METODO STAMPATO MAIUSCOLO
Classe
LETTURE con Riflessione linguistica
MATEMATICA con Eserciziario integrato
pacchetto B
DISCIPLINE Storia, Geografia, Scienze e Tecnologia
STEAM
EDUCAZIONE CIVICA
MINDFULNESS
ISBN per l’adozione 978-88-473-0678-3
PER FARE UN ALBERO • Metodo
IMPARO A SCRIVERE
Direzione Scientifica Lorenzo Castelli
ISBN per l’adozione 978-88-473-0677-6
pacchetto A
PRIMI GIORNI
Elena Uboldi
METODO QUATTRO CARATTERI
#altuofianco
Classe
IT DOCENTE comprensivo di guida alla programmazione, / Kfacilitati per alunni/e con BES e DSA e tutto il necessario
ISBN per l’adozione 978-88-473-0679-0
per il corso.
• Letture con Scrittura • Riflessione linguistica • Educazione civica e Mindfulness • Matematica con Eserciziario integrato • Storia, Geografia, Scienze e Tecnologia con Eseciziario integrato • Steam 2/3
IBRO DIGITALE (scaricalo subito con il codice che trovi / Lall’interno della coper tina del Metodo): volumi sfogliabili, esercizi interattivi, audiolibri, tracce audio, libro liquido, video animati delle storie e video per la corretta grafia (classe prima), percorsi facilitati stampabili.
Benvenute e benvenuti al
Classe
,
un allegro ambiente di apprendimento interattivo, che offre tanti oggetti digitali didattici sotto forma di gioco o attività.
ISBN per l’adozione 978-88-473-0680-6 • Letture con Scrittura • Riflessione linguistica • Educazione civica e Mindfulness • Matematica, Scienze e Tecnologia con Eseciziario integrato • Storia e Geografia con Eseciziario integrato
Bambine e Bambini si diver tiranno ad aiutare chef Alfredo: prepareranno insieme a lui tante “ricette” diver tenti, organizzeranno feste a tema, allestiranno grandi eventi per tante discipline scolastiche, nelle sale o all’aper to! Potranno così rinfor zare le abilità e verificare le competenze in tutte le materie attraverso le tante prove proposte in cucina, facendo ogni volta attenzione al guastafeste Splat , sempre in agguato!
o in nc TO lo I al TU R ) l t RA DP 78 de G .d, 19 to E , I / is ON . 3 27 vv PI c 6 ro M . 2, PR sp A rt D e si C (A .6, o um ar A , n
l r IV 4 od vo ide o rt. et to ns mp A M 6 es co ca e 2 m 1 7Qu a ri 97 d te ro 67 è fuo /1 3 Ce lbe -0 63 A 73 un 4 e 8ar -8 r F 97 8
Pe
www.cetem.it www.gruppoeli.it
PREZZO MINISTERIALE
METODO
Percorso integrato con i volumi Letture e Imparo a scrivere Percorso inclusivo Mindfulness
ISBN: 978-88-473-0677-6
ISBN 978-88-473-0677-6
9 788847
306776
Il piacere di apprendere
Gruppo Editoriale ELi
Elena Uboldi
Direzione Scientifica Lorenzo Castelli
METODO
Il piacere di apprendere
Gruppo Editoriale ELi
4 5 6 8
INIZIA LA SCUOLA INSIEME CRESCEREMO BENVENUTI, BENVENUTE! LE VOCALI
9 14 15 20 21 26 27 32 33 38 39 41
I
42 43 48 49 54 55 60 61 66 67 69
AUTUNNO • S M L T
MINDFULNESS • Piume e colori O MINDFULNESS • La magia di un libro E MINDFULNESS • Al sicuro nel nido A MINDFULNESS • Paure colorate U MINDFULNESS • Tra le nuvole
70
INVERNO • N D V R
71 N
76 N come… • Nonni 77 D
82 MINDFULNESS • Il diario dei pensieri 83 V
88 Per fare Arte • Ecco qui la volpe! 89 R
94 Racconta • Ragno Raul 95 97 98
PRIMAVERA • B P F Z
99 B
104 B come… • Bontà S
105 P
110 MINDFULNESS • Pioggia, sole
S come… • Sorriso
MINDFULNESS • Mano… calma L Per fare Arte • Una mela magica T Racconta • Topo Tom
116 Per fare Arte • La farfalla
M
e temporale
111 F
117 Z
122 Racconta • Girasole Sem
123 Per fare Arte • Il girasole 124 126
127 C
164 J • K • W • X • Y
130 CE • CI
167 F • V
134 C come… • Calma
169 S • Z
136 GA • GO • GU
172 GN
128 CA • CO • CU
166 P • B
132 CIA • CIO • CIU
168 T • D
135 G
170 GLI
138 GE • GI
140 GIA • GIO • GIU
142 MINDFULNESS • La gelosia 143 H
146 CHE
147 CHI
148 GHE 149 GHI 150 152
174 175
176 Le doppie 178 MP • MB
180 Suoni difficili
184 186
187 SCA • SCO • SCU 188 SCE • SCI
189 SCHE • SCHI
190
153 Q
191
156 QU • CU
192 A PRESTO!
154 QUA • QUE • QUI • QUO
158 Le parole capricciose
160 CQU 162 163
PERCORSO DIDATTICO
Per fare classe: 43, 61, 77, 99, 105, 111, 135, 143 Nuove parole: 49, 55, 71, 83, 89, 117, 127, 153
INIZIA L A SCUOL A QUESTO GIORNO IMPORTANTE FINALMENTE È ARRIVATO! QUANTO LO HAI ASPETTATO! IO SONO SEM, E TU?
SCRIVI IL TUO NOME.
....................................................................................................................
4
INSIEME CRESCEREMO
LE NOSTRE
MANI
I NOSTRI
PENSIERI ABBIAMO TANTI STRUMENTI PER CRESCERE!
IL NOSTRO
CUORE
5
BENVENUTI, benvenute!
6
IO SONO SEM, IL PICCOLO SEME SEMPRE CONTENTO, MI PIACE VOLARE PORTATO DAL VENTO. NEL GRANDE GIARDINO TRA SEMI E PIANTINE GIOCO CON LE MIE AMICHE, LE LETTERINE.
TU CONOSCI LE LETTERINE? ASCOLTA LA CANZONE “L’ALFABETO DELLE COSE BELLE” E CANTALA INSIEME ALLE TUE COMPAGNE E AI TUOI COMPAGNI. Storia in Guida
Ascolta la storia
Ascolta la canzone
7
LE VOC ALI NEL GRANDE FRUTTETO CRESCE L’ALBERO DELL’ALFABETO
I 8
A O
E
U Storia in Guida
Ascolta la storia
Guarda il video
I i
ISA E SEM GIOCANO AGLI INDIANI. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON I.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 6
9
La vocale I
COLORA LA VOCALE I. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA VOCALE I CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON I.
COLORA I TRA LE PIUME DEGLI INDIANI.
U 10
A
I
E
I
La vocale I
COLORA I.
F I O R I
L I MO N I
CERCHIA I NELLE PAROLE.
PIZZA GIALLO
VASI PINI
FILI RIGA
COLORA I VASI CON I.
I
R
E
I
U 11
La vocale I
INIZIA CON I. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
STRICE
GLÙ
PPOPOTAMO FINISCE CON I. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
MAN
DAD
VOLP
TOP
OR A S C R
12
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 6-7
La vocale I
PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON I.
V A S
V
S O
M
E L E
R
S O
P
UM A
P
E D
OR A L E G
GI T U
LEGGI LA VOCALE I E I DISEGNI.
I
I 13
PIUME E COLORI SEM E ISA GIOCANO CON LE PIUME A FARE GLI INDIANI. ECCO LA TUA PIUMA. COLORALA COME PREFERISCI. PARTI DALL’ALTO E SCENDI PIANO PIANO.
MENTRE COLORI RESTA IN SILENZIO E ASCOLTA UNA MUSICA RILASSANTE. 14
Oo
OLGA LEGGE IL LIBRO DELL’ORTO. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON O.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 7
15
La vocale O
COLORA LA VOCALE O. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA VOCALE O CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON O.
COLORA GLI OCCHIALI DI OLGA.
16
La vocale O
COLORA O.
C OM E T A
MO T O
CERCHIA O NELLE PAROLE.
OCCHIO FARO
AMICO NOVE SOGNO POLLO
COLORA LE UOVA CON O.
O
A O
U
O 17
La vocale O
INIZIA CON O. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
CA
NDA
LI VA
SSO
FINISCE CON O. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
NID
DAD
FAR
CAMIN
OR A S C R
18
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 8-9
La vocale O
PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON O.
