Baz'art en cinq tiroirs

t r a ' z Ba En cinq tiroirs

Malle pédagogique en partenariat avec le service éducatif des Musées de la ville de Strasbourg

La Malle "BAZ'ART en cinq tiroirs" • Dossier pédagogique • Bibliothèque municipale de Bischheim

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Sommaire

La Malle "BAZ'ART en cinq tiroirs" • Dossier pédagogique • Bibliothèque municipale de Bischheim

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Introduction

4

Comment fonctionne la malle ?

9

Baz'art de livres et jeux Baz'art en quelques mots

15 2

des collections

21

des livres

26

et des jeux

44

Tiroirs en Baz'art

45

tiroir historique

46

tiroir muséologique

50

tiroir ludique

53

tiroir thématique

56

tiroir création artistique

59

Les marques-pages

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Introduction

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Une éducation artistique... pas si facile mais tellement nécessaire !

La multitude d'images auxquelles les enfants sont quotidiennement et bien souvent librement en contact par leur consommation télévisuelle, internet, ou de jeux vidéo, fait de l'éducation artistique un jalon essentiel dans leur construction.

Sa mission humaniste nous interdidant de l'asservir à des critères purement utilitaires, cette éducation doit mettre les enfants sur le chemin de la liberté de l'imaginaire, les diriger vers les lieux où se créent de nouvelles formes de beauté. Ce n'est qu'à ce prix qu'elle remplira sa fonction de formation de l'individu dans son intégrité, qu'elle permettra l'éveil de sa sensibilité autant que de sa raison, de son imagination et de son sens critique.

Véritable voyage initiatique nourri d'errances, d'éblouissements, d'échanges ou de provocations, l'éducation artistique exige donc des itinéraires personnels qui, même s'ils convergent souvent lorsqu'ils sont vécus au sein d'un groupe, ne sauraient se confondre.

Voilà donc cette expérience, intimidante, mais tellement nécessaire que nous vous proposons.

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La malle "Baz'arts en 5 tiroirs" : un éveil personnel et actif à la création artistique

Afin de satisfaire à ces idées et remplir notre mission d'éveil culturel, nous avons imaginé la malle "Baz'art en cinq tiroirs".

Bien plus qu'un collectage d'ouvrages pour la jeunesse sur l'histoire de la peinture depuis ses origines, elle a pour ambition de vous permettre d'accompagner des enfants, en toute confiance, dans leur éveil personnel et actif à la création artistique.

La constitution de cette malle s'est faite dans le respect de certains principes qui nous semblent fondateurs de toute éducation artistique :

✗

l'enfant, acteur de sa démarche, doit pouvoir choisir son itinéraire de découverte

✗

La richesse de la création artistique ne peut s'appréhender que par une approche plurielle

✗

Afin de développer une vision critique et un goût artistique, les enfants doivent faire l'expérience sensible et immédiate de l'art

✗

Quel que soit le médium envisagé pour faire découvrir l'Art aux enfants, l'expérience de l'oeuvre originale doit rester l'objectif ultime.

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Une boite à outils en 5 tiroirs

Ces principes fondateurs ont abouti à la proposition suivante : une sélection d'ouvrages sur la peinture à découvrir en 5 tiroirs ou parcours de découverte.

Un Tiroir Historique Approche historique des oeuvres, artistes et courants depuis les origines préhistoriques de l'art jusqu'à nos jours

Un Tiroir Muséologique Approche sous l'angle des collections des grands musées français

et

des musées de Strasbourg

Un Tiroir Thématique Approche des oeuvres à travers 3 thèmes : " la couleur", "les hommes et les bêtes", "les paysages et les natures mortes"

Un Tiroir Ludique Approche sensible et physique des oeuvres : manipuler, triturer, questionner activement les oeuvres et les procéssus créatifs qui les fondent

Un Tiroir "création Artistique" Approche de l'esprit créatif par l'initiation à une vision sensible du monde.

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Un Baz'art à la carte et des originaux à retrouver dans les musées de Strasbourg

Ces cinq tiroirs prennent appui sur une sélection d'ouvrages sur la peinture exclusivement. Notre choix s'est porté sur les collections qui font une large place à l'oeuvre d'art. Nous l'avons complété par quelques ouvrages plus généraux afin que chaque oeuvre puisse être contextualisée du point de vue artistique et historique.

Par ailleurs, aucune reproduction ne pouvant se soustraire à l'orginal, ces parcours sont jalonnés de références à des oeuvres issues des collections des musées de la ville de Strasbourg. Vous pouvez donc polonger ce travail en permettant aux enfants de découvrir des originaux.

Pour les oeuvres impossibles à "rencontrer" dans l'immédiat, un DVD reprenant les grands chefs-d'oeuvres de l'histoire de la peinture rend possible un contact de bonne qualité avec les reproductions.

Une attention particulière a été apportée à la qualité de l'édition, des reproductions ainsi qu'aux possibilités de manipulation qu'offrent aujourd'hui les progrès techniques de l'édition. Des livresjeu, des livres-animés (pop-up, à rabats...) et des jeux (puzzles et memory) viennent compléter cette sélection.

Enfin, permettre aux enfants un parcours libre et sans contrainte de chaque tiroir et de chaque ouvrage nous a semblé important. Aucun ouvrage n'est donc „équipé“ (pas de cote) mais chacun est accompagné d'un marque-page reprenant toutes le informations nécessaires à son identification, son classement et sa place dans chaque parcours. Sur ces questions, se référer à la notice de fonctionnement de la malle.

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Comment fonctionne la malle ?

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Le fonctionnement de la malle Baz'arts est pluriel afin de préserver la richesse de la sélection. L'ensemble des ouvrages pourra donc être envisagé à travers 5 visions (tiroirs) distinctes : 1. Le tiroir historique 2. Le tiroir thématique 3. Le tiroir muséographique 4. Le tiroir ludique 5. Le tiroir création artistique

Organisation matérielle de la malle La malle est constituée de : ➢ Deux grandes malles métalliques ➢ 1 tapis ➢ 6 petites caisses accompagnées de leur housse de couleur ➢ Les documents. Chaque contient un marque-page qui reprend toutes les informations nécessaires à sa localisation (se référer au mode d'emploi p.13)

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Pour que les enfants s'y retrouvent, le fonctionnement est le suivant : Chaque parcours-tiroir concerne une bonne partie des ouvrages de la malle. La caisse de couleur dans laquelle l'ouvrage trouvera sa place est spécifiée sur le marque-page de l'ouvrage et sera fonction du parcours-tiroir que l'enfant souhaite constituer:

Tiroir historique (H), les ouvrages se répartissent en 6 caisses •

Préhistoire/Antiquité

•

Moyen Age

•

Temps modernes

•

19è siècle

•

20è siècle (avant guerre)

•

20è siècle (après-guerre)

• Tiroir thématique (T), les ouvrages se répartissent en 3 caisses •

Personnages/êtres vivants

•

Couleurs

•

Paysages, décors / natures mortes

Tiroir muséologique (M), les ouvrages se répartissent en 5 caisses •

Musée Cluny

•

Musée du Louvre et Tate Gallery

•

Musée d'Orsay

•

Centre Georges Pompidou, Mav Val et MomA de New-York

•

Musées de Strasbourg

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Tiroir ludique (J), les ouvrages se répartissent en 3 caisses •

l'art en détail/devinettes

•

l'art en jeux

•

l'art en énigmes Tiroir général (R), les ouvrages se répartissent en 6 caisses

•

Historique

•

Ludique

•

Thématique

•

Muséologique

•

Créative

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MODE D'EMPLOI quel que soit le tiroir choisi

Mettre tous les ouvrages dans les grandes caisses. En effet, chaque exclue les autres, il faut donc partir d'un ensemble de documents

vision

non classés

Se référer au marque-page (présent dans chaque ouvrage) qui répertorie

les

indications nécessaires à la constitution du tiroir choisi

Couverture de l'ouvrage que l'on souhaite classer

Initiale du tiroir ex : "H" pour tiroir historique

Une tâche noire signifie que l'ouvrage n'est pas concerné par le tiroir. ex : cet ouvrage ne fait pas partie du tiroir thématique

Tâche de la couleur de la caisse dans laquelle ranger cet ouvrage suivant le tiroir choisi.

