Antonio Neumane 1
Un producto de:
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Sábado 24 de noviembre de 2018 • N° 498
jugar y aprender
HIMNOjugar y aprender L A N O I NAC
Día del
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Patria, mil vece s ! ¡ O h
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atria, mil vece s ! ¡ O P h e, o v l ¡Sa
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glor t i! Ya tu paect iho rebospaecho rebosa ! Y a tu
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FAUNA • Ecuador es uno de los países más biodiversos del planeta; puedes encontrar muchas especies, como el cóndor. Conoce algo sobre el universo y la luna.
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Mundoraro
El cometa Halley
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r o d n ó c El andino ÍFICO:
NT NOMBRE CIE
Vultur gryphus
al habita Este majestuoso anim Andes en la Cordillera de los esta. Su y en zonas cercanas a pto en el plumaje es negro, exce de las alas. Es cuello y en las puntas ras más grandes del una de las aves volado eden medir hasta mundo. Los adultos pu , y más de 3 metros 1.40 metros de altura ismo, pueden pesar de envergadura. Asim hasta 15 kilos. tarse más allá de los Su vuelo puede remon es . En toda Sudamérica 6 mil metros de altura tural. trimonio cultural y na pa o m co o ad er id ns co
Este cuerpo celeste fue el primero en ser reconocido por sus órbitas que lo acercaban a la Tierra periódicamente. El astrónomo británico Edmund Halley fue el primero en calcular esta órbita, que tarda en completarse entre 75 y 76 años, en 1705. La última vez que fue visto desde la Tierra fue en 1986 y se espera que vuelva a ser visible en 2062.
Miedo a la Luna
ico llamado Existe un trastorno psicológ o injustificado a la selenofobia, que es un mied entarse durante los Luna. Los casos pueden acrec gan a manifestarse con períodos de Luna llena y lle ia. ración excesiva o taquicard síntomas físicos como sudo
Gerente General: Martha Moncayo / Editor General: Fernando Larenas / Gerente Comercial: Mario Mora / Director de Distribución: Carlos Vivas Dirección Editorial: Silvana González Vega Redactores: César Banegas, Cessia Murillo, María Cecilia Moreno, Henry Basabe / Dirección gráfica: Édgar Jácome Ilustración: Carlos Alvarado, Édgar Jácome / Fotografía: Archivo / Website / Distribución Regional Sur: Mayra Carchi / Corrección de estilo: Jaqueline Albán. Guayaquil: Av. Carlos Julio Arosemena, km 1.5 PBX (04) 259 5700; Quito: San Salvador E6-49 y Eloy Alfaro. PBX (02) 252 2331; extensión: 742; Cuenca: Av. Solano 366 y Florencia Astudillo; teléfonos: 593-7-4104020 / 593-7-4104021 / 593-7-4103673; AMBATO: Calle los Shyris 1260, entre Imbabura y Saraguro, condominio Mizar, local 1; teléfonos: (03) 284 9366 (03) 2416036; MANTA: Av. Flavio Reyes y Calle 33,Edif. La Plazita, (Vía Barbasquillo antes de la entrada a la Escuela de Pesca) / teléfono: (05) 3701595.
