Sábado, 11 de febrero de 2017
No. 405
DÍA
D A T S I M A A L Y R O DEL AM
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NUESTRO ENTORNO
COLORÍN COLORAD
PROVINCIA DE
INFORMATIVO
CARAVANA
LA BELLA Y LA BESTIA
ÚLTIMO ADIÓS A
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
NAPO
MONSEÑOR LUNA TOBAR
CIUDAD DE CUENCA
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l e d DÍAMOR y la APRENDE A D Sábado, 11 de febrero de 2017
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A T S I M A
del año, se celebra el Día del Amor y la Amistad,
amor y la amistad.
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xisten isten algunas versiones sobre el origen de esta festividad, sin embargo la más aceptada se remonta al siglo III de nuestra era, la cual está basada en la leyenda de un sacerdote de nombre Valentín que desafiando las órdenes del emperador romano Claudio II, casaba a escondidas a los jóvenes que se enamoraban. La orden del emperador era que los hombres jóvenes no se comprometan en matrimonio porque según Claudio, eran mejores soldados si no tenían este compromiso y por lo tanto podían servir de mejor manera a Roma. Al ser descubierto el cura Valentín fue condenado a tortura y muerte, su ejecución se dice ocurrió el 14 de febrero del año 270.
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ualquiera haya sido el inicio de esta celebración, lo importante es dar todo nuestro amor y amistad a las personas que comparten con nosotros todos los días, sean nuestros padres, hermanos, compañeros, enamorados o maestros. Solo así tendremos un: ¡FELIZ DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD!
Contesta las siguientes preguntas: 1.-¿Qué celebramos el 14 de febrero?
2.-¿Qué dice la leyenda sobre esta festividad?
FLORES PARA REGALAR
En Suiza, debido al crudo invierno, más del 75% de las flores que se regalan en el Día de San Valentín son importadas.
3.-¿A quiénes quieres más y merecen tu atención este día?
CHOCOLATES PARA EL DÍA DEL AMOR Y LA AMISTAD
REGALOS
Los detalles más comunes en San Valentín son: serenatas, rosas, chocolates, cenas románticas.
SIN AMOR
En Arabía Saudí, la celebración de San Valentín, o Día del Amor y la Amistad, está prohibida.
El 30% del chocolate que se produce durante el año se comercializa en San Valentín.
CAMPANAS DE AMOR
En Japón, para San Valentín los jóvenes enamorados se dirigen al monte Fuji para tocar la “Campana del Amor” tres ocasiones, mientras dicen el nombre de su pareja, creyendo que de esta forma su relación se volverá más fuerte.
ÍS A P O R T N U E S a de Provin
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NAPO
NUESTRO ENTORNO
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n esta semana haremos un recorrido imaginario conociendo los aspectos más importantes de la provincia de Napo, recordemos que estamos en la Región Amazónica y en esta parte de nuestro país se encuentran seis provincias de las 24 que tiene el Ecuador. La provincia de Napo, en 1861 era un cantón de la provincia Oriente, recién en 1920 se dividió al Oriente en dos provincias Napo-Pastaza y Santiago-Zamora. En 1959 se creó la provincia de Napo con su capital, Tena.
Parque de la ciudad del Tena.
Historia.- La provincia de Napo
estaba bastante poblada ya en épocas muy remotas. Quichuas y Huaoranis dominaban estas selvas. Los Quijos y Canelos también se ubicaban en estos territorios de forma nómada. Culturas muy ricas fueron destruidas con la llegada de los españoles que iniciaron su exploración y conquista en 1538. La presencia de oro, plata y el cultivo de canela hizo llenar de ambición a los ibéricos que acompañados de curas trataron de dominar a estos pueblos, que hasta ahora se resisten a desaparecer.
Geografía.- Como
casi todas las provincias del Oriente, la provincia de Napo tiene una parte de su territorio en las estribaciones de la cordillera Occidental de los Andes y por lo tanto su suelo es muy irregular y otra parte se encuentra en la llanura amazónica, donde su suelo es plano, en ambos lugares se da una gran producción agrícola y ganadera. Los ríos principales de esta provincia son: Napo, Misahuallí, Jatunyacu, Quijos.