H

19è siècle

J

Détail/devinette

ex : Dans ce cas, on veut construire le tiroir ludique "J" et cet ouvrage est à ranger dans la caisse rouge

T M

Orsay

R

Jeux

Nom correspondant au tiroir et à la couleur de la caisse. ex : Tiroir muséologique, caisse jaune pour Musée d'Orsay

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Exemple de lecture du marque-page :

•

Si l'on souhaite créer le parcours-tiroir historique (initiale "H"), l'ouvrage Voyage dans un tableau de Seurat doit se ranger dans la caisse violette correspondant aux oeuvres du 19è siècle.

•

Si l'on souhaite créer le tiroir ludique (initiale "J"), l'ouvrage Voyage dans un tableau de Seurat doit se ranger dans la caisse rouge correspondant aux jeux de devinette et détails.

•

Si l'on souhaite créer le tiroir thématique, l'ouvrage Voyage dans un tableau de Seurat n'est pas concerné par ce parcours.

Ranger les documents dans les caisses de couleur leur correspondant selon le tiroir choisi afin de le constituer définitivement

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Le Baz'art

livres et jeux

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Par ordre alphabétique de titre

Abécédaire des animaux, Elisabeth DE LAMBILLY, éd. RMN, 2003 À l'échelle de l'art, Loïc LEGALL, éd. Palette, 2007 Alphab'art, Anne GUERY, éd. Palette, 2008 Andy Warhol, Ten Lizes, Richard NICOLAS, éd. Centre Pompidou, 1990 Arcimboldo, Catherine DE DUVE, éd. Hatier, 2007 L'Art à pleines dents, Sylvie DELPECHE, éd. Palette, 2010 L'Art au zoo - Un bestiaire insolite à découvrir, Sonia CHAINE, éd. Milan, 2010 L'Art des cavernes, Isabelle CAHN, éd. Courtes et longues, 2006 Atlas de l'art, Caroline LECLERC, éd. Palette, 2010 Une balle, une pomme, France ALESSI, Bilboquet, 2004 Ben, n°154, éd. Dada, 2010 Bêtes, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 1997 Bleus : air, eau, ciel, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001 Le Carnaval de Polo, Isabelle JAN, éd. RMN,1993 Le Centre Pompidou : musée national d'art moderne, Henri FELLNER,

éd.

Gallimard, 2007 Ce que voient les peintres, éd. Gallimard, 1995 Cherche l'erreur ! Les 7 erreurs dans l'art, Milan, 2014 Chromamix : des couleurs dans l'art et autres histoires, éd. Les Musées de Strasbourg, 2009 Couleur Renoir, Marie SELLIER, éd. RMN, 2009 Couleurs, Philip YENAWINE, éd. Albin Michel, 1994 Les Défis de Léonardo, Gérald STEHR, éd. Ecole des loisirs, 2008 De quelle couleur est le vent ?, Anne HERBAUTS, éd. Casterman, 2010 De quelle couleur est ton monde ?, Bob GILL, éd. Phaidon, 2010 Deux ronds identiques, Neus MOSCADA, éd. RMN, 2011 La Malle "BAZ'ART en cinq tiroirs" • Dossier pédagogique • Bibliothèque municipale de Bischheim

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E comme Egypte, Marie SELLIER, éd.RMN, 1997 Les frères Limbourg, Caroline BLANC, éd. Sorbier, 1999 Le Garçon qui a mordu Picasso, Antony PENROSE, éd. Thames & Hudson,

2010

Grand-Bec sur les traces de Mondrian, Reek WOUTER VAN, éd. Bayard, 2011 Les Grands muséees du monde, Jean-Michel BILLIOUD, éd. Gallimard, 2010 Graphic'arts répertoire graphique, éd. Accès Guillaume et la couronne du cousin Edouard, MUZO, éd. Elan Vert, 2010 Henri Matisse, la tristesse du roi, Elizabeth AMZALLAG-AUGÉ, éd. Du Centre Pompidou, 1991 Les Hiéroglyphes de Keith Haring, Sylvie GIRARDET, éd. RMN, 2011 Histoires de Joconde, Piotr Barsony, éd. JBZ & Cie, 2010 Jaunes : de l'or à l'orange, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001 Je joue avec l'art, Gillian WOLFE, éd. Circonflexe, 2010 Jeu de cartes sur les musées de Strasbourg (prototype), éd. Les Musées de Strasbourg, 2009 Jeu de l'oeil, Collectif, éd. Les Musées de Strasbourg, 2009 Le Jeu des formes, Anthony BROWNE, éd. Kaleidoscope, 2003 Le Livre d'art en puzzle, Joséphine LEFOLL, éd. Hazan, 2010 Magnet'art : c'est toi l'artiste, Milan, 2014 Magritte , le livre animé, éd. Palette, 2009 Mais où est donc or ni k'art, Judith CRESSY, éd. Palette, 2005 Malevitch : L'Homme qui court, Richard NICOLAS, éd. Centre Pompidou, 1996 Le Maître des estampes, Thierry DEDIEU, éd. Du Seuil, 2010 Ma première histoire de l'Art, Béatrice FONTANEL, éd. Palette, 2009 Ma visite au musée, Kim YUN JU, éd. Mango, 2010 Les Ménines de Vélasquez, Patricia GEIS, éd. Palette, 2010 Le Monde selon Arp, éd. Les Musées de Strasbourg, 2008 Le Musée des mystères, Arthur GEISERT, Autrement, 2005 Le Musée du Louvre, Claude DELAFOSSE, éd. Gallimard, 2010 Le Musée en 10 couleurs, Sophie CURTIL, éd. Milan, 2006 Max et son art, David WIESNER, éd. Circonflexe, 2011

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Mémory d'art, éd. Tate Gallery, 2007 Mères, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 1997 Merveilleux Moyen-Âge, Béatrice FONTANEL, éd. Palette, 2010 Mon petit Cluny, Marie SELLIER, éd. RMN, 2004 Mon jardin, mon potager, May ANGELI, éd. Bilboquet, 2002 Musée d'Orsay, sur la piste des impressionnistes, Florence LEVY, éd.

Monexpo, 2007 Les Nouveaux Réalistes (Arman, César, Klein, Hains,

Tinguely...), éd.

Palette, 2007 Olivia, Ian FALCONNIER, éd. Du Seuil, 2000 L'Ogre Picasso, Séverine SAINT-MAURICE, éd. Thierry Magnier, 2006 On peut le voir comme ça, Guillaume HEURTAULT, éd. FLBLB, 2008 L'Ours qui a vu l'homme qui a vu l'art, Hélène RIFF, éd. Pastel 2008 Panique au musée, Christian DEMILLY, éd. RMN, 2005 Paysages, Elisabeth DELAMBILLY, éd. Palette, 2004 Pères, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 1997 Les Pinceaux de Lascaux, Nestor SALAS, éd. RMN, 2003 Pollock, Argent sur noir, blanc, jaune et rouge, Sophie CURTIL, éd. Centre Pompidou, 1995 Pour un bouquet, Eric BATTUT, éd. Bilboquet, 2003 Pourquoi l'art ?, Elizabeth NEWBERRY, éd. Gamma, 2001 Rembrandt, Phare du siècle d'or hollandais, Claudio PRESCIO, éd.

