ENFOQUE ACADÉMICO N°19

IMPORTANCIA DE LA BIOSEGURIDAD EN EL TRABAJO PÁG. – 8

EPIDEMIAS Y PANDEMIAS CORONAVIRUS: CONDICIONES PARA LA MORBILIDAD, MORTALIDAD Y LETALIDAD

Imagen que representa la preocupación del ser humano en el planeta, en tiempos de pandemia mundial por el coronavirus COVID-19

DERECHOS DE LA NIÑEZ Y EL IMPACTO DEL COVID – 19 EN ÉSTE SECTOR POBLACIONAL PÁG. – 6

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Sociedad

EL IMPACTO DEL CORONAVIRUS EN LOS MUSEOS ANTROPOLÓGICOS DE ORURO piezas arqueológicas que se exhiben que son las piezas óseas de mamut, las deformaciones craneanas, los elementos de Occidente y Oriente del país, un sector denominado etnomusicología, costumbres y tradiciones desde la cosmogonía andina y un sinfín de trajes Fotografía del Museo Antropológico “Eduardo López Rivas” y máscaras ser un espacio simbiótico, donde se folclóricas que hablan del proceso Tras la aparición del COVID-19, puede apreciar elementos que evolutivo de nuestro folklore y varios lugares han tenido que cerrar hacen a la tradición orureña sean sobre todo del Carnaval de Oruro. para que de esta manera no se materiales e inmateriales, asimismo produzcan las aglomeraciones de Durante esta gestión el Museo de la contrasta con elementos arqueolópersonas, así que dada esta circunsCarrera de Antropología tenía gicos y registra en su acervo eletancia los museos también han como objetivo primordial la investimentos que fueron vivencias de tenido que cerrar. gación de piezas que fueron donaantaño.” das y su catalogación corresponBoris Pozo Pérez, Director de la Asimismo caracteriza a este museo diente y también la extensión con Carrera de Antropología de la una de las actividades que se repliel ámbito educativo, aspectos que Universidad Técnica de Oruro, nos ca año tras año que son las exposino se cumplirán en esta gestión explica como afecta esta situación a ciones por parte de los estudiantes debido a la emergencia sanitaria los museos: de la Carrera explicando cada uno que se registra no sólo en nuestro “El Museo de la Carrera de Antrode los elementos que han sido cataterritorio sino a nivel mundial y por pología, tiene como característica logados, entre ellas se tiene a las lo tanto genera un impacto negati-

FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO RECTOR Ing. David Emilio Ismael Rojas VICERRECTOR Abg. Gino Gonzalo Martínez Guzmán SECRETARIO GENERAL Ing. Juan Carlos Montoya Choque

DECANO

Abg. Raúl Guzmán Candia

VICEDECANO

Abg. Edgar Chire Andrade CARRERA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL DIRECTOR

Lic. Julio Cayoja Rocha

COORDINACIÓN GENERAL Lic. Juan Marcelo Lafuente Terceros EDICIÓN Y REDACCIÓN Univ. Mauricio Brayan Aguilar Flores Univ.Jhesica Alejandra Guzmán Canqui Univ. Paola Fernanda Nogales Sandalio

vo para seguir creciendo y fortaleciendo este espacio simbiótico que hace al saber cultural y social de nuestra ciudad.

Consideramos por lo tanto, que el impacto en todos los museos representativos en la ciudad de Oruro sin duda alguna son afectadas en el nivel económico y presupuestos establecidos, como es el caso del Museo Antropológico “Eduardo López Rivas” que ostenta grandes piezas arqueológicas propias de nuestras culturas antiquísimas como: la Wancarani, Chiripa, Chipaya y los chullpares que de alguna manera dejan vacíos en la planificación y se espera que en la siguiente gestión se tengan mejores días y puedan seguir siendo espacios que ayuden a contarnos acerca de nuestro acervo cultural.

Boris Pozo Pérez Director de la Carrera de Antropología de la U.T.O. CONTACTOS Tel. 52 –77495 CORREO ELECTRÓNICO editorialcomunicacionoruro@gmail.com

REDES SOCIALES -Comunicación Oruro -CarreraCienciasde laComunicación-u.t.o. www.comunicacionoruro.edu.bo www.twitter.com/com_uto

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Salud

LA UNIDAD DE TERAPIA INTENSIVA Muchos se preguntaran o tal vez escucharon en los últimos meses, pronunciar o hablar de las unidades de Terapia Intensiva, pues bien esto me motivo para poder dar a conocer a la población universitaria en general, que es una unidad de cuidados intensivos y como se define a un paciente critico, ya que me desempeño en esta área como médico.

