Relatorio Rafael Mauro, Jundiaí

RELATÓRIO VIVÊNCIA OASIS – EE DR. RAFAEL MAURO NO PROGRAMA BAIRRO EDUCADOR

Realização

Iniciativa

EE Dr. Rafael Mauro

Metodologia

INICIATIVA Sobre o Projeto Bairro Educador A Fundação Alphaville desenvolve em Jundiaí o Projeto Bairro Educador. Bairro Educador é um projeto que soma diferentes iniciativas para potencializar comunidades educativas existentes nas redes educativas territoriais através de: •Formação em Educação Integral para a Sustentabilidade;

•Empoderar Projetos potenciais do PPP de cada escola; •Fomentar articulações entre escola e talentos do Bairro em projetos de aulas e atividades ligadas ao esporte, arte e cultura.

Estes são programas que envolvem a educação infantil, ensino fundamental e médio, escolas publicas municipais e estaduais, como atividades complementares ao contra turno escolar nos Bairros de Entorno da Alphaville e Jundiaí. No âmbito do BAIRRO EDUCADOR, o Instituto Elos foi convidado a apoiar o processo de mobilização da comunidade escolar com uma formação para educadores, lideranças e alunos ‐ VIVÊNCIA OASIS e a implementação do OASIS NAS ESCOLAS, ambas desenvolvidas na Escola EE DR. RAFAEL MAURO.

APRESENTAÇÃO DA FORMAÇÃO Construindo Elos na Educação O Instituto Elos é uma organização que trabalha com desenvolvimento comunitário e formação de lideranças há 14 anos, fazendo uma especial ênfase em jovens, com atuação em todo o território nacional e diversos países com destaque para Holanda, Espanha e Guiné‐Bissau. No propósito de impulsionar o movimento de fazer acontecer já o Melhor Mundo, sabemos que as escolas são peças fundamentais!

A escola é um lugar de convivência, de construção de cidadania, de entender formas de participar no mundo. Ao trabalharmos com a Filosofia Elos nas escolas, podemos impulsionar novas formas de viver juntos e de encontrar outros olhares para nosso mundo!

"É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança!" Esse provérbio africano nos remete à ideia de cidades educadoras!

O presente relatório apresenta o processo da VIVÊNCIA OASIS no programa Bairro Educador, realizado no período de 14 de outubro ao 13 de dezembro de 2015, tendo formado 22 pessoas estudantes, educadores, representantes de grupos e coletivos, moradores locais e colaboradores da Fundação Alphaville.

VIVÊNCIA OASIS EM NÚMEROS Jundiaí– São Paulo - SP

7 Participações de mobilizadores comunitários ativos

400 Pessoas no dia do mutirão na EE Rafael Mauro

22

09 Sonhos realizados!

01 Muralismo frente, 02 Paisagismo, 03 Horta, 04 Desenhos nas escadas, 05 Pergolado, 06 Arquibancada, 07 Mobiliário, 08. Sala Multiuso, 09.

Muralismo fundos

Participantes da Vivência Oasis

05 Encontros comunitários

11 Dias de Vivência na Filosofia Elos e Jogo Oasis

OFICINA COMUM-UNIDADES Dia 27 de outubro, 9:00h as 13:00h, no Centro de Referência em Educação Ambiental (CREAM)

APRESENTAÇÃO: A formação iniciou-se com as boas vindas ao grupo de participantes pela equipe da Fundação Alphaville e do Instituto Elos. Em seguida, foi apresentada a Filosofia Elos e cases de aplicação ao redor do mundo e edições anteriores de trabalhos em escolas e comunidades.

INTEGRAÇÃO: Realização de atividades e jogos cooperativos para reconhecimento das histórias pessoais, conexão e união do grupo num propósito comum.

INÍCIO DO JOGO OASIS Apresentação e Comum-unidades

OLHAR O primeiro passo da Metodologia Elos é o Olhar. Esse é o momento de desenvolver uma visão apreciativa sobre a comunidade e o ambiente onde ela está localizada, mapeando as belezas, a riqueza de recursos e possibilidades.

Atividade na Comunidade Escolar e no entorno : Reconhecimento das Belezas e Recursos através do exercício do olhar apreciativo.

Os participantes receberam orientações de como olhar focando na abundância e saíram pela comunidade escolar e entorno para buscar as BELEZAS e RECURSOS.