Hatier,

1995 Rouges : du matin au soir, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001 Le Tour du monde de l'art, Caroline DESNOËTTES, éd. RMN, 2005 Les Toiles de Chagall, Sylvie GIRARDET, éd. RMN, 2001 Trésors de la Renaissance, Andrew LANGLEY, éd. Gallimard

Jeunesse, 2006

Turner, Whistler, Monet : un voyage interactif au pays des peintres, Catherine DE DUVE, éd. Kate' art, 2010 Un enfant nommé Giotto, Bimba LANDMANN, éd. Bilboquet, 2000 Un scandale au musée, Anna NILSEN, éd. Rouge et Or, 2005 Un tableau peut en cacher un autre, Caroline LAROCHE, éd. Palette, 2008 Verts : en tout saison, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001

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Voilà comment je vois les choses, Shyam BHAJJU, éd. Syros,

2007

Voyage dans un tableau de Brueghel, Claire HARCOURT, éd. Palette, 2008 Voyage dans un tableau de Seurat, Claire HARCOURT, éd. Palette,

2008

Voyage dans un tableau de Van Gogh, Claire HARCOURT, éd. Palette, 2008 Z'avez Pas Vu Art ?, Jon Scieszka, Éd. du Panama, 2006

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Le Baz'art

en quelques mots

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Des collections

Collection "L'art en jeu", éd. Centre Pompidou Une oeuvre pour un livre. Une succession de détails qui défilent, questionnent. Chaque page est un pas qui dévoile peu à peu l'oeuvre de l'artiste. Le tout se termine par le tableau final entièrement dévoilé.

Andy Warhol, Ten Lizes, Richard NICOLAS, éd.Centre Pompidou, 1990 Henri Matisse, La Tristesse du roi, Elizabeth AMZALLAG-AUGÉ, éd.Centre Pompidou, 1991 Malevitch, L'Homme qui court, Richard Nicolas, éd. Centre Pompidou, 1996 Pollock, Argent sur noir, blanc, jaune et rouge, Sophie CURTIL, éd. Centre Pompidou, 1995

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Collection "L'art en page", éd. Bilboquet Un jeu de correspondances entre une histoire, illustrée par un artiste contemporain, et un renvoi ludique à une sélection d'œuvres picturales variées. Pour aiguiser la curiosité du regard...

Mon jardin, mon potager, May ANGELI, 2002 May Angeli fait évoluer, au fil des saisons, un jardin potager imaginaire. Au quotidien, le jeune lecteur découvre les perce-neiges, les noisettes ou encore les carottes mises en bottes et portées à la cuisine. Comme toujours, May Angeli a porté un soin attentif à ses images, mi-gravures, mi-peintures. L'ensemble est particulièrement réussi. En fin de volume, le lecteur découvre des natures mortes célèbres, des fameuses pommes de Cézanne au citron d'Edouard Manet.

Pour un bouquet, Eric BATTUT, 2003

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Collection "Le musée en herbe" éd. RMN Les fondatrices du Musée en Herbe nous proposent des livres d'art et de jeux pour les enfants, tous conçus à l'issue d'une exposition consacrée à un artiste. Cette collection a la particularité d'inviter à entrer dans l'art par le biais du jeu.

Les Hiéroglyphes de Keith Haring, Sylvie GIRARDET, 2011 Depuis son enfance, Keith Haring dessine sans cesse, sur tous les supports, faire de croquis, sans jamais gommer. Il compare ses

sans

dessins à des poèmes, avec

des images à la place des mots. Cet ouvrage accompagne l'exposition Les hiéroglyphes de Keith Haring présentée au

Musée en Herbe à Paris jusqu'au 31 décembre 2011.

Les Pinceaux de Lascaux, Nestor SALAS, 2003 Une introduction ludique à l'art préhistorique par la grotte de Lascaux. Les animaux et les signes qui y sont représentés, le matériel utilisé (pigments, lampes), les outils et bijoux trouvés sur le sol, les journée type de l'homme de Cro-

outils,

sculptures de la même période. Une

magnon permet de situer les artistes.

Les toiles de Chagall, Sylvie GIRARDET, 2001

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Collection "Petite collection de peinture", éd. Autrement "À travers des petites histoires où l'humour est toujours présent, Agnès Rosenstiehl nous emmène à la découverte de la peinture à toutes les époques. A la fois initiation à l'art et imagiers originaux sur un thème, ces petits livres nous ravissent par leur pertinence et leur impertinence. Sur une double page, une peinture est présentée, un texte suggérant le thème du tableau. Le texte rythmé, parfois loufoque, nous entraîne dans ce voyage à travers la peinture.(...) Collection sous forme d'imagier bien pensé dans les rapports visuels d'une oeuvre à l'autre." (La Joie par les livres)

Bêtes, Agnès ROSENSTIEHL, 1997 Mères, Agnès ROSENSTIEHL, 1997 Pères, Agnès ROSENSTIEHL, 1997 Jaunes : de l'or à l'orange, Agnès ROSENSTIEHL, 2001 Rouges : du matin au soir, Agnès ROSENSTIEHL, 2001 Bleus : air, eau, ciel, Agnès ROSENSTIEHL, 2001 Verts : en tout saison, Agnès ROSENSTIEHL, 2001

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Collection „Voyage dans un tableau“, éd. Palette „Jouer avec une oeuvre d'art, la scruter par petits bouts, en dénicher toutes les richesses, et finalement la faire sienne en la découvrant dans son entier. Claire d'Harcourt décompose une peinture, la présente à la façon d'un puzzle, et la commente en la resituant dans son époque. „Jeux d'enfants“, le tableau peint par Brueghel en 1560 devient ainsi... un jeu de piste, une plongée dans l'histoire. On y voit une multitude de petits personnages, des enfants qui s'amusent avec des riens -- morceaux de bois, osselets, noix, cailloux... Et c'est un plaisir de l'oeil, un plaisir de découvrir un autre quotidien. (Martine Laval, Télérama n° 3040 - 19 avril 2008)

Voyage dans un tableau de Brueghel, Claire HARCOURT, 2008 Voyage dans un tableau de Seurat, Claire HARCOURT, 2008 Voyage dans un tableau de Van Gogh, Claire HARCOURT, 2008

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Des livres

Abécédaire des animaux, Elisabeth DE LAMBILLY, éd. RMN, 2003 Livre-jeu pour créer des animaux fantastiques en croisant les oeuvres d'art.

À l'échelle de l'art, LoÏc LEGALL, éd. Palette, 2007 La Joconde, La Tapisserie de Bayeux, le David de Michel Ange...

Quelle taille font-ils en vrai tous ces chefs-d'oeuvre ? Au lecteur de le découvrir dans cet ouvrage. Comme lors d'une visite au musée, les oeuvres nous surprennent pas leurs dimensions et nous rappellent qu'elles sont des objets uniques et souvent méconnus.

Alphab'art, Anne GUERY, éd. Palette, 2008 Evidentes ou particulièrement bien cachées, les 26 lettres de l'alphabet sont à retrouver dans 26 chefs-d'oeuvre de l'histoire de l'art allant de Giotto à Picabia, en passant par Picasso et Manet. Les solutions, regroupées à la fin de l'ouvrage, sont accompagnées de quelques explications concernant l'oeuvre et l'artiste.

Arcimboldo, Catherine DE DUVE, éd. Hatier, 2007 "En découvrant l’œuvre du peintre sous la forme d’un livre animé l’auteur propose également de découvrir les recettes de cet « alchimiste ». Une bonne idée qui nous plonge autant dans la nature, que dans la cuisine ou le jardin. Le jeune lecteur sera aussi invité à agir et à réaliser ses propres créations à la manière de l’artiste."

(Ricochet)

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L'Art à pleines dents, Sylvie DELPECHE, éd. Palette, 2010 Ce livre est une invitation à un délicieux voyage : traverser les marchés du XVIIe siècle et choisir les poissons les plus frais, les volailles les plus grasses et les plus beaux légumes, déguster les camemberts de Gilles Barbier accompagnés d’une salade de Giovanni Anselmo, en guise de dessert ; choisir une charlotte aux framboises de Natacha Lesueur ou une Joconde à la confiture de Vik Muniz. Et une fois le repas terminé, si on ne veut pas débarrasser la table, on pourra toujours réaliser des tableaux pièges comme Daniel Spoerri.