Cuento •conHace muchodiferente, tiempo, LECTURA • Hoy te deleitarás unayahistoria endeunmisterio. pueblito Recuerda del norte, que apenas porque tiene un toque leer, más desaparecían las últimas ráfagas de que una obligación, es todo un placer. ¡Vívelo al máximo! sol... Sábado 24 de noviembre de 2018 • panas
Coloríncolorado
L A T S A N A C A L mbrujada e
os niños habían llegado con la familia a la vieja casa
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de sus abuelos y se acomodaron en el fresco ambiente que producía los materiales naturales con la que estaba construida la casa. Desde luego que no tenía luz eléctrica, apenas se alumbraban con viejos faroles y la cocina de leña ayudaba abrigarse, mientras la abuela cocinaba la merienda. En la ciudad habían escuchado de los fantasmas y apariciones que tenían las casas del campo; y en la que estaban era el sitio ideal para que pernocten seres misteriosos. No bien llegada la noche, los dos hijos de la familia, una niña de 12 años y uno de 10 corrieron a meterse en la cama. No pasó mucho tiempo y un extraño sonido retumbó en el granero que quedaba sobre el tumbado. Ninguno dijo nada y esperaron, otra vez el sonido, como que algo se arrastraba en el alto. Luego el silencio, sin duda no durmieron por el miedo. La siguiente noche fue igual. El niño, valiente como era, cogió una vela encendida y subió a ver lo que pasaba, la niña le siguió. Ya en el granero, una canasta boca abajo avanzó misteriosamente hacia el niño, la hermana gritó que se retire, el niño esperó y cuando la canasta embrujada llegó cerca de él, la levantó y una preciosa gallina corrió al ser liberada. Colorín colorado, este cuento se ha terminado.
juego • Además de divertirte, este juego pone a trabajar el hemisferio izquierdo del cerebro al hacerte enfocar la mirada y a su vez, identificar las diferencias. Agudiza la capacidad de retención de la memoria.
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Las 7 diferencias
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COLOREAR• A esta cerdita le dan muchas ganas de ir a clases de ballet, pero le hace falta más color a su lindo tutú. ¿La ayudas? No te pierdas tu serie favorita solo por EcuadorTV. Sábado 24 de noviembre de 2018 • panas
Dibujar y pintar
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APRENDE• Existen palabras que tienen un mismo significado y otras completamente opuesto. Descubre cómo se llaman y cómo utilizarlas.
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Escribiendo
panas • N° 498
SINÓNIMOS ANTÓNIMOS Los sinónimos son palabras que tienen un significado igual o muy parecido, por lo que se las puede sustituir sin que cambie el sentido de lo expresado.
Las palabras: bella, preciosa, bonita, hermosa, guapa, son sinónimos. Completa con sinónimos estas oraciones:
Escribe tres sinónimos de INTELIGENTE a esta maestra: _________________ _________________ _________________
Es muy ____________ mi amiga. Es muy ____________ mi madre.
Los antónimos (as) son palabras que tienen un significado contrario.
Las palabras ALEGRE y TRISTE son antónimas.
Anota los sinónimos y antónimos de las siguientes palabras: PALABRA
SINÓNIMO
ANTÓNIMO
preso
______________
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pobre
______________
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estudioso
______________
_______________
explorar • Con sencillos experimentos puedes saber cómo funciona la naturaleza y sus fenómenos. Inténtalo con tus compañeros y descubre cómo se forma la lluvia. Sábado 24 de noviembre de 2018 • panas
Experimento
El ciclo
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¿Qué necesitas?
Una botella de plástico transparente Agua Colorante alimentario azul Marcadores permanentes
del agua ¿Cuáles son los pasos?
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En la parte superior de la botella de plástico dibuja un cielo con sol y nubes.
Dibuja la tierra, con árboles y plantas en la parte inferior.
3 Mezcla agua con un poco de colorante azul y viértela en la botella, sin que sobrepase la mitad.
Explicación
4 Tapa tu botella y déjala al sol.
5 Observa cómo se produce una lluvia en tu pequeño mundo de botella.
Tal como sucede en la naturaleza, el sol calienta el agua y la convierte en vapor (nubes). Cuando este vapor se enfría, se condensa y se transforma nuevamente en agua, que se precipita nuevamente hacia abajo. Este experimento es muy visual y útil para explicar el ciclo del agua.
civismo • Hoy aprenderás sobre otro de los símbolos patrios del país. Consta de seis estrofas, de las que se cantan solo una más el coro. Conoce más sobre la identidad del Ecuador.
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Temacentral
panas • N° 498
¡Salve, oh Patria, mil veces! ¡Oh Patria, gloria a ti! Ya tu pecho rebosa gozo y paz, y tu frente radiosa más que el sol contemplamos lucir.
