PALESTRA DE
INTRODUÇÃO À PERMACULTURA
Palestra de Introdução a Permacultura Ná Lu’um O Instituto de Permacultura Ná Lu’um nasce na Península de Yucatán há 15 anos. Viaja por diferentes países da América Latina e Europa e gera abertura de diversos centros de referência de educação em permacultura. Desenvolve estratégias para o trabalho de permacultura em diferentes climas, ecossistemas e culturas, adaptando conhecimentos a realidade de cada região. Estabelece programas de educação que se estendem como processos educativos. Com mais de 160 PDC’s, já capacitou mais de 5000 desenhadores atingindo uma expansão da permacultura na América Latina. Cria um movimento social que engloba um trabalho em mais de 20 países, motivando com isso uma mudança de realidades em contextos de alta vulnerabilidade. Desenvolve um trabalho muito forte com os jovens e se centra na criação e no desenho de espaços educativos baseados em permacultura e educação viva, desenvolve diplomados e diplomas em permacultura com estudantes de vários continentes. É co-organizador de diferentes eventos a nível local, bioregional, nacional e internacional em torno da permacultura. É anfitrião do IPC 2020 (International Permaculture Convergence) cujo tópico principal é “As Crianças, os Jovens e a Educação Regenerativa”, tarefa que já está iniciada de maneira profunda. É um Instituto Certificado pelo PRI (Permaculture Research Institute of Australia), precursor na permacultura. Gera transformações individuais, sociais e ambientais a níveis muito profundos, inspirando a realidade de abundância, sabedoria e conhecimento pelos lugares, zonas e países por quais passa. A Permacultura é um sistema de planejamento para a criação de ambientes humanos sustentáveis e produtivos em equilíbrio e harmonia com a natureza. Educação Viva é uma maneira de se aprender desde a experiência, compreendendo que por si só o ato de viver a vida é um eterno e constante aprendizado. A Reegenharia do Ser é de onde partimos para qualquer transformação que queremos. Compreendemos que ao nos reconectarmos com nós mesmos e nos empoderarmos de nossas histórias, começamos a caminhar de forma mais ativa e contundente, potencializando o individual e o coletivo.
A Palestra É uma conversa introdutória sobre Permacultura, a qual através de uma explicação teórica acompanhada de uma curta vivência prática, compartilhamos os princípios éticos, de desenho e de atitude em Permacultura, conhecendo um pouco de cada um dos seus enfoques e como estes nos ajudam a ter uma visão holística de mundo. Essa conversa de aprendizagem transformadora enfocada na permacultura é dirigida a pessoas que sentem curiosidade por desenvolver uma vida mais coerente e sustentável, cuidando da terra e das pessoas. As conversas de Introdução a Permacultura do Instituto Ná Lu’um tem duração de 2 a 4 horas (duração segundo o interesse do anfitrião e dependente de outros fatores como o público objetivo, as instalações e horários acordados), durante os quais os facilitadores transmitem uma mensagem usando a metodologia Ná Lu’um: A Educação Viva. Se trata de um processo profundo e experimental que inclui: Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Dinâmicas grupais de integração dos participantes Aulas teóricas sobre as éticas e princípios da Permacultura Visualização de curtos vídeos temáticos com conversações guiadas. Atividade prática adaptada às facilidades proporcionadas pelo ambiente Tempo aberto para conversação direta entre facilitadores e participantes. Temas Abordados
1) História da Permacultura 2) Necessidades do ser humano e a realidade atual 3) As quatro bases da Permacultura 4) As três éticas da Permacultura 5) Os 12 princípios de Desenho da Permacultura 6) As 7 pétalas da Permacultura (ver flor)
Se há uma pétala na qual o anfitrião deseja aprofundar, a conversa terá maior foco nesse tema escolhido.
