Elizabeth Frías 2019 Architecture Portfolio

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ELIZABETH FRĂ?AS Architecture and Visualisation Portfolio 2017 - 2019 selected works



“Nosotros, los arquitectos, muy en el fondo nunca dejaremos de ser soñadores, y mucho depende de nuestro talento que ese sueño se haga realidad ” -ELIZABETH FRÍAS


ELIZABETH

FRÍAS

arquitecta

Nací en la Ciudad de México, el 28 de Noviembre de 1994, crecí entre la Ciudad de México, Buenos Aires y Sao Paulo. Al término de mis estudios como técnica en ecología, decidí ingresar a la Universidad Iberoamericana porque sabía que era la universidad que podría brindarme las herramientas que estaba buscando para desarrollarme como una arquitecta experta en el tema que siempre me ha apasionado, lo cuál es el proyecto arquitectónico, siendo mi proyecto expuesto en la Universidad de Yale en 2019, y terminé mi último año de la carrera especializandome como arquitecta proyectista junto a mis profesores Juan Pablo Serrano y Salvador Rivas, profesionales y pioneros en la arquitectura que han trabajado junto a nombres de la talla de Norman Foster. Decidí realizar mi servicio social en la Casa-Museo de Luis Barragán ya que considero que también no todo en la arquitectura se concentra en la construcción, también en el arte y en los sentidos, el saber percibir un espacio, y fue un lugar en donde aprendí a desarrollarme artísticamente, ya que el arquitecto debe de ser capaz también de ver el arte en los mínimos detalles que los demás no ven, además que di visitas guiadas a diferentes personalidades del mundo del arte y arquitectura, en Inglés, Español y Portugués. En el ámbito profesional siempre me ha gustado estar junto a expertos en el tema arquitectónico para aprender lo máximo que sea posible de cada persona, ya que me apasiona mi carrera, fue por eso que en Michan Architecture junto a Isaac Michan quién lleva años siendo director de su propio despacho en la Ciudad de México encontré un espacio óptimo para desarrollarme como arquitecta junior, y después en Donis Studio junto a Fernando Donis, arquitecto que obtuvo conocimientos de Reem Koolhas trabajando para él, y quién además dirige su despacho en la Ciudad de México y Rotterdam. Mis proyectos en la universidad siempre se caracterizaron por ser escuelas o museos ya que es lo que más me apasiona diseñar, aunque profesionalmente casualmente me he convertido en los pocos años de experiencia que tengo, en arquitecta de edificios residenciales Quisiera en el futuro realizar una maestría en arquitecta y diseño paramétrico, y seguir avanzando cada día más como arquitecta y como persona.

CELULAR

52 55 5173 - 2020

MAIL

elizabethcolds94@hotmail.com

REDES SOCIALES

INSTAGRAM:

@elicolds @minimalistarchilover


EDUCACIÓN INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Técnica en Ecología 2009 - 2012 UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA Licenciatura en Arquitectura y Urbanismo 2013 - 2018

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA DE BOGOTÁ Intercambio Académico

EXPERIENCIA LATORRE ARQUITECTOS / PRIMAVERA- VERANO 2015 Trabajé como becaria ayudando en proyectos de diseño de interiores residenciales en Buenos Aires, Argentina. MUSEO CASA-ESTUDIO LUIS BARRAGÁN / JUNIO 2017- ENERO 2018 Realicé mi servicio social en el Museo Casa-Estudio Luis Barragán en el periodo de Junio-Diciembre 2017 en donde me desempeñé dando visitas guiadas a los visitantes del museo en Inglés y en Portugués, desarrollé habilidades para recursos humanos y trabajo en equipo. MICHAN ARCHITECTURE / ENERO 2018 - NOVIEMBRE 2018 Trabajé como Jr. Architect realizando proyecto arquitectònico, ejecutivo, diseño de interiores, cruces de ingenierías, renders, visita en obra y apoyando en lo que se requiriera dependiendo el nivel de avanze del proyecto en curso. DONIS STUDIO / ABRIL 2019 - JULIO 2019 Trabajé como Jr. Architect encargada de un edificio en fase arquitectónica y ejecutiva, realizando proyecto arquitectónico, ejecutivo y modelado 3D .

