MAESTRIA EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES SÍLABO DE LA ASIGNATURA GESTIÓN PROSPECTIVA DEL RIESGO
I. DATOS GENERALES 1. MÓDULO
I
2. CÓDIGO
GRD13-3
3. CARÁCTER
OBLIGATORIO
4. CRÉDITOS
03
5. CICLO
I
6. PRERREQUISITO
NINGUNO
7. N° DE HORAS
36
8. DOCENTE
Ing. Alberto Bisbal Sanz
II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA
Define el marco conceptual de la Gestión Prospectiva del Riesgo y sus alcances en el contexto global y nacional. Desarrolla los contenidos de los procesos involucrados en la Gestión Prospectiva del Riesgo Establece relación práctica entre las actividades de los procesos de la Gestión Prospectiva y los procesos de los otros componentes del SINAGERD Aplica ejemplos prácticos de actividades en los procesos de la Gestión Prospectiva del Riesgo.
III. COMPETENCIA El alumno conoce el alcance del componente Gestión Prospectiva del Riesgo del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres en el Perú, reconoce los procesos y subprocesos involucrados; identifica y determina las acciones que son parte de estos procesos y cuenta con la capacidad de determinar las responsabilidades y competencias de los diferentes actores del Sistema Nacional para la intervención en la Gestión Prospectiva del Riesgo.
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES SEMANA
CONOCIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS
Video Introductorio Unidad I: Visión mundial de la gestión prospectiva en la gestión del riesgo de desastres Tema N° 1: Prospectiva
1
Conceptos
Fundamentales
de
la
Gestión
Recurso y Fuente Lee: Teoría del Riesgo y Desastres. Capitulo 1. “Conceptos Fundamentales. Publicado en la página web de Indeci. http://bvpad.indeci.gob.pe/html/es/maestriagrd/documentos/GPR/Teoria-del-Riesgo-y-Desastres.Capitulo1-Conceptos-fundamentales.pdf Tema N° 2: Enfoques y Evolución de los conceptos de la Gestión Prospectiva en el mundo y América Latina Recurso y Fuente Lee: Riesgo y desastre en América Latina: Cambios y evolución en el estudio y en la práctica: 1980 – 2001. Una aproximación al aporte de la red. Publicado en la página web de Indeci. http://bvpad.indeci.gob.pe/html/es/maestriagrd/documentos/GPR/Cambios-y-Evolucion-de-la-Gestion-delRiesgo-en-America-Latina.pdf
1. Define la importancia de la Gestión Prospectiva y que aspectos de relevancia están involucrados. 2. Cómo se enfoca la Gestión Prospectiva en otros ámbitos del contexto global. Aspectos de coincidencia con la GRD del Perú. Actividad Aplicativa de la Unidad I Desarrollar un ensayo personal utilizando la bibliografía recomendada, para hacer un análisis de la visión de la Gestión Prospectiva de la GRD en el Perú, el cual se centrará en definir la importancia de la Gestión Prospectiva y que aspectos de relevancia están involucrados.
ACTITUDES
Entiende la diferencia entre la Gestión Prospectiva y los otros componentes de la Gestión del Riesgo de Desastres en el Perú.
Cómo se enfoca la Gestión Prospectiva en otros ámbitos del contexto global. Aspectos de coincidencia con la GRD del Perú y finalmente formulará un comentario personal sobre la forma cómo se desarrolla la GRD en el Perú. Presentar el ensayo en no más de 2 páginas A4.
Autoevaluación
2
Unidad II: Procesos de la Gestión Prospectiva del Riesgo Tema N° 1: Desastres, sostenibilidad, riesgo y desarrollo 1. Sucesos Ambientales 2. Planificación del Hábitat Urbano 3. Riesgo y Desarrollo Recurso y Fuente: Lee: Teoría del Riesgo y Desastres. Capítulo 2. Desastres y Sostenibilidad, Publicado en la página de Indeci en : http://bvpad.indeci.gob.pe/html/es/maestriagrd/documentos/GPR/desastres-y-sostenibilidad.pdf 2
Lee: Desastres y catástrofes: condiciones y consecuencias para el desarrollo social en la página web de Indeci, Material de Referencia en el ítem 2 “Gestión prospectiva del Riesgo”: http://bvpad.indeci.gob.pe/html/es/maestria-grd/maestriagestion-del-riesgo-de-desastres.htm Tema N° 2: - Procesos de la GRD involucrados y sus subprocesos. 1. Estimación del Riesgo 2. Prevención del Riesgo Recurso y Fuente: Leer: Reglamento de la Ley N° 29664 en: http://bvpad.indeci.gob.pe/doc/legis/Ley29664- reglamento.pdf
1. Identifica la relación entre los desastres y el proceso de desarrollo sostenible en los países. 2. Reconoce y diferencia el alcance de los procesos de Estimación del Riesgo y de Prevención del Riesgo. 3. Identificar procesos y sus sub procesos de la Gestión Prospectiva del Riesgo que se vienen aplicando en distintas zonas geográficas.
Distingue el desarrollo sostenible de aquel que no incorpora la GRD.
Actividad Aplicativa de la Unidad II Desarrollar un reporte identificando los Procesos de la gestión prospectiva del riesgo que se desarrollan en zona geográfica seleccionada, mediante la selección de un área geográfica del territorio nacional (Departamento, Provincia o Distrito); y la identificación de los procesos y sub procesos de la Gestión Prospectiva del Riesgo que se vienen aplicando en la zona geográfica seleccionada. Presentar un breve resumen de lo encontrado y presentarlo en no más de 2 páginas A4. Autoevaluación
SÓLO ABRE EL ARCHIVO CON INTERNET EXPLORER
3
Unidad III: Actividades de los procesos y sub procesos de la gestión prospectiva del riesgo
1.
