Les cheminements, entre approche sensible et pratique créatrice de paysage - mémoire de recherche

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Conclusion intermédiaire Le paysage éprouvé relève d’un nouveau niveau de perception décrivant une expérience de l’environnement extérieur mais surtout d’une introspection personnelle. En effet, par le cheminement, la mise en marche du corps, l’expérience du paysage sort des considérations artialisées et l’enveloppe corporelle devient une forme de matrice intermédiaire entre l’environnement et l’individu. Lorsque l’individu est amené à parler de son paysage in situ (marches exploratoires) ou rétrospectivement (entretiens), il s’adonne au paysagement de ses ressentis physiques ou mentaux. Certains individus déploient alors une description d’un paysage émotionnel. Cette dimension intime du paysage est variable et dépend des circonstances d’échanges ou de la personnalité de chacun. Cheminer dans un environnement, c’est l’occasion d’éprouver du bien-être d’un point de vue physiologique et psychologique. Introspectif, le paysage est aussi l’occasion d’un cheminement vers son identité et son caractère propre. Il participe à se remémorer sa propre construction identitaire à travers les souvenirs personnels qu’il évoque et les émotions qu’il génère. Il est également un moment d’évocation d’une identité collective culturellement marquée et territorialement inscrite. Enfin, il est la perception d’un rapport établi à un moment donné par une culture sur son territoire et de fait il soulève les conflits liés à cette même question identitaire. Cette épreuve multisensorielle est spatialement et temporellement située puisque le cheminement même quotidien est l’occasion de paysager ce qui relève du banal comme de l’exceptionnel. L’attention aux paysages se porte à la fois sur les milieux géographiques vécus par leur expérience englobante sur le plan multisensoriel et affectif. Elle se porte également sur les éléments perçus ponctuellement dans ces milieux et qui constituent des éléments singuliers de taille variable : du bâti à l’ornement, de l’arbre au lichen, de l’animal à l’insecte. Le cheminement est également l’expérience de la dimension temporelle du paysage, réalité climatique, saisonnière mais également évolutive. Le paysage revêt alors d’un caractère éphémère propre à l’instant vécu et à une situation donnée. Cette conjonction spatio-temporelle confère au paysage un caractère exceptionnel et singulier. Le banal est vécu comme remarquable non pas parce qu’il peut ou doit faire l’objet d’une reconnaissance collective ou institutionnelle mais simplement parce qu’il est perçu. La curiosité ou l’étonnement sont des ressentis qui traduisent son paysagement.

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BIBLIOGRAPHIE

13min
pages 363-372

Les apports de la notion de cheminement aux enjeux de paysages quotidiens et patrimoine paysage sensible

5min
pages 358-362

Principales hypothèses et résultats

11min
pages 352-357

Conclusion intermédiaire

1min
pages 349-350

CONCLUSION GÉNÉRALE

1min
page 351

Le cheminement une pratique sociale et sensible du paysage

12min
pages 342-348

Le cheminement, le temps du témoignage du paysage

10min
pages 328-333

04. LE CHEMINEMENT, UNE PRATIQUE DE TRANSMISSION DU PAYSAGE

1min
page 317

Une pratique qui génère des conflits d’appropriation du paysage

8min
pages 309-314

Conclusion intermédiaire

2min
pages 315-316

territoire

25min
pages 289-308

Le paysage du règne végétal et animal

11min
pages 258-267

Le vivant : enjeu du patrimoine

21min
pages 268-283

Conclusion intermédiaire

1min
pages 247-248

Une redéfinition de l’exceptionnel comme valeur paysagère

7min
pages 241-246

Entre affect psychique et valeurs identitaires paysagères

17min
pages 203-215

Percevoir le paysage temporel

14min
pages 230-240

De l’expérience multisensorielle du paysage au paysage émotionnel

23min
pages 186-202

Conclusion intermédiaire

1min
pages 183-184

L’expérience du pas devient une motivation au cheminement

4min
pages 180-182

La praticabilité et la fonctionnalité du sol comme valeur paysagère

7min
pages 167-171

Le récit du pas comme narration d’une marche

6min
pages 162-166

Etape 2 : De la sensorialité à l’appropriation et la transmission collective des cheminements et des points de vue paysagers (visites groupées

5min
pages 133-137

La méthodologie d’enquête, un protocole ancré sur un territoire

11min
pages 146-156

Etape 1 : Sensorialité et mémoire des cheminements et points de vue paysagers du quotidien (entretiens individuels semi-directifs

4min
pages 129-132

Seconde partie : Du paysage cheminé au paysage habité, la transmission d’une pratique sensible comme patrimoine

1min
pages 157-160

3. Présentation du protocole d’enquête

2min
page 128

montagnard

34min
pages 85-120

2. Ancrer une démarche méthodologique

6min
pages 122-127

Vers la mise en scène des paysages remarquables

13min
pages 71-82

De la patrimonialisation à l’intérêt général, les enjeux de la demande de paysage

6min
pages 56-58

Le cheminement en héritage et support de mémoire

4min
pages 51-52

Les pratiques touristiques et récréatives, des mécanismes de redéfinition du paysage basque

5min
pages 67-70

Le point de vue comme zone de contact au paysage

4min
pages 48-49

Les cheminements comme empreinte du paysage

4min
pages 43-44

Sensorialité et patrimoine : une conciliation discutable

5min
pages 59-62

aux approches sensorielles

10min
pages 36-40

Les cheminements, une expérience phénoménologique du paysage

6min
pages 45-47

Des paysages quotidiens

2min
page 35

La mise en crise du paysage artialisé

2min
page 31

Une conception relationnelle du paysage

2min
page 30

Problématique

1min
page 21

Annonce du plan

2min
pages 23-26

Avant-propos : posture de chercheure

7min
pages 11-14

Hypothèses de travail

1min
page 22

Quelle distinction entre paysages ordinaires et paysages remarquables ?

6min
pages 32-34

Remerciements

1min
pages 9-10
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