La población de enfermos candidatos a ser atendidos en las unidades de cuidados intensivos se selecciona de manera variable dentro de cada institución, dependiendo de las características de la misma, pero suele incluir una valoración objetiva, reproducible y cuantificable de la gravedad de los pacientes, la necesidad de esfuerzo terapéutico y los resultados medidos como supervivencia y calidad de vida posterior. En general dichos métodos se clasifican en:

¿QUÉ ES UNA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS? Desde tiempos remotos existe la imperiosa necesidad de atender de forma prioritaria a los pacientes en peligro de muerte, situación que se refleja desde el año Unidad 1854 durante la Guerra de Crimea, cuando Florence Nightingale, enfermera consideró que era preciso separar a los soldados en estado de gravedad de aquéllos que sólo tenían heridas menores para cuidarlos de manera especial. Con esta medida logró reducir la tasa de mortalidad de la batalla de un 40% a un 2%.

En 1950, el anestesiólogo Peter Safar creó un área de Cuidados Intensivos en la que mantenía a los pacientes sedados y ventilados. Es considerado el primer intensivista.

Las epidemias de poliomielitis de 1947 a 1952 obligaron a concentrar a los pacientes con parálisis respiratoria en unidades llamadas de «respiración artificial». En este periodo fue realmente importante la labor desarrollada en Alemania por R. Aschenbrenner y A. Dónhardt, quienes en condiciones precarias realizaron una auténtica labor de pioneros en terapia respiratoria. Los primeros servicios de respiración artificial fueron desarrollados en Dinamarca por Lassen, Dam, Ipsen y Poulsen; en Suecia por Holmdahl y en Francia por Mollaret como respuesta a las epidemias de poliomielitis y que surgieron de la necesidad de vigilar y ventilar constantemente a los enfermos.

Las primeras unidades centrales de tratamiento y cuidado intensivo en el sentido actual de este concepto fueron instaladas por iniciativa de P. Safar en Baltimore en 1958 y en

Índices de gravedad en pacientes críticos (APACHE) que permite evaluar la probabilidad de muerte.

de Terapia Intensiva en el nuevo hospital de tercer nivel de Cobija. Fotografía: Ministerio de Salud – Bolivia Pittsburg en 1961. Con el paso del tiempo estas unidades fueron creándose en hospitales de todo el mundo a la par de los avances tecnológicos y el desarrollo de la medicina. Hoy en día existen unidades de cuidados intensivos específicas para diferentes especialidades de la salud Ejemplo: Unidad de Cuidados intensivos Neurológicos, Unidad de Cuidados Intensivos post quirúrgicos, etc.

La medicina intensiva es la rama que se ocupa del paciente en estado crítico, que se define como ¨aquél que presenta alteraciones fisiopatológicas que han alcanzado un nivel de gravedad tal que representan una amenaza real o potencial para su vida y que al mismo tiempo son susceptibles de recuperación¨. Por lo tanto, hay cuatro características básicas que definen al paciente crítico:

En nuestro medio solo tenemos las unidades llamadas polivalentes, es decir ingresan pacientes con diferentes patologías críticas, de ahí el nombre de polivalente.

Enfermedad grave.

Las unidades de cuidados intensivos son servicios dentro del marco institucional hospitalario que poseen una estructura diseñada para mantener las funciones vitales de pacientes en riesgo de perder la vida, creadas con la finalidad de recuperación.

La UCI es una de las áreas más importantes de cualquier hospital, ya que conjuntamente con el capital humano y tecnológico y el manejo multidisciplinario de diversas especialidades y subespecialidades, brindar atención oportuna y especializada al paciente en estado crítico, cuando se requiera. ¿QUÉ ES PACIENTE CRÍTICO?

Potencial de revertir la enfermedad.

Necesidad de asistencia y cuidados de enfermería continuos.

Puntajes dinámicos o de disfunción (MODS-SOFA) que nos permiten analizar la evolución del paciente. Índices de esfuerzo terapéutico precisado (TISS) que además de establecer pronóstico, nos cuestiona si el enfermo puede con seguridad ser egresado a otra sala.

Escalas de valoración de la evolución, calidad de vida y productividad social post-alta hospitalaria.

Debe entenderse cabalmente que las áreas de terapia intensiva son servicios especializados cuyo fin es disminuir la morbilidad y mortalidad del paciente en estado crítico

Necesidad de un área tecnificada (UCI).

En la UCI se encuentran los pacientes que requieren cuidado constante y atención especializada durante las 24 horas del día debido a que su estado es crítico.

Es un sector en el que trabajan profesionales especializados y educados para dar la atención debida a los pacientes. En estas áreas trabajan médicos, enfermeras y distintos técnicos y paramédicos entrenados en medicina intensiva las 24 horas. Reciben el nombre de Intensivistas y típicamente tienen formación previa en medicina interna, cirugía, anestesiología o medicina de urgencias.