L'Art au zoo - un bestiaire insolite à découvrir, Sonia CHAINE, éd.

Milan, 2010 „Sonia Chaine nous propose de découvrir la façon dont les animaux sont représentés dans l’art à travers les âges et les cultures.(...) En 42 pages seulement, voilà une promenade dans l’histoire de l’art qui ouvre l’esprit et le regard à la différence, favorise l’observation par le jeu de la comparaison, suscite la curiosité et stimule la réflexion. Il permet en outre de souligner la place que l’animal a toujours occupé dans l’imaginaire des hommes comme dans leurs vies et de questionner celle qu’il a aujourd’hui." (Lecture jeunesse) L'Art des cavernes, Isabelle CAHN, éd. Courtes et longues, 2006 „Le trait est sûr, les dessins s’enchevêtrent…les œuvres pariétales dansent sur la roche au rythme joyeux de la main volontaire des premiers hommes qui vécurent il y a fort longtemps, des milliers d’années. Mammouths, cerfs, bisons et autres bêtes fabuleuses de la préhistoire semblent mener une étrange farandole le long des parois biscornues. Ce fascicule donne des pistes de réflexion très utiles au jeune lecteur pour appréhender l’art des cavernes. Techniques utilisées, motifs peints, pratiques et motivations des artistes sont évoqués dans ce document qui propose aussi des activités créatives au lecteur, l’invitant à effectuer les gestes d’autrefois pour le plaisir de réaliser des oeuvres actuelles. « L’Art des cavernes » est à la fois beau, ludique, pratique et fertile en enseignements.“ (Site „Ricochet“)

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Atlas de l'art, Caroline LECLERC, éd. Palette, 2010 L'art a une histoire... mais il a aussi une géographie !

Des premières grandes civilisations à nos jours, l'art a suivi les chemins les plus divers. D'une partie à l'autre du globe terrestre, formes et styles se sont tantôt ignorés, tantôt enrichis ou influencés. Au fil des millénaires, chaque société nous a légué ses chefs-d'œuvre, constituant ainsi le patrimoine de l'humanité tout entière.

Cet Atlas de l'art invite le lecteur à un superbe voyage à travers le temps, d'œuvre en œuvre et de continent en continent.

Une balle, une pomme, France ALESSI, éd. Bilboquet, 2004 L'histoire est celle de la petite blanchisseuse, qui parcourt la ville pour rejoindre Mademoiselle. Au fil de sa promenade, elle rencontre des personnages ou des situations qui renvoient directement aux peintures du XIX siècle. Elle présente les conditions de vie et quelques métiers que les enfants les moins nantis exerçaient à cette époque. Puis nous passons dans l'univers des jeux. Un jeu de miroir entre l'illustration et la peinture permet de passer de l'un à l'autre sans difficultés.

Ben, n°154, éd. Dada, 2010 Big BEN, un artiste un peu sonné ?! DADA met les pieds dans le plat, et joue avec les mots sans en avoir peur. Hommage à BEN ? Peutêtre, mais aussi enquête sur son véritable statut, artiste ou fabriquant de produits dérivés à succès ?

Le Carnaval de Polo, Isabelle JAN, éd. RMN,1993

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Le Centre Pompidou : musée national d'art moderne, Henri FELLNER, éd. Gallimard, 2007 Beaucoup de sobriété et de légèreté dans cet ouvrage. Un arrêt particulier sur les pages consacrées à Jean Dubuffet et Constantin Brancusi. Un petit ouvrage d’art à feuilleter seul ou en famille.

Grâce aux transparents, nous découvrons l’intérieur et l’envers des choses.

Ce que voient les peintres, éd. Gallimard, 1995 Un livre à lire autant qu'à manipuler, à transformer, pour découvrir les images créées par les peintres : feuilleter les enluminures d'un recueil de chansons, ouvrir les fenêtres d'une maison, changer le regard ou le sourire d'un visage, explorer un paysage en y superposant des lignes de perspective...

Cherche l'erreur ! Les sept erreurs dans l'art, Milan, 2014 10 tableaux célèbres réunis pour l'amusement de tous : à gauche, l'œuvre originale ; à droite, l'œuvre avec 7 différences à trouver.

Chromamix, des couleurs dans l'art et autres histoires, Collectif, éd. Les Musées de Strasbourg, 2009 Au générique de Chromamix, grands peintres et jeune champion, théoriciens et chercheurs d'or, demoiselles et flamands roses. Au fil d'une mise en scène intuitive en douze actes et vingt-quatre tableaux, nous sommes invités à observer, deviner et interpréter les multiples facettes de la couleur dans l'art (et dans la vie).

Couleur Renoir, Marie SELLIER, éd. RMN, 2009 Le rouge, le jaune, le bleu, le vert... se mêlent et se succèdent à travers les œuvres de Renoir, associés à des textes courts et poétiques. L'enfant découvre dans une fenêtre un détail de l'œuvre en rapport avec la couleur choisie. Le tableau est reproduit intégralement sur la double page suivante. Pour une approche de l'art tout en douceur.

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Couleurs, Philip YENAWINE, éd. Albin Michel, 1994 Avec ce livre et en se servant des ressources du Musée d'Art Moderne de New York, Philip Yenawine initie les jeunes à l'art en leur montrant qu'une œuvre peut susciter diverses interprétations et surtout en les encourageant à observer l'art dans le monde qui les entoure.

Les Défis de Léonardo, Gérald STEHR, éd. Ecole des loisirs, 2008 Léonardo a 8 ans, et son médaillon est tombé aux mains d'une bande rivale. Ils ne le lui rendront que s'il relève une série de défis ! De la fabrication d'une catapulte au détournement d'une rivière, ces aventures le conduiront des collines de Vinci jusqu'à la ville de Florence... Cette histoire totalement imaginaire est aussi une initiation bien réelle à l'univers de Léonard de Vinci. Dans les illustrations, les enfants pourront trouver de nombreuses références aux techniques et aux arts de l'Italie du XVème siècle. A la fin du livre, un dossier de huit pages complète le tout en montrant les vrais travaux de l'artiste/ingénieur.

De quelle couleur est le vent ?, Anne HERBAUTS, éd. Casterman, 2010 "La poésie sort souvent de la bouche des enfants. La poésie, ce peut être une question, comme celle-ci, justement, posée par un petit garçon aveugle : de quelle couleur est le vent ? L'illustratrice de renom Anne Herbauts, subjuguée par cette phrase surprenante, a imaginé un album où souffle l'indicible, une légèreté pleine de sens, d'émotion. Son personnage part à la recherche d'une réponse. Il interroge les uns et les autres, choses ou animaux qu'il croise sur son chemin, un chien, une montagne, un oiseau. A chaque rencontre, une réponse différente : le vent a « l'odeur sombre de la forêt » pour le loup, "le jaune du soleil" pour les abeilles, ou encore "la transparence du temps" pour ceux qui vivent de l'autre côté de la fenêtre. Au fil des pages, sur un rythme doux, Anne Herbauts habille la poésie de mille couleurs, mille douceurs." (Martine Laval, Télérama)

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De quelle couleur est ton monde ?, Bob GILL, éd. Phaidon, 2010 "Pour le jardinier, le monde est vert. Pour le maçon devant ses briques, le monde est rouge. Pour le plongeur, le monde est bleu.

L’artiste, quant à lui, n’a rien à faire de ce genre de conventions.

Pour lui, l’océan peut être orange et les briques blanches et noires.

L’auteur et illustrateur de cet album, Bob Gill, est une référence en matière de graphisme dans le monde. Dans cet album, il pose l’air de rien de bonnes questions sur l’utilisation des couleurs, la création et l’art. Tout simple et porteur de nombreuses discussions, voilà un bel album (...) paru pour la première fois en 1962 en Grande-Bretagne.“ ( Gaëlle Farre, libraire jeunesse)

Deux ronds identiques, Neus MOSCADA, éd. RMN, 2011 Une différence de point de vue entre le narrateur et deux ronds : le premier maintient qu’ils sont semblables alors que les deux ronds contestent. Bien qu’ils soient de la même couleur, de la même taille, de la même forme ils expliquent qu’ils se sentent différents.

