B-ESEIG - Dezembro de 2009

B-ESEIG

Boletim Informativo da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão Volume 1, Edição nº 5

Dezembro 2009

Editorial Pontos de interesse especiais: · O Curso de Design completa 10 anos · Mestrado em Finanças Empresariais · Jantar de Natal da ESEIG · Criação do grupo de investigação KMILT · Criação do Gabinete de Formação Tecnológica Pós-Secundária e Contínua

Rubricas Espaço Científico

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Espaço Pedagógico

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Destaque

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Eventos

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Notícias

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Tribuna

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A ESEIG vive um período de grandes mudanças, fruto da entrada em vigor do novo RJIES, dos estatutos do IPP e dos primeiros estatutos da ESEIG, publicados no passado mês de Julho. A elaboração, aprovação e publicação dos estatutos da ESEIG constituíram um marco histórico para a evolução da ESEIG. Saúdo, pois, a exAssembleia Estatutária, à qual me orgulho de ter pertencido, pelo trabalho realizado. Adquirimos, finalmente, as autonomias que há muito desejávamos. Os estatutos definem cinco órgãos, três dos quais foram recentemente constituídos: Presidente, Conselho Técnico-Científico e Conselho Pedagógico; estão em fase de constituição o Conselho para a Qualidade e a Avaliação e o Conselho de Escola.

Após ter sido dirigida, nos seus quase vinte anos de vida, por três Directores sucessivamente nomeados pelos Presidentes do Instituto Politécnico do Porto, a comunidade da ESEIG teve, pela primeira vez, a oportunidade de escolher o seu Presidente. Congratulo-me com a forte adesão a este acto eleitoral. A ESEIG tem mostrado, em variadíssimas ocasiões, ser constituída por pessoas dinâmicas e muito activas, e mais uma vez essa característica ficou vincada. As

pessoas não se alhearam deste momento de extrema importância para a ESEIG. Bem-hajam! Leio também, nesta forte participação, um sinal, inequívoco, de vontade em colaborar nos projectos de projecção e consolidação da ESEIG. Nos próximos tempos, é exigido uma continuidade de esforço no sentido da mudança, nomeadamente em termos de uma conduta orientada para uma ESEIG inovadora, em oposição a uma instituição conservadora.

Este é o primeiro número do Boletim B-ESEIG publicado após o início das minhas funções como Presidente da ESEIG. Após reunião com os responsáveis por este projecto, decidimos dar-lhe continuidade, pois consideramos importante divulgar aquilo que a comunidade da ESEIG vai fazendo em prol dos estudantes e em prol do desenvolvimento da nossa instituição. Contamos com o apoio de todos para que este Boletim fique cada vez mais rico, tenha cada vez mais “histórias” para contar, mostre uma ESEIG a crescer, pois SOMOS TODOS ESEIG! Votos de um Feliz Natal e um Ano Novo pleno de sucessos pessoais e profissionais!

Flávio Ferreira Presidente da ESEIG

O Curso de DESIGN completa 10 anos Marta Fernandes

Aproveito esta oportunidade para colocar a comunidade a par das últimas e mais recentes actividades do Curso de Design.

Não esquecendo que se trata do 20º Aniversário da ESEIG é com prazer que também nos encontramos a celebrar o “nosso”. O 10º Aniversário do Curso de Design.

Ao longo do ano lectivo serão organizadas iniciativas paralelas ao curriculum, culminando nas exposições de 1º e 2º anos, na ESEIG, e na exposição de finalistas (em local público - fora do Campus). O primeiro evento, agendado já para dia 16 de Dezembro, tem como tema “RETRO – Uma tendência de marketing e comunicação?”, e caracteriza-se por uma conferência, exposição e retro store. Convidamos todos os interessados a marcarem presença, neste evento e nos próximos.

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Espaço Científico Which Portuguese firms are more innovative? The importance of multinationals and exporters Armando Silva, Ana Paula Africano and Oscar Afonso Eleventh Annual Conference 10-12 September 2009 , Faculty of Economics, University of Rome “Tor Vergata” Abstract: In this study we test the trade Global Engagement hypothesis in which firms more globally engaged – either multinationals or exporters – are more innovative. The test is applied to 4815 Portuguese enterprises´ data for the period 2002-2004 through the use of the fourth Portuguese Community Innovation Survey. We estimated several Knowledge Production Functions assuming that knowledge outputs result from the combination of some knowledge inputs with the flow of ideas coming from existing stock of knowledge. We found that more internationally exposed firms create more knowledge output, than their domestic counterparts; indeed,

more globalized firms use more inputs and have the opportunity to use a larger stock of knowledge. Notwithstand, the observed superiority of more internationally exposed firms is also the result of their globalized nature, not directly connected with knowledge inputs or information flows.

Keywords: Multinational firms, exporting, knowledgeproduction functions, Portugal.

The importance of Human Resources to the innovative capacity of Portuguese firms Armando Silva

Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, ESEIG, IPP, 25 e 26 de Setembro de 2009 Abstract: As different firms have different innovative performances two questions arise: are more internationally engaged firms more innovative? Do firms that report more attention to Human Resources management have higher innovative performances?

Assuming that a firms´ innovation level is related with their external trade market orientation, technological characteristics, size and human resources practices I test two hypothesis that lately have received more attention from economic and management literature.

Using the Knowledge Production Function (KPF) approach and Portuguese Community Innovation Survey (CIS) as

database for the period 2002-2004, my analysis yields a set of results that indicate a positive answer to the previous two questions. In fact, I find that more internationally engaged firms report much more knowledge output, whatever measure is used and I also find that firms that have systematic personnel training have a higher probability of being innovatives.

The use of a suitable econometric model allowed me to understand that much of the higher knowledge output created in globally engaged Portuguese firms was the product of both higher knowledge inputs and informational flows used but also of a superior effi-

ciency in their use, as suggested by the KPF approach. Moreover, for the first time, this study estimates the contribution of distinct knowledge inputs and knowledge information sources to the innovation ability of Portuguese firms, including the training of personnel as an input to innovation.

Keyword: Firms, Innovation, Human Resources Management.

Coaching: Reflexões em torno da sobrevivência de uma prática Diana Vieira

Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, ESEIG, IPP, 25 e 26 de Setembro de 2009 Resumo: O coaching é uma prática que se tem desenvolvido exponencialmente nos últimos anos mas que, tal como qualquer outro modo de intervir, corre o risco de sucumbir caso não se consubstancie rapidamente num corpo de investigação empírica. Parafraseando Kurt Levin, não há nada mais prático do que uma boa teoria, isto é, a intervenção

assente em resultados de investigações orientadas pela teoria possui uma probabilidade muito maior de ser útil do que uma prática baseada em “modas” ou em tendências pouco sustentáveis do ponto de vista teórico-empírico. Este trabalho pretende reflectir sobre a necessidade e as vantagens de uma prática de coaching ancorada em evidências empíricas teori-

camente fundamentadas.

Palavras-chave: Coaching, investigação, prática.

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Satisfação no trabalho em recém-diplomados do ensino superior: O contributo da autoeficácia Diana Vieira e Joaquim Luís Coimbra V Conferência de Desenvolvimento Vocacional, Processos de Ajustamento e Integração, Universidade do Minho, 23-24 de Abril de 2009 Resumo: A transição para o trabalho consiste num processo temporalmente alargado que abarca a formação académica, a procura de uma actividade remunerada bem como a adaptação ao trabalho. Neste sentido, a satisfação no trabalho pode ser concebida como um dos possíveis indicadores do sucesso na transição do ensino superior para o mundo laboral. Enquadrado num estudo mais amplo de acompanhamento do percurso académico e profissional de finalistas do Instituto Politécnico do Porto, o presente trabalho pretende analisar a contribuição da auto-eficácia

para a promoção da satisfação no trabalho, num grupo de 170 recémdiplomados do ensino superior. A avaliação da auto-eficácia na transição para o trabalho foi realizada junto dos sujeitos enquanto frequentavam o último semestre dos respectivos cursos e a satisfação no trabalho foi avaliada, um ano depois, junto desses mesmos sujeitos.

Os resultados encontrados evidenciam que crenças mais elevadas na capacidade para enfrentar os desafios inerentes ao processo de inserção profissional tendem a prever um maior nível de satisfação com o trabalho, um ano depois.

Dado o papel relevante da auto-eficácia na promoção da satisfação no trabalho entre os recém-diplomados do Ensino Superior, tais resultados sugerem a pertinência do desenvolvimento de intervenções no âmbito da auto-eficácia na transição para o trabalho junto de finalistas do ensino superior.

Palavras-chave: satisfação no trabalho, auto-eficácia, diplomados, ensino superior .

Interoperability in Pedagogical eLearning Services José Paulo Leal and Ricardo Queirós ICEIS'09: 11th International Conference on Enterprise Information Systems, pages 102-113, Milan, Italy, May 2009 Abstract: The ultimate goal of this research plan is to improve the learning experience of students through the combination of pedagogical eLearning services. Service oriented architectures are already being used in eLearning but in this work the focus is on services of pedagogical value, rather then on generic services adapted from other business systems. This approach to the architec-

ture of eLearning platforms raises challenges addressed by this work, namely: conceptual modeling of the pedagogical eLearning services domain; interoperability and coordination of pedagogical eLearning service; conversion of existing eLearning systems to pedagogical services; adaptation of eLearning services to individual learners. An improved eLearning platform will incorporate learning

tools adequate to the domains it covers and will focus on the individual learner that uses it. With this approach we expect to raise the pedagogical value of eLearning platforms.

Keywords: eLearning; Interoperability; Service Oriented Architectures.

O b-learning no desenvolvimento de competências em Recuperação da Informação Anabela Serrano

Actas do IV Encontro Ibérico EDIBCIC 2009, ISBN 978-989-26-0014-7. Vol. 1, p.319-331.

Resumo: A adequação dos cursos do ensino superior ao processo de Bolonha implicou, em muitos casos, uma mudança na selecção das várias as abordagens possíveis, consoante a área científico-técnica e a essência de cada unidade curricular (UC), ao processo de ensino/aprendizagem. A tónica deixou de estar na transmissão de conhecimentos e passou para o desenvolvimento de competências mediante uma participação activa do aluno no processo em si.

Em ciência da informação (CI), a área disciplinar de recuperação da informação (RI) constitui um desafio aliciante na aplicação dos princípios de Bolonha quer por pertencer ao “core” de CI quer pelo facto de ser uma área onde

sempre houve uma enorme actividade de investigação. Após uma análise da literatura mais recente acerca do ensino e da aprendizagem de RI, apresenta-se um caso prático de desenvolvimento de uma UC em que se utiliza o b-learning como estratégia de desenvolvimento de competências em futuros profissionais de informação.

Para além das competências a desenvolver nos discentes, da selecção do programa da UC e dos métodos/ técnicas de ensino, são ainda explorados e discutidos os métodos de avaliação que possam ser mais adequados numa UC com estas características. Mediante a análise de dados relativos à avaliação do desempenho dos discentes pelo

docente e à avaliação da UC pelos discentes, conclui-se que a adopção do sistema de ensino misto b-learning tem um impacto positivo no desenvolvimento de competências de RI. Por último, pondera-se sobre novos desenvolvimentos e experiências no âmbito da UC “Recuperação da Informação” do curso de Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão do Instituto Politécnico do Porto.

Palavras-chave: b-learning; recuperação da informação; processo de Bolonha; desenvolvimento curricular; método de ensino; método de Avaliação.

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Corrupção e crescimento económico na UE15: determinação de um nível de corrupção crítico Conceição Castro Symposium o “A economia da corrupção na sociedade portuguesa contemporânea”, CEPESE - Centro de Estudos de Economia, População e Sociedade, 26-27 de Março de 2009, Fundação Eng. António de Almeida Resumo: A corrupção potencialmente tem um efeito negativo no crescimento económico, embora a literatura económica não seja consensual neste debate.

Acresce que as relações entre corrupção e crescimento económico podem não ser lineares: para baixos níveis, a corrupção pode ter um efeito acelerador do crescimento económico e para níveis elevados um efeito nefasto. Nes-

te contexto, é possível determinar um nível crítico de corrupção, maximizador do crescimento económico. No presente estudo procura-se averiguar a possibilidade de existir uma relação não linear entre corrupção e crescimento económico nos Estados-Membros da União Europeia dos 15 (com excepção de Luxemburgo). Os resultados sugerem que o crescimento económico de longo

prazo é máximo para valores relativamente reduzidos de corrupção, e que em Espanha, Portugal, Itália e Grécia o controlo da corrupção poderia fomentar o crescimento económico.

Palavras-chave: Corrupção, Crescimento Económico.

Determinantes económicos da corrupção na União Europeia dos 15 Conceição Castro Symposium o “A economia da corrupção na sociedade portuguesa contemporânea”, CEPESE - Centro de Estudos de Economia, População e Sociedade, 26-27 de Março de 2009, Fundação Eng. António de Almeida Resumo: Actualmente o fenómeno de corrupção verifica-se, também, nas economias mais desenvolvidas e o seu controlo surge como fundamental, nomeadamente para sedimentar o processo de globalização mundial em curso. Torna-se, por isso, fundamental conhecer os factores, em particular, económicos que explicam os diferentes níveis de corrupção nas administrações públicas. Neste estudo, procura-se estabelecer correlações entre corrupção e diversos indicadores de rendi-

mento, capital humano, governação, liberdade económica e ética empresarial nos 15 Estados-Membros da União Europeia. Conclui-se que a honestidade dos burocratas e políticos está positivamente correlacionada com o desenvolvimento do capital humano, eficácia governamental, maior qualidade da regulação, estabilidade política, direitos políticos, civis e humanos, qualidade da actuação dos tribunais e polícia, maior liberdade económica e ética empresarial. Pelo contrário, quanto maior é a desigualdade

na distribuição de rendimento, instabilidade económica e dimensão da economia paralela maior é a corrupção. Adicionalmente, conclui-se que a componente legal da corrupção empresarial é relativamente mais relevante do que a componente ilegal e que se correlacionam positivamente com a percepção da corrupção na administração pública.

Palavras-chave: Corrupção, Rendimento, Governação, Liberdade Económica, Ética empresarial.

Impostos indirectos na União Europeia: A existência de um nível de impostos maximizador das receitas de impostos Conceição Castro e Carlos Pinho I Jornadas de Fiscalidade e Contabilidade, ISCAP, 2-3 de Abril de 2009 Resumo: A Curva de Laffer postula que a partir de determinado nível de taxa de imposto sobre o rendimento, uma redução desta pode aumentar as receitas fiscais. A curva de Laffer indicia a existência de um limite para as receitas fiscais e reflecte uma política indutora de crescimento económico: elevadas taxas de impostos sobre o rendimento tendem a desincentivar o esforço de trabalho, de poupança, de investimento, de empreendedorismo, incentiva a fraude e evasão fiscais e, nesta decor-

rência, o crescimento económico e as receitas fiscais diminuem. Embora muitos países tenham vindo a substituir os impostos directos por indirectos, por estes serem menos distorcionários da actividade económica e com o objectivo de aumentar as receitas fiscais, não estão, no entanto, isentos de provocarem distorções e de incentivarem a fraude e evasão fiscais. O objectivo deste artigo é averiguar a existência de uma taxa marginal de impostos indirectos maximizadora das receitas fiscais nos 15

Estados Membros da União Europeia (UE15), a partir da qual uma redução desta poderia aumentar as receitas fiscais. Os resultados obtidos sugerem taxas máximas de imposto sobre o consumo entre 15,5% e 20,3% e, nesta decorrência, apenas a Dinamarca e a Suécia se encontravam, no período 1970 -2000, na zona proibitiva da curva de Laffer.