Atividade Prática Em coerência com o método pedagógico que se propõe a Ná Lu’um, a educação viva, uma conversa só está completa com uma vivência prática com foco em alguma das pétalas da flor da Permacultura. Alguns exemplos, das muitas possibilidades, são: - Dinâmicas integrativas com o pequenos grupos trabalhando cada pétala em suas vidas; - Trabalhos de reconexão através de meditações guiadas e visualização criativa do espaço que gostariam de intervir; - Vivências para que os participantes possam compreender os graus que a Inteligência Coletiva do grupo se manifesta e iniciar algum desenho-projeto como resultado - Produção de cartazes e material visual para que possam fixar os pontos de cada pétala. O Instituto tem muita experiência em facilitar processos grupais, aplicando metodologias que garantam que a atividade se cumpra em um curto tempo disponível. Para tal, é necessário que a atividade prática esteja bem preparada a nível da disponibilidade de materiais necessários, detalhes que o facilitador tratará desde o momento do fechamento do contrato. O investimento por parte do anfitrião é mínima já que esta atividade se baseia na utilização de materiais recicláveis. Cronograma O Programa de cada conversa se adapta às condições específicas do lugar e do objetivo proposto pelo anfitrião. Aqui está um exemplo de um cronograma para uma conversa de 3 horas, para inspiração: Ÿ 18:00 - 18:30 Apresentação e Dinâmica de Integração Ÿ 18:30 - 18:50 Aula Teórica Parte I Ÿ 18:50 - 19:30 Visualização de vídeo temático e conversa guiada Ÿ 19:30 - 19:40 Pausa Ÿ 19:40 - 20:00 Aula Teórica Parte II Ÿ 20:00 - 20:50 Aula Prática/Vivência Ÿ 20:50 - 21:00 Encerramento Instalações Necessárias (Responsabilidade do Anfitrião) Ÿ Um espaço coberto onde será a aula principal. Nela se desenvolveram diferentes Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
dinâmicas e aulas teóricas e nos dará suporte para o evento em caso de chuva. Um retro-projetor e aparelho de áudio. Ter conexão com a internet, se possível, mas não é totalmente necessário. Sanitários adequado para a quantidade de participantes Materiais para a atividade prática (a definir com o facilitador principal) Uma mesa disponível para montarmos nossa tenda de produtos. Opcional: Mesa com frutas e café para os participantes.
Facilitadores Os facilitadores principais de uma palestra depende da região aonde você está localizado. No Brasil temos representantes espalhados pela região Sul e Nordeste e alguns nômades. A depender do anfitrião e do seu interesse, qualquer um dos facilitadores pode ser solicitado. Os facilitadores da conversa chegarão ao projeto um dia antes da oficina, com a finalidade de definir os últimos detalhes técnicos e grupais sobre o evento e prática que se desenvolverá. Os facilitadores necessitam de uma acomodação individual para seu alojamento e se possível, não compartilharem o espaço com os participantes ou outra pessoa assistente do evento. Isso devido a necessidade de descanso e de comunicação interna sobre os detalhes técnicos do oficina e dos processos grupais que estão desenvolvendo. Segue o perfil dos facilitadores do Instituto Ná Lu’um Brasil:
Rodrigo Marques - Sudeste, Centro-oeste e nômade
Desenhador em Permacultura Tecedor a nivel latinoamericano de movimentos ecológicos e sociais. Fiel ao processo de popularização da Permacultura como ferramenta de transformação social e em trabalho de base para a re-evolução. Sua escola foi a vida mesma, que o levou a ser um viajante em busca de soluções às problemáticas ecológicas latinoamericanas. Estudante de Permacultura no Ná Lu’um, com 4 PDC’s, 2 Diplomados em permacultura e vários processos voluntários em diferentes projetos pela américa do sul em processo infinito de construção e desconstrução dele mesmo. Buscador da integração dos processos espirituais com os processos internos, comunitários e globais.
Geisson Oleques - Sul
formado em Programação de Sistemas, atualmente estudante de Psicologia, experimentador da Permacultura e Educação Viva, trabalhou na Cidade Escola- Ayni em Guaporé-RS, participou de mais de cinco PDC’s, atualmente trabalha com o Instituto de Permacultura Ná Lu‘um, colaborando na realização de diferentes projetos na área da Regeneração Planetária, principalmente o empoderamento de pessoas.
Mariana Rech Hoffmann - Sul
formada em Fotografia pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), co-fundadora da Casa Encantada situada em Ana Rech, distrito de Caxias do Sul, experimentadora da Permacultura Educação Viva, trabalhou na Cidade Escola- Ayni em Guaporé-RS, participou de mais de cinco PDC’s (Certificado de Desenho em Permacultura) e atualmente trabalha com o Instituto de Permacultura Ná Lu‘um, colaborando na realização de diferentes projetos na área da Regeneração Planetária, principalmente a reengenharia do ser através da conexão com a terra.
Nádia Duque Lopes - Sudeste e Centro-oeste Terapeuta Ocupacional especializada em Saúde Mental Coletiva, experimentadora da Permacultura e Educação Viva, participou de mais de cinco PDC’s, atualmente trabalha com o Instituto de Permacultura Ná Lu‘um, colaborando na realização de diferentes projetos na área da Regeneração Planetária, principalmente o empoderamento de pessoas.