Dr. Mauricio C. Flores Morales Médico Internista e Intensivista Docente. F.C.S.-U.T.O.

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EPIDEMIAS Y PANDEMIAS CORON MORBILIDAD, MORTA .Las epidemias y pandemias del siglo XXI, en su mayoría son enfermedades infecto contagiosas virales, algunas de ellas se circunscriben o se delimitan en determinados territorios o países, constituyendo las epidemias; sarampión, en cambio, algunas de ellas sobrepasan las fronteras territoriales y afectan la población de varios países propagándose a nivel mundial, son las denominadas pandemias, como el coronavirus. Para determinar la situación de salud de un país, se utilizan algunos indicadores, para mostrar una determinada enfermedad, como el cuadro clínico, signos y síntomas, el curso de la enfermedad, la evolución, haber superado la enfermedad o haberse complicado y ocasionar la defunción; el número de contagios en relación a la población, el número de fallecimientos en relación a la población, estos aspectos vinculados al curso de la enfermedad se expresan mediante tasas, de morbilidad, mortalidad y letalidad; con referencia al coronavirus, las autoridades sanitarias en todo el mundo, a nivel nacional y local utilizan los mencionados términos para informar a la población. En ese entendido, podemos decir: LA TASA DE MORBILIDAD: Expresa el número de personas enfermas o casos de la enfermedad en relación a la población donde se presenta la enfermedad; en el caso del coronavirus en nuestro país a la fecha, la cantidad de enfermos de coronavirus es de: LA TASA DE MORTALIDAD: La tasa de mortalidad nos muestra la cantidad de fallecimientos en un determinado tiempo en relación al total de los habitantes sanos y enfermos de una población. En el caso del covid 19, representaría la proporción de fallecimientos en un

periodo de tiempo y la población total. Para la pandemia del coronavirus, dividimos el número de fallecimientos a causa del coronavirus entre la población total de un determinado país o ciudad; el resultado de la división se puede multiplicar por el factor de conversión que puede ser 100, 1000 o 100000 habitantes, de acuerdo a la cantidad de población.

LA TASA DE LETALIDAD: La tasa de letalidad, es un dato de vital importancia para valorar las consecuencias de una determinada enfermedad; muestra la gravedad de una enfermedad, donde la cantidad de fallecimientos se relacionan con las personas contagiadas en un periodo de tiempo; se expresa en porcentaje. En el coronavirus, el cálculo se procede dividiendo el número de fallecidos entre el número de contagiados; los datos muestran que algunos países tienen un índice de letalidad mínimo; por el contrario, otros, presentan alto; en la pandemia del coronavirus tiene que ver necesariamente con la cantidad de pruebas diagnósticas realizadas, los test para el diagnóstico; comprendemos que muchas de las personas son asintomáticas, (no se realizan las pruebas), y entre otros aspectos relacionados, son los portadores de la enfermedad y los potencialmente los que propagan la enfermedad, por esa circunstancia, el aislamiento social y el uso del barbijo (cubre boca), son importantes para evitar el contagio. Pero, para calcular la tasa de letalidad es primordial efectuar los test diagnósticos; porque a mayor cantidad de test realizados disminuirá la letalidad y viceversa, a menos cantidad de test diagnósticos realizados aumentaría la letalidad; por consiguiente, la tasa de letalidad en su interpretación o resultado numérico es una expresión relativa. Entonces,

vemos la necesidad imperiosa de realizar la cantidad de test para tener certidumbre de la realidad; es decir, el resultado de la tasa de letalidad; por lo expuesto, es importante conocer el número de contagios para evitar las consecuencias de la enfermedad. En la orientación descrita, la OMS., menciona que debería cambiar la definición de caso sospechoso.; por que los resultados mantienen dificultades en su interpretación y torna mas compleja por el costo de las pruebas y su accesibilidad relativa. Para comprender, la OMS., define el caso sospechoso: Un paciente con enfermedad respiratoria aguda (fiebre y al menos un signo/síntoma de enfermedad respiratoria, por ejemplo, tos, dificultad para respirar), y el antecedente de un viaje o residencia en un lugar que informa la transmisión comunitaria de la enfermedad por el COVID-19 durante los 14 días previos al inicio de los síntomas. Un paciente con alguna enfermedad respiratoria aguda y que haya estado en contacto con un caso de COVID-19 confirmado o probable en los últimos 14 días previos al inicio de los síntomas; Un paciente con enfermedad respiratoria aguda grave (fiebre y al menos un signo/síntoma de enfermedad respiratoria, por ejemplo, tos, dificultad para respirar; que requiere hospitalización), en ausencia de un diagnóstico alternativo que explique por completo la presentación clínica.

