Ülesanne 3 Antud ülesanne sobib jätkuna 2. ülesandele või iseseisva ülesandena. Kestus: 45 min Vajaminevad vahendid: Ülesandes nr 2 teostatud praktilised tööd (või mõned teised praktilised tööd), kunstiajaloo õpikud või teised raamatud, Interneti kasutamise võimalus (nt nutitelefonidega), A4 leht Ülesande liik: iseseisev töö ja klassidiskussioon Eesmärk: võrdleb ja analüüsib kunstiteoseid, otsides neis vastava ajastu temaatikat, sõnumeid ning visuaalset vormikeelt; iseloomustab üldjoontes kunstiteoste ajalist ja stiililist kuuluvust; esitleb oma kunstiteose arvustust, kasutades ainealast terminoloogiat. (RÕK, 2011, Riigi Teataja) Läbivad teemad: „Väärtused ja kõlblus”, „Kultuuriline identiteet” Tööülesanne: Kui eelmises tunnis sai üles seatud näitus õpilaste kunstitöödega, siis selles tunnis kirjutab iga õpilane ühe enda valitud (või loositud) töö kohta arvustuse. Arvustuses võiksid olla kajastatud järgmised punktid:
Mida on pildil kujutatud (kas mingid objektid, või mingi idee)
Milline on tehnika (ligikaudu mõõtmed, koloriit, kompositsioon, pildi faktuur, pintslitehnika jne)
Tuua näide kunstiajaloost mõne tööga/stiiliga/kunstnikuga, millega antud tööd võrrelda saab.
Läbi võiks viia üleklassilise diskussiooni, et õpilased saaksid enda kirjapandut jagada. Üleklassilises vestluses võiksid õpetaja poolse suunamisena kerkida ka järgmised küsimused: