savez-vous à qui ont appartenu ces deux cabanes ? ‒ Mon enfant, lui répondis-je, ces deux maisons et ce terrain étaient autrefois habités par deux familles, il y a environ vingt ans. Leur histoire est touchante, mais je doute qu’elle intéresse un homme comme vous venu d’Europe. Les gens préfèrent, en général, connaître l’histoire des grands et des rois et non des personnes simples. ‒ S’il vous plaît, insista-t-il, si vous avez le temps, racontez-moi. Alors, après avoir réfléchi quelques minutes pour faire resurgir tous mes souvenirs, voici l’histoire que je lui racontai. === Tout commença en 1726 lorsque M. de La Tour, un jeune homme venu de Normandie, décida de s’installer dans cette île dans l’espoir d’y faire fortune. Il était accompagné de sa femme, qui venait d’une famille noble, alors que lui était issu d’une famille modeste. Leur mariage étant alors impossible, ils se marièrent en secret et sans dot. Après les noces, M. de La Tour laissa sa nouvelle épouse à PortLouis afin de se rendre, seul, à Madagascar pour y acheter quelques esclaves et pouvoir ainsi commencer dignement sa nouvelle vie d’homme marié dans les îles. Il arriva à Madagascar vers la mi-octobre, pendant la mauvaise saison, mais, malheureusement, peu de temps après son arrivée, il y mourut à cause des fièvres qui se propageaient. Madame de La Tour, qui était restée seule sur l’île pour l’attendre, se retrouva soudainement veuve alors qu’elle était enceinte. Après la

ACTIVITÉS DE POST-LECTURE

Compréhension 1

Coche la case qui convient. 1 Le jeune homme qui demande au narrateur de lui raconter l’histoire vient a ■ des États-Unis. b ■ d’Australie. c ■ d’Europe. 2 Mme de la Tour était issue d’une famille a ■ noble. b ■ modeste. c ■ pauvre. 3 Sur l’île, Mme de la Tour rencontre Marguerite, qui est née en a ■ Normandie. b ■ Auvergne. c ■ Bretagne. 4 Marguerite tomba amoureuse d’un gentilhomme qui a ■ l’épousa. b ■ l’abandonna. c ■ mourut très jeune. 5 Touchée par Mme de la Tour, Marguerite décida de a ■ la faire travailler. b ■ l’héberger. c ■ l’adopter. 6 Après tirage au sort, la partie supérieure du terrain revint a ■ à Mme de la Tour. b ■ à Marguerite. c ■ au narrateur.

Réponds aux questions suivantes. 1 Où est mort M. de la Tour ? À cause de quoi est-il décédé ? _____________________________________________________ 2 Que fit Mme de la Tour après la mort de son mari ? _____________________________________________________ 3 Avec qui Marguerite s’est-elle embarquée pour l’Île de France ? _____________________________________________________ 4 Comment le narrateur trouve-t-il Mme de la Tour lorsqu’il fait sa connaissance ? _____________________________________________________ 5 Pourquoi les deux jeunes femmes ne veulent-elles pas séparer leur demeure ? _____________________________________________________ 6 Madame de la Tour accoucha-t-elle d’un petit garçon ? _____________________________________________________

GRAND ANGLE

Jacques-Henri Bernardin De Saint-Pierre Des débuts littéraires difficiles Jacques-Henri Bernardin De Saint-Pierre est né le 19 janvier 1737 au Havre. Après avoir étudié au collège des jésuites de Caen, il poursuit ses études, d’abord en philosophie au collège de Rouen, puis à l’école nationale des ponts et chaussées qui lui permettra de faire partie du corps de jeunes ingénieurs de Versailles. En 1771, il commence à fréquenter les salons littéraires et philosophiques, mais il ne semble pas trouver sa place au milieu des encyclopédistes. Il se lie toutefois d’amitié avec Jean-Jacques Rousseau et s’inspirera de son travail pour ses propres œuvres, comme dans Les études de la nature. Lors d’une des rencontres au salon de Mme Necker, Bernadin de Saint-Pierre présente Paul et Virginie mais c’est un échec. La lecture ne semble pas enthousiasmer l’auditoire. C’est son ami Joseph Verret qui le convaincra de poursuivre et de faire imprimer son récit. Passionné par la nature, Bernardin de Saint-Pierre était également un botaniste et, en 1791, il devient même intendant du Jardin des Plantes et du cabinet d’histoire naturelle. Le 21 janvier 1814, il meurt à Éragny. 88

Une vie de voyages Dès son enfance, Bernardin de Saint-Pierre est attiré par la nature et les voyages. Après avoir lu Robinson Crusoe, il demande à sa famille de partir voyager en mer alors qu’il n’a que douze ans. Son oncle, alors capitaine d’un navire, accepte sa demande. Il embarque ainsi vers la Martinique, mais la réalité d’un tel voyage le fera changer d’avis.

Malheureusement, il n’y parvient pas et se rend alors en Pologne, puis à Berlin. En 1786, il obtient un brevet de capitaineingénieur et part pour l’Île de France et y restera pendant trois ans. Ses voyages, ses aventures et ses impressions sont tous documentés dans ses ouvrages et inspireront en partie Paul et Virginie.

Ses études à l’école nationale des ponts et chaussées lui permettent de partir pour Düsseldorf, mais il n’y restera pas longtemps. Quelques années plus tard, alors qu’il ne trouve pas de travail, il décide de tenter sa chance en Hollande puis à Saint-Pétersbourg.

Paul et Virginie : une histoire d’amour réaliste Publié en 1788 malgré l’échec rencontré dans les salons, Paul et Virginie est en réalité un succès auprès du public. En effet, Bernardin de Saint-Pierre réussit à retranscrire avec forces les sentiments d’un amour naissant, mais aussi la nostalgie d’un paradis perdu. L’auteur s’est largement inspiré de son séjour sur l’Île de France pour décrire les paysages et les coutumes, ainsi que de sa déception amoureuse avec Françoise Robin. Quant au naufrage de Virginie, il s’inspire directement du naufrage d’un navire nommé le Saint-Géran et sur lequel se trouvaient deux amants : Mme Cailloux, une créole, et M. Longchamps de Montendre, enseigne* de vaisseau. enseigne de vaisseau grade militaire

GRAND ANGLE BILAN

Réponds aux questions suivantes. 1 Qui sont les personnages principaux ? Quels sont leurs liens de parenté ? Où vivent-ils ? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2 Comment Paul et Virginie grandissent sur l’île ? À quoi ressemble leur quotidien ? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 3 Quel trait de caractère décrit le mieux Virginie ? Quel épisode de l’histoire le démontre ? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 4 Quel événement perturbe la tranquillité de la famille de Paul et de Virginie ? _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5 Que se passe-t-il lors du retour de Virginie ? Quelle sera la conséquence de son retour pour sa famille ? _____________________________________________________ _____________________________________________________

Selon toi, à quel(s) genre(s) littéraire(s) appartient l’histoire ?

■ Roman d’amour ■ Roman historique ■ Roman policier ■ Roman d’aventure 3

■ Essai ■ Fantasy ■ Tragédie ■ Journal intime

À partir des réponses des activités précédentes, rédige la critique littéraire du livre que tu viens de lire. Exprime aussi ton opinion. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________