Relatório
Vivência Oasis - Arymax
Morro Santa Maria - Julho, 2013
Introdução A Vivência Oasis customizada para os participantes do programa Jovens Talentos Arymax é um convite para jovens líderes refletirem sobre a sua atuação a partir de uma experiência prática realizada em uma comunidade. Este relatório apresenta o processo vivido na VIVÊNCIA OASIS SANTA MARIA nos dias 27 e 28 de Julho com a participação de 7 jovens participantes do programa, 1 representante da Fundação Arymax e uma observadora da Agência de CoCriação. A formação foi promovida pela Fundação Arymax e aconteceu como parte da agenda do Programa Jovens Talentos para as turmas 2011 e 2012. O processo foi dividido em dois momentos: 1. Experiência prática com a comunidade Morro Santa Maria e 2. Reflexão sobre a experiência vivida e formas de aprimorar a atuação dos jovens. Durante o processo, os jovens tiveram a oportunidade de vivenciar uma ação rápida embasada na Filosofia Elos, experenciando o uso de ferramentas sociais para propor soluções e materializá-las utilizando os recursos disponíveis. A Vivência Oasis tinha por objetivo inspirar os jovens a replicarem esta postura na sua atuação e, ao mesmo tempo, utilizar a lógica da abundância para fazer uma leitura apreciativa dos recursos presentes em si mesmos e na sua rede.
A nossa sala de aula foi a comunidade Morro Santa Maria e contou com a participação ativa de 35 pessoas.
Equipe Elos
DIA 1: Apresentação:
O treinamento começou com uma breve fala introdutória do Instituto Elos sobre as atividades previstas para o final de semana e a construção dos crachás de apresentação por cada pessoa do grupo, este foi o primeiro convite do dia para o exercício de olhar para o mundo com a lente da abundância.
Após breve apresentação das pessoas, o grupo assistiu ao vídeo da Filosofia Elos com o objetivo de inspirá-los na busca pela abundância e dar uma perspectiva das etapas que passaríamos ao longo dos dois dias de atividades.
Olhar Atividade na Comunidade Morro Santa Maria:
Reconhecimento
das
Belezas e Recursos locais. Divididos em duplas ou trios, os jovens caminharam pela comunidade com a tarefa de manter os sentidos alertas para as belezas e recursos da comunidade. Na volta, foram convidados a compartilhar as suas impressþes e, utilizando a tÊcnica de mapas mentais. criaram um mapa de abundância da comunidade, com todos os recursos e belezas encontrados.
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• Gentileza • Cores • Proximidade do Mar • Plantas Nativas • Silêncio • Canto dos Pássaros • Plantas e Flores • Desenhos e pinturas nos muros • Vista da cidade • Vegetação • Tranquilidade • Equilíbrio com a Natureza • Casas bem acabadas (azulejo, alvenaria); • Vista para o morro • Animais Dóceis • Ponto de ônibus decorado • Árvores • Casas bem cuidadas
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• Gente que sabe consertar coisas • Garrafas pet • Lazer: quadra e jogos • Plantas e flores • Containers • Caminho das pedras, acessibilidade • Árvores frutíferas • Pessoas que dizem bom dia • Moradores receptivos e gentis • Rede elétrica e hidráulica • Loja de doces • Praça de jogos com mesas • Vegetação • Carreto • Reconhecimento do projeto e pessoas que contribuem (sabem que viemos ajudar) • Rede elétrica e hidráulica
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• Container das costureiras • Loja de bombons • Areia • Pedra • Igreja • Espaços • Pessoas • Orelhão • Loja de eletrodomésticos • Esgoto encanado • Água
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Afeto Atividade na Comunidade Morro Santa Maria: Aprendendo a conhecer as histórias O Grupo foi convidado a compartilhar histórias e desta forma construir uma percepção mais profunda do outro, descontruindo estereótipos e aproximando pessoas. Esta etapa foi essencial para o entrosamento entre os jovens e crianças da comunidade, jovens talentos Arymax, equipe Elos e convidados. Afinal, é preciso um grupo alinhado para superar juntos um desafio, como o que seria proposto mais tarde.