2017

HABILIDADES

SOFTWARE Autodesk Autocad 2 D+3 D

IDIOMAS Revit Architecture

Español Portugués Inglès

(IELTS 6)

Italiano

Ruso

Paqueteria Adobe (Illustrator, Photoshop, Indesign,Premiere)

3d Max SketchUp Rhinoceros Grasshopper

COMPETITIONS LAFARGE HOLCIM AWARDS / ABRIL 2017 Diseño de una escuela comunitaria sustentable. Certificado de participación NON ARCHITECTURE COMPETITIONS / AGOSTO 2019 Dying/ Diseño de un cementerio surrealista. Resultados no expuestos aun.

WORKSHOPS XII RCR SUMMER WORKSHOP/ JULIO-AGOSTO 2019 Estuve un mes en Olot trabajando en el despacho de RCR architectes un proyecto arquitectónico y urbano en el cuál se diseño un centro de gestión para el Parc Nou. Aprendí las bases y técnicas que se realizan en ese despacho, cómo ejecutar un proyecto partiendo desde la idea al concepto y proyecto final. Certificado de Participación por parte de RCR BUNKA y ETSAB .


CONTENIDO


1 INTRODUCCIÓN

Presentación del portafolio.

2 PROYECTOS ESCOLARES

Realización utópica de un edificio inteligente ubicado en la CDMX. Proyecto de Titulación de la Universidad Iberoamericana 2018. El proyecto se presentó en Yale School of Architecture en Noviembre 2018 .

3 PROYECTOS LABORALES

Realización de proyectos ubicados en la CDMX, Guadalajara y Monterrey NL.

4 CONCURSOS

Participación en la quinta edición de”Lafarge Holcim Awards” con una escuela sustentable.

5 ANEXOS Realización de mobiliario y proceso creativo para la realización de las maquetas de proyecto de titulación.

6 COLABORACIONES

Nombres de las personas con las cuales colaboré y profesores que ayudaron en la asesoria de los proyectos.



Me considero una apasionada por la arquitectura pura, simple y minimalista, ocasionalmente encuentro inspiración para mis proyectos en el arte contemporáneo, es por eso que me fascina el arte en todas sus expresiones. Lo que más me encanta es hacer proyectos no ortogonales, que tengan esa chispa de misterio y originalidad en cada trazo, tras realizar una cantidad enorme de proyectos en la universidad únicamente quise colocar en mi portafolio aquél que más me representara. En los proyectos que realizé en el trabajo en colaboración con mis colegas, siempre respeté el orden y la dirección hacia la cuál iba el proyecto, sin renunciar a la posibilidad de brindarle al proyecto una escencia mía.


PROYECTOS ESCOLARES


01

WAVESENSE/ 2018


01 WAVESENSE

Museo-Memorial Productor de Agua Potable

Inspirado en los ríos que fundaron la Ciudad de México, Wavesense nace de la problemática actual de abastecimiento acuífero en zonas de colonias populares. La propuesta es un edificio inteligente de uso mixto, siendo un museo del agua subterráneo y departamentos de clase media en las demás plantas, con un diseño único en su tipología, ya que su estructura de acero simula un embudo y se ensancha ligeramente hacia arriba. Usando como concepto principal la fluidez del agua, el edificio cuenta con varias tecnologías diseñadas para ayudar a la zona a abastecerse de agua potable, ya que capta el agua pluvial y de la humedad atmosférica a través de dos embudos que se encuentran atravesados en el proyecto, formando un espectáculo de agua para el edificio hasta llegar a la planta de tratamiento de aguas residuales que se encuentra en el último nivel, la cual tiene el propósito de abastecer el edificio y a los cercanos.


EL PROYECTO SE ENCUENTRA ENTRE DOS ZODES, EL CULTURAL Y EL EDUCACIONAL. DEBIDO A LA PROPUESTA LA CUÁL ES UN MUSEO-MEMORIAL PRODUCTOR DE AGUA POTABLE CON VIVIENDAS RESIDENCIALES Y SUITES, YA QUE ES UNA MEZCLA DE DIFERENTES ACTIVIDADES TANTO EDUCACIONALES COMO CULTURALES, EL TERRENO EN DONDE ESTÁ SITUADO EL PROYECTO NO PERTENECE A NINDÚN ZODE Y ES HABITACIONAL MIXTO. EL TERRENO SE UBICA SEGUN EL MAPA DE USOS DE SUELO DE ZODES DENTRO DE HABITACIONAL MIXTO CON 15 NIVELES MÁXIMO DE CONSTRUCCIÓN.

