Ciclo escolar 2020-2021. Grupo 1 “A”. Plan de clase fecha: 19 de abril. (Capsula para padres de familia) Maestra practicante: Erendida Rodríguez Cervantes. Propósito general: Adquirir actitudes positivas y críticas hacia las matemáticas: desarrollar confianza en sus propias capacidades y perseverancia al enfrentarse a problemas; disposición para el trabajo Colaborativo y autónomo; curiosidad e interés por emprender procesos de búsqueda en la resolución de problemas. Propósito por nivel educativo: Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números. Component e curricular: Campo de formación académica: Áreas:
Pensamiento matemático.
Organizador curricular 1.
Organizador curricular 2.
Aprendizajes esperados.
Número, algebra y variación.
Número.
Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
Organización: Individual y con padres de familia. Actividades Números hasta en las pecas. de situación Inicio: Daré la bienvenida tanto a alumnos como a padres de didáctica: familia y les diré que hoy hablaremos acerca de los números, se los mostrare y los diremos juntos y le diré que estos nos ayudan a saber diferentes cosas, por ejemplo cuantos años tenemos, cuantos somos, cuantos juguetes tenemos, un sinfín de cosa, deduciendo que son muy importantes en nuestras vidas. Desarrollo: Enseguida les mostrare unas manos señalando con los dedos los números del 1 al 5 y los repetiremos juntos,
Recursos:
Evaluación:
enseguida cada niño tendrá una hoja que contendrá los números y debajo del numero la mano con la cantidad de dedos, para empezar a relacionar número correspondencia, en dicha hoja deberán de buscar todos los unos, todos los 2, todos los 3 y así sucesivamente hasta el 5. Cierre: una vez que han visualizado ya los números y correspondencia se realizara una actividad en conjunto con los padres de familia, en donde el niño y padre de familia tendrá cada uno una cara de un niño o niña según sea el sexo del niño, con ayuda de un dado marcaremos los números del 1 al 5 y la cara extra será un bono, se irán introduciendo pegando bolitas negras o cafés en la cara simulando pecas, de acuerdo a la cantidad que marque dicho dado, el primero en llenar su carita con 15 pecas gana, una vez que hayan ganado repetiremos los números del 1 al 5 visualizándolos y haciendo uso de nuestra mano. Hojas, colores, dado, rostros y pegamento o cinta adhesiva.
Alumno:
El niño Identifi ca los Numer os visual mente.
El niño sabe contar.
El niño tiene correspo ndencia uno a uno.
El niño utiliza recursos a La mano para poder contar.
Iraze ma
Si.
En proceso.
Carlo s Andre s. Franc o.
Si.
En proceso.
En En proceso. proces o. En En proceso. proces o.
Si.
En proceso.
En En proceso. proces o.