•Árvore da entrada •Crianças saudáveis •Sala de informática •Pista de Bike (no bairro) •Paisagem •Sra. Leninha (administração) •Sabrina (coordenadora pedagógica) •Igreja

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Projetos da escola Comércios locais Padaria Quadra de futebol Karatê

Reflexões do grupo sobre a etapa do olhar: “Admirar as belezas foi emocionante, ver com outros olhos um lugar em que só sabíamos encontrar defeitos.” (Gabriela Silva, estudante da Escola Rafael Mauro)

“O bom humor espalha mais felicidade que todas as riquezas do mundo. Vem do hábito de olhar para as coisas com esperança, e de esperar o melhor e não o pior.” (Giovanni Carvalho, estudante da Escola Rafael Mauro)

“O olhar acordou a nossa criatividade, nossos sonhos e nossa capacidade de transformar a escola.” (Gabriel Gonçalves, Estudantes da Escola Rafael Mauro)

AFETO “Encontre a pessoa por trás da beleza e dos recursos: Que valores se escondem por trás das belezas, das histórias e da cultura local?” Este é o mote para que os jogadores comecem a se conectar com as pessoas da comunidade escolar e do entorno.

HISTÓRIAS DA COMUNIDADE EE Rafael Mauro – Vila Maringá, Jundiaí.

“A escola Rafael Mauro começou no postinho de saúde, hoje UBS, da vila comercial. Não tinha banheiro nem merenda, os alunos tinham que sair da escola e cruzar a estrada para comer ou ir no banheiro. Leninha, hoje da administração da escola, estava estudando no momento e foi quem depois trouxe a escola pra onde ela esta atualmente. Em 1973, fizeram a infraestrutura que tem hoje, mas sem as grades.” (História contada por Leninha, recolhida pelos estudantes) “Valdir tem 55 anos, ele queria ser piloto de Fórmula 1, mas esse sonho foi interrompido pelo nascimento do seu primeiro filho. Mora no bairro há 4 anos. Sempre achávamos ele esquisito, falava sozinho, mas, conhecendo a sua história, vimos que é uma pessoa carinhosa que seria incapaz de fazer mal a alguém. Sempre esta perto da escola e nunca ninguém falou com ele, agora vamos complementá-lo, pelo menos.”

(História do morador Valdir recolhida pelos estudantes)

ENCONTRO - SHOW DE TALENTOS Data: 12.11.15 – (10:30h as 12:00h e 15:30h as 17:00h) O Show de Talentos é o momento de reunir e compartilhar a abundância de talentos e recursos encontrados na comunidade escolar, que acontece com a mobilização pelo prazer de compartilhar saberes. Para os participantes do programa é o primeiro desafio de trabalho coletivo em um curto espaço de tempo com os recursos disponíveis. Estavam presentes os alunos de cada período, professores, organizações locais e lideranças comunitárias como o ex-aluno Gustavo Martinelli –vereador de Jundiaí que contou sua história .

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Prof. Eduardo – culinária e matemática Giovana Nascimento - canto Giovana Elário Ana beatriz Brenda e Juliana – dança Kawany - dança Rayssa Vitor Pereira - desenho Lia Lourdes Gabriel Gustavo Martinelli – liderança afetiva Isabela Luono

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Canto Violão Contrabaixo Pandeiro Teatro Desenho Poesia Receita de cozinha Grupo de dança Agricultura urbana Jardinagem Artes Marcenaria Construção Culinária

Depoimentos do grupo sobre a etapa do afeto: “O projeto Oasis está fazendo a diferença, o afeto esta levando todo mundo a se comunicar, todo mundo está se ajudando para melhorar a escola.” (Giovana, 1A) “O projeto Oasis transforma os alunos, eles se tornam cooperativos, esperançosos por uma escola melhor, gerando amizades e união.” (Aline, Prof. Artes) “O que eu acho deste projeto é que a escola está começando a se tornar uma casa para o aluno.”

(Ezercino Gonçalves de Jesus, Prof. Geografia) “O afeto envolveu a escola, envolveu a comunidade, tornando os alunos mais apropriados da escola, o que é nosso maior interesse.” (Eduardo, Prof. Matemática)

ENCONTRO DE SONHOS Data: 13.11.15 O Encontro de Sonhos é o momento de ouvir o que a comunidade escolar sonha para a escola.

Realizaram-se atividades nas salas de aula, escutando o sonho dos alunos. Fizemos rodas de conversa com os alunos mais velhos e desenhos com os alunos mais novos, para saber o que cada um sonhava para a escola. Os professores e equipe técnica também colocaram seus sonhos na sua “árvore dos sonhos”.

SONHO Depois de descobrir belezas, recursos e talentos, os Mobilizadores são convidados a conversar com a comunidade escolar sobre seus sonhos. É um momento de muita conexão, onde os participantes da formação criam espaço para que os atores da escola e do entorno expressem suas melhores e mais profundas aspirações coletivas, indo além da prática comum de identificar problemas. Quanto mais genuíno, profundo e precioso é o sonho, maior apoio ele tem por parte de toda a comunidade escolar.

