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CATALOGUE DE FORMATIONS 2016 – 2017 CPSI – Centre de formation pour les secteurs infirmiers et de santé de l’acn

LE CPSI

Notre centre de formation en quelques lignes Centre de formation situé en périphérie de Bruxelles dans un écrin de verdure aux abords des Cliniques Universitaires St Luc, nous vous proposons des formations répondant aux besoins et demandes émanant du champ de la santé.

Buts de l’ASBL - “CPSI” Notre centre de formation a pour but : • La formation initiale et permanente ainsi que le perfectionnement des professionnels des secteurs infirmier et de santé ; • La recherche dans le domaine des soins infirmiers et de santé ; • Le développement des valeurs éthiques dans le cadre de cette formation ; • La consultance et l’accompagnement pédagogique dans le domaine de la santé. Dans le cadre d’un enseignement en promotion sociale nous organisons des cycles et sessions de formation destinés aux personnels des secteurs infirmier et de santé en matière de formation initiale, spécialisée et continue. 1

Ressources humaines • Direction : Mme Fabienne VRANCKX : gestion administrative et des ressources humaines • Direction adjointe : Mme Christiane CAMPI : gestion pédagogique

Equipe d’encadrement • • • • • • • • •

Secrétariat étudiant : Mr Jean-François DESOILLE Accueil – communication : Mr Gilles PETIT Permanence téléphonique – secrétariat général : Mme Francisca COBOS MARTINEZ Secrétariat de direction et des chargés de cours : Mme Marianne RIXHON Coordination des stages IRSG : Mme Tania TIMMERMANS Gestion du centre de documentation : Mme Anne WOUTERS Recherche et développement : Mr Marc DEMILLEQUAND - coordonnateur Relations internationales : Mme Catherine CIANCI - coordinatrice Coordonnateur Qualité : Mme Selma BELLAL

Corps professoral Pour assurer un enseignement de qualité, le CPSI fait appel à de multiples experts. Les intervenants sont soit des chargés de cours expérimentés dans le domaine de la formation des adultes et/ou des experts dans un domaine précis relatif aux soins de santé. Tous optent pour une pédagogie d’adultes qui est la spécificité du centre.

Un peu d’histoire … Fondé en 1967, par l’acn (association belge des praticiens de l’art infirmier - asbl), le CPSI est depuis 1980 une ASBL d’enseignement de promotion sociale indépendante. Évoluant au rythme des besoins de formation dans le secteur de la santé et des changements législatifs, le CPSI se centre tout d’abord sur la formation Graduat en soins infirmiers pour s’attacher ensuite à celle des cadres infirmiers de proximité. À côté de ces deux formations dites “longues (un an ou plus), il développe aussi des formations dites “courtes” (moins d’un an) visant le recyclage et/ou des qualifications complémentaires adaptées aux besoins croissants de l’exercice professionnel. Actuellement, le centre s’ouvre tant aux praticiens de l’art infirmier qu’aux autres professionnels du secteur de la santé et est fréquenté par un millier d’étudiants par an. Le CPSI fait partie du réseau d’enseignement libre subventionné par la Communauté française, sous la direction de l’enseignement de promotion sociale. Il est affilié au Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (SEGEC) et souscrit à ses valeurs.

Bachelier IRSG

Nos Formations 2016 -2017

Bachelier IRSG BACHELIER INFIRMIER RESPONSABLE EN SOINS GÉNÉRAUX Formation

La nouvelle formation de Bachelier Infirmier Responsable en Soins Généraux (anciennement Bachelier en soins infirmiers) propose un apprentissage de l’art infirmier par le biais de cours théoriques, mais également par le biais de nombreux stages organisés en milieu hospitalier et extrahospitalier. L’Infirmier(e) Responsable en Soins Généraux réalise des prestations de soins de qualité en se basant sur le jugement clinique et la recherche scientifique. Il (elle) construit une démarche relationnelle tout en veillant à promouvoir la profession et en respectant l’éthique professionnelle. Au CPSI, vous découvrirez un centre de formation à taille humaine, qui entretient une ambiance conviviale lors des activités d’enseignement et d’accompagnement. Notre équipe pédagogique, en place depuis de nombreuses années, est bien ancrée dans le secteur de la santé et a fait de l’accompagnement d’adultes son champ d’expertise. Elle est apte à vous proposer une réflexion sur la réalisation de votre projet de formation : accompagnement, guidance, conseil, soutien, VAE (Valorisation des Acquis de l’Expérience), souplesse d’organisation des stages (choix concertés quant aux moments et lieux de stages). À l’ère du numérique, le CPSI met à la disposition de ses étudiants des outils pédagogiques interactifs (plateforme claroline connect, robot humanoïde Zora, …) Au CPSI, vous rencontrerez des étudiants et des enseignants motivés. Notre mode d’organisation, notamment par la modularité, vous permettra d’obtenir une attestation de réussite à la fin de chaque unité d’enseignement réussie. Vous pourrez ainsi organiser votre parcours et maintenir une activité professionnelle en parallèle avec vos études. Ce contexte est particulièrement propice pour envisager une réorientation de carrière si la vôtre n’est plus satisfaisante ! Cette volonté de travailler en souplesse et à l’écoute des étudiants vous permettra d’envisager votre parcours dans les meilleures conditions possibles vers une réussite assurée. 3

Bachelier IRSG

Programme

Les activités d’apprentissage sont conformes au programme d’études défini par l’ARES en 240 ECTS articulés autour de 5 domaines : les sciences professionnelles (min. 35 ECTS), les sciences fondamentales et biomédicales (min. 32 ECTS), les sciences humaines et sociales (min. 15 ECTS), la recherche appliquée (min. 15 ECTS) et des activités d’intégration professionnelle (95 ECTS). Celles-ci intègrent l’ensemble de l’enseignement clinique, lequel est organisé dans différents secteurs de santé et régulé par des conventions d’encadrement entre le CPSI et les partenaires. 48 autres ECTS sont laissés à la liberté du PO (Pouvoir Organisateur) et ventilés dans les cinq domaines précités. Le programme amène le futur professionnel à se développer selon le référentiel de compétences approuvé par l’ARES : • s’impliquer dans sa formation et construire son identité professionnelle ; • prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires ; • gérer les ressources humaines, matérielles et administratives ; • concevoir des projets de soins infirmiers ; • assurer une communication professionnelle • mettre en œuvre des projets de soins, intégrant la réalisation d’interventions et d’activités de soins à caractère autonome, prescrit et/ou confié. L’activité professionnelle d’Infirmier(e) Responsable de Soins Généraux est ainsi fondée sur l’acquisition d’un haut niveau de connaissances dans un processus de formation tout au long de la vie.