Gabi Lamat
- Sul Estudou administração e gestão da qualidade. Hoje é estudante, pesquisadora e praticante da Lei do Tempo, meditação e a influência lunar. Já organizou diversos eventos e retiros voltados para os estudos do tempo. Co-fundadora da Casa Encantada localizada em Ana Rech - Caxias do Sul, atualmente desenvolve um projeto em rede onde percorrerá o Brasil facilitando a Lei do Tempo e conhecendo diversos projetos coletivos e apoia o Instituto de Permacultura Ná Lu'um em projetos de captação de recursos e na organização de cursos e PDc's.
Lara Pezzini - Sul
formada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina, realizou cursos de paisagismo produtivo, paisagismo ecológico e diversos cursos de bioconstrução, incluindo técnicas com terra crua, tijolo de terra-palha, acabamentos naturais e mosaicos, tratamento de águas residuais e manejo e edificações em bambu guádua na Colômbia. Trabalhou como voluntária na Cidade Escola- Ayni em Guaporé-RS e em obras de bioconstrução no nordeste do Brasil, onde pode aprender e explorar diversas técnicas e vivências. Participou de um diplomado na Colômbia e de dois PDC’s (Certificado de Desenho em Permacultura), um no Brasil e um na Colômbia, onde participou como facilitadora no processo de desenho coletivo e início da execução de uma casa. Experimentadora da Permacultura e Educação Viva, atualmente trabalha com o Instituto de Permacultura Ná Lu‘um, colaborando na realização de diferentes projetos voltados à Regeneração Planetária, especialmente projetos de bioconstrução.
Crissander Deboni - Sul
formado em Arquitetura pela Universidade de Caxias do Sul (UCS), experimentador da Permacultura e Educação Viva, trabalhou na Cidade Escola- Ayni em Guaporé-RS, participou de mais de cinco PDC’s (Certificado de Desenho em Permacultura) e atualmente trabalha com o Instituto de Permacultura Ná Lu‘um, colaborando na realização de diferentes projetos na área de Regeneração Planetária, principalmente na parte de bioconstrução.
Elis Rigoni - Nordeste
Artista visual formada pela Universidade Estadual de Santa Catarina (UDESC), sente a urgência em recriar paisagens mais sustentáveis através da Regeneração de si. Realizando uma pósgraduação em Permacultura pela Universidade Federal do Cariri (UFCA) e estudante do curso técnico em Agroecologia pelo SERTA (Serviço de Tecnologia Alternativo); trabalhou na CidadeEscola Ayni em Guaporé/RS em 2016; participou de quatro PDC’s (Certificado de Desenho em Permacultura). Atualmente desenvolve projetos pelo sertão do Brasil e facilita cursos e oficinas com o Instituto de Permacultura Ná’Lu’Um na região. Desenvolve processos grupais com Comunicação Não Violenta e Dragon Dreaming.
Custos e Financiamento Nesse dossier entendemos esse simbolo ($) como Reais. O Objetivo da palestra é dar a conhecer a Permacultura que ensina o Instituto Ná Lu’um ao máximo número de interessados e, como todos os eventos do Ná Lu’um, o fim não é lucrativo. Portanto, Cada evento é uma oportunidade de praticar uma economia solidária, como fazer o exercício de reconhecimento coletivo do trabalho dos facilitadores. Cada palestra é um momento coletivo de trabalho dos facilitadores. Cada palestra é um momento de impulsionar a rede local de pessoas interessadas em permacultura e um ativadores de projetos de sustentabilidade da região. Nesse âmbito, não existe uma entrada de participação no evento mas sim um convite faça um aporte voluntário ao fechamento do evento. Os recursos recebidos sao divididos da seguinte maneira: 20% para o anfitrião, 80% para o Instituto Ná Lu’um. Fechando a contratação Para fechar totalmente a contratação da palestra, o Instituto Ná Lu’um deve receber uma transferência de um valor acordado entre facilitador e anfitrião, que permita assegurar o transporte, hospedagem e alimentação do mesmo (Por ex: O anfitrião entra em contato com o Instituto informando a localidade que está e esse passa o contato do facilitador que está mais próximo, e ambos entram em um acordo da melhor maneira de deslocamento e estadia). Essa transferência deve ser realizada com antecipação de no mínimo um mês antes da data da palestra de modo que permita organizar com segurança e fechar as datas das suas viagens. O anfitrião deve assegurar: O transporte, estadia e alimentação do facilitador e dos facilitadores para o tempo estabelecido necessário antes da palestra e até que termine o evento. Ÿ O material gráfico para publicitar o evento (Cartaz virtual e as impressões que considere necessárias) Ÿ
Que benefícios tem o anfitrião? Assessoria técnica Com a contratação da palestra incluímos duas conferências prévias com o facilitador principal do evento para trabalhar sobre as necessidades que tenha o lugar do evento.