R S
T
R
U
V
F
T
N
D
P
Z Z
OR A L E G
GI T U
LEGGI E DISEGNA.
IO
IO! IO!
19
O R IB L N U I D IA G A M A L OLGA LEGGE UN LIBRO. ANCHE TU TRA POCO SAPRAI LEGGERE. SAPER LEGGERE È MERAVIGLIOSO. ANCHE ASCOLTARE CHI LEGGE È MOLTO BELLO.
SCEGLIETE UN LUOGO TRANQUILLO A SCUOLA O NEL CORTILE E SEDETEVI IN CERCHIO. L’INSEGNANTE LEGGERÀ PER VOI UNA STORIA. CHIUDETE GLI OCCHI E ASCOLTATE LA SUA VOCE.
SI ASCOLTA CON: LE ORECCHIE, L A MENTE, IL CUORE. 20
E e
ELIO CERCA I FILI DI ERBA. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON E.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 8
21
La vocale E
COLORA LA VOCALE E. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA VOCALE E CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
4
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON E.
COLORA E TRA I FILI D’ERBA.
O 22
E
I
E
A
E
La vocale E
COLORA E.
P E R A
P E C O R E
CERCHIA E NELLE PAROLE.
APE NEVE
FRENO PAROLE
LATTE VERDE
QUALE STRADA ARRIVA DA ELIO? COLORA.
O
O
O
O
O E
I E
O
I
I
I E
E I
E
23
La vocale E
INIZIA CON E. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
LI CA
RBA LICOTTERO
FINISCE CON E. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
LUN
NAV
MOR
MAR
OR A S C R
24
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 10-11
La vocale E
PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON I, O, E.
A P
A P
S
M
S
M
C
N
C
N
OR A L E G
GI T U
LEGGI LE VOCALI E I DISEGNI.
25
AL SICURO NEL NIDO IL NIDO È UNA CASA SICURA E CALDA CHE ACCOGLIE L’UCCELLINO ELIO. QUALI SONO I LUOGHI IN CUI TI SENTI SICURO/A? SCEGLILI E COLORALI.
QUANDO A SCUOLA NON TI SENTI SICURO/A AVVICINATI ALL’INSEGNANTE E CHIEDI AIUTO. È UN LUOGO SICURO IN CUI CERCARE SERENITÀ. 26
Aa
AMOS VOLA CON APE ADA. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON A.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 9
27
La vocale A
COLORA LA VOCALE A. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA VOCALE A CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3 1
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON A.
MAESTRO VENTO SOFFIA E FA VOLARE LE VOCALI. COLORA A.
28
A O A
E
A
I
La vocale A
COLORA A NEI NOMI DEGLI AMICI DI SEM.
A MO S
O L G A
I S A
CERCHIA A NELLE PAROLE.
ALBERO PALLA
MATITA BORSA SEDIA
BOCCA
CERCHIA I DISEGNI CON A.
A
A
E
29
La vocale A
INIZIA CON A. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
RMADIO
NANAS RCOBALENO
FINISCE CON A. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
RAN
TAZZ
PALL
ARANCI
OR A S C R
30
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 12-13
La vocale A
PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON A.
L U N
P I UM
M E L
S T E L L
C
P
OR A L E G
N E
T
T
GI T U
LEGGI LE VOCALI E I DISEGNI.
IO
IO 31
PAURE COLORATE AMOS HA TANTA PAURA DI VOLARE. DI CHE COLORE SONO LE PAURE? CHIUDI GLI OCCHI E IMMAGINA UNA COSA CHE TI SPAVENTA. DI CHE COLORE È QUELLA PAURA? COLORALA.
SPESSO LA NOSTRA IMMAGINAZIONE RENDE PIÙ GRANDI LE PAURE. PROVA A GUARDARE BENE! SEI DAVVERO IN PERICOLO? COLORA L’ARCOBALENO CON I COLORI DELLA GIOIA. 32
Uu
ULA VEDE LA NUVOLA A FORMA DI UVA. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON U.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 10
33
La vocale U
COLORA LA VOCALE U. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA VOCALE U CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON U.
COLORA LE NUVOLE A FORMA DI U.
34
La vocale U
COLORA U.
N U V O L A
B U S T A
CERCHIA U NELLE PAROLE.
NUMERO BLU
TUBO PUZZA
URLO BUIO
COLORA DI ROSSO GLI SPAZI CON U. CHE COSA APPARE?
A
A I U U
E
I A
O E
A
O
I
O
I U U
O
A
A
I O
E
A O E 35
La vocale U
INIZIA CON U. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
OMO
FO
VA
PUPA
COMPLETA CON U.
F
MO
G
F
NGO
PROF
OR A S C R
36
FO MO
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 14-15
La vocale U
PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON U OPPURE O.
F A R
T
R A M
M I M
S A
R
R E
F OR A L E G
C
T A
M
GI T U
LEGGI LE LETTERE NEI CARTELLINI.
AO
UO
UA
OE
AI 37
TRA LE NUVOLE ULA E SEM FANNO IL GIOCO DELLE NUVOLE. TI HANNO MAI DETTO CHE HAI LA TESTA TRA LE NUVOLE?
SIGNIFICA CHE HAI MOLTI PENSIERI. A CHE COSA PENSI QUANDO SEI DISTRATTO/A? PROVA A DISEGNARLO. TI CAPITA MAI DI AVERE NELLA TESTA UN PENSIERO BRUTTO? QUALE?
FAI UN BEL RESPIRO E SOFFIALO VIA. TORNERÀ IL SERENO. 38
1 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI UCCELLINO ALLA VOCALE CON CUI INIZIA IL SUO NOME.
A E I O U 2 SCRIVI LA VOCALE INIZIALE.
39
3 CERCHIA LE VOCALI.
PERA
MULINO
4 CON QUALE VOCALE INIZIA? COMPLETA.
SSO
LICA
SOLA
PE
PUPA
5 CON QUALE VOCALE FINISCE? COMPLETA.
GR
SASS
RAN 40
MIEL
TOR
1 LEGGI LA PAROLA E CERCHIA IL DISEGNO CORRETTO.
ERBA
ONDA
2 COLORA LA PAROLA CORRETTA.
OCA
EDERA
ELEFANTE
ISTRICE
UOVO
ASINO
OSSO
ERBA
ALTALENA
ALI
OMBRELLO
ALBERO 41
AUTUNNO
S M
È AUTUNNO NEL GRANDE GIARDINO. MA QUALCOSA INTRISTISCE SEM IL SEMINO. VOL A DI QUA, VOLA DI LÀ… VA A CHIEDERE IN GIRO CHE SEME SARÀ.
L T
ASCOLTA LA STORIA E CERCHIA I PERSONAGGI CHE NON SONO STATI NOMINATI.
42
Storia in Guida
Ascolta la storia
Guarda il video
S s
SEME SEM È TRISTE. COME SI SENTE SEM? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE SEM È TRISTE. ANCHE A TE CAPITA DI ESSERE TRISTE? QUANDO? PARLANE CON LE COMPAGNE E I COMPAGNI. ASCOLTA I LORO RACCONTI. 43
La consonante S
COLORA LA CONSONANTE S. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA S CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
COLORA LE FOGLIE CON LA CONSONANTE S.
S
S 44
S T
O
S A
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON S.
La consonante S
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
SA
E
SE
I
SI
O
SO
U
SU
S
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
SA
SE
SI
SO
SU 45
La consonante S
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
46
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
GA
OR
MARO
RI
RINGA
RO
LE
CA
GO
NA
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 16-17
La consonante S
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
SA
SE
SI
SO
SU
AS
ES
IS
OS
US
__ __ SO
__ __ SE
__ __ SO
__ __ SE
OR A L E G
GI T U
LEGGI E RISPONDI. SEGNA CON UNA ✘. • IO SONO:
• SONO UN:
SIM SAM SE M 47
S COME...
SORRISO ASCOLTA LA FILASTROCCA.
IL TUO VERO SORRISO SUL TEATRO DEL VISO NON LO FANNO I TUOI DENTI MA LA GIOIA CHE SENTI HA UN COLORE PRECISO UN SUO MUTO CLAMORE IL TUO VERO SORRISO È UN APPLAUSO DEL CUORE. B. Tognolini
REALIZZATE TANTI SORRISI! CHE COSA SERVE: • UN CARTONCINO BIANCO PER IL VISO. • FOGLI DI CARTA COLORATA DA ARROTOLARE PER I CAPELLI. • UN PENNARELLO NERO PER DISEGNARE. • UN FILO DI LANA ROSSO PER FARE LA BOCCA E... UN PO’ DI FANTASIA! 48
Mm
MAIA COGLIE LE MELE. DOVE SI TROVA MAIA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE QUANTE PAROLE COMINCIANO CON M? INSIEME ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI CERCA TANTE PAROLE. CHI COMINCIA? RICORDA DI RISPETTARE IL TUO TURNO. 49
La consonante M
COLORA LA CONSONANTE M. SEGUI LE FRECCE. 1
2
RIPASSA LA M CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
4
3
COLORA LE MELE CON LA CONSONANTE M.
