Cuaderno de Experimentación Musical con Percubón

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Este cuaderno pertenece a:

“Experimentación Musical con Percubón” DEPÓSITO LEGAL: M-42236-2012 Edita: Juventudes Musicales de Alcalá de Henares Autores: Abel Camacho y Eva Alonso Ilustraciones: José Rubio Malagón Diseño y Maquetación: Juan Pablo Rebolledo Dirección del Proyecto: Juan A. Jiménez Galindo Este cuaderno del alumno forma parte del proyecto Musicaeduca de Juventudes Musicales de Alcalá de Henares y en particular a la metodología Experimentación Musical con Percubón, que incluye su correspondiente guía del profesor y el CD de canciones originales. Queda prohibida su reproducción total o parcial así como su modificación salvo autorización expresa de Juventudes Musicales de Alcalá de Henares. Puedes encontrarnos en: www.musicaeduca.es www.facebook.com/musicaeduca www.youtube.com/jjmmalcala


Cuaderno 01 | Introducción

En tus manos tienes el cuaderno del alumno de Experimentación musical con Percubón, un método de aprendizaje que se fundamenta en la práctica musical a través de actividades amenas y divertidas. Si eres de mente inquieta y disfrutas con la música, con la ayuda de tu profesor llegarás a ella experimentando y creando, al mismo tiempo que irás comprendiendo su lenguaje. Cada cuaderno será único y contendrá las huellas personales del aprendizaje realizado paso a paso en el aula. Crecerá contigo, puesto que lo irás completando al mismo ritmo en que vayas aprendiendo lo que tu profesor proponga en cada clase, pero también sumarás lo que, como equipo, tu grupo de clase vaya aportando en la creación musical de cada actividad. Hablamos de un método abierto que permite al profesor adaptar los objetivos del programa tanto a nuestra realidad del aula como a los recursos de que disponemos, y lo haremos a través de las fichas y actividades que se desarrollan en cada área de trabajo:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

PERCUBÓN: Hago, repetís, pensáis y escribís. RITMO: Supermercado musical. OÍDO Y VOZ: ¿Dónde está la pelotita?, Cantar con notas. TÉCNICA INSTRUMENTAL: Hoy tocamos… CANCIONES: lectura, entonación, análisis, interpretación. TEORÍA: Canción (análisis de la letra y la partitura). COMPOSICIÓN: Haz lo que sabes y Puzzle musical. INSTRUMENTOS MUSICALES: investigamos


- Sobre las canciones -

El rock de la duración 1 En esta canción trabajaremos el concepto musical de la duración, sonidos cortos o largos. Se introducen también algunos conceptos como las notas picadas (cortas) o apoyadas (largas).

El pájaro y el avión 2 En esta canción abordamos los conceptos de sonido agudo o grave concernientes a la altura musical. De pianissimo a fortissimo 3 Trabajaremos los conceptos básicos referidos a la intensidad musical y sus matices: pianissimo, mezzo- piano, piano, mezzo- forte, forte y fortissimo. Explicaremos para qué sirven y en qué momentos es más recomendable usar unos u otros.

Valentina y la flor 4 Canción para la práctica instrumental melódica o armónica tras leer y analizar la partitura. Muy sencilla melódica y rítmicamente (ámbito de DO a SOL), practicaremos los primeros acordes (C y G7) y dos formas diferentes de acompañar la canción.

Pasa el batallón 5 Canción para la práctica instrumental melódica o armónica tras leer y analizar la partitura. Algo más compleja que la anterior, introduce en el acompañamiento notación en diferentes alturas.

Abel Camacho y Eva Alonso


Cuaderno 01 | Sesión 1

- Percubón - Hago, repetís, pensáis y escribís

www.musicaeduca.es 5


Experimentación musical con Percubón

- Oído y voz -

¿Dónde está la pelotita?

La altura de los sonidos

Escucha y piensa... Hoy puedes usar

Representa su dirección

www.musicaeduca.es 6

Canta, escribe y toca...

1

2

3

4

5

6

7

8


Cuaderno 01 | Sesión 1

- Técnica Instrumental Dibújalo

Hoy tocamos

Técnica

www.musicaeduca.es 7

Escribe algo para él


Experimentaci贸n musical con Percub贸n

www.musicaeduca.es 8

A

G

D

A

E

El Rock de la duraci贸n 1

Abel Camacho


Cuaderno 01 | Sesión 1

- Canción - Análisis de la letra y partitura: El Rock de la duración

LA DURACIÓN

Letra

En esta canción practicamos...

Escúchame amigo, pon mucha atención un sonido largo dura mogollón pero uno corto pronto terminó.

www.musicaeduca.es Pruébalo cantando o tocando al son es muy fácil, solo inténtalo.

Corto, largo, poco, mucho, entiéndelo esto es la duración. Corto – largo – corto – largo

No lo olvides, muévete y practícalo sígueme y apréndelo. Un sonido corto pronto se acabó pero uno largo durará un montón.

Pruébalo cantando o tocando al son es muy fácil sólo inténtalo. Corto, largo, poco, mucho, entiéndelo esto es la duración. Corto – largo – corto – largo

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Experimentación musical con Percubón

- Teoría - Hemos aprendido Teoría

Práctica

www.musicaeduca.es 12


Cuaderno 01 | Sesi贸n 1

- Composici贸n Figuras

No te l铆es y haz lo que sabes

Notas

www.musicaeduca.es Comp谩s y tono

Tu obra

Acordes

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Experimentaci贸n musical con Percub贸n

- Los instrumentos - Investigamos Nombre: Familia:

www.musicaeduca.es 14

Escribe sobre el instrumento:


Cuaderno 01 | Sesión 4

- Técnica Instrumental Dibújalo

Hoy tocamos

Técnica

www.musicaeduca.es 33

Escribe algo para él


Experimentación musical con Percubón

- Composición - El puzzle musical Título:

Nombre:

Nombre:

Tempo: Compás:

www.musicaeduca.es 34

Nombre:

Nombre:

Nombre:

Nombre:

Nombre:

Nombre:


Cuaderno 01 | Sesi贸n 4

1

Nombre:

2

Nombre:

3

Nombre:

Nuestro

T铆tulo: Tempo:

www.musicaeduca.es 4

Nombre:

5

Nombre:

6

Nombre:

7

Nombre:

8

Nombre:

35


Experimentaci贸n musical con Percub贸n

Valentina y la flor 4

Arr. Abel Camacho

www.musicaeduca.es 56


Cuaderno 01 | Cantar con notas

www.musicaeduca.es 79



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