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Várias histórias foram compartilhadas no grupo. destacamos e sintetizamos aqui algumas: • Encontro entre o Cris e o Michel: Os dois jovens de realidades completamente diferentes conectaram-se pela relação que tinham com a escola. ambos são jovens muito ativos, com dificuldade de concentrar-se nas atividades dentro de sala de aula e compartilharam suas estratégias de como encontrar sua forma de contribuir a partir do seu melhor; • Daniela e Miler transformando o mundo para as crianças: a admiração da participante do Jovem Talentos Arymax pelo empreendedorismo do jovem da comunidade ficou marcada no discurso da jovem, impressionada com o cinema comunitário, empreendido pelos jovens de Santa Maria. ao mesmo tempo, a ação da jovem ao promover o encontro entre crianças com necessidades especiais e voluntários comoveu Miler.
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Sonho
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Conhecendo o sonho da comunidade: O grupo conheceu a maquete crianรงas para o container.
representativa
dos
sonhos
das
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A maquete é uma representação dos sonhos que as crianças tinham para o container que, há muito tempo, na imaginação deles, já era um espaço de brincar. A containerteca tem nome, uma cuidadora e uma dezena de crianças ansiosas por se divertir lá dentro. Quando perguntados sobre como imaginavam este espaço nos seus melhores sonhos, as crianças foram respondendo e colocando na maquete o que não poderia faltar: • • • • • • • • • •
Um aquário com peixes; Livros de história; Computador; Televisão; Espaço para leitura com almofadas; Lugar para guardar os sapatos; Brinquedos; Casinha de bonecas; Fantasias; Lousa; 12
Cuidado
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Depois de conhecer a Maquete da Containerteca, o grupo visitou o espaço e, com a ajuda das crianças, mapeou os talentos da comunidade: pessoas que poderiam ajudar na materialização do sonho.
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Uma rĂĄpida reuniĂŁo gerou um mapa dos recursos jĂĄ coletados e do que ainda estava faltando. este foi o ponto de partida para 40 minutos de busca de recursos pela comunidade.
Mobilização de Recursos Ao final, o grupo havia conseguido muitos recursos, dentre eles: • Mudas de plantas; • Terra; • Garrafas PET; • Papelão; • Tecidos; • Brinquedos; • Assistência técnica para o computador da brinquedoteca; • Uma televisão; • Uma estante; • Pés metálicos para mesa; • Madeiras diversas; • Caixotes de madeira • Caixotes de plástico; • Roupas usadas.
Milagre
Depois de uma captação bem sucedida, os jovens estavam muito entusiasmados... Mas era hora de fazer uma pausa e repor as energias. O Desafio era voltar do intervalo de almoço e, em 4 horas, transformar o container na brinquedoteca dos sonhos, com 4 grupos com desafios e metas claras:
Costura costurar fantasias para as crianças, adereços para a casa de bonecas e almofadas;
Mobiliário Executar o mobiliário para o container;
necessário
Pintura Lixar e pintar o dentro e por fora;
container
por
Jardim E m b e l e z a r a e n t r a d a containerteca com plantas.
d a
COSTURA Tecidos, mรกquina de costura, fantasias usadas e muitas ideias foram os recursos utilizados pelo grupo da costura para produzir as fantasias, almofadas para a รกrea de leitura e mobiliรกrio para a casa de bonecas da brinquedoteca em 4 horas.
PINTURA Enquanto isso, o grupo da pintura utilizou tinta, pincĂŠis, criatividade para pintar o container por dentro e por fora.
rolos
e
muita
JARDIM O grupo do jardim recebeu mudas e garrafas PET, um estrado de madeira e tinta. Com isso, restauraram e fixaram um jardim vertical na entrada do container.
MOBILIÁRIO O Grupo de mobiliário não fez por menos e montou uma estante com arara para as fantasias, uma mesa para o computador com cadeira, arrumaram os brinquedos na estante, montaram a área de leitura com um tatame e muitas almofadas, arrumaram os brinquedos e os livros, colocaram a tv e o computador nos seus devidos lugares e, como não podia deixar de ser, encontraram lugar para o aquário.
Celebração Ao final da Mão na Massa a comemoração com a comunidade com música e comidinhas!!!