Palavras-chave: Curva de Laffer, Política Fiscal, Evasão e fraude fiscais.

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Os efeitos não-Keynesianos da política fiscal: consolidações fiscais expansionistas ou contraccionistas? Estudo de Caso: Portugal Conceição Castro e Pedro Nunes Enfoques, Ciência Política y Administración Pública, 2009, vol. VII, nº 11, pp.189-230 Resumo: Contrariando a perspectiva tradicional de que as consolidações fiscais contraem a procura agregada e, consequentemente, o output e o emprego, surgiram vários estudos teóricos e empíricos, sugerindo que podiam estimular a actividade económica no curto prazo, isto é, ter efeitos não-keynesianos: as designadas “consolidações fiscais expansionistas”.

A redução dos défices pode estimular o consumo através dos efeitos riqueza e confiança se existir, por parte dos agentes económicos, credibilidade na consolidação de forma a percepcionarem um aumento permanente no fluxo de rendimento disponível no futuro. Igualmen-

te, as consolidações fiscais podem afectar a oferta agregada, pela via do investimento. A composição do ajustamento é, neste caso, crucial: a redução na componente salarial da despesa pública pode reduzir os custos unitários do trabalho (dependendo das características do mercado de trabalho), incentivando o investimento. A evidência empírica mostra que, em muitos casos, a persistência (um melhoramento contínuo do saldo orçamental), composição (redução das despesas ou aumento dos impostos) e as condições iniciais das finanças públicas são fundamentais para que se verifiquem efeitos expansionistas.

Portugal, tal como os restantes mem-

bros da União Europeia, tem prosseguido com políticas de consolidação orçamental e, entre os episódios identificados de acordo com critérios definidos na literatura económica, apenas a consolidação de 1986 parece ter tido um carácter expansionista. A não verificação dos efeitos não-keynesianos nos restantes, pode resultar não só da dimensão do ajustamento, como também do facto se realizarem predominantemente do lado da receita e não da despesa pública.

Palavras-chave: Política fiscal, Episódios de ajustamentos orçamentais, Consolidações orçamentais expansionistas.

Corrupção e crescimento económico na União Europeia dos 15 – Determinação do nível de corrupção crítico Conceição Castro Fiscalidade – Revista de Direito e Gestão Fiscal, nº 33, 2009, Coimbra Editora pp. 111- 124 Resumo: Na literatura económica tem -se defendido a existência de relações não lineares entre algumas determinantes do crescimento económico e esta variável. O objectivo deste artigo é investigar se a corrupção pode ser acelerar o crescimento económico para baixos níveis daquela e se para elevados níveis pode ser prejudicial, existindo um

limite maximizador do crescimento económico (corrupção crítica). Para os 15 Estados-Membros da União Europeia (com excepção de Luxemburgo), no período 1970-2005, os resultados sugerem que o crescimento económico de longo prazo é máximo para valores relativamente reduzidos de corrupção, mas positivos. Em particular, Portugal apre-

senta níveis de corrupção superiores ao crítico, o que indicia que o controlo da corrupção poderia aumentar o crescimento económico.

Palavras-chave: Corrupção, Crescimento Económico.

Determinantes económicos da corrupção na União Europeia dos 15 Conceição Castro Economia Global e Gestão, nº 3, vol. XIII, 2009, Instituto Superior de Ciências do Trabalho e Empresa (ISCTE), ISSN: 0873-7444, p.p. 71-98 Resumo: O combate à corrupção constitui um desafio importante, mesmo para as economias desenvolvidas, principalmente nesta era da globalização. Para o efeito, torna-se importante conhecer os principais factores, nomeadamente económicos, que determinam diferentes níveis de corrupção nas administrações públicas. Considerando os 15 Estados Membros da União Europeia, para os quais existem grandes

divergências nos índices de percepção da corrupção, o objectivo é estabelecer correlações entre corrupção e diversos indicadores de rendimento, governação, liberdade económica e ética empresarial.

Conclui-se que a honestidade dos burocratas e políticos está positivamente correlacionada com a eficácia governamental, maior qualidade da regulação, estabilidade política, voz e responsabilização, e maior liberdade económica.

Adicionalmente, conclui-se que a componente legal da corrupção empresarial é relativamente mais relevante do que a componente ilegal e que se correlacionam positivamente com a percepção da corrupção na administração pública.

Palavras-chave: Corrupção, Governação, Liberdade Económica, Ética.

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Efeitos do emprego público na produção privada Conceição Castro e Pedro Nunes Revista de Estudos Politécnicos (Polytechnical Studies Review ), 2009, vol. VII, nº 12, pp. 49-73, ISN: 1645-991 Resumo: Recentemente tem existido a preocupação em diminuir o emprego público e aumentar a eficiência das administrações públicas, como forma de promover o crescimento económico.

No presente artigo analisa-se a relação entre o emprego público e produção do sector privado, para um conjunto de 19 países da OCDE no período de

1960-2008. Seguindo a especificação de Koskela e Virén (2000) os resultados sugerem que aquela relação não é linear, mas depende da dimensão do sector público. Nas economias onde o sector público apresenta uma dimensão inferior à crítica (maximizadora da produção privada) o aumento do emprego público estimula o crescimento da produção

privada. Pelo contrário, quando a dimensão do sector público é excessiva, o aumento do emprego neste sector tem um impacto negativo no output privado.

Palavras-chave: Emprego público, produção privada, consumo público.

Dimensão do sector público e crescimento económico: uma relação não linear na União Europeia dos 15?

Conceição Castro Revista Economia Global e Gestão, nº 3, 2009 (no prelo) Resumo: Os Estados-Membros da União Europeia têm tido a preocupação de reduzirem a dimensão da administração pública na economia, a par de a tornar muito mais eficiente de forma a promover o crescimento económico.

Neste artigo analisam-se as relações entre a despesa pública e o crescimento económico em 14 Estados-Membros da

União Europeia dos 15, com o objectivo de determinar a dimensão óptima das administrações públicas, tendo por base teórica a Curva de Armey. Os resultados, para o período 1965-2007, sugerem uma dimensão do sector público maximizadora do crescimento economico de 47,37% e 22,17% do PIB, quando avaliada pelas despesas públicas totais e o consu-

mo público, respectivamente.

Palavras-chave: Dimensão óptima da administração pública, Crescimento económico, Curva de armey.

Intervenção Vocacional no Ensino Superior: O caso do Serviço de Inserção Profissional da ESEIG-IPP Diana Vieira I Simpósio Orientação Vocacional: Exigência de Novas Práticas, FPCE-UP, 17 de Maio de 2009 Resumo: Contrariamente a uma ideia frequente na população em geral, o ingresso no ensino superior está longe de se constituir como um marco do fim da necessidade de orientação vocacional no percurso do indivíduo. Aliás, como é sabido no âmbito da literatura vocacional, o desenvolvimento vocacional é um processo que decorre ao longo de toda a existência do indivíduo, dado que a relação do sujeito com o trabalho e com a formação vai assumindo diferentes contornos ao longo da vida. Este trabalho focalizará as necessidades de orientação vocacional dos estudantes do ensino superior e após uma breve caracterização desta fase do

desenvolvimento da carreira do indivíduo, serão apresentadas várias iniciativas que visam a promoção do desenvolvimento vocacional dos estudantes, no âmbito do Serviço de Inserção Profissional. Este serviço, em funcionamento desde 2001 na Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (Instituto Politécnico do Porto), tem por missão promover o desenvolvimento pessoal, académico e profissional dos estudantes desta instituição de ensino superior.

Assumindo-se que a inserção profissional consiste num processo dilatado no tempo, que engloba a formação académica, a conclusão do curso e procura de emprego, bem como a adaptação ao

papel de trabalhador, apresentamos as actividades deste serviço que visam responder às várias fases deste processo.

Palavras-chave: inserção profissional, intervenção vocacional, ensino superior.

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The Role of Human Resource Management Practices on repatriates’ retention: a literature review Dora Martins, Arménio Rego e Teresa Proença 24TH WORKSHOP ON STRATEGIC HUMAN RESOURCE MANAGEMENT, BRUSSELS, BELGIUM, APRIL 67, 2009 Resumo: One of international companies’ most interesting challenges is to increase the retention capacity of their repatriates, profiting from the abilities and outcomes they ended up developing during their international mission.

This investigation reviews literature on human resource management practices that influence the retention of repatriates.

As a result, the identification of the most adequate practices of International Human Resources Management (IHRM) to the repatriates’ management is expected. This role must involve the responsibility that the company has in their repatriates’ return management with consequent effects on the repatriate’s retention/turnover.

The processes of selection and training/ preparation before the departure, the role of the mentor and of communication during the international assignment, a program of readjustment to repatriation and a career development plan after return to the home firm are the practices identified in the literature as the main promoters of repatriates’ retention.

Although studies concerning expatriation management are numerous (e.g.

Harvey, 1982; Black et al., 1992; Salomon, 1995; Jassawalla et al., 2004;

Brewster and Suutari, 2005) little attention has been given to repatriation and its challenges involved. One of the reasons for this lack of attention results from the premise that the individual adjustment of the repatriates to their destination country and their foreign mission is more problematic than their adjustment when returning (Lazarova and Caligiuri, 2001; Suutari and Brewster, 2003; Hyder and Lövblad, 2007).

Theoretical and empiric evidence suggests that this premise is a wrong one (Suutari and Brewster, 2003; Martin and Anthony, 2006). The present theme is a very pertinent one, as the repatriates’ non adjustment, their dissatisfaction and the attitude they develop with the company normally have, as a consequence, abandonment (Lazarova and Caliguiri, 2001; Paik et al., 2002; Reiche, 2007; Sánchez et al., 2007) – causing the company to loose the capital (of knowledge, relationship, trans-culture and global management) that repatriates gained during their missions abroad. This position demands wider attention to the need to understand how repatriates tend to adjust to their company of origin. This study aims, therefore, to understand the explaining the HRM practices that can reduce unadjustment, avoid undesired abandonment and pass

to the company the expatriate’s – now a repatriate – acquired input.

In the revised literature, apart from the published studies about the repatriation theme, some limitations prevail. Knowledge concerning the repatriate’s readjustment and its consequences in time is not well known. There is clearly an academic gap in the analysis of the company’s role in the development and retention of its repatriates (Lazarova and Caligiuri, 2001; Martin and Anthony, 2006; Reiche, 2007). The tendency is to highlight the contributes of individual and social factors for repatriation success or failure, undervaluing the organisational factors’ influence, specifically ignoring the analysis of organisational practices able to contribute to the repatriates’ retention.

Evidence suggests that greater responsibility on the part of the firms before, during and after the international assignment allows for more efficiency in the management of their repatriates.

Keywords: Repatriation; Retention; Turnover; International Human Resource Management Practices.

schem@Doc: a web-based XML Schema visualizer José Paulo Leal and Ricardo Queirós Proceedings of INFORUM'09: Simpósio de Informática, pages 311-321, Lisboa, Portugal, Setembro 2009, ISBN: 978-972-9348-18-1 Abstract: XML Schema is one of the most used specifications for defining types of XML documents. It provides an extensive set of primitive data types, ways to extend and reuse definitions and an XML syntax that simplifies automatic manipulation. However, many features that make XML Schema Definitions (XSD) so interesting also make them rather cumbersome to read.

Several tools to visualize and browse schema definitions have been proposed

to cope with this issue. The novel approach proposed in this paper is to base XSD visualization and navigation on the XML document itself, using solely the web browser, without requiring a pre-processing step or an intermediate representation. We present the design and implementation of a web-based XML Schema browser called schem@Doc that operates over the XSD file itself. With this approach, XSD visualization is synchronized with the

source file and always reflects its current state. This tool fits well in the schema development process and is easy to integrate in web repositories containing large numbers of XSD files.

Keywords: Schema visualization, XML Schema, Transformation, Documentation, Interoperability.

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Designing a User Interface for Repositories of Learning Objects José Paulo Leal and Ricardo Queirós IADIS 2009 - International Conference on e-Learning, Algarve, Portugal, June 2009 Abstract: This paper presents the design of a user interface for repositories of learning objects. It integrates several tasks, such as submission, browse, search, and comment/review of learning objects, on a single screen

layout. This design is being implemented on the web front-end of crimsonHex, a repository of specialized learning objects, developed as part of EduJudge, a European project that aims to bring automatic evaluation of programming

problems to eLearning systems.

Keywords: E-Learning, Repositories, Interoperability, Learning Objects.

A GESTÃO DA SAZONALIDADE DO TURISMO E A QUALIDADE DOS SERVIÇOS DA HOTELARIA Pimentel, E., Salvador, M. Revista Economia Global e Gestão, nº 3, 2009 (no prelo) Resumo: A sazonalidade do turismo é a flutuação da procura durante determinados períodos do ano. As estratégias adoptadas pela oferta turística para a gestão deste fenómeno são ferramentas nas quais poderão influenciar na qualidade dos serviços prestados por estas empresas, principalmente no caso da hotelaria. A gestão da qualidade poderá estar directamente relacionada com a

gestão da sazonalidade do turismo, tendo em conta, sobretudo, o factor emprego. Este factor, na pesquisa realizada com as empresas de turismo do Algarve, foi contabilizado como uma das principais consequências da sazonalidade do turismo. Desta forma, este artigo tem como objectivo contribuir para o desenvolvimento de uma visão holística da analogia existente entre a gestão da

sazonalidade e a gestão da qualidade no aspecto relacionado ao emprego na área da hotelaria.

Palavras-chave: Alojamento, Emprego, Qualidade, Sazonalidade do turismo.

Projecto Viva@Matemática Soares, F., Nunes, M. P., Lopes, I. C., Correia, A. JLBE09: II Jornadas Luso-Brasileiras de Ensino e Tecnologia em Engenharia 2009, 10 a 13 Fevereiro 2009, Porto e Vila do Conde, Portugal Resumo: Na tentativa de promover a motivação dos alunos pelas disciplinas de ciências base de Engenharia, desenvolveu-se um conjunto de projectos, sob a designação Viva@Engenharia, na Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão, integrada no Instituto Politécnico do Porto (ESEIG-IPP), no qual o projecto Viva@Matemática – Uma forma diferente de aprender Matemática está integrado.

Este projecto consiste na apresentação de algumas propostas de carácter lúdico para a divulgação da Matemática.

Vários sucessos, particularmente ao nível de alunos e docentes de diversas áreas e níveis de ensino, incentivaram a candidatura ao Concurso Ciência Viva,

tendo o projecto sido aprovado, com a consequente atribuição de apoio financeiro. A partir daí tornou-se um serviço à comunidade.

Hoje, além de dinamizar outras iniciativas, dispõe de três exposições compostas por diferentes conjuntos de actividades interactivas: exposição Viva@Matemática Laranja, exposição Viva@Matemática Azul e exposição Viva@Matemática Verde, cujas primeiras edições se realizaram em 2005, 2006 e 2007, respectivamente, na ESEIG no âmbito do projecto Viva@Engenharia.

Cada exposição é itinerante e pode ser requisitada por qualquer instituição, nomeadamente por escolas do Ensino Superior.

Nesta apresentação de posters expomos

três cartazes correspondentes às três exposições Viva@Matemática itinerantes: a laranja, a azul e a verde.

Palavras-chave: Matemática Lúdica, Motivação, Ensino.