O N M I Día del H L A N O I NAC El 26 de noviembre se celebra el Día del Himno Nacional. Un motivo para reafirmar tus valores cívicos. Se escogió esta fecha porque el poeta Juan León Mera compuso la Canción Patria el 26 de noviembre de 1865.
HISTORIA
En 1830, apenas formada la República del Ecuador, el poeta guayaquileño José Joaquín de Olmedo, por pedido del Presidente Juan José Flores compuso la Canción Nacional, himno que no tuvo mayor aceptación. Luego el mismo Flores escribió otro con el título de Canción Ecuatoriana, que tampoco tuvo acogida. En 1865 y por solicitud del doctor Nicolás Espinoza, presidente del Senado, Juan León Mera, secretario de esa función del Estado, compuso el himno que luego de oficializado en 1948, se lo canta hasta el día de hoy.
ANTONIO NEUMANE
Inmediatamente aceptado el himno de Juan León Mera, lo enviaron a Guayaquil para que el compositor francés Antonio Neumane le ponga la música.
AGILIDAD • En el menor tiempo posible trata de encontrar los nombres correctos. Cuando termines puedes investigar más sobre ellos. ¿Cuál es tu preferido?
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Crucigrama
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o s t n e m u r t s n I usicales m
REPASO • Aprende cómo se escribe y pronuncia a los miembros de una familia, en este idioma. ¡Repásalo y practícalo!
Inglés
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My family Activity:
ers Look at Dany’s family photography. Order the lett to complete the words about his family.
My mother’s father is my q _ a _ _ _ _ _ _ e r.
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My mother and my father are my p______.
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PERSONAJE • El Himno Nacional es uno de los principales símbolos de un país. En Ecuador, su letra fue creada por Juan León Mera y su música por Antonio Neumane, a quien conocerás hoy.
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¿Quién es?
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Antonio e n a m u e N Marno
e Córcega, 1818, en la Isla d interés de o ni ju de 3 1 especial Nació el uy joven tuvo un Francia. Desde m e lo llevó a especializarse en el qu por la música lo ilán (Italia). M Conservatorio de
rer ió recor dor y id c e d , sica Ecua r de mú 1841 llegó a embargo, o s e f o r . Sin . En en p ertirse y americanos resó a Europa ente. v n o c e g d s m e espués aíses europeo 51, cuando r rse definitiva undó una a f 8 p ic 1 e s d vario hasta país para ra quil, en dond se entonces, ió c le b e a l a se est és retornó a as, en Guay residente de ar, el 28 de e su e, el p despu as Peñ ra fund un año en el barrio L osteriorment jar a Quito pa ito, del cual fu via ica. P e Qu Vivió de Mús eno, le solicitó de Música d su muerte. 6, cuando, ia m e torio ía de Acad García Mor 186 onserva rció hasta el d principios de escritos por l C ie l r e b , a 0 G s de 187 que eje l del ealizó a s verso febrero irector, cargo les obras la r musicalizó lo imno Naciona d a , primer de sus princip ra del Senado así nació el H io de Una Cáma León Mera y menter de e la c e l e d n d u an mplo do e a solicit ambateño Ju sepulta asladado al te e u f a y t e tr 871 el poe . el zo de 1 eriormente fu r r o a d idos en m a u r e u t t c d s s E e 3 o d l p e e, eron Falleció Quito, aunqu uil. obra fu u s q e n a d e y , e El Tejar ncisco, en Gua mo gran part . o 6 a c r 8 F s San s resto ayaquil de 19 u s o t n Ta de Gu cendio n I n a r G
D
(P)
Sociales • Tu escuelita puede aparecer en estas páginas. Escríbenos a:
revistapanas@telegrafo.com.ec www.facebook.com/RevistaPanas
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panas • N° 498 Durán • Unidad Educativa
JUan Bosco Kyrios Ser líderes en la formación de niños y adolescentes brindando una educación integral de calidad, con un modelo pedagógico innovador acorde con las exigencias de la población del cantón Durán y que permita el desarrollo intelectual, afectivo, evolutivo, de los educandos es parte de la visión de esta entidad académica. Dentro de sus prioridades está la filosofía del buen trato o diálogo respetuoso, como forma comunicativa entre todos los actores de la comunidad educativa. Sumado a que promueven las habilidades y destrezas individuales de sus estudiantes con el fin de potenciar el desarrollo de la identidad cultural, alcanzando niveles de desarrollo personal y transformación social. Entre sus fortalezas está fomentar el respeto a la biodiversidad en un ambiente de pluriculturalidad en el que prevalece la formación de una conciencia ciudadana.