Dia 2: Re-evolução
Enquanto o primeiro dia de atividades foi focado na aplicação da Filosofia Elos em uma comunidade, o segundo dia se baseou na reflexão sobre a experiência do dia anterior e aplicação da mesma filosofia associada às experiências de vida dos jovens talentos Arymax em seus projetos e atuação social. O dia começou com um passeio pela praia seguido de uma roda onde os jovens compartilharam os aspectos que mais os marcaram no dia anterior. O resultado dos depoimentos foi posteriormente sintetizado da seguinte forma: O que brilhou no dia de ontem: • • • • • • • • • • • • • • • •
Senso de comunidade; Engajamento; Resgate do sonho; Sonho comum; Amor; Alegria; União; Força; Cris (morador da comunidade); Relação interpessoal; Satisfação; Capacidade de realização; receptividade da comunidade; Alegria de viver; Força de trabalho; Espírito de comunidade.
O que ficou nublado:
O que levo para casa como insight?
• Como resgatar o senso de comunidade na vida em que vivemos? Propósito comum?; • Funcionamento e organização da comunidade; • O sonho; • O futuro – comunicação com outros setores; • Falta de comunidade: como mudar radicalmente a vida da comunidade?; • Limitação do sonho à transformação física; • Como se deu a entrada na comunidade? Com quem falou?; • Como mobilizar todos da comunidade?; • Como eles vão aproveitar aquele espaço?; • Ficou bom o suficiente?
• Empoderamento via propósito comum; • Alavancar potenciais individuais; • Trabalho direto com pessoas (na ponta); • T e n t a r v i a b i l i z a r p r o j e t o p a r a comunidade via juntos.com.vc; • É muito mais simples do que parece fazer uma intervenção, gerar um impacto positivo e aprender muito com isso; • A transformação não vem de fora – cuidado; • Oficina de brinquedos (aproveitar materiais e brinquedos velhos); • Melhorar a minha comunidade (quem é o meu vizinho?); • As crianças.
A partir da experiência e das aprendizagens do dia anterior, os participantes foram convidados a voltar seus olhos para dentro, para si mesmos e para sua experiência de vida e aplicar o olhar apreciativo em um novo contexto: sua jornada de empreendedorismo. Os jovens começaram a construir o seu mapa mental de abundância trabalhando as três primeiras disciplinas da Filosofia Elos, com os seguintes elementos:
Olhar • 3 BELEZAS DE SI MESMOS OU DA SUA REDE QUE CONTRIBUAM PARA O SEU PROPÓSITO; • 3 RECURSOS DA SUA REDE QUE CONTRIBUAM PARA O SEU PROPÓSITO.
Afeto • 3 histórias que inspiram e servem de referência para a sua jornada de vida/propósito; • 3 talentos que percebe em si mesmo e 3 talentos que percebe na rede que podem contribuir para a sua jornada/propósito.
Sonho • Visualizar e descrever o propósito ou sonho que quer ver acontecer no próximo 1 ano.
Antes de completar o mapa com as seguintes disciplinas, os jovens assistiram a uma breve apresentação de cases de sucesso de jovens empreendedores sociais e à apresentação de como 3 jovens empreenderam um sonho que acabou se tornando o Instituto Elos. Estas apresentações tinham o objetivo de inspirar os jovens talentos mostrando onde podem chegar pessoas guiadas por seus sonhos. No momento seguinte, os jovens foram convidados a completar mais uma parte do seu mapa mental descrevendo as ações que irão realizar nos próximos 3 meses e completando desta forma a disciplina do
cuidado.
Os mapas
como forma de estimular os jovens a compartilhar a forma como enxergam o sucesso do seu projeto, eles foram convidados a apresentar um quadro dos sonhos integrados, acontecendo num futuro pr贸ximo (1 ano).
Re-evolução O convite no final do dia foi para os participantes organizarem juntos o próximo encontro do grupo Jovens Talentos Arymax. A discussão evoluiu para três temas específicos: • Queremos fazer algo juntos; • Como compartilhar a experiência do final de semana para outros jovens participantes do programa; • Qual é o objetivo do programa Jovens talentos.
O grupo tomou para si a responsabilidade de fazer as ações necessárias para que os três temas na mesa fossem encaminhados e saiu dali com um primeiro desafio: organizar uma reunião com no mínimo 10 pessoas.
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