5 MIN

2.5

10 MIN

IN

M

IN

MAPA MÉXICO

5M MAPA CDMX.

ZONA A TRABAJAR

37.8

mts

77.5 mts

ZODE EDUCACIONAL. VISTA AÉREA.

2,929M2 TOTAL LOCALIZACIÓN DE COLONIA GUERRERO Y PROYECTO EN DELEGACIÓN.

COLONIA GUERRERO 2050

TERRENO HOY EN DÍA CON SUS LOTES ORIGINALES

ZODE CULTURAL. VISTA AÉREA.


PROBLEMAS ACTUALES

UBICACIÓN DE LA CDMX Y LA CUENCA

ÍNDICE DE VULNERABILIDAD DE INUNDACIÓN ALTO

MEDIO BAJO MUY BAJO ZONAS DE RIESGO

PRECIPITACIÓN MÁX. 1800 MM/AÑO

NIVEL DE HUNDIMIENTO AL AÑO 21 a 30 cm

PROMEDIO. 508 MM/AÑO

11 a 20 cm 02 a 10 cm

MIN. 400 MM/ AÑO


EL AGUA Y LA CIUDAD DEBIDO AL ESTUDIO PREVIO REALIZADO, ME DI CUENTA QUE EN LA CIUDAD DE MÉXICO HAY UN PROBLEMA MUY SERIO RELACIONADO CON EL AGUA. ENCONTRÉ CUATRO PROBLEMAS PRINCIPALES QUE SE GENERAN EN LA CIUDAD Y EN LA COLONIA GUERRERO DEL HOY EN DÍA, PROPONIENDO QUE EN EL 2050 ÉSTO SE ARREGLE CON LA PROPUESTA DEL PROYECTO. LOS PROBLEMAS Y LAS CONSECUENCIAS GENERADAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO TIENEN POSIBLES SOLUCIONES, SI SE HACEN CONSTANTEMENTE Y A LA BREVEDAD. UNO DE LOS MAYORES PROBLEMAS QUE TIENE LA COLONIA Y LA CIUDAD EN GENERAL SON:

PROBLEMÁTICAS Y CONSECUENCIAS RECOLECCIÓN DE AGUA PLUVIAL NO SE TIENE LA INFRAESRUCTURA PARA LA RECOLECCIÓN APROPIADA DEL AGUA DE LLUVIA QUE SE GENERA EN LA CIUDAD, OCASIONANDO EN SEVERAS OCASIONES INUNDACIONES Y SEDIMENTACIONES.

FALTA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA MUCHAS COLONIAS DE LA CIUDAD DE MÉXICO SE QUEDAN SIN AGUA DURANTE SEMANAS DEBIDO A LA FALTA DE TRATAMIENTO DE ÉSTA, Y TIENEN QUE PEDIR PIPAS O IR CON FAMILIARES A USAR SU AGUA.

POCAS LOCALIDADES PARA TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES LAS POCAS PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES QUE SE TIENEN EN LA CIUDAD, NO PUEDEN TRATAR TODA EL AGUA SUCIA QUE SE GENERA, POR LO CUÁL MUCHA NO ES TRATADA Y SE VAN CREANDO MAYORES LOS LAGOS DE BASURA COMO EL BORDO DE XOCHIACA, QUE SE ENCUENTRA EN LA PERIFERIA DE LA CIUDAD.

CARECIMIENTO DE CONOCIMIENTO SOBRE LA HISTORIA DE CDMX. ABANDONO DE LAS RAÍCES., YA QUE LAS PERSONAS NO CONOCEN LA HISTORIA DE LA CIUDAD MÉXICO, E IGNORAN POR COMPLETO EL ORIGEN DE LA CIUDAD Y EL AGUA.