M
C M M
50
N
E M
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON M.
La consonante M
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
MA
E
ME
I
MI
O
MO
U
MU
M
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
MA
ME
MI
MO
MU 51
La consonante M
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
52
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
MOSA
A
RO
SE
TITA
LA
RE
E
LONE
RE
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 18-19
La consonante M
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
MA
ME
MI
MO
MU
AM
EM
IM
OM
UM
__ __ BULANZA
__ __ BUTO
__ __ BRELLO
__ __ ME
OR A L E G
GI T U
IO AMO LA MIA MAMMA. MAIA E SEM.
53
MANO… CALMA SIEDITI, APPOGGIA LA MANO E SEGUI LE ISTRUZIONI. • APPOGGIA LA TUA MANO SINISTRA SUL FOGLIO. • PRENDI UNA MATITA CON LA DESTRA. • SE SEI MANCINO/A FAI IL CONTRARIO. • FAI SALTELLARE LA MATITA TRA LE DITA. SEGUI I NUMERI: 1 2 3 4 5 6 E POI 5 4 3 2 1.
6
5
4
• ATTENZIONE A NON PUNGERTI LE DITA!
ORA PROVA A FARLO A RITMO DI MUSICA. PROVA CON MELODIE DIVERSE. 54
3
2
1
L l
LUMACA LUMI VUOLE LA MELA. CHE COSA VUOLE LUMACA LUMI? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE LA LUMACA VIVE NEL PRATO. QUALI ALTRI ABITANTI DEL PRATO CONOSCI? LE TUE COMPAGNE E I TUOI COMPAGNI LI CONOSCONO? IMPARATE TANTI NOMI NUOVI. 55
La consonante L
COLORA LA CONSONANTE L. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA L CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
2
CERCHIA LE L CHE LA LUMACA LASCIA AL SUO PASSAGGIO.
V O L 56
A L L E
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON L.
La consonante L
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
LA
E
LE
I
LI
O
LO
U
LU
L
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
LA
LE
LI
LO
LU 57
La consonante L
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
58
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
PRE
A
MACA
ME
MA
PA
BO
PI
NA
TAVO
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 20-21
La consonante L
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
LA
LE
LI
LO
LU
AL
EL
IL
OL
UL
__ __ BERO
__ __ MO __ __ TALENA
OR A L E G
GI T U
LUMI SALE SUL MELO. LI A AMA LE MELE. 59
PER FARE
A UNA MELA MAGICA
CHE COSA SERVE: • • • •
UNA MELA UN COLTELLO (LO PUÒ USARE SOLO UN ADULTO) TEMPERA ROSSA, GIALLA E BLU FOGLI DI CARTA DA DISEGNO
1
2
L’INSEGNANTE TAGLIA A METÀ LA MELA.
METTETE UN PO’ DI TEMPERA ROSSA SU UN PIATTINO E INTINGETE LA MELA TAGLIATA.
3
4
SU UN FOGLIO PROVATE A USARE LA MELA COME SE FOSSE UNO STAMPINO.
MAGIA! QUANTE BELLE FORME… PROVATE ANCHE CON ALTRI COLORI.
60
T t
TOPO TOM TROVA UNA TANA. CHI AIUTA TOPO TOM A FINIRE LA TANA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE TOPO TOM NON PUÒ AIUTARE SEM. CAPITA ANCHE A TE DI AVER BISOGNO DI AIUTO? OPPURE DI AIUTARE UNA COMPAGNA O UN COMPAGNO? PARLANE IN CLASSE. 61
La consonante T
COLORA LA CONSONANTE T. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA T CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
COLORA I TRONCHI CON LA CONSONANTE T.
E
T T
P
62
U T
E
1
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON T.
1
La consonante T
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
TA
E
TE
I
TI
O
TO
U
TU
T
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
TA
TE
TI
TO
TU 63
La consonante T
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
64
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
GRE
GELA
BO
TET
VOLO
TOR
RO
CAR
GOLA
TU
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 22-23
La consonante T
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
TA
TE
TI
TO
TU
AT
ET
IT
OT
UT
__ __ TORE
__ __ TO __ __ TENTI!
OR A L E G
GI T U
LIA STA AL SOLE. TOM SALTA SUL TETTO. 65
TOPO TOM
RACCON
CHE COSA ACCADE A TOPO TOM MENTRE CERCA LA TANA PERFETTA? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA LA STORIA.
66
TA
1 CERCHIA S, M, L, T NELLA POSIZIONE GIUSTA.
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI PERSONAGGIO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
S
M
L
T
3 SCRIVI LA CONSONANTE INIZIALE.
67
4 COMPLETA LE PAROLE.
__ __ LA
__ __ TA
__ __ NA
__ __ LE
__ __ NA
__ __ RO
5 COMPLETA LA PAROLA CON LA SILLABA CORRETTA.
NA
68
PRE
RI
A
SE
RO
1 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI.
MA LA
MO EL
__ __ __ __
__ __ __ __
SO OS
LA ME
__ __ __ __
__ __ __ __
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA IL DISEGNO ALLA SILLABA CON CUI INIZIA.
LU LI
MO ME
SA SI
TI TU
3 LEGGI LE PAROLE E COLLEGALE AL DISEGNO.
LAMA
LETTO
MATITA
MIELE 69
INVERNO
N D
NEL GRANDE GIARDINO L’INVERNO È ARRIVATO, IL FREDDO E IL GELO CON SÉ HA PORTATO. LA VOLPE DAL MANTO ROSSO CHIARO SI AVVICINA ALLA CASA PER CERCARE RIPARO.
V R
ASCOLTA LA STORIA E CERCHIA I PERSONAGGI CHE HAI SENTITO NOMINARE.
70
Storia in Guida
Ascolta la storia
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Nn
IL NONNO E SEM SONO IN CUCINA. DOVE SI TROVANO IL NONNO E SEM? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE LA MARMELLATA SI FA CON LA FRUTTA. QUANTI NOMI DI FRUTTI CONOSCI? CONFRONTA QUELLI CHE HAI TROVATO TU CON QUELLI DELLE COMPAGNE E DEI COMPAGNI. 71
La consonante N
COLORA LA CONSONANTE N. SEGUI LE FRECCE. 1
RIPASSA LA N CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3
COLORA I CRISTALLI CON LA CONSONANTE N.
N N A
72
R U T N
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON N.
La consonante N
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
NA
E
NE
I
NI
O
NO
U
NU
N
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
NA
NE
NI
NO
NU 73
La consonante N
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
74
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
VE
BALE
RO
ME
DO
MA
MERI
PA
VE
BUDI
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 24-25
La consonante N
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
NA
NE
NI
NO
NU
AN
EN
IN
ON
UN
__ __ CI NO OR A L E G
__ __ CORA
GI T U
LEGGI LA PAROLA E COLLEGALA AL DISEGNO CORRETTO.
LUNA
LEGGI I FUMETTI.
IO E IL NONNO SIAMO INSIEME.
MONETE
NOI SIAMO NELL A TANA.
75
NONNI TU HAI I NONNI? COME SONO? DESCRIVILI A VOCE.
CHE COSA FAI O CHE COSA VORRESTI FARE INSIEME A LORO? RACCONTA. POI DISEGNALI.
76
N COME...
Dd
IL NONNO HA UN DIARIO DEI RICORDI. DOVE SI TROVA IL DIARIO DEL NONNO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE OGNI BAMBINA E OGNI BAMBINO PUÒ FARE UN DISEGNO PER REALIZZARE UN DIARIO DEI “MOMENTI FELICI”. RACCOGLIETELI INSIEME. 77
La consonante D
COLORA LA CONSONANTE D. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA D CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
COLORA LE PAGINE DEL DIARIO CON LA CONSONANTE D.
D A D
78
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON D.
R E S
D
La consonante D
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
DA
E
DE
I
DI
O
DO
U
DU
D
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
DA
DE
DI
DO
DU 79
La consonante D
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
80
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
SER TO
NI
E
PAN
MINA
NO
MINO
TEN
SCO
PIE
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 26-27
La consonante D
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
DA
DE
DI
DO
DU
AD
ED
ID
OD
UD
__ __ ERA OR A L E G
__ __ DIZIONI
GI T U
OSSERVA IL DISEGNO E COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
NIDO
NODA
ONDA
DANTE
DENTE
DETTI
LEGGI LA LISTA DELLE COSE RACCOLTE DAL NONNO.
