Mi Teclado 3 y cuaderno de ejercicios 3 (Una muestra)

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“Mi Teclado 3” Depósito Legal: M-35758-2011 Edita: Juventudes Musicales de Alcalá de Henares, Septiembre 2011 Autor: Eva Alonso Roca Música, letras y arreglos: María Costumero, Juan Antonio Peñalver, Ana Barrilero, Abel Camacho, Mª del Mar Cabezelo, Vero Kou y Eva Alonso Edición de partituras: Juan Antonio Peñalver Ilustraciones: José Rubio Malagón Diseño y maquetación: Esther Muñiz Matilla Dirección del proyecto: Juan A. Jiménez Galindo “Mi Teclado” es un método de iniciación musical para clases de teclado en grupo. “Mi Teclado” forma parte del proyecto Musicaeduca de Juventudes Musicales de Alcalá de Henares. Queda prohibida su reproducción total o parcial así como su modificación salvo autorización expresa de Juventudes Musicales de Alcalá de Henares. Puedes encontrarnos en: www.musicaenalcala.com www.facebook.com/musicaeduca www.youtube.com/jjmmalcala www.musicaeduca.es


ÍNDICE

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El ritmo ....................................................................................... 6 Soy un pájaro ............................................................................ 8 Marcha Eslava ........................................................................... 10 Piano Rag................................................................................... 12 Un paseo por Venecia .............................................................. 14 Lo que sueñas ........................................................................... 16 Encarnita la mariquita ............................................................... 18 Ninna Nanna ............................................................................. 20 Vuela mi nave ............................................................................ 22 Una danza ................................................................................. 24 Melodía Heroica ....................................................................... 26 Le vol du Papillon (El vuelo de la mariposa) ............................ 28 La banda de jazz ....................................................................... 30 Preparados, listos, Jazz! ........................................................... 32 El barbero de Sevilla .................................................................. 34 El vals del payaso ...................................................................... 36 Levanta la pierna ....................................................................... 38 El gran Joplin ............................................................................. 40

Prohibida su reproducción, su alquiler y su ejecución pública

www.musicaeduca.es

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G. Rossini (1792- 1868) Romanticismo Nació en una alegre familia de músicos. De pequeño fue inquieto y travieso. Cuando comienza su educación musical, muy pronto decide ser compositor y así triunfó, componiendo grandes óperas. Su mujer Isabel fue una gran cantante que interpretaba los papeles más bonitos y difíciles de sus óperas.

L. V. Beethoven (1770-1827) Clásico-romántico De pequeño no se sentía muy feliz y decidió que la música sería su vehículo - y el de toda la humanidad- para llegar a las estrellas. Así fue como se hizo un gran músico, y además, un gran filósofo. Con 30 años comenzó a oír cada vez menos hasta llegar a la sordera total, y a pesar de esta desgracia, siguió componiendo música increíble. Pero cada vez era un poco más “cascarrabias” y se sentía un poco más triste.

P. Tchaikovsky (1840-1893) Romanticismo Soñaba a menudo con un mundo mejor y compuso Ballets que basaba en cuentos fantásticos… haciendo casi volar a los bailarines. Pero también era un hombre triste, y su música lo reflejaba, mientras que quien la escucha no puede sino admirarla por su gran belleza.

S. Joplin (1868-1917) Ragtime Nació en una familia numerosa y muy pobre, pero cuando tuvo la oportunidad de tocar un piano enseguida vieron su gran talento, y consiguió que le dieran clases gratis en la casa donde trabajaba su madre. Después aprendió a tocar más instrumentos y a componer, y dio conciertos por todos los Estados Unidos. Compuso tantas obras que terminó fundando su propia editorial.

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El ritmo

Música y Letra: Abel Camacho

Mueve el pie déjate llevar un pulso firme marcarás todos a una sonará y sobre esto tocará (subidubá) un pulso fuerte y otro débil seguirá (subidubá) siente lo rítmico y aprende a disfrutar(subidubá) prueba y verás. Mueve el pie déjate llevar un pulso firme marcarás cambia el acento sin dudar vive lo arrítmico y verás (subidubá) como los ritmos bocabajo quedarán (subidubá) y nada suena como sueles esperar (subidubá) prueba y verás.

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Soy un pájaro

Música y letra: María Costumero


Soy un pรกjaro al volar cuando me pongo a bailar con un salto puedo ver todo el mar.

Al bailar al compรกs siento el cuerpo subirรก y saltarรก hasta volar.

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…de “liberador” de Europa… a ¡¡Coronarse emperador!!

Brrrrrr

Ya no merece la dedicatoria de mi “Sinfonía HEROICA”

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MelodĂ­a Heroica

Autor: L.V Beethoven Arreglo Musical: Ana Barrilero

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Al estilo del gran Joplin toco el piano sin cesar. Al estilo del gran Joplin hago ragtime, blues y jazz.

Tengo ritmo y mis dedos en el piano son los dueĂąos. Hago magia cuando toco el ragtime.

Al estilo del gran Joplin, hago ragtime, blues y jazz.

El gran Joplin

Autor: MarĂ­a Costumero

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MT ejercicios

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Completa con figuras y silencios

Copia las alteraciones en su lugar

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Completa con figuras y silencios

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Practicamos la escritura copiando

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Cifrado americano. Construye los acordes

Localiza donde estรกn los tonos y semitonos en el teclado y completa con abreviaturas

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Escribe las letras que corresponden al cifrado americano de estos acordes

Localiza donde estรกn los tonos y semitonos en el teclado y completa con abreviaturas

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Banda de Jazz Completa la partitura

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19/20


Marca las notas que lleven el acento del compรกs

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La aldea en La Mayor Ejercicios para la Improvisaci贸n

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y s o m t i r s o m e c t a o s n n Ha o c s o m a t can


Ritmos con notas Soy un pรกjaro. Marcha eslava

2 Piano Rag

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Primer Trimestre Lo que sue単as

Paseo por Venecia

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