Para saber mais

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pequenos invasores: ao ataque!

dicas sejam apresentadas. Ao fi m, o cenário deve ter a melhor defesa possível.

Outra possibilidade é a de que, ao invés de uma narrativa, o professor construa uma história em quadrinhos, a qual o aluno deverá completar a cada dica apresentada.

• OFICINA EM FORMATO DE DISCUSSÃO

Para alunos mais velhos, criar desenhos talvez não seja a estratégia mais interessante. Dessa forma, a ofi cina pode ser facilmente adaptada para um formato de discussão.

Para isso, o educador pode apresentar o cenário e a situação-problema, e os alunos podem discutir sobre as estratégias de defesa que achem interessantes. Pode haver um registro escrito das principais medidas consideradas. Ao fi m dessa discussão inicial, o educador vai inserindo as dicas sobre o invasor, e os alunos vão refl etindo e discutindo sobre suas defesas.

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• OFICINA VIRTUAL OFICINA VIRTUAL

A ofi cina pode ser facilmente adaptada para realização por meios virtuais – A ofi cina pode ser facilmente adaptada para realização por meios virtuais – o que é bastante relevante se considerarmos o contexto atual de pandemia. o que é bastante relevante se considerarmos o contexto atual de pandemia. Essa adaptação depende dos meios à disposição do professor e dos alunos e Essa adaptação depende dos meios à disposição do professor e dos alunos e da faixa etária do público-alvo. da faixa etária do público-alvo. Todos os formatos apresentados acima podem ser utilizados para a realização da Todos os formatos apresentados acima podem ser utilizados para a realização da ofi cina a distância. Nesse contexto, perde-se a interação entre os alunos, o que, ofi cina a distância. Nesse contexto, perde-se a interação entre os alunos, o que, entretanto, pode acontecer entre o estudante e seus familiares. Convide os pais entretanto, pode acontecer entre o estudante e seus familiares. Convide os pais dos alunos a ajudarem no melhoramento das defesas do cenário – seja em forma de desenho, texto ou debate de ideias. Libere as dicas de tempos em tempos e, ao fi nal, apresente aos alunos a relação entre a atividade e as vacinas.

Destacamos que essa ofi cina pode ser de bastante importância no momento atual, em que temos de conviver com novos protocolos de segurança e sanitários e,

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até o momento, sem um medicamento efetivo contra a Covid-19. Diversas vacinas estão sendo pesquisadas para o combate desse vírus. Mas o que são de fato as vacinas? Como funcionam? Essa atividade pode ajudar a esclarecer esses pontos para toda a família.

PARA SABER MAIS

O sistema imunológico

• Livro digital: Imunologia. Célia Regina Monte Barardi, Sonia Gonçalves

Carobrez e Aguinaldo Roberto Pinto. – Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2010. Disponível em: <https://uab.ufsc.br/biologia/ files/2020/08/Imunologia.pdf>.

Descrição: O livro traz um apanhado geral sobre o funcionamento do sistema imunológico e assuntos associados, abordando temas como moléculas, células, tecidos e órgãos envolvidos na resposta imune e processos como inflamação e alergias. O material apresenta uma linguagem técnica, sendo recomendado para quem deseja um maior aprofundamento nos conteúdos.

• Livro digital: O seu incrível sistema imune – Como ele protege o seu corpo. 4ª ed. Tradução de João Paulo Martins do Carmo. – Berlin, Germany:

Wiley-Blackwell, 2015. Disponível em: <https://www.researchgate.net/publication/276202949_O_Seu_Incrivel_Sistema_Imune_-_4a_edicao_-_2015>.

Descrição: Com uma linguagem muito acessível, este livro explica de forma simples e resumida como o sistema imune trabalha e quais são os seus componentes.

• Anime: Cells at Work!/Hataraku Saibou (em tradução livre, “Células no Trabalho!”), 1ª temporada. Estúdio responsável: David Production. Ano de lançamento: 2018.

Quantidade de episódios: 13 + especial

Idioma original: japonês

Duração média dos episódios: 23 min.

Classificação etária (Netflix): 12 anos*