靜宜大學 iDO 培力基地 課程資料庫的建置與線上課程之規劃 簡報人 / 方祥明
iDO 新創課程 / 模組資料庫架構 • 每堂課程皆有專屬的課程資料庫： 103-1 學期前共累積 19 個 • 資料庫架構分成三大區塊： 1. 授課資料：包含教師每周課程授課資料、簡報檔等 2. 學生成果：包含簡報檔、作業、學習心得、期末成果產出 3. 成果攝影：包含每周課程攝影、參訪或成果展攝錄影
1. 104 年數位化課程重點 2. 105 年融入產業學院中
資料庫建置過程
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課程大綱擬定 課程目標規劃 課程教材設計 跨域課程結合
• 每堂課程配置一名助理 • 每周助理蒐集相關資料 • 協助辦公室建檔與保存
教師社群 會議召開
課程助理 資料彙整
期末成果 聯合展覽 • 期末課程聯合展覽 • 學生學習成果展現 • 成果資料蒐集建檔
iDO 新創課程展現形式
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期末課程 聯合展覽
iDO 官方網站
推展性及具共享性教材
1. 故事驅動力：《漫遊中城》、《赴宴》 2. 企劃觀點與主題實務：創事紀 News+ 3. 文化公民與在地美學：藝術展場
期末成果 產出共享
新創課程 / 工作坊 相關資訊露出
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期末成果 聯合展覽
教師社群 決策 / 開發教材基礎
跨域課程 雙向合作 自我探索與家園實踐 + 故事驅動力 ( 青年課輔 + 老人服務 )
1. 2. 3. 4.
101-2 ： Just 4 U/4 門 102-1 ：在地築基 /4 門 102-2 ：赴宴 /4 門 103-1 ：在地築基系列 /7 門
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跨域團隊 多重來源
新創課程 / 工作坊 相關資訊露出
1. Dream Fly 創新創業競賽 2. Dream Fly 創新創業團隊
5
預期目標與執行成效 類別
103 年度
104 年度 (NEW)
課程資料庫
已有 1 套課程資料庫 涵蓋 12 門新創課程
新增 6 門課程
數位化課程
企劃觀點與主題實務
新增 4 門課程
共享性教材
已有共享性教材
結合服務創新 擴大共享性教材數量 靜宜大學獎勵數位化的補助計畫
開放式 影音課程 獎勵辦法
磨課師課程 (MOOCs) 推動計畫
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