Ce livre développe le sens de l’observation de l’enfant. Une histoire très visuelle pour développer l’esprit critique du jeune enfant.

E comme Egypte, Marie SELLIER, éd. RMN, 1997 A partir des collections égyptiennes du Musée du Louvre, ce livre propose, en 26 thèmes, un parcours-découverte au cœur de l'Egypte ancienne et fournit quelques clés indispensables à la compréhension de ses codes mystérieux.

Les Frères Limbourg, Caroline BLANC, éd. Du Sorbier, 1999

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Le Garçon qui a mordu Picasso, Antony PENROSE, éd. Thames & Hudson Ce livre raconte l’histoire vraie du petit Tony qui a eu la grande chance de compter parmi ses amis un célèbre artiste, Pablo Picasso.

Ensemble, dans le secret de l’atelier du maître espagnol, dans le sud de la France et dans la ferme familiale des Penrose en Angleterre, ils passent beaucoup de temps à jouer et à regarder les animaux.

Picasso montre à l’enfant certaines de ses oeuvres et lui raconte d’où lui vient son inspiration.

Grand-Bec sur les traces de Mondrian, Reek WOUTER VAN, éd.

Bayard, 2011 "Le titre de l’album, tout comme le portrait de Piet Mondrian (...), suggèrent que l’auteur nous propose de découvrir cet artiste. Il ne s’agit pourtant pas d’un documentaire travesti mais d’un récit graphique destiné à sensibiliser les enfants à son univers géométrique et coloré. Et l’exercice est virtuose. (...) Cet album-là est une promenade réjouissante dans un paysage tonique et coloré. Illustré à la manière de Mondrian, il évolue graphiquement suivant ses différentes périodes. (...) Une grande réussite !"

(Marie H., Lecture jeunesse 83)

Les Grands muséees du monde, Jean-Michel BILLIOUD, éd.

Gallimard, 2010 Louvre, Prado, Galerie des Offices, Musée de l'Ermitage, Musée Pouchkine, Musée Van Gogh, MoMA, Guggenheim, Musée National de Tokyo... Ouvrez les portes des plus grands temples de l'art du monde et découvrez l'histoire de leur création (origine des collections et fondateurs), leur évolution à travers les siècles, leur architecture, leurs chefs-d'oeuvre emblématiques et leurs plus extraordinaires anecdotes (vols, découvertes, legs, etc.).

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Guillaume et la couronne du cousin Edouard, Muzo, éd. Elan Vert, 2010 De grand format, cet album de qualité permet aux enfants de rencontrer une oeuvre d'art : la Tapisserie de Bayeux. Réalisé en deux parties, l'ouvrage raconte d'abord l'histoire telle qu'elle s'est déroulée, dans un style (trop ?) contemporain. Cette narration s'accompagne de scènes peintes dans l'esprit de la tapisserie - mêmes perspectives, mêmes couleurs...- puis, sous forme de questions-réponses, le jeune lecteur est amené à découvrir des explications complètes sur l'oeuvre et son contexte historique.

Histoires d'arts répertoire graphique, éd. Accès 64 images et œuvres, reproductions pleine-page, pour une découverte visuelle de l'œuvre et une première rencontre basée sur la perception, le regard et l'observation. Le verso de chaque reproduction fournit des informations sur l'œuvre, des questions pour aller à la rencontre de l'œuvre et des liens pour construire des parcours (ils permettent des rencontres entre les œuvres, les époques et les artistes).

Un DVD permet une découverte collective optimale de ces œuvres via une installation ordinateur-vidéoprojecteur, sur l'écran de l'ordinateur de chaque élève ou sur un poste de télévision via un lecteur de DVD.

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Histoires de Joconde, Piotr Barsony, éd. JBZ & Cie, 2010 "La Joconde, l’un des tableaux les plus célèbres du monde, pour expliquer la peinture moderne et contemporaine aux enfants : tel est le parti pris de cet ouvrage, entre documentaire et fiction.

Piotr Barsony est, entre autres, artiste peintre. Il est aussi le guide de ce musée imaginaire où l’on découvre toutes sortes de versions de l’énigmatique Joconde : quelques toiles impressionnistes qui auraient pu être peintes par Claude Monet ou Vincent Van Gogh ; des variations fauvistes avec Georges Seurat ou Henri Matisse ; une Joconde cubiste à la Pablo Picasso (...)

Bien sûr, toutes ces Joconde n’existent pas (...) elles sont le résultat du seul travail de Piotr Barsony, qui a peint à la manière de. Le résultat est saisissant, spectaculaire, convaincant et l’on pourrait bien s’y laisser prendre." (Catherine Gentile, Ricochet)

Je joue avec l'art, Gillian WOLFE, éd. Circonflexe, 2010 Cet ouvrage fait découvrir, par le jeu et la curiosité, les oeuvres d'art. Il est un véritable apprentissage du regard. L'auteur met en avant

les

personnages.

différents Chaque

gestes, oeuvre

émotions est

et

observée

expressions à

la

des

loupe

et

s'accompagne d'anecdotes et de petits jeux amusants. Pour appréhender la peinture d'une façon ludique et passionnante.

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Le Jeu des formes, Anthony BROWNE, éd. Kaleidoscope, 2003 "Dans Le Jeu des formes, le regard s'exerce à être attentif. Une expérience qu'Anthony Browne a vécue lorsqu'il était enfant, le jour de son anniversaire, au cours d'une promenade au musée en famille et qui lui a valu de découvrir sa vocation d'illustrateur ! C'est cette expérience pleine de jeux d'esprit et d'interprétations audacieuses qu'il a reproduite avec des écoliers alors qu'il était résident à la Tate Britain à Londres (en 2001-2002) et qu'il propose dans cet album. Une expérience sur ce que suscitent les oeuvres d'art, ce qu'il y a à voir dans les toiles de maîtres et plus largement dans les illustrations de l'auteur." (Le Matricule des anges) Magnet art : c'est toi l'artiste, Milan, 2014 87 magnets à placer et replacer sur de grandes pages magnétiques pour recomposer les tableaux ou en imaginer d'autres au gré de sa fantaisie.

Magritte , le livre animé, éd. Palette, 2009 Dans cet ouvrage, les œuvres de René Magritte prennent vie. Elles s'animent et se déploient en trois dimensions. Ainsi mis en relief, les chefs-d'œuvre du maître du surréalisme révèlent leur mystère.

Treize animations et pop-up transforment les tableaux et permettent une approche originale et totalement inédite de son œuvre. Un ouvrage complètement surréaliste !

Mais où est donc or ni k'art, Judith CRESSY, éd. Palette, 2005 Cet ouvrage présente vingt tableaux du monde entier accompagnés d'une liste de détails à retrouver. En fin d'ouvrage, les solutions ainsi qu'une courte présentation de chacune des oeuvres reproduites. Des heures de plaisir en perspective...

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Le Maître des estampes, Thierry DEDIEU, éd. Du Seuil, 2010 "Dedieu nous dit, sur le ton de la fable, le long travail silencieux de l’artiste qui vise à la perfection du trait, sous une même couverture, à travers le récit de l’affrontement, très théâtralisé du Maître des estampes et du riche mandarin, suivi d’un extrait de son carnet de croquis." (Babelio.com)

Ma première histoire de l'art , Béatrice FONTANEL,

éd. Palette,

2009 De l’art pariétal à celui le plus contemporain, Béatrice Fontanel nous propose dans ce bel album, ballades et jalons nécessaires pour faire face à l’inquiétante étrangeté née de cette diversité. Un livre à l’iconographie riche, qui sait ne pas se limiter aux chefs d’œuvres les plus connus.