SEDANO, MELE E UN LIMONE. 81
I R IE S N E P I E D IO R IA D IL DISEGNA I TUOI PENSIERI.
UN PENSIERO FELICE DI OGGI.
UNA COSA CHE VORREI FARE.
82
V v
VOLPE VIVIANA TROVA UN RIPARO. DOVE TROVA RIPARO VOLPE VIVIANA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE PROVA A DIRE I NOMI DEGLI ANIMALI CHE VIVONO NEL BOSCO. ASCOLTA ANCHE LE COMPAGNE E I COMPAGNI. QUANTI NE TROVERETE? 83
La consonante V
COLORA LA CONSONANTE V. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA V CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
2
COLORA LE IMPRONTE CON LA CONSONANTE V.
A V T 84
S E V
V
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON V.
La consonante V
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
VA
E
VE
I
VI
O
VO
U
VÙ
V
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
VA
VE
VI
VO
VU 85
La consonante V
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
LIGIA
U
LO
NO
GILE
NA
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
PA OR A S C R
86
NE
PA PA
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 28-29
RI
La consonante V
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
VA
VE
VI
VO
VU
AV
EV
IV
OV
UV
__ __ VOLTOIO OR A L E G
__ __ VIVA
GI T U
COMPLETA E LEGGI LA FRASE.
SUL
__ __ __ __ __ __ METTO __ __ __ __ E
__ __ __ .
LEGGI E COLLEGA CON UNA FRECCIA AL DISEGNO GIUSTO.
L’AVVOLTOIO VOLA. LA NONNA METTE LE VIOLE NEL VASO. 87
PER FARE
A ECCO QUI LA VOLPE!
CHE COSA SERVE
• CARTONCINO ARANCIONE • PENNARELLI COLORATI • FORBICI CON LA PUNTA ARROTONDATA
1
2
RITAGLIA UN QUADRATO E PIEGALO PER FORMARE UN TRIANGOLO COME VEDI NEL DISEGNO.
PIEGA LA PUNTA DEL TRIANGOLO COME VEDI NEL DISEGNO.
3
4
RIPIEGA ALL’INDIETRO L’ANGOLO A DESTRA E QUELLO A SINISTRA.
GIRA IL FOGLIO E DISEGNA GLI OCCHI E IL NASO DELLA TUA NUOVA AMICA VOLPE.
88
R r
RAGNO RAUL GUARDA LA VOLPE. QUANTE ZAMPE HA RAUL? SEGNA CON UNA ✘.
NUOVE PAROLE RAGNO RAUL VIVE IN CASA, MA NON È UN ANIMALE DOMESTICO. TU QUALI ANIMALI DOMESTICI CONOSCI? PARLANE IN CLASSE.
Storia in Guida
Ascolta la storia
89
La consonante R
COLORA LA CONSONANTE R. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA R CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
COLORA I RAGNI CON LA CONSONANTE R.
O
R
T
E
R
R N 90
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON R.
La consonante R
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
RA
E
RE
I
RI
O
RO
U
RU
R
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
RA
RE
RI
RO
RU 91
La consonante R
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
GA
FA
MORE
PE
MO
OR A S C R
92
BINETTO
TINO
FIO
SA
NUME
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 30-31
La consonante R
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
RA
RE
RI
RO
RU
AR
ER
IR
OR
UR
__ __ CO OR A L E G
__ __ SO
GI T U
OSSERVA IL DISEGNO E COLORA LA PAROLA CORRETTA.
RIANA
PIRATA
RANA
PEPITA
LEGGI I NOMI DEGLI AMICI DI RAUL.
DARIO
SARA
MARIO
ROMINA 93
RAGNO RAUL
RACCON
COME TRASCORRE LE SUE GIORNATE RAGNO RAUL? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA LA STORIA.
94
TA
1 CERCHIA N, D, V, R NELLA POSIZIONE GIUSTA.
R D
L N
V
R
D
N
V
D
N
V
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
N D V R 3 SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
MI NO
SO
VE
SA 95
4 COMPLETA LE PAROLE.
MO
DO
NO
SO
5 SCEGLI E COLORA LA SILLABA INIZIALE CORRETTA.
VE LO LE
RI SO DI
SO CE NO
TU NE DU
6 COMPLETA CON LA SILLABA CORRETTA.
MO TRE 96
BU
NO
PA
NE
1 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LA PAROLA.
SA
ME
RI
TA
NO
VE SA ______________ ______________ ______________ DU
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
NOBO NODO
VASO VESO
DAVANO DIVANO
ALNA LANA
3 LEGGI E COLLEGA CON UNA FRECCIA LA PAROLA AL DISEGNO CORRETTO.
DONDOLO VELA
RETE NUMERI 97
PRIMAVER A
B P
IL SOLE SPLENDE NELL’ORTO E SUL PRATO E ILLUMINA CIÒ CHE LA PRIMAVERA HA PORTATO. BIANCHI FIORI PER L’ALBERO ALFABETO E AMICI NUOVI NEL GRANDE FRUTTETO.
F Z
ASCOLTA LA STORIA E CERCHIA I PERSONAGGI CHE HAI SENTITO NOMINARE.
98
Storia in Guida
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Bb
BRUCO BIAGIO È ARRABBIATO. COME SI SENTE BRUCO BIAGIO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
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PER FARE CLASSE ANCHE TU TI ARRABBI QUALCHE VOLTA? QUANDO? RACCONTA ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI E ASCOLTA QUELLO CHE DICONO LORO. 99
La consonante B
COLORA LA CONSONANTE B. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA B CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
COLORA I FIORI CON LA CONSONANTE B.
A
B O
B
D B S
100
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON B.
La consonante B
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
BA
E
BE
I
BI
O
BO
U
BU
B
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
BA
BE
BI
BO
BU 101
La consonante B
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
102
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
RILLI
AL
RO
BÈ
TA M
RO
SCO
TOM
LA
STA
FOR
CI
ULE
TROM
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 32-33
La consonante B
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
BA
BE
BI
BO
BU
AB
EB
IB
OB
UB
BOBI __ __ BA IA. OR A L E G
GI T U
LEGGI E COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
SEM
SALUTA SALITA
IL BRUCO.
LEGGI LE PAROLE.
BUIO BALLO
SABBIA BARBA
BANANA BOLLA 103
BONTÀ
B COME...
ASCOLTA LA FILASTROCCA.
PUÒ ESSER BUONO UN PASTICCINO UN SUGHETTO O UN TORTELLINO, BUONO COME UNA CAREZZA O UNA DOLCE GENTILEZZA, COME UN SEMPLICE PENSIERO CHE COLORA IL CIELO NERO.
DISEGNA UNA PERSONA BUONA.
104
Pp
PAOLO GIOCA A PALLA. QUALE GIOCO FA PAOLO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE QUAL È IL TUO GIOCO PREFERITO? E QUELLO DELLE TUE COMPAGNE E DEI TUOI COMPAGNI? INSIEME FATE UN CARTELLONE CON I DISEGNI DEI GIOCHI CHE AMATE DI PIÙ. 105
La consonante P
COLORA LA CONSONANTE P. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA P CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
COLORA LE PALLE CON LA CONSONANTE P.
P
U P T 106
P
E A
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON P.
La consonante P
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
PA
E
PE
I
PI
O
PO
U
PU
P
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
PA
PE
PI
PO
PU 107
La consonante P
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
VONE
A
LA
SA
GI LE
RA
SATE
U
CORA OR A S C R
108
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
NE
PA RATA
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 34-35
La consonante P
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
PA
PE
PI
PO
PU
AP
EP
IP
OP
UP
__ __ POPOTAMO OR A L E G
__ __ PLAUSO
GI T U
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
SAPUNE
ROLLO
SAPONE
POLLO
LEGGI LA FRASE.
PAOLO TIRA LA PALLA. 109
E L A R O P M E T E E L O S , PIOGGIA COLORA IL CLIMA CHE C’È DENTRO DI TE.
C’È IL SOLE? SIGNIFICA CHE SEI FELICE. C’È LA PIOGGIA? SEI TRISTE. C’È IL TEMPORALE? ALLORA SEI ARRABBIATO/A! DISEGNA QUALE CLIMA C’È IN QUESTO MOMENTO NELLA TUA MENTE E RACCONTA: OGGI MI SENTO…
110
F f
LA FARFALLA VOLA FELICE. IN QUALE ANIMALE SI PER FARE CLASSE TRASFORMA IL BRUCO? IL BRUCO ORA È FELICE: SEGNA CON UNA ✘. È DIVENTATO UNA BELLA FARFALLA. QUALE COLORE TI FA PENSARE ALLA FELICITÀ? PARLANE CON LE COMPAGNE E I COMPAGNI. Storia in Guida
Ascolta la storia
111
La consonante F
COLORA LA CONSONANTE F. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA F CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
COLORA LE FARFALLE CON LA CONSONANTE F.
