Sprachlernerin/Sprachlerner A
Du besuchst einen Kurs für Deutsch als Fremdsprache. Du triffst zum ersten Mal eine andere Kursteilnehmerin/einen anderen Kursteilnehmer.
Halte dich an die Vorlage. Du kannst die Wörter und Formulierungen aus der Redemittelbox und die Bilder auf der Rückseite der Karte verwenden.
› Begrüßung.
› Frag nach dem Namen.
› Sag, wie du heißt und frag nach dem Familiennamen.
› Sag deinen Familiennamen und bitte darum, den Familiennamen zu buchstabieren.
› Frag nach dem Alter.
› Sag dein Alter und dein Geburtsdatum. Frag nach der Herkunft.
› Sag, aus welchem Land du kommst und frag, in welcher Stadt die/der andere wohnt.
› Sag, in welcher Stadt du wohnst und frag, was die/der andere beruflich macht.
› Sag deinen Beruf/was du machst.
› Verabschiedung.
Begrüßung: Hallo, Guten Tag
Verabschiedung: Auf Wiedersehen, Tschüss, Bis später
Monate: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember
Die Staatsangehörigkeit: die Französin/der Franzose, die Italienerin/ der Italiener, die Engländerin/der Engländer, die Spanierin/der Spanier, die Belgierin/der Belgier, die Kanadierin/der Kanadier, die Chinesin/ der Chinese, die Amerikanerin/der Amerikaner, die Australierin/ der Australier, die Japanerin/der Japaner, die Schweizerin/der Schweizer Berufe: die Schülerin/der Schüler, die Studentin/der Student, die Kauffrau/der Kaufmann, die Lehrerin/der Lehrer, die Schauspielerin/ der Schauspieler, die Informatikerin/der Informatiker, die Anwältin/ der Anwalt, die/der Angestellte, die Sängerin/der Sänger
Sprachlernerin/Sprachlerner A
Länder
Großbritannien
Sprachlernerin/Sprachlerner B
Du besuchst einen Kurs für Deutsch als Fremdsprache. Du triffst zum ersten Mal eine andere Kursteilnehmerin/einen anderen Kursteilnehmer.
Halte dich an die Vorlage. Du kannst die Wörter und Formulierungen aus der Redemittelbox und die Bilder auf der Rückseite der Karte verwenden.
› Begrüßung.
› Sag, wie du heißt und frag nach dem Namen der/des anderen.
› Sag deinen Familiennamen und frag nach dem Familiennamen der/des anderen.
› Buchstabiere den Familiennamen.
› Sag dein Alter und Geburtsdatum und frag die/den andere/n nach ihrem/seinem.
› Sag, aus welchem Land du kommst und frag, woher sie/er kommt.
› Sag, in welcher Stadt du wohnst und frag, wo sie/er wohnt.
› Sag deinen Beruf/was du machst und frag nach dem Beruf der/des anderen.
› Verabschiedung.
Begrüßung: Hallo, Guten Tag
Verabschiedung: Auf Wiedersehen, Tschüss, Bis später
Monate: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember
Die Staatsangehörigkeit: die Französin/der Franzose, die Italienerin/ der Italiener, die Engländerin/der Engländer, die Spanierin/der Spanier, die Belgierin/der Belgier, die Kanadierin/der Kanadier, die Chinesin/ der Chinese, die Amerikanerin/der Amerikaner, die Australierin/ der Australier, die Japanerin/der Japaner, die Schweizerin/der Schweizer Berufe: die Schülerin/der Schüler, die Studentin/der Student, die Kauffrau/der Kaufmann, die Lehrerin/der Lehrer, die Schauspielerin/ der Schauspieler, die Informatikerin/der Informatiker, die Anwältin/ der Anwalt, die/der Angestellte, die Sängerin/der Sänger
Sprachlernerin/Sprachlerner B
Länder
Großbritannien
Die/Der Angestellte
Formular für Schadensersatz
Angaben zur Person
Vorname:
Nachname:
E-Mail: ____________________________________________________________________
Telefon: ___________________________________________________________________
Angaben zum Flug
Fluggesellschaft:
Nationaler / Internationaler Flug:
Flugdatum:
Strecke: Abflug: __________________________ Ziel: __________________________
Entstandenes Problem
Unterschrift:
Datum:
Die Zuschauerin/Der Zuschauer
Du hast ein Verabredung mit einer Freundin/einem Freund vor dem Theater, um ein Stück von Brecht zu sehen. Leider kommst du 30 Minuten zu spät und das Stück hat schon begonnen.