Ma visite au musée, Kim YUN JU, éd. Mango, 2010 En suivant la visite d'une famille dans un musée, nous partons à la rencontre des grands peintres de notre histoire, nous découvrons ce que les artistes aimaient représenter, comment ils construisaient leurs oeuvres et pourquoi ils les concevaient ainsi. De Matisse à Dali, un fantastique voyage à travers l'art !

Max et son art, David WIESNER, éd. Circonflexe, 2011 Arthur, surnommé Art, reptile imposant, est un peintre accompli, qui veut partager son savoir-faire avec Max, un jeune lézard débutant.

Les expériences de ce dernier vont envoyer les deux amis dans un voyage à travers le monde de l'art. Décomplexant pour les néophytes, pédagogue pour les amoureux de l'art.

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Les Ménines de Vélasquez, Patricia GEIS, éd. Palette, 2010 Bienvenue dans l'Espagne du Siècle d'or, à l'Alcazar, le palais royal de Madrid, où travaille le plus célèbre des peintres espagnols. Dans ce palais magnifique, Diego Vélasquez a imaginé l'une des plus grandes énigmes de l'histoire de la peinture. Passons de l'autre côté du miroir pour découvrir tous leurs secrets !

Merveilleux Moyen-Âge, Béatrice FONTANEL, éd. Palette, 2010 Au Moyen Âge, les manuscrits enluminés étaient réalisés à la main, durant des mois ou des années. Cet album, avatar de ces ancêtres légendaires, présente un florilège des plus belles images des livres du Moyen Âge, pour nous offrir quelques réponses.

Le Monde selon Arp, éd. Les Musées de Strasbourg, 2008 "Le monde selon Arp c’est un univers de poésie et de fantaisie, peuplé de formes singulières. Peintre, sculpteur et poète, Arp improvise, tisse les mots comme il brode les toiles et crée en toute simplicité collages, reliefs, sculptures et poésies." (Fondation Arp)

Mon petit Cluny, Marie SELLIER, éd. RMN, 2004 Qu'y a-t-il au musée de Cluny ? Le Moyen Âge à découvrir !

Après une rapide introduction sur l'origine du musée, dix-sept de ses oeuvres, de la croix à la tapisserie, en passant par une relique, des sculptures

ou

encore

des

vitraux,

font

l'objet

d'un

court

commentaire. Sur la page de droite, une photo de l'oeuvre, rapidement décrite ou expliquée sur la page de gauche.

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Le Musée des mystères, Arthur GEISERT, Autrement, 2005 "Chaque dimanche, une petite fille accompagne son grand-père au musée copier des tableaux. Sauf que ce jour-là un détail dans une toile de maître attire son attention : tout porte à croire que ce détail est une mauvaise copie. Elle choisit alors d’enquêter afin de connaître les vrais coupables. Le mystère du musée sera résolu. Une belle mise en scène, dans un décor passéiste où fourmillent de nombreux détails. " (Ricochet)

Le musée du Louvre, Claude DELAFOSSE, éd. Gallimard, 2010 Quand on a un papa veilleur de nuit au musée du Louvre, c'est facile de faire des visites secrètes. C'est ce que ce livre se propose de partager, une visite guidée de six chefs d'oeuvres et à la lampe de poche pour mieux scruter certaines images et faire apparaître les détails cachés.

Le musée en 10 couleurs, Sophie CURTIL, éd. Milan, 2006 La douceur du lait, la pluie froide sur l'ardoise, la fleur du coquelicot ou la profondeur de la nuit : nous pouvons éprouver toutes ces sensations et ces impressions, ou penser à ces images, simplement en plongeant les yeux dans une matière colorée...

Choisies dans les collections du Musée National d'Art Moderne de Paris, 10 œuvres monochromes à découvrir par le petit bout de la lorgnette.

Les Nouveaux Réalistes (Arman, César, Klein, Hains, Tinguely...),

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éd. Palette, 2007 Au début des années 1960, à Paris, quelques artistes décident de se regrouper sous un même nom : les Nouveaux Réalistes. Leur point commun ? Plutôt que de reproduire les formes héritées du passé, ils s’intéressent à la « nouvelle réalité » qu’ils voient autour d’eux : les objets manufacturés, la télévision, les images publicitaires… qu’ils accommodent chacun à leur façon. Arman accumule, César comprime, Yves Klein repeint le monde en bleu, Jean Tinguely invente, Raymond Hains et Jacques Villeglé décollent, Daniel Spoerri récupère, tandis que Martial Raysse revoit les couleurs en fluo !

Olivia, Ian FALCONER, Seuil, 2000 Toujours aussi espiègle, ce petit personnage à l'art de nous amuser par ses réflexions pertinentes. Ce qu'elle aime, c'est s'agiter en tout sens, peindre (en s'inspirant de Jackson Pollock, s'il vous plaît), danser, chanter, bronzer et ne pas se laisser envahir par son petit frère. Beaucoup d'humour et de finesse pour cet album

L'Ogre Picasso, Séverine SAINT-MAURICE, éd. Thierry Magnier, 2006 Picasso est un amoureux glouton ! Il dévore tout ce qui l'entoure : femmes, guitares, corridas, enfants, copains, musiciens, animaux, acrobates... Cet ogre avale aussi bien les matières, que les formes et couleurs, ou encore les odeurs. Il les digère pour ensuite s'en inspirer dans son œuvre. Loin des traditionnelles présentations chronologiques ou thématiques de l'artiste, ce livre aborde le génie de son univers en sept courts chapitres. L'iconographie très riche comporte des incontournables de Picasso, mais également des pièces moins connues, ainsi que des photographies de l'artiste et de son univers. Un code couleur permet à l'enfant de relier ces œuvres aux différentes périodes créatrices.

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On peut le voir comme ça, Guillaume HEURTAULT, éd. FLBLB, 2008 En 5 chapitres, les enfants interrogent le statut de l’art, et le pratiquent, en reprenant des techniques

expérimentées par

d’autres : de Hans Holbein à Ernest Pignon-Ernest, de Paul Signac à Gaston Chaissac, de Matisse à Goldsworthy...

L'Ours qui a vu l'homme qui a vu l'art, Hélène RIFF, éd. Pastel 2008 "Vieil Indien a vu le monde, et la grande cité. Il a visité les musées et il raconte à l’ours Gros Mocassin les images de sa mémoire.(...)

Vieil Indien raconte les tableaux comme il voit son quotidien (…) Et Gros Mocassin d’imaginer (...) Quand nature et culture sont les deux faces d’un même monde, monde dans lequel l’homme et l’animal sont, au fond, eux aussi si proches, surtout quand ils interprètent leur univers en se regardant dans un miroir." (Valérie Négrel, Festival du livre de jeunesse de Cherbourg-Octeville )

Panique au musée, Christian DEMILLY, éd. RMN, 2005 C'est la panique au musée car les portraits se métamorphosent et les poèmes s'enchevêtrent pour en créer d'autres... Cet ouvrage est conçu sur le principe des Mille milliards de poèmes de Raymond Queneau pour les textes et du cadavre exquis des Surréalistes pour les portraits : les mélanges peuvent s'avérer désopilants. Les oeuvres sont bien choisies, variées, anciennes ou plus récentes et leur reproduction est de qualité.

Paysages, Elisabeth DE LAMBILLY, éd. Palette, 2004

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Pourquoi l'art ?, Elizabeth NEWBERY, éd. Gamma, 2001

Un enfant nommé Giotto, Bimba LANDMANN, éd. Bilboquet, 2000 Giotto vivait près de Florence, il y a 700 ans. On sait peu de choses de son enfance : il était berger et, très jeune, il devint l'élève de Cimabue. Tout le reste est légende, comme une histoire... Un album à mi-chemin entre le documentaire et la fiction, un véritable livre d'art.