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Defining Programming Problems as Learning Objects José Paulo Leal and Ricardo Queirós Proceedings of ICCEIT'09: International Conference on Computer Education and Instructional Technology, Venice, Italy, October 2009, ISSN: 2070-3724 Abstract: Standards for learning objects focus primarily on content presentation. They were already extended to support automatic evaluation but it is limited to exercises with a predefined set of answers. The existing standards lack the metadata required by specialized evaluators to handle types of exercises with an indefinite set of solutions.

To address this issue existing learning object standards were extended to the particular requirements of a specialized

domain. A definition of programming problems as learning objects, compatible both with Learning Management Systems and with systems performing automatic evaluation of programs, is presented in this paper. The proposed definition includes metadata that cannot be conveniently represented using existing standards, such as: the type of automatic evaluation; the requirements of the evaluation engine; and the roles of different assets - tests cases, program solutions,

etc. The EduJudge project and its main services are also presented as a case study on the use of the proposed definition of programming problems as learning objects.

Keywords: Content Packaging, eLearning Services, Interoperability, Learning Objects.

Um estudo exploratório sobre expectativas de resultados face à participação num processo de RVCC Diana Vieira, Catarina Conceição, Isabel Fonseca, Márcia Pessoa e Sara Tavares I SIMPÓSIO ”ORIENTAÇÃO VOCACIONAL: A EXIGÊNCIA DE NOVAS PRÁTICAS”, FPCE_UP, 17 DE JUNHO DE 2009 Resumo: O presente estudo centra-se na exploração das expectativas de resultados face à participação num processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) para o 12º ano, desenvolvido em 4 Centros de Novas Oportunidades da região do Porto, junto de 105 participantes. A amostra é constituída por 56 mulheres e 49 homens, com uma média

de idade de 37 anos. Quanto à situação profissional dos participantes, 64 estão empregados e 41 desempregados. Com o objectivo de avaliar as expectativas de resultado face à participação no processo de RVCC, os formandos responderam à seguinte pergunta aberta: “Em que medida este processo poderá permitir progredir a nível pessoal e profissional?”.

As respostas foram submetidas à análise

de conteúdo e os resultados serão apresentados e discutidos.

Palavras-chave: reconhecimento, validação e certificação de competências, intervenção vocacional, adultos.

Optimização de Serviços de Cuidados de Saúde: Serviço de Radioterapia Sara Filipe Reis Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, , ESEIG, IPP, 25-26 de Setembro de 2009 Resumo: Na actualidade, observa-se um intenso debate sobre temas relacionados com a gestão hospitalar, de entre os quais emerge a qualidade e eficiência dos serviços prestados pelas unidades de saúde ao nível dos recursos humanos.

A radioterapia tem vindo a ocupar um lugar de extrema importância no que concerne a terapias do foro oncológico e, portanto, uma crescente procura deste serviço, obriga a novas exigências

de assistência e qualidade, o que faz do serviço de radioterapia um alvo propício de optimização.

A optimização é executada mediante a aplicação da metodologia Seis-Sigma, que tem por base cinco pilares: 1. Definição do processo; 2. Medição de variáveis susceptíveis de alterar o processo; 3. Análise do impacto dessas variáveis no desempenho do processo; 4. Implementação de soluções;

5. Controlo das soluções implementadas.

Palavras-chave: gestão hospitalar, radioterapia, optimização, metodologia Seis-Sigma.

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Literacia como fundamento da cidadania Braga, Inês e Lopes, M. Conceição de Oliveira Actas do 8º Congresso LUSOCOM - Comunicação, Espaço Global e Lusofonia, 14 - 18 Abril, 2009 Resumo: A comunicação que se apresenta pretende sublinhar a importância e actualidade das diversas literacias, base dos Direitos Humanos e fundamento de práticas de cidadania activa, ao nível local e mundial.

Após uma abordagem do conceito de literacia e da sua contextualização como direito previsto na Constituição da República Portuguesa (1976), colocar-se-á em evidência a problemática da literacia mediática e estabelecer-se-á uma relação com as competências no uso e análise dos media, enfatizando-se o caso dos novos media.

Relacionando-se literacia e educação, esboçar-se-á um perfil de competências

orientadas para a formação de cidadãos qualificados, dotados de competências referenciadas em vários estudos, tanto de âmbito nacional como internacional.

Reflecte-se sobre a (s) literacia(s) no horizonte do binómio Educação-Media, bem como sobre algumas experiências e actividades pedagógicas que incluem, entre outras, estratégias de comunicação -ludicidade que podem potenciar a infoinclusão de todos os cidadãos e de todos no mesmo pé de igualdade.

A educação e a escola serão focos em destaque. Ao preocupar-se por dotar os estudantes de competências variadas, que os preparem para um eficiente desempenho profissional, a Escola não

pode esquecer que é sua missão promover e acompanhar o desenvolvimento, não só a nível da especificidade técnica de áreas do conhecimento, mas também da formação de uma atitude ética que se manifeste no saber-fazer-pensar-dizerSer, orientada por princípios cívicos, em que a igualdade, democracia, solidariedade, liberdade e cooperação sejam efectivas.

Palavras-chave: Literacia; Competências; TIC; Educação; Media; Ludicidade; Cidadania; Sociedade; Info-inclusão; Aprendizagem.

Formação para a Literacia da Informação: uma interactividade necessária com os media Inês Braga Congresso Internacional de Ciências da Comunicação, Universidade Católica Portuguesa do Centro Regional de Braga, 23-25 de Setembro de 2009 Resumo: Pretende-se reflectir sobre a relação existente entre os media interactivos e a sua utilização, a nível do Ensino, no âmbito da formação para a literacia.

Contextualizando-se a noção de literacia num quadro evolutivo e enfatizando -se o reconhecimento da sua importância, a nível internacional, o objectivo deste estudo é destacar algumas competências de literacia desejáveis, na sociedade de informação actual e verificar quais as formas como a educação formal (e também informal) deve lidar com a literacia, a qual se alarga, necessária e inevitavelmente, para uma vertente tecnológica, enfatizando a utilização dos computadores e da internet.

Atribui-se destaque à Literacia dos Media, tentando responder-se à questão acerca de quais estratégias de ensino-aprendizagem a adoptar para o desenvolvimento de competências de literacia, recorrendo-se, para o efeito a uma revisão da literatura, na qual se incluem alguns referenciais de literacia internacionais.

Como resultado desta análise e tentando obter possíveis respostas à interrogação acima referida que deve preocupar não só estudantes e docentes mas os vários intervenientes do processo educativo, como as famílias, entidades e

organizações da esfera política e social, descrevem-se alguns estudos de boas práticas, a nível da Educação. Destes, destacam-se os que encaram a formação para a literacia, numa perspectiva holística, ressaltando a necessidade do uso das novas tecnologias da informação e comunicação, muitas vezes de forma lúdica e próxima da realidade social dos estudantes e implicando, entre outros aspectos, hábitos de trabalho em equipa, a partilha do conhecimento, a inteligência colectiva e o espírito crítico.

Numa cultura em que a convergência dos media ocorre, numa dinâmica interactiva e confluente com a filosofia das redes sociais que a Web 2.0 possibilita, julga-se que outra resposta significativa à pergunta de partida deste trabalho reside na verificação de que a formação formal da literacia tem a ganhar se apostar nos mesmos tipos de inter-acções sociais que conferem aos utilizadores da informação novos estatutos, poderes e obrigações. Assim, estes, transformando -se em “prosumers” (consumidores e produtores) desempenham um novo papel, em que deixam de ser consumidores passivos da informação e podem ser produtores activos e críticos, interagindo com os seus pares e diversos interlocutores, em contextos virtuais, de forma síncrona e assíncrona, livres dos

constrangimentos das tradicionais formas de comunicação.

Relativamente à situação nacional, citamse relatos de experiências de comunidades virtuais de aprendizagem, através da utilização da plataforma moodle, em diferentes graus de ensino e em que se pode verificar a implementação de procedimentos pedagógicos inovadores e que contribuirão certamente para o aumento de competências de literacia dos estudantes. Também no âmbito nacional, referem-se ainda algumas acções e programas da responsabilidade do governo português, com o intuito de aumentar o grau de literacia dos cidadãos.

Como conclusão, sublinha-se a necessidade de aprendizagem ao longo da vida, sobretudo numa sociedade em constante mudança, devendo na definição do conceito de Literacia estarem contidas determinadas competências que são destacadas ao longo do trabalho mas também a capacidade de os indivíduos “aprenderem a aprender”, o que confere à Literacia uma vertente dinâmica.

Palavras-chave: Literacia da Informação; competências, estudantes, bibliotecário, bibliotecas digitais.

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Uma formação útil para a Literacia no novo contexto de Bolonha Inês Braga IV Encontro Ibérico EDIBCIC 2009, Universidade de Coimbra, Portugal, 18-20 de Novembro de 2009 Resumo: A Declaração de Bolonha (1999) obrigou a mudanças várias, reconfigurando os modelos formativos no espaço europeu do ensino superior, até 2010. A partir de 2006, em Portugal, com a criação e adequação dos cursos superiores existentes ao modelo de Bolonha, verificou-se uma generalizada redução da duração média dos diferentes ciclos de estudo e a definição de competências gerais e específicas para os cursos e estudantes.

Reflecte-se sobre a importância da literacia da informação, conceito evolutivo e abrangente, que se pode traduzir, sumariamente, em saber quando e porquê se tem uma necessidade informacional, onde encontrar a informação, como avaliá-la, usá-la e comunicá-la de forma ética, incluindo as competências tecnológicas, definição que se inscreve na interdisciplinar Ciência da Informa-

ção e no comportamento informacional.

Destaca-se a vantagem de uma formação para a literacia da informação no ensino superior, a qual contribuirá, certamente, para dotar os estudantes das referidas competências e melhorá-las.

Defende-se a necessidade de uma desejável inter-acção entre múltiplos agentes educativos, com destaque para a trilogia estudantes, bibliotecários e professores, sendo os primeiros encarados como protagonistas activos das suas aprendizagens e devendo ser dotados de competências de literacia da informação, factor determinante para o seu sucesso.

Quanto ao Bibliotecário, dotado de novas competências, entre as quais as tecnológicas, deve ser um facilitador do processo de formação para a literaciapreferencialmente integrada num projecto pedagógico e no currículo - articulando a sua acção educativa com estudantes

e docentes. Corroborando a extensão educativa das Bibliotecas e aliando-a ao uso inevitável das novas tecnologias da informação e comunicação, sublinha-se o papel das Bibliotecas Digitais, que podem corresponder eficientemente aos anseios dos utilizadores no acesso a uma informação de qualidade, de forma cómoda, rápida, a baixo custo, com personalização dos serviços online, com inter-acção e socialização, através de ferramentas de edição colaborativa, típicas da Web 2.0.

Palavras-chave: Literacia da Informação; competências, estudantes, bibliotecário, bibliotecas digitais.

A intervenção dos Recursos Humanos nos empreendimentos turísticos para a gestão da sazonalidade do turismo – uma abordagem conceptual Emanuelle Pimentel e Manuel Salvador Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, , ESEIG, IPP, 25-26 de Setembro de 2009 Resumo: A sazonalidade do turismo é a flutuação do nível de actividade durante o ano, podendo ter génese em factores como clima e o calendário, podendo gerar impactos positivos e negativos, relacionados com factores económicos, ambientais, sócioculturais e emprego. Segundo um estudo com gestores dos empreendimentos turísticos do Algarve, o emprego foi uma das principais consequências da sazonalidade, resultado da contratação temporária, do aumento do desemprego na época baixa e da falta de mão-de-obra especializada devido ao emprego ser sazonal. A qualidade dos serviços prestados nem sempre é o suficiente para satisfazer as expectativas dos hóspedes. A literatura científica na área afirma que a implementação da qualidade nos serviços hoteleiros é algo relativamente inexistente. A fidelização do

cliente neste sector pode ser uma das chaves para a gestão da sazonalidade, como ponto fulcral para a rentabilidade da empresa durante todo o ano. Com a ausência da flutuação das vendas, poderá ser possível evitar as contratações temporárias. Este trabalho baseia-se na revisão da documentação sobre a problemática do emprego e da sazonalidade, sendo um trabalho conceptual com meios para a sua implementação. O objectivo deste artigo é demonstrar a necessidade de reavaliação da gestão dos Recursos Humanos nos empreendimentos turísticos de forma a desenvolver bases estratégias de incentivo a prestação de serviços com qualidade, a fim de minimizar a sazonalidade ao longo do ano. A aplicação desta tese na prática dos empreendimentos é possível e poderá fazer parte de novos estudos de teor prático.

Palavras-chave: empreendimentos turísticos, gestão, qualidade, recursos humanos, sazonalidade.

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Satisfação no trabalho no início da vida profissional e em fases mais avançadas da carreira: Um estudo comparativo numa empresa de transportes Diana Vieira, Ana Cláudia Santos, Ana Cristina Santos e Eva Fernandes Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humnos, ESEIG, IPP, 25-26 de Setembro de 2009 Resumo: A satisfação no trabalho constitui-se como um dos principais indicadores de ajustamento vocacional e da carreira na vida adulta. Vários estudos têm apontado para a relevância da satisfação laboral para o sentimento de realização profissional. Uma das premissas do desenvolvimento da carreira consiste na assumpção de que a relação do indivíduo com o trabalho evolui e se modifica ao longo da vida. O presente estudo tem como principal objectivo analisar a satisfação no traba-

lho junto de uma amostra de 155 colaboradores de uma organização na área dos transportes. Mais precisamente, procura-se avaliar em que medida a satisfação no trabalho difere consoante dois grupos de sujeitos: jovens recémchegados ao mercado de trabalho e trabalhadores com mais experiência profissional em fases mais avançadas da carreira. A satisfação laboral é avaliada neste estudo com a escala de Satisfação no Trabalho (ST; Vieira & Coimbra, 2006), um instrumento de auto-relato

com três factores que permite a distinção entre a satisfação com o conteúdo do trabalho, com as relações laborais e com as compensações no trabalho. Após a apresentação e análise dos resultados, reflecte-se sobre as possíveis implicações para a intervenção na carreira.

Palavras-chave: Gestão da Carreira, Satisfação no Trabalho, Desenvolvimento Vocacional.

Transição da formação para o trabalho: O estudo de um modelo sociocognitivo Diana Vieira e Joaquim Luís Coimbra Conferência Investigação e Intervenção em Recursos Humanos, ESEIG, IPP, 25-26 de Setembro de 2009

Resumo: A transição da formação para o trabalho consiste num fenómeno multifacetado e prolongado no tempo, no qual jogam um papel primordial factores associados aos indivíduos e aos seus contextos, tanto proximais como distais. Procurando sistematizar vários dos aspectos envolvidos na inserção profissional, é proposto um modelo organizador e explicativo da transição da formação para o trabalho, numa

perspectiva sociocognitiva. Esta perspectiva preconiza uma interacção multidireccional entre as características da pessoa, o seu contexto e o seu comportamento como forma de compreensão do funcionamento humano, destacando a importância da auto-eficácia enquanto variável auto-referente primordial para a agência pessoal. A apresentação deste modelo é seguida da análise de dados provenientes de dois estudos longitudi-

nais nos quais o modelo foi testado.

Termina-se com uma breve reflexão sobre as implicações para intervenção na área do desenvolvimento da carreira (ou vocacional).

Palavras-chave: sucesso profissional, transição para o trabalho, auto-eficácia.

