TIC para enseñar y aprender

RADIO-TELEVISIÓN “CAMINO REAL”

MOTILLA DEL PALANCAR ENERO 2010

1.- Ubicación del contexto: Presentación Presentación

-Características del Colegio - Alumnado

Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio

2.- Explicación de Proyecto: -Situación que lo justifica - Explicación Teórica.

3.- Desarrollo del Proyecto: -Organización - Material elaborado.

-Evaluación y conclusiones

Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

Jornadas Espiral-Dim-Aula TAC

Diego Gómez

MOTILLA DEL PALANCAR 2 ENERO 2010

DEFINICIÓN DE COLEGIO Presentación Definición DefiniciónCRA CRA

Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

Colegio es el nombre genérico de cualquier centro docente, centro de enseñanza, centro educativo, colegio o institución educativa; es decir, de toda institución que imparta educación o enseñanza, aunque suele designar más específicamente a los de la enseñanza primaria.

¿QUÉ ES UN CRA? DEFINICIÓN DE CRA Un Colegio Rural Agrupado (CRA) es un centro educativo donde se imparten las áreas de Educación Infantil y Educación Primaria en el entorno rural español.

En los pueblos rurales con poca población no hay alumnos suficientes como para mantener una infraestructura educativa tradicional, por lo que se establecen colegios rurales de pocas aulas (normalmente entre 1 y 3) donde los alumnos dan varios cursos simultáneamente, y una relación entre los distintos centros de una misma zona.

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MOTILLA DEL PALANCAR 3 ENERO 2010

C.R.A. “CAMINO REAL DE LEVANTE”

Presentación Definición CRA Nuestro NuestroCRA CRA

Metodología Proyect. RTV-CRA

“El CRA “Camino Real de Levante” está formado por seis localidades de la provincia de Cuenca. Casas de Santa Cruz, Castillejo de Iniesta, Graja de Iniesta, El Peral, La Pesquera y Puebla del Salvador.

Las localidades van desde los 50 habitantes de Casas de Santa Cruz hasta los 500 de El Peral.

A cada uno de los centros que hay en la localidad se le llama Sección

Periódico Escolar Radio Casas de Santa Cruz

Castillejo de Iniesta

Televisión

La Pesquera

Proyecto Innovac.

Conclusiones Graja de Iniesta

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El Peral

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Puebla del Salvador MOTILLA DEL PALANCAR 4 ENERO 2010

Presentación Definición CRA Nuestro NuestroCRA CRA

Metodología

Durante este curso tenemos 18 unidades, 135 alumnos y 27 maestros

Tenemos una ratio muy baja, 6-7 alumnos por clase con diferentes niveles y ciclos en cada clase

Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 5 ENERO 2010

METODOLOGÍA Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Metodología

Esto nos obliga a cambiar la metodología mas tradicional de trabajo.

Se trabaja mucho en grupo, trabajo colaborativo y por proyectos.

Nosotros vertebramos la mayoría educación a través de diferentes proyectos.

de

la

Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

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Diego Gómez

MOTILLA DEL PALANCAR 6 ENERO 2010

Este año estamos llevando a cabo una serie de proyectos como: Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

- Grupo de Trabajo “Uso de las TIC en el Aula” - Periódico Escolar http://periodicodigitalelcaminante.blogspot.com/ -Proyecto Prensa Escolar http://escueladepapel.com/ -Proyecto de colaboración con la UCLM “Desarrollo del espíritu emprendedor en los alumnos de primaria” -Proyecto FER (Futuros emprendedores Rurales).

-Proyecto EME (Empresa en mi escuela).

- Proyecto Éxito Escolar - Proyecto Profundiza - Proyecto Innovación “Expresión a través de diferentes medios”

Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 7 ENERO 2010

PROYECTO RTV CRA Presentación Definición CRA Nuestro CRA

1.- Situación que lo provoca 2.- Breve explicación teórica 3.- Puesta en práctica

Metodología Proyecto CRA ProyectRTV . RTV-CRA

Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

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Diego Gómez

MOTILLA DEL PALANCAR 8 ENERO 2010

SITUACIÓN INICIAL: PROBLEMA Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyecto CRA ProyectRTV . RTV-CRA

Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

Los maestros observamos la dificultad que tienen nuestros alumnos a la hora de comunicar y expresar ideas y conocimientos, esta dificultad se manifiesta tanto en forma escrita como oral.

El contexto en el que se sitúa nuestro centro es un medio rural donde las gentes no están acostumbradas a expresarse correctamente, saben las cosas pero no las saben transmitir.

