Les cheminements, entre approche sensible et pratique créatrice de paysage - mémoire de recherche

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de révéler le patrimoine géologique, écologique de ces espaces, augmentés par l’effet de mise en spectacle des dynamiques océaniques. L’objectif de notre étude est de sortir des sentiers déjà établis de la recherche sur la création et mise en tourisme de paysages remarquables par la pratique de la randonnée, pour s’intéresser à des pratiques régulières voire quotidiennes - de parcours du territoire, révélant des sensibilités aux paysages ordinaires. Paysages ordinaires et paysages remarquables ont souvent été des notions contrastées relevant de territoires différenciés. Eva Bigando a notamment choisi ses terrains de recherche sur les paysages ordinaires en s’orientant vers des territoires « situés en dehors des périmètres définis des paysages remarquables » (Bigando, 2006). Notre enquête sur les paysages quotidiens pourrait donc paraître étonnante en s’inscrivant dans un contexte territorial qui identifie de nombreux paysages basques remarquables, océaniques, littoraux, montagnards ou ruraux. Pourtant, la recherche partira du postulat, formulé par Jean-Marc Besse dans la continuité de John Brinckerhoff Jackson (1984), décrivant le paysage comme fondamentalement façonné et couvrant deux formes ou modalités : les paysages politiques et vernaculaires (produits fortuitement) « qui coexistent et se superposent parfois en un même lieu. » (Besse, 2003). Politique, le paysage est planifié, organisé et possède donc des propriétés communes avec la notion de paysage remarquable comme paysage sujet à une mise en valeur à la grande échelle du territoire. Vernaculaire, le paysage est produit fortuitement à l’échelle locale et inclut ce qui relève du banal, de l’interstitiel, autrement dit du paysage ordinaire. Ainsi, notre l’étude soulèvera des coexistences entre paysages ordinaires et paysages remarquables. Aussi, l’objet d’étude se portera non pas sur les appréciations du paysage selon un système de codes et de représentations mais sur la sensibilité, sensorielle, affective, émotionnelle au paysage qui permettra alors de révéler les pluralité et diversité des relations vécues à ce paysage quotidien (ordinaire et remarquable).

Problématique Notre problématique se situe donc à l’interface entre cheminement, sensibilité et patrimoine paysager :

« Comment les cheminements comme pratique sociale révèlent-ils des sensibilités et des relations patrimoniales aux paysages quotidiens ? »

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BIBLIOGRAPHIE

13min
pages 363-372

Les apports de la notion de cheminement aux enjeux de paysages quotidiens et patrimoine paysage sensible

5min
pages 358-362

Principales hypothèses et résultats

11min
pages 352-357

Conclusion intermédiaire

1min
pages 349-350

CONCLUSION GÉNÉRALE

1min
page 351

Le cheminement une pratique sociale et sensible du paysage

12min
pages 342-348

Le cheminement, le temps du témoignage du paysage

10min
pages 328-333

04. LE CHEMINEMENT, UNE PRATIQUE DE TRANSMISSION DU PAYSAGE

1min
page 317

Une pratique qui génère des conflits d’appropriation du paysage

8min
pages 309-314

Conclusion intermédiaire

2min
pages 315-316

territoire

25min
pages 289-308

Le paysage du règne végétal et animal

11min
pages 258-267

Le vivant : enjeu du patrimoine

21min
pages 268-283

Conclusion intermédiaire

1min
pages 247-248

Une redéfinition de l’exceptionnel comme valeur paysagère

7min
pages 241-246

Entre affect psychique et valeurs identitaires paysagères

17min
pages 203-215

Percevoir le paysage temporel

14min
pages 230-240

De l’expérience multisensorielle du paysage au paysage émotionnel

23min
pages 186-202

Conclusion intermédiaire

1min
pages 183-184

L’expérience du pas devient une motivation au cheminement

4min
pages 180-182

La praticabilité et la fonctionnalité du sol comme valeur paysagère

7min
pages 167-171

Le récit du pas comme narration d’une marche

6min
pages 162-166

Etape 2 : De la sensorialité à l’appropriation et la transmission collective des cheminements et des points de vue paysagers (visites groupées

5min
pages 133-137

La méthodologie d’enquête, un protocole ancré sur un territoire

11min
pages 146-156

Etape 1 : Sensorialité et mémoire des cheminements et points de vue paysagers du quotidien (entretiens individuels semi-directifs

4min
pages 129-132

Seconde partie : Du paysage cheminé au paysage habité, la transmission d’une pratique sensible comme patrimoine

1min
pages 157-160

3. Présentation du protocole d’enquête

2min
page 128

montagnard

34min
pages 85-120

2. Ancrer une démarche méthodologique

6min
pages 122-127

Vers la mise en scène des paysages remarquables

13min
pages 71-82

De la patrimonialisation à l’intérêt général, les enjeux de la demande de paysage

6min
pages 56-58

Le cheminement en héritage et support de mémoire

4min
pages 51-52

Les pratiques touristiques et récréatives, des mécanismes de redéfinition du paysage basque

5min
pages 67-70

Le point de vue comme zone de contact au paysage

4min
pages 48-49

Les cheminements comme empreinte du paysage

4min
pages 43-44

Sensorialité et patrimoine : une conciliation discutable

5min
pages 59-62

aux approches sensorielles

10min
pages 36-40

Les cheminements, une expérience phénoménologique du paysage

6min
pages 45-47

Des paysages quotidiens

2min
page 35

La mise en crise du paysage artialisé

2min
page 31

Une conception relationnelle du paysage

2min
page 30

Problématique

1min
page 21

Annonce du plan

2min
pages 23-26

Avant-propos : posture de chercheure

7min
pages 11-14

Hypothèses de travail

1min
page 22

Quelle distinction entre paysages ordinaires et paysages remarquables ?

6min
pages 32-34

Remerciements

1min
pages 9-10
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