Enseùanza • Los estudiantes de la institución se preparan en valores que son primordiales para el desarrollo de su vida actual y futura.
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panas • N° 498
Guayaquil • Escuela de Educación Básica
De las Américas Inició sus labores en 1982 en la ciudadela La Floresta, al sur del Puerto Principal. Bajo la convicción de su creadora, Mercedes Valencia Troya, de aportar a la formación de una sociedad justa, equitativa y comprometida con una calidad de educación abierta a nuevas corrientes pedagógicas. Actualmente, posee su propio local al norte de la urbe, en donde trabaja en alianzas estratégicas con entidades que generan mejoramiento del servicio educativo y con la proyección de mejoras continuas en las diferentes áreas de gestión. Además se implementa la pedagogía humanista basada en las teorías de pensadores como María Montessori, Paulo Freire y Jean Piaget. Visita • Los alumnos y autoridades luciendo los colores de sus equipos compartieron una amena jornada con sus amigos de Panas.
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Guayaquil • Unidad Educativa
La Luz de Dios La entidad académica se fundó en el 1998 en la parroquia Letamendi, en el barrio ‘La Chala’. La escuela que funcionaba en la parte superior del templo La Luz de Dios, contaba además con el respaldo espiritual de la misma iglesia a cargo de la hermana Patricia Cartagena Marino. Con el paso de los años, y ante la necesidad de sus estudiantes de continuar en la institución educativa, se crea el bachillerato en el 2004. Su principal objetivo es consolidar una práctica docente de calidad mediante una mayor y mejor comunicación, partiendo del reconocimiento de las expectativas o problemas que presentan los alumnos, a fin de generar soluciones que fortalezcan su formación integral. Enseñanza • La unidad educativa tiene como misión formar a niños y adolescentes para que sean actores estratégicos del desarrollo del país.
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io ofesora Rosar 4A Matutina, pr
panas • N° 498
Vizhñay.
Cuenca • CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
CIUDAD DE CUENCA El Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca es referente de innovación pedagógica en la ciudad y a nivel nacional con docentes capacitados, profesionales, proactivos y padres de familia comprometidos con la educación sus hijos.
o.
4B Matutina, profesora Mónica Salt
profesora 4A Vespertina,
ga.
in Mónica Chiliqu
ménez.
ra Adriana Ji
, profeso 3A matutina
Se identifica como un centro de educación inicial que brinda una educación fiscal a niños de 3 a 5 años, cuenta con ambientes cálidos y estimulantes que favorecen el descubrimiento y desarrollo de talentos y potencialidades mediante la metodología del juego y la experiencia de aprendizaje fomentando el hábito a los estudiantes y padres de familia de la lectura.
antez.
3B matutina, profesora Maritza Pes
4C matutina, profesora Ma
. del Cisne Días.
Personal docente.
Según su Directora Lcda. Lidia Jimbo Cordero, el quehacer educativo en el nivel inicial centra su accionar en el aprender haciendo, descubriendo, explorando y experimentando el mundo natural y cultural en el que interactúa; situando al niño y a la niña de 3 a 5 años como el centro del proceso de interaprendizaje, considerando sus necesidades, intereses, curiosidades; desarrollando destrezas, habilidades, la imaginación y la creatividad en ambientes cálidos, afectuosos y agradables con libertad y autonomía.
s 4B y 4C vespertina, profesora e. rad And ris Do y ez rqu Sandra Má
El centro educativo cuenta con 340 niños de 3 a 5 años en jornada matutina y vespertina, de diferentes sectores del cantón Cuenca, con 12 docentes y 1 directora, quienes tienen una formación profesional acorde con el nivel para brindar un servicio educativo con mística y calidez humana a niños del nivel Inicial 2. 3B vespertina, profesora
Ma. José Loja.
ián Juca.
