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Tapachula de Córdova y Ordóñez, Chiapas; Jueves 07 de Diciembre de 2023
¿Qué es la Prueba PISA y a Quiénes se Aplica la Evaluación?
El Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) es un examen estandarizado que se encarga de medir la capacidad de los alumnos de 15 años para utilizar sus conocimientos y habilidades de lectura, matemáticas y ciencias en la vida real. En la prueba 2022, realizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México ocupó el sitio 51 de 80 en las disciplinas de Matemáticas, Lectura y Ciencias, con un puntaje promedio de 407. Los resultados obtenidos en PISA analizan la eficacia, equidad y calidad de los sistemas educativos. De igual manera, son útiles para monitorear el avance o retroceso de los 80 países que participan en cada edición. Desde 2000, México se enlista en la prueba, la cual se realiza cada tres años y sirve para tener un seguimiento longitudinal de los resultados educativos en distintas áreas de conocimiento. Así, el ranking permite a los diseñadores e implementadores de políticas educativas establecer metas y objetivos logrados por los sistemas de educación de otros países para mejorar la calidad
de la enseñanza y aprendizaje, explica MéxicoX. En la prueba PISA, los estudiantes tienen un tiempo aproximado de dos horas y media para realizar el examen. Directivos y docentes también elaboran un cuestionario, cuyo propósito es reflexionar sobre los planes y programas educativos. Anteriormente, el extinto Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación enviaba el listado de todas las escuelas de nivel secundaria y educación media superior de México para participar en la prueba. Luego, el consorcio PISA seleccionaba la muestra. Con la evaluación propone ofrecer un perfil de las capacidades de los estudiantes y provee información sobre el contexto personal, familiar y escolar de los participantes, detalla la OCDE. Conforme al reporte de puntos de cada país se distingue una escala con 5 niveles de desempeño: Nivel 5, el más alto (con 625 puntos o más): En él se ubican los estudiantes que pueden manejar información difícil en textos con los que no están familiarizados Nivel 4 (de 553 a 625 puntos): Alumnos que pueden responder a reactivos difíciles, como los que
piden ubicar información escondida o interpretar significados a partir de sutilezas del lenguaje Nivel 3 (de 481 a 552 puntos): Alumnos capaces de trabajar con reactivos de complejidad moderada Nivel 2 (de 408 a 480 puntos): Estudiantes que responden reactivos básicos como los que piden ubicar información directa, realizar inferencias sencillas y utilizar conocimientos externos para comprenderla Nivel 1 (de 335 a 407 puntos): Aquí se ubica México y corresponde a alumnos que sólo pueden ubicar un fragmento de información y establecer una conexión sencilla con el conocimiento cotidiano Por debajo del nivel 1 (menos de 335 puntos): Estudiantes que tienen importantes dificultades para utilizar la lectura como una herramienta que les permita ampliar sus conocimientos y destrezas en diferentes áreas Vale la pena destacar que la prueba PISA no califica a docentes y alumnos, sino que ayuda a tomar decisiones en materia de acceso a la información, formación académica y presupuesto para el sector educativo. Sun
EL QUINTO PODER DE MÉXICO
Crisis Educativa, una Realidad que no se Puede Esconder en México Ernesto L. Quinteros Definitivamente una adecuada “definición del problema”, siempre requiere de la capacidad para diferenciar entre las causas, síntomas y necesidades para ser resueltas técnicamente. Lamentablemente en nuestro país, las autoridades federales lejos de reconocer los problemas para resolverlos optan por negarlos o evadirlos. Es lo que está sucediendo con la actual “crisis educativa en México” no es algo nuevo, ya que desde antes de la pandemia expertos en la materia habían advertido de la mala calidad educativa. Sin embargo, el tema tomo relevancia mediática después de que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publico el paso martes los resultados de la prueba PISA 2022, que sirve para medir los conocimientos que los estudiantes adquirieren y las capacidades que tienen para aplicarlos en distintos países del mundo. Y como usted ya se ha deber enterado estimado lector, el informe de este estudio se revela que los estudiantes mexicanos retrocedieron en su nivel en matemáticas, lectura y ciencia.
Esta información ya desato todo un debate a nivel nacional, y hasta internacional. Y es que la OCDE está evidenciando la deplorable calidad educativa que se tiene en nuestro país. Las autoridades educativas no han tenido la capacidad ni si quiera de “reconocer el problema”, para posteriormente diseñar un plan de acción para atenderlo. ¡Triste realidad! Ya de por sí el modelo educativo que se implementa en nuestro país está muy cuestionado, con esta exhibida que les están dando con la publicación de este estudio, deberían de reflexionar y diseñar nuevos planes de trabajo a corto y mediano plazo. Pero no, la Secretaría de Educación Pública (SEP), ya salió a justificar la mala educación en nuestro país y dice que las malas calificaciones de los alumnos respecto a la prueba PISA 2022 se debió a la presencia de la pandemia generada por el Covid-19. Y es cuando viene la pregunta: ¿Entonces por qué no se ha diseñado un plan de trabajo para revertir estos malos resultados? Como siempre estimado lector, la mejor opinión es la de usted. Inscripción Masiva en Proceso Interno de Morena. Desde el pasado 4 de diciembre iniciaron las inscripciones para todos los aspirantes a cargos de elección popular en el proceso interno de
Morena Chiapas, en donde se ha tenido un registro masivo de hombres y mujeres que pretenden gobernar las distintas alcaldías de la entidad, abanderando los colores del partido en el poder. Uno de los municipios en donde ya hay una larga lista de pretensos es Tapachula, la segunda Ciudad más importante en Chiapas, en donde ya se contabilizan alrededor de 20 aspirantes. Y es que Morena también abrió la puerta para que en su proceso interno también participaran sus aliados, como es el caso los militantes del PVEM y PT. Por eso causo sorpresa para muchos que se inscribiera en el proceso interno morenista para buscar la Presidencia Municipal de Tapachula, el Diputado local del PVEM, Enrique Zamora Morlet, quien aseguró que su participación es con el objetivo de realizar una gran alianza ciudadana en la Perla del Soconusco. Otro personaje que se registró en el proceso interno de Morena, es la empresaria y exregidora, Cleotilde Ortiz, quien viene dirigiendo a un nutrido grupo político identificado con el Jaguar Negro en la Perla del Soconusco. Así que hay tiro señores. Por hoy ahí la dejamos, nos leemos mañana. ¡Ánimo! El contenido de esta columna
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