Tema N° 1: Percepción del Riesgo e Identificación del Riesgo 1. Percepción del Riesgo 2. Identificación del Riesgo
2.
Recurso y Fuente: Leer: Percepción del riesgo y noción del tiempo. Publicado en la página web de Indeci.
Conoce los sub procesos de los procesos vinculados con la Gestión Prospectiva del Riesgo. Domina los medios para la identificación del peligro, el análisis de la vulnerabilidad y el cálculo del riesgo
Conoce herramientas útiles para el manejo de información respecto a los peligros, vulnerabilidades y riesgos.
Actividad Aplicativa de la Unidad III
3
http://bvpad.indeci.gob.pe/html/es/maestria-grd/maestriagestion-del-riesgo-de-desastres.htm Leer: Gestión del Riesgo Colectivo. Capítulo 2. Identificación del Riesgo, publicado en la página web de Indeci. http://bvpad.indeci.gob.pe/html/es/maestriagrd/documentos/GPR/identificacion-del-riesgo.pdf Tema Nº 2: Manejo de Herramientas Recurso y Fuente: Página web de Pacific Disaster Center www.pdc.org http://atlas.pdc.org/atlas/
Preparación de Reporte con Bookmark del PDC Acceder a la plataforma informática del Centro de Desastres del Pacífico (PDC) y elaborar un reporte identificando el Peligro, la vulnerabilidad y el Riesgo en una determinada zona geográfica del Perú utilizando un bookmark creado por el alumno. 1. Acceder al Atlas del PDC registrándose como usuario 2. Identificar un evento reciente o a partir del registro histórico 3. Desarrollar el mapa con las variables peligro, vulnerabilidad y riesgo.
de
4. Preparar el bookmark como usuario 5. Presentar un breve resumen de lo encontrado y presentarlo en no más de 2 páginas A4. Autoevaluación
(En el sílabo de la última asignatura del módulo) Evaluación Final Presencial del Módulo.
4
V.
METODOLOGÍA
La asignatura se desarrolla en la modalidad virtual, en esta modalidad el estudiante es el protagonista de su proceso formativo, gestiona su tiempo, planifica su ritmo de estudio y construye su propio itinerario académico. La asignatura aplica una metodología autoformativa e interactiva de estudio, utilizando los diferentes recursos que ofrece el Aula Virtual de aprendizaje. La secuencia de estudio es orientada por la guía didáctica, que ofrece los contenidos de la asignatura bajo diversos formatos: lecturas, videos, audios, diapositivas dinámicas, etc. y propone las actividades teóricas y prácticas que serán evaluadas. El docente realiza un acompañamiento virtual: ofrece los contenidos, conduce las actividades programadas, orienta las tareas, atiende las consultas de los estudiantes y califica y realimenta las evaluaciones. La interactividad entre el docente y los estudiantes y entre compañeros de estudio, se realiza mediante el foro temático, el chat y las video clases. Las tareas en la asignatura son insumos o partes del producto del módulo: solución de problemas, estudios de casos, estudios monográficos o ensayos, proyectos, etc. VI. EVALUACIÓN La evaluación es reguladora y permanente y verifica el logro de la competencia y contenidos de la asignatura. La evaluación se realizará de forma virtual a través de la presentación de los trabajos y luego al final de las asignaturas que conforman este módulo, de modo presencial. Los rubros o procedimientos de evaluación, sus indicadores e instrumentos son los siguientes: RUBROS
INDICADORES
Evaluación Teórica (ET)
Manifiesta su conocimiento respecto al Componente de Gestión Prospectiva del Riesgo de la GRD en el Perú
Evaluación sencial.
Aplica su conocimiento del sobre ensayos y herramientas en el análisis de casos prácticos.
Escala de valoración para casos prácticos de desarrollo individual
Evaluación Práctica (EP)
INSTRUMENTOS (1) Final
pre-
Producto del módulo (PM) (1) La fecha y hora de inicio y entrega final de la tarea o la fecha y el tiempo de aplicación del instrumento, se programará en el aula virtual.
Calificación Final de la Asignatura (CFA) RUBROS
PESO
ET
20%
EP
40%
PM
40%
Fórmula de la Calificación Final de la Asignatura
CFA = (ET x 0.2) + (EP x 0.4) + (PM x 0.4)
La escala de calificación es de cero (0) a veinte (20). La nota mínima aprobatoria es de once (11.00)
VII. 7.1
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA a)
Ley N° 29664 que aprueba la Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres.
b)
Reglamento del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres. Decreto Supremo N° 048 – 2011- PCM.
7.2
COMPLEMENTARIA Material de Referencia de la Asignatura Gestión Prospectiva del Riesgo incorporada en la Biblioteca Virtual del Instituto Nacional de Defensa Civil.
VIII. RECURSOS DIGITALES 8.1. BASES DE DATOS Biblioteca Virtual del Instituto Nacional de Defensa Civil 8.2. ENLACES DE INTERÉS www.indeci.gob.pe www.cenepred.gob.pe
www.eird.org www.pdc.org www.cridlac.org www.caprade.org
Lima, agosto de 2013
Docente Responsable de Asignatura
Coordinador Académico