POSIBLE SOLUCIÓN

La nueva línea que ha tomado la educación con el desarrollo de las competencias (saber hacer cosas) esta favoreciendo que cambiemos nuestra práctica educativa.

Nos proponemos aprovechar los recursos y escenarios que nos proporcionan los diferentes medios de comunicación para desarrollar en nuestros alumnos toda clase de competencias.

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MOTILLA DEL PALANCAR 9 ENERO 2010

OBJETIVO Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyecto CRA ProyectRTV . RTV-CRA

Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

Utilización de diferentes medios de expresión y comunicación como recurso habitual en el aula (periódico escolar impreso y digital, televisión, radio, blogs, exposiciones, …) para que el alumno alcance las competencias básicas establecidas en la Educación Primaria, especialmente los aprendizajes referidos a la competencia lingüística

CONTENIDO: La apreciación de la importancia de la expresión y creación de ideas de forma creativa en una serie de medios de expresión y comunicación

METODOLOGÍA: Para llevar a cabo este proyecto, hemos seguido una metodología participativa y activa, donde todo el profesorado se ha implicado en la labor de fomentar la expresión y comunicación de nuestros alumnos a través de sus áreas de trabajo.

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MOTILLA DEL PALANCAR 10 ENERO 2010

DESARROLLO DEL PROYECTO Presentación

Cada curso el proyecto el proyecto lo hemos desarrollado fundamentalmente en tres fases:

Definición CRA

1º Fase: A principio de curso se mantiene una reunión

Nuestro CRA Metodología Proyecto CRA ProyectRTV . RTV-CRA

Periódico Escolar Radio

con el equipo directivo, los responsables de las Tic en el centro y el profesorado implicado, para realizar acuerdos acerca del tipo de actividades que se van a plantear con los alumnos y concretar los materiales que se van a realizar y con qué programas. Formación de maestros y alumnos

2º Fase: Realización de los materiales, información de

Televisión

programas y recursos y aplicación en las aulas. Trabajo con los alumnos en el aula.

Proyecto Innovac.

3º Fase: Edición de materiales y realización de la

Conclusiones

evaluación final. Elaboración propuestas de mejora.

Jornadas Espiral-Dim-Aula TAC

de

Diego Gómez

conclusiones

y

MOTILLA DEL PALANCAR 11 ENERO 2010

PARTES DEL PROYECTO Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyecto CRA ProyectRTV . RTV-CRA

Periódico Escolar Radio

El proyecto RTV CRA lo trabajamos en tres partes diferenciadas coincidiendo con los tres medios de comunicación mas difundidos:

Periódico: Llevamos desde 2004 elaborando nuestro periódico escolar impreso “El Caminante” con una periodicidad trimestral.

Desde 2011 nuestro periódico se publica de forma digital a través de un blog.

Radio: Elaboramos diversos tipos de materiales en formato de audio, radionovelas, entrevistas, cuentos, etc…

Televisión

Televisión: La televisión consiste en grabar diferentes

Proyecto Innovac.

programas audiovisuales con los alumnos

Conclusiones

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Diego Gómez

MOTILLA DEL PALANCAR 12 ENERO 2010

PERIÓDICO ESCOLAR Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico PeriódicoEscolar Escolar

El Periódico Escolar “El Caminante” es una publicación trimestral realizada por alumnos y profesores en la que se recogen tema variados, como entrevistas, noticias locales y nacionales, reportajes, pasatiempos,…

En cada periódico participan todos los alumnos del centro, cada uno en la medida de sus posibilidades, y al final de cada trimestre es editado y publicado en papel gracias a un convenio con la Diputación Provincial y se distribuye entre la Comunidad Educativa.

Radio Televisión

Periódico15 Periódico14 Periódico13 Periódico12 Periódico11 Periódico8

Periódico7

Periódico 5

Proyecto Innovac.

Conclusiones Enlace

Enlace

Jornadas Espiral-Dim-Aula TAC

Enlace

Enlace

Enlace

Enlace

Diego Gómez

Enlace

Enlace

MOTILLA DEL PALANCAR 13 ENERO 2010

monográficos

PROYECTO ESCUELA DE PAPEL Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA

El Periódico Escolar forma parte de una red de periódicos escolares de la provincia de Cuenca llamado “Escuela de Papel” en el cual 30 centros editamos nuestro periódico escolar y colaboramos en la edición de un periódico provincial llamando escuela de papel. Todo este proyecto esta coordinado por el CEP de Cuenca y subvencionado por la diputación provincial

Enlace

monográficos

Enlace

Periódico PeriódicoEscolar Escolar

Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones Enlace

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MOTILLA DEL PALANCAR 14 ENERO 2010

CUENTAME UN CUENTO Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar RadioCRA Radio Televisión

En “Cuéntame un Cuento” cada alumno, padre o maestro ha tenido que escribir un cuento.