Organisation des unités d’enseignement (UE) Bloc 1 :

Intitulé

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Approche globale des soins de base

234

Approche globale des soins de publics spécifiques

162

Sciences biomédicales

198

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Bloc 2 : Intitulé Techniques de soins infirmiers aux adultes

144

Déontologie, éthique et législation appliquées au secteur infirmier

126

Enseignement clinique : stage d’approche globale des soins de base

317

Pathologie générale

162

Relation soignant/soigné

126

Bloc 3 :

Intitulé

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Sciences infirmière : démarche en soins

162

Enseignement clinique – stage de techniques de soins infirmiers aux adultes

417

Enseignement clinique – stage de démarche en soins infirmiers aux adultes

450

Pathologies générales et spécialisées

198

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Soins infirmiers généraux et spécialisés hospitaliers

180

Bloc 4 : Intitulé

Soins infirmiers généraux et spécialisés extrahospitaliers

108

Education dans le domaine des soins de santé

Identité professionnelle de l’infirmier responsable en soins généraux

108

Relations professionnelles dans le secteur infirmier

Intitulé

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Enseignement clinique : activités professionnelles de formation : soins infirmiers généraux et spécialisés extrahospitaliers

567

Enseignement clinique : activités professionnelles de formation : soins infirmiers généraux et spécialisés hospitaliers

567

Recherche scientifique appliquées AUX SOINS INFIRMIERS

108

Sciences biomédicales

133

La colonne « ECTS » représente le nombre de crédits pour chaque cours, c’est-à-dire le travail total à fournir par l’étudiant pour ce cours (cours théoriques, cours pratiques, travaux de groupe, recherche en bibliothèque, étude à domicile …). Un crédit ECTS représente en moyenne 30h de travail pour l’étudiant.

Bachelier IRSG

Bloc 5 :

Conditions d’admission

Conformément à l’article 55 du Décret 16 avril 1991 organisant l’enseignement de Promotion Sociale, tel que modifié, Être titulaire de l’un des titres suivants : • Certificat homologué ou en cours d’homologation de l’enseignement secondaire supérieur(CESS) ; • Certificat de réussite de l’examen d’admission à l’enseignement supérieur paramédical visé au chapitre II de l’Arrêté royal du 17 août 1957 portant fixation des conditions de collation des diplômes d’accoucheuse, d’infirmier et de l’exercice de la profession ; • Le titre d’infirmier breveté ; • Décision d’équivalence d’un titre étranger à l’un des titres visés ci-dessus. Documents de référence[1] • Décret du 7 novembre 2013 définissant le paysage de l’enseignement supérieur et l’organisation académique des études en fédération Wallonie-Bruxelles. (MB. 18.12.2003). • Directive européenne 2005/36/CE relative à la reconnaissance des qualifications professionnelles (Conseil et Parlement européen) et ses différentes modifications (octobre 2013). [1] Lafortune, L. (2012). Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences. La formation en éducation et en santé. Québec: Presses de l’Université du Québec.

Métiers et débouchés

Au terme de la section, vous obtiendrez le grade académique de Bachelier Infirmier Responsable de Soins Généraux. Votre titre vous permettra de vous insérez rapidement au sein du secteur de la santé avec des débouchés incroyablement variés tant en institutions hospitalières qu’extrahospitalières telles que : maison de repos, maisons de repos et de soins, infirmière en entreprise ou en organisations gouvernementales et non gouvernementales, assistance à l’étranger, crèches, PMS, ... . De plus vous aurez accès à la mobilité européenne, à savoir que vous pourrez exercer dans les différents pays de l’Union Européenne. Enfin, votre titre est un véritable tremplin qui vous permettra d’accéder à diverses spécialisations (aide médicale urgente, gériatrie, pédiatrie, santé mentale et psychiatrie, …) ou à partager votre expérience en rejoignant l’enseignement.

Infos pratiques

Journée d’accueil (obligatoire) : 08/09/2016 de 09h00 à 17h10 Date : du 15/09/16 au 15/06/17 Jours de cours : • De sept. à déc. tous les jeudis et 6 samedis : 24/09/16, 08/10/16, 22/10/16, 19/11/16, 26/11/16, 10/12/16 • De janv. à juin tous les mercredis et jeudis. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : Pour le 1er bloc : 674.50€ * *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (205,00€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

Bouazzaoui Ayada – Cugnon Pascale – De Brauuwere Amélie – Debatty Dominique – Demillequand Marc – Foulon Eric – Hotton Roland – Lepere Barbara – Licot Anne – Robin Christiane – Tejeda Victor – Timmermans Tania – Udukize Céline – Wetzelaer Catherine

Bachelier IRSG

BACHELIER INFIRMIER RESPONSABLE EN SOINS GÉNÉRAUX POUR LES INFIRMIERS BREVETES Formation

Vous êtes déjà infirmier breveté et vous souhaitez vous spécialiser ou tout simplement continuer votre parcours de formation vers un baccalauréat en soins infirmiers ? Le CPSI vous propose de valoriser votre parcours en vue de vous insérer directement dans la nouvelle formation de Bachelier Infirmier Responsable en Soins Généraux (anciennement Bachelier en soins infirmiers). Nous vous proposons un apprentissage de l’art infirmier par le biais de cours théoriques, mais également par le biais de nombreux stages organisés en milieu hospitalier et extrahospitalier. Vous pourrez commencer cette formation au bloc 3 (environ mi-parcours) car nous valorisons le titre d’infirmier titulaire d’un brevet que vous avez déjà obtenu. De plus, nous pourrons analyser votre parcours et votre expérience personnelle en soins infirmiers. Le Bachelier Infirmier Responsable en Soins Généraux réalise des prestations de soins de qualité en se basant sur le jugement clinique et la recherche scientifique. Il (elle) construit une démarche relationnelle tout en veillant à promouvoir la profession et en respectant l’éthique professionnelle. Au CPSI, vous découvrirez un centre de formation à taille humaine, qui entretient une ambiance conviviale lors des activités d’enseignement et d’accompagnement. Notre équipe pédagogique, en place depuis de nombreuses années, est bien ancrée dans le secteur de la santé et a fait de l’accompagnement d’adultes son champ d’expertise. Elle est apte à vous proposer une réflexion sur la réalisation de votre projet de formation: accompagnement, guidance, conseil, soutien, VAE (Valorisation des Acquis de l’Expérience), souplesse d’organisation des stages (choix concertés quant aux moments et lieux de stages). À l’ère du numérique, le CPSI met à la disposition de ses étudiants des outils pédagogiques interactifs (plateforme claroline connect, robot humanoïde Zora, …) Au CPSI, vous rencontrerez des étudiants et des enseignants motivés. Notre mode d’organisation, notamment par la modularité, vous permettra d’obtenir une attestation de réussite à la fin de chaque unité d’enseignement réussie. Vous pourrez ainsi organiser votre parcours et maintenir ainsi une activité professionnelle en parallèle avec vos études. Ce contexte est particulièrement propice pour envisager une réorientation de carrière si la vôtre n’est plus satisfaisante ! Cette volonté de travailler en souplesse et à l’écoute des étudiants vous permettra d’envisager votre parcours dans les meilleures conditions possibles … vers une réussite assurée.