CrimsonHex: a Service Oriented Repository of Specialised Learning Objects José Paulo Leal and Ricardo Queirós Congresso Internacional de Ciências da Comunicação, Universidade Católica Portuguesa do Centro Regional de Braga, 23-25 de Setembro de 2009 Abstract: The corner stone of the interoperability of eLearning systems is the standard definition of learning objects. Nevertheless, for some domains this standard is insufficient to fully describe all the assets, especially when they are used as input for other eLearning services. On the other hand, a standard definition of learning objects in not enough to ensure interoperability among eLearning systems; they must

also use a standard API to exchange learning objects. This paper presents the design and implementation of a service oriented repository of learning objects called crimsonHex. This repository is fully compliant with the existing interoperability standards and supports new definitions of learning objects for specialized domains. We illustrate this feature with the definition of programming problems as learning objects and its

validation by the repository. This repository is also prepared to store usage data on learning objects to tailor the presentation order and adapt it to learner profiles.

Keywords: eLearning, Repositories, SOA, Interoperability.

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The Minimization of Open Stacks Problem Isabel Cristina Lopes, J. M. Valério de Carvalho First Porto Meeting on Mathematics for Industry, 17 a 19 Abril 2009, Porto, Portugal Abstract: The problem we present here arises in several contexts, such as the cutting industry (steel tubes, paper, flat glass, wooden panels,…), task planning, and even in VLSI (Very Large Scale Integration) circuit design.

In the context of the cutting industries, the different items obtained from the cutting patterns are usually piled separately near the machine in which they were cut, creating several open stacks of items of the same size. Each of these

stacks is removed from the work area and taken to the warehouse only after all items of that size have been cut. Due to space limitations and transportation costs, it is desirable to maintain near the machine only the least number of open stacks as possible. This optimization is done by finding a sequence of the cutting patterns that minimizes the number of open stacks during the process. In this poster we will present this NP-hard problem, known in the literature as

MOSP, and view an historical perspective of the different methods used by several authors for addressing this problem, such as branch-and-bound techniques, heuristics, integer programming and graph theory.

Keywords: Cutting and packing, MOSP.

El multiculturalismo en la unión europea: organización y acceso a la información: el ejemplo de los centros de documentación europea Ana Lúcia Terra Actas do 9º Congreso isko- España - Nuevas perspectivas para la difusión y organización del conocimiento, Valencia, Março, 2009. p. 150-168 Resumen: Este texto parte de la caracterización del concepto de multiculturalismo en general y específicamente en el contexto de la UE. A continuación, intentamos demostrar el carácter multicultural de una red de información, la red de los CDE, presente en todo el territorio de la UE, a partir de los resultados de encuestas distribuidas a los responsables, a sus utilizadores y en base a los datos recogidos durante visitas a algunos de ellos.

Efectivamente, se verifica la existencia

de diferencias substanciales entre Finlandia, Irlanda, Hungría y Portugal en lo que respecta a la localización de los CDE, las tipologías de utilizadores, al uso de lenguajes sistemáticos y alfabéticos para la organización de la información. Estas diferencias son menos marcadas pero también existen en lo que respecta a las áreas temáticas más buscadas y los aspectos que los utilizadores de los CDE consideran que facilitan su acceso a la información. Por lo que se refiere a las formas de búsqueda en el catálogo y a

los aspectos que se apuntan como obstáculos en el acceso a la información parece haber más coincidencia entre los diferentes países.

Palabras-clave: organización del conocimiento, literacia da información, Unión Europea.

An Integer Programming Formulation for the Minimization of Open Stacks Problem Isabel Cristina Lopes, J. M. Valério de Carvalho VIII International Workshop on Cutting, Packing and Related Topics, 16 a 20 Setembro 2009, Foz Côa, Portugal Abstract: The Minimization of Open Stacks Problem (MOSP) comes from the flat glass cutting industry, but it also has many applications in other cutting industries (wooden panels, steel tubes, paper,…) as well as in other fields such as production planning, VLSI circuit design and in classic problems from graph theory.

The MOSP problem is based on the premise that the different items obtained from cutting patterns are piled in stacks in the work area until all items of

the same size have been cut. Due to space limitations and danger of damages on the stacked items, it is advantageous to find a sequence for the patterns that minimizes the number of different items that are being cut and therefore the number of open stacks.

We explore an integer formulation for the MOSP, by associating each instance of the problem with a graph having a vertex for each item stack and an arc joining two vertices if there is a pattern that produces both items. Our model

searches for a solution by densifying the original MOSP graph in such a way that it becomes an interval graph that corresponds to a solution of the problem.

Keywords: MOSP, Cutting and Packing, Integer Programming, Graphs.

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Privatization and entry of a foreign firm with demand uncertainty Fernanda A. Ferreira SIMOS, T. E.; PSIHOYIOS, G.; TSITOURAS, C., ed. lit., - “Numerical analysis and applied mathematics: proceedings of the AIP International Conference, Rethymno, Crete, Greece, 2009”. [S.l.]: American Institute of Physics, 2009. ISBN 978-0-7354-0705-3. vol. 1168, p. 971-974 Abstract: We investigate the effects of trade with a foreign firm and privatization of the domestic public firm on an incentive for the domestic firm to reduce costs by undertaking R&D investment, under demand uncertainty. We suppose that the domestic firm is less

efficient than the foreign firm. However, the domestic firm can lower its marginal costs by conducting cost-reducing R&D investment. We examine the impacts of entry of a foreign firm, and the effects of demand uncertainty, on decisions upon cost-reducing R&D investment by the

domestic firm and how these affect the domestic welfare.

Keywords: Industrial Organization; Game Theory; mixed duopoly; social welfare; uncertainty.

Quantity setting competition with differentiated goods under uncertain demand Fernanda A. Ferreira and Flávio Ferreira SIMOS, T. E.; PSIHOYIOS, G.; TSITOURAS, C., ed. lit., - “Numerical analysis and applied mathematics: proceedings of the AIP International Conference, Rethymno, Crete, Greece, 2009”. [S.l.]: American Institute of Physics, 2009. ISBN 978-0-7354-0705-3. vol. 1168, p. 975-978 Abstract: We consider a quantitysetting duopoly model, and we study the decision to move first or second, by assuming that the firms produce homogeneous goods and that there is some demand uncertainty. The competitive

phase consists of two periods, and in either period, the firms can make a production decision that is irreversible. As far as the firms are allowed to choose (non-cooperatively) the period they make the decision, we study the cir-

cumstances that favour sequential rather than simultaneous decisions.

Keywords: Industrial Organization; duopoly models; differentiation; uncertainty.

Asymmetric taxation in a competition between nonprofit and for-profit firms Fernanda A. Ferreira In S. I. Ao (Ed.): Lecture Notes in Engineering and Computer Science. World Congress on Engineering, London, U.K. ISBN: 978-988-18210-1-0 (2009) 989-992 Abstract: This paper considers a Cournot competition between a nonprofit firm and a for-profit firm in a homogeneous goods market, with uncertain demand. Given an asymmetric tax schedule, we compute explicitly

the Bayesian-Nash equilibrium. Furthermore, we analize the effects of the tax rate and the degree of altruistic preference on market equilibrium outcomes.

nonprofit, asymmetric taxation, stochastic demand, Bayesian-Nash equilibrium.

Keywords: Industrial Organization,

Social welfare with a foreign competition Fernanda A. Ferreira Venkov, G.; Kovacheva, R.; Pasheva,V., ed. lit., - 35TH INTERNATIONAL CONFERENCE “APPLICATIONS OF MATHEMATICS IN ENGINEERING AND ECONOMICS”: AMEE-2009. [S.l.]: American Institute of Physics, 2009 ISBN 978-0-7354-0750-9. vol.1184, p. 262-268 Abstract: In this paper, we consider a mixed market in which a state-owned welfare-maximizing public (domestic) firm competes against a profitmaximizing private (foreign) firm. We suppose that the domestic firm is less

efficient than the foreign firm. However, the domestic firm can lower its marginal costs by conducting cost-reducing R&D investment. We examine the impacts of entry of a foreign firm on decisions upon cost-reducing R&D investment by the

domestic firm and how these affect the domestic welfare.

Keywords: Industrial Organization; Game Theory; mixed duopoly; social welfare.

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Maximum-revenue tariff under Bertrand duopoly with unknown costs Fernanda A. Ferreira and Flávio Ferreira EURO XXIII European Conference on Operational Research – OR creating competitive advantage, 5 a 8 Julho 2009, Bona, Alemanha Ab€stract: This paper considers an international trade under Bertrand model with differentiated products and with unknown production costs. The home government imposes a specific import tariff per unit of imports from the foreign firm. We prove that this tariff is decreasing in the expected production costs of the foreign firm and

increasing in the production costs of the home firm. Furthermore, it is increasing in the degree of product substitutability.

We also show that an increase in the tariff results in both firms increasing their prices, an increase in both expected sales and expected profits for the home firm, and a decrease in both expected sales and expected profits for

the foreign firm.

Keywords: Game theory; Industrial organization; Optimization; Bertrand model; Tariffs; Uncertainty.

Environmental policies in an international mixed duopoly Fernanda A. Ferreira and Flávio Ferreira Venkov, G.; Kovacheva, R.; Pasheva,V., ed. lit., - 35TH INTERNATIONAL CONFERENCE “APPLICATIONS OF MATHEMATICS IN ENGINEERING AND ECONOMICS”: AMEE-2009. [S.l.]: American Institute of Physics, 2009.

ISBN 978-0-7354-0750-9. vol.1184, p. 269-276 Abstract: The purpose of this paper is to study the effects of environmental and trade policies in an international mixed duopoly serving two markets.

We suppose that the firm in the home country is a welfare-maximizing public firm, while the firm in the foreign country is its own profit-maximizing

private firm. We find that the environmental tax can be a strategic instrument for the home government to distribute production from the foreign private firm to the home public firm.

An additional effect of the home environmental tax is the reduction of the foreign private firm's output for local

consumption, thereby expanding the foreign market for the home public firm.

Keywords: Industrial Organization; Game Theory; mixed duopoly; environmental policy.

Endogenous timing in a differentiated duopoly Fernanda A. Ferreira and Flávio Ferreira International Conference on Application of Mathematics in Technical and Natural Sciences, Sozopol, Bulgária. (2009) Abstract: The model introduced by Stackelberg (1934) is one of the most widely used models in Industrial Organization for analyzing firms' behavior in a competitive environment. It studies the strategic situation where firms sequentially choose their output levels in a market. The question we ask is:

Do first movers really have strategic advantage in practice? The belief of firstmover advantage was widely held among entrepreneurs and venture capitalists, but is now questioned by numerous practitioners. In this paper, we consider a quantity-setting duopoly model, and we study the decision to move first or

second, by analyzing the implications of the market demand uncertainty, and also of the `own' price effect.

Keywords: Industrial Organization, quantity-setting duopoly model, demand uncertainty.

Duopoly model with technology transfer Fernanda A. Ferreira 23rd European Conference on Operational Research. Bona, Alemanha. (2009) Abstract: We study the optimal patent licensing under Cournot duopoly where the technology transfer takes place from an innovative firm, which is relatively cost-inefficient in the pre-

innovation stage compared to the recipient firm. We determine the output levels at the Nash equilibrium and the corresponding profits of the firms. We found that the optimal licensing arrange-

ment often involves a two part tariff, fixed fee plus a linear per unit output royalty.

Keywords: Patent licensing; licensing.

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Capacity choice under demand uncertainty Fernanda A. Ferreira and Flávio Ferreira International Conference on Application of Mathematics in Technical and Natural Sciences, Sozopol, Bulgária. (2009) Abstract: The sequential choice of capacity and quantity by firms in a strategic environment has been studied in the literature of Industrial Organization.

This paper addresses the question of capacity choice under demand uncertainty in a mixed duopoly market con-

sisting of one private firm and one public firm. We consider a two-stage game where firms choose capacity in the first stage without knowing the demand, and output in the second stage knowing the realized demand. We get that both symmetric and asymmetric outcomes can be

realized.

Keywords: Industrial Organization; Game Theory; capacity choice; uncertainty.

Dumping in an international trade Nilanjan Banik, Fernanda A. Ferreira, Flávio Ferreira and Alberto A. Pinto 23rd European Conference on Operational Research. Bona, Alemanha. (2009) Abstract: The literature of international trade mentions the following way in which the domestic firm can make its government impose a tariff: the domestic firm strategically alter its behavior

(trying to make the foreign firm deviate) and thereby influence antidumping outcome in the second stage of the game. In this paper, we consider different firms’ behaviors and we will study when there

are, or not, advantages to deviate.

Keywords: Dumping; tariff.

Entrada de uma empresa num mercado internacional Fernanda A. Ferreira IO 2009 – 14º Congresso da APDIO, 7 a 9 de Setembro de 2009 Resumo: Neste trabalho, estudamos os efeitos da entrada no mercado de uma empresa estrangeira no bem-estar doméstico, em presença de licenciamento de patentes. Consideramos dois casos de licenciamento: (i) através de taxa fixa; e (ii) através de taxa unitária.

Também consideramos as duas situa-

ções de superioridade de tecnologia: (i) empresa incumbente (doméstica) com tecnologia superior à entrante (estrangeira); e (ii) empresa entrante com tecnologia superior à incumbente.

Verificamos que as implicações no bemestar doméstico da entrada de uma empresa estrangeira no mercado depen-

dem do tipo de contrato de licenciamento, das diferenças de tecnologia das empresas e dos valores do declive da curva da procura.

Palavras-chave: Organização Industrial, modelo de Cournot, licenciamento.

Fixação de preços em ambiente de incerteza Fernanda A. Ferreira e Flávio Ferreira XVII Congresso Anual da SPE - Sociedade Portuguesa de Estatística, 30 Set - 3 Out 2009 Resumo: Neste trabalho, estudamos um modelo de organização industrial com informação assimétrica, e em que a variável de decisão das empresas é o preço a cobrar pelo bem que produzem. As empresas conhecem os seus custos de produção, mas desconhecem os custos de produção das empresas concorrentes. Esta incerteza é medida por uma distribuição de probabilidade uniforme.

Spulber [4] caracterizou, para este tipo de modelos, o equilíbrio Bayesiano de

Nash: Considerando hipóteses gerais, provou a existência de um equilíbrio único, que é crescente, diferenciável e que é solução de uma equação diferenciável com duas condições fronteira.

Contudo, atendendo à generalidade das hipóteses, não conseguiu determinar o equilíbrio. Lofaro [3], considerando hipóteses mais específicas, obteve uma solução exacta. Aqui, usando algumas dessas hipóteses, mas com um modelo económico mais geral, também obtemos, de forma explícita, o equilíbrio.

Além disso, calculamos o lucro esperado ex-ante e o lucro ex-post para cada empresa.

Palavras–chave: Organização Industrial, Oligopólio de Bertrand, Incerteza, Equilíbrio Bayesiano de Nash.

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Tese de Doutoramento Título: As Políticas de Informação e de Comunicação da União Europeia: Uma leitura diacrónica e exploratória no âmbito da Ciência da Informação Ana Lúcia Silva Terra Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Julho de 2009 Resumo: A temática europeia, em especial a sua política de informação e comunicação, é analisada com base nos pressupostos teórico-metodológicos da Ciência da Informação enquanto ciência social aplicada. Parte-se de uma reflexão sobre o campo científico da Ciência da Informação e de uma revisão crítica da literatura sobre o conceito central da pesquisa – as Políticas de Informação.

De seguida, caracterizam-se as principais etapas da política de informação desde a época da Comunidade Europeia do Carvão e do Aço (1951), até à actual União Europeia (1º semestre de 2007). Enfatiza-se o alargamento progressivo do público-alvo (inicialmente restrito a grupos da elite intelectual, política ou económica) que, a partir dos anos setenta, começa a procurar abranger a opinião pública de todos os Estados-Membros. Ao longo dos anos

oitenta, esta aproximação aos cidadãos é reforçada com a primeira abordagem ao binónio informação-comunicação, aprofundado ao longo da década seguinte. Já no novo milénio, assume-se a comunicação como uma função estratégica da União Europeia.