SOLUCIONES RECOLECTAR EL AGUA DE LLUVIA Y DARLE USO RECOLECTANDO EL AGUA DE LLUVIA EN UN MISMI PUNTO (EL EDIFICIO) SE CREARÁ DENTRO DE ÉSTE UN SISTEMA QUE PERMITA GUARDAR Y PROCESAR EL AGUA PARA SU USO ADECUADO, LO CUÁL EVITARÁ INUNDACIONES EN LA ZONA.

RECOLECTAR EL AGUA DEL AIRE DE LA CIUDAD DE MÉXICO YA EXISTE LA TECNOLOGÍA PARA PODER RECOLECTAR AGUA A TRAVÉZ DEL AIRE, CON ESTOS NUEVOS DISPOSITIVOS, SE PUEDE APROVECHAR LOS RECURSOS NATURALES PARA PODER OBTENER AGUA Y ASI ABASTECER NO SOLO AL EDIFICIO DE AGUA POTABLE Y QUE EN ALGUNOS AÑOS, SIRVA DE EJEMPLO Y OTROS SE ANIMEN A HACER LO MISMO.

CREAR UNA PLANTA DE TRATAMIENTOS DE AGUAS RESIDUALES SUBTERRÁNEA CON ESTE APORTE, SE PUEDE LLEGAR A TRATAR EL AGUA CONTAMINADA DE LA ZONA, QUE SERVIRÁ PARA ABASTECER NO SOLO A LAS VIVIENDAS Y EL EDIFICIO, SI NO TAMBIÉN A LA COLONIA Y A LAS CONSTRUCCIONES ALREDEDOR, PARA QUE LOS VECINOS SE PUEDAN BENEFICIAR TAMBIÉN DEL PROYECTO.

CREAR UN MUSEO DEL AGUA CON UN MUSEO DEL AGUA, NO SOLO SE VA A DAR UN HOMENAJE AL AGUA, PERO TAMBIÉN A LA HISTORIA DE LA CIUDAD DE MÉXICO, QUE COMO VIMOS PREVIAMENTE EN LA HISTORIA, ES LA CUENCA DE MÉXICO, NUESTRA HISTORIA, NUESTRA IDENTIDAD,Y ASÍ, VOLVER A GENERAR EL ORGULLO DE SER MEXICANOS.


CAPTACIÓN DE AGUA DEL AIRE ES UNA SOLUCIÓN SUSTENTABLE E INNOVADORA, QUE ABSORVE ÚNICAMENTE LAS PARTÍCULAS DE HIDRÓGENO Y OXÍGENO DEL AIRE Y LAS TRANSFORMA EN AGUA, PARA POSTERIORMENTE PASAR POR EL SISTEMA DE TRATAMIENTO Y FILTRACIÓN

1

ENTRADA DEL AIRE

4

CARBONO ACTIVADO

5

OSMOSIS INVERSA

6

TANQUE SUPERIOR DE RESERVA

PARA EVITAR QUE OTRAS PARTÍCULAS INGRESEN, ES POR ESO QUE EL EMBUDO CAPTADOR DE AGUA DEL AIRE SE ENCUENTRA CUBIERTO POR UNA BÓVEDA DE CRISTAL, QUE FILTRA LO NO REQUERIDO.