Programme

En tant que titulaire d’un brevet en soins infirmiers, vous allez vous intégrer dans les unités d’enseignement qui vous permettront de compléter votre formation de manière conforme au programme d’études défini par l’ARES (240 ECTS) articulés autour de 5 domaines : les sciences professionnelles (min. 35 ECTS), les sciences fondamentales et biomédicales (min. 32 ECTS), les sciences humaines et sociales (min. 15 ECTS), la recherche appliquée (min. 15 ECTS) et des activités d’intégration professionnelle (95 ECTS). Celles-ci intègrent l’ensemble de l’enseignement clinique, lequel est organisé dans différents secteurs de santé et régulé par des conventions d’encadrement entre le CPSI et les partenaires. 48 autres ECTS sont laissés à la liberté du PO (Pouvoir Organisateur) et ventilés dans les cinq domaines précités. Pour une répartition détaillée des ECTS, cliquez ici. Le programme amène le futur professionnel à se développer selon le référentiel de compétences approuvé par l’ARES : s’impliquer dans sa formation et construire son identité professionnelle ; • prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires ; • gérer les ressources humaines, matérielles et administratives ; • concevoir des projets de soins infirmiers ; • assurer une communication professionnelle • mettre en œuvre des projets de soins, intégrant la réalisation d’interventions et d’activités de soins à caractère autonome, prescrit et/ou confiés L’activité professionnelle d’Infirmier(e) Responsable de Soins Généraux est ainsi fondée sur l’acquisition d’un haut niveau de connaissances dans un processus de formation tout au long de la vie. 6

Bloc 3 :

Intitulé

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Sciences infirmière : démarche en soins

162

Enseignement clinique – stage de techniques de soins infirmiers aux adultes

417

Enseignement clinique – stage de démarche en soins infirmiers aux adultes

450

Enseignement clinique – stage de démarche en soins infirmiers aux adultes

198

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Soins infirmiers généraux et spécialisés hospitaliers

180

Bloc 4 : Intitulé Soins infirmiers généraux et spécialisés extrahospitaliers

108

Education dans le domaine des soins de santé

Identité professionnelle de l’infirmier responsable en soins généraux

108

Relations professionnelles dans le secteur infirmier

Nombre d’heures

Nombre d’ECTS

Enseignement clinique : activités professionnelles de formation : soins infirmiers généraux et spécialisés extrahospitaliers

567

Enseignement clinique : activités professionnelles de formation : soins infirmiers généraux et spécialisés hospitaliers

567

Recherche scientifique appliquées AUX SOINS INFIRMIERS

108

Sciences biomédicales

133

Bachelier IRSG

Organisation des unités d’enseignement (UE)

Bloc 5 : Intitulé

Conditions d’admission

Conformément à l’article 55 du Décret 16 avril 1991 organisant l’enseignement de Promotion Sociale, tel que modifié, Être titulaire de l’un des titres suivants : • Le titre d’infirmier breveté ; • Décision d’équivalence d’un titre étranger au titre d’infirmier breveté.

Métiers et débouchés

Bachelier IRSG

Infos pratiques

Journée d’accueil (obligatoire) : 08/09/2016 de 09h00 à 17h10 Dates : du 16/09/2016 au 23/06/2017 Jours de cours : • De sept. à déc. tous les vendredis et 5 mercredis : 28/09/2016, 12/10/2016,09/11/2016,23/11/2016,07/12/2016 • De janv. à juin tous les vendredis Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : Pour le 3me bloc : 759.00€ * (Directement accessible aux titulaires d’un Brevet infirmier) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (130,12€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

Chard’homme Nadine – Demillequand Marc – Foulon Eric – Jacqmin Nadine – Kennof Jean-Louis – Kremer Yves – Le Hoang-Nhan – Licot Anne – Tejeda Victor – Timmermans Tania – Vanderheyden Sophie – Wetzelaer Catherine

Nous recrutons ! EpiCURA regroupe 3000 professionnels et 70 métiers. En pleine mutation, notre centre hospitalier est important de par sa taille et son rayonnement. Chaque jour, notre projet médical ambitieux et innovant poursuit un objectif clair : s’engager pour la santé de nos patients. Dans notre ensemble hospitalier, la qualité des soins est prioritaire, tant au niveau de la compétence du personnel médical et soignant que de la modernité des équipements. Nous devenons progressivement l’acteur régional le plus adapté à son environnement : proche du patient, riche de sa diversité et fort d’un projet cohérent, novateur et ambitieux.

Vous souhaitez nous rejoindre ? www.epicura.be/jobs

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Qualifications professionnelles en Soins infirmiers

Qualifications professionnelles en Soins infirmiers FORMATION DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE : INFIRMIER AYANT UNE EXPERTISE PARTICULIÈRE EN DIABÉTOLOGIE Formation

Formation de qualification professionnelle : infirmier ayant une expertise particulière en diabétologie, conformément à l’arrêté royal du 19 février 1997, ainsi qu’à l’arrêté royal du 27 septembre 2006 établissant la liste des titres professionnels particuliers et des qualifications professionnelles particulières pour les praticiens de l’art infirmier. Cette formation vise à augmenter et/ou développer les compétences liées aux savoirs, savoir-faire des infirmier(e)s en vue de la prise en charge du patient diabétique au sein d’une équipe pluridisciplinaire hospitalière ou extrahospitalière. Cette formation répond également aux exigences de l’AM du 20 février 2012 et est reconnue par l’INAMI tant dans les services de diabétologie bénéficiant d’une convention pour l’auto surveillance à domicile de la glycémie que dans les trajets de soins. Elle donne également droit à une prime annuelle. Les conditions pour obtenir cette prime sont les suivantes : - avoir une qualification d’infirmier ayant une expertise particulière en diabétologie - disposer d’un numéro d’enregistrement INAMI spécifique Elle donne accès au CEP (Congés Education Payés).

Programme

Formation de 180 périodes/150 heures, dont la matière reprend les trois axes généraux : • En sciences infirmières (72 périodes) sont abordés les aspects de prises en charge et d’élaboration de plans de soins spécifiques, quel que soit l’âge du patient, ainsi que les aspects éducatifs. • En sciences biomédicales (60 périodes) sont revus et approfondis les aspects liés aux connaissances des mécanismes, symptomatologies et traitements du diabète. • En sciences humaines et sociales (48 périodes) sont abordés les aspects psycho-sociaux interférent avec les relations thérapeutiques et éducatives des patients diabétiques.