F
S
T F 112
F U E
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON F.
La consonante F
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
FA
E
FE
I
FI
O
FO
U
FU
F
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
FA
FE
FI
FO
FU 113
La consonante F
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
114
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
DI
TELE
NO
CO
DEL
NO
NE
PRO
MO
CA
GIRAF
RINA
NIN
A
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 36-37
La consonante F
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
OR A L E G
FA
FE
FI
FO
FU
AF
EF
IF
OF
UF
FABIO SALUTA CON __ __ FETTO. GI T U
LEGGI E SEGNA CON UNA ✘ IL DISEGNO CORRETTO.
LE FARFALLE VOLANO SUI FIORI.
MIO FRATELLO FA UNA FOTO.
115
PER FARE
A LA FARFALLA
CHE COSA SERVE
• CARTONCINO ROSA • CARTONCINO VIOLA • COLLA • BASTONCINO DI LEGNO (QUELLO DEL GELATO PUÒ ANDARE BENE) • MATITA • FILO DI LANA
1
2
DISEGNA E RITAGLIA DUE CUORI GRANDI (DELLA STESSA DIMENSIONE) SUL CARTONCINO ROSA.
DISEGNA E RITAGLIA DUE CUORI PIÙ PICCOLI DEI PRECEDENTI SUL CARTONCINO VIOLA E INCOLLALI SOPRA QUELLI GRANDI.
3
4
CON UN PÒ DI COLLA UNISCI I CUORI SOVRAPPONENDO LA PUNTA.
INFINE INCOLLA UN BASTONCINO DI LEGNO E DECORALO CON GLI OCCHI. INCOLLA DUE PEZZETTI DI LANA PER LE ANTENNE.
116
Z z
ZZZ... SEM RIPOSA TRA LE ZOLLE. DOVE SI ADDORMENTA SEM? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE SEM ALLA FINE È DIVENTATO UN BEL GIRASOLE. CONOSCI IL NOME DI ALTRI FIORI? LAVORA INSIEME ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI. 117
La consonante Z
COLORA LA CONSONANTE Z. SEGUI LE FRECCE. 1
RIPASSA LA Z CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3
COLORA LE ZOLLE CON LA CONSONANTE Z.
Z
A Z O
E Z S
118
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON Z.
La consonante Z
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
ZA
E
ZE
I
ZI
O
ZO
U
ZU
Z
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
ZA
ZE
ZI
ZO
ZU 119
La consonante Z
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
PIZ
TA
NEGO
RAZ
CAL
STRUZ
FOR
TO
TAZ
PUZ
LA
OR A S C R
120
A
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 38-39
La consonante Z
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
ZA
ZE
ZI
ZO
ZU
AZ
EZ
IZ
OZ
UZ
MASSIMO INDOSSA UNA TUTA __ __ ZURRA. OR A L E G
GI T U
LEGGI E COLORA LA PAROLA CORRETTA.
SARA ANNUSA I FIORI ROSA
AZZURRI .
LEGGI E COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE AI DISEGNI.
ZIP ZOCCOLI 121
GIRASOLE SEM
RACCON
CHE COSA FA SEME SEM ORA CHE È DIVENTATO UN BEL GIRASOLE? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA LA STORIA.
122
TA
PER FARE
A IL GIRASOLE
CHE COSA SERVE • • • •
CARTONCINO MARRONE CARTONCINO GIALLO CARTA CRESPA VERDE • MATITE UN BASTONCINO • COLLA • FORBICI
1
2
SU UN CARTONCINO MARRONE DISEGNA UN CERCHIO E RITAGLIALO CON L’AIUTO DELL’INSEGNANTE.
APPOGGIA LA MANO SUL CARTONCINO GIALLO E FAI L A SAGOMA CON L A MATITA. NE SERVIRANNO 6.
3
4
POSIZIONA LE MANI A RAGGIERA E INCOLLA IL CERCHIO AL CENTRO.
INFINE INCOLLA L A CARTA CRESPA VERDE INTORNO AL BASTONCINO. FISSALA CON LA COLLA. 123
1 CERCHIA B, P, F, Z NELLA POSIZIONE GIUSTA.
F B
Z
Z
R
P
L
F
P F
B N
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
B P F Z 3 COLORA LA SILLABA INIZIALE.
124
RA FE DE
RA PE
BRA ZE
FA BE NA
4 COMPLETA LE PAROLE.
DI NO NE NE FO
LO
5 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA CON CUI INIZIA.
BI RILLI LE
BO MODORO PO
RO RO ZE
DI NOCCHI FI
6 INSERISCI LA SILLABA MANCANTE.
CA RAZ
LA FANA 125
1 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LA PAROLA.
NE PA VO ____________
LA
FA
FA
RO VO ____________ ____________
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
PENNA PENTA
BAFFI PAFFI
FARITA FERITA
SUPPA ZUPPA
3 RIORDINA LE LETTERE E SCRIVI LA PAROLA.
N-A-B-A-N-A __ __ __ __ __ __ F-N-R-A-A-I __ __ __ __ __ __ 126
Cc
CAROTA CECILIA VUOLE STARE COMODA. DOVE SI TROVA CAROTA CECILIA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE TI PIACCIONO LE CAROTE? QUALI ALTRI ORTAGGI CONOSCI? PROVA, INSIEME ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI, A FARE UN ELENCO. 127
La consonante C
COLORA LA CONSONANTE C. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA C CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
C OR A S C R
128
IV I T U
A
CA
O
CO
U
CU CA, CO, CU SONO SUONI DURI.
Imparo a scrivere pagg. 40-41
La consonante C
COMPLETA LE PAROLE CON CA, CO, CU.
FO__ __
AR__ __
__ __ LLA
__ __ RONA
BAR__ __
O__ __
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
CAMINO
COMEDA
PACCO
CANINO
COMETA
SACCO
OR A L E G
GI T U
IL CANE RIPOSA CONTENTO NELLA SUA CASETTA. 129
La consonante C
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
C
E
CE
I
CI
COLORA LA SILLABA GIUSTA.
CI PUL NO CE CI BI CE OR A S C R
130
CE, CI SONO SUONI DOLCI.
CI ROTTO CE CI AL CE
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 40-41
La consonante C
COMPLETA LE PAROLE CON CE, CI.
__ __ LIEGIA
__ __ RCO
__ __ TRIOLO
NO__ __
COLLEGA CON UNA FRECCIA LA SILLABA CORRETTA E COMPLETA.
CA
CU__ __ NA
CO
DOL__ __
CU
AMA__ __
CE
FUO__ __
CI
__ __ CÙ
OR A L E G
GI T U
NEL CESTO CI SONO CAROTE, CIPOLLE E CECI. 131
La consonante C
FORMA CIA, CIO, CIU E PRONUNCIA LE PAROLE.
C
I
A
I
O
I
U
COMPLETA LE PAROLE CON CIA, CIO, CIU.
__ __ __ CCIO
RIC__ __ __
FREC__ __ __ RIORDINA LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE.
GA CIA 132
CIU
AC __ __ __ __ __ __ __
CA
MI __ __ __ __ __ __ __
La consonante C
COLLEGA I DISEGNI AL SUONO CORRETTO. POI COMPLETA LE PAROLE NEGLI SPAZI.
1
CIA
4
2
CIO
5
3
CIU
6
1
__ __ __ MBELLA
4
ARAN__ __ __
2
__ __ __ CO
5
__ __ __ FFO
3
MI__ __ __
6
DOL__ __ __ MI
COMPLETA LE PAROLE E SCOPRI IL NOME DELLA CIPOLLA AMICA DI CAROLA.
GO L U C L C I A D O C C A B U C
C E S P O L E R
F O 133
CALMA LA FRET TA NON È MAI UNA BUONA AMICA. PER FARE LE COSE BENE BISOGNA USARE LA CALMA.
ANCHE A SCUOLA, DEVI USARE LA CALMA. QUANDO? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA.
134
C COME...
Gg
GALLO GINO MANGIA IL GELATO. CHI NON SOPPORTA IL CANTO DEL GALLO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE QUAL È IL GUSTO DI GELATO PIÙ AMATO NELLA VOSTRA CLASSE? SCOPRITELO INSIEME. 135
La consonante G
COLORA LA CONSONANTE G. SEGUI LE FRECCE.
2
RIPASSA LA G CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
G OR A S C R
136
IV I T U
A
GA
O
GO
U
GU GA, GO, GU SONO SUONI DURI.
Imparo a scrivere pagg. 42-43
La consonante G
COMPLETA LE PAROLE CON GA, GO, GU.
