Ülesanne 4 Abstraktne vs figuratiivne kunst Kestus: 90 min Vajaminevad vahendid: kaks kunstiteost – üks figuratiivne ja teine abstraktne. Figuratiivse kunstiteose all on silmas peetud ükskõik milliste äratuntavate objektidega tööd, mitte ainult inimfiguure. Anda üks pildipaar igale õpilasele. Maalitarbed ja 2 A3 suuruses paberit igale õpilasele. Ülesande liik: Klassiarutelu ja individuaalne praktiline töö Eesmärk: teostab loomingulist tööd enesekindlalt ning asjatundlikult, väärtustab kaaslaste erinevaid ideid ja lahendusi; oskab uudishimulikult ning loovalt tõlgendada ja lahendada erineva iseloomuga probleemilahenduslikke ülesandeid; oskab hinnata abstraktse ja figuratiivse kunsti eripära. (RÕK, 2011, Riigi Teataja) Läbivad teemad: „Väärtused ja kõlblus“ Tööülesanne: Õpetaja näitab abstraktseid maale ja figuratiivseid (äratuntavate objektidega maale). Toimub mõtterünnak teemadel: Kas kõik kunstiteosed on millestki? Kas peaks olema? Mida me vaatame abstraktsetes maalides ja mida vaatame figuratiivsetes maalides. Sealt edasi toimub klassiarutelu teemadel:
Kuidas me hindame abstraktseid ja kuidas figuraalseid kunstiteoseid?
Mis muudab kunstiteose heaks? Kas hea kunsti standardid jäävad samaks? (Stewart, 1997)
Abstraktsete ja figuraalsete tööde väljenduslikkus: milliseid emotsioone kannavad endas mõned abstraktsed teosed, kuidas need erinevad figuraalsetest töödest?
Praktilise töö ülesanne: Iga õpilane saab endale 2 koopiapaberil pilti. Üks figuratiivne ja teine abstraktne. Ülesanne on muuta figuratiivne pilt abstraktseks, muutes objekte