Conditions d’admission

• Etre titulaire du diplôme d’infirmier(e) gradué(e)/Bachelier(e) en soins infirmiers OU • Etre titulaire du brevet d’infirmier(e) hospitalier(e) OU • Etre titulaire du diplôme de « verpleegkunde »

Métiers et débouchés

Le diabète étant une pathologie chronique répandue en termes de santé publique, l’infirmier ayant une expertise particulière en diabétologie peut trouver sa place dans de nombreux services hospitaliers ou en maison de repos et de soins, mais aussi plus spécifiquement dans des services de diabétologie (endocrinologie, médecine interne, pédiatrie,…) en vue de la prise en charge du patient diabétique au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Il peut également s’orienter vers le secteur extrahospitalier où l’éducation du patient a toute son importance, notamment dans le cadre des trajets de soins pour les patients demeurant à domicile.

Infos pratiques

Date : Tous les mardis du 11 octobre 2016 au 02 mai 2017. Les examens sont prévus le 13 et 20 juin 2017. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : 523,80€ (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (89,80€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Barrea Thierry – Bourguignon Marie-Pierre – Caliman Catherine – Carette Pascale – Crenier Laurent – Crucke Josiane – De Laveleye Viviane – Del Marmol Véronique – Derovich Dalal – Dumont Jacques – Godefroid Chantal – Hussin Nicole – Janssens Dominique – Javaus Pascale – Lysy Philippe – Marchal Serge – Mavroudakis Nicolas – Musette Valentine – Negoita Luminita – Nortier Joelle – Papadaky Maratha – Roggemans Marie-Paule – Sartori Sandrine – Vanderijst Jean-François – Vanhalewyn Michel

QUALIFICATION PROFESSIONNELLE EN SANTÉ MENTALE ET PSYCHIATRIE Formation

La santé mentale est une préoccupation croissante dans nos sociétés actuelles. L’approche soignante et les prises en soins de patient en santé mentale et/ou psychiatrie s’envisagent depuis quelques années dans une approche interdisciplinaire de professionnels de soins de santé. Dans ce contexte, notre proposition de formation s’articule en deux unités d’enseignement distinctes : • un module commun à tous les personnels potentiellement impliqués : infirmiers, bacheliers à orientation médicale, paramédicale, psychologique, sociale ou pédagogique; • un module spécifiquement destiné aux infirmiers. Pour les infirmiers, la finalité de la formation est l’obtention de la qualification professionnelle en santé mentale et psychiatrie (180 périodes/150 heures) telle qu’elle s’inscrit dans le cadre de l’Arrêté Royal du 27 septembre 2006 établissant la liste des titres professionnels particuliers et des qualifications professionnelles particulières pour les praticiens de l’art infirmier. Cette formation donne accès aux CEP (Congés Education Payés).

Programme

Notre offre de formation propose deux unités d’enseignement qui visent à développer les savoirs, savoir-faire et savoir-faire comportementaux actualisés appliqués aux patients psychiatriques. : • La formation de soignant en santé mentale et psychiatrie (60 périodes / 50 heures) s’adresse à tous les professionnels qui travaillent dans le secteur de la santé mentale et psychiatrique. Elle propose de travailler la prise en charge soignante au sein d’une équipe pluridisciplinaire en développant une démarche d’observation, des outils, techniques et des attitudes transversales favorables à la relation thérapeutique. • La formation d’infirmier en santé mentale et psychiatrique (120 périodes/ 100 heures) s’adresse spécifiquement aux infirmiers. Elle propose de travailler 3 axes : • En sciences infirmières, sont développés les principaux aspects des soins relationnels, fonctionnels, sociaux, culturels et somatiques des soins infirmiers en psychiatrie, ainsi que l’élaboration de plans de soins y afférent, les fondements scientifiques et les techniques spécifiques à la discipline. • En sciences biomédicales, sont revus et approfondis les connaissances en psychopathologie et les traitements spécifiques à la santé mentale et à la psychiatrie; • En sciences humaines et sociales, sont abordés les éléments de communication adaptée, de droit et de législation spécifiques ainsi que les contextes et politiques de santé.

Qualifications professionnelles en Soins infirmiers

Formateurs

Conditions d’admission

Formation de soignant en santé mentale et psychiatrie (60 périodes) Etre infirmier(e) breveté(e), hospitalier(e), gradué(e), bachelier(e) en soins infirmiers ou pour les détenteurs d’un titre de l’enseignement supérieur à orientation médicale, paramédicale, psychologique, sociale ou pédagogique Formation d’infirmier en santé mentale et psychiatrique (120 périodes) Etre infirmier(e) breveté(e), hospitalier(e), gradué(e), bachelier(e) en soins infirmiers

Qualifications professionnelles en Soins infirmiers

Métiers et débouchés

En termes de débouchés, c’est le travail en institution psychiatrique ou institution hospitalière en service psychiatrique qui reste premier. Néanmoins, étant donné l’évolution des besoins de la population dans le domaine de la santé mentale, une série de centres et/ou de services se développent en extrahospitalier : PMS, maisons médicales, centres de cure pour toxicomanes, alcooliques, institutions d’accueil et d’hébergement, maisons de soins, centres de revalidation, …

Infos pratiques

Date : Tous les jeudis du 06 octobre 2016 au 01 décembre 2016 et du 12 janvier 2017 au 18 mai 2017. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : Formation de soignant en santé mentale et psychiatrie (60 périodes) 183,60€ (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (46,60€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formation d’infirmier en santé mentale et psychiatrique (120 périodes) 344,20€ (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (68,20€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Inscription aux 2 unités d’enseignement – PSY60 et PSY120 517,80€ (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (89,80€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

Agharbi Sherazade – Boukhari Redouane – Defurnaux Monique – Deschietere Gérald – Dumont Marie-Anne – Gilis Katia – Grauls Benoit – Kennof Jean-Louis – Maskens Anne – Mimouni Halima

QUALIFICATION EN SOINS PALLIATIFS Formation

La prise en charge d’un patient en soins palliatifs s’envisage depuis quelques années dans une approche interdisciplinaire. Dans ce contexte, notre offre de formation est construite en deux unités d’enseignement distinctes : • un module commun à tous les soignants (infirmiers, bacheliers, sociaux et paramédicaux) potentiellement impliqués ; • un module spécifiquement destiné aux infirmiers. Pour les infirmiers, la finalité de la formation est l’obtention de la qualification en soins palliatifs dans le cadre de la réglementation en vigueur établissant la liste des titres professionnels particuliers et des qualifications professionnelles particulières pour les praticiens de l’art infirmier. Elle répond ainsi aux exigences de l’A.M. du 8 Juillet 2013 (15Oh). La formation vise à développer chez les soignants leur aptitude à : • soigner et accompagner un patient en phase terminale dans sa souffrance physique et psychique, • aider les familles à soigner leur malade grâce à un environnement facilitant et à se préparer à passer le cap difficile du deuil d’un être cher, • travailler en équipe pour permettre : • une approche globale et complémentaire du malade • une continuité des soins • mieux assumer le deuil d’un patient, • mieux gérer le stress et l’angoisse générés par les soins aux personnes en fin de vie.