LAS EPIDEMIAS Y PANDEMIAS EN RELACIÓN A GRUPOS DE EDAD: Las epidemias y pandemias, afectan a determinados grupos de edad; ocasionando morbilidad, mortalidad y letalidad; el año 2016, emerge el virus Zika, se transmite por el mosquito hembra(vector), se propaga aceleradamente; la epidemia es relevante, porque afecta el em-

brión y el feto de la za; ocasiona daño microcefalia y otro recién nacido. La inicios del siglo XX causaba pánico en parálisis infantil, in enferman los niño enfermos se recupe las; por el contrario sobrevivían con pa definitiva e incluso rampión, incide e niños, preescolares tualmente presen cambio, como la afectaron en su ma adultos saludable coronavirus afecta a adultos y mayo dades de base oca dad; otras como la viruela afectó in niños, jóvenes y ad

CONTEXTO SOC En el contexto me aspectos que cont rrollo y propagació dad, la pobreza, la el estado precario salud. Las epidem en relación a las económicas afecta a las clases sociale margen de aprecia representan una adversidad a toda vación de element ra la vida, las me cias se vislumbran alimentarios con nales con tendenci ción o con desnut las epidemias y pa peste bubónica, de la gripe porcina y pobres presentaron de letalidad y mo breza en relación a la vivienda, en epidemias depriva

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NAVIRUS: CONDICIONES PARA LA ALIDAD Y LETALIDAD

a madre embarao cerebral, como os trastornos en el a poliomielitis, a X, patología que ntre las familias, la nfección viral que os; muchos de los eraban sin secueo, algunos de ellos arálisis temporal o o fallecían. El saen su mayoría a s y escolares; acnte en otras en gripe española, ayoría a jóvenes y s; en cambio, el a preferentemente ores con enfermeasionando mortalia pandemia de la ndistintamente a dultos.

CIOECONÓMICO: encionado, surgen tribuyen al desaón de la enfermea marginalidad y de los sistemas de mias y pandemias, diferencias socioan con preferencia es vulnerables, al aciones, los pobres realidad y una as luces¸, con pritos necesarios paencionadas carenn desde aspectos grupos poblacioia a la hipo nutritrición crónica; en andemias como la e la influenza, de y otras, donde los n mayores índices ortalidad. La poa la accesibilidad las pandemias y ación, en el con-

texto mencionado el acceso a la vivienda, los más afectados los niños y los adolescentes en algunas pandemias y epidemias. La realidad de algunas familias es dramática; no cuentan con vivienda propia, que habitan en un dormitorio varios miembros de una familia, incluso en una cama duermen más de dos personas, con servicios básicos limitados o inexistentes; en su mayoría desempleados o desocupados; el acceso a la salud, donde la pobreza y enfermedad están presentes; como dice: (Barcelata: 46, 2015) “la pobreza y la enfermedad están interrelacionados, los países pobres tienden a presentar peores resultados sanitarios que los ricos, y dentro de cada país las personas pobres tienen más problemas de salud que las acomodadas. esta asociación refleja una relación de causalidad que funciona en los dos sentidos: la pobreza genera mala salud, y la mala salud hace que los pobres sigan siendo pobres” Algunas epidemias y pandemias afectaron y afectan a todas las personas por igual, no hacen distinción de clases sociales, de pobres o ricos, la mortalidad y letalidad afecta a todos; como el sarampión, el Ébola, el SARS., la gripe H1N1, el MERS., De acuerdo al informe de la OMS, respecto a la enfermedad del sarampión, el año 2018, los países que se vieron más afectados, es decir, los países que registraron la mayor tasa de incidencia de la enfermedad, fueron Liberia, Madagascar, la República Democrática del Congo, Somalia y Ucrania. En esos cinco países se concentraron casi la mitad de todos los casos de sarampión del mundo. En las dos últimas décadas, el número de casos de sarampión fue elevada en los Estados Unidos; el año 2018, algunos países de Europa reprobaron la certificación de países libres de sarampión, como Albania, Chequia, Grecia y el Reino Unido, al

haber registrado brotes epidémicos.

En las epidemias y pandemias, influye la densidad poblacional, han surgido y desarrollado en centros poblacionales con varios millones de habitantes como china, la india, Asia, EEUU, donde algunas ciudades con diez, veinte o más millones de habitantes, como el caso del sarampión que desarrollo en ciudad federal de México con una población de más de diez millones de habitantes, el caso de Wuhan en china y Nueva York en los EEUU. De esos centros poblacionales se propagaron al mundo entero. Recordando la Pandemia del Ébola, a principios de este siglo, los agentes patógenos que provocaban tanto dolor en África y en las zonas densamente pobladas de Asia Sudoriental, pensaban que nunca llegarían a ser un problema en los países ricos, con sus altos niveles de vida y sus sistemas de salud suficientemente equipados y sofisticados; el informe del director de UNICEF. Menciona, que miles de niños están viviendo la muerte de la madre, del padre o de miembros de la familia debido al ébola”, en algunas comunidades el miedo que rodea al ébola se ha vuelto más fuerte que los lazos familiares “. Los brotes se producen en países con escasos recursos y con sistemas de vigilancia y de salud muy débiles El síndrome respiratorio agudo severo (SRAS) en 2003, enfermedad con el mayor número de víctimas en las zonas urbanas ricas.

