E.M.E.B. PROFª NÁDIA APARECIDA ISSA PINA
H.T.P.C. 13/08/2013
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar.
H.T.P.C. 13/08/2013 • Leitura da ata por: Estela
• Registro do encontro por: Eude
OBJETIVOS DO ENCONTRO • Refletir sobre a concepção de conflito interpessoal à luz da teoria Construtivista (ou em uma abordagem construtivista) • Analisar diferentes possibilidades de intervenções diante de uma situação conflituosa. • Ampliar a possibilidade de uso dos nets, explorando a WebCam.
H.T.P.C. 13/08/2013
•Informes gerais.
H.T.P.C. 13/08/2013 • Cronograma dos próximos encontros: • 27/08/2013- Preenchimento Ficha de Rendimento. • 03/09/2013- Planejamento por ano/ciclo. • 10/09/2013- Formação: Resolução de Conflitos. • 17/09/2013- Planejamento por ano/ciclo. • 24/09/2013- Formação: Resolução de Conflitos.
H.T.P.C. 13/08/2013 Cronograma - Conselhos 2º trimestre: _ 23/08(sexta-feira)- 3º ano Ciclo I _ 26/08( segunda-feira)- 1º ano Ciclo I _ 27/08 (terça-feira)- 2º ano Ciclo I _ 02/09 (segunda-feira)- 1º ano Ciclo II _ 04/09( quarta-feira)- 2º ano Ciclo II
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar
• Nutrição: Vídeo – Dança Circular
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar • Retomada dos últimos encontros. Acesso ao Blog:
http://www.formacaonadia.blogspot.com.br/
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar TEMPESTADE DE IDEIAS • O que é CONFLITO?
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar
•Vídeo: “CONFLITO NA ESCOLA” TELMA VINHA
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar ESTUDO DE CASO ↘ Respaldo teórico: “Os conflitos entre as crianças e as sanções” Telma Vinha
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar • REGISTRO POR MEIO DE FILMAGENS COM USO DOS NETS DAS INTERVENÇÕES PROPOSTAS NOS SUBGRUPOS. • SOCIALIZAÇÃO.
Formação: Resolução de conflitos interpessoais no âmbito escolar AVALIAÇÃO DO ENCONTRO Postagem no blog (individual): ↘De que forma o encontro de hoje contribui para sua prática pedagógica?