Programme

Formation continuée en soins palliatifs : aspects médico-psycho-sociaux (84 heures / 100 périodes) A partir de situations professionnelles liées à des patients en soins palliatifs et dans une logique interdisciplinaire, envisager les approches • socio-légales des soins palliatifs : statut, législation spécifique, réseaux de soins, etc. ; • psychosociales du patient et de son entourage : analyse des besoins, attitude d’écoute et accompagnement du processus de deuil, etc. ; • existentielles et spirituelles des soins palliatifs et de la fin de vie, y compris les aspects éthiques et culturels ; • médico-psycho-sociales de la souffrance des soignants. Formation continuée en soins palliatifs : aspects infirmiers (73 heures / 88 périodes) A partir de situations professionnelles liées à des patients en soins palliatifs : • actualiser ses connaissances biomédicales en soins infirmiers palliatifs ; • développer des stratégies de soins infirmiers (accompagnement technique et relationnel) ; • intégrer des résultats de recherches scientifiques dans le domaine des soins palliatifs en vue de développer la qualité des soins donnés ; • faciliter la coordination et la continuité des soins ; • analyser des situations sous l’angle éthique et déontologique pour guider l’argumentation de décision de fin de vie (alimentation, hydratation en fin de vie,…).

Conditions d’admission

Formation continuée en soins palliatifs : aspects psycho-médico-sociaux – SP100 Etre titulaire d’un : • Brevet d’infirmier(e) hospitalier(e) ou d’un • Graduat / Bachelier des catégories sociale ou paramédicale

Qualifications professionnelles en Soins infirmiers

Les thèmes abordés sont multiples et complémentaires : • La démarche palliative d’accompagnement de la personne en soins palliatifs ou en fin de vie dans une approche holistique (dimension physique, psychologique, spirituelle et sociale/familiale) ; • La douleur, comme préoccupation majeure dans la prise en soin des patients puisqu’elle s’inscrit dans la dynamique des soins palliatifs qui ont, entre autres rôles, de soulager les symptômes d’inconfort difficiles à vivre par le patient ; • L’accompagnement des familles ou des proches qui sont les « aidants naturels » du patient ; • La problématique du deuil : aider et soutenir les proches dans leur cheminement ; • L’interdisciplinarité qui doit se vivre jour après jour afin d’harmoniser les interventions de chacun auprès du patient et de ses proches. • L’éthique comme une posture qui se décline au quotidien, une démarche de questionnement face à la singularité du patient et de sa situation. • L’écoute active, une compétence relationnelle qui remet le patient en contact avec lui-même et ses propres ressources afin d’être l’auteur de sa vie.

Formation continuée en soins palliatifs : aspects infirmiers – SP88 Etre titulaire d’un : • Brevet d’infirmier(e) hospitalier(e) ou d’un • Graduat / Bachelier en soins infirmiers

Métiers et débouchés

Les débouchés sont nombreux. Aujourd’hui les accompagnants de patients en fin de vie et en soins palliatifs trouvent leurs places tant dans des unités hospitalières, que des maisons de repos et en domicile. La formation s’adresse à chacun, soit dans une logique personnelle (améliorer ses connaissances et ses pratiques) soit en vue d’améliorer la coordination de ce type de prise en charge interdisciplinaire, voire de devenir « relais » en la matière.

Qualifications professionnelles en Soins infirmiers

Infos pratiques

Date : Pour la formation continuée en soins palliatifs : aspects psycho-médico-sociaux – SP100: Tous les vendredis du 30 septembre 2016 au 27 janvier 2017. Pour la formation continuée en soins palliatifs : aspects infirmiers – SP88 : Tous les vendredis du 10 mars 2017 au 9 juin 2017 ainsi que 4 mercredis : 15 mars 2017, 29 mars 2017, 26 avril 2017 et 10 mai 2017. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : Pour la formation continuée en soins palliatifs : aspects psycho-médico-sociaux – SP100: 458,20€ (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (61,00€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Pour la formation continuée en soins palliatifs : aspects infirmiers – SP88 : 407,68€ (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (56,68 €). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Pour les deux modules – SP188 : 840,00€ (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (92,68 €). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

Cerexhe Françoise – Delabye Kathy – Glibert Marie-Madeleine – Maccioni Johanna – Pierret Isabelle – Rokbani Leila

FORMATION DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE EN GÉRIATRIE Formation

Conformément à l’article 2 de l’Arrêté ministériel du 19 avril 2007 « fixant les critères d’agrément autorisant les praticiens de l’art infirmier à se prévaloir de la qualification professionnelle particulière d’infirmier ayant une expertise particulière en gériatrie ». Cette formation prépare les professionnels de la santé à la complexité accrue des situations de soins dues à l’augmentation du nombre de personnes âgées nécessitant une aide spécifique à l’hôpital, en maison de repos ou à domicile. Elle vise, entre autres, à préparer les professionnels à répondre aux normes du programme de soins pour les patients gériatriques dont l’objectif est, « au travers d’une approche pluridisciplinaire, la récupération optimale des performances fonctionnelles et de la meilleure autonomie et qualité de vie de la personne âgée » (AR du 29.01.07 publié au moniteur belge le 7.03.07). Différentes dimensions seront explorées avec les professionnels inscrits dans ce cursus : • Le « prendre soin » des personnes âgées dans une perspective holistique ; • L’attention portée sur le processus interdisciplinaire diagnostique, thérapeutique, la réadaptation fonctionnelle et le suivi, le dépistage et la continuité des soins ; • Le développement de la communication, la concertation, la coordination au sein de l’équipe et avec les différentes structures concernées ; • L’accompagnement de la personne souffrant de démence et de ses proches ; • Le développement de l’Empowerment chez la personne âgée (autonomie, projet de vie, partenaire dans la relation thérapeutique, etc.) • La nécessité du « Prendre soin de soi » pour ne pas s’épuiser et mieux prendre soin des autres ; • Le développement de l’identité professionnelle. Cette formation donne accès aux CEP (Congés Education Payés).