Gradualmente, afirma-se um novo discurso assente na política de comunicação em detrimento da expressão política de informação. Contextualiza-se esta transição tendo em conta a própria evolução histórica do projecto europeu.

As unidades de informação criadas e tuteladas pela Comissão Europeia são objecto de um estudo mais detalhado, em especial os Centros de Documentação Europeia (CDE) vocacionados para o público académico. A análise dos CDE baseou-se na criação de uma amostra na qual foram aplicados dois questionários, um dirigido aos seus responsáveis, abrangendo 88 CDE de 25 países-

membros da União Europeia, e outro aos utilizadores, incluindo 234 utilizadores de 55 CDE de 21 Estados-membros.

Foram ainda realizadas visitas a 15 CDE em 5 países da União Europeia (Bélgica, Finlândia, Hungria, Irlanda, Portugal), com entrevistas aos seus responsáveis.

A aplicação destes instrumentos de recolha de dados permitiu caracterizar a estrutura dos CDE e o comportamento informacional dos seus utilizadores. Foi ainda distribuído um questionário a uma amostra de 83 utilizadores potenciais de um CDE de uma Universidade portuguesa.

Desta forma, foi possível verificar em que medida as orientações da política de informação das instâncias comunitárias e uma das suas estruturas específicas contribuem para a disseminação da informação europeia.

The need for information literacy skills among users of European Union information Ana Lúcia Terra Proceedings of the 17th annual BOBCATSSS symposium - Challenges for the New Information Professional, Porto, Abstract: The aim of this paper is the assessment of information literacy skills related to European topics, among a group of 234 users of 55 European Documentation Centres (EDCs), from 21 European Union Member-States.

We will present the results of a survey on access to European information. So we will analyse the answers given by the users of the EDCs relating to aspects like the best sources to access trustworthy and impartial European

information. The factors determining access to information on the EU and the frequency of this access will equally be analysed. The reasons the users gave for the ease or difficulty in accessing European information are also included and pondered on. Parallel to this, we will evaluate the aspects most valued by the users of this kind of information. Our findings on the use of European information available on the Internet, especially the knowledge and making use of data-

bases will be presented.

Based on this analysis the paper will demonstrate the need to develop information literacy competencies to identify, use and access European information.

Doing so, some potential components of information literacy skills adapted to European information will be introduced.

Keywords: Information behaviour, information literacy, European Union.

An integer programming formulation for the minimization of open stacks problem Isabel Cristina Lopes, J. M. Valério de Carvalho EURO XXIII European Conference on Operational Research, 5 a 8 Julho 2009, Bona, Alemanha Abstract: In cutting industries, the different items obtained from cutting patterns are piled in stacks around the machine until all items of the same size are cut. It is desirable to find a sequence of patterns that minimizes the num-

ber of different items that are being cut.

This is known as the Minimization of Opens Stacks Problem (MOSP). We explore an integer programming formulation for the MOSP, by associating each instance with a graph having a vertex for

each item stack and an arc if there is a pattern that produces both items.

Keywords: Cutting and Packing, Graphs and Networks, Integer Programming.

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Espaço Pedagógico Homenagem ao Professor Alfredo Paulino Manuel Salvador Na primeira reunião do novo Conselho Pedagógico da ESEIG, no dia 30 de Novembro de 2009, e depois de votados os pontos da Ordem de Trabalhos (eleição do Presidente e do Secretário), foi apresentada ao órgão colegial pelo seu novo Presidente (Salvador Araújo) a vontade de organizar um evento em que seria convidado especial o Professor Alfredo Paulino.

Pelo facto de ter liderado durante largos anos (sete anos) os trabalhos do CP, por ter de forma dedicada, sábia e sensata ponderado inúmeras decisões decorrentes do seu cargo, o novo CP foi unânime na decisão de prestar uma discreta mas sentida homenagem ao ex Presidente do CP, escolhendo para o efeito um almoço elaborado pelo sempre excelente Curso de GAH. Para além do homenageado, estiveram presentes os membros do CP, o senhor Presidente da ESEIG, o Sr. Vice Presidente e a Sr.ª Presidente da Associação de Estudantes.

Foi um momento carregado de simbolismo em que se dignificou a pessoa e o profissional homenageado, o órgão e a ESEIG, num ambiente social muito agradável, interrompido aqui e ali, pela apresentação sempre pertinente e informativa da ementa gastronómica escolhida para o efeito pelos responsáveis pelo restaurante.

Finda a refeição foram ditas algumas palavras evocativas do papel fundamental que o Professor Alfredo Paulino prestou à comunidade ESEIG, tendo iniciado o actual Presidente do CP por afirmar o seu regozijo pelo facto do homenageado ter aceite que se fizesse o almoço (o Professor Alfredo Paulino é uma pessoa reservada e discreta), acrescentando ainda que as organizações devem honrar e dignificar a sua história, assim como as pessoas que num ou noutro momento as representam, e finalizando com votos de felicidade na carreira, sabendo que o CP poderia contar sempre com a sua sábia e experiente reflexão sobre os assuntos pedagógicos.

O Sr. Presidente da ESEIG tomou também a palavra e depois de agradecer o convite para estar presente em tão merecida homenagem, salientou o facto de terem sido as características de personalidade do Professor Alfredo Paulino, que muitas decisões em termos de CP foram possíveis em tempo oportuno, destacando dentro delas a sensatez. Terminou o Sr. Presidente agradecendo em nome da ESEIG a dedicação nestes longos anos de trabalho, fazendo votos para que continuasse a ser um exemplo de profissionalismo. Depois destes discursos e de um brinde à saúde do Professor Paulino, foi oferecida uma lembrança em nome de toda a comunidade ESEIG Ouvidas estas palavras de agradecimento, o Professor Alfredo Paulino, num breve discurso, partilhou algumas reflexões com o novo CP. As suas palavras começaram por ser agradecimento relativamente à homenagem, fazendo uma resenha histórica dos acontecimentos do CP desta os tempos da Professora Dalila Lopes (primeira Presidente do CP), da sua participação como membro e depois da sua eleição como Presidente do órgão. Discorreu sobre os desafios que se impunham ao CP, assim como do facto do órgão ter agora

características substancialmente diferentes, pois se por um lado não tem as normais desvantagens de ter demasiados elementos (o que torna os trabalhos mais morosos), agora que só tem10 elementos e foram acrescentadas mais responsabilidades, o esforço e a dedicação devem certamente ser redobrados. Foi ainda mais pormenorizado relativamente a assuntos críticos do CP, deixando algumas sugestões em termos de

atitude, e afirmando a sua confiança em que o novo CP saberia traçar o seu próprio rumo e fazer a sua própria história de sucessos.

Foi tão agradável e útil este almoço, que me atrevo a afirmar que este ambiente de cooperação e de partilha de objectivos comuns, mesmo entre pessoas com pontos de vista às vezes tão diferenciados sobre as matérias, contagiou a reunião de CP que se seguiu nesse dia às 15.30, revelando esta uma eficiência extraordinária. Diversos membros, durante o debate sobre as matérias parafrasearam aqui e ali, as palavras proferidas pelo homenageado durante o almoço, tendo sido estas palavras potenciadoras de resoluções de impasse e de maior ponderação.

Obrigado Professor Alfredo Paulino!

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Destaque O Curso de DESIGN completa 10 anos Marta Fernandes

AO LONGO DE ...

Durante o passado ano lectivo o curso, a equipa de docentes e os alunos não pararam, e por isso aproveito este momento para evidenciar alguns dos projectos concretizados.

Prémios, concursos e nomeações MULTI RECICLARTE Tendo como objectivo reaproveitar material de comunicação datado da Multimall, foi proposto que os alunos dessem largas à imaginação, de 3 a 5 de Dezembro de 2008, numa maratona de 48 horas.

A Multimall, promotora de investimento imobiliário presente em Portugal desde 1990, associou-se à ESEIG neste projecto a cargo da docente Rita Rocha, para o desenvolvimento do projecto MULTI RecicLARTE. Os trabalhos apresentados foram avaliados por um júri constituído por: Isabel Lhano (pintora), Frederico Ferreira (escultor), Steven Sarson (Coordenador do Curso de Design da ESEIG) e Rui Bernardo (responsável da Multimall).

Os três melhores trabalhos, foram premiados com viagens às principais capitais da Arte, ficando em exposição permanente na sede da Multimall, do qual

(1) Ricardo Ribeiro http://www.ricardoribeiro.com http://fotos.sapo.pt/dzine

destacamos o vencedor, Ricardo Ribeiro (1).

FEEL THE PLANET EARTH 08 O projecto “Eco Charging Point” realizado pelo aluno finalista Germano Silva (Design Industrial), foi seleccionado para a fase final do concurso “Fell the Planet Earth 08”. Este é um concurso internacional de design, promovido pela Cifial e apoiado pelo Centro Português

(2) Germano Silva http://www.feeltheplanetearth.org de Design. Foi criado com o objectivo de promover o design como disciplina capaz de dar respostas e propor soluções inovadoras sobre o modo como o homem se relaciona com a sociedade e o seu meio. Todas as edições possuem um tema de enquadramento. Para a edição de 2008 foi eleito o tema “A busca de alternativas à dependência energética”.

O processo implicou duas fases de selecção. O aluno Germano Silva (2), ficou apurado nos 35 projectos seleccionados para a fase final, num lote de 150 candidatos seleccionados a concurso. Sendo motivo de orgulho por parte do curso e dos docentes responsáveis, Telmo Carvalho e Rui Alves.

L´ARLEQUIN, THÉÂTRE OUVERT O cartaz realizado pela aluna finalista Joana Matos (Design Gráfico) foi seleccionado para a fase final do Concurso internacional de cartazes sob o tema

"L´Arlequin, théâtre ouvert". Lançado pelo teatro francês L´Arlequin, com o apoio de Thierry Sarfis, designer de Olivier Cabon. Participaram escolas de design de França, Bélgica, Itália, Alemanha, Suiça, República Checa, Portugal, China e Hungria. O Curso de Design da Eseig foi uma das escolas convidadas sendo a responsável a docente Lizá Ramalho. O trabalho da aluna foi reconhecido estando entre os trinta e sete finalistas. O seu cartaz foi publicado na brochura de divulgação do evento (3).

PRÉMIOS VIARCO 2009 Aproveito para agradecer à Viarco a receptividade e entusiasmo com que recebeu a iniciativa, que teve no ano passado a sua segunda edição, sendo organizada pela docente Rita Carvalho. No final do ano lectivo, é distinguido o melhor trabalho de um aluno de cada ano e ramo do curso

(3) Joana Matos http://www.joanacroft.com http://www.theatre-arlequin.fr/nouveau.htm

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(Design Gráfico ou Industrial), num total de 6 premiados. No final de 2008/2009 demos os parabéns aos alunos: Ana Olímpia Santos, Rui Dias, Ricardo Ribeiro, Priscila Ferreira, Helder Real e Germano Silva.

EXPOSIÇÕES Todos os anos apresentamos a exposição de final de ano na ESEIG (Um e Dois), que contempla os trabalhos realizados pelos alunos dos 1º e 2º anos dos

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ramos de Design Gráfico e Industrial.

Apresentamos, também, a exposição de finalistas, fora de portas. Neste último ano, os alunos finalistas apresentaram a “ESTREIA”, exposição colectiva de design (4), no emblemático Cinema Batalha do Porto. Estreou a 10 de Julho e esteve em cartaz até 24 de Julho.

Desta exposição resultou um catálogo, editado pela Politema (Editora do IPP).

A coordenação do evento deste ano contou com as docentes Marta Fernandes e Joana Oliveira.

O CURSO Ao longo dos seus 10 anos de existência o curso evoluiu muito. Crescemos de um ramo (design gráfico) para dois (gráfico e industrial) e contamos com um número crescente de licenciados que vão deixando a sua marca no tecido empresarial. Seguindo as recentes orientações da carreira docente, 40% dos professores encontram-se já, activamente, em Programas Doutorais, para além de participarem em conferências internacionais. Desta última destacamos a e-design.

âmbito do Projecto do Observatório do Ensino Superior de Design, e decorreu nos dias 6 e 7 de Novembro, nas instalações da Culturgest. O Congresso contou com o endorsement do BEDA, The Bureau of European Design Associations, tendo a iniciativa o objectivo de reflectir sobre o ensino na área científica do Design em Portugal e na Europa (1º, 2º e 3º ciclos), o impacto de Bolonha e da profissão no mercado.

O congresso contou com a presença do Coordenador do Curso de Design, Prof. Steven Sarson, bem como da docente Joana Oliveira. (http:// www.congressoe-design.eu)

E-DESIGN Visões para o Ensino na Europa nos Novos Contextos Ambientais e Económicos (4) Estreia – Exposição de Finalistas http://www.eseig.ipp.pt/estreia

O “e-design”, Congresso do Ensino Superior de Design, foi desenvolvido no

Conferência “RETRO – Uma tendência de marketing e comunicação?”

Marta Fernandes Neste, que será o nosso 10º ano de existência do Curso de Design, temos agendadas ao longo do ano lectivo algumas iniciativas paralelas ao curriculum, culminando nas Exposições de fim de ano na ESEIG e na Exposição de Finalistas (em local público - fora do Campus).

O primeiro evento, agendado já para dia 16 de Dezembro, tem como tema “RETRO – Uma tendência de marketing e comunicação?”, e caracteriza-se por uma conferência, exposição e retro store.

A conferência centra o seu tema/ tendência no retro e a sua disseminação no contexto de mercado actual, tendo como convidados: Carlos Coelho (Ivity), José Vieira (Viarco), João Vale (Olá), Pedro Rocha (Oak), Rui Ventura

(GDI), João Campos (Designer Gráfico).

Durante os dias 16 e 20 de Dezembro decorrerá também a Exposição e Retro Store (em locais a assinalar).

A exposição de material de comunicação “Retro” incluirá posters, embalagens, produtos, material promocional, spots publicitários entre outros, tendo como missão a angariação de material/ património pedagógico, para a criação do “Centro de Recursos” ligado ao Curso de Design da ESEIG. Ao longo do espaço exterior da ESEIG, serão também apresentados produtos retro e a sua semelhante redesenhada, como por exemplo: automóveis MINI, e ainda alguns exemplares únicos de motas “Vespa”.

A retro Store irá, por sua vez, vender

material produzido por alunos, desde malas a merchandising do curso, bem como produtos que as marcas representadas nos queiram ceder como são os casos confirmados da CocaCola Light by IVITY, OLÁ Gelados, BIC e Farinha Branca de Neve.

Estendemos, desde este momento, um convite a toda a comunidade ESEIG, para que esteja presente neste evento e nos próximos. + info e inscrições info.retroevent.designeseig@gmail.com http://sites.google.com/site/ retroeventdesigneseig/

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Mestrado em Finanças Empresariais Conceição Castro O objectivo do Curso de Mestrado em Finanças Empresariais é o de proporcionar uma formação especializada, altamente qualificada, no domínio da gestão financeira das empresas, pelo que se torna necessário acentuar o conhecimento técnico/científico e a sua aplicação prática. Neste sentido, o Curso foi planeado com base em metodologias de ensino e aprendizagem que se baseiam na aquisição de competências e que promovem a interdisciplinaridade, procurando-se, igualmente, enriquecer a formação dos seus Estudantes com o conhecimento e experiência de profissionais nas diferentes áreas, externos à Instituição. No corrente semestre promoveram-se, com aqueles objectivos, um conjunto de actividades, entre as quais se salientam as realizadas no âmbito das unidades curriculares de Empreendedorismo e Financiamento de Investimentos.