2

CONDENSADOR AQUI ES DONDE EL AIRE SE TRANSFORMA EN AGUA

3

RAYOS UV + TANQUE INFERIOR DE RESERVA

7 TANQUES DE AGUA FRÍA Y CALIENTE

TANQUE INFERIOR DE RESERVA


PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES EN MÉXICO SE REALIZAN PRINCIPALMENTE MÉTODOS BIOLÓGICOS QUE INVOLUCRAN PROCESOS AEROBIOS O ANAEROBIOS DEPENDIENDO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PLANTA DE TRATAMIENTO, SIENDO LAS MÁS COMUNES LAS QUE REALIZAN PROCESOS DE PURIFICACIÓN A TRAVÉS DE LA TÉCNICA CONOCIDA COMO LODOS ACTIVADOS. ESTE TRATAMIENTO CONSISTE EN UNA PRIMERA ETAPA EN LA CUAL MEDIANTE UN PROCESO AEROBIO, SE PERMITE QUE LOS MICROORGANISMOS CONTENIDOS EN EL AMBIENTE DESCOMPONGAN Y OXIDEN EL MATERIAL ORGÁNICO CON LO CUAL SE LOGRA UN CLARIFICADO DEL AGUA Y EL ASENTAMIENTO DE LOS RESIDUOS CONTENIDOS EN ESTA. LA SEGUNDA PARTE DEL TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES CONSISTE EN UNA OXIGENACIÓN DEL AGUA Y OTRO PROCESO FILTRADO, CON LO QUE SE TERMINA DE ELIMINAR LOS POSIBLES CONTAMINANTES CONTENIDOS EN EL LÍQUIDO. EL AGUA DESCONTAMINADA MEDIANTE ESTE PROCESO. GENERALMENTE ES UTILIZADA PARA SISTEMAS DE RIEGO Y OTRAS ACTIVIDADES EN LAS CUALES NO SE NECESITE DE UN NIVEL PROFUNDO DE DESCONTAMINACIÓN EXISTE UN PROCESO MÁS COMPLETI PARA LA DEPURACIÓN DEL AGUA RESIDUAL. ÉSTE MÉTODO CONSISTE EN UNA PRIMERA ETAPA DE ASENTAMIENTO Y DESCOMPOSICIÓN AERÓBICA QUE FACILITAN EL FILTRADO DEL AGUA, PARA PASAR POSTERIORMENTE A CÁMARAS EN LAS QUE POR MEDIO DE AGREGADOS QUÍMICOS SE ELIMINA EL RESTO DE LOS MATERIALES CONTAMINANTES PRESENTES EN EL AGUA. LOS AGREGADOS QUÍMICOS PODRÁN VARIAR EN CADA PLANTA DE TRATAMIENTO.

2

TRATAMIENTO PRIMARIO

1

TRATAMIENTO TERCIARIO ELIMINACIÓN DEL ABSORCIÓN POR CARBONO AMONÍACO ACTIVADO

TANQUE DE SEDIMENTACIÓN

RESIDUOS EN BRUTO

TANQUE DE AIREACIÓN (LODO ACTIVADO)

FILTRO DE GOTEO

CLARIFICADOR

CLORACIÓN

CLARIFICADOR PRECIPITACIÓN

DESNITRIFICACIÓN

CÁMARA DE RECOGIDA DE ÁRIDOS

LOCALIZACIÓN DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES EN CDMX.

ESPESADOR

FILTROS

DIGESTOR

LIBERACIÓN

VERTEDERO LECHOS DE SECADO ACONDICIONADOR DE SUELOS FERTILIZANTE VERTEDERO

3

TRATAMIENTO SECUNDARIO LOCALIZACIÓN DE COLONIA GUERRERO Y PROYECTO EN DELEGACIÓN.

DELEGACIÓN CUAUHTEMOC. COLONIA GUERRERO. LOCALIZACIÓN PROYECTO. PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES LÍMITES







WAVESENSE

-

FACHADA SURESTE CÁTEDRA HOLCIM ELIZABETH FRÍAS ESCALA 1:300


FACHADAS WAVESENSE

FACHADA ESTE CÁTEDRA HOLCIM ELIZABETH FRÍAS ESCALA 1:300










PROYECTOS LABORALES


01 DL1310/ 2018

02 DL5155/ 2018

03

T.ORRE MM/2019


01

Edificio de Viviendas Residenciales

DL1310

Ubicado en Desierto de los Leones, CDMX, se encuentra este edificio que se diseñó en Michan Architecture en colaboración con Young and Ayata. A simple vista parece un edificio poco complejo, pero lo que lo hace realmente diferente son las ventanas. En las ventanas se diseñaron y realizaron módulos de concreto, ésto con el fin de poder ser construido a escala 1:1, cada ventana es diferente y también es por eso que se separó en la construcción los muros de carga rectos con los muros en fachada perteneciente a las ventanas, ésto para agilizar la construcción. Se tiene tres tipologías de departamentos diferentes, siendo el primer piso el único diferente a todos los demás, ya que cuenta con jardin y un departamento de dos pisos.









