Guías y rúbricas de marcelo

Contenido declarativo:   

La entrevista.

Tipos de entrevista.

Funciones de la entrevista y sus elementos de la entrevista Contenido declarativo:  

Semiología: lenguaje no verbal.

Tipos de comunicación no verbal



Lenguaje gestual y corporal.

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO Guía de trabajo 1 Tema: “La entrevista” El trabajo tiene como propósito analizar y comprender qué es entrevista, cuál es su importancia y sus principales características. Para desarrollar proceda de la siguiente manera: 1. Ingresa en los siguientes enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=gC-o8AAyMNY https://www.youtube.com/watch?v=P0jGrbIiieY

2. Observe y analice bien el tutorial sobre la entrevista.

3. Basado en su experiencia elabora dos presentaciones utilizando la herramienta http://goanimate.com/ la primera que explique la importancia y las características de la entrevista y la segunda un ejemplo de una entrevista.

4. Comparta el enlace respectivo en el blogger de curso en la fecha indicada.

5. Tome en cuenta el uso correcto de la puntuación.

Ponderación: 3 puntos

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO

Actividad: _____________________________________________________________ Participantes: __________________________________________________________ Ponentes: _____________________________________________________________ RÚBRICA DE EVALUACIÓN 2017

No

Indicadores

1

2

0.5 0.5

1

2 3

4

5

Organización lógica y secuencial de la información.

Demuestra dominio sobre el tema.

Existe coherencia lógica y secuencial en el ejemplo de comunicación.

Las presentaciones elaboradas reflejan el dominio de la herramienta.

Se refleja el uso correcto de los signos de puntuación.

Total

3

4

5

1

0.5

1.5

Comentario

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO Guía de trabajo 2 Tema: “tipos de entrevistas” Ponderación: 3 puntos La tarea consiste en observar el tutorial sobre los tipos de entrevistas con el propósito de adquirir conocimientos nuevos. Para realizarla, proceda de la siguiente manera: 1. Ingresa en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=4-HjXIgGLqU 2. Observa y analiza el tutorial sobre los tipos de entrevistas.

3. Después de haber observado y analizado, elabore ejemplo de los tipos de entrevistas que se detallan en el vídeo en la herramienta voki.com 4. Tome en cuenta el uso correcto de los signos de puntuación.

5. En la fecha indicada comparte el enlace en el blogger de curso.

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO

Actividad: _____________________________________________________________ Participantes: __________________________________________________________ Ponentes: _____________________________________________________________ RÚBRICA DE EVALUACIÓN 2017

No

Indicadores

1

Dominio y comprensión lógica y secuencial de la información.

2

En las presentaciones se muestra el uso de varias opciones de la herramienta.

3

Las presentaciones elaboradas reflejan el uso eficiente de la herramienta.

Las presentaciones reflejan el uso de las tres órdenes gramaticales.

4

5

Se refleja el uso correcto de los signos de puntuación.

Total

1

2

3

4

5

0.5

0.5

1

0.5

1.5

Comentario

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO Guía de trabajo 3 Tema: “Funciones de la entrevista” 1. Objetivo: 1.1. Analizar las funciones de la entrevista como medio para recopilar información.

1. En equipos de tres integrantes leen y analicen el documento sobre las funciones de la entrevista.

2. Identifiquen los aspectos más relevantes del tema.

3. Previo de concluir elaboren un trabajo colaborativo en la herramienta prezi.com 4. Comparten el enlace en el blogger de curso.

3. Modalidad.

3.1. Tarea colaborativa y cooperativa. Ponderación: 3 puntos

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO

Actividad: _____________________________________________________________ Participantes: __________________________________________________________ Ponentes: _____________________________________________________________ RÚBRICA DE EVALUACIÓN 2017

No

1

2 3

4 5

Indicadores

Utilización correcta del contenido analizado y sintetizado.

Utilización de etiquetas La presentación es breve, concisa y concreta.

Uso de colores llamativos.

Utilizó la herramienta indicada para su elaboración.

Total

1

2

3

4

5

0.5

0.5

1

0.5

1.5

Comentario

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO Guía de trabajo 4 Tema: Semiología: lenguaje no verbal.