El SRAS se propagó sobre todo en entornos hospitalarios sofisticados.

La pandemia del siglo XXI fue la gripe por H1N1, la rapidez de su propagación fue sorprendente; pero su virulencia y la expresión de la enfermedad fue leve. El síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS), tiene por huésped a los camellos, se consideraba circunscrita a los países de África occidental, el Congo y las pobladas ciudades de

Asia, donde las personas viven hacinadas junto con gallinas, patos y cerdos; esta situación cambio radicalmente, al haberse propagado el MERS. hacia los países desarrollados; Hasta la fecha, solo ha habido 2 casos de MERS en los Estados Unidos. Fueron en personas que viajaron a los Estados Unidos desde Arabia Saudita y fueron diagnosticados en 2014. Algunas epidemias y pandemias, ocasionan en la población trastornos psicológicos, por la expresión de la enfermedad, como la parálisis infantil; siglos atrás, otra pandemia que devasto el mundo fue la viruela; otras en cambio, por el curso de la enfermedad, conducen a la mortalidad o discapacidad; ocasionando alteraciones de la conducta o la personalidad, como temor, miedo, ansiedad, angustia que pueden llegar a la depresión e incluso en algunas de las epidemias y pandemias pueden conducir a una neurosis colectiva; por el contrario, algunos grupos poblacionales ante los eventos de la enfermedad, atribuyen a aspectos sobrenaturales, o en definitiva un rechazo o inclusive la incredulidad de parte de algunos sectores de la población, aspecto que contribuye a propagar la enfermedad.

Dr. Oscar Rodrigo Balladares.

Decano de la Facultad de Ciencias de La Salud

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Sociedad

DERECHOS DE LA NIÑEZ Y EL IMPACTO DEL COVID – 19 EN ÉSTE SECTOR POBLACIONAL José Guillermo Del Carpio Saavedra, docente de la Carrera de Psicología de la Universidad Técnica De Oruro nos brindo detalles de los derechos de la niñez y el impacto del COVID-19 en éste sector poblacional.

“Los Derechos de la niñez, siempre han sido una lucha social desde diferentes aristas que muchas veces encuentra su némesis en la praxis de la vida misma, ya que a pesar de férrea lucha contra el trabajo infantil es cotidiano ver niños, niñas y adolescentes trabajando en actividades muchas veces inhumanas para niños y niñas, en las noches vendiendo dulces, flores, peluches ingresando a locales nocturnos donde se consumen bebidas alcohólicas o situaciones similares, otros lustrando calzados, otros de ayudantes de albañilería, ante situaciones de verdadera necesidad económica de la familia o peor aún en situaciones de explotación por parte de padres irresponsables o sometidos al alcoholismo, tantas circunstancias que enumerarlas seria de no acabar.”

Pero limitar a la situación actual, niños niñas y adolescentes cuentan con el respaldo jurídico de la ley especial en lo referente a la salud y la educación, ambas obligaciones del Estado, pero en la práctica, ahora podemos ver como este derecho esta vapuleado, apaleado por los suelos, ya que en lo referente a educación escolarizada en esta situación especial, no cuentan con acceso a facilidades comunicacionales para recibir educación a distancia, ya que requerirían de una computadora, o al menos un celular medianamente avanzado para seguir un proceso escolar virtual o a distancia, y como obtengo eso si ni para comer hay?.

La tecnología particular o personal es una limitante de sobremanera si ni cuando había clases presenciales podía asistir a la escuela muchas veces por trabajar, por situaciones familiares de descuido, etc., etc.

Peor aún desde el inicio de las cuarentenas se posesiona a un ministro de educación que solo tenía una misión, hacer que el Internet sea accesible al sistema

educativo, es decir acordar de alguna manera con las empresas de telecomunicaciones, considerando que una de ellas es del estado boliviano, cabe tomar en cuenta eso, y que tenemos un satélite circundado el cosmos, para que los niños puedan tener Internet gratuito en plataformas educativas, esa era la única tarea que se le ha dado al posesionar lo hace tres meses, pero que vemos? Nada, más al contrario justo el día de hoy sale el magisterio a marchar e inicia una huelga de hambre en pandemia en el de-

la frase popular “EL PAPEL LO AGUANTA TODO”, indico Del Carpio.