__ __ SCIO
CAN__ __ RO
LA__ __
FRA__ __ LA
STRE__ __
RE__ __ LO
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
GORILLA
MACO
FIGURINA
CORILLA
MAGO
FICURINA
OR A L E G
GI T U
IL GATTO MIAGOLA E GUARDA IL GUFO. 137
La consonante G
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
G
E
GE
I
GI
COLORA LA SILLABA GIUSTA.
GI RANIO GE GI PU LE GE OR A S C R
138
GE, GI SONO SUONI DOLCI.
GI CO GE GI RAFFA GE
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 42-43
La consonante G
COMPLETA LE PAROLE CON GE, GI.
AN__ __ LO
__ __ LATO
RE__ __ NA
VI__ __ LE
COLLEGA CON UNA FRECCIA LA SILLABA CORRETTA E COMPLETA.
GA
FUN__ __
GO
AL__ __
GU
__ __ NIO
GE
__ __ GANTE
GI
AN__ __ RIA
OR A L E G
GI T U
IL SEMINO SEM DIVENTA UN BEL GIRASOLE. 139
La consonante G
FORMA GIA, GIO, GIU E PRONUNCIA LE PAROLE.
G
I
A
I
O
I
U
COMPLETA CON GIA, GIO, GIU.
FA__ __ __ NO
__ __ __ GNO
RAG__ __ __
RU__ __ __ DA
COLORA SOLO LE PAROLE SCRITTE IN MODO CORRETTO.
PIGIAMA
FACIANO
GIUSTO
FACIOLI
GIAGUARO
MACIA
140
La consonante G
COLLEGA I DISEGNI AL SUONO CORRETTO. POI COMPLETA LE PAROLE NEGLI SPAZI.
1
4
GIA
2
5
GIO
3
6
1
VALI__ __ __
4
__ __ __ COLIERE
2
PIOG__ __ __
5
FRAN__ __ __
3
__ __ __ CATTOLI
6
__ __ __ CCA
OSSERVA I DISEGNI. LEGGI E COMPLETA LE FRASI.
IL NONNO LEGGE IL __ __ __ __ __ __ __ __ . GIORGIO È VESTITO DI ROSSO E __ __ __ __ __ __ . 141
LA GELOSIA TI È CAPITATO DI ESSERE GELOSO O GELOSA? UN COMPAGNO HA QUALCOSA CHE TU NON HAI, LA TUA AMICA GIOCA CON UN’ALTRA BAMBINA E NON CON TE…
DISEGNA IL MOSTRICIATTOLO DELLA GELOSIA.
PUOI SCACCIARE LA GELOSIA CON PENSIERI POSITIVI. QUALI?
SONO FELICE PER TE. È BELLO VEDERTI FELICE. ANCHE IO POSSIEDO COSE BELLE. ANCHE IO HO MOLTI AMICI. DEVO LASCIARE SPAZIO ANCHE AGLI ALTRI. 142
Hh
CHIOCCIOLA HELEN HA UN HULA HOOP. QUALE REGALO RICEVE HELEN? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE HAI MAI RICEVUTO DEI REGALI? IN QUALE OCCASIONE? RACCONTA ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI E ASCOLTA QUELLO CHE DICONO LORO. 143
La consonante H
COLORA LA CONSONANTE H. SEGUI LE FRECCE. 1
RIPASSA LA H CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3
OSSERVA E SCRIVI LE DIVERSE ESPRESSIONI DELLA BAMBINA.
U O OR A S C R
144
A
A H
E
H I
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 44-45
La consonante H
COMPLETA CON H.
__ OSTESS
__ ULA __ OOP
__ OT DOG
__ AMBURGER
OR A L E G
GI T U
LA H È UNA LETTERA MUTA. SI VEDE MA NON SI SENTE. AH! AH! MI FAI RIDERE! EHI! IO HO FAME! 145
Il suono CHE
LEGGI E COLORA CHE.
ASCOLTA IL SUONO. CHE È UN SUONO DURO. COMPLETA CON CHE.
__ __ __ LE
BA R__ __ __
MUC__ __ __
FO__ __ __
FORMI__ __ __
O__ __ __
COLORA LA PAROLA CORRETTA E LEGGI LE FRASI.
•
LE BARCHE BARCE NEL LAGO.
•
LE MUCCE MUCCHE BRUCANO.
•
LE PANCHE 146
PANCE NEL PARCO.
Il suono CHI
LEGGI E COLORA CHI.
ASCOLTA IL SUONO. CHI È UN SUONO DURO. COMPLETA CON CHI.
__ __ __ AVE
FI__ __ __
__ __ __ ODO
BRU__ __ __
__ __ __ ESA
PA N__ __ __ NA
COLORA LA PAROLA CORRETTA E LEGGI LE FRASI.
• IN
AULA CI SONO I BANCI
• LISA
HA GLI OCCHI
• CADONO
BANCHI .
OCCI VERDI.
FI OCCI FIOCCHI DI NEVE. 147
Il suono GHE
LEGGI E COLORA GHE.
ASCOLTA IL SUONO. GHE È UN SUONO DURO. COMPLETA CON GHE.
__ __ __ PARDO
S PA__ __ __ TTI
RI__ __ __ LLO
STRE__ __ __
AL__ __ __
TAR TAR U__ __ __
LEGGI LE FRASI E COMPLETA LE PAROLE.
•
LA MIA GONNA HA LE PIE __ __ __ .
•
DEVO SCRIVERE SULLE RI __ __ __ .
•
MI PIACCIONO LE ACCIU __ __ __ . 148
Il suono GHI
LEGGI E COLORA GHI.
ASCOLTA IL SUONO. GHI È UN SUONO DURO. COMPLETA CON GHI.
__ __ __ RO
MA__ __ __
__ __ __ ANDA
A__ __ __
FUN__ __ __
DRA__ __ __
LEGGI LE FRASI E COMPLETA LE PAROLE.
•
NEL BOSCO CI SONO I FUN __ __ __ .
•
GLI IGLÙ SONO DI __ __ __ ACCIO.
•
HO LO SMALTO SULLE UN __ __ __ E. 149
1 INSERISCI LA SILLABA MANCANTE.
BAR
O
ABATTE
OTOLA
2 INSERISCI CE OPPURE CI.
CAN__ __ LLO
__ __ POLLA
__ __ LIEGIA
PUL__ __ NO
3 PRONUNCIA LA PAROLA E COLORA LA SILLABA CORRETTA.
150
CHE CHI
CHE CHI
CIO CO
CHE CHI
CIA CA
CO CIO
4 INSERISCI LA SILLABA MANCANTE.
MA
NGURO RAG
FUN 5 INSERISCI GE OPPURE GI.
PA__ __ LLA
__ __ RINO
__ __ RAFFA
__ __ NIO
6 PRONUNCIA LA PAROLA E COLORA LA SILLABA CORRETTA.
GHE GHI
GHE GHI
GHE GHI
GIO GO
GIA GA
GIU GU 151
1 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
CALORI COLORI
CAMINO COMINO
GAMBE GIAMBE
GALLINA GALLENA
2 SCRIVI LE PAROLE.
3 LEGGI LA FRASE E SEGNA CON UNA ✘ IL DISEGNO CORRETTO.
IL GALLO GIOCA CON I PULCINI. IL NONNO USA LA SEGA E I CHIODI. 152
RICCIO QUIRINO PIANTA UN SEME DI QUERCIA. CHI AIUTA QUIRINO A PIANTARE IL SEME? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE HAI MAI VISTO UNA QUERCIA? ESISTONO TANTI ALBERI. PROVA, CON LE COMPAGNE E I COMPAGNI, A DIRE IL NOME DI UN ALBERO O DI UN FIORE PER OGNI LETTERA DELL’ALFABETO. 153
La consonante Q
COLORA LA CONSONANTE Q. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA Q CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
2
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
QU
154
A
QUA
E
QUE
I
QUI
O
QUO
La consonante Q
OSSERVA I DISEGNI. LEGGI E COMPLETA LE FRASI.
IL NONNO LEGGE IL __ __ __ TIDIANO E M ARIA SCRIVE SUL __ __ __ DERNO. RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI.
QUA FO GLIO DRI __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ QUO RE LI __ __ __ __ __ __ __ OR A S C R
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 46-47
155
La consonante Q
LEGGI E COLORA QU E CU.
QU È SEMPRE SEGUITO DA UNA VOCALE. CU È QUASI SEMPRE SEGUITO DA UNA CONSONANTE.
COMPLETA LE FRASI CON LA PAROLA CORRETTA.
QUANTI CUCINA QUATTRO ACULEI •
RICCIO QUIRINO HA APPUNTITI.
•
NELLA CESTA CI SONO UOVA. ANNI HAI?