Scandale au musée, Anna NILSEN, éd. Rouge et Or, 2005 „Un coup de téléphone retentit au Musée des Beaux-Arts, dans lequel M. Basset occupe la fonction de gardien. Une voix l'avertit qu'une lourde menace pèse sur le musée : quatre gangs de faussaires ont volé des tableaux et les ont remplacés par des copies ! Sur fond d'enquête policière, le lecteur êtes amené à rechercher des détails dans les oeuvres des plus grands artistes peintres du XXè sièvle. Ces détails permettront de différencier la copie du vrai tableau. "Une formidable façon d'aborder différents artistes." (http://albumsdejeunesse.pagesperso-orange.fr/art.htm) Un tableau peut en cacher un autre, Caroline LAROCHE, éd.

Palette, 2008 Les tableaux les plus célèbres cachent parfois d'autres œuvres, étranges et mystérieuses. Elles peuvent se dissimuler sous la couche de la peinture, au verso d'une toile, dans le tableau lui-même... ou à l'autre bout du monde ! Un tableau peut en cacher un autre nous plonge au cœur d'une enquête passionnante qui lève le voile sur bien des énigmes de l'histoire de l'art ! Un livre indispensable pour connaître la face cachée des œuvres d'art.

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Rembrandt, Phare du siècle d'or hollandais, Claudio PRESCIO, éd.

Hatier, 1995 Rembrandt, peintre et graveur fécond, que tout oppose à Vermeer, l'autre grand maître ; Rembrandt, sa manière rugueuse et le fameux clair-obscur, face au style baroque qui envahit l'Europe...

C'est bien le siècle d'or de la Hollande, maîtresse des mers et du commerce, que nous découvrons.

Trésors de la Renaissance, Andrew LANGLEY, éd. Gallimard, 2006 Quels sont les grands artistes et savants de cette période ? Pourquoi reviennent-ils aux sources du savoir ? Où cela commence-t-il et pourquoi ? La Renaissance est une révolution : elle fait éclater le talent des artistes et suscite de grandes découvertes scientifiques.

Le Tour du monde de l'art, Caroline DESNOËTTES, éd. RMN, 2005 Ce livre nous invite à voyager vers des horizons lointains à la rencontre des peuples qui ont marqué leur territoire. Cet ouvrage évoque la diversité de l'art à travers les différentes régions du globe, et révèle leurs coutumes et leur beauté.

Turner, Whistler, Monet : un voyage intéractif au pays des peintres, Catherine DE DUVE, éd. Kate' art, 2010 Monet fut influencé par les oeuvres de Turner et Whistler, en particulier dans ses représentations des effets de lumière sur l'eau, des trains ou des vues de Londres sous le brouillard. Après un bref rappel biographique d'une page par peintre, ce livre nous invite à un parallèle de quelques oeuvres de Turner, Whistler et Monet. Les enfants sont invités à comparer les oeuvres en trouvant les différences et les similitudes.

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Voilà comment je vois les choses, Shyam BHAJJU, éd. Syros, 2007 „Il y a des bêtes, fantastiques et plutôt fantasques, dans cet ouvrage. Elles se matérialisent sur les toiles d’un artiste, dont le précepte créatif donne son titre à l’album. Et ses visions singulières ne sont pas seulement contestées par son entourage…

Ce travail graphique étonnant accompagne un récit plein d’humour et une réflexion intéressante sur l’imagination, l’art, la différence.“ (Claudia de Bonis Librairie du Rond-Point, Paris 8e)

Z'avez pas vu Art ?, Jon Scieszka, éd. du Panama, 2006 „Lane Smith et Jon Scieska nous convient ici à une promenade au MoMa, ce magnifique Musée d'art moderne de New-York. Un petit garçon cherche son ami Art auquel il a donné rendezvous au coin de la 5 ème avenue et de la 3 ème rue. La confusion entre l'art et le nom de son ami l'entraîne dans une visite, malgré lui, de ce grand musée. (...) Voici un beau travail d'intégration et une belle composition qui invite à s'ouvrir à l'art.“ (Site „Ricochet“)

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et des jeux

Jeu de l'oeil, éd. CRDP d'Alsace, Les musées de Strasbourg et l'IUFM d'Alsace Les questions et activités plastiques proposées par le jeu permettent d’explorer les richesses d’une œuvre d’art figurative en deux dimensions. Les joueurs partagent le plaisir de la découverte de l'œuvre d’art dans toutes ses dimensions. Des consignes plastiques et des questions leur permettent de cultiver leur regard et d’apprécier l’iconographie selon les points de vue des différents acteurs du musée (artiste, conservateur, agent d’accueil et visiteur).

De 2 à 16 joueurs, à partir de 5 ans en compagnie d’un adulte, à partir de 9 ans en autonomie, il se joue idéalement dans un musée, mais peut également se jouer dans un cadre scolaire devant une reproduction.

Le livre d'art en puzzle, Joséphine LEFOLL, éd. Hazan, 2010 Une initiation à la découverte de l'art, et plus particulièrement de l'impressionnisme. Avec quatre puzzles reproduisant des oeuvres phares de ce mouvement pictural.

Mémory d'art, éd. Tate Gallery, 2007 Quarante-huit cartes représentant 24 oeuvres issues des collections de la Tate Gallery de Londres parmi lequelles John Constable, Patrick Heron, Roy Lichtenstein, Henri Matisse, Cornelia Parker, Pablo Picasso, Jackson Pollock, Paula Rego, Mark Rothko, John Singer Sargent et John William Waterhouse.

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Tiroirs en baz'art

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Tiroir historique

Prendre conscience de l'évolution des choix plastiques et artistiques pour représenter le monde ; Découvrir, conforter l'idée que l'Art et l'Homme sont indissociables ; S'initier aux possibilités toujours nouvelles qu'apportent les progrès techniques dans notre capacité à représenter notre perception sensible du monde ; Rendre visible l'héritage artistique qui nourrit depuis toujours les oeuvres et leur permet de s'enrichir mutuellement.

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Généralités

Atlas de l'art, Caroline LECLERC, éd. Palette, 2010 Le Tour du monde de l'art, Caroline DESNOËTTES, éd. RMN, 2005 Ma première histoire de l'Art, Béatrice FONTANEL, éd. Palette, 2009 Histoires de Joconde, Piotr BARSONY, éd. JBZ & Cie, 2010

Préhistoire

E comme Egypte, Marie SELLIER, éd. RMN, 1997 L'Art des cavernes, Isabelle CAHN, éd. Courtes et longues, 2006 Les Pinceaux de Lascaux, Nestor SALAS, éd. RMN, 2003

Moyen-Age

Merveilleux Moyen-Âge, Béatrice FONTANEL, éd. Palette, 2010 Un enfant nommé Giotto, Bimba LANDMANN, éd. Bilboquet, 2000 Les Frères Limbourg, Caroline BLANC, éd. Du Sorbier, 1999 Guillaume et la couronne du cousin Edouard, MUZO, éd. Elan Vert, 2010

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Temps modernes

Les Défis de Léonardo, Gérald STEHR, éd. Ecole des loisirs, 2008 Rembrandt, Phare du siècle d'or hollandais , Claudio PRESCIO, éd. Terre de Sienne, 1995 Trésors de la Renaissance, Andrew LANGLEY, éd. Gallimard Jeunesse, 2006

XIXème siècle

Couleur Renoir, Marie SELLIER, éd. RMN, 2009 Turner, Whistler, Monet : un voyage interactif au pays des peintres, Catherine DE DUVE, éd. Kate' art, 2010 Voyage dans un tableau de Seurat, Claire HARCOURT, éd. Palette, 2008 Voyage dans un tableau de Van Gogh, Claire HARCOURT, éd. Palette, 2008

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XXème siècle (avant-guerre)

Le Carnaval de Polo, Isabelle JAN, éd. RMN,1993 Grand-Bec sur les traces de Mondrian, Reek WOUTER VAN, éd. Bayard, 2011 L'Ogre Picasso, Séverine SAINT-MAURICE, éd. Thierry Magnier, 2006 Andy Warhol, Ten Lizes, Richard NICOLAS, éd. Centre Pompidou, 1990 Le Monde selon ARP, éd. Les Musée de Strasbourg, 2008 Malevitch, L'Homme qui court, Richard NICOLAS, éd. Centre Pompidou, 1996 Henri Matisse, La Tristesse du roi, Elizabeth AMZALLAG-AUGÉ, éd. Centre Pompidou, 1991

XXème siècle (après-guerre)

Ben, n°154, éd. Dada, 2010 Les Hiéroglyphes de Keith Haring, Sylvie GIRARDET, éd. RMN, 2011 Les Nouveaux Réalistes (Arman, César, Klein, Hains, Tinguely...), éd. Palette, 2007

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Tiroir muséologique

Parce que l'Art c'est aussi des collections historiques, vivantes.