El impacto del COVID-19 en los niños, es la primera vez que el mundo está paralizado por tanto tiempo, las familias están en casa cuidándose de ser contagiadas y de exponerse a morir, pero los padres de familia ya no saben que dar de comer a sus hijos, y me refiero a los padres responsables que aman a sus hijos, claro, se ven en la obligación de salir a trabajar para conseguir algo de comer, pues no todos, en realidad la mayoría, no son empleados públicos con el trabajo y sueldo garantiniño haciendo su tarea zado trabajen o no trabajen, aunque en partamento de Oruro, entonces situaciones regulares esta dicotodonde está el derecho a la educamía se mantiene, con algunos ción de los niños. servidores públicos no todos, cabe El estado se lava las manos creanaclarar, tampoco tienen un emdo un sistema de salud materno pleo seguro ahora ya que la eminfantil que cubre al niño y la presa privada también está afecmadre durante el embarazo, el tada y en riesgo de despido por parto y hasta cierta edad del niño, quiebra, cierre, o porque simplepero luego queda sometido a su mente ya no tienen con qué pagar suerte, entonces ser niño y enfersueldos, entonces, que hacemos marse es un costo aplastante a la salir a vender algo a “canchearnos economía familiar, crean hace no peguita” o encontrar formas altermucho el SUS, seguro universal de nativas de llevar pana a la casa, salud, ahí si podríamos decir que entonces la calidad alimenticia se cubre básicamente al niño y a decae, los niños en pleno crecilos demás conciudadanos, pero, a miento no fortalecen sus defensas, que entidad le damos la carga de están en riesgo de desnutrición, administrarlo? A un sistema que se ¿cómo enfrentarían esta enfermele sigue comprimiendo con más dad si se contagian?. usuarios y menos inversión, enferY peor aun cuando el niño era el marse es hacer filas inhumanas en que trabajaba para ayudar a la estado de convalecencia para humilde familia su impotencia es recibir atención súper humana de grande, o más aun cuando es los servidores de la salud que con explotado por padres que no mepoco hacen mucho, en consecuenrecen denominarse así, es una cia a la pregunta de los Derechos víctima silenciosa de esta situación, de la niñez solo puedo concluir con con sufrimiento emocional y psico-

lógico, encima de todo ya no puede salir a jugar a un parque, no puede verse con otros niños, no puede compartir su crecimiento entre travesuras en el patio de la escuela, es un preso en su hogar, pues él no entiende que es exactamente el miedo a morir, o que es lo que pasa si se enferma, esta situación lo convierte en una víctima emocional silenciosa, al menos los adultos pueden encontrar otros recursos psicológicos de adaptación, y aún esto como se ve en la lectura social, hay muchas reacciones a la cuarentena, el niño no cuenta con los mismos recursos del adulto, así que el COVID-19, tiene efectos considerables en la niñez y no encontramos la forma de apoyarlos.

La niñez es una víctima silenciosa de esta, ya no está alimentándose como necesita para enfrentar esta situación y cabe aclarar, NO SOLO DE PAN VIVE EL HOMBRE, no tiene interacción con su grupo de pares, se está enfrascando en solo ver la tele para que no sea una carga psicológica para los adultos, está desacostumbrándose del aula de clases, la extraña, pero cuando vuelva a ella como será su readaptación?, en suma, la niñez va a requerir de un proceso psicológico y psicosocial de reinserción y recuperación laborioso cuando se retorne a un tipo de normalidad que seguirá siendo diferente a la que ellos conocían, y no me refiero a la calle, me refiero a aula, la escuela. En fin solo me queda decir, que el niño a pesar de que no nos estamos dando cuenta, más estamos preocupados en los efectos económicos del COVID-19, es la victima silenciosa que más va a soportar la carga de esta situación, asevero José Guillermo.

José Guillermo Del Carpio Saavedra docente de la Carrera de Psicología de la Universidad Técnica De Oruro

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Sociedad

CAMBIOS AMBIENTALES: ESTUDIO DE CASO LAGOS POOPÓ Y URU URU Milton Robert Pérez Lovera, doncente de la Universidad Tecnica de Oruro, nos brindó detalles del estudio de caso lagos: Poopo y Uru Uru. Teoría de la deriva Según esta teoría, los continentes de la Tierra habían estado unidos en algún momento en un único “supercontinente” al que llamó Pangea.

Más tarde Pangea se fragmento, a causa de las fuerzas internas de la Tierra, fueron alejándose lentamente de sus posiciones de partida hasta alcanzar las que ahora ocupan.