Em “Empreendedorismo” tem-se por objectivo induzir atitudes e comportamentos propícios ao desenvolvimento de uma cultura tecnológica e empreendedora, bem como criar competências de uso de um conjunto de instrumentos e ferramentas, de natureza técnica e financeira, que dinamizem a passagem das ideias a projectos e de projectos a empresas. Neste âmbito, realizou-se, no dia 17 de Outubro, a Jornada “Empreendedor por um dia” com o objectivo de incentivar a criatividade, colocar as ideias em prática, despertar o espírito de empreendedor, desenvolver trabalho em equipa e fazer a avaliação dos projectos. Para o efeito, os Estudantes, organizados em equipas, realizaram na Rua da Junqueira, na Póvoa de Varzim, uma simulação de negócios, princi-

palmente prestação de serviços, com factores de diferenciação. Esta iniciativa, coroada de êxito, pode ser vista em http://www.youtube.com/eseigipp#p/a/ u/0/7XqBaFo9C-w.

Ainda, no âmbito desta unidade curricu-

lar, o Dr. João Guerreiro Ferreira deu o seu testemunho de “Experiência de Empreendedorismo” com a criação da DEBPGES - Debtges - Consultoria Técnico - Financeira, Lda. Analisar e decidir sobre política ideal de financiamento de investimentos, conhecer as opções de financiamento a médio e longo prazo é o objectivo da unidade curricular de Financiamento de Investimentos. Saber participar, influenciando, nas decisões de financiamento de investimentos é fundamental para quem pretende exercer uma actividade profissional na área das Finanças Empresariais. A escolha dos meios de financiamento ideais exige o seu conhecimento aprofundado, pelo que se complementou a formação teórico/prática com o conhecimento e experiência de especialistas em algumas das fontes de financiamento estudadas. "Geoestratégia & Globalização" e "Gestão de Riscos – Trade Off", foram os temas das duas palestras proferidas nos passados dias 6 e 13 de Outubro, pelo economista Florentino Almeida Conde, da Almeida Conde Consultores. Tendo por base a teoria dos Ciclos de Kontratieff e o Ciclo de Vida do Euro Mundo e do Eurocentrismo, o orador centrou-se na análise e sistemática dos factores de globalização e suas implicações a nível global. Os seus impactos na geoestratégia mundial, mas fundamentalmente na padronização dos comportamentos e aspirações globais, passadas, presentes e futuras, colectivas e individuais, foram abordados, tendo o orador percorrido de uma forma particularmente estimulante, diferentes aspectos e vertentes do nosso destino colectivo. Na sua tese, os ritmos crescentes da evolução tecnológica, a explosão demográfica e suas implicações, a gestão de riscos e os fenómenos de reacção e de diferenciação, que essa quase unicidade cultural que a Globalização promove, foram vertentes e aspec-

tos focados.

As fontes de financiamento públicas, constituem sem dúvida, uma oportunidade de crescimento e desenvolvimento das empresas. Coube ao gestor Alexandre Sousa, da HOP Consulting, no dia 20 de Outubro, apresentar o Quadro de Referência Estratégica Nacional 20072013 (QREN) e a reforma dos incentivos orientados para o investimento empresarial, agora mais selectivo, de forma a promover o crescimento económico baseado na inovação e conhecimento.

A Locação Financeira como fonte de financiamento de investimentos foi dada a conhecer, no dia 28 de Outubro, pelo economista João Gonçalves cuja actividade profissional, de mais de duas dezenas de anos, se centra nesta área. Expôs, numa perspectiva crítica, a evolução histórica da legislação sobre os contratos de locação financeira, a evolução do mercado e a importância que estes contratos têm no financiamento da formação bruta de capital fixo. A sua apresentação foi, ainda, enriquecida com os inúmeros casos apresentados resultantes da sua vasta experiência.

“O Papel da Bolsa de Valores no Financiamento das Empresas” foi o tema analisado, a 10 de Novembro, pelo economista Paulo Ramalho, Chief Executive Oficer da Sociedade Financeira de Corretagem OK2 Deal. Foi apresentado aos alunos a evolução do sistema de financiamento à economia, passando de uma economia fechada para uma economia e um sistema financeiro globalizado. Neste enquadramento, apresentaram-se várias vertentes indispensáveis à compreensão deste modelo: o financiamento bancário, os mercados de capitais, e os fluxos de poupança e investimento à escala global.

Finalmente foi discutido o impacto e as consequências da recente crise financeira e ainda analisados indicadores sobre a realidade portuguesa e estrangeira que permitiram valorizar temas como o peso relativo das várias fontes de financiamento, os custos do financiamento e as dificuldades enfrentadas pelas empresas portuguesas no acesso às diferentes formas de financiamento.

O debate entre os Estudantes do Mestrado e os oradores foi o reflexo do interesse dos temas e a sua importância para a formação na área das finanças empresariais.

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Eventos Concurso “Os melhores Vinhos Verdes 2009” Luís Correia Pelo segundo ano consecutivo, a ESEIG através do docente Luís Correia, fez parte do Júri do Concurso “Os melhores Vinhos Verdes 2009”, promovido pela Comissão de Viticultura da Região dos Vinhos Verdes (CVRVV). Este concurso pretende distinguir e premiar, anualmente, os melhores Vinhos e Aguardentes da Região e conta com 5 categorias (Vinhos Verdes sem indicação de casta na rotulagem, Vinhos Verdes de Casta, Vinhos Verdes Espumantes, Vinho Regional Minho e Aguardente da Região dos Vinhos Verdes) nas quais se distinguem os Verdes Ouro, Prata e Honra.

a marca do Vinho que está a provar, estando cada copo numerado por categoria a concurso. Após a prova, o Júri atribuiu a classificação a cada Vinho e Aguardente.

Organizado há 25 anos, o concurso “Melhores Vinhos Verdes” contou este ano com uma nova categoria – Best of Vinho Verde – cujo objectivo é distinguir e premiar os 5 melhores Vinhos Verdes na perspectiva de um conceituado júri internacional. Os vinhos premiados nesta categoria serão os embaixadores dos Vinhos Verdes nas iniciativas internacionais previstas realizar durante o próximo ano.

Nos dias 19 e 20 de Maio, o Júri reuniuse na CVRVV para realizar as provas dos No dia 5 de Junho, às 21h30, no Theatro Vinhos Verdes e Aguardentes a concur- Circo, em Braga, realizou-se a 1ª Gala so. O método de prova seguido foi o da dos Vinhos Verdes, que foi transmitida “prova cega”, ou seja, o Júri não conhece

em directo na RTP 1 e RTP i, resultante de uma parceria entre a RTP e a CVRVV. O Vinho Verde caracteriza-se por ser leve, fresco, frutado e com baixo teor alcoólico, óptimo como aperitivo ou em harmonização com refeições leves e equilibradas: saladas (sem vinagre), peixes, mariscos, carnes brancas, tapas, sushi, sashimi e outros pratos internacionais.

Para mais informação acerca dos vinhos vencedores, consultem o site http:// www.vinhoverde.pt/pt/vinhoverde/ concurso/premiados-2009.asp. Não hesitem, comprem e provem o Vinho Verde. É da nossa Região e é único no Mundo!

Abertura do ano lectivo e recepção dos novos alunos de CTDI Nos dias 30 de Setembro e 1 de Outubro, de manhã, CTDI dinamizou duas sessões de abertura do ano lectivo e de recepção aos novos alunos, no intuito de lhes dar conhecer a estrutura curricular e as saídas profissionais do curso.

Para o efeito, na manhã do primeiro dia, a coordenação do curso e o Núcleo de alunos de CTDI fizeram breves apresentações das áreas científicas abrangidas e das competências desenvolvidas ao longo dos três anos da licenciatura. Para dar a conhecer aos novos alunos uma perspectiva abrangente e prática das áreas de incidência do curso, seis antigos alunos de CTDI descreveram os projectos de estágios que realizaram em instituições tão diversificadas como o Centro Hospitalar do Porto, o Arquivo Municipal da Póvoa de Varzim, a SIC, a Fundação Cupertino de Miranda e a Biblioteca Municipal Rocha Peixoto da Póvoa de Varzim. Foram ainda divulgados dois trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Projectos de Biblioteca, envolvendo a criação da Rede Social de CTDI e a elaboração de materiais didácticos.

A segunda sessão, realizada na manhã do dia 1 de Outubro, contou com oito intervenções de antigos alunos de CTDI, os quais apresentaram os seus percursos enquanto profissionais da informação, demonstrando a versatilidade das saídas profissionais para os licenciados deste curso. Assim, tivemos o testemunho de experiências tão diversas como a da responsável pelo controlo da gestão dos processos da multinacional GSM Consulting – VAT Systems, de um técnico do Arquivo Distrital do Porto, de um gestor de informação no CATIM (Centro de Apoio Tecnológico à Indústria Metalomecânica) ou do

organizador do arquivo de imagens do Grupo Auto-Sueco. Foram ainda de particular interesse os relatos de experiência da responsável pela biblioteca da Fundação Cupertino de Miranda, de uma documentalista da Fundação Museu Nacional Ferroviário, de um técnico superior ligado à Biblioteca Virtual da Universidade do Porto bem como de uma docente e formadora da área das TIC. Foram duas manhãs de trabalho intenso e de convívio muito profícuo entre os docentes do curso, os novos, os actuais e os antigos alunos de CTDI.

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Conferência Intervenção e Investigação em Recursos Humanos: Dos modelos teóricos às boas práticas profissionais Decorreu nos dias 25 e 26 de Setembro de 2009, nas instalações da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão do Instituto Politécnico do Porto (ESEIG-IPP), a primeira Conferência IIRH.

resultados obtidos.

Com uma participação generosa de investigadores e profissionais de RH, foram discutidos em mais de 70 comunicações (conferências, painéis de debate, simpósios, comunicações livres e posters), temas actuais que preocupam académicos e profissionais na área RH. Sendo a Conferência IIRH09 um evento que se propunha colocar num mesmo Espaço e num mesmo Tempo perspectivas teóricas e perspectivas mais aplicadas do domínio RH, viu este arrojo e esta coragem compensadas, quer pela qualidade dos trabalhos apresentados quer pelo grau de satisfação manifestado pelos participantes.

Finda a Conferência IIRH09 foi declarada por parte da Comissão Organizadora a vontade das próximas edições serem realizadas em parceria com outras instituições de Ensino Superior, numa atitude de maior abrangência, divulga-

A avaliar pelo propósito declarado pelos seus objectivos principais: 1) partilha dos desenvolvimentos teóricos na área de recursos humanos a nível nacional e internacional; 2) partilha das boas práticas estratégicas, políticas e funcionais em RH e 3) reflexão sobre as orientações políticas de gestão de recursos humanos.

Os organizadores da Conferência IIRH09 (Núcleo de Investigação e desenvolvimento de RH da ESEIG e a Licenciatura em RH da ESEIG) fazem um balanço bastante positivo dos

ção e participação. Foram endereçadas à Comissão Organizadora da Conferência IIRH09 várias propostas por parte das instituições de Ensino Superior presentes.

A próxima Conferência (IIRH10) terá pois lugar no Instituto Politécnico de Setúbal, numa estreita parceria entre a Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão (Unidade Técnico-Científica de Recursos Humanos) e a Escola Superior de Ciências Empresariais (Departamento de Comportamento Organizacional e Gestão de Recursos Humanos).

Recepção dos primeiranistas GAH 2009-2010 A exemplo do que vem acontecendo desde o segundo ano de existência do curso de Gestão e Administração Hoteleira, realizou-se no passado 18 de Novembro a recepção dos caloiros, sob a égide de São Martinho.

Esta recepção teve por objectivo familiarizar os recém-chegados com a

escola e a sua envolvente, promover uma maior integração e interacção entre os alunos do primeiro ano e os restantes, bem como dar a conhecer as competências de organização e execução dos alunos mais velhos.

O programa constou de uma sessão de boas-vindas pelos membros da comis-

são de coordenação do curso, seguida de testemunhos de alunos finalistas e exalunos, de uma caça ao tesouro e jogos tradicionais e culminou com um jantar temático e entrega de prémios.

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SEMINÁRIO - Coaching conceitos e a realidade portuguesa A Formação Pós Graduada e Especializada em RH—RHNetwork, organizou o seminário “Coaching conceitos e a realidade portuguesa”, que decorreu no passado dia 4 de Junho.

O Coaching entrou definitivamente no vocabulário moderno das empresas, e dos seus recursos humanos. Não obstante serem cada vez mais frequentes publicações e artigos sobre o tema – e

se tornou usual as empresas de consultoria oferecerem serviços de Coaching – a realidade revela que ainda subsistem muitas dúvidas sobre o modo como funciona o Coaching. Neste seminário será esclarecido o que é o Coaching, como se faz, quem o faz e para que se faz, além de ser dado a conhecer os aspectos específicos da realidade portuguesa.

A oradora, Alexandra Barosa Pereira é CEO da ABP Corporate Coaching. É doutoranda no ISCTE em Gestão Geral, Estratégia e Desenvolvimento Empresarial. É licenciada em Sociologia pela Universidade Autónoma de Lisboa, Pósgraduada e Mestre em Psicologia do Desenvolvimento Profissional pela Universidade de Évora, com 16 anos de actividade profissional.

Ao encontro dos Sabores II No âmbito da unidade curricular Gastronomia e Cultura, os alunos do 3º ano da licenciatura em Gestão e Administração Hoteleira reeditam esta iniciativa que angariou largos elogios no ano transacto. Convidam-se todos os membros da comunidade escolar a participar nos diferentes momentos

gastronómicos, deliciando-se com os menus concebidos e confeccionados por estes alunos sob a supervisão e acompanhamento dos docentes Luís Manuel Correia, Rui Pedro Fonseca e José António Silva.

SEMINÁRIO - A Retribuição variável como ferramenta retribuitiva A Formação Pós Graduada e Especializada em RH—RHNetwork, organizou o seminário “A Retribuição variável como ferramenta retribuitiva”, que decorreu no passado dia 22 de Janeiro.

O Estudo Salarial do Hay Group 2008 permite identificar as tendências remu-

nerativas ao nível da Base, da Variável e dos Benefícios, que sectores são mais competitivos a nível retributivo, que regiões do países pagam melhor, qual as licenciaturas mais bem remuneradas e quanto prevêem os privados atribuir de aumentos em 2009.

A oradora, Drª Vanessa Fernandes é Manager e responsável pela área de Executive Compensation. Foi responsável pela área de estudos salariais (Reward Information Services) do Hay Group durante vários anos.

SEMINÁRIO - Norma 4427:2004 - Sistemas de GRH A Formação Pós Graduada e Especializada em RH—RHNetwork, organizou o seminário “Norma 4427:2004 - Sistemas de GRH”, que decorreu no passado dia

12 de Março. A Gestão de Recursos Humanos nas Organizações assume, actualmente, uma enorme importância, pois o maior factor de diferenciação está

no Capital Humano. O orador, Dr Manuel Teles Fernandes é Fundador e administrador da Gestão Total.

III Encontro de Gestores Hoteleiros Os finalistas da Licenciatura em Gestão e Administração Hoteleira da Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão, levaram a cabo, no passado dia 10 de Dezembro pelas 9h30, a terceira edição do Encontro de Gestores Hoteleiros, este ano subordinado ao tema “Novos tempos, Novas estratégias”.