La qualification professionnelle particulière d’infirmier ayant une expertise particulière en gériatrie étant délivrée sur base de 150h de formation, notre formation se répartit en deux unités d’enseignement permettant une mise à niveau pour des professionnels de la santé déjà expérimentés: • Unité d’enseignement de méthodologie spéciale (60h) • Unité d’enseignement de base (120h) La matière reprend les trois axes généraux : • En sciences infirmières sont abordés les aspects de prises en charge actualisées et d’élaboration de plans de soins spécifiques, les appareillages et techniques spécifiques ainsi que les modalités organisationnelles et administratives des services spécialisés. • En sciences biomédicales sont revus et approfondis les aspects liés aux connaissances des mécanismes du vieillissement, symptomatologies et pathologies gériatriques, ainsi que les aspects nutritionnels et les traitements. • En sciences sociales et humaines sont abordés les aspects relationnels et de communication spécifiques, les éléments de droits et de législation spécifiques à l’approche gériatrique, ainsi que le contexte et la politique de santé en matière de soins aux personnes âgées.

Conditions d’admission

Etre porteur du diplôme • d’infirmier(e) breveté(e) OU • d’infirmier(e) gradué(e)/Bachelier(e) en soins infirmiers

Métiers et débouchés

Les professionnels de la santé porteurs de la qualification auront une expertise leur permettant d’être des personnes ressources/relais pour mettre en place des projets visant la qualité des soins au sein de leurs unités voire de l’institution ; ce qui constitue un atout considérable pour être engagé dans des institutions désireuses d’améliorer leurs pratiques. Ces professionnels pourront exercer dans des contextes professionnels diversifiés : • Milieu hospitalier : gériatrie, psychogériatrie, revalidation, liaison gériatrique • Maison de repos (MR), maison de repos et de soin (MRS)

Infos pratiques

Date : Tous les jeudis du 06 octobre 2016 au 01 décembre 2016 et du 12 janvier 2017 au 18 mai 2017. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : 517,80 € (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (89,80€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

Qualifications professionnelles en Soins infirmiers

Programme

Demillequand Marc – Dumont Marie-Anne – Grauls Benoit – Hausman Jean-Marc – Laduron Anne – Lambeau Jean-Luc – Letoret Paul – Robin Christiane – Vaillant Fanny – Wetzelaer Catherine – Willaert Bernadette

Formations continuées

Formations continuées RÉFÉRENT DÉMENCE Formation

Formation de personne de référence pour la démence, principalement pour les MRPA/MRS - 68 heures Cette formation a pour objet principal de répondre aux attentes de l’INAMI pour assurer la fonction de « référent démence » telle que précisée par l’INAMI dans sa circulaire d’aout 2011. En effet, dès le 1er juillet 2010, l’INAMI prévoit un financement pour une fonction de référence pour la démence. Ouverte aux infirmiers et aux paramédicaux, éducateurs, assistants sociaux et psychologues de l’enseignement supérieur, cette formation s’adresse aux professionnels du secteur et vise à • améliorer la qualité des prises en charge des personnes âgées souffrant de démence et de leurs familles ; • améliorer les conditions de travail et les compétences des professionnels qui interviennent auprès des personnes âgées démentes. Le contenu de la formation répond aux attentes de la circulaire et amène le professionnel à se préparer à cette fonction en travaillant les aspects suivant : • être la personne-ressource en termes de conseils et d’avis concernant l’encadrement et les soins à apporter aux personnes atteintes de démence et à leur entourage ; • conseiller la direction pour établir les besoins de formation du personnel en matière de démence ; • sensibiliser le personnel aux signes précoces de la démence ; • contribuer à l’amélioration des attitudes et de la communication du personnel avec les personnes démentes ; • veiller à inscrire l’encadrement et les soins aux personnes atteintes de démence dans une politique de qualité ; • susciter des collaborations avec les réseaux gériatriques : hôpitaux de jour, etc. ; • chercher avec le personnel et la direction des moyens pour améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de démence. Cette formation est reconnue par le SPF santé publique et donne accès aux CEP (Congés Education Payés).

Programme Fonction du « référent démence »

13 heures

Aspects médicaux de la démence

7 heures

Communiquer avec la personne âgée démente

12 heures

Communiquer avec la famille et l’équipe soignante

6 heures

Organisation des soins

12 heures

Aspects juridiques de la démence

6 heures

Aspects éthiques et déontologiques de la démence

6 heures

Organisation de l’animation et des thérapies comportementales adaptées aux personnes atteintes de démence.

6 heures

Conditions d’admission

Les professionnels « référents » démence déjà désigné depuis le 01/07/2010 au sein des MR – MRS OU Les diplômes visé à l’art.4§2 de l’Arrêté ministériel du 6 novembre 2003, à savoir : • Infirmier • Graduat ou baccalauréat ou licence ou master en kinésithérapie ; • Graduat ou baccalauréat ou licence ou master en logopédie ; • Graduat ou baccalauréat ou licence ou master en ergothérapie ; • Licence ou master en psychologie • Graduat ou baccalauréat d’assistant social • Graduat ou baccalauréat d’éducateur OU Toute personne intéressée par le sujet. 20

Au terme de cette formation, vous pourrez introduire une demande de reconnaissance par le SPF santé publique (via le formulaire sur leur site) qui permet d’obtenir un numéro d’agrément. Vous pouvez dès lors solliciter la fonction de « personne de référence pour la démence » alors reconnue et pour vous et pour votre institution MRAP ou MRS. De manière plus large, cette formation peut vous préparer personnellement à améliorer vos pratiques de prises en charge personnes atteintes de démence et de leur entourage ainsi que vos compétences en conseil et guidance de ce type de problématique.

Infos pratiques

Date : Tous les jeudis du 6 octobre au 19 décembre 2016 et examen prévu le 9 février 2017. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : 310,00 €

Formateurs

De Wouters Nathalie – Dufour Anouck – Dumont Marie-Anne – Lambeau Jean-Luc – Thienpont Christelle

Formations continuées

Métiers et débouchés

FORMATION D’INFIRMIER RELAIS EN SOINS DE PLAIES Formation

Voici une formation spécifiquement destinée aux infirmiers, et tout particulièrement ceux qui exercent dans le secteur des soins à domicile ou des soins ambulatoires. Répondant aux directives INAMI, elle permet en effet l’obtention du titre d’infirmier relais en soins de plaies et la reconnaissance comme tel via un nouveau numéro INAMI, donnant l’accès aux prestations remboursables selon les conditions (MB 19/06/03). Vous souhaitez simplement améliorer vos compétences professionnelles en soins de plaies ? Pas de problème, la formation peut être aussi considérée comme une formation continuée et est ouverte à tous les infirmiers quel que soit leur titre et leur expérience. Cette formation donne accès aux CEP (Congés Education Payés).