DIVISIÓN POLÍTICA
MAPA
COLOREA
ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
Políticamente la provincia de Napo está dividida en cinco cantones: Tena, su capital, Archidona, Carlos Julio Arosemena Tola, El Chaco y Quijos.
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COLORÍN COLORADO Sábado, 11 de febrero de 2017
A L L E B LA A I T S E B Y LA
s, las dos primeras nada Eagracra iadun asricoymela rcaterdecerra,contantrebos hija nita que le llamaban Bella.
CALIFICANDO
o o ESSTTee cuento pued Luego de haber leíd entes preguntas. contestar las sigui 1. - ¿Cómo eran las hijas
del mercader?
UAS G N E L A TRAB
2.-¿Qué le pasó al mercader en el castillo?
S A Z N A N I V ADI z)
(El fútbol)
reina El rey y lapeones, con ochos y torres, caballo n y comen. combate rren, Todos coita, uno p en, n o d s detiegritan. s mucho
(El ajedre
n tablita biersita. a n u o g n o Te ntinguladntingulare, entarbinta ta in b estara El que la d será buen dor. tantingula destarabin , me mima Mi mamoá a mi mamá. y yo mim
der empobreció y fue a Por los malos negocios el merca . Una tarde el mercader vivir en una cabaña en el campo n trabajo en una ciudad recibió una nota donde le daba dijo que es lo que podía lejana. Llamó a sus hijas y les es pidieron vestidos y traerles de regalos, las dos mayor linda flor. la bonita pidió que le traiga una mercader, se extravió en el Cuando estuvo de regreso el entró en él y disfrutó de una bosque y encontró un castillo, , cuando salió al jardín cortó mesa con los mejores manjares eso apareció un monstruo que una flor para llevarla a Bella. En y solo le perdonó la vida si traía le retó por haber cortado la flor a ó a casa y le contó lo ocurrido a Bella al castillo, el mercader lleg él. con nstruo y se quedó a vivir su hija, ella aceptó ir donde el mo dejó ir a Bella cuando el padre Los días pasaron y la bestia le on con poderes mágicos que salvar estaba enfermo, le dio un anillo resó al castillo, Bella besó a la la vida al mercader. Cuando reg ó apuesto príncipe con quien se cas bestia, que se transformó en un o, y contentos. Colorín Colorad y vivieron muchos años felices . este cuento se ha terminado 3. - ¿Cuándo el monstruo se convirtió
en un apuesto joven?
CHISTES
e tu ¿Qué haAcDA. : o tr o l a dice sta:N - Un pez? Yleel otro le conte ? o á y p a tu p ¿Y el mbién - NADA ta jajaja jajajajapjaequeño pero ritaan, y na dulce niño mu Había uñno que pasó porcau y se ahogó. pequehizo agua la bo jajaja se le jajajajaja
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IMIEN N E T E R T EN
LOS ÚLTIMOS ESTRENOS DEL CINE
fica, la cual te cinematográ ar de ra ob a hecho. La a película es un na a historia o un un l, ua is ov di au anera edio de una agen es por m narra de una m im ta es ta ec taba sin proy inicio se proyec forma en que se un en e qu , es ágen o, pero que secuencia de im como cine mud ce no co se y e ho significó un sonido, en lo qu sonoro, lo que ne ci al so pa e dio matográfica. años más tard la industria cine ra pa a ci an rt la que los impo en un guión, en aporte de suma sa ba se a ul líc res. una pe tados por acto Por lo general no ser interpre o en ed pu es personaj idad de como una activ a, an m se de s este fin amigos y papis. ueridos Panita pañados de sus om ac ne ci al ir en dos opciones distracción pued comendamos
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n les re A continuació estrenos. de los últimos
STRE U L I NA O S R PE
ÚLTIMO ADIÓSTAOBAR A N U L R O Ñ E S N O M
ta no ci bi ó la in fa us is po re na ca en cu ci ud ad an ía To ba r, A rz ob st a se m an a, la nt o de Lu is A lb er to Lu na ej em ie U n sa ce rd ot e ci m ti ci a de l fa lle e lo s añ os 19 8 1 y 2 0 0 0 . y ca no s az ua tr a de lo s cu en tí pa s. de C ue nc a en m si da ta la si e ga na rs as es m ás ne ce pl ar qu e su po ap eg o a la s cl y a sm ri ca yo s po r su
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en la uis Al be rto Lu na na ció en y 23 19 ciu da d de Qu ito en de ote rd 1946 se orde nó sa ce eli na s la orde n de Los Ca rm fue 77 Desc alzos. En 19 el r po orde na do ob isp o . ga Ve z ño ca rd en al Pa blo Mu de o rer feb Fa lle ció el 7 de 20 17.