PINTURA DA ESCOLA *Pintar os muros – MURALISMO; *Deixar a escola mais colorida; *Pintar as quadras; *Brincadeiras pintadas no chão da entrada; *Pintar as escadas; *Pintar o portão da entrada; *Pintar uma mandala no palco.

PATIO *Mais flores; *Canteiros; *Bancos; *Espaço para convivência (Casa na Árvore ou Quiósque); *Horta no patio - fundos

SONHOS “PEDAGÓGICOS” *Show de talentos inter-classe; *Aulas diferentes; *Teatro; *Aulas de línguas; *Reciclagem; *Tirar as grades; *Reforço de aulas em outros horários; *Excursão para teatro ou museu.

COMIDA *Merenda Self-service; *Utilização de horta para as merendas; *Feriado da batata frita.

QUADRAS *Limpeza da quadra; *Pintura das quadras; *Rede de Tênis; *Redes para o gol.

INFRA *Salas temáticas / Salas ambiente; *Música / som ambiente; *Wi fi; *Bicicletário; *Cozinha dos professores; *Armários para guardar materiais dos alunos; *Sala de cinema; *Espaço para os professores prepararem aulas.

BIBLIOTECA/SALA DE LEITURA *Arrumar a sala; *Espaço para leitura; *Ter puffs e sofás; *Mais livros; *Casa na árvore ou quiósque de leitura no jardim

Depoimentos do grupo sobre a etapa do sonho: “A melhor parte da etapa dos sonhos foi conversar com o pessoal e descobrir que cada um tem um sonho, e todos com o mesmo objetivo de melhorar a escola. Porque sonhar é bom, sonhar todos juntos é ótimo e realizar todos os sonhos é melhor ainda “ (Miriam Santos, Estudante da escola Rafael Mauro) “Adorei sonhar! Eu achei muito interessante tudo isso, pois não é sempre que temos uma coisa dessas em nossa escola, ou seja vocês foram e serão muito importante para todos nós. Na verdade não dá nem pra explicar o jeitinho que vocês nos conquistaram. Bom, está sendo muito divertido, pois está realmente transformando nossa querida escola em um lugar mais agradável. E eu não sei o que dizer, somente agradecer a vocês por tudo o que estão fazendo, alias vocês são gente da gente! obrigada!!” (Mayara Patrícia, Estudante da escola Rafael Mauro)

CUIDADO O convite aqui é para que todos projetem juntos os sonhos que serão realizados nos dias de Mão na Massa. É também nesse momento que ocorre a captação de recursos, quando alunos, professores e voluntários pensam juntos sobre parcerias e materiais que possam ser usados durante o mutirão.

Fotos: Jorge Ifraim

ENCONTRO DE PROJETO Data: 13.11.15 O Encontro de Projeto é o momento de definir as prioridades a serem executadas em dois dias, além de projetar em uma maquete física onde será locado cada sonho. Os participantes da vivência foram mais uma vez impulsionados a estar junto com a comunidade escolar e apoiá-la a colocar nas maquetes seus sonhos. Este encontro trouxe grandes aprendizados para todos, uma vez que exigiu muito o exercício de escuta, compreender as diferentes opiniões e buscar o consenso dos temas polêmicos.

Fotos: Jorge Ifraim

Ações entre o módulo I e II Neste momento, a comunidade escolar junto com os mobilizadores da formação, criam estratégias, realizam novos convites e buscam recursos como materiais, ferramentas, talentos e parcerias. Entre o Módulo I e II da formação foram realizadas as seguintes ações:

-Detalhamento do Projeto da escola -Divulgação na escola -Articulação Institucional -Mobilização Comunitária

O PROJETO 11 8 10

9

6 5 4

3

7 2

LEGENDA: 1.

2.

3.

1

Muralismo – frente escola Pintura escadas Pergolado – Espaço de Leitura

4.

5.

6.

7.

Arquibancada Poltronas Palletes Pintura muros quadra Jardim entrada

8. Jardim fundos 9. Espaço Multiuso 10. Horta 11.

Muralismo – muro fundos

MILAGRE Mão na massa para materialização dos sonhos da escola EE. Rafael Mauro A etapa do Milagre convida jogadores, comunidade escolar e voluntários a colocar a mão na massa para materializar os sonhos da escola. Por meio do Jogo Oasis, todos dividem-se em grupos e definem frentes de trabalho. O convite é sempre para que cada pessoa ofereça seus talentos e venha em sua melhor versão. Ao final do dia pode-se notar o poder do coletivo em ação.

TIME ESPAÇO DE LEITURA E MOBILIÁRIO ESTAR AO AR LIVRE

TIME OFICINA MULTIUSO

TIME PAISAGISMO

TIME QUADRAS

TIME MURALISMO

CELEBRAÇÃO Depois de tantas realizações, nada melhor do que celebrar!