Halte dich an die Vorlage. Du kannst die Wörter und Formulierungen aus der Redemittelbox und das Bild auf der Rückseite der Karte verwenden.
› Geh ins Foyer und grüße die Kartenverkäuferin/ den Kartenverkäufer.
› Erkläre, dass du zu spät kommst. Bitte darum, ins Parkett gehen zu können.
› Sag, dass du weißt, dass das Stück schon begonnen hat und zeige die Karte, die du schon gekauft hattest.
› Frag noch einmal nach und sag, dass deine Freundin/ dein Freund im Parkett auf dich wartet.
› Versprich, dass du leise sein wirst.
› Sag, dass einer der Schauspieler dein Cousin ist.
› Du bist sehr aufgeregt und protestierst weiter, aber du musst das Theater verlassen.
› Geh, ohne dich zu verabschieden.
Im Theater: die Abendkasse, das Parkett, der Platz, die Theaterkarte, das Stück, Schauspieler
Sich entschuldigen und sich rechtfertigen:
Es tut mir leid, aber ...
Ich hatte Probleme mit …
Sie haben recht, aber …
Ich versuche …
Die Zuschauerin/Der Zuschauer Im
SCHAUBÜHNE
Berlin-Kurfürstendamm 153
DIE DREIGROSCHENOPER 16. Mai
16. Mai
DREIGROSCHENOPER
Schaubühne Berlin
Die Kartenverkäuferin/Der Kartenverkäufer
Du arbeitest an der Abendkasse eines Theaters. Eine Zuschauerin/ Ein Zuschauer kommt zu spät, das Stück hat schon begonnen. Halte dich an die Vorlage. Du kannst die Wörter und Formulierungen aus der Redemittelbox und die Informationen auf der Rückseite der Karte verwenden.
› Begrüße die Zuschauerin/den Zuschauer.
› Antworte und sage nein: Das Stück hat bereits begonnen.
› Du entschuldigst dich, aber du kannst sie/ihn nicht mehr ins Parkett lassen.
› Du sagst noch einmal nein, die Schauspieler dürfen nicht gestört werden.
› Du lehnst kategorisch ab.
› Du wiederholst deine Position.
› Sag, dass sie/er im Foyer bis zum Ende des Stückes warten kann, um den Cousin zu grüßen.
› Verabschiede dich von der Zuschauerin/dem Zuschauer, die/der das Theater verlässt.
Im Theater: das Parkett, der Platz, die Theaterkarte, die Uhrzeit, Schauspieler, Verhaltensregeln
Ablehnen und begründen: Entschuldigen Sie, aber ...
Das verstehe ich, aber leider ...
Sie haben Recht, doch ...
Das kann ich wirklich nicht machen.
Diese Regeln gelten für alle!
Sie können … warten.
Im Theater
Die Kartenverkäuferin/Der Kartenverkäufer
Verhaltensregeln im Theater
* Pünktlich vor dem Beginn des Stückes kommen.
* Das Mobiltelefon ausschalten.
* Die Schauspieler während des Stückes nicht stören.
* Im Parkett nicht essen oder trinken.
* Keine Fotos oder Videos aufnehmen.
* Den Anweisungen zu den Notausgängen folgen.