3C matutina, profesora Tania
González.
vespertin 3A y 3C
a, profe
ez y Lil cy Narvá u L s a r o s
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Cuenca • UNIDAD EDUCATIVA
CAZADORES DE LOS RÍOS La Escuela fue fundada por tropas militares en 1960, dirigida por la quinta división de caballería “Cazadores de los Ríos”, al mando del Teniente Hugo Ortiz. En 1975 se crea el jardín de infantes, ofertando la escuela desde el jardín hasta el séptimo año de Educación Básica. En 2013, la escuela amplía su oferta académica, creando un primero EGB y dos paralelos de octavo de EGB , seguidamente en el año 2014-2015 se incrementa el inicial 1 y 2, en las secciones matutina y vespertina. A través del tiempo, el espíritu de la Cazadores de los Ríos siempre fue el mismo, el servicio de la niñez y la juventud, con una planta docente de 33 maestros en sus dos jornadas incluidas las autoridades, que están al frente de 720 estudiantes, manteniendo siempre un amor inmenso a la educación, basada en el cumplimiento de los estándares de calidad, como en la formación de valores y dando como resultados estudiantes competentes, para que se desarrollen en un futuro profesional, contribuyendo con el bienestar de la sociedad ecuatoriana. diversión • Los alumnos de la institución posan con los ejemplares de su revista Panas.
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CUENCA • UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
SUDAMERICANO Desde 1999 Se realizó la posesión del Consejo Estudiantil 2018-2019 de la Unidad Educativa Particular Sudamericano. Con una democrática elección estudiantil ganó la lista # 10, cuyo principal objetivo es la ayuda a las fundaciones de escasos recursos, fundaciones de rescate animal, orfanatos y de ayuda a enfermos de cáncer. Su plan de trabajo se enfoca en 50% social y 50% institucional. Talita Vega, Presidenta Daniel Peña, Vicepresidente Jean Carlos Reyes, Tesorero Tabata Sánchez, secretaria Primer vocal principal, Angélica Yánez Segundo vocal principal, Kerly Carchi Tercer vocal principal, David Amaguaña Primer vocal suplente, Chantal Sánchez Segundo vocal suplente, Juan José Pérez Tercer vocal suplente, Angie Flores
Felicitamos a los estudiantes electos.
Posesión • Consejo Estudiantil 2018 - 2019 y el rector de la institución.
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CUENCA • Unidad Educativa
Sinincay
La institución se ha posicionado como un referente de educación inclusiva, con un entorno de paz, eficaz y eficiente. Sus 770 estudiantes están distribuidos en las jornadas matutina y vespertina, así como en el bachillerato intensivo nocturno. Sus 35 docentes están calificados profesionalmente en cada una de sus áreas quienes están comprometidos, actualizados, emprendedores con valores éticos y morales que lideran procesos de justicia, innovación y solidaridad. El plantel oferta a la colectividad los servicios de bachillerato técnico y en ciencias, con vocación y compromiso en la formación de estudiantes con capacidades para comunicarse, comprender, actuar de manera lógica, crítica y creativa, planificar y resolver problemas cotidianos en una práctica de valores integrales.
Entrega • La labor académica orientada por los docentes se enmarca en los lineamientos de la pedagogía crítica para la construcción social de los aprendizajes, generación de ambientes de recreación y de una cultura lectora.
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Concursantes de ‘Dibuja el auto de tus sueños’ Guayaquil • Unidad Ecucativa Salesiana
Cristóbal Colón imaginación • La creatividad juega un papel fundamental a la hora de plasmar el vehículo de sus sueños. Los alumnos de esta institución ya están participando en este concurso.
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