Programme

L’unité de formation (de 48 périodes/ 40h) vise • à former des infirmiers relais qui sont capables de tenir un dossier infirmier en matière de soins complexes et spécifiques de plaies selon la démarche en soins infirmiers, • à assurer le suivi d’un patient présentant une ou plusieurs plaies. La formation aborde quatre aspects de la question : • les principes généraux de soins infirmiers appliqués aux soins de plaies (19 périodes) • les aspects médicaux et thérapeutiques des soins de plaies (15 périodes) • quelques aspects diététiques des soins de plaies (8 périodes) • quelques aspects psychosociaux des soins de plaies (6 périodes)

Conditions d’admission

Cette formation est particulièrement destinée aux praticiens de soins infirmiers qui travaillent dans le secteur des soins à domicile ou des soins ambulatoires. Pour accéder à la formation, être titulaire du diplôme de • Bachelier/Graduat en soins infirmiers OU • Brevet d’infirmier hospitalier

Formations continuées

Métiers et débouchés

Outre sa place incontournable dans les soins ambulatoires, l’infirmier relais en soins de plaies peut devenir un interlocuteur privilégié et être identifié comme acteur de l’amélioration de la prise en charge des plaies dans les institutions hospitalières, les institutions de revalidation, les maisons de repos et de soins pour personnes âgées, …

Infos pratiques

Date : Groupe 1 : tous les jeudis du 10 novembre 2016 au 22 décembre 2016 Groupe 2 : tous les jeudis du 09 mars 2017 au 4 mai 2017. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : 210,00 € (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (42,28€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

Breulet Françoise – Château François – De Jonghe Anne-Marie – De Ville De Goyet Bénédicte – Demillequand Marc – Joudart Françoise – Lacroix Valérie – Lefort Marie-Magdeleine – Marchal Serge – Mullie Thérèse-Marie – Peeters Edgard – Vanderheyden Sophie

FORMATION CONTINUÉE DES PROFESSIONNELS DE SANTÉ EN RHUMATOLOGIE Formation

Voici une formation qui, par essence, permet d’appréhender le travail interdisciplinaire entre professionnels de santé. En effet, les maladies rhumatismales sont des pathologies chroniques et invalidantes, qui se rencontrent de plus en plus fréquemment dans notre société. Les malades ont souvent besoin d’une prise en charge coordonnée entre les médecins, les infirmiers, les assistants sociaux et les paramédicaux (kinésithérapeutes, ergothérapeutes, etc.). Les progrès thérapeutiques récents en rhumatologie demandent une meilleure évaluation des malades et de leur qualité de vie. Cette formation permet au professionnel de santé concerné • d’approfondir et d’accroitre ses connaissances et compétences en rhumatologie, visant une meilleure approche clinique et thérapeutique dans les prises en charge de patient souffrant de ce type d’affection chronique ; • de valoriser le travail en équipe pluridisciplinaire prenant en charge des patients souffrant d’une pathologie rhumatismale chronique. Cette formation est organisée en collaboration avec KBVR – SRBR (Société Royale Belge de Rhumatologie asbl).

Elle donne accès aux CEP (Congés Education Payés) et bénéficie de la reconnaissance de la Fédération Wallonie Bruxelles.

Programme

La formation se compose d’une unité d’enseignement de 46 périodes/ 38 heures réparties en deux cours : • Sciences biomédicales liées à la rhumatologie (26 périodes) • Approche pluridisciplinaire d’un patient en rhumatologie, dont 6h en service hospitalier (20 périodes)

• Bachelier en soins infirmiers • Bachelier ou master en kinésithérapie • Bachelier en diététique • Bachelier en podologie – podothérapie • Bachelier en ergothérapie • Bachelier en bandagisterie-orthésiologie-prothésiologie • Diplôme de docteur en médecine La formation est accessible aux assistants sociaux moyennant un examen d’entrée.

Métiers et débouchés

La formation est particulièrement utile dans le cadre des prises en charges de patients chroniques et des services de rhumatologie et/ou de revalidation. Mais elle a sa place en tant que formation continue pour tous les professionnels de santé qui travaillent tant en institution qu’en extrahospitalier.

Infos pratiques

Date : Tous les vendredis entre le 10 mars 2017 et le 28 avril 2017. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : 210,00 € (DI inclus*)

Formations continuées

Conditions d’admission

*DI : Droit d’inscription à la Communauté française (41,56€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

FORMATION SPÉCIALISÉE D’INFIRMIER EN ENDOSCOPIE Formation

Cette formation est organisée en collaboration avec Endo-F.I.C. (Endoscopie Formation Infirmière Continuée, ASBL). L’endoscopie est une discipline médicale dans laquelle l’infirmier d’endoscopie a un rôle important dans la prise en charge du patient avant, pendant, et après l’examen, dans la désinfection et la maintenance des équipements médicaux, dans l’instrumentation endoscopique. Pour cela, il doit acquérir de nouvelles compétences, les entretenir par une pratique entraînée, connaître et se conformer aux différents textes réglementaires qui régissent l’activité, et enfin, s’adapter dans un domaine professionnel en constante évolution. Cette formation vise à développer, auprès du personnel infirmier travaillant ou souhaitant travailler dans les services d’endoscopie : • Les compétences techniques, relationnelles et éducationnelles liées à la fonction infirmière lors des investigations réalisées auprès des patients ; • Les compétences permettant l’administration et l’organisation de tels services ainsi que la participation aux échanges d’informations et de recherches spécifiques tant au niveau régional, national qu’international.

Programme

Cette formation comprend une unité d’enseignement de cours de 104 périodes / 87 heures qui s’articulent comme suit : • Principes généraux d’endoscopie • Pathologie et endoscopie • Soins infirmiers spécifiques • Aspects relationnels et juridiques

Conditions d’admission

Toute personne porteuse du diplôme suivant : • Brevet d’infirmier hospitalier • Infirmier gradué/Bachelier en soins infirmiers • Etre titulaire d’un titre équivalent Une expérience d’un an est souhaitable dans un service d’endoscopie.

Formation

Cette formation est destinée spécialement aux infirmiers qui travaillent ou qui souhaitent s’orienter vers la stérilisation et la désinfection du matériel médico-chirurgical. Au niveau des connaissances, elle vous permettra de préciser, compléter et actualiser les connaissances théoriques et les techniques de travail spécifiques à ce secteur. Elle vous permettra également d’appréhender les aspects organisationnels, normatifs et législatifs pour analyser le fonctionnement opérationnel d’un service de stérilisation centrale.