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enomin ado el “Cura Rojo” en el gobier no de León Febres Cordero, por defend er las causas de los más pobres , Luna Tobar enfren tó con su palabra a los gobier nos que no respet aban los derech os de las person as. Siemp re se lo veía acomp añado de niños en los lugare s que visitab a. Desde ayer, luego de un sentid o funeral, descan sa en una cripta de la Catedral de la Inmacu lada. Fue su deseo descan sar para siempr e en nuestra ciudad . Editores: Marco Banegas / César Banegas Ulloa e-mail: csarbanegas@yahoo.es Diseño y diagramación: Carlos Alvarado - Agencia In House Diario EL TIEMPO e-mail: rpanas@eltiempo.com.ec Publicidad y Ventas: publicidad@eltiempo.com.ec Teléfono: 4104840 ext. 103 Distribución: Teléfono: 4104843 ext. 403 Impresión: EL TIEMPO Cia. Ltda. PBX: 4104840 Av. Loja y Rodrigo de Triana.
MANUALIDADES RECETAS ACTIVI-
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ACTIVIDADES DADESORIGAMI PINTURA
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PINCHOS DE FRUTAS
INGREDIENTES 2 kiwis 4 plátanos 1/4 fresas 2 manzanas 2 melocotones 2 mandarinas
PASOS
la las frutas. Lava y/o pe ocitos más o Córtalas en tr . ismo tamaño menos del m nas, sepára Las mandari las en gajos. o cada Ve insertand s palitos de trocito en lo curando madera, pro res y frutas, alternar colo lten más para que resu vistosos.
rlos! ¡Y a disfruta
CRUCIGRAMA
UNE LA SOMBRA CONTO EL ANIMALITO CORREC
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GAR E L L A O ID P U C A A D U Y A CON SUS AMIGOS
adulto. ayuda a un ir d e p a rd e Recu
ARMABLES PAPE ARMABLE PINTURA ARMABLES MANUALIDADES
Sรกbado, 11 de febrero de 2017
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CARAVANA VISITA DEL PANITA
Sábado, 11 de febrero de 2017
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n el Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca, que actualmente presta los servicios educativos en inicial uno e inicial dos en su local ubicado en la calle Juan Montalvo y SanguSangurima, se desarrollan varios eventos como parte de la formación de los cientos de niños y niñas que reciben su primera formación entre los tres y cuatro años. El último evento de enorme expectativa se desarrolló días atrás con la presentación del Encuentro de Juegos Tradicionales, donde los niños, niñas, padres de familia y docentes revivieron los felices momentos de los niños de antaño, con juegos como del trompo, carrera de sancos, limón en cuchara, ensacados, caballito de palo, tres pies, charol con vasos de agua en fin una amplia gama de juegos que se presentaron, gracias a la excelenexcelente preparación de los docentes con sus estudiantes que no parapararon de sonreír durante toda la jornada. El Centro de Educación Inicial Ciudad de Cuenca está dirigido por la magister Lidia Jimbo, quien junto a un excelente cuerpo docente, hacen de la formación de más de 440 niños y niñas, un espacio de diversión y alegría. Nuestras felicitaciones por tan importante trabajo en beneficio de estos infantes que son el presente y futuro de nuestra sociedad.
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL
CIUDAD DE CUENCA