Plaquette Mastère Création et Technologie Comtemporaine

Cours théoriques_ */ Culture design */ Sémiotique du design */ Initiation aux sciences et techniques */ Enjeux et usages des Technologies de l’Information et de la Communication.

Cours pratiques_ */ Modélisation 3d */ Rendering cinema 4d */ Matériaux métalliques */ Univers des plastiques */ Studio digital */ Concevoir interface innovante */ Représenter l’interactivité.

Cours artistiques_ */ Studio de création son */ Studio de création vidéo */ Studio de création arts plastiques.

débouchés professionnels_ Directeur artistique, directeur de création, chefs de projet, dans les domaines de la communication, du service, de l’édition, des télécommunications, de la muséographie, du mobilier urbain.

dossier de candidature_ Le dossier de candidature comprend une lettre de motivation illustrant l’intérêt professionnel à suivre cette formation, un curriculum vitae, un dossier de travaux personnels, une fiche descriptive –texte et image– du projet qui sera développé dans la formation. un chèque ou virement d’un montant de 55 euros pour les frais d’inscription.

Un jury composé du responsable des enseignements de l’ensci, de la coordinatrice des post-diplômes et du responsable des enseignements du Mastère, examinera le dossier lors d’un entretien d’une heure trente environ en présence du candidat.

inscription_ La date limite d’envoi des dossiers est le 30 juillet 2009. Une deuxième session est possible début septembre.

Le dossier est à envoyer à Sylvie Lavaud –coordinatrice des post-diplômes– 48, Rue Saint Sabin 75011 paris. L’inscription définitive du candidat au mastère est confirmée par la validation de son projet par les membres du jury.

scolarité_ */ Rentrée : 10 septembre 2009 */ Diplôme : septembre 2010 */ Effectif : 20 personnes maximum.

modalités financières et pratiques_Le coût de la formation diplômante est de 8400 € à titre individuel et 13000 € pour les entreprises. Il peut être pris en charge par l’assedic ou par des organismes paritaires (fongecif , afdas ).

Les candidats étrangers peuvent demander une prise en charge financière par l’Ambassade de France de leur pays d’origine. Les dossiers de candidature sont à envoyer ou à déposer à l’école à l’attention de Sylvie Lavaud.

Les candidats admis doivent confirmer leur inscription par lettre accompagnée d’un acompte de 2520 euros non remboursable.

contact_*/ Sylvie Lavaud –coordinatrice des post-diplômes et responsable pédagogique 01 49 23 12 25 lavaud@ensci.com */ Armand Behar –responsable des enseignements armand.behar@ensci.com */ Alice Ivaldi –assistante administrative ivaldi@ensci.com

48, Rue Saint Sabin 75011 paris www.ensci.com

Post-diplôme Mastère Spécialisé Création et Technologie Contemporaine

Le Mastère Spécialisé Création et Technologie Contemporaine proposé par l’ensci-les ateliers est un post-diplôme accréditée par la Conférence des Grandes Ecoles qui accueille des candidats français et étrangers issus d’écoles d’enseignement supérieur de création —graphisme, design, architecture, arts plastiques, stylisme. Cette formation a résonance professionelle a pour objectif de permettre à des créateurs de mener un projet à la croisée de réflexions artistiques et technologiques contemporaines. Nous entendons par technologies contemporaines, les nouveaux procédés de conception et de fabrication, les technologies de l’information et de la communication, les nouveaux matériaux, les bio et nano technologies. Le mastère a pour vocation de former des professionnels de la création qui deviendront dans leur champ d’activités, des porteurs de projet intégrant des techniques et des technologies innovantes.

profil des candidats_ Le Mastère spécialisé Création et Technologie Contemporaine est ouvert à tout candidat français et étrangers justifiant d’un diplôme au niveau master, issu d’écoles de création —graphisme, arts plastiques, design, architecture, photographie, stylisme— ou d’un bac+4 et attestant de trois années d’expérience professionnelle.

Les candidats étrangers doivent être titulaires d’un diplôme équivalent à un diplôme français et maîtriser la langue française. Pré-requis: maîtrise de l’environnement informatique.

objectifs_ */ Comprendre les enjeux et l’impact des technologies innovantes sur notre société tant sur le plan social, économique, écologique, qu’artistique. */ Appréhender par la pratique les techniques et technologies innovantes confirmées et émergentes. */ Développer un projet en milieu professionnel à la croisée des réflexions esthétiques et des technologies contemporaines.

organisation de l’enseignement_ L’enseignement, d’une durée de 12 mois, est organisé sous forme de suivi de projet de séminaires et de conférences pour faciliter l‘accueil à temps partiel de candidats exerçant une activité professionnelle.

Cet enseignement comporte 2 axes_ */ La réalisation d’un projet en collaboration avec le milieu professionnel développé par l’étudiant et présenté devant un jury qui se déroule sur l’ensemble de la formation. */ Une offre de cours d’enseignement général pour l’ensemble des étudiants, associée à une offre individualisée en fonction du profil de l’étudiant et de son projet.