Estos cuentos han sido publicados en un periódico y un cd.

En el libro se pueden leer los cuentos acompañados con dibujos de los alumnos y en el cd pueden ser escuchados los cuentos leídos por sus autores.

El sueño de un niño

El hada Patricia La pequeña ardillita

Proyecto Innovac.

La vaca Coni

Conclusiones

Mi amigo Pepón El payaso y el elefante

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Cuéntame un cuento Cuento de mi abuelo Mi padre El deseo del niño Los reyes Las vacaciones de Nita en Paracuellos

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MOTILLA DEL PALANCAR 15 ENERO 2010

C.R.A. CAMINO REAL DE LEVANTE

TELEVISIÓN

“CRA Televisión” Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio Televisión TelevisiónCRA

Proyecto Innovac.

Es una actividad en la que los alumnos por grupos han preparado y grabado diferentes programas televisivos.

Han rodado una película, han hecho una versión de muchoviaje, ¨Últimos estudiantes, telediario, Barrio Sésamo, teatros,… cada alumno según sus posibilidades Además este proyecto se ha ampliado al resto de colegios de la provincia de Cuenca creando el primer canal educativo RTVEscuela de Papel con 30 centros.

Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 16 ENERO 2010

Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología

“LA EXPRESIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE IDEAS DE FORMA CREATIVA A TRAVÉS DE DIFERENTES MEDIOS DE EXPRESIÓN” Cada año se escoge un tema y se trabaja sobre él (muchoviaje, estudiantes, emprendedores, escolares) Los alumnos escriben, buscan información y hacen el guión, se reparten los papeles y nosotros lo grabamos, Ahora incluso se graban y montan los videos ellos mismos

Ej. Los Últimos Estudiantes

Proyect. RTV-CRA

Cap. 2. Lugar de Estudio

Periódico Escolar

Cap. 4 Método de Estudio

El Origen

Radio Televisión Cap. 3 Planificación

Cap. 5 Elaborar Trabajos

Proyecto Innovación Proyecto Innovac.

Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 17 ENERO 2010

CONCLUSIONES CONCLUSIONES Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio Televisión Proyecto Innovac.

1.- El proyecto empezó en el curso 2005/06 y se ha ido consolidando curso a curso hasta llegar formar parte activa y significativa tanto de la metodología como de identidad del CRA. 2.- En el centro llevamos varios años trabajando los diferentes medios de comunicación (radio, periódico, televisión, blogs, …) y hemos comprobado una considerable mejora en la expresión y comunicación de nuestros alumnos, además, este proyecto parte de metodologías activas y colaborativas para los alumnos que permiten un alto grado de motivación e interés por parte del alumnado con la consiguiente mejora de los resultados y éxito escolar.

Conclusiones Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 18 ENERO 2010

Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio

3.- Gracias a este proyecto nuestro colegio ha sido nombrado por el ministerio de educación, cultura y deporte como “Centro Educativo Creativo” al ganar en el año 2011 los premios Crearte, con una dotación económica de 24.000 euros para continuar con el proyecto.

4.- Este año vamos a participar en la Categoría A del Festival de Cine de Valencia con una película hecha por los alumnos

Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 19 ENERO 2010

Como aspectos mejorables podíamos nombrar: Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología

1.- Difícil comienzo por la falta de conocimiento informático de algunos maestros y la incorporación de muchos maestros nuevos en el CRA, a los cuales les tienes que explicar de nuevo todos los proyectos.

2.- Falta de Material, sobretodo informático. Se necesitan Cámaras de video, pizarras digitales, ordenadores, ….

Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio

3.- Llevar a cabo este proyecto necesita mucha dedicación de tiempo y motivación de los maestros y alumnos, que al principio es difícil de conseguir.

Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 20 ENERO 2010

Presentación Definición CRA

VISÍTANOS EN:

Nuestro CRA Metodología

http://rtvcaminoreal.blogspot.com

Proyect. RTV-CRA

http://periodicodigitalelcaminante.blogspot.com/

Periódico Escolar

http://escueladepapel.com/

Radio Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 21 ENERO 2010

Presentación Definición CRA Nuestro CRA Metodología Proyect. RTV-CRA Periódico Escolar Radio

MUCHAS GRACIAS

Televisión Proyecto Innovac.

Conclusiones

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MOTILLA DEL PALANCAR 22 ENERO 2010