Com o III Encontro de Gestores Hoteleiros, pretendem proporcionar um espaço de intercâmbio de conhecimentos e de experiências e estreitar os laços entre o Curso de Gestão e Administração Hoteleira da ESEIG e a comunidade profissional, criando pontos de contacto entre os futuros profissionais da gestão hoteleira e as melhores práticas do sector.

Neste evento, foram apresentados os novos projectos de três grupos hoteleiros, bem como as novas estratégias para fazer face à conjuntura económica actual.

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Palestra “Memorial de Investigação em Leitura Documentária” No dia 16 de Novembro, pelas 10h, a ESEIG e a Licenciatura em CTDI teve o prazer de receber a Prof. Doutora Mariângela Spotti Lopes Fujita, da UNESP - Universidade Estadual Paulista

– “Júlio de Mesquita Filho” - Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Página 25 para uma palestra destiMarília – Brasil, nada a estudantes e profissionais da área da Ciência da Informação. Assim, neste âmbito foi apresentado o trabalho que tem desenvolvido sobre o tema "Memorial de investigação em Leitura Documentaria". Focando aspectos relativos à: Fundamentação teórica e epistemologia da investigação em Leitura Documentaria; A técnica introspectiva do Protocolo Verbal para a colecta de dados dos processos cognitivos e sociocognitivos; As variáveis da Leitura Documentaria; O modelo de leitura documentaria; O contexto da leitura documentaria de catalogadores em bibliotecas Universitárias; Estratégias de ensino sociocognitivas para a formação do indexador; Política de indexação em bibliotecas.

A Prof. Doutora Mariângela Spotti Lopes Fujita, concluiu o doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo em 1992 e realizou con-

curso de Livre Docência em Análise Documentaria e Linguagens Documentaria Alfabéticas pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP Campus de Marília em 2003. Actualmente é Professora Adjunta do Departamento de Ciência da Informação da UNESP, realizando actividades de docência na graduação nas disciplinas Indexação, Leitura Documentaria e Linguagens Documentarias Alfabéticas.

Palestra “Preservação de Documentos Fotográficos: conservação preventiva e restauração à luz das TIC” No dia 02 de Dezembro, pelas 10h, a ESEIG e a Licenciatura em CTDI teve o

prazer de receber a Prof. Doutora Zeny Duarte de Miranda Magalhães dos Santos, da Universidade Estadual Federal da Bahia, Departamento da Documentação e Informação – Brasil, para uma palestra destinada a estudantes e profissionais da

área da Ciência da Informação. Assim, neste âmbito foi apresentado o trabalho que tem desenvolvido sobre o tema "Preservação de Documentos Fotográficos: conservação preventiva e restauração à luz das TIC". Focando aspectos relativos à: Fundamentação teórica e dos processos fotográficos, evolução de tecnologias da imagem, e estudos conceptuais sobre preservação de documentos fotográficos. Métodos e práticas de conservação preventiva e restauração. Diferenças e semelhanças de conceitos e métodos na prática da restauração e recuperação de fotografias. E por fim, as TIC na preservação de imagens.

A Prof. Doutora Zeny Duarte de Miranda Magalhães dos Santos é pósdoutoranda da Universidade do Porto, PT. Doutora em Letras e pós-graduada em Arquivologia pela Universidade

Federal da Bahia.

Especialista em Restauração de Fotografias, pelo Musée Carnavalet e em Arquivística Internacional pelos Archives Nationales de France.

Professora do Departamento de Documentação e Informação da Universidade

Federal da Bahia - Brasil.

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Seminário "Empreendimentos Turísticos - enquadramento legal e apoios financeiros” O curso de Licenciatura em Gestão e Administração Hoteleira, no âmbito das actividades lectivas previstas para a unidade curricular de Contabilidade de Gestão, realizou no passado dia 1 de Junho um seminário subordinado ao tema "Empreendimentos Turísticos enquadramento legal e apoios financeiros”.

Esta iniciativa, que decorreu no auditó-

rio da nossa escola, visou não só a divulgação do quadro normativo fundamental para o processo de instalação e reclassificação dos empreendimentos turísticos nos seus variados tipos e grupos, mas também, a apresentação dos apoios financeiros actualmente em vigor para o sector do turismo.

A sessão de abertura, presidida pelo Dr. Luís Correia, coordenador do Curso de Licenciatura em Gestão e Administração Hoteleira, contou com a presença do Dr. Afonso Oliveira em representação da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim e do Prof. Doutor Vítor Costa vereador da Câmara Municipal de Vila do Conde Foram oradores convidados para o seminário o Eng. António Mota, VicePresidente do Turismo do Porto e Norte de Portugal, E.R. (TPNP) e os técnicos deste organismo Dr. Jaime Paçô e Dr. Miguel Colmonero. A TPNP é a entidade responsável pela gestão e promoção turística da área regional de turismo do Norte e com sede em Viana do Castelo.

O Eng. António Mota iniciou a sua comunicação com uma breve caracterização do sector turístico em Portugal e em particular do Porto e Norte de Por-

tugal como forma de justificação para a apresentação dos produtos promovidos pela TPNP: Turismo de negócios, Turismo de Natureza, Turismo de Religioso, Turismos Cultural e Paisagístico e Turismo de saúde e bem-estar. Sucedeu-se a exposição do Dr. Jaime Paçô, que centrou a sua intervenção no Decreto-Lei n.º 39/2008 de 7 de Março, diploma que consagra o novo regime jurídico da instalação, exploração e funcionamento dos empreendimentos turísticos, procedendo à revogação dos diversos diplomas que regulam esta matéria e reunindo num único decreto-lei as disposições comuns a todos os empreendimentos, de modo a tornar mais fácil o acesso às normas reguladoras da actividade. Por fim, o Dr. Miguel Colmonero descreveu aos presentes, para além dos diferentes sistemas de incentivos à Inovação à Qualificação e Internacionalização de PME, as diversas linhas de crédito específicas para o sector do turismo e para as PME. Durante o período de debate foram muitas as questões levantadas pelos estudantes presentes, em particular, daqueles que se preparam para enfrentar o mercado de trabalho.

Acção de formação “Curso de Especialização em SNC” Maria do Nascimento Guimarães O Curso de Licenciatura em Contabilidade e Administração da ESEIG realizou, no período de 23 de Outubro a 9 de Novembro de 2009, uma acção de formação designada “Curso de Especialização em SNC – Sistema de Normalização Contabilística”, com a duração de 24 horas e ministrada pelos Docentes – Joaquim A. M. César de Carvalho e Maria do Nascimento P. Abreu Guimarães.

Este Curso tinha como objectivo conferir aos seus participantes conhecimentos técnicos, essenciais, sobre o novo normativo – SNC, Estrutura Conceptual e CIRC, recentemente (Julho de 2009) publicado e que entrará em vigor em 1 de Janeiro de 2010.

A acção decorreu conforme o previsto e contou com a presença de 24 partici-

pantes, sendo 3 estudantes do último ano da Licenciatura em Contabilidade e Administração e 21 profissionais das áreas de Contabilidade e Gestão, 16 dos quais tinham sido alunos da ESEIG. Esta formação foi reconhecida pela Ordem dos Técnicos Oficiais de Contas – OTOC, o que permitiu, aos seus participantes, a acumulação de 36 créditos, para efeitos do nº 1 do artº 11º do regulamento da formação para o controlo de qualidade dos TOC. Dado o elevado número de interessados, está já prevista a realização de mais duas edições que decorrerão em Dezembro e Janeiro próximos.

Conteúdos Programáticos 1 - O processo de harmonização contabilística internacional.

2 - O Sistema de Normalização Contabilística (estrutura geral).

3 - Estrutura conceptual.

4 - Bases para a apresentação de demonstrações financeiras - BADF e Modelos de demonstrações financeiras MDF. 5 - Código de Contas - CC. 6 - Normas contabilísticas e de relato financeiro – NCRF. 7 - Norma contabilística e de relato financeiro para pequenas entidades NCRF –PE. 8 - DL nº 159/2009 - principais alterações ao Código do Imposto sobre o Rendimento das Pessoas Colectivas – CIRC.

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Notícias Visita ao Centro de Memória de Vila de Conde Página 27 neCTDI - Núcleo de Estudantes de CTDI O núcleo de alunos da Licenciatura de CTDI (neCTDI), organizou uma visita ao Centro de Memória de Vila do Conde, para todos os anos lectivos do curso, que decorreu no dia 17 de Novembro do corrente ano, pelas 10 horas.

O Centro de Memória de Vila do Conde, foi inaugurado no dia 12 de Dezembro de 2008. É um espaço, que se encontra no antigo Solar de S. Sebastião, um imóvel do século XVII, que a autarquia comprou nos anos 70. Com a ajuda de programas comunitários, foi recuperado, restaurado e ampliado, pelo arquitecto Maia Gomes, duplicando a área coberta, bem como duplicando a área dos jardins. Este projecto foi orçado em sete milhões de euros, e está já entre os seleccionados para o Prémio Secil de Arquitectura.

Neste espaço funciona, o Arquivo Municipal, numa perspectiva integrada, que não separa o que tradicionalmente se chama de arquivo histórico do arquivo corrente, uma

vez que ambos são essenciais para a consciencialização da memória colectiva, mais remota ou mais recente, conjugando ainda diferentes valências de serviços disponíveis aos diferentes tipos de público, como a sala de consulta, a fotografia e o vídeo, bem como áreas de depósito, áreas técnicas de desinfestação e higienização de documentos, áreas de recepção e gabinetes de trabalho, de acesso reservado.

Paralelamente, na unidade central do Museu Municipal, estrutura polinucleada constituída por diversos núcleos museológicos, Alfândega Régia – Museu de Construção Naval, Nau Quinhentista, Museu das Rendas de Bilros e Casa José Régio, estarão reunidas as condições inerentes à boa prática museológica, estando devidamente identificados os espaços sociais, assim como técnicos, nomeadamente, amplas reservas e laboratório de conservação e restauro.

Através das exposições permanentes, ou do núcleo de exposições temporárias, o Centro de Memória expõem elementos deveras marcantes para a compreensão do território que hoje constitui o concelho de Vila do Conde, proporcionando, simultaneamente, à cidade uma abordagem inovadora, onde estarão visitáveis recursos presentes nas mais conceituadas salas expositivas do país.

A estruturação do serviço educativo, bem como a existência do espaço internet, da cafetaria, da loja e do centro de pedagogia ambiental, associados aos 7.000m2 de

jardim tornam a Casa de S. Sebastião, um Centro de Memória dos e para os vilacondenses, espaço de fruição de informação, cultura e lazer (O Centro de Memória de Vila do Conde [Em linha]. [Consult. 24 de Novembro.] Disponível em WWW < URL: http://www.cm-viladoconde.pt/ PageGen.aspx?WMCM_PaginaId=29008).

Esta visita foi perspectivada pelos alunos como uma mais-valia, na medida em que serviu para solidificar os conhecimentos que têm vindo a adquirir na área de arquivo, bem como, por terem ficado com a noção do quanto é necessário investir, nomeadamente em recursos financeiros, materiais e humanos, para que estas instituições, sem fins lucrativos, possam continuar a desempenhar os seus objectivos: a formação, a educação e informação dos seus utilizadores.

Caça ao Tesouro CTDI 2009 neCTDI - Núcleo de Estudantes de CTDI No dia 10 de Novembro de 2009, procedeu-se à realização da actividade

“Caça ao Tesouro CTDI 2009” organizada pelo Núcleo de Estudantes de CTDI. Esta actividade teve como objectivo a integração de todos os alunos de CTDI, pois todos os alunos devem conhecer-se pois é sempre uma óptima oportunidade de trocarem impressões sobre o curso e fazer novas amizades.

Esta “Caça ao Tesouro” proporcionou, principalmente aos alunos do 1º ano, um melhor conhecimento sobre a cidade onde estudam, Vila do Conde. A activi-

dade começou na ESEIG terminando na Biblioteca Municipal José Régio.

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Visita de estudo ao Recheio Cash & Carry de Vila do Conde Maria Antónia Gonçalves Os alunos do 2º ano da Licenciatura em Gestão e Administração Hoteleira realizaram uma visita de estudo ao Recheio Cash & Carry de Vila do Conde, no âmbito da Unidade Curricular Higiene e Segurança, sob a responsabilidade da docente Maria Antónia Gonçalves e no seguimento do tema HACCP que está a ser leccionado. O Recheio Cash & Carry é

pioneiro em Portugal na obtenção da Certificação HACCP ao nível da Recepção, Armazenamento e Comercialização de Produtos Alimentares: Talho, Peixaria, Frutas e Vegetais, OPLS, Mercearia e Bebidas.

O objectivo da visita prendeu-se com a oportunidade de permitir aos alunos o contacto com o sistema de segurança alimentar implementado

bem como de verificar alguns procedimentos de controlo dos pontos críticos aplicados no terreno e que mostram o funcionamento (na prática) do HACCP.

Recepção da delegação de cidadãos portadores de deficiência O Curso de Gestão e Administração Hoteleira de Escola Superior de Estudos Industriais e de Gestão do Politécnico do Porto recebeu, dia 14 de Outubro uma delegação de visitantes internacionais inserida num projecto financiado pelo programa comunitário Grundtvig, destinado à plena integração nas actividades turísticas de cidadãos com algum grau de deficiência.

Este programa visa promover a acessibilidade de todos os cidadãos a todas as componentes da actividade turística e, paralelamente, facilitar a integração de alguns cidadãos com deficiência e com interesse profissional neste sector na força de trabalho crescentemente qualificada necessária para assegurar a competitividade desta área significativa da economia portuguesa e europeia.

Cidadãos de Portugal, Espanha, Itália e França, todos partilhando algum tipo de deficiência (auditiva, visual, motora ou mental) puderam assim conhecer melhor a formação superior de elevada qualidade ministrada na ESEIG.IPP na qualificação de profissionais de turismo de craveira superior que têm como destino profissional reforçar, pela inovação e pela qualidade, potenciar a elevação da qualidade da oferta turística nacional e da região do Norte de Portugal onde a ESEIG.IPP se insere. Este grupo de visitantes conheceu a Escola e as suas instalações excelentes na fronteira entre Vila do Conde e Póvoa de Varzim e teve oportunidade para conhecer a cozinha e o restaurante de apoio às actividades lectivas deste Curso, onde degustaram um almoço composto por produtos regionais portugueses “de comer e chorar por mais”.

Esta visita à ESEIG.IPP foi completada com uma visita à Fundação de Serralves, à Casa da Música, à Câmara Municipal do Porto e ao Hotel Sheraton, para que o grupo conhecesse actores relevantes do tecido turístico da região.

A escolha do Curso de Gestão e Administração Hoteleira da ESEIG.IPP revela o reconhecimento que este curso, apesar de recente, já conquistou na comunidade envolvente e no sector do turismo nacional e que é traduzido pelo facto de ser um dos cursos com maior empregabilidade da rede Politécnico do Porto e de ser o curso com média de entrada mais elevada (mais de 155 pontos em 200) e com maior percentagem de estudantes colocados na primeira opção (mais de 85%) de toda a ESEIG.IPP.

e uma coreografia concebida pelos organizadores, entre outras muitas surpresas.

Quer a comissão organizadora quer os convivas mostraram a sua adesão ao espírito fantasmagórico que a celebração exigia, apresentando-se vestidos a rigor num evento que reuniu mais de trezentos participantes.

O evento incluiu a degustação de iguarias

oriundas das tradições anglo-saxónicas, resultante de um trabalho de pesquisa prévio levado a cabo no âmbito da unidade curricular de Inglês IV.