02

Edificio de Viviendas Residenciales

DL5155

Ubicado en Desierto de los Leones, CDMX, este edificio de viviendas diseñado en Michan Architecture tiene el encanto que todos sus departamentos cuenten con balcón y un área de terraza pública en todos los niveles. El gran reto de este proyecto fue el terreno y el número máximo de niveles permitidos, ya que al ser éste cuatro y el terreno inclinado, se optó por colocar la planta baja en el nivel máximo de calle perpendicular a Desierto de los Leones, para así, poder tener los cuatro niveles máximos permitidos aprovechando así el terreno.









03

Torre Residencial de Lujo

TORRE MM

La Torre Mar Mediterráneo será la torre residencial más sofisticada de Guadalajara, estando ésta ligada al country club y teniendo una arquitectura a primer vista brutalista, se pensó en el desarrollo del proyecto como un rascacielos que integrara tanto la sofisticación como la comodidad. El concepto madre del proyecto es la naturaleza de la cuál está rodeada, por eso la estructura adoptó esa forma en “ramas” para hacer referencia al gran bosque que la rodea.









CONCURSOS


01

SCHOOL FOR COMMUNITY/ 2017


01 SCHOOL FOR COMMUNITY

Quinto Concurso “Lafarge Holcim Awards” para diseños sustentables.

Un problema invisible para la mayoría de la población pero no por eo inexistente, es la ola de violencia que se ha expandido por el Estado de México los últimos años, desde robos, secuestros hasta muertes y un sin fin de tragedias es lo que estas personas viven diariamente. Muchas personas creen que porque existe la infraestructura es que no existe carencia, pero eso es totalmente equívoco, ya que estos niños sufren a diario debido a que en este ambiente es cuando más se tiende a desarrollar el bajo desempeño académico y las consecuencias de estar rodeados de un ambiente tan tóxico que termina por jalarlos a ellos también. Es por eso, que preocupada por el futuro de los niños y de mi país, diseñe una nueva escuela la cuál aportaría unión a la comunidad y mejoraría tanto el contexto inmediato como el futuro de los niños a corto y largo plazo.









WORKSHOPS


PARC NOU/ 2019

01


01

XII RCR Summer Workshop de Arquitectura 2019

PARC NOU

Proyección del centro de gestión del Parque Natural de la Zona Volcánica de la Garrotxa que, junto con el Parc Nou, actúa como bisagra entre los elementos naturales y urbanos que tejen el paisaje. El proyecto se encuentra ubicado en Olot, Catalunya, y nace de una necesidad de la población al carecer de una arquitectura icónica que represente al Parc Nou junto con una fragmentación, conflicto y falta de organización en el funcionamiento de servicios. Después de analizar el lugar, encontramos que el área de actuación es la antesala al pulmón y refugio de la ciudad y existen ventanas escénicas hacia el entorno volcánico, lo cuál da cabida a nuestra propuesta-




A- ÁREA DE GESTIÓN B- OFICINA

C-CENTRO DOCUMENTACIÓN

D-PAVELLÓN JARDIN E-VESRTÍBULO F-SALA DE ACTOS/SALA DE JUNTAS

Y EN ESE DEAMBULAR SIN TIEMPO, MARY DESCUBRE UN DÍA UN JARDIN EN EL QUE NO PUEDE ENTRAR. VE SUS TAPIAS Y LOS ÁRBOLES, CUYAS COPAS ASOMAN POR ENCIMA, PERO NO ENCUENTRA SU PUERTA. Y APRENDE A AMAR ESE JARDÍN, ANTES DE SABER NADA DE ÉL. G. MARTIN GARZA. EL JARDIN SECRETO. CIRCO 2007.143






ANEXO


01 02

PINTURAS

DISEÑO DE MOBILIARIO

03

PROCESO DE MAQUETAS PARA WAVESENSE

04

EXPOSICIÓN EN YALE ARCHITECTURE


1

2

3

COMO PARTE DE UN HOBBIE, DISFRUTO HACER MIS PROPIOS CANVAS Y MARCOS Y PINTAR COMO UNA FORMA DE EXPRESAR MIS FASES EN LA VIDA, UTILIZANDO SIEMPRE ELEMENTOS ARQUITECTÓNICOS COMO PUEDEN SER LOS CIRCULOS, LA CURVA, LAS LINEAS, ETC.


1

2

3

SE REALIZ´Ó EL DISEÑO DE UNA RECEPCIÓN, CON MOBILIARIOS, SIENDO LA ESTRUCTURA DE PTR DE 2”, CON RECUBRIMIENTO DE MÁRMOL Y EN MADERA DE LAMBRÍN.