La deriva continental es aceptado gracias al fenómeno llamado paleomagnetismo. Muchas rocas adquieren en el momento de formarse una carga magnética cuya orientación coincide con la que tenía el campo magnético terrestre en el momento de su formación. A finales de la década de 1950 se logró medir este magnetismo antiguo y muy débil (llamado “paleomagnetismo“).

La Teoría de Milankovitch estudia los cambios en la precesión excentricidad y oblicuidad de la órbita de la Tierra. Dichos cambios hacen variar la cantidad de la radiación solar que llega a la Tierra y con este varía el clima, que ya habían sido sugeridas por el escocés James Croll en 1864, fueron olvidadas y no renacieron con fuerza hasta la reciente década de 1980, en que se comprobó que existían correlaciones entre las periodicidades halladas por Milankovitch y los ciclos glaciales e interglaciales del Cuaternario. En 1920 Milankovitch publicó tales cálculos realizados por él mismo para la Tierra, Venus y Marte (Milankovitch, 1920).

El solsticio de invierno que es el 22 de diciembre en el hemisferio norte se relaciona con el perihielo (3 de

enero), momento en que el planeta Tierra se encuentra más cerca del sol.El solsticio de verano que es el 21 de junio en el hemisferio norte se relaciona con el afelio (4 de julio) donde la Tierra alcanza la distancia más larga al sol.

Ahora bien hay que tener en cuenta que la intensidad de la radiación

dia y de la costa de la Antártida Oriental. Después en el último millón de años, el aumento del frío en los márgenes de la Antártida Oriental haría que se deshelase con mayor dificultad, tal y como ocurre en la actualidad, por lo que el efecto de la oblicuidad quedaría más difuminado y prevalecerían los

Lago Uru Uru y lago Poopo en el verano está inversamente relacionada con la duración del verano. Es debido a la segunda ley de Kepler, por la cual el movimiento de la Tierra se acelera cuando pasa por el perihelio. Este es el talón de Aquiles de la teoría de que la precesión es la que rige las glaciaciones. Cuando se tiene en cuenta la integración de la intensidad solar durante el conjunto del verano (o mejor, del conjunto de los días en los que existe deshielo en los mantos del norte) la oblicuidad resulta ser más importante que la precesión y la excentricidad.

Para algunos investigadores, la Tierra durante el Pleistoceno tiende a un estado glacial, que es roto en ocasiones por desglaciaciones. La oblicuidad es más determinante que la precesión y que la excentricidad en esas rupturas de equilibrio (Huybers, 2005). Los ciclos glaciales durante la primera mitad del Pleistoceno seguirían claramente esta periodicidad, de unos 40.000 años, debido a los deshielos de Groenlan-

ciclos de unos 100.000 años, en los cuales aparece con mayor claridad la influencia de las otras variantes orbitales, la precesión y la excentricidad (Raymo, 2006).

Corrientes marítimas y el clima Las predicciones climáticas que se manejan ahora indican que la influencia de las aguas cálidas de la corriente del Golfo -que posibilitan un clima más habitable en Europava a variar y que debido al calentamiento global, el Atlántico Norte recibirá mayor precipitación y cantidades de agua de la fusión de la capa de hielo de Groelandia, reduciendo la salinidad del agua y debilitando los efectos de las aguas tropicales del Golfo, revista Nature, 2015 Fenómeno del niño 1 Consecuencia climática derivada del calentamiento anómalo de las aguas superficiales del Pacífico ecuatorial. El primer paso importante hacia la explicación del fenómeno del NIÑO (1966) fue dado por Jacob Bjerknes de la Universi-

dad de California. Mostró que el calentamiento anómalo está asociado a la oscilación meridional.

Esta oscilación técnicamente ha sido observada por 1ra vez en 1924, por Gilbert Walker; manifestándose como un cambio en la presión atmosférica, disminuyendo en la región de Indonesia y Australia, y aumentando en la isla de Pascua en Chile.

Fenómeno del niño 2 -Las consecuencias de este fenómeno climático, sus efectos en América del Sur son: -Alteración de los efectos de la corriente de Humboldt -Pérdidas pesqueras en ciertas especies e incremento en otras -Intensa formación de nubes generadas en la zona de convergencia intertropical – Periodos muy húmedos -Baja presión atmosférica Temperaturas superficiales del Océano -Generación de aluviones Pacífico en las costas ecuatoriales Minería Uno de los problemas que tiene el lago Poopó con relación al déficit hídrico, son sus ríos tributaries (más de 20 ríos tributaries), el principal es el río Desaguadero que tributa al lago Poopó entre 80 a 90%.

Milton Robert Pérez Lovera, docente de la Universidad Técnica de Oruro

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Salud

IMPORTANCIA DE LA BIOSEGURIDAD EN EL TRABAJO Manuel Félix Sangüeza Guzmán, Gerente General del Seguro Social Universitario de Oruro, nos explicó acerca de la importancia de la bioseguridad que se debe tener en el trabajo.