El trabajo que se realizará tiene como propósito fundamental conocer qué es Semiología: lenguaje no verbal. Para desarrollarlo proceda de la siguiente manera:  Observa el tutorial sobre Semiología: lenguaje no verbal.  Analiza la información.  Establece la diferencia entre cada una de ellas  Basado en los conocimientos, presenta todo lo relevante en una presentación utilizando la herramienta 2.0 Issuu.com  Comparte el enlace en el blogger de curso en la fecha establecida.  Ponderación: 3 puntos

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Actividad: _____________________________________________________________ Participantes: __________________________________________________________ Ponentes: _____________________________________________________________

RÚBRICA DE EVALUACIÓN 2017

No

Indicadores

1

Tamaño de adecuado.

2

Uso de creativas

fuente plantillas

3

Dominio del tema.

4

Tamaño adecuado de imágenes insertado.

5

Las presentaciones elaboradas reflejan el uso eficiente de la herramienta.

1

2

3

4

5

0.5

0.5

1

0.5

1.5

Comentario

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO Guía de trabajo 5 Tema: “Comunicación y lenguaje” 1. Objetivo: 1.1. Analizar los tipos de comunicación y el lenguaje como procesos de interacción humana.

2. Actividades: 1. En equipos de tres integrantes leen y analicen el documento sobre tipos de comunicación.

2. Identifiquen los aspectos más relevantes.

3. Previo de concluir elaboren un mapa conceptual bajo el título “Tipos de Comunicación” 4. Comparten el enlace en el blogger de curso.

3. Modalidad.

3.1. Tarea colaborativa y cooperativa.

Ponderación: 3 puntos

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO

Actividad: _____________________________________________________________ Participantes: __________________________________________________________ Ponentes: _____________________________________________________________ RÚBRICA DE EVALUACIÓN 2017

No

1

2

3

4 5

Indicadores

Utilización correcta del contenido analizado y sintetizado.

Los conceptos están clasificados desde el más general al más específico en orden descendiente.

La presentación es breve, concisa y concreta.

Uso de colores llamativos.

Utilizó la herramienta indicada para su elaboración.

Total

1

2

3

4

5

0.5

0.5

1

0.5

1.5

Comentario

INSTITUTO NACIONAL DE EDCACIÓN BÁSICA POR COOPERATIVA SAN RAFAEL PÉTZAL, HUEHUETENANGO

Guía de trabajo 6 Tema: “La mímica” Ahora tendrán la oportunidad de discutir el tema asignado para presentarlo en plenaria de acuerdo con la técnica que se indica. Para desarrollarlo procedan de la siguiente manera: 1. Leen de forma básica y comprensiva el documento adjuntado a la guía de trabajo.

2. Responden a los cuestionamientos que se plantean.

3. Al momento de la presentación nombrarán un moderador para conducir la actividad en el interior del equipo.

4. Los pasos a seguir serán: 4.1. El moderador presentará a los expertos en la temática y el tema durante 3 minutos para ubicar al auditorio.

4.2. De acuerdo con la técnica a emplear, tendrán 15 minutos para la discusión del tema.

4.3. La actividad se cierra con la presentación de las conclusiones durante 2 minutos.

5. Producto: 5.1.

Estructura de la tarea.  Carátula  Introducción  Desarrollo  3 Conclusiones  3 Recomendaciones  Comentario personal

6. Después de su elaboración convierte el documento Word en la herramienta ISSUU y comparta el enlace en el blogger de curso en la fecha indicada.

MIMÍCA La mímica: es una forma de comunicación a través de Gestos. Generalmente acompaña al habla, y sirve para complementar la comunicación. La mímica ayuda principalmente a liberarnos del miedo o a controlar nuestros impulsos pero también ayuda a las personas con dificultades de escuchar.

Gestos más importantes: La Postura Corporal  Cabeza  Brazos  Piernas  Mirada Cuestionamientos. ¿Qué es la mímica? ¿Para qué sirve? ¿En qué nos ayuda la mímica? ¿Por qué es muy importante? ¿Cuáles son los gestos más importantes en la expresión oral? ¿Cuáles son las recomendaciones necesarias?

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Actividad: _____________________________________________________________ Participantes: __________________________________________________________ Ponentes: _____________________________________________________________ RÚBRICA DE EVALUACIÓN 2017

No

1

Indicadores

2

Manejo del contacto visual Tono adecuado de voz

3

Dominio sobre el tema

4

Seguridad

5

Capacidad para resolver preguntas.

Total

1

2

3

4

5

0.5

0.5

1

0.5

1.5

Comentario