Festa de Halloween A turma do 3º ano de Gestão e Administração Hoteleira organizou, no âmbito da unidade curricular de Animação e Organização de Eventos, no passado 28 de Outubro, pelas 21 horas, no restaurante de aplicação e espaço adjacente, a sua primeira festa de Halloween.

O Programa incluiu a actuação da Afrodituna e dos Gatunos, um baile de máscaras

Visitas de Estudo da Licenciatura em Engenharia Mecânica Rui Martinho A Licenciatura em Engenharia Mecânica realizou visitas de estudo às empresas: Wegeuro - Indústria Eléctrica, SA; TEGOPI – Indústria Metalomecânica SA;

e FELINO – Fundição e Construções Mecânicas SA, com o objectivo de fomentar o contacto dos alunos com a realidade industrial.

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Participação em Conferência Internacional Entre os dias 3 e 5 de Setembro de 2009 teve lugar o VIII Congresso Internacional da AELFE (Associação Europeia de Línguas para Fins Específicos), subordinado ao tema “Las Lenguas para Fines Específicos ante el Reto de la Convergencia”, na Escuela de Ciencias Empresariales, Universidad de La Laguna. A ESEIG esteve representada pelas docentes de línguas estrangeiras do Curso de Gestão e Administração Hoteleira, que apresentaram os resultados preliminares de um trabalho de investigação no qual participaram as turmas de Inglês II e Espanhol I, com o título “Learning work related lexis in the classroom: a study on the effectiveness of the inductive approach” e cujo resumo abaixo se apresenta: “One of the problems language for specific

purposes (LSP) teachers face is the amount of work related lexis their students are expected to learn in a relatively short amount of time. Considering the limited exposure to linguistic input teachers can usually achieve in the classroom, we believe that specific procedures need to be found and thoroughly tested in order to cater for the special needs of LSP students and teachers alike.

We propose to make a small contribution towards a better understanding of how two different teaching/learning procedures can affect the learning of lexis, and to find whether students' perception of the learning process varies according to the teaching/ learning procedure. To do so we aimed at validating two hypothesis: An inductive approach to lexis acquisition

and development is more effective than a deductive approach; Portuguese tertiary level students' perception of the effectiveness of an inductive approach is generally poor.

We shall present and discuss the results of a study devised to collect data and have a closer look at the effectiveness of two different procedures aimed solely at lexis development.

This data refers to the organization of work related lexis (hyponyms) in lexical groups and subgroups (superordinates) and the comparison of results obtained by a deductive approach to the results of an inductive approach. The effectiveness of both approaches was assessed in a twofold follow-up activity, involving students' perceived effectiveness of each approach as well as teachers' assess-

Gabinete de Formação Tecnológica Pós-Secundária e Contínua Eduardo Albuquerque Por despacho do Senhor Presidente da ESEIG foi criado o Gabinete de Formação Tecnológica Pós-Secundária e Contínua tendo sido nomeado seu responsável o Dr. Eduardo Barbas de Albuquerque.

Este serviço tem como objectivo desenvolver e coordenar toda a formação não superior da ESEIG, e cuja missão é colocar ao alcance da população da região do Cávado e do Ave uma formação de qualidade promovida através do ensino presencial e à distância.

O GFTPSC pretende desenvolver Cursos de Especialização Tecnológica, Cursos de Formação Contínua de Professores e Cursos de Formação Especializada, todos eles no âmbito das áreas técnico-

científicas ministradas na ESEIG, seleccionadas com base no levantamento das necessidades formativas da região, aliadas às áreas profissionais que manifestam maior procura. Pretende ainda desenvolver e organizar acções de formação à medida das necessidades do tecido empresarial local. Trata-se de uma intervenção direccionada ao desenvolvimento de competências profissionais. Estes projectos de formação visam responder a situações específicas das entidades, com o claro objectivo de desenvolverem as suas funções organizacionais.

Para além da formação em regime presencial, o GFTPSC, sustentado no princípio da formação modular, permitirá,

através do ensino à distância, o acesso a conteúdos formativos adaptados às características dos formandos, respeitando o tempo e os ritmos de aprendizagem de cada um.

Na sua fase de arranque, está prevista a abertura de 15 cursos de formação modular, em que se destacam cursos nas áreas da hotelaria, línguas, informática, saúde e bem-estar e finanças. A partir do dia 1 de Janeiro poderão aceder aos seus conteúdos a partir do portal da ESEIG.

Sessão de apresentação do livro “Gestão de Pessoas em Contexto Internacional” No passado dia 11 de Dezembro, a Formação Pós Graduada e Especializada em RH—RHNetwork, organizou uma sessão de apresentação do livro “Gestão de Pessoas em Contexto Internacional”, a mais recente obra de Pedro Bettencourt da Camara. O autor tem uma vasta experiência profissional nas áreas de Recursos Humanos e Desenvolvi-

mento Organizacional em empresas multinacionais Após a sessão oi realizado o Jantar de Natal do curso de Recursos Humanos.

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Tribuna O SNC e a sua Estrutura Conceptual Joaquim César de Carvalho Introdução A Estrutura Conceptual do SNC foi publicada através do Aviso nº 15652/2009, de 7 de Setembro (DR nº 173, II Série), a fim de ser adoptada a partir de 1 de Janeiro de 2010, data da entrada em vigor do novo Sistema de Normalização Contabilística.

Esta Estrutura Conceptual tem por base a utilizada para a preparação e Apresentação das Demonstrações Financeiras do IASB (International Accounting Standards Board), constituindo um documento de importância muito elevada, uma vez que assegura a consistência e a lógica de formulação das Normas e as suas interpretações.

A Estrutura Conceptual não é uma norma de contabilidade e não se pode sobrepor a qualquer norma contabilística, ou seja, o SNC considera (cf. §4º) que nos casos em que possa existir conflito entre a estrutura conceptual e uma norma, deverão ser os requisitos da norma de contabilidade a prevalecer.

A Estrutura Conceptual do SNC compreende: a) Os objectivos das demonstrações financeiras; b) Pressupostos subjacentes à elaboração das demonstrações financeiras; c) As características qualitativas que determinam a utilidade da informação nas demonstrações financeiras; d) A definição, o reconhecimento, e a mensuração dos elementos das demonstrações financeiras; e) O conceito de capital e manutenção de capital.

Na sua introdução, a estrutura conceptual estabelece que um conjunto completo de demonstrações financeiras, inclui um balanço, uma demonstração dos resultados, uma demonstração das alterações na posição financeira e as notas e outras demonstrações e material explicativo que constituam parte integrante das demonstrações financeiras. Relativamente aos utentes destas demonstrações financeiras também eles são identificados (investidores, empregados, mutuantes, fornecedores e outros credores, clientes, Governo e seus

A ESTRUTURA CONCEPTUAL DO SISTEMA DE NORMALIZAÇÃO CONTABILÍSTICA departamentos e público).

Elementos das Demonstrações Financeiras Objectivos das Demonstrações Finan- A estrutura conceptual define elementos das demonstrações financeiras como ceiras sendo as classes em que se agrupam as Segundo a estrutura conceptual as transacções e os acontecimentos retraDemonstrações Financeiras têm como objectivo proporcionar informação acerca tados nas da posição financeira, do desempenho e demonstrações financeiras. das alterações na posição financeira, de Os elementos relacionados, dum modo uma entidade que seja útil para um número directo com a posição financeira relataconsiderável de utentes no processo de da no balanço são: tomada de decisões económicas. · Activo – recurso controlado pela empresa como resultado de acontecimentos passados e do qual se Pressupostos subjacentes à elaboraespera que fluam para a empresa ção das demonstrações financeiras benefícios económicos futuros.

De acordo com a estrutura conceptual são · Passivo – obrigação presente da os seguintes os pressupostos: empresa proveniente de aconteci· Regime do acréscimo mentos passados, da liquidação do · A continuidade qual se espera que resulte uma saída de recursos.

Estes conceitos já são conhecidos do anterior panorama contabilístico existente em · Capital próprio – é o interesse resiPortugal. dual nos activos da empresa depois de deduzir todos os passivos.

Por sua vez os elementos que se relacioCaracterísticas qualitativas das nam com a mensuração do desempenho Demonstrações Financeiras da demonstração dos resultados são: São as seguintes as características qualitati· Rendimentos – aumentos nos benefívas das demonstrações financeiras: cios económicos no período, sob a · Compreensibilidade forma de entradas, aumentos de activos ou diminuições de passivos, · Relevância que resultem em aumentos de capi· Fiabilidade tais próprios, que não sejam entra· Comparabilidade das dos subscritores de capital.

Estas características já existiam no POC · Gastos – são diminuições nos benefícom formulação análoga ao SNC. cios económicos durante o período,

Volume 1, Edição nº 5 sob a forma de saídas, diminuição de activos ou aumento de passivos, que resultem em diminuições de capitais próprios, para além das distribuições aos detentores de capital.

Página 31 Mensuração dos elementos das Demonstrações Financeiras Por mensuração deve entender-se como o processo de atribuição de um valor a um activo, passivo, elemento do capital próprio, gasto ou rendimento.

Reconhecimento dos elementos Esta mensuração divide-se em: das Demonstrações Financeiras · Inicial – regra geral é ao custo; Entende-se por reconhecimento o pro· Subsequente – existe diversas bases de cesso de incorporar no balanço e na mensuração. demonstração As bases de mensuração de acordo com a dos resultados um activo, passivo, rendiestrutura conceptual são: mento ou gasto. · Custo histórico – os activos são regis· Reconhecimento de activos – acontados pela quantia de caixa, ou equivatece quando for provável que os lentes de caixa paga ou pelo justo valor benefícios económicos futuros fluam de retribuição dada para os adquirir no para a empresa e o activo tenha um momento da sua aquisição. Os passivos custo ou um valor que possa ser são registados pela quantia dos provenmensurado com fiabilidade. tos recebidos em troca da obrigação, · Reconhecimento de passivos – verifiou pelas quantias de caixa ou equivaca-se quando for provável que uma lentes de caixa que se espera que saída de recursos incorporando venham a ser pagos para satisfazer o benefícios económicos, resulte da passivo no decurso normal dos nególiquidação de uma obrigação presencios. te e que a quantia pela qual a liquida· Custo corrente – os activos são regisção tenha lugar possa ser quantificatados pela quantia de caixa ou de equida com fiabilidade. valentes de caixa que teria de ser paga · Reconhecimento de rendimentos – se o mesmo ou um activo equivalente um rendimento é reconhecido na fosse correntemente adquirido. Os demonstração dos resultados quanpassivos são registados pela quantia do tenha surgido um aumento de não descontada de caixa, ou de equivabenefícios económicos futuros relalentes de caixa, que seria necessário cionados com um aumento num para liquidar correntemente a obrigaactivo ou com uma diminuição de ção. um passivo e que possa ser quantifi· Valor presente – os activos são escritucado com fiabilidade. rados pelo valor presente descontado · Reconhecimentos de gastos – os dos futuros influxos líquidos de caixa gastos são reconhecidos na demonsque se espera que o item gere no tração dos resultados quando tenha decurso normal dos negócios. Os passurgido uma diminuição de benefísivos são escriturados pelo valor precios económicos relacionados com sente descontado dos futuros exfluxos uma diminuição num activo ou com líquidos de caixa que se espera sejam um aumento do passivo, que possa necessários para liquidar os passivos no ser quantificado com fiabilidade. decurso normal dos negócios.

· Justo valor – quantia pela qual um activo poderia ser trocado ou um passivo liquidado, entre partes conhecedoras e dispostas a isso, numa transacção em que não exista relacionamento entre eles.

Conceito de Capital e de Manutenção de Capital Grande número de empresas adopta um conceito financeiro de capital na preparação das suas demonstrações financeiras.

No conceito financeiro o capital é sinónimo de activos líquidos ou de capital próprio da empresa.

No conceito físico é sinónimo de capacidade produtiva da empresa, baseada, por exemplo, em unidades de produção daria.

A selecção do conceito apropriado deve basear-se na necessidade dos utentes das demonstrações financeiras.

Deste modo, o conceito financeiro de capital deve ser adoptado se os utentes das demonstrações financeiras dão maior importância à manutenção do capital nominal investido ou ao poder de compra do capital investido. Caso a maior preocupação dos utentes seja a capacidade de produção, deve ser usado o capital físico.

Jantar de Natal da ESEIG Decorreu no dia 15 de Dezembro o habitual Jantar de Natal entre os profissionais que trabalham na ESEIG, contando igualmente com a presença de alguns convidados especiais.

ESEIG Rua D. Sancho , 981 4480–876, Vila do Conde Portugal Tel: 252 291 700 Fax: 252 291 714

Com uma forte participação (mais de 80 colegas), o clima que se viveu durante mais de 3 horas de convívio, augura uma expectativa positiva relativamente aos recursos humanos presentes e que se constituem como construtores de uma escola de sucesso.

De notar ainda três pormenores que não escaparam ao olhar de lince do fotógrafo : o olhar atento do Sr. Presidente, o olhar tipo “James Bond” do colega Nuno Bento, e um extraordinário penteado do elemento mais sexy presente.

B-ESEIG Boletim Informativo da ESEIG

DIRECÇÃO Flávio Ferreira EDIÇÃO Fernanda Ferreira Cândida Silva Lino Oliveira Manuel Salvador COLABORADORES Conceição Castro Diana Vieira Eduardo Albuquerque Gisela Soares Luís Ferreira Luís Mourão Marta Fernandes Milena Carvalho Rui Martinho E-MAIL b-eseig@eu.ipp.pt SITE www.eseig.ipp.pt/b-eseig DEPÓSITO LEGAL 273774 / 08

A noite ainda serviu para uma demonstração do espírito natalício por parte do Sr. Presidente e do Sr. Vice-Presidente, que foram deixando nas mesas, para além de votos de festas felizes, uma útil recordação (despeja bolsillos) onde vinham uns convenientes chocolates para deleite dos presentes e “sofrimento” das balanças.

Criação do Grupo de Investigação KMILT No passado dia 15 de Dezembro foi aprovado, pelo Conselho Técnico-Científico, a criação de mais um grupo de investigação da ESEIG, o KMILT—Knowledge Management, Interactive and Learning Technologies Research Group.

O KMILT procura promover e desenvolver projectos interdisciplinares de investigação e desenvolvimento, bem como projectos de Educação, na Área Científica de Informática, particularmente nos domínios dos Sistemas e Tecnologias da Informação, Gestão do Conhecimento, Tecnologias de Aprendizagem, Multimédia, Gestão de Conteúdos, e-Learning e áreas afins. Aposta no desenvolvimento de projectos interdisciplinares de investigação em Informática, fundamental ou

aplicada, articulando sempre que possível a sua actividade com outros parceiros de investigação de forma a integrar redes de projectos. Esta colaboração em redes de projectos pode consubstanciar-se na: · Articulação de projectos com outras Áreas Científicas ou Cursos da ESEIG, procurando desenvolver investigação aplicada; · Formalização de parcerias com outros centros ou núcleos de investigação, quer no âmbito do Politécnico do Porto, quer ao nível nacional; · Participação em consórcios de projectos de investigação, nacionais ou internacionais.

8º Conferência Nacional XATA será realizada na ESEIG em 2010 A 8ª conferência nacional XATA 2010 tem como objectivo principal proporcionar um espaço alargado para discussão sobre a XML, as suas variadas utilizações e as tecnologias asso-

ciadas (http://www.eseig.ipp.pt/conferencias/ xata2010/).

Esta é uma das conferências de maior prestígio a nível nacional.