Las actividades laborales deben estar sujetas al cumplimiento de un conjunto de guías y normas que garanticen la salud de los trabajadores independientemente de las coberturas de la seguridad social.

Existen estrategias y políticas orientadas a la prevención de accidentes y enfermedades en el ámbito laboral.

El campo del conocimiento que se ocupa de todo ello es la bioseguridad que definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) se entiende como el conjunto de normas, técnicas y prácticas aplicadas por el personal con el fin de evitar la exposición no intencional a patógenos y toxinas, o su liberación accidental, pudiendo estos incidir en la salud de los trabajadores y cuyo principal objetivo es la reducción de los accidentes en el trabajo.

Es importante y necesario contar con un entorno laboral seguro, como el mismo término indica, se centra en todo lo relacionado con la seguridad de los trabajadores. Las leyes de salud en el trabajo promueven la identificación de los posibles riesgos en las actividades diarias. El empleador tiene la obligación de poner en marcha las medidas necesarias y el trabajador debe respetar las normas establecidas, pues de lo contrario se incrementan las posibilidades de acci-

En el contexto hospitalario la bioseguridad es importantísima, si bien los principios son aplicables a todo tipo de contextos, es en el área hospitalaria donde resultan especialmente indispensables. En este sentido, el contacto con pacientes enfermos puede desencadenar el contagio de innumerables infecciones, como la del VIH, de la hepatitis C o del Coronavirus en la actualidad.

personas usando implementos de bioseguridad dentes y/o contagios.

Para que el entorno laboral sea protegido es necesario establecer niveles de prevención. Así, en un laboratorio donde se manejan sustancias tóxicas, en una planta de producción con maquinaria peligrosa o en una institución que recibe gran cantidad de visitantes se deben tomar medidas de precaución especiales para precautelar la salud de los trabajadores.

Es obligación de todo trabajador el seguimiento estricto de las Normas de Bioseguridad a fin de garantizar un desempeño seguro. Incluso, y en mayor proporción, es competencia de los empleadores garantizar que el ambiente laboral cumpla con los requisitos mínimos de bioseguridad, así como socializar, sensibilizar y velar el cumplimiento de las mismas.

Las organizaciones deben proveer a sus trabajadores los equipos de seguridad necesarios para el tratamiento de materiales potencialmente contaminados. También

deben dotarlos con material para desinfectar los instrumentos utilizados e incluso el lugar de trabajo que estuvo expuesto a los agentes contaminantes.

Si bien el tema de la bioseguridad pareciera tratarse con mayor empeño en actividades asociadas al área de la salud, es muy importante conocer algunas normas básicas que permiten tener un ambiente biológicamente seguro para todo el entorno, a continuación, se sugieren las siguientes: -Se deben mantener las oficinas en óptimas condiciones de higiene y ventilación.

-Evitar fumar, beber o comer en las áreas de trabajo.

-Emplear el uso de mandiles, protecciones respiratorias, guantes y protectores oculares para la realización de tareas que puedan generar salpicaduras.

-Por ningún motivo se deben guardar sustancias químicas en el refrigerador de alimentos porque pueden ser ingeridas por equivocación y causar daños graves en el organismo.

Como es lógico, las medidas de higiene entre los profesionales de la salud son fundamentales para evitar la propagación de enfermedades infecciosas.

Los especialistas en bioseguridad dividen los riesgos para la salud en tres aspectos. Los riesgos físicos aquellos que están relacionados con los accidentes eléctricos, como el exceso de ruido o las radiaciones ionizantes. Los riesgos químicos asociados a las sustancias contaminantes o potencialmente dañinas, como el gas anestésico, el óxido de etileno o algunas drogas.

Existe un riesgo biológico cuando los trabajadores sanitarios están en contacto con materiales de origen biológico, como las jeringas con virus o con bacterias Un aspecto apartado de mucha importancia en la bioseguridad hospitalaria es el tratamiento de los residuos. Éstos se clasifican en húmedos y secos (restos de comida y los plásticos serían como ejemplos).

Por otra parte, existen los residuos biopatogénicos, como las bolsas con sangre o el material quirúrgico.

-Uso obligatorio de guantes para manipular sustancias químicas o desechos de cualquier tipo.

-Lavarse las manos con frecuencia para evitar la transmisión de infecciones y enfermedades.

-Se deben implementar áreas de primeros auxilios con botiquines básicos para contingencias menores.

Elementos de bioseguridad

La seguridad es sinónimo de productividad para las organizaciones, de ahí la importancia de promover medidas que garanticen el bienestar y la salud de los trabajadores en todos los niveles.

Manuel Félix Sangüeza Guzmán Gerente General SSUO a.i.