Parce que l'Art s'apprécie dans des lieux eux-même oeuvres d'art.

Parce que les lieux d'art et leurs collections offrent des propositions artistiques, des mises en raisonnance d'oeuvres afin qu'elles dialoguent entre elles et nous parlent différemment.

Parce que les musées sont le lieu de rencontre avec l'Art.

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Généralités

Les Grands musées du monde, Jean-Michel BILLIOUD, éd. Gallimard, 2010 À l'échelle de l'art, Loïc LEGALL, éd. Palette, 2007 Panique au musée, Christian DEMILLY, éd. RMN, 2005 Ma visite au musée, Kim YUN JU, éd. Mango , 2010 Le Musée des mystères, Arthur GEISERT, éd. Autrement, 2005 Olivia, Ian FALCONER, éd. Du Seuil, 2000

Musées français

Mon petit Cluny, Marie SELLIER, éd. RMN, 2004 Le Musée du Louvre, Claude DELAFOSSE, éd. Gallimard, 2010 Mon petit Orsay, Claude DELAFOSSE, éd. Gallimard, 2010 Le Centre Pompidou : musée national d'art moderne, Henri FELLNER, éd.

Gallimard, 2007 Le Musée en 10 couleurs, Sophie CURTIL, éd. Milan, 2006

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Musées de la ville de Strasbourg

Chromamix, des couleurs dans l'art et autres histoires, Collectif, éd. Les Musées de Strasbourg, 2009 Le Monde selon Arp, éd. Les Musées de Strasbourg, 2008 Jeu de l'oeil, éd. CRDP d'Alsace, Les musées de Strasbourg et l'IUFM d'Alsace

Autres musées

Couleurs, Philip YENAWINE, éd. Albin Michel Jeunesse, 1994 Z'avez pas vu Art ?, Jon Scieszka, éd. du Panama, 2006 Mémory d'art, éd. Tate Gallery, 2007

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Tiroir ludique

Parce que l'Art, en tant que représentation du monde, doit être envisagé comme une énigme.

Parce que les oeuvres d'art nous ouvrent les portes de l'invisible, du sensible, comme autant d'indices à interpréter, questionner, en les manipulant, les observant à travers jeux de lumière, jeux d'associations, jeu de l'intru...

Parce que chaque collection d'art est la reconstitution d'un puzzle unique constitué de pièces toutes issues d'un héritage commmun.

Enfin, et surtout, parce qu'aller au-delà des apparences, questionner notre vision du monde pour en saisir toute la richesse, ne peut se faire sans manipulations, mises en relation... bref, sans une dimension ludique, surtout chez les enfants.

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L'art en détails et devinettes

Mémory d'art, éd. Tate Gallery, 2007 Jeu de l'oeil, éd. CRDP d'Alsace, Les Musées de Strasbourg et l'IUFM d'Alsace Pollock, Argent sur noir, blanc, jaune et rouge, Sophie CURTIL, éd. Du Centre Pompidou, 1995 Je joue avec l'art, Gillian WOLFE, éd. Circonflexe, 2010 Voyage dans un tableau de Brueghel, Claire HARCOURT, éd. Palette, 2008 Alphab'art, Anne GUERY, éd. Palette, 2008

L'art en énigmes

Mais où est donc or ni k'art, Judith CRESSY, éd. Palette, 2005 Un Scandale au musée, Anna NILSEN, éd. Rouge et Or, 2005

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L'art en jeux

Le livre d'art en puzzle, Joséphine LEFOLL, éd. Hazan, 2010 Un tableau peut en cacher un autre, Caroline LAROCHE, éd. Palette, 2008 Arcimboldo, Catherine DE DUVE, éd. Hatier, 2007 Magritte, le livre animé, éd. Palette, 2009 Abécédaire des animaux, Elisabeth DE LAMBILLY, éd. RMN, 2003 Les Toiles de Chagall, Sylvie GIRARDET, éd. RMN, 2001 Les Ménines de Vélasquez, Patricia GEIS, éd. Palette, 2010

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Tiroir thématique

Parce que chaque vision du monde est une composition, un agrégat de divers éléments mis un instant en relation de façon naturelle, aléatoire ou composée et selon un schéma précis.

Parce que chaque interprétation du monde prend appui sur une ou plusieurs compositions (paysage, scène...) et varie selon divers critères : les éléments de cette composition, leur relation au reste de la composition, leur contexte ou au contraire leur décontextualisation.

Parce que chaque élément d'une composition, si infime soit-il, y imprime sa marque, par sa présence d'abord, par le résultat de son intéraction avec les autres ensuite.

Parce que cette alchimie des éléments à l'origine de toute composition contextualisée rend possible cet Art si nécessaire à notre appréhension sensible du monde Parce qu'apprécier l'Art c'est aussi pouvoir en découvrir les clés parmi lesquelles il y a ces fameux éléments constitutifs de toute réalité plastique.

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Couleurs

Chromamix, des couleurs dans l'art et autres histoires, Collectif, éd. Musées de Strasbourg, 2009 Jaunes : de l'or à l'orange, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001 Bleus : air, eau, ciel, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001 Rouges : du matin au soir, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001 Verts : en tout saison, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 2001

Paysages et natures mortes

Paysages, Elisabeth DELAMBILLY, éd. Palette, 2004 L'Art à pleines dents, Sylvie DELPECHE, éd. Palette, 2010 Pour un bouquet, Eric BATTUT, éd. Bilboquet, 2003 Mon jardin, mon potager, May ANGELI, éd. Bilboquet, 2002

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Personnages et bêtes

Pères, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 1997 Mères, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 1997 Bêtes, Agnès ROSENSTIEHL, éd. Autrement, 1997 L'Art au zoo - Un bestiaire insolite à découvrir, Sonia CHAINE, éd. Milan, 2010 Une balle, une pomme, France ALESSI, éd. Bilboquet, 2004

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Tiroir de la création artistique

Parce qu'il n'y a pas d'Art sans

une vision sensible du monde une volonté d'aller au delà des apparences pour découvrir ce que cache la partie directement visible du monde une volonté de rendre visible le sensible une volonté de dire, dénoncer, s'engager, partager une envie de surprendre, dérouter, donner à réfléchir un besoin de fertiliser le chemin de la liberté de l'imaginaire sur lequel chaque citoyen est engagé pour se construire individuellement et collectivement

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Ce que voient les peintres, éd. Gallimard, 1995 De quelle couleur est le vent ?, Anne HERBAUTS, éd. Casterman, 2010 De quelle couleur est ton monde ?, Bob GILL, éd. Phaidon, 2010 Deux ronds identiques, Neus MOSCADA, éd. RMN, 2011 Le Jeu des formes, Anthony BROWNE, éd. Kaleidoscope, 2003 Le Garçon qui a mordu Picasso, Antony PENROSE, éd. Thames & Hudson, 2010 Le Maître des estampes, Thierry DEDIEU, éd. Seuil, 2010 Max et son art, David WIESNER, éd. Circonflexe, 2011 On peut le voir comme ça, Guillaume HEURTAULT, éd. FLBLB, 2008 L'Ours qui a vu l'homme qui a vu l'art, Hélène RIFF, éd. Pastel 2008 Pourquoi l'art ?, Elizabeth NEWBERRY, éd. Gamma, 2001 Voilà comment je vois les choses, Shyam BHAJJU, éd. Syros, 2007

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