Programme

Cette unité d’enseignement (8O périodes / 67 h) se répartit comme suit : • Introduction générale sur la stérilisation pour comprendre l’importance d’un service de stérilisation dans une institution et les règles d’hygiène et d’entretien (10 périodes) ; • Microbiologie appliquée (8 périodes) : • Principes et les produits de désinfection (8 périodes) ; • Principes de stérilisation (22 périodes) ; • Regard critique sur les procédures de travail en stérilisation (24 périodes) • Aspects légaux et réglementaires applicables en stérilisation (8 périodes)

Formations continuées

INFIRMIER EN STÉRILISATION DU MATÉRIEL MÉDICO-CHIRURGICAL

Conditions d’admission

Pour accéder à la formation d’Infirmier spécialisé en stérilisation du matériel médico-chirurgical, il faut être porteur du diplôme de • Bachelier en soins infirmiers ou d’infirmier gradué • Brevet d’infirmier hospitalier

Métiers et débouchés

La formation prépare concrètement les infirmiers à travailler dans un service de stérilisation de matériel médicochirurgical.

Infos pratiques

Date : tous les lundis, du 17 octobre 2016 au 9 janvier 2017 Examen écrit : Le 6 février 2017 Examen oral : Le 20 février 2017 Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : 369.20 € (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (53.80 €). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

De La Charlerie Isabelle – Demillequand Marc – Faber Chantal – Kula Evelyne

Formations de niveau secondaire supérieur

Formations de niveau secondaire supérieur FORMATION DE BASE EN SOINS PALLIATIFS Formation

Cette unité de formation s’envisage dans une approche professionnelle de prise en charge palliative de patient. Elle a pour objectif de permettre aux intervenants d’acquérir des connaissances de base dans le domaine des soins palliatifs, des compétences techniques, relationnelles et éthiques afin de développer une approche globale de la personne et d’améliorer sa qualité de vie, dans son contexte environnemental, social, culturel et philosophique. Pour y parvenir, elle amènera les apprenants impliqués dans l’accompagnement de la fin de vie à se questionner et enrichir leurs pratiques professionnelles ou bénévoles dans un contexte pluridisciplinaire. Au-delà de ses propres représentations de la mort, l’apprenant percevra celles du patient et des proches. Il précisera son rôle dans la relation d’aide avec la personne malade et sa famille et contribuera ainsi à la mise en réseau de différents acteurs en soins palliatifs. Cette formation bénéficie de la reconnaissance de la Fédération Wallonie Bruxelles et donne accès aux CEP (Congés Education Payés).

Programme

Cette formation est constituée d’une unité d’enseignement de 40 périodes/ 33 heures et aborde trois thématiques : • les approches légale et éthique liées aux soins palliatifs (8 périodes) • les soins de confort de base pour ce type de patient (10 périodes) • les aspects liés à l’écoute et à la communication avec ce type de patient et son entourage (22 périodes)

Conditions d’admission

Etre infirmier et/ou paramédical OU Etre porteur au minimum d’un certificat de qualification “Aide familial”, “Aide-soignant” ou “Éducateur” OU Etre porteur de l’attestation de réussite de l’UF “Sensibilisation en soins palliatifs”.

Métiers et débouchés

Comme son nom l’indique, il s’agit ici d’une approche de base des aspects liés aux soins palliatifs pour aborder ce type de patient au quotidien. Elle sera particulièrement utile dans le cadre des prises en charge des patients au domicile afin d’outiller le professionnel dans son approche.

Infos pratiques

Date : Les vendredis suivants : 20/01/17, 27/01/17, 03/02/17, 17/02/17, 24/02/17 et le 17/03/17. Horaire : 08h30 à 17h10 Frais d’inscription : 188,00 € (DI inclus*) *DI : Droit d’inscription à la Communauté française (33,80€). Le DI peut être déduit pour les personnes émargeant de l’ONEM ou du CPAS ou AUTRE (décret de la Communauté française du 30 avril 2009»).

Formateurs

Defurnaux Monique – Delabye Kathy – Rokbani Leila

Formation

Organisé en étroite collaboration avec EODEC – European Oral & Dental Education Centre, nous vous proposons une formation pratique et utile aboutissant à un projet professionnel concret dans le secteur des soins dentaires.

Vous aimeriez travailler dans un cabinet dentaire et y devenir une personne de référence ? Vous y travaillez déjà mais vous souhaitez approfondir vos connaissances et vos compétences ? La formation d’agent d’accueil et de gestion du CPSI répondra parfaitement à vos attentes. Précieux collaborateur du dentiste, vous pourrez assumer des fonctions variées : accueillir les patients, organiser les rendez-vous du praticien (réponses téléphoniques, gestion de l’agenda) , faire le lien entre le cabinet et les fournisseurs, gérer les stocks de matériels et de produits dentaires, préparer les dossiers administratifs et médicaux indispensables, … mais aussi assister le dentiste par votre soutien technique (préparer les ciments et les amalgames, développer les radiographies, sans compter la stérilisation et le rangement des instruments) et relationnel au bénéfice du client. De l’accueil à l’installation du patient au fauteuil, en passant par le conditionnement des outils chirurgicaux et de stérilisation, l’agent d’accueil et de gestion d’un cabinet est présent à chaque étape. Cette formation bénéficie de la reconnaissance de la Fédération Wallonie-Bruxelles et donne accès aux CEP (Congés Education Payés). A l’issue de la réussite de la formation, vous recevrez un certificat d’agent d’accueil et de gestion d’un cabinet dentaire.

Programme

Cette formation de 494 périodes/ 412 heures se compose de deux unités d’enseignement : une de cours (244 périodes) et une de stage (250 périodes). L’unité de cours regroupe les notions d’enseignement en 4 thèmes : • Techniques d’accueil en cabinet dentaire • Techniques de secrétariat d’un cabinet dentaire • Maintenance des produits et matériaux utilisés en dentisterie • Assistance organisationnelle au déroulement de soins dentaires

Formations de niveau secondaire supérieur

CERTIFICAT D’AGENT D’ACCUEIL ET DE GESTION D’UN CABINET DENTAIRE

La réussite de l’unité de cours donne accès à l’unité de stage.

Conditions d’admission

Toute personne porteuse du diplôme : • Certificat de l’Enseignement Secondaire Supérieur (CESS) OU • Décision d’équivalence de la Communauté française.

Métiers et débouchés

Au terme de la formation, vous obtiendrez un certificat d’agent d’accueil et de gestion d’un cabinet dentaire, reconnaissant les compétences nécessaires à l’exercice de la fonction. Mais surtout, vous disposerez des acquis indispensables pour travailler de manière autonome dans un cabinet dentaire. Les débouchés sont nombreux : cabinets privés des chirurgiens-dentistes, hôpital, centre de santé, laboratoire dentaire, etc.