• •
LA MACEDONIA È SUL TAVOLO IN . 156
La consonante Q
COMPLETA LE PAROLE CON QU, CU.
QU
CU
__ __ ERCIA S__ __ ALO __ __ BO SI__ __ RO
OR A L E G
CU
QU
__ __ CCIA __ __ STODE __ __ INTO A__ __ ILA
GI T U
LEGGI E SEGNA CON UNA ✘ IL DISEGNO CORRETTO.
HO VISTO UNA BELLA MO STRA DI QUADRI. •
HO TROVATO UN QUADRIFOGLIO NEL PRATO. •
157
Le parole capricciose
LE PAROLE CAPRICCIOSE LEGGI LA FILASTROCCA.
L’OCA MARTINA HA UNA SCUOLA DI CUCINA: CHI IL CUOCO VUOLE FARE PRIMA HA MOLTO DA IMPARARE. LA SUA AMICA CATERINA CON DUE UOVA E LA FARINA SFORNA BISCOTTI PER COLAZIONE DURI COME CUOIO DI SCARPONE, MA CI METTE TUTTO IL CUORE: IN CUCINA CI VUOLE AMORE. OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE CAPRICCIOSE.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 158
__ __ __ __ __
Le parole capricciose
ALCUNE PAROLE SONO CAPRICCIOSE: NON SEGUONO LA REGOLA E SI SCRIVONO CON CU ANCHE SE SONO SEGUITE DA VOCALE.
LEGGI E COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
• PAOL A VA A S CUO L A SQUO L A CO N I S U O I CO MPAGNI . • IL Q U O C O C UOCO PR E PA R A I L RI SOT T O. • MARCO H A R E GAL AT O A SOF I A D E L L E S CA RPE DI CUO I O Q UO IO . • HO V I S T O U N A NUV O L A A F OR MA D I Q U O R E C UOR E . TACCUINO SI SCRIVE SEMPRE CON CCU.
LEGGI LA FRASE E CERCHIA CCU.
A SCU O L A LA MA E S T RA U SA I L TA CCU I N O . 159
Il suono CQU
LEGGI E COLORA.
ASCOLTA IL SUONO.
LE PAROLE DELLA FAMIGLIA ACQUA SI SCRIVONO CON CQU.
LEGGI, CERCHIA DI BLU IL SUONO CQU E RISCRIVI LE PAROLE.
ACQUARIO
_____________
_____________
ACQUOLINA
ACQUERELLI
_____________
_____________
ACQUEDOTTO
AC QUAIO
_____________ 160
SUBAC QUEO
_____________
Il suono CQU
LEGGI LE DEFINIZIONI. OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LO SCHEMA. POI SCRIVI LA PAROLA CHE APPARE NELLE CASELLE AZZURRE.
1 2 3 4 5 6 7
PORTA L’ACQUA NELLE CASE. CONTIENE I PESCI. TEMPORALE IMPROVVISO. SI USANO PER DIPINGERE. SI IMMERGE SOTT’ACQUA. LUOGO PALUDOSO. VIENE CON LA FAME. 1 2
3 4 5 6 7
S U B
R Z Z R E L T R I N L I N A
D I O L O O
O T T O O N E I
161
1 COMPLETA LE PAROLE CON C OPPURE Q.
S __ U AL O
A __ U ILA
CI N __ UE
__ U OIO
2 COMPLETA CON CU OPPURE QU.
__ __ A D RO
__ __ L L A
__ __ SC IN O
3 PRONUNCIA LA PAROLA. QUALE SUONO CONTIENE?
162
CU
QU
CU
QU
CU
QU
QU
CU
QU
CU
QU
CU
1 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
• L’ A CQ U A RI O AQ UAR I O DI ADA C O NT I E N E T R E PE SCI . • O G G I L E O È MAL AT O E NON ANDRÀ A S Q U O L A SCUO L A . • L’ A C Q U A ACCUA DE L F I UME È M O LT O F RE DDA. 2 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI DEGLI OGGETTI.
................................................................................................. ................................................................................................. .................................................................................................
3 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
163
Le lettere J K W X Y
LEGGI E COLORA. SEGUI LE FRECCE. 1
1
1
3
2 3
2
1
4
1
3
2
2
OR A S C R
164
IV I T U
Imparo a scrivere pagg. 48-49
Le lettere J K W X Y
COLLEGA OGNI NOME AL DISEGNO GIUSTO.
YOGURT
XI LOFON O
J E A NS
J UM BO
K OA L A
WÜ RSTEL
WAF E R
W IN D SURF
OR A L E G
GI T U
WALTER SI DIVERTE CON LO YO-YO. • •
IERI KATIA HA PRESO UN TAXI.
•
A JIMMY PIACCIONO I KIWI. 165
I suoni P e B
P•B OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
P
B
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
CAMBIA LA LETTERA E LEGGI LE PAROLE.
166
__ E R E
__ A N DA
__ E R E
__ A N DA
I suoni F e V
F•V OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
F
V
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
CAMBIA LA LETTERA E LEGGI LE PAROLE.
__ O T O
__ ETTA
__ O T O
__ ETTA 167
I suoni T e D
T•D OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
T
D
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
168
T O R TA
TE NTA
PAN TA
D O R TA
TE NDA
PAN D A
I suoni S e Z
S•Z OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
S
Z
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
C A L ZE
SAI NO
VAZ O
CALSE
ZAI NO
VASO 169
Il suono GLI
GLI
LEGGI E COLORA GLI.
GLI
ASCOLTA IL SUONO.
LEGGI LA FILASTROCCA.
NELLA CUCINA CHE GRAN PARAPIGLIA! PRONTA AI FORNELLI C’È MAMMA CONIGLIA. SUO FIGLIO CONIGLIO TAGLIUZZA TRIFOGLIO, POI LO CONDISCE CON OLIO E CON AGLIO. SUA FIGLIA BISBIGLIA ANNOIATA SBADIGLIA. DI CHI SARÀ QUESTA BUFFA FAMIGLIA? CHE COSA FA MAMMA CONIGLIA? SEGNA CON UNA ✘.
170
Il suono GLI
COMPLETA CON GLI.
C O NI __ __ __ O
T R I F O __ __ __ O
A __ __ __ O
ME DA __ __ __ A
S V E __ __ __ A
F O __ __ __ A
A CONIGLIO PIACE TANTO L’AGLIO: LO METTE IN TUTTE LE PAROLE! COMPLETA E LEGGI.
M+ V E NT + TOV+ SON +
+NE = = +L O = =
M __ __ __ __ __ N E V E NT __ __ __ __ __ TOV __ __ __ __ __ LO SON __ __ __ __ __ 171
Il suono GN
GN
LEGGI E COLORA GN.
GN
ASCOLTA IL SUONO.
LEGGI LA FILASTROCCA.
RAGNO RIO HA UN SOGNO: AIUTARE CHI HA BISOGNO. E PER FARLO OGNI SERA FA UNA GRANDE RAGNATELA. L A RUGIADA POI LA BAGNA E COME FOSSE UNA LAVAGNA LUI DISEGNA ALL’USIGNOLO QUALCHE NOTA E UN ASSOLO PERCHÉ POSSA POI CANTARE E L A NOT TE RALLEGRARE. CHE COSA FA RAGNO RAUL? SEGNA CON UNA ✘.
172
Il suono GN
COMPLETA CON GN.
P I __ __ A
CASTA __ __ A
LAVA __ __ A
CI __ __ O
__ __ O M O
B A __ __ IN O
COLORA LE PAROLE SCRITTE IN MODO CORRETTO.
PRUNA
PR UG NA
PRU N IA
PINIA
PI NNA
PIGN A
S P U G NA
SPUNA
S PU N N IA
L E NI O
L E NNI O
LEGN O 173
1 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
D T B P 2 OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
__ __ C A
__ __ GI L E
__ __ C C A
3 FORMA LE PAROLE E SCRIVILE.
SO PA CA 174
GN
A RE O T TA O LI NO
................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................
1 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
T O R TA
SEBRA
D O R TA
ZEBRA
T I VA NO
SE R PEN TE
D I VA NO
ZE R PEN TE
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
• D AV I D E H A SO GNAT O SO NI ATO D I E S S E RE DI V E NTAT O UN SUP EREROE. • ZI O E RNE STO CUOCE L E C A S TA N N E CASTAG NE SUL FUOC O. 3 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................
175
Le doppie
LE DOPPIE LEGGI LA FILASTROCCA.
LILLA E LALLA SONO SORELLE: ROSSE E NERE COCCINELLE. STESSA FACCIA, STESSI OCCHI SONO CUGINE DEI PIDOCCHI. LILLA INDOSSA GRANDI OCCHIALI, LALLA PICCOLI MA UGUALI. STESSO CUORE, STESSA TESTA: LILLA È BUONA, LALLA ONESTA. RICONOSCI LILLA E LALLA? SCRIVI I LORO NOMI.