A Celebração é a sexta disciplina da Filosofia Elos, momento em que todos se reúnem para ver o que construíram juntos. É também mais um momento de apreciar os diferentes talentos da comunidade. A Celebração na comunidade escolar pode ocorrer após o mutirão ou em outro dia agendado.

Participação das crianças

A horta

A oportunidade de fazermos coisas juntos

Trabalho em equipe

Nossos momentos juntos

Participar do mutirão

Os sonhos que realizamos juntos

União

A parceria Elos/ Alphaville/Escola

A escola está com uma outra cara

O muralismo Envolvimento dos professores

RE- EVOLUÇÃO

Encontro realizado no dia 03.12.15 A Re-Evolução, última disciplina da Metodologia Elos, é um convite a impulsionar um novo ciclo de realizações a partir do que foi vivido. É o momento de pensar no futuro, de acolher os aprendizados e planejar ações a partir da iniciativa e autonomia de cada comunidade, de cada pessoa, encaminhando a energia mobilizada até aqui para materialização de novos sonhos.

RE- EVOLUÇÃO

Registros da comunidade escolar – Depoimentos alunos pós mutirão.

“Eu aprendi a reconhecer os talentos dos outros como possibilidades para construir juntos.”

“Eu consegui praticar o que assistimos no Filme do Pequeno Príncipe: O essencial é invisível aos olhos.”

“A Rafael Mauro é nossa casa, sem importar se o próximo ano vamos ou não continuar estudando ai.

Levo a transformação da escola pro mundo.”

“A possibilidade de construir esta sempre presente, é só enxergar a abundância. Quero continuar construindo Oasis.”

RE- EVOLUÇÃO

Registros da comunidade escolar pós mutirão.

“Eu achei o OASIS muito bom mesmo, o importante foi ver todos os alunos, professores e vizinhos trabalhando juntos. Todo mundo teve uma colaboração inacreditável! Adorei muito mesmo, queria que continuasse.” (Vandersson Jeferson, Estudante da Escola Rafael Mauro)

RE- EVOLUÇÃO

Registros da comunidade escolar – Depoimentos Professores Pós pós mutirão.

“Que a união de todos da equipe com os alunos sempre gera positividade e que atribuir responsabilidades é essencial.”

“Que realmente há, por parte das classes socioeconomicamente mais elevadas, uma grande preocupação com seu entorno. Investir nele, é cuidar de si próprio.”

“Que com a união, colaborações e esforços de todos os envolvidos, as obras se realizam.”

RE- EVOLUÇÃO

Registros da comunidade escolar – Depoimentos Professores e Coordenação Pós pós mutirão.

“A ARTE DE SONHAR PARA EDUCAR E EDUCAR ATRAVÉS DOS SONHOS. É indiscutível que a capacidade de sonhar torna nossos dias melhores, e ver realizado algo que planejamos e degustamos a cada detalhe desde a concepção até sua aplicabilidade é um prazer inenarrável, ainda mais quando os sonhos são coletivos, o que pôde ser visto e sentido aqui na E.E Doutor Rafael Mauro através da parceria com a Fundação Alphaville e com o Instituto Elos, a materialização de diversos sonhos, que tornaram-se ao longo deste ano projetos, que por sua vez foram concluídos e apresentados em uma delicadíssima Feira Cultural que agraciou olhos e olhares, ouvidos e ouvintes pensamentos e pensantes e com o mutirão que revitalizou mais do que espaços, pessoas, fazendo vicejar nos envolvidos a certeza de que podemos transformar e sermos transformados.

Concluímos os encontros com a grandeza de que sonhar vale a pena e realizar é o caminho de todo trabalho feito com verdade e dedicação. Que venham mais sonhos, mais projetos, mais parcerias e mais muito mais realizações!”

Sabrina Teodoro – Coordenadora Pedagógica do EE. Rafael Mauro

RE- EVOLUÇÃO Sonhos futuros da comunidade escolar pós mutirão.

•Picnic no parque com música, violão; •Mais Oasis na Escola, continuando o que foi iniciado (sala de atividades, palco, biblioteca, laboratório);

•Rearticulação do Grêmio Estudantil; •Oficinas culturais capoeira...;

–

teatro,

cinema,

•Show de talentos integrando as escolas do bairro; •Transformação do nosso bairro! Convidando a comunidade a fazer parte da equipe;

•Desenvolver um projeto no Parque linear Guapevá.

A realização da Metodologia “Oasis nas Escolas”, na EE. Dr. Rafael Mauro, uniu esforços do setor público, privado e sociedade civil, em especial, dos funcionários da EE. Dr. Rafael Mauro e da Fundação Alphaville.

Realização

EE Dr. Rafael Mauro

Iniciativa

Metodologia