CUENTOS DE LA SELVA AUTORAS: Margarita Olmedo y Sonia Mantey ESCUELA N°34 “YAK-HARUIN” DESTINATARIOS: Alumnos de 5° DOCENTES RESPONSABLES: Maestra a cargo del grupo y maestra de Informática. ÁREAS QUE INTEGRA: Lengua, Cs Sociales, Construcción de la Ciudadanía, Informática. CONTENIDO: Historieta COMPETENCIAS: Buscar, seleccionar y procesar información. necesaria. Trabajar en equipo. Organizar, planificar y gestionar acciones. OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Incentivar la lectura. Promover la creatividad. Favorecer el trabajo colaborativo.
Rร BRICA EVALUATIVA: Aspecto a evaluar Uso de tic
Trabajo en equipo
Excelente
Aceptable
Insuficiente
Utiliza con habilidad
Utiliza con
No logra
las herramientas
asistencia las
utilizar las
dispuestas para el
herramientas de
herramientas
desarrollo de las
los programas o
para realizar
actividades.
aplicaciones.
la tarea.
Acepta sugerencias y Solicita
Se
logra el consenso con intervenciรณn de
desvincula.
los miembros del
No logra
los docentes.
equipo.
acuerdos con el grupo.
Trabajo del tema
Adecuada
Presenta
Incompleto.
presentaciรณn.
dificultad para
Evidencia
Escritura y lectura
organizar la
falta de
correcta de las
informaciรณn.
comprensiรณn.
producciones.
Escribe y lee con poca fluidez.
ACTIVIDADES: Lectura del libro: “Cuentos de la Selva” de Horacio Quiroga. Mirar la película. Presentar el marcador SIMBALOO (http://www.symbaloo.com/mix/cuentosdelaselva) que contiene comentarios, cuentos, película, libro para descargar, tutorial para utilizar el programa comic life, etc. El marcador estará en el Blog en el página el aula en casa, 5° para que puedan ampliar el tema. Elegir uno de los cuentos y recrearlo en formato de historieta. (programa Comic life). Guardar en formato jpg cada producción. Publicar la compilación de las historietas en la Revista Escolar y en el Blog de la escuela, previamente alojados en ISSUU.
RECURSOS: Libro “Cuentos de la Selva”. Proyector. Computadoras. Impresora, hojas. Programa: Comic Life. Internet, SIMBALOO (marcador), ISSUU (plataforma de publicación digital), BLOG de la Escuela. EVALUACIÓN: Aspecto a considerar Trabajo final Adquisición de competencias Uso de recursos Competencias lingüísticas
Logrado
En proceso
No alcanzado