Ÿ
Lançador de projetos Temos observado ao largo de nossos eventos que a realização desses tem beneficiado muito aos projetos anfitriões na hora de gerar redes de apoio estáveis ao redor do projeto. Essas palestras fazem que as pessoas que não conheciam antes o projeto gerem um laço de colaboração com o mesmo a curto, médio e longo prazo. Isso colabora enormemente no boca-boca sobre o projeto de interesse em conhecer e assistir a futuros eventos e experiências no lugar a um público mais amplo. Ÿ
Compromisso de fidelidade A visão do Instituto Ná Lu’um é gerar um compromisso de permanência com o projeto anfitrião de pelo menos 4 anos. Isso é um compromisso que nós fazemos ao projeto, de maneira que não é uma condição para o fechamento desta contratação. Com isso abrimos a possibilidade de extensão de um processo educativo no lugar por maior duração. Sentimos que a melhor forma de colaborar na consolidação dos projetos anfitriões é a de assegurar esses projetos a possibilidade de oferecer os diferentes cursos que oferece o Instituto nesse lugar por uma duração mínima de 4 anos. Ÿ
Mini consultoria O facilitador que realizará a palestra estará a disposição de se reunir algumas horas com o anfitrião para conhecer o seu projeto, seu sonho, e guiar você com respeito à alguns passos a seguir. Ÿ
Também Inclui Se inclui um completo dossier com toda a informação do evento. Isso será uma grande ajuda ao projeto anfitrião para publicar e compartilhar informação com os possíveis interessados da palestra. Ÿ
O Instituto Ná Lu’um colaborará a nível global na difusão do evento a partir da sua rede de redes (facebook, email, blog, etc).
Sobre publicidade e difusão O aspecto de boa difusão resulta muito relevante na hora de gerar eventos exitosos. Desde a perspectiva do Instituto Ná Lu’um levamos tempo recomendando aos projetos anfitriões que realizem certos investimentos em publicidade, pois esses repercutem positivamente nas inscrições e sao mais facilmente recuperados. A publicidade que mais resultados está tendo são as promoções contratadas com a rede social Facebook, a qual dá a oportunidade de fazer investimentos para potencializar as publicações correspondentes as conversas. Esse tipo de investimento em publicidade corresponde ao projeto anfitrião e se recomenda que se faça através da sua própria página do Facebook, desde a qual pode eleger o tipo de audiência específica a que vai enfocado o investimento. Se pode selecionar o perfil de pessoas que receberão a publicidade, por idade, nacionalidade e interesses, chegando assim ao público desejado e obtendo muito bons resultados. É possível que através de um acordo, esse investimento por parte do anfitrião se faça na própria página do Instituto no caso em que o anfitrião não disponha de uma página própria ou se acredite positivamente nessa operação pela razão que seja. A publicidade impressa (cartazes, flyers, entre outros) é muito recomendável se se determinam pontos estratégicos nos quais essa publicidade seja mais efetiva: Universidades, Centros Culturais, Centros ecológicos, etc… Além disso o boca boca siempre funcionou e realmente o que fez com que nossos eventos sempre se encham é que as pessoas que o assistem, depois falam muito para os seus círculos pessoais, sobre as maravilhas das atividades. O grupo organizador do projeto também tem a oportunidade de promover esse boca a boca entre seus conhecidos. Por outra parte a pagina do Facebook do Instituto conta agora com mais de 30 mil seguidores e o compromisso é de dar difusão ao evento e através das publicações esporádicas que chegam a um grande número de pessoas e será compartilhada constantemente.
Formas de dar sequência Ÿ Cursos de Introdução à Permacultura, Educação Viva e Reegenharia do Ser; Ÿ Cursos com acompanhamento de três meses; Ÿ Curso de Certificado em Permacultura (PDC’s); Ÿ Programa de Aprendizes de Permacultura; Ÿ Diplomados; Ÿ Consultorias e Assessorias técnicas.
Mais sobre nós:
Ná Lu’um Brasil: naluumbrasil@gmail.com Ná Lu’um LatinoAmerica: institutonaluum@gmail.com Ná Lu’um: https://www.facebook.com/Permacultura.Naluum
Os revolucionários que não tem horta, que dependem do mesmo sistema que atacam e que produzem palavras e balas, não alimento e abrigo, são inúteis. Bill Mollison Criador do conceito da Permacultura