1

SE DISEÑARON TRES DISTINTOS TIPOS DE BASES PARA COLOCAR LAS MAQUETAS DE CONTEXTO, CORTE POR FACHADA Y DE CONCRETO. LAS MAQUETAS FUERON MANDADAS A HACER EN ACRÍLICO, CONTANDO CON UN DISEÑO ESPECÍFICO, EL PROTOTIPO A TENDRÍA UN CÍRCULO DE LUZ LED EN MEDIO PARA QUE DESTACARA LA MAQUETA, EL PROTOTIPO B TENDRÍA DOS HUECOS DE LUZ, PARA QUE LOS EMBUDOS DEL PROYECTO RESALTARAN SOBRE EL CONTEXTO Y EL PROTOTIPO C SERÍA DE UN TAMAÑO MENOR, SOLO PARA COLOCAR LA MAQUETA DE CONCRETO. 3

1

4

2

1

2 SE CREÓ UNA PEQUEÑA ESCULTURA DE CONCRETO , UTILIZANDO PRIMERO LA IMPRESIÓN 3D (SE REALIZÓ EL MOLDE

EN 3DMAX) Y POSTERIORMENTE SE RELLENÓ EL MOLDE 3D DE CONCRETO.

3 PARA EL CORTE POR FACHADA SE OPTÓ POR CORTAR UNA PARTE DEL EDIFICIO CON INCLINACIÓN Y QUE RESALTARAN

LOS PLAFONES, QUE TAMBIÉN FUERON PRIMERO DISEÑADOS EN 3DMAX Y POSTERIORMENTE IMPRESOS EN 3D

4 SE REALIZÓ LA MAQUETA DE CONTEXTO USANDO ACRÍLICO TRANSPARENTE EN TODOS LOS BLOQUES EXCEPTO EN LOS

PLAFONES DEL PROYECTO, REPRESENTANDO EN ÉSTE LOS DOS EMBUDOS DE ILUMINACIÓN DE LA MAQUETA


COMO PARTE DE LA EXPOSICIÓN “TWO SIDES OF THE BORDER” EN YALE SCHOOL OF ARCHITECTURE DEL 29/11/2018 - 9/2/2019, MI PROYECTO DE TITULACIÓN TUVO EL HONOR DE SER UNO DE LOS OCHO SELECCIONADOS PARA REPRESENTAR A LA UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA.



COLABORACIONES


ESCOLARES:

01 Alumnos: Elizabeth Frías Martínez Tutores: Arq. Alejandro Carbajal / Arq. Mayra Díaz / Arq. Salvador Rivas / Arq. Juan Pablo Serrano

LABORALES:

01 Estudio: Michan Architecture Equipo: Isaac Michan / Narciso Martínez / Jorge Sánchez / Elizabeth Frías 02 Estudio: Michan Architecture Equipo: Isaac Michan / Narciso Martínez / Denise Peralta / Daniela Ruiz / Elizabeth Frías 03 Estudio: Donis Studio Equipo: Fernando Donis / Alfredo Jimenez / Daniel Gaytán / Ana Paula Allier / Roberto Angel/ Fátima Bernal / Elizabeth Frías

CONCURSOS: WORKSHOPS:

ANEXOS:

01 Participantes: Elizabeth Frías Martínez Tutores: N/A 01 Participantes: Claudia Banes / Felipe Contreras/ Giulia Fratangelo / Elizabeth Frías / Gonzalo Guerrero / Eduard Llorens / Jorge Mañas / Clarissa de Oliveira / Fernando Prieto / Diana Quirós / Sebastián Sánchez / Emma Sarkisova / Francisco Toro Tutores: Arq. Arrate Abaigar / Arq. Gonzalo Bardach / Arq. Rafael Aranda / Arq. Carme Pigem / Arq. Ramón Vilalta

01 Autor: Elizabeth Frías 02 Estudio: Michan Architecture Equipo: Narciso Martínez / Elizabeth Frías 03/04 Autor: Elizabeth Frías


MÉXICO, CIUDAD DE MÉXICO, ENERO DEL 2019 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

GRACIAS


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