Cette offre est d’une durée de 350 heures sur le premier semestre comprenant 200 heures de cours collectifs et 150 heures de cours individualisé au second semestre.

réalisation du projet_ Le projet de diplôme se déroule sur la durée totale de la formation. Il doit correspondre à des enjeux identifiés dans le champ professionnel de l’étudiant, témoigner de l’originalité de sa démarche artistique et de sa capacité à mener une production. Il est encadré par le responsable des enseignements et un tuteur créateur qui parraine le projet dans le milieu professionnel.

L’étudiant doit, dès le début de la formation, identifier le réseau professionnel dans lequel s’inscrit son projet et choisir le partenaire adéquat en s’appuyant sur son expérience et ses compétences —entreprise, laboratoire, institution— pour mener à bien sa mission.

Son projet fait l’objet d’une réalisation concrète et il est soutenu dans son développement par le partenaire de l’étudiant.

Les expérimentations nécessaires à la définition du projet ainsi que les éléments de communication sont réalisés en interne. La production du projet est réalisée en partenariat avec des structures extérieures : financement privé ou public, diffuseur, industriel, laboratoire.

Ce projet est accompagné d’un document écrit qui présente un état des lieux et une analyse du domaine d’investigation dans lequel le projet de diplôme va s’inscrire. Il s’agit essentiellement de faire un état de la production en apportant un éclairage subtil sur les concepts fondamentaux formels, techniques, sémiologiques, qui traversent le champ d’application. soutenance_ La soutenance est partagée en quatre moments : */ Présentation du parcours */ Présentation de l’étude */ Présentation de la collaboration */ Présentation du projet.

Le jury est composé d’un président, de la coordinatrice des post-diplômes, du responsable des enseignements, du responsable des enseignements de l’ensci et d’un créateur professionnel externe.

L’obtention du diplôme est soumise à une présence régulière et suivie à l’ensemble de l’offre pédagogique. À l’issue de la session, le jury délibère pour décerner les mentions et félicitations. La remise du diplôme est organisée à l’issue de la session en présence du Directeur de l’ensci et du jury.

offre de cours_ Cours d’enseignement général_ Ces cours s’organisent sous formes de séminaires, d’une durée de 200 heures environ et sont introduits par une réflexion philosophique autour de la société, la technologie et la modernité. Il s’agit d’appréhender par une controverse, l’impact des avancées scientifiques sur la société. Les séminaires se présentent sous la forme de cours théoriques, de cours pratiques et de conférences:

Séminaire 1_ L’émergence des technologies nouvelles dans la création artistique contemporaine. Ce séminaire a pour ambition de replacer les questions soulevées par les technologies émergentes ou confirmées dans le contexte de la production artistique actuelle au-delà de la modernité à l’extreme contemporain. A travers notamment la présentation d’un large panoramade la production des 20 dernières années, les cours de design, d’architecture, de graphisme et d’art contemporain proposent de découvrir les enjeux conceptuels, formels et techniques que les technologies émergentes génèrent.

Conférence démarche croisée : invitation de créateurs travaillant dans des domaines diffrérents —architecture, design, graphisme, stylisme, art— et traitant du sujet abordé dans le séminaire à partir de leur propre expèrience.

Séminaire 2_.La société industrielle face aux technologies émergentes. Ce séminaire a pour objectif de présenter un panorama exhaustif des technologies actuelles confirmées ou émergentes et d’éclairer sur les enjeux sociaux, économiques et écologiques qu’engendrent

cette prolifération dans notre société à travers une réflexion sur les questions soulevées par la notion controversées de société postindustrielle, de troisème révolution industrielle.

Ce panorama comprend : les nouveaux procédés de conception et de fabrication, les technologies de l’information et de la communication, les nouveaux matériaux, les bio et nano technologies. Contours et enjeux de la troisième révolution industrielle, panorama des technologies émergentes : stéreolythographie, impression 3D, impression numérique, LCD, LED, matériaux intelligents, objets communicants.

Conférence démarche croisée : invitation de créateurs travaillant dans des domaines diffrérents −architecture, design, graphisme, stylisme, art− et traitant du sujet abordé dans le séminaire à partir de leur propre expèrience.

Séminaire 3_ Conduite de projet artistique à caractère innovant. Ce seminaire a pour objectif d’aborder la production artistique à dimension industriel sous l’angle du montage et de la gestion de projet : cahier des charges techniques, plannification, budget.

Cet enseignement sera accompagné d’un apprentissage technique où la technologie est abordé à la fois comme : */ outil de conception */ outil de fabrication */ matériaux «embarqués».

Cours d’enseignement individualisé_ Ces

cours d’une durée de 150 heures sont définis en fonction du parcours professionnel et du projet de l’étudiant. Ces cours sont organisés soit sous forme d’enseignement hebdomadaire, soit de séminaires d’une semaine : */ Conduite de projet artistique industriel, à caractère innovant */ Management de projet numérique */ Introduction à l’électronique, informatique et automatique */ Apprentissage : de la maquette fonctionnelle au prototype */ Apprentissage outil logiciel de représentation : 3d, vidéo, édition internet.

Conférence démarche croisée : invitation de créateurs travaillant dans des domaines diffrérents —architecture, design, graphisme, stylisme, art— et traitant du sujet abordé dans le séminaire à partir de leur propre expèrience.