COMPLETA CON LE DOPPIE RR, BB, NN.
SA __ __ I A
SE __ __ A
PA __ __ O
C O LO __ __ A
CA __ __ O
B A __ __ U IN O
176
Le doppie
SCRIVI, POI RADDOPPIA LA CONSONANTE E TROVA LA NUOVA PAROLA.
____________
____________
____________
____________
____________
____________
TOGLI UNA CONSONANTE. SCRIVI LA NUOVA PAROLA.
____________
____________
____________
____________
____________
____________
CAMBIA LE CONSONANTI DOPPIE E TROVA NUOVE PAROLE.
____________
____________
____________
____________ 177
I suoni MP e MB
MP
MP • MB
LEGGI E COLORA MP E MB.
LEGGI LA FILASTROCCA.
MB
CHE CI SIA IL TEMPO BELLO O UNA GRAN TEMPESTA, CHE CI SERVA L’OMBRELLO O L’OMBRELLONE SULLA TESTA, DAVANTI ALLA P E DAVANTI ALLA B CI SIA SEMPRE UN BEL POSTO PER LA LETTERA M. CHE COSA C’È SUL BANCO? SCRIVI LE PAROLE.
............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
178
I suoni MP e MB
COMPLETA CON MP, MB.
CA __ __ A NA
L A __ __ O
O __ __ R A
TR O __ __ A
RIORDINA LE LETTERE E FORMA LE PAROLE.
T
B
I
O U
M
C
M
__ __ __ __ __ __
P O
A __ __ __ __ __
COMPLETA CON M, N.
I __ D IA NO
COL O __ B A
SA __ DALI
B A __ B O L A
CA __ PI O NE
B A __ BIN O 179
Suoni difficili BR • CR • DR • FR • GR • PR • TR
SUONI DIFFICILI LEGGI LA FILASTROCCA.
ORAZIO GERMOGLIO È CRESCIUTO NON POCO E OGGI È IL GIORNO DEL GRANDE TRASLOCO. CRESCE IN FRETTA, SERVE PIÙ SPAZIO SPINGONO FORTE LE RADICI DI ORAZIO. SBUCA UNA FOGLIA E POI UN RAMETTO ORMAI È STRETTO NEL SUO VASETTO. LAURA PREPARA UNO STRATO DI TERRA: BASTA NON SERVE PIÙ LA SERRA! PIANTA ORAZIO CON PREMURA: LUI È PRONTO PER LA FIORITURA. DOVE ABITAVA PRIMA ORAZIO GERMOGLIO? SEGNA CON UNA ✘.
CHI PIANTA ORAZIO NELLA TERRA?
180
Suoni difficili BR • CR • DR • FR • GR • PR • TR
PRONUNCIA LE PAROLE E COLLEGALE AL SUONO CHE SENTI.
GR PR DR
RIORDINA LE SILLABE E FORMA LE PAROLE.
CO BR U
B R O LI
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
L A F RA GO
PRA C A
__ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __
CI O B R I L E
__ __ __ __ __ __ __ __ 181
Suoni difficili BR • CR • DR • FR • GR • PR • TR
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA CON I SUONI SCRITTI NELLE STELLINE.
BR
CR
DR
FR
GR
PR
TR
L I __ __ O
__ __ AGO
__ __ A G O L A
__ __ EN O
CA __ __ A
__ __ IN IERA
__ __ A N C HI O
__ __ EC C IA
CR OPPURE GR? COMPLETA CON IL SUONO GIUSTO.
182
__ __ AVAT TA
__ __ ILLO
__ __ A N O
__ __ OSTATA
Suoni difficili BR • CR • DR • FR • GR • PR • TR
LEGGI I SUONI. OSSERVA CHE COSA ACCADE SE SI AGGIUNGE S DAVANTI AI SUONI DIFFICILI.
SB R
S
SFR SC R
SDR SPR SG R
STR
COLLEGA IL SUONO AL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
ST R
__ __ __ __ __ __ __
SCR
__ __ __ __ __ __ __ __
SD R
__ __ __ __ __ __ 183
1 COMPLETA LE PAROLE CON LE DOPPIE.
TA __ __ A
L E __ __ O
PO __ __ O
2 COMPLETA CON MP O MB.
I __ __ U T O
O __ __ R E L L O
L A __ __ AD A
3 PRONUNCIA LA PAROLA E COLORA IL SUONO CORRETTO
184
MP
MB
MP
MB
MP
MB
MB
MP
MB
MP
MB
MP
4 COMPLETA LE PAROLE CON BR, DR, PR OPPURE TR.
__ __ AG O
L I __ __ O
__ __ E NO
CA __ __ A
5 PRONUNCIA LA PAROLA E COLORA IL SUONO CORRETTO.
CR
PR
FR
GR
BR
BR
6 OSSERVA I DISEGNI E PRONUNCIA IL NOME. COLLEGALI CON UNA FRECCIA AL SUONO.
BR
CR
DR
PR
FR 185
1 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
N OT E
C AN E
N O TT E
C AN N E
C A SSA
PALA
C A SA
PALLA
3 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................
186
I suoni SCA • SCO • SCU
SCA • SCO • SCU LEGGI LA FILASTROCCA.
MOSCA SCARLET UN PO’ AFFAMATA TROVA UNA PESCA PROFUMATA E SE NE FA UNA SCORPACCIATA PER TUTTA LA GIORNATA. QUANDO CALA LA NOTTE SCURA E SI SENTE LA FRESCURA NELLA VASCA SI RISCALDA CON LA SCHIUMA E L’ACQUA CALDA. SCA, SCO, SCU SONO SUONI DURI. COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CORRETTO.
SCA SCO SCU 187
I suoni SCE • SCI
SCE • SCI LEGGI LA FILASTROCCA.
APE SCILLA DA LONTANO PORTA UN GRANDE ASCIUGAMANO. LEI SI ASCIUGA E SUL CUSCINO, DORME COME UN MOSCERINO. SCE, SCI SONO SUONI DOLCI. COMPLETA CON SCE, SCI.
P E __ __ __
__ __ __ AM E
__ __ __ V OL O
FA __ __ __ A
A __ __ __ UGAMANO SEPARA LE PAROLE E LEGGI.
A P E S CI L L ACONI L SUO SCI AM E. 188
I suoni SCHE • SCHI
SCHE • SCHI LEGGI IL BRANO.
ANNA È NEL BOSCHETTO CON TANTI AMICI. C’È UN CHIOSCO CHE VENDE FISCHIETTI DI ZUCCHERO E SCHIUMA COLORATA. SCHE, SCHI SONO SUONI DURI.
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
__ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __
CHE COSA VEDI? COMPLETA LA FRASE.
LO
__ __ __ __ __ __ __ __ __
MANG I A UNA ME L A. 189
1 OSSERVA I DISEGNI E PRONUNCIA IL NOME. COLLEGALI CON UNA FRECCIA AL SUONO.
S CA
SCO
SC U
2 OSSERVA IL DISEGNO E COLORA IL SUONO CORRETTO.
SCHE
SCI
S CE
SC H I
3 COMPLETA LE PAROLE CON SCE O SCI.
__ __ __ ATOR E P E __ __ __ 190
__ __ __ VOLO
1 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
• IL NONNO HA PE SCI ATO PE SCATO UNA TROTA NEL TORRENTE. • MAIA INDOSSA UNA FASCI A FA SC H IA PER CAPELLI ROSSO SCI UR O SC URO . 3 RIORDINA LE LETTERE E FORMA LA PAROLA.
M E C S I A
__ __ __ __ __ __
T S A H C E
__ __ __ __ __ __ 191
A PRESTO! IL TEMPO È VOLATO, UN ANNO È PASSATO E TRA LE PAROLE FIN QUI CI HA PORTATO, IN FONDO AL LIBRO, ALLA FINE DEL VIAGGIO CHE ABBIAMO AFFRONTATO CON CORAGGIO. NELLA MENTE LE COSE CHE ABBIAMO IMPARATO, NEL CUORE GLI AMICI CHE ABBIAMO INCONTRATO IO DA SEME CHE CERCAVA SE STESSO, TU DA BIMBO A CIÒ CHE SEI ADESSO. ORA UN PO’ CI RIPOSEREMO, MA PRESTO CI RINCONTREREMO, PER ALTRI GIORNI DA VIVERE INSIEME, PERCHÉ CRESCERE È BELLO … ANCHE SE NON SEI UN SEME. SCRIVI ANCHE TU UN MESSAGGIO